八年级物理上册沪科版课件：第五章第二节 学习使用天平和量筒(共33张PPT)

第五章 质量和密度 第二节 学习使用天平与量筒
会使用天平
进行实验与收集数据：
一、称固体质量：
1、说出你的实验步骤： 2、你所称量物体的质量m=
第五章 质量和密度 第二节 学习使用天平与量筒
学习使用量筒和量杯
一、阅读教材90页学会使用量筒和量杯部分内容，并完成下列填空题：
1、量筒和量杯是用来测量
液体体积
测量小瓶中水的体积：
1、说出实验步骤： 2、记录所测液体的体积V = (提示体积用符号“V”来表示)
进行实验与收集数据：
第五章 质量和密度 第二节 学习使用天平与量筒
会使用天平和量筒
测量50ml的水的质量
（1）说出你的实验步骤: （2）50ml水的质量m =
（3）实验中有哪些值得注意的问题？或者 实验中你有哪些疑问？
1、使用前，游码已经在标尺 的“0”刻度上，天平的指针指向分度标 尺的 左端，你应该向 哪边 调节平衡螺母？
左偏右调
右偏左调
第五章 质量和密度 第二节 学习使用天平与量筒
学习使用天平
二、实际操作中，出现以下问题，请说出你的处理方法 ：
2、称量中，加、减砝码的顺序是按由大到小还是由小到大的？
先估测 由大 到小
学习使用天平
二、实际操作中，出现以下问题，请说出你的处理方法 ：
4、读游码在标尺上的示数时，应对准游码的左端还是右端？
左
分度值： 0.2g 游码示数为： 2.4g
第五章 质量和密度 第二节 学习使用天平与量筒
学习使用天平
天平的保养
使用后
1.每次使用后，立即将砝码用镊子取回砝码盒，将 游码移至“0”刻度。 2.天平和砝码应妥善保管并保持 清洁干燥，不得 置于潮湿、易氧化、易腐蚀之处，并避免接触酸、 碱或油脂等。 3.天平与砝码若发生氧化、腐蚀或其他问题，应由 专业计算人员修理，经计量检定机构检定合格后方 能使用。

筒中完全沉没，记下此时 的体积V2； (3)则物体的体积为V=V2-V1。
【例2】用量筒测量小石块(吸水)体积的步骤如下：
知2－讲
A．在量筒中倒入适量的水，测出水的体积V1；
B．用细线将小石块拴好轻轻放入量筒内的水中，
测出水和小石块的总体积V2； C．用V石＝V2－V1，计算小石块的体积。 如图所示，测得小石块的
知1－讲
②用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处；
③调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的
中线处。
3. 托盘天平的使用(测量方法)
(1)被测物体放在左盘，砝码放右盘；
(2)砝码放置顺序：先大后小，再移游码；
(3)天平平衡后读数： m物= m砝+ m游码示数。
问题
如何测量一杯水的质量呢？
知1－讲
测量液体的质量： (1)调节天平； (2)测量空烧杯质量m0； (3)将被测液体倒入烧杯，
（来自《典中点》）
4 (中考·北京)用调节好的天平测金属块的质量，如图 所示，则金属块的质量是___7_2____g。
（来自《典中点》）
5 形状不规则的固体的体积可以用___量__筒___来测量， 使用它时应首先观察了解量筒的__量__程____和 _分__度__值___，读数时，视线要跟液体的__凹__液__面____ 底部或___凸__液__面___顶部在同一水平线上。
（来自《典中点》）
学习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用天平和量筒
天平
使用 保养
量筒
用途 使用
1. 天平的使用方法和注意事项 (1)天平的使用方法口诀：一放平、二归零、三调平、
四称量、五读数、六放回。 (2)注意事项口诀：左物右码，先大后小，调时不称，
称时不调，调好不动，动后必调。 (3)判断及调节天平平衡的方法： ① 判断天平平衡的方法：指针指在分度标尺的中央刻

移至称量标尺左端的“0”刻度线
，使指针指在分度盘中线处。 盘放物体， 盘放砝码；通过增
减砝码和移动游码在称量标尺上的位置，直至横梁恢复平衡，
此时
与称量标尺上
(2)游码
之和即为被测物体的质量。
平衡螺母 (3)左 右
参考答案：(1)水平 砝码质量
游码所对应示数值
4.议一议： (1)称量前，若天平不平衡，指针偏向分度盘右侧，应该向 调节平衡螺母。在称量过程中，天平不平衡，还能调
参考答案：为避免重复夹取砝码，应按照从大到小的顺序依次
加减砝码。
(4)读取游码在称量标尺上的示数时，应以游码
端为
准。
参考答案：左 (5)潮湿的物品或化学物品能直接放在托盘上吗?为什么?
提示：天平不能置于易受潮的地方，避免沾着酸、碱、油脂。
天平和砝码应保持干燥清洁，不能把潮湿、有腐蚀性的物体 直接放入托盘中。 参考答案：不能 防止腐蚀天平托盘
尺左端的“0”刻度线处；(3)调节平衡螺母，使指针指在分度
盘中线处。
2.天平调好后如何测出粉笔的质量?
参考答案：在天平的左盘放粉笔，右盘放砝码，添加砝码并移
动游码使天平平衡，此时砝码质量与称量标尺上示数值之和即 为粉笔的质量。
3.填一填： 阅读“托盘天平使用说明”完成下列问题： (1)放平：使用时应将天平放在 (2)调衡：使用前将 处，调节 (3)称量：天平的 工作台上。
V2；(3)石块的体积为V2-V1。
一、托盘天平 质量 的常用工具。 1.作用：测量_____ 2.使用： 量程及分度值 称量 (1)使用前：观察天平的_____及称量标尺上的_____________， 估测待测物体的质量。
水平 工作台上。 (2)使用时：①放平：将天平放在_____ 左端 的“0”刻度线处。 ②调零：游码移至称量标尺_____ 平衡螺母 ，使指针指在分度标尺的___________ 中央刻度线 ③调平：调节_________ 处。 左 盘放物体，___ 右 盘放砝码，添加砝码并移动 ④称量：天平的___ 中央刻度 线。 游码，使指针对准分度标尺的_________ 砝码质量与称量标尺上示数值之和 即为被测物体的 ⑤读数：_______________________________ 质量。

第十六页，共三十页。
量筒的使用要点： 5.读取液体的体积方法
注入液体后，要等一会，使附着在内壁上的液体流下来，再读取刻度值。否 则，读出的数值将偏小。
读数时，应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线、刻度线与量筒内 液体的凹液面的底部或凸面的顶部三者在同一水平线上，再读出所取液体的体积
数。如果液体是水， 量筒中液面是凹的，如果液
第七页，共三十页。
思 考 调节游码有什么作用？ （向右盘加小砝码）
如果砝码不够用，可调节游码在横梁标 尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
第八页，共三十页。
思 考 游码读数时以哪部分为准？ （左侧）
物体质量等于砝码质量与游码指示的质
量数之和。（m物=m码+m游） （58.4g）
第九页，共三十页。
结 论 天平使用各步中的关键要求。
平测物体质量时，如果指针偏向分度标尺的左边，则应
砝码
（填“增加”或“减少”增）加。
第二十五页，共三十页。
2.形状不规则的固体的体积可以用来测量，使用它时应首
先观察了解它的
分度和值
，读量数程时，视线要跟液体
的
底部或 凹形顶部在同一水平凸线形上。
第二十六页，共三十页。
3.在用托盘天平称固体质量时，某同学未发现指针向分度盘中
根据被测量的量选择量程合适的量筒。
2.会放。使用量筒测量时，量筒要平稳地放置于水平桌面上。
第二十一页，共三十页。
量筒的使用要做到“五会”： 3. 会看 3.会看。读取量筒的数据时，若液面是凹液面，视线应
以凹液面底部为准；若液面是凸液面，视线应以凸液面顶部 为准。
第二十二页，共三十页。
量筒的使用要做到“五会”： 4.会读 4.会读。要会根据量筒刻度的分度值读出准确值，同时要读

（B）（C）（A）（D）（E）（G）（F）．
本节小结：
学习使用天平和量筒
天平
使用
1、__________ 2、__________ 3、_________ 4、_________
保养 1、_____ 2、______
量筒
用途 _____________
使用 _____________
思考：
同学合作，讨论若要测量不规则的、又不溶于水的 并且体积较大的固体，应该如何测量？
1 随堂练习： 天平的使用
（1）使用天平时，应将天平放在 水平台上； （2）使用前，将游码移至 称量标尺 端的“0”刻度线 ， 调节 平衡螺母 使指针对准 分度标尺 的中央刻度线； （3）天平的 右 盘放砝码， 左 盘放需要称量的物体；
添加砝码和移动游码，使指针对准分度标尺的中央刻，测量者的视线应 与 凹面的底部或凸面的顶部在同一水平线。上
选择题
下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤： （A）调节横梁平衡 （B）把天平放在水平桌面上 （C）把游码放在零刻度线位置 （D）把物体放在左盘 （E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡
例题
（F）把砝码放回砝码盒 （G）记录称量结果 正确的顺序应该是
并避免接触 酸 、 碱 或 盐 等；
（2）天平与砝码出现问题，应让专业计量人员修理。
用天平称液体的质量时往往需要称一定体积的液 体的质量．这时就需要我们测出液体的体积，测液体 体积的仪器是量筒或者量杯 ．
量筒
mL
50 40 30 20 10
量杯
3、量筒、量杯的使用 量筒、量杯是用来测量 液体体积 的工具。 量筒或量杯壁上相邻两条刻度线之间的距离 为分度值，表示量筒或量杯的 精确程度。测

量筒的量程是
50ml
量筒的分度值是 1ml
③读数时,视线要与凹形液面的底相平。 59ml
偏大
偏小
（4）分组实验：测量一杯水和小石块的体积
将杯中水全部倒 入量筒中，读取 量筒的示数
１、在量筒内倒入适量的 水，读出体积Ｖ１
２、把拴好细线的固体慢 慢浸没到量筒底 部，读出 水和待测固体的总体积Ｖ ２ ３、小石块的体积 Ｖ＝Ｖ２－Ｖ１
5.2学习使用天平和量筒
托盘天平的构造
托盘 9
砝码
平衡 螺母
指针
7
横梁
6 2
4
8
5 3
1 游码
称量标尺
学习目标
会读产品使用说明书，能参照说明书正确调节与 使用天平，能用托盘天平称量固体和液体的质量。
认识量杯和量筒，学会正确使用量筒和测量液体 的体积。
1.学会使用天平
（1）对照桌面上的托盘天平，阅读课本第89页《天平 使用说明》，完成以下问题： ①放：使用天平时，应将天平放 在 水平工作台 上，将天平底座调 至水平。左端的“0”刻度线 上 游码归零
③调：调节横梁两端端的 平衡螺母 ，使指针指在分度盘 中央刻线线处，此时横梁平衡；
向左调平衡螺母 向右调平衡螺母
调平衡螺母
④称：天平的 左 盘放置需称量的物品，右 盘放置砝码，
物体放在左盘
在右盘中按 从大到小的 顺序添加砝 码
⑤移：当加入的最小砝码不合适时，
移动游码，直至天平平衡
当在右盘中添加 最小的砝码右端 下沉时，应取出 最小的砝码，调 节游码使天平平 衡。
⑥读: 托盘中
砝码的质量加上游码的示数
即被称量物体的质量。
物体质量： m=20g+10g+5g+4.8g= 39.8g

（3）测量多枚大头针质量，所加砝码及 游码位置如图所示，若已知一枚大头针的质 量约为80 mg，此时测量所加的大头针数量约 为 900 枚.
5.如图所示，是用量筒测量不规则形状物体体 积的一种方法. 由图可知，该量筒的量程为 _____mL ，该物体的体积为______mL. 100 60
4.小红用托盘天平测量一枚大头针的质量. （1）不能将一枚大头针放到托盘天平上进 一枚大头针质量太小 ； 行直接测量，原因是___________________ （2）增减砝码后发现指针略偏于分度盘中 D 央刻度线的左侧，接着的正确操作是____. A.将横梁右端的平衡螺母向右移动 B.将横梁右端的平衡螺母向左移动 C.减少天平右盘中的砝码 D.向右移动标尺上的游码
（3）把被测物体放在天平左盘，用镊子 向天平的右盘中从大到小加减砝码；最后通 过调节游码在称量标尺上的位置，使指针对 准分度标尺中央刻度线பைடு நூலகம்天平再次平衡. （4）天平平衡时，盘中砝码的总质量加 上游码在称量标尺上对应的刻度值，就等于 被测物体的质量.
天平使用时的注意事项： （1）判断天平横梁是否平衡时，不一定 要等指针完全静止下来，只要指针在分度标 尺的中央刻度线左右摆动的幅度相等，即可 判断天平横梁平衡.
解析：指针偏向左侧，说明左侧的质量偏 大，要想使天平平衡，右侧必须多增加砝码或 多移动游码才行，所以测量结果会偏大；磨损 了的砝码，其自身质量变小，测物体质量时， 就必须多添加或多移动游码的位置，从而使读 数变大；测量时不小心使左盘沾上了水，相当 于增加了物体的质量，就必须多添加或多移动 游码的位置，从而使读数变大；物体的质量等 于砝码的质量加上游码所指示的数值，忘了加 上游码所指示的数值，测量结果会偏小.
课堂练习： 1.下面是用托盘天平称粉笔质量的实验步骤， ACDBF 你认为正确的操作顺序是__________. A.把天平放在水平桌面上. B.把被测物体放在天平的左盘，右盘放砝码， 调节游码的位置，使指针指在分度标尺的中央刻度 线处. C.将游码拨到称量标尺左端的“0”刻度线上. D.调节平衡螺母，使横梁平衡. F.用砝码的总质量加上游码所对刻度值得出被 测物体的质量.