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高中物理第6章传感器第3节实验：传感器的应用课件新人教选修 (1)3-2

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最新人教版高中物理选修3-2 6-1传感器及其工作原理 名师公开课省级获奖课件(81张)

最新人教版高中物理选修3-2 6-1传感器及其工作原理 名师公开课省级获奖课件(81张)

三、热敏电阻和金属热电阻
四、霍尔元件 1．构造
1 半导体 薄片上，制作四个电极 E、F、 □ 很小的矩形__________
M、N。
2．霍尔电压
如图，E、F 间通入恒定电流 I，同时外加与薄片垂直
2 磁场 B，则 M、N 间出现电压，称为霍尔电压 UH，UH □ 的________
IB 3 k ，式中 d 为薄片的厚度，k 为霍尔系数，k 的大小 □ ＝______ d
1.干簧管的作用是什么？ 提示：干簧管在电路中的作用相当于自动开关。 2．干簧管的工作原理是什么？
提示： 干簧管的两个簧片在外加磁场的作用下被磁化成 相反磁性的磁极而连通， 没有外加磁场时两簧片失去磁性而 分开。
[解析] 干簧管能感知磁场，是因为两个簧片由软磁性 材料制成，当周围存在磁场时，两个簧片被磁化，就会相互 吸引，可当作开关来使用，作为控制元件以实现自动控制， 选 C、D。
01课前自主学习
一、传感器 1．定义
1 非电学 □ 能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等________
量，并能把它们按照一定的规律转换为电压、电流等
2 电学 量，或转换为电路的________ □ 3 通断 的元件。 □ ________
2．非电学量转换为电学量的意义
4 非电学量 转换为电学量，可以方便地进行测量、 □ 把___________ 5 控制 。 □ 传输、处理和________
1.光敏电阻的特点是什么？ 提示：光敏电阻一般由半导体材料制成 ，其阻值随光
照强度的增大而减小，随光照强
提示：光敏电阻在电路中的作用相当于一个滑动变阻 器，光照增强时电阻减小，反之增大。
[解析] 可按以下流程进行解题：
解决含有光敏(热敏)电阻的动态分析问题的思路 (1)应明确光敏(热敏)电阻的电阻特性。 (2)根据闭合电路欧姆定律及串、并联电路的性质来分 析电路中某一电阻变化而引起的整个电路中各部分电学量 的变化情况。 (3)基本流程：R 局→R 总→I 总→U 端→I 局。

高中物理第6章传感器1传感器及其工作原理课件新人教版选修3_2

高中物理第6章传感器1传感器及其工作原理课件新人教版选修3_2

【导学号：94530089】
B．电灯 L 亮度不变
C．电流表的示数增大
D．电流表的示数减小
图 6-1-1
【解析】 探测装置从无磁场区进入强磁场区，磁敏电阻阻值变大，则闭合 电路的总电阻 R 总变大，由闭合电路欧姆定律知，电路中的电流 I＝RE总减小，电流 表的示数减小，故选项 C 错误、选项 D 正确；由 U 灯＝E－Ir 可知 U 灯变大，电灯 L 变亮，故选项 A、B 错误．
2．已知磁敏电阻在没有磁场时电阻很小，有磁场时电阻变大，并且磁场越强
阻值越大．为探测磁场的有无，利用磁敏电阻作为传感器设计了如图 6-1-1 所示的
电路，电源的电动势 E 和内阻 r 不变，在没有磁场时调节变阻器 R 使电灯 L 正常
发光，若探测装置从无磁场区进入强磁场区．则( )
A．电灯 L 变暗
【提示】 温度降低，热敏电阻的阻值变大，干路中的电流变小，R2 两端的 电压变小，电压表的示数变小．
[核心点击] 1．光敏电阻：光敏电阻一般为半导体材料制成，当半导体材料受到光照时， 会有更多的电子获得能量成为自由电子，同时也形成更多的空穴，于是导电性能 明显增强．光敏电阻把光照的强弱转换为电阻的大小．
1．关于传感器工作的一般流程，下列说法中正确的是( ) A．非电学量→敏感元件→转换电路→电学量→转换元件 B．电学量→敏感元件→转换电路→转换元件→非电学量 C．非电学量→敏感元件→转换元件→转换电路→电学量 D．非电学量→转换电路→转换元件→敏感元件→电学量
【解析】 传感器工作的一般流程为 非电学量―被―→ 敏感元件感―知――，―然―后―通→过转换元件―转―换―成―电―信―号―，―再―通―过→ 转 换电路将―此―信―号―转―换―成――易于―传―输―或―测―量→的电学量，因此 A、B、D 错，C 正确． 【答案】 C

高中物理新课标版人教版选修3-2精品课件：6.3《传感器的应用(二)》PPT课件(共40页)

高中物理新课标版人教版选修3-2精品课件：6.3《传感器的应用(二)》PPT课件(共40页)

叙述电饭锅嘚工作过程?
开始煮饭时，用手压下开关按钮，永磁体与感温磁体相吸，手松开后，按钮不再恢复到图示状态，则触 点接通，电热板通电加热，水沸腾后，由于锅内保持1000C不变，故感温磁体仍与永磁体相吸，继续加热， 直到饭熟后，水分被大米吸收，锅底温度升高，当温度升至“居里点1030C”时，感温磁体失去铁磁性， 在弹簧作用下，永磁体被弹开，触点分离，切断电源，从而停止加热．
三、温度传感器嘚应用 5. 测温仪
将微机辅助实验系统所配嘚温度传感器与计算机连接,可以实现数据采集、处理、画图嘚智能化功能.
在工农业生产中经常用到自动控制装置，而设计自动控制装置很多情况下要用到传感器．如光电传感器，把光 信号转化为电信号，然后对电信号进行放大，再将电信号输入到相应嘚装置，进而完成相应嘚自动控制。
新课标人教版课件系列
《高中物理》 选修3-2
6.3《传感器嘚 应用（二）》
教学目标
❖ 1．知识与技能： ❖ （1）理解温度传感器嘚应用――电饭锅嘚工作原理。（2）理解温度传感器嘚应用――测温仪嘚工作原
理。(3) 理解光电传感器嘚应用――鼠标器嘚工作原理（4）理解光电传感器嘚应用――火灾报警器嘚 工作原理。 ❖ 2．过程与方法： ❖ （1）通过对电饭锅嘚构造和原理嘚探究以及测温仪嘚了解，进一步地深入认识温度传感器嘚应用 ❖ （2）通过对鼠标器以及火灾报警器嘚原理嘚探究，认识光传感器嘚应用。
例：光控门 光控门原理 光控开关电路
练习2：计算机光驱嘚主要部件是激光头,它可以发射脉冲激光信号,激光扫描光盘信息时,激光头利用光敏电阻
自动计数将反射回来嘚脉冲信号传输给信号处理系统,再通过计算机显示出来相应嘚信息.光敏电阻嘚自动计
数示意图如图所示,其中R1为光敏电阻,R2为定值电阻,此光电计数器嘚基本工作原理是 (

人教版高中物理选修3-2 传感器及其工作原理 PPT课件

人教版高中物理选修3-2 传感器及其工作原理 PPT课件
_减__小___。
（2）材料：制作光敏电阻的材料一般为半导体。如： 硫化镉
（3）半导体的导电原理：半导体靠其中的_载__流__子___ （自由电子和空穴）来导电
光敏电阻能够把光照强弱这个__光___学___量___转换为电阻
这个电学量
3．热敏电阻和金属热电阻
演示实验：将热敏电阻和多用表的欧姆档相连，把热敏 电阻放到盛水的杯中，向杯里倒入热水，
2、传感器的工作原理：
非电学量
敏感元件
转换电路
电学量
3、敏感元件：
（1）光敏电阻 （光电传感器）
（2）热敏电阻和热电阻 （ 温度传感器）
（3）电容式传感器 （位移传感器）
（4）霍尔元件 （磁传感器）
例1．如图所示，R1、R2为定值电阻，L是小灯泡， R3为光敏电阻，当照射光强度增大时，（ ） A．AB电C压表的示数增大 B．R2中电流减小 C．小灯泡的功率增大 D．电路的路端电压增大
干簧继电器的应用事例： 实验电源的过载保护(无需保险丝)
演示实验2：
出示一只音乐茶杯，茶杯平放桌上时，无声无息，提 起茶杯，茶杯边播放悦耳的音乐，边闪烁着五彩的光芒。
音乐茶杯的工作开关又在哪里？开启的条件是什么？
用书挡住底部（不与底部接触），音乐停止，可见音乐 茶杯受光照强度的控制。
光照变化（光强变化）光照时光敏电阻阻值减小 电路接通，音乐响起。
光照不同，表有何变化？
Ω
根据演示实验并结合教材P52的内容，思考问题： （1）光敏电阻有什么特性？ （2）光敏电阻采用什么材料制作？ （3）半导体材料导电的原理？ （4）光敏电阻能够将什么量转化为什么量？
（1）特性： 光敏电阻对光敏感。当改变光照强度时，电阻的大
小也随着改变。一般随着光照强度的增大电阻值

高中物理 第6章 传感器 第3节 实验：传感器的应用课件 新人教版选修3-2

高中物理 第6章 传感器 第3节 实验：传感器的应用课件 新人教版选修3-2
答案 (1)大 低 高 (2)大
25
5. 如图甲所示，斯密特触发器可以将连续变化的 模拟信号转换为突变的数字信号，当加在它的输入端A 的电势逐渐上升到1.6 V，输出端Y会突然从高电平跳到 低电平0.25 V，而当输入端A的电势下降到0.8 V时，输 出端Y会从低电平跳到高电平3.4 V.
甲 26
6
2．电路分析 由于集成电路允许通过的 电流较小，要用白炽灯模仿路 灯，就要使用继电器来启闭供 电电路，如图所示．灯泡可用 “6 V 0.3 A”的，继电器可以使用HRS1H－S型微型 继电器以便能够插在实验板上．图中J为继电器的线圈, 工作电压为5 V，Ja为它的常开触点．
7
(1)斯密特触发器是具有特殊功能的非门，它可以
A．当RT的温度升高时，RT减 小，A端电势降低，Y端电势升高，蜂鸣器会发出报警 声
B．当RT的温度升高时，RT减小，A端电势升高，Y 端电势降低，蜂鸣器会发出报警声
12
C．当增大R1时，A端电势升高，Y端电势降低，蜂 鸣器会发出报警声
D．当增大R1时，A端电势降低，Y端电势升高，蜂 鸣器会发出报警声
(1)斯密特触发器相当于一种“_______”门电路．
(2)如图乙所示是一个温度报警器的简易电路图，RT 为热敏电阻，R1为可变电阻(最大阻值为1 kΩ)，蜂鸣器 工作电压3～5 V，热敏电阻的阻值随温度变化如图丙所
示，若要求热敏电阻在感测到80 ℃时报警，则R1应调至 ____________kΩ；若要求热敏电阻在感测到更高的温度
答案 BC
13
解析 RT的温度升高，阻值变小，A端为高电势，Y 端为低电势，蜂鸣器报警，选项A错误，B正确；当增大 R1时，A端为高电势，Y端为低电势，蜂鸣器报警，选项 C正确，D错误．

高中物理 第六章 传感器 3 实验：传感器的应用课件2高中选修32物理课件

高中物理 第六章 传感器 3 实验：传感器的应用课件2高中选修32物理课件
第三页，共三十六页。
(2)功能:
可以(kěyǐ)将连续变化的模拟信号转化为突变的数字信号
(3)电路符号:
第四页，共三十六页。
知识拓展:电平是电子电路中的专业术语,在逻辑电路中,常 把电势的高低叫做“电平”的高低,“输出低电平”的意思是输 出端处于(chǔyú)低电势的状态,“高电平”则反之。
第五页，共三十六页。
第二十一页，共三十六页。
【注意事项】 1.安装前,对器材进行测试,确保各元件性能良好后,再进行安
装。
2.光控开关(kāiguān)实验中,二极管连入电路的极性不能反接,否 则将烧坏门电路集成块。 3.光控开关实验中要想天更暗时“路灯”才会亮,应该把R1的阻 值调大些。
第二十二页，共三十六页。
4.温度报警器实验中,要使蜂鸣器在更低的温度时报警,应 该(yīnggāi)把R1的阻值调大些。
第三十四页，共三十六页。
2021/12/9
第三十五页，共三十六页。
内容(nèiróng)总结
No 3。2.光控开关实验中,二极管连入电路的极性不能反接(fǎn jiē),否则将烧坏门电路集
成块。①光敏电阻:光敏电阻受光照后,阻值。②干簧管继电器开关:由干簧管和绕在干簧 管。电路已经连接一部分,请将电路完整连接好。图中的“电源”是恒温箱加热电源。 解得:R1=150 Ω
世纪金榜导学号
第二十九页，共三十六页。
第三十页，共三十六页。
(1)图甲说明(shuōmíng)热敏电阻的阻值随着温度的升高而______ (选填“增大”“减小”或“不变”)。 (2)应该把恒温箱内加热器接______(选填“AB”或“CD”) 端。 (3)如果要使恒温箱内的温度保持100 ℃,滑动变阻器R1接入 电路的电阻值为______ Ω。

高中物理第六章传感器3实验：传感器的应用课件新人教版选修3-


图甲
图乙
A.斯密特触发器的作用是将数字信号转换为连续变
化的模拟信号
B.斯密特触发器是具有特殊功能的非门
C.要想在天更暗时路灯才会亮，应该把 R1 的阻值调 大些
D.当输出端 Y 突然从高电平跳到低电平时，二极管
发光
解析：斯密特触发器是一种特殊的非门，它把连续 变化的模拟信号转换为突变的数字信号，选项 A 错误， 选项 B 正确.把 R1 的阻值调大些，只有 RG 的阻值更大， 即天更暗时，才能使斯密特触发器的 A 端电压达到某个 值（1.6 V），使输出端 Y 突然跳到低电平，发光二极管导 通发光，选项 C、D 正确.
2.温度报警器实验步骤 （1）按照电路图将各元件组装到集成电路实验板上. （2）检查各元件的连接，确保无误. （3）接通电源，调节电阻 R1，使蜂鸣器常温下不发声. （4）用热水使热敏电阻的温度升高，注意蜂鸣器是否 发声. （5）将热敏电阻从热水中取出，注意蜂鸣器是否发声.
二、注意事项 1.光控开关实验 （1）安装前对器材进行测试，确保各元件性能良好 后再进行安装. （2）二极管连入电路时，极性不能反接，否则继电 器不能正常工作. （3）要想天暗时路灯才会亮，应该把 R1 的阻值调大 些.
与 RG 位置颠倒，则光线较暗时，Y 端为高电平，二极管 不导通，灯泡不发光，B 正确；若 R1 阻值太小，Y 端一 直为低电平，灯泡一直发光，C 错误；灯泡断路时无法发 光，D 正确.
答案：ABD
4.如图所示，RT 为半导体热敏电阻，其他 电阻都是普通的电阻，当灯泡 L 的亮度变暗时， 说明（ ）
2.温度报警器实验 （1）安装前对器材进行测试，确保各元件性能良好 后再进行安装. （2）要使热敏电阻在较低的温度时报警，应增大 R1 的阻值.

人教新课标高中物理选修3-2 6.2传感器的应用课件(48张ppt)


• (1)要测出小车的速度和行程，还必须测量的物 理数据有哪些？ • (2)推导小车速度的表达式． • (3)推导小车行程的表达式． • 思路点拨：本题的实验情景和方法是教材上没 有的，必须依据题中的信息，理解设计意图， 从而完成实验．
解析：小车的速度等于车轮的周长与单位时间内车轮转动 圈数的乘积． 设车轮的半径为 R， 单位时间内车轮转动圈数为 k， 则有 v＝2πRk. 若齿轮的齿数为 P，则齿轮转一圈电子电路显示的脉冲数 即为 P.已知单位时间内的脉冲数为 n，所以单位时间内齿轮转 n 动圈数为P.由于齿轮与车轮同轴相连， n 它们在单位时间内转动圈数相等，即 k＝P. 2πRn 由以上两式可得 v＝ P .
• 三、光传感器的应用——火灾报警器
• 1．组成：发光二极管LED、光电三极管和不透 明的挡板． • 2．工作原理：平时光电三极管收不到LED发出 的光，呈现高电阻状态，烟雾进入罩内后对光 有散射作用，使部分光线照射到光电三极管上， 其电阻减小．与传感器连接的电路检测出这种 变化，就会发出警报.
• 【针对训练】 1.如图甲所示为一根竖直悬挂的 不可伸长的细绳，绳长为l，下端拴一质量为m 的小物块A，上端固定在C点且与一能测量绳拉 力的传感器相连，已知有一质量为m0的子弹B沿 水平方向以速度v0射入A内(未穿透)，接着两者 一起绕C点在竖直平面内做圆周运动，在各种阻 力都忽略的条件下测力传感器测得绳的拉力F随 时间t的变化关系如图乙所示，已知子弹射入的 时间极短，且图中t＝0为A、B开始以相同速度 运动的时刻，根据力学规律和题(包括图)中提供 的信息，求物块在最高点和最低点的速度．
同理， 设车轮转动的累计圈数为 k′， 则有路程 x＝2πRk′， N 2πRN 且 k′＝ P ，所以 x＝ P . 可见，要测出小车的速度 v 和行程 x，除了知道单位时间 内的脉冲数 n 和累计脉冲数 N 外， 还必须测出车轮半径 R 和齿 轮的齿数 P.

高中物理第六章传感器第2～3节传感器的应用实验传感器的应用课件新人教版选修


第2～3节 传感器的应用/实验：传感器的应用
刷基础
题型4 传感器实验电路的设计及应用
5．某同学设计的散热排风控制电路如图所示，M为排风扇，R0是半导体热敏电阻，其阻值随温度升高而减 小，R是可变电阻．控制开关电路具有下列特性：当A点电势φA＜φ0时，控制开关处于断路状态；当φA≥φ0 时，控制开关接通电路，M开始运转．下列说法中正确的是( A )
第2～3节 传感器的应用/实验：传感器的应用
刷基础
3．[四川成都2018高二下月考]温度传感器广泛应用于家用电器中，它是利用热敏电阻的阻值随温度变化的 特性来工作的．图甲所示为某装置中的传感器工作原理图，已知电源的电动势E＝9.0 V，内电阻不计，G为 灵敏电流表，其内阻Rg保持不变；R为热敏电阻，其阻值随温度的变化关系如图乙所示．闭合开关S，当R 的温度等于20 ℃时，电流表示数I1＝2 mA；当电流表的示数I2＝3.6 mA时，热敏电阻的温度是( D )
A．环境温度升高时，A点电势升高 B．可变电阻R阻值调大时，A点电势降低 C．可变电阻R阻值调大时，排风扇开始工作的临界温度升高 D．若用金属热电阻代替半导体热敏电阻，电路仍能正常工作
解析
当环境温度升高时，半导体热敏电阻R0的阻值随温度升高而减小，则电路中的电流增大，所以 A点的电势升高，故A正确. 可变电阻R阻值调大时，电路中电流减小，则A点电势升高，由于当 A点电势φA＜φ0时，控制开关处于断路状态；当φA≥φ0时，控制开关接通电路，M开始运转， 故排风扇会提前工作，即临界温度降低，故B、C错误．若用金属热电阻代替半导体热敏电阻， 当温度升高时，其阻值增大，A点电势降低，则开关处于断开状态，电路不能正常工作，故D错 误．
刷基础
题型3 光传感器问题分析

高中物理选修3-2 第六章传感器-2.传感器的应用(一)(课件)(共58张PPT)

话筒
演示实验：
按照图6.2-7连接驻极体话筒的工作电路。话筒的输出端 经过隔直流电容器接到示波器。
轻敲音叉,使其靠近话筒，观察荧光屏上的波形，再对着 话筒说话，比较其与音叉波形的区别。
通过以上实验，体会话筒把声信号转变为电信号的过程.
观察实验现象。
不同的声波信号，荧光屏上 显示的波形不同。说明话筒 产生的电信号是由接收到的 声波控制的。
优点：保真度好。
R MN
到放 大器
Q E=250V
电容式话筒原理
4、驻极体话筒的工作原理 驻极体话筒的原理同电容式话筒，只是其内部感受声 波的是驻极体塑料薄膜．
优点：体积小，重量轻，价格便宜，灵敏度高,工作电 压低。 驻极体话筒利用了电介质的极化现象：将电介质放入 电场中，在前后两个表面上会分别出现正电荷与负电 荷的现象．某些电介质在电场中被极化后，去掉外加 电场，仍然会长期保持被极化的状态，这种材料称为 驻极体．
着一个质量为m=2.0 kg的滑块，滑块可可无摩擦滑动
，两弹簧的另一端分别压在传感器a、b上，其压力大
电熨斗就是靠温度传感器来控制温度的。
电熨斗就装有双金属片温度传感器。这种传感器的作用
是控制电路的通断。
电熨斗结构图
弹性铜片
调温旋钮 升降螺丝
图中双金属片上层金 属的膨胀系数大于下 层金属。
触点 双金属片
绝缘支架 接电源
电热丝
金属底板
思考与讨论
（1）常温下，电熨斗的上、下触点应是接触的还是分 离的？当温度过高时，双金属片将怎样起作用？
熨烫棉麻衣物和熨烫丝绸衣物需要设定不同的温度,此 时可通过调温旋钮调节升降螺丝，升降螺丝带动弹性 钢片升降，从而改变触点接触的难易，达到控制在不 同温度的目的．
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重点难点突破
一、光控开关实验步骤
1.按照电路图将各元件组装到集成电路实验板上。 2．检查各元件的连接，确保无误。 3．接通电源，调节电阻R1，使发光二极管或灯泡在普通光照条件下不亮。
4．用黑纸逐渐遮住光敏电阻，观察发光二极管或灯泡的状态。
5．逐渐撤掉黑纸，观察发光二极管或灯泡的状态。
二、温度报警器实验步骤
1.按照电路图将各元件组装到集成电路实验板上。
2．检查各元件的连接，确保无误。
3．接通电源，调节电阻R1，使蜂鸣器常温下不发声。 4．用热水使热敏电阻的温度升高，观察蜂鸣器是否发声。
5．将热敏电阻从热水中取出，观察蜂鸣器是否发声。
[特别提醒]1.安装前，对器材进行测试，确保各元件性能良好后，再进行安
第六章
传感器
第三节 实验：传感器的应用
※
了解斯密特触发器的性能及工作原理
※ 练习设计制作光控开关和温度报警器，培养设计和制作应用传感器的能力
传感器的工作离不开电子电路，传感器只是把
非电学量转换为电学量，对电学量的放大、处理均 是通过电子元件组成的电路来完成的。下图是一个 简单的磁控防盗报警装置。门的上沿嵌入一小块永 磁体 M，门框内与 M相对的位置嵌入干簧管 H，并 且将干簧管接入图示的电路。睡觉前连接好电路， 当盗贼开门时，蜂鸣器就会叫起来。
答案：较小
使R1变小
解析：由题可知，按照逻辑分析法，引起电路状态变化的原因是照射光敏 ER1 电阻 RG 的光的强弱。白天光照强，RG 的阻值较小，R1 两端的电压 U1＝ RG＋R1 较大，即 A 点电势较高，则 Y 端为低电平，继电器两端电压较小，不工作，路 灯不亮。而夜间的情形恰好相反。所以白天时，继电器 J 两端电压较小。
到某个值(1.6V)，输出端Y突然从________ 高 电平跳到________ 低 电平，则发光二极
导通发光 相当于路灯亮了)，这样就达到了使路灯天明熄灭，天暗自 管LED__________( 动开启的目的。
知识点2
温度报警器

1．电路如图所示。
2．工作原理 常温下，调整R1的阻值使斯密特触发器的输入端A处于低电平，则输出端Y 高 电平，无电流通过蜂鸣器，蜂鸣器不发声；当温度升高时，热敏 处于________ 减小 ，斯密特触发器输入端A电势升高，当达到某一值(高电 电阻RT阻值________ 高 电平跳到________ 低 电平，蜂鸣器通电，从而发出报警 平)，其输出端由________ 声，R1的阻值不同，则报警温度不同。 减小 R1的阻值。 要使热敏电阻在感测到更高的温度时才报警，应________
若使路灯早一些亮时，首先要明确继电器的动作电压 UJ 一定，Y 端电平一 ER1 E 定，A 端电平一定，则 R1 两端的电压 U1 一定，因 U1＝ ＝ ，则可 R RG＋R1 G ＋1 R1 知要使路灯早些亮时，环境光线仍较强，RG 较小，要保证 U1 一定，必须调节 R1 使其变小。
题型2 温度报警器
装。 2．光控开关实验中，二极管连入电路的极性不能反接，否则继电器不能正
常工作。
3．光控开关实验中要想天更暗时“路灯”才会亮，应该把R1的阻值调大 些。 4．温度报警器实验中，要使蜂鸣器在更低的温度时报警，应该把R1的阻值 调大些。
考点题型设计
题型1 光控开关的应用
如图所示为低压控制电路操纵路灯工作的电路， 试分析其工作原 理。 导学号 09152428
(2)控制电路工作原理 天较亮时，光敏电阻RG阻值较小，斯密特触发器输入端A电势较低，则输 出端Y输出高电平，线圈中无电流，工作电路不通；天较暗时，光敏电阻RG电 阻增大，斯密特触发器输入端A电势升高，当升高到一定值，输出端Y由高电平
突然跳到低电平，有电流通过线圈A，电磁继电器工作，接通工作电路，使路
现用斯密特触发器与热敏电阻 RT 组成温度报警器，电路如图所 示，图中蜂鸣器可以选用 YMD 或 HMB 形，它两端的直流电压为 4～6V 时会 发出鸣叫声；RT 为热敏电阻，常温下阻值为 2kΩ 左右，温度升高时阻值减小。 R1 的最大电阻可在 1～2kΩ 间选择。 导学号 09152430 接通电源后，先调节 R1 使蜂鸣器在常温下不发声，再用热水使热敏电阻的 温度上升，到达某一温度时就会发出报警声。
灯自动开启；天明后，RG阻值减小，斯密特触发器输入端A电势逐渐降低，降 到一定值，输出端Y突然由低电平跳到高电平，则线圈A不再有电流，电磁继电 器自动切断工作电路的电源，路灯熄灭。
〔变式 1〕 一路灯控制装置如图所示，RG 为光敏电阻，光照射 RG 时，RG 变小。白天时，继电器 J 两端电压是较大还是较小？要使路灯比平时早一些时 间亮起来，应如何调节 R1？ 导学号 09152429
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知识自主梳理
重点难点突破 考点题型设计
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课堂知识结构
课 时 作 业
知识自主梳理
知识点1
光控开关
1．电路图如图所示
2．工作原理 较小 ，加在斯密特触发器A端 白天，光强度较大，光敏电阻RG电阻值________ 高 电平，发光二极管LED不导通；当天色暗 的电压较低，则输出端Y输出________ 到一定程度时，RG的阻值增大到一定值，斯密特触发器的输入管A的电压上升
请你说明这个电路的工作原理。想一想：怎样能够使热敏电阻在感测到更 高的温度时才报警？ 解析：该电路的工作原理是：常温下，调整R1的阻值使斯密特触发器的输 入端A处于低电平，则输出端Y处于高电平，无电流通过蜂鸣器，蜂鸣器不发
声；当温度升高时，热敏电阻RT阻值减小，斯密特触器输入端A电势升高，当
达到某一值(高电平)，其输出端由高电平跳到低电平，蜂鸣器通电，从而发出 报警声。R1的阻值不同，则报警温度不同。 要使热敏电阻在感测到更高的温度时才报警，应减小R1的阻值。
解析：(1)电磁继电器的工作原理 因集成电路允许通过的电流较小，白炽灯泡工作电流较大，所以使用继电 器来启闭工作电路。如图所示虚线框内是电磁继电器J，D为动触点，E为静触 点。当线圈A中通电时，铁芯中产生磁场，吸引衔铁B向下运动，从而带动触点 D向下与E接触，工作电路接通；当线圈A中电流为零时，电磁铁失去磁性，衔 铁B在弹簧作用下拉起，带动触点D与E分离，自动切断工作电路。