幼儿园与家庭、社区合作答案

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力精选试题及答案二单选题（共40题）1、幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标是（）A.班级一周计划的教育目标B.幼儿年龄阶段目标C.某一具体活动的教育目标D.班级一日计划的教育目标【答案】 C2、幼儿看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）。

A.“真香！”B.“我要吃！”C.“这是什么？”D.“这儿有个苹果。

”【答案】 D3、婴幼儿最易缺乏的无机盐是（），必须注意补充。

A.钾和钠B.锌和铁C.钙和铁D.钾和锌【答案】 C4、幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

这是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中第一部分“总则”中的第三条，这是（）。

A.制定《纲要》的依据、原因、目的B.我国幼儿教育的性质和根本任务C.规定了我国幼儿园教育的外部原则D.指出了幼儿园教育自身的特点【答案】 C5、批准从事麻醉药品、精神药品生产的部门是A.国家药品监督管理部门B.省级药品监督管理部门C.国家药品监督管理部门和国家农业主管部门D.国家农业主管部门【答案】 B6、下列不属于幼儿期性格典型特点的是（）A.活泼好动B.喜欢交往C.好奇好问D.自制力强【答案】 D7、儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。

A.合作游戏B.平行游戏C.联合游戏D.角色游戏【答案】 A8、我国幼儿教育机构的主体部分是（）。

A.社区活动中心B.游戏小组C.亲子班D.幼儿园【答案】 D9、幼儿德育目标的入手点是（）。

A.思维B.想象C.情感D.任务【答案】 C10、示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（）方式较好。

A.相向示范B.围观示范C.顺向示范D.三种结合【答案】 C11、“儿童是不同于成人的正在发展中的社会成员，他们享有不同于成人的许多特殊的权利，如生存权、受教育权、受抚养权、发展权等，家庭、学校、社会应当保障未成年人的合法权益不受侵犯”指的是（）。

学前儿童家庭教育作业二答案一、名词解释1．环境熏陶法答案：环境熏陶法是指在家庭教育中,家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方法。

2、兴趣诱导法答案:兴趣诱导法指的是在家庭教育中，家长要通过各种机会了解孩子的特点，发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣，因势利导，使孩子的个性得到生动活泼的发展的一种方法。

3．父母沙龙答案：父母沙龙是学前教育机构指导家庭教育的一种新形式，它不像家庭教育讲座、家长会那么正规、严肃,它使家长在自由轻松的环境中，充分发表自己的见解，倾听其他家长、教师和教育专家的看法，在不知不觉中受益。

4、环境熏陶法答案：环境熏陶法是指在家庭教育中，家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方法。

5、学前儿童家庭教育指导答案：学前儿童家庭教育指导一般是指：由家庭外的学前教育机构组织的,以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。

6、暗示法答案:暗示法是用间接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响并能迅速产生效用的教育过程。

言语、表情、手势等均可成为暗示的信号。

希望孩子做什么,如何去做，或是为防止孩子出现某种错误、过失，家长根据需要给孩子一个“信号”，使孩子能迅速觉察，心领神会，并按照家长的意图去行事，这种教育方法就是暗示法。

7、活动探索法答案：活动探索法指的是在家庭教育中,家长让孩子通过丰富多彩的活动，尝试探索，经受磨难,掌握多种技能，培养顽强意志的一种方法。

8、榜样示范法答案：榜样示范法是指在家庭教育中，家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为，形象生动地影响孩子的一种方法。

二、简答题1．幼儿园为社区服务的职能包括哪些内容?答案：1）一是通过完成双重任务为所在社区服务。

2）二是实现幼儿园教育资源的社区共享。

3)三是发挥社会宣传职责.2．如何建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制？答案：1）一是成立家长委员会。

1、在保育教育质量评估中，以下哪项是评估幼儿健康状态的重要指标？A. 幼儿的身高体重比B. 幼儿每日的饮水量C. 幼儿的出勤率D. 幼儿的心理健康状况（答案）C2、关于幼儿园环境创设，以下哪种做法符合保育教育质量评估的要求？A. 环境布置应追求豪华感，以提升幼儿园形象B. 环境创设应充分考虑幼儿的安全性和教育性C. 环境布置应主要由教师完成，幼儿参与为辅D. 环境创设应频繁更换，以保持新鲜感（答案）B3、在评估幼儿教师的专业能力时，以下哪项不是重点考察的内容？A. 教师的教学设计能力B. 教师的家园共育能力C. 教师的个人才艺展示D. 教师观察、解读幼儿的能力（答案）C4、关于幼儿一日生活的组织与实施，以下哪种做法是正确的？A. 严格按照固定的时间表进行，不得有任何变动B. 以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中C. 重视集体教学，减少幼儿自由活动的时间D. 强调知识传授，忽视幼儿情感与态度的培养（答案）B5、在保育教育质量评估中，以下哪项是评价幼儿园课程实施效果的关键指标？A. 课程内容的丰富程度B. 幼儿参与课程的积极性C. 教师对课程的掌握程度D. 课程材料的精美度（答案）B6、关于幼儿园师资队伍的建设，以下哪种做法符合保育教育质量评估的要求？A. 教师应具备专业的学历背景，但无需持续学习B. 教师应注重个人形象，穿着打扮需符合时尚潮流C. 教师应具备良好的职业道德和专业的保育教育能力D. 教师只需关注幼儿的学习，无需关注其生活和情感需求（答案）C7、在评估幼儿园与家庭、社区的合作情况时，以下哪种做法是正确的？A. 幼儿园应主导一切活动，家庭和社区只需配合B. 幼儿园应定期向家庭和社区汇报工作，但无需听取其意见C. 幼儿园、家庭和社区应建立平等的合作关系，共同促进幼儿发展D. 幼儿园只需关注幼儿在园内的表现，无需关注其在家庭和社区的情况（答案）C8、关于幼儿发展评价的实施，以下哪种做法符合保育教育质量评估的要求？A. 评价应以教师的主观判断为主，无需客观依据B. 评价应关注幼儿的全面发展，包括身心各方面C. 评价应只在学期末进行，以总结幼儿的发展情况D. 评价应主要关注幼儿的知识掌握情况，忽视其他方面的发展（答案）B。

《幼儿园教育活动设计与组织》自考试题与答案(一) 卷面总分：100分答题时间：70分钟试卷题量：50题一、单选题（共10题，共20分）1.指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

”的文件是（）• A.幼儿园工作规程• B.幼儿园教育指导纲要• C.幼儿园工作条例• D.关于卫生改革与发展决定正确答案：B2.“习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯。

”这句话是谁说的（）• A.陶行知• B.斯宾塞• C.培根• D.桑代克正确答案：C3.提出“强国必先强种，强种必先强身，要强身先要注意幼年的儿童。

”的人是（）• A..陶行知• B.陈鹤琴• C.张雪门• D.张宗麟正确答案：B4.指出：“健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。

”的文件是（）• A.幼儿园工作规程• B.幼儿园教育指导纲要• C.幼儿园工作条例• D.中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定正确答案：D5.一次具体的健康教育活动所要达到的目标被称为是（）• A.幼儿园健康教育的总目标• B.幼儿园健康教育的年龄阶段目标• C.幼儿园健康教育的活动目标正确答案：A6.主动与人交往，会使用礼貌用语，能与同伴合作，会谦让，能感受同伴的喜与忧是哪个年龄阶段的教育目标（）• A.小班• B.中班• C.大班正确答案：B7.提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。

”的文件是（）• A.幼儿园工作规程• B.幼儿园教育指导纲要• C.幼儿园工作条例• D.关于卫生改革与发展决定正确答案：B8.形成基本的生活自理能力，学会使用筷子，独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是哪个年龄阶段的教育目标（）• A.小班• B.中班• C.大班正确答案：B9.身心健康以完整的身体构造为前提，这体现了幼儿健康的何种观念？（）• A.幼儿健康系统观• B.幼儿健康持续观• C.幼儿健康和谐观• D.幼儿健康促进观正确答案：A10.对于幼儿感到复杂困难的生活规则及技能，一般使用的示范讲解是（）• A.分解示范讲解• B.整体示范讲解• C.发现示范讲解正确答案：A二、多选题（共15题，共30分）11.下列目标是小班年龄阶段健康教育目标的是（）•A.学习洗手、洗脸、整理衣物•B.喜欢自己进餐、入厕、入睡•C.有一定的独立性•D.养成喝水的习惯•E.形成基本的生活自理能力正确答案：ABCD12.下列目标是中班年龄阶段健康教育目标的是（）•A.了解自己身体的主要器官及功能•B.乐意配合疾病的预防和治疗•C.爱吃各种食物，知道不同的食物有不同的营养•D.对危险的标志与信号能做出及时的反应正确答案： ABCD13.生活教育包含的要点是（）•A.人的健康发展是生活教育的核心•B.必须认识和把握人的生理、心理的特征及人类实践活动的特征•C.尊重社会、自然的自身规律正确答案： ABC14.幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次？•A.幼儿园健康教育的总目标•B.幼儿园健康教育年龄阶段目标•C.幼儿园健康教育的活动目标•D.幼儿园健康教育的发展目标正确答案： ABC15.幼儿园健康教育活动导入活动的设计一般可以从哪些方面进行（）•A.利用多种物质材料•B.利用环境设置•C.利用直接指令•D.利用提问正确答案：ABCD16.《教育——财富蕴藏其中》提出教育应围绕四种基本学习加以安排，这四种学习是（）•A.学会认知•B.学会做事•C.学会共同生活•D.学会生存•E.学会发展正确答案：ABCD17.我国的儿科医学专家、幼儿心理和教育专家认为幼儿心理健康的标志是（）•A.动作发展正常•B.认知发展正常•C.绪积极向上•D.人际关系融洽•E.性格特征良好•F.没有严重的心理卫生问题正确答案：ABCDEF18.下列目标是大班年龄阶段健康教育目标的是（）•A.对食物的营养有初步的认识•B.比较自觉地控制自己的情绪和行为•C.体验创造性地进行体育活动的乐趣•D.初步学会简单评价与同伴的行为正确答案： ABC19.幼儿日常生活习惯教育的方法示范讲解法可以分为（）•A.整体示范讲解法•B.分解示范讲解法#发现示范讲解法正确答案：AB20.幼儿身体生长教育的内容包括（）•A.了解身体外形，认识与保护五官•B.初步掌握换牙、护牙的知识•C.用眼卫生•D.积极配合疾病预防与治疗•E.探索生命现象的兴趣•F.知道快乐有益于健康正确答案：ABCDEF21.幼儿园教育活动设计的原则应包括：（）•A.科学性原则•B.发展性原则•C.活动性原则•D.整合性原则•E.艺术性原则正确答案： ABCD22.幼儿园教育活动的特点包括：（）•A.广范性与启蒙性•B.游戏性与趣味性•C.活动性与参与性•D.综合性与整体性正确答案： ABCD23.属于幼儿园五大领域教育活动模式是：（）•A.健康•B.社会活动•C.科学活动•D.艺术活动•E.语言活动•F.社会活动正确答案：ABCDE24.幼儿园教育活动常用的方法按不同性质可分为三大类，分别是：（）•A.口头语言法•B.直观教育法•C.实践法•D.评价类•E.环境陶冶类正确答案： ABC25.幼儿园身体锻炼活动的组织方法有：（）•A.讲解法•B.信号法•C.感知体验法•D.情景表演法•E.练习法•F.示范法正确答案：ABEF三、判断题（共25题，共50分）26.生长发育包括生理和心理两个密切联系的方面。

一、单项选择题1 ．儿童出现想象萌芽的时期是( ) 。

A． 1． 5-2岁B． 2-2． 5岁C． 2． 5-3岁D．3-3．5岁2．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( ) 。

A．依恋B．合作C．移情D．社会化3．幼儿园教育工作的评价以( )为主。

A．管理人员评价B．教师自评C．家长评价D．社会评价4．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。

A．游戏化方法B．生活化方法C．移情法D．直接法5．幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了 ( ) 教育原则。

A．启蒙性B．发展适宜性C．活动性D．综合性6．“娃娃过家家”属于( )游戏。

A．结构游戏B．角色游戏C．表演游戏D．智力游戏7．现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的( ) 分班。

A．心理年龄B．实际年龄C．智力年龄D．知识经验8．在目前条件下，幼儿园比较合适的师生比是( ) 。

A． 1： 15—20B． 1： 20—25C． 1： 25—30D． 1： 30—359．下列哪种现象能表明新生儿的视听协调( ) 。

A．有些婴儿听到音乐会露出笑容B．听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C．婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D．婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子10．儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种( ) 。

A．选择性注意B．有意注意C．定向性注意D．随意注意11．我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

A．6B．2C． 3D．412．要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷，从中体现的幼儿园健康教育的原则是( ) 。

A．适量的运动负荷原则B．全面发展的原则C．经常化原则D．多样化原则13．儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和( ) 。

A．玩的需要B．父母的需要C．爷爷奶奶的需要D．交往的需要14．在儿童教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于( )的教学活动方法。

第八章幼儿园与家长和社区一、单项选择题1.由居住在一定地域范围内的人们所结成的文化生活共同体称为（）A.街道B.社区C.社群D.街区【解析】B本题考查的是幼儿园与社区。

社区是由居住在一定地域范围内的人们所结成的文化生活共同体。

2.在幼儿教育的过程中，家庭与幼儿园的关系是（）A.竞争者B.对峙者C.合作者D.协作者【解析】C本题考查的是家庭教育与幼儿园教育的关系。

家庭和幼儿园应该成为幼儿教育的合作者。

3.父母或其他年长者在家庭中自觉地、有意识地在日常生活中对子女进行的有计划与无计划相结合的影响活动及其过程是指（）A.家庭教育B.家庭辅导C.家庭管教D.家庭管理【解析】A本题考查的是家庭教育对幼儿成长的重要性。

家庭教育是父母或其他年长者在家庭中自觉地、有意识地在日常生活中对子女进行的有计划与无计划相结合的影响活动及其过程。

4.幼儿在学前阶段，对其发挥着重要的基础作用的教育形式是（）A.幼儿教育B.教育机构教育C.家庭教育D.社会教育【解析】C本题考查的是家庭教育对幼儿成长的重要性。

在一个人的成长过程中，家庭教育、教育机构教育、社会教育都不断地发挥各自不同的作用。

但是在学前阶段，家庭教育相对于其他教育形式而言发挥着重要的基础作用。

5.在下列各选项中，具有潜移默化这一教育特点的是（）A.学校教育B.社会教育C.教育机构教育D.家庭教育【解析】D本题考查的是家庭教育对幼儿成长的重要性。

家庭教育是伴随日常生活进行的，是一种无形的教育、人格养成教育，具有潜移默化的特点。

6.下列各种教育形式中，对幼儿教育贡献最大的是（）A.早教机构教育B.家庭教育C.幼儿园教育D.社会教育【解析】B本题考查的是家庭教育对幼儿成长的重要性。

父母是幼儿的第一任教师。

父母是幼儿的监护人、养育者，幼儿年龄越小，对家长的依赖性越强。

从吃喝拉塞睡等生理需要，被注意、被关爱、被呵护等心理需求，到学习行走、说话、与人交流等社会化过程，都需要父母的帮助、引导、教育。

幼儿园与家庭社区的合作理论考核一、选择题1 .下列不属于家长直接参与的家园合作方法的是（I［单选题］*A家访VB.家长开放日C.亲子游戏D.夏令营活动2 .家长来园与自己的孩子一起举行各种活动的方式是（\［单选题］*A.家长会8 .家长学校C.亲子游戏√D.家长开放日3.以下属于感受社区文化的活动是（\［单选题］*A.可把幼儿带到当地儿童博物馆,让幼儿亲狰作B.到海边观察潮涨潮落的景观，感知海洋丰富的环境VC.访问社区中的工作人员D.参观公园与自然环境亲密接触4 .幼儿园教育比家庭教育的优势体现在（）［单选题］*A.专业性√B.亲情性C.权威性D启在性5 .以下属于家长间接参与幼儿园教育过程的是（1［单选题］*A.共同商议教育计划B.参与课程C.主持一些教育活动等D.提供人力物力支持√6.以下属于家园个别交流的是（1［单选题］*A.家长专栏B.家长座谈会C.家长学校D.家园联系薄√7 .要有目的有计划地实施家园合作共育，家长方面应做到的不包括（）［单选题］A.家长了解幼儿教育工作的房子政策及相关的法律和文件8 .关注幼J府园的表现，C.更新教育理念，提高教育能力D.观察孩子能力，记录并评析孩子成长的能力8.能发挥学前教育是重要的智力资源作用的活动是（\［单选题］*A.为社区群众举办教育讲座√B.参加社会实践C.感受社区的文化氛围D.让社区的儿童来园活动A.家长√B.保育员C.儿童本人D.园长10.幼儿园与家庭合作时要注意（1［单选题］*A.教师单向线性地作用于儿童B.要赢得家长信任和真诚合作C.发挥幼儿园的权戚，家长必须遵守园所各项规章VD.要求家长树立为园服务的思想11以下不属于教育机构带儿童到社区开展的活动是（I［单选题］*A.散步与玩要B.感受社区文化C.把人力资源请进来√D.参加社会实践12 .教师上门了解幼J1与家庭的情况，以实施有针对性教育的家园联系方式是（1［单选题］*A.家长会B.家长学校C.家长开放日D.家访√13 .请社区中的老司机给孩不门讲解交通规则属于（\［单选题］*A.把社区的人力资源请进幼儿园√B.关心周围的人C.感受社区文化D.参加社会实践14 .幼儿园与家长都承担着教育儿童的重要责任，它们的一个共同目的是（）［单选题］*A.提高幼儿的学习能力B.促进幼儿最优和最大限度地发展VC.促进幼儿智力提高D.为以后的学习做准备15提出"幼稚教育是一种很复杂的事情;不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必须要两方面共同合作方能得到充分的功效"的是（\［单选题］*A.张雪门.B.陶行知C.陈鹤琴√D.张宗麟。

2024年儿童家庭与社区教育形考4_0001（答案附后）试卷总分：100 测试总分：0一、多项选择题（共 25 道试题，共 100 分。

）1. 家庭、社区与幼儿园共育的意义体现在（）A. 顺应世界幼儿教育发展趋势B. 适应新时期家庭教育、社区教育发展的需要C. 促进幼儿全面和谐发展的需要D. 实现与世界学前及偶遇的接轨2. 家庭访问成功的策略有（）A. 家访前的准备工作要充分B. 注重教师、家长、孩子之间的互动，营造良好气氛C. 合理地安排家访内容D. 制定有针对性的幼儿教育方案，开展家园合作活动3. 家长开放日的问题（）A. 流于形式，实无参与B. 表面热闹，远离宗旨C. 集体活动，无针对性D. 教师埋怨，难以管理4. 学前儿童家庭教育指导的内容有（）A. 指导家长了解儿童认知发展特点和规律，帮助家长梳理正确的儿童观、人才观。

B.指导家长跟上教育热点，不让孩子输在起跑线。

C. 指导家长科学喂养，做好安全教育，增强幼儿自我保护意识D. 培养幼儿的社会交往能力和自理能力。

5. 学前儿童家庭教育指导的意义（）A. 帮助家长形成正确的教育观念B. 提高家长的教育素质，进而提高整体国民素质C. 创设和利用丰富的家庭教育资源，引导家长更好地发挥自身的教育优势D.形成教育合力，共同促进学前儿童的发展，推进现代家庭教育理论体系建设6. 开展学前儿童家庭教育指导的主体主要有（）A.早教机构B. 社区组织C.幼儿园等D. 大众传播媒介7. 幼儿园利用社区资源的重要性体现在（）A. 充分利用社区自然资源增强教育的广度与深度B. 建立一个广泛的家庭支持基础C. 充分利用社区人力物力资源增强教育的容纳度D. 充分利用社区信息资源增强教育的共享度8. 社区资源包括（）A. 自然资源B. 人力资源C.物力资源D. 信息资源9. 社区在儿童早期发展中的责任体现在（）A. 提供游戏场所B. 提供认知刺激C. 支持儿童情感和社会化发展D. 提供托管服务10. 幼儿园与家庭的正式合作途径有（）A. 家长会、家长开放日B.家庭访问C. 家长志愿者D.家长学校11. 家长开放日的意义有（）A. 有利于家长更好的教育孩子B. 有助于教师更好的完善自我C. 有利于家长与幼儿园的沟通D. 促进家园合作12. 幼儿园和社区的合作途径有（）A. 通过社区教育委员会的指导和协作，与社区内的各种社会机构配合，一起开展活动，鼓励家长参与，加强家长间的沟通与交流；B. 利用社区资源，发展以幼儿园为核心的社区儿童教育，优先照顾社区儿童入托，请家长听儿童教育讲座，为社区提供学前教育服务；C. 为社区的精神文明发展服务，优化社区；D.形成富有地域特色的社区文化体系。

第8章幼儿园与家庭、社区的合作一、幼儿园与家庭、社区合作的原因1．幼儿的教育离不开家庭（1）家庭是幼儿成长最自然的生态环境幼儿身心尚未成熟，需要社会特殊的保护和照料，家庭是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的生态环境，担负着养育幼儿的重大责任。

对于幼儿来说，与父母共同生活是最重要的需要。

（2）家庭是人的第一个学校父母对孩子的态度给幼儿以后对社会的态度奠定了基础。

幼儿入园前的生活是在家庭里度过的，家庭的影响印刻在幼儿身上，每个幼儿都从自己家庭的生活中获得不同于他人的经验、形成自己的行为习惯、发展待人处事的能力以及语言等。

（3）家长是幼儿园重要的教育力量家长作为重要的教育力量表现在：家长的参与极有利于幼儿的发展；家长是教师最好的合作者；家长与教师的配合使教育计划的可行性、幼儿园课程的适宜性、教育的连续性和有效性等等都能更好地得到保证；家长本身是幼儿园宝贵的教育资源。

2．幼儿园教育需要社区的配合“社区”是指比较完善的社会生活小区。

幼儿园与社区合作是指幼儿园与其所处的社区、与幼儿家庭所处的社区密切结合，共同为幼儿的健康成长服务。

幼儿园作为社区的一个组成部分，是社区的小环境。

（1）社会发展的要求，幼儿教育发展的必然①社会经济、文化、科技的发展使社会对教育的影响越来越大，也使教育与社会的关系越来越密切；②对幼儿来说，大众传播媒介，特别是电视的普及、家庭文化水准的提高，社会人际交往的发展，给他们增加了许多学习途径；③另外，社会的发展对人的素质提出了前所未有的要求，这对包括幼儿园教育在内的初等教育的目标产生了很大影响，也对初等教育的办学模式提出了挑战。

（2）社区对幼儿园教育的意义①社区环境的教育性社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义。

幼儿园教育扩展到社区的大背景下进行，充分利用社会环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等，不仅是扩大教育的空间，更是其教育内容的丰富和深化。