美丽的烟花 大班教案

大班美术《美丽的烟花》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术教育活动指导手册》第五章第三节《美丽的烟花》。

本节课将引导幼儿观察烟花的形态、色彩和变化，通过手工制作和绘画活动，培养幼儿对美术的兴趣和想象力。

二、教学目标1. 培养幼儿对烟花的认识，提高观察和表达能力。

2. 培养幼儿的手工制作和绘画技能，激发艺术创造力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高交际能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握烟花的形态、色彩和变化，能够通过手工制作和绘画表达出来。

难点：让幼儿在绘画过程中，能够灵活运用色彩，表现出烟花的美丽。

四、教具与学具准备教具：烟花图片、视频、绘画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。

学具：每个幼儿准备一张绘画纸、一套彩笔、水粉、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：播放烟花视频，引导幼儿观察烟花的形态、色彩和变化，激发幼儿的兴趣。

2. 图片展示（5分钟）：展示不同种类的烟花图片，让幼儿自由表达自己喜欢的烟花。

3. 绘画指导（10分钟）：教师示范如何绘制烟花，引导幼儿运用彩笔、水粉进行绘画，鼓励幼儿发挥想象力，自由创作。

4. 手工制作（10分钟）：教师分发剪刀、胶水等工具，指导幼儿剪下自己画的烟花，并进行粘贴。

5. 作品展示（5分钟）：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励互相欣赏、交流。

六、板书设计板书内容：美丽的烟花板书形式：将幼儿绘画的烟花图片贴在黑板上，形成一道美丽的风景。

七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起观察现实生活中或其他媒体中的烟花，描述烟花的形态、色彩和变化。

2. 请幼儿尝试用其他材料和方式，创作出自己独特的烟花作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、绘画和手工制作，让幼儿了解了烟花的美丽，激发了幼儿的想象力。

在教学过程中，要注意观察每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，使他们在绘画和手工制作中取得成就感。

在今后的教学中，可以尝试引入更多种类的美术活动，让幼儿在实践中不断提高自己的审美和创作能力。

大班美术《美丽烟花》优质教案精选一、教学内容本节课，我们选取教材中第五章“色彩与造型”第一节“美丽烟花”作为教学内容。

在这一节中，我们将详细学习烟花色彩搭配、造型设计，以及如何运用线条和色彩表达出烟花绚烂与美丽。

二、教学目标1. 让学生掌握烟花色彩搭配和造型设计技巧。

2. 培养学生观察能力和想象力。

3. 提高学生审美素养，激发他们热爱生活情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：烟花色彩搭配和造型设计。

2. 教学重点：如何运用线条和色彩表达烟花绚烂与美丽。

四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、彩色笔、水粉、画纸、投影仪等。

2. 学具：彩色笔、水粉、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示烟花图片，引导学生观察烟花色彩和造型，激发他们兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍烟花色彩搭配技巧。

（2）讲解烟花造型设计方法。

（3）示范如何运用线条和色彩描绘烟花。

3. 随堂练习（10分钟）让学生根据所学知识，自行设计一幅烟花作品。

4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己作品，大家共同欣赏、评价、交流。

5. 教师点评与指导（10分钟）针对学生作品，给予肯定和鼓励，同时指出需要改进地方。

六、板书设计1. 板书《美丽烟花》2. 板书内容：（1）烟花色彩搭配技巧（2）烟花造型设计方法（3）如何运用线条和色彩描绘烟花七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，创作一幅烟花作品。

答案：学生可根据自己喜好和想象力，自由发挥。

2. 作业要求：色彩搭配合理，造型设计独特，线条流畅。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察生活中其他美丽事物，将所学知识运用到实际创作中，不断提高自己审美能力和绘画技巧。

重点和难点解析一、实践情景引入二、例题讲解在例题讲解部分，我会着重讲解烟花色彩搭配和造型设计技巧。

我会详细介绍色彩搭配原则，如对比色、互补色运用，以及如何通过色彩深浅变化来表现烟花层次感。

接着，我会示范几种常见烟花造型设计，并解释如何运用线条和形状来构建烟花轮廓和细节。

2024年大班美术精彩教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的奇幻世界》中的第三节《美丽的烟花》。

详细内容包括：认识烟花色彩、形状及特点；学习运用水粉颜料绘制烟花；通过创作活动，培养幼儿对美术色彩的感知和表现能力。

二、教学目标1. 了解烟花的基本特点，掌握绘制烟花的基本技巧。

2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高审美素养。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：运用水粉颜料绘制烟花，注意色彩的搭配和过渡。

教学重点：认识烟花的特点，掌握绘制方法。

四、教具与学具准备教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色盘、水桶等。

学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色盘、水桶等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟花视频或图片，让幼儿观察烟花的形状、颜色和动态，引导他们描述烟花的美丽。

2. 例题讲解（10分钟）讲解烟花的绘制方法，示范如何运用水粉颜料绘制烟花，讲解色彩的搭配和过渡技巧。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师示范的方法，自行练习绘制烟花。

4. 互动指导（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在绘制过程中遇到的问题，给予鼓励和指导。

5. 作品展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，培养审美能力。

六、板书设计1. 烟花的特点：形状多样、色彩丰富、动态变化。

2. 绘制烟花的方法：水粉颜料、画笔、调色盘。

3. 色彩搭配技巧：注意颜色过渡，使画面更加丰富。

七、作业设计1. 作业题目：请运用所学方法，绘制一幅美丽的烟花作品。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，自行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对烟花的绘制方法掌握程度如何？在色彩搭配方面有哪些不足？如何改进？2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察生活中的烟花，尝试运用其他绘画材料进行创作，如彩笔、蜡笔等。

同时，开展以烟花为主题的美术欣赏活动，提高幼儿的审美能力。

大班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩世界》中的第三节《美丽的烟花》。

本节课通过引导学生欣赏烟花的美丽，了解烟花的基本构造和色彩搭配，让学生掌握运用水粉颜料表现烟花的方法。

二、教学目标1. 让学生了解烟花的基本构造，学会运用水粉颜料表现烟花的美丽。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美素养。

3. 培养学生合作交流、分享成果的良好习惯。

三、教学难点与重点1. 教学难点：运用水粉颜料表现烟花的色彩和层次。

2. 教学重点：掌握烟花的基本构造，学会观察和表现烟花的美丽。

四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、多媒体设备等。

2. 学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板等。

五、教学过程1. 导入：展示烟花图片，引导学生欣赏烟花的美丽，激发学生对本节课的兴趣。

2. 新课内容：（1）引导学生观察烟花的基本构造，了解烟花的特点。

（2）教师示范如何运用水粉颜料表现烟花，讲解色彩搭配和层次表现。

（3）学生跟随教师步骤，练习绘制烟花。

3. 实践环节：（1）学生自主练习，教师巡回指导。

（2）鼓励学生相互交流、合作，共同完成作品。

4. 展示与评价：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。

六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：（1）烟花的基本构造（2）水粉颜料的使用方法（3）烟花的色彩搭配和层次表现七、作业设计1. 作业题目：请学生运用水粉颜料绘制一幅烟花作品。

2. 答案：无固定答案，要求作品色彩鲜艳，层次分明，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了烟花的基本构造和绘制方法，但在色彩搭配和层次表现方面还有待提高。

2. 拓展延伸：（1）课后收集更多烟花图片，进行欣赏和创作。

（2）尝试运用其他绘画材料表现烟花，如蜡笔、水彩等。

（3）开展以烟花为主题的手工制作活动，提高学生的动手能力。

2024年幼儿园大班美术活动教案《美丽的烟花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为第二节《美丽的烟花》。

通过本节课的学习，让幼儿了解烟花的基本特征，学会运用色彩、线条等元素表现烟花的美。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解烟花的外形特征，认识烟花的颜色和形状。

2. 技能目标：培养幼儿运用水彩笔、蜡笔等绘画工具表现烟花的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们热爱生活、发现美的能力。

三、教学难点与重点教学难点：运用色彩和线条描绘烟花的外形和动态。

教学重点：认识烟花的基本特征，学会用水彩笔、蜡笔等工具进行绘画。

四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩笔、蜡笔、画纸、调色盘、画板。

学具：水彩笔、蜡笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的外形、颜色和形状，让幼儿谈谈他们对烟花的认识。

2. 讲解烟花的基本特征（5分钟）教师通过PPT展示烟花的不同形态，讲解烟花的外形、颜色和动态，让幼儿对烟花有更深入的了解。

3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何用水彩笔、蜡笔描绘烟花，讲解绘画步骤和技巧。

4. 幼儿绘画实践（15分钟）幼儿根据教师的示范，开始绘画自己的烟花作品。

5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

6. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师给予积极的评价和鼓励。

七、作业设计作业题目：请小朋友回家后，用自己的画笔画出烟花作品。

答案：根据课堂上所学的绘画技巧，运用水彩笔、蜡笔等工具描绘出烟花的颜色、形状和动态。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿的绘画水平给予个别指导，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察生活中的其他美丽事物，如彩虹、晚霞等，培养他们发现美的能力。

3. 家园共育：家长可以陪同幼儿观看烟花表演，让幼儿感受烟花的美丽，激发他们的创作灵感。

大班美术教案及教学反思《美丽的烟花》大班美术教案及教学反思《美丽的烟花》精选2篇（一）课题：《美丽的烟花》教学目标：1. 能够用简单的线条、图案和颜色描绘烟花的形象；2. 了解烟花的特点和不同的形状；3. 培养学生的观察力和创造力。

教学准备：1. 教学主题相关的图片或书籍；2. 彩色纸、水彩笔、颜料、刷子等绘画材料；3. 黑板或白板、彩色粉笔或白板笔；4. 班级会议室或教室。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 呈现与烟花相关的图片，引起学生的兴趣和注意力；2. 提问：“你们知道烟花是什么吗？你们见过烟花吗？它们有什么特点？你们都喜欢哪种形状的烟花？为什么？”二、呈现（10分钟）1. 给学生展示一些烟花的图片，让他们细心观察不同形状、颜色和大小的烟花；2. 引导学生讨论烟花的特点，如形状、颜色、动态等；3. 观察和讨论结束后，教师总结学生的观察结果，比如：“烟花有很多不同的形状，有圆形、爆炸状、喷泉状等。

”三、指导（15分钟）1. 教师给学生展示画烟花的基本技法，如线条的运用、颜色的搭配等；2. 让学生使用简单的线条和图案，画出他们所喜欢的烟花形象；3. 引导学生在画烟花的过程中发挥想象力和创造力，并鼓励他们尝试不同的表现方式。

四、实践（20分钟）1. 给每位学生发放彩色纸、水彩笔、颜料、刷子等绘画材料；2. 让学生用自己的方式画出烟花的形象，可以使用线条、图案、色彩等；3. 鼓励学生多用不同的颜料和刷子来表现烟花的亮丽和动感；4. 教师在学生作画的过程中进行指导和帮助，关注和肯定他们的努力和创意。

五、分享与评价（10分钟）1. 让学生互相展示自己的作品，分享画烟花的心得和体会；2. 学生可以选择一个作品，用口头或书面形式进行评价和展示，分享自己的感受；3. 教师根据学生的表现和作品，进行总结和评价，鼓励他们继续努力。

六、反思（5分钟）1. 教师和学生一起回顾整个课程的内容和过程，总结取得的效果和不足之处；2. 学生可以提出对课程的建议和改进意见，教师进行适当的回应和解释；3. 教师可以提出自己对课程的反思和改进措施，为下一次课程的教学做准备。

2024年大班美术美丽的烟花精彩教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《美丽的烟花》。

详细内容包括：认识烟花的基本形状和色彩，学习使用水彩颜料在画纸上表现烟花的绚丽多彩，通过实践操作，培养幼儿的色彩搭配能力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的基本特征，如形状、色彩等。

2. 培养幼儿运用水彩颜料绘画烟花的技能，提高色彩搭配能力。

3. 激发幼儿的想象力，培养其创作兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：烟花的形状和色彩搭配。

教学重点：学会使用水彩颜料绘制烟花，培养幼儿的色彩搭配能力。

四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、湿巾等。

学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、湿巾等。

五、教学过程1. 导入：展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的形状和色彩，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解：介绍烟花的基本形状和色彩，讲解水彩颜料的使用方法，示范绘制烟花的过程。

3. 实践：a. 指导幼儿使用水彩颜料在画纸上表现烟花的形状；b. 引导幼儿进行色彩搭配，绘制出绚丽多彩的烟花；c. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的烟花作品。

4. 互动：组织幼儿相互欣赏、交流作品，提高其审美能力。

六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：a. 烟花的基本形状；b. 烟花的色彩搭配；c. 水彩颜料的使用方法。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用本节课所学，绘制一幅美丽的烟花作品。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践操作，让幼儿学会了使用水彩颜料绘制烟花，提高了色彩搭配能力。

但在教学过程中，部分幼儿对水彩颜料的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察烟花的形状和色彩，将所学知识运用到实际创作中，提高其美术素养。

同时，可开展以烟花为主题的手工制作活动，如剪纸烟花、泥塑烟花等，丰富幼儿的美术表现形式。

大班美术精品教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第二十三节《美丽的烟花》。

详细内容包括：烟花的基本知识介绍，色彩的认识与搭配，烟花绘画技巧，以及创意烟花设计。

二、教学目标1. 让学生了解烟花的相关知识，认识到烟花在我国传统文化中的重要性。

2. 培养学生对色彩的感知和搭配能力，提高他们的审美素养。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点难点：烟花的色彩搭配和绘画技巧。

重点：了解烟花的基本知识，掌握色彩搭配原则，创作出具有个人特色的烟花作品。

四、教具与学具准备教师准备：烟花图片、色彩卡片、画纸、画笔、水粉颜料、调色盘、课件等。

学生准备：画纸、画笔、水粉颜料、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示烟花的美丽瞬间，引导学生观察烟花的颜色、形状等特点，激发他们的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）介绍烟花的基本知识，如烟花的种类、颜色、形状等，并讲解色彩搭配原则。

3. 例题讲解（10分钟）指导学生欣赏烟花作品，分析作品中的色彩搭配和绘画技巧。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行设计一幅烟花作品，教师巡回指导。

5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，提出改进意见。

六、板书设计1. 烟花的基本知识2. 色彩搭配原则3. 烟花绘画技巧4. 创意烟花设计七、作业设计1. 作业题目：设计一幅富有创意的烟花作品。

答案：学生可根据所学知识，自由发挥，创作出具有个人特色的烟花作品。

2. 作业要求：色彩搭配合理，画面美观，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 加强个别指导，关注学生的个体差异。

2. 注重培养学生的创新意识，鼓励他们大胆尝试。

3. 课后拓展延伸，引导学生了解更多关于烟花的文化知识。

延伸活动：组织学生参观烟花展览，深入了解烟花的制作过程和艺术价值。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 知识讲解与例题讲解3. 个别指导与评价4. 课后反思与拓展延伸一、实践情景引入1. 选择具有代表性的烟花图片或视频，确保画面清晰、色彩鲜艳，能充分吸引学生的注意力。

2024年大班美术《美丽的烟花》精彩教案精选一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《色彩世界》中的第五节《美丽的烟花》。

教学内容主要包括：认识烟花色彩，学习运用色彩描绘烟花，了解烟花的基本构造，掌握绘画烟花的方法。

二、教学目标1. 让学生了解烟花的色彩特点，学会运用色彩表现烟花的美丽。

2. 培养学生的观察能力和想象力，激发他们对美术创作的兴趣。

3. 让学生掌握绘画烟花的基本方法，提高他们的绘画技巧。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用色彩描绘烟花的美丽。

教学重点：认识烟花色彩，学习绘画烟花的方法。

四、教具与学具准备教师准备：烟花图片、彩色笔、画纸、投影仪等。

学生准备：彩色笔、画纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用投影仪展示烟花图片，引导学生观察烟花的美丽色彩，激发学生对本节课的兴趣。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍烟花的颜色和构造，引导学生认识烟花的基本特点。

（2）讲解绘画烟花的方法，示范如何运用色彩描绘烟花。

3. 实践（15分钟）（1）学生根据所学知识，尝试运用彩色笔描绘烟花。

（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师评价并给予鼓励。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 烟花的颜色和构造2. 绘画烟花的方法3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，创作一幅美丽的烟花作品。

2. 答案：学生完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但对烟花色彩的认识还有待加强，今后教学中应多关注学生的个体差异，给予针对性指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于烟花的图片，了解不同类型的烟花，为下一节课做好准备。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用色彩描绘烟花的美丽。

2. 实践环节：学生在绘画烟花过程中的指导和评价。

3. 作业设计：作业题目的具体要求和答案的指导。

2024年大班美术《美丽的烟花》教案一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《美丽的烟花》。

教学内容主要包括：学习烟花的基本形状和色彩搭配，运用水粉画的方式创作一幅烟花作品。

二、教学目标1. 让学生了解烟花的基本形状和色彩特点，提高他们的观察力和想象力。

2. 培养学生运用水粉画技巧进行创作的能力，提高他们的动手操作能力。

3. 激发学生对美术的兴趣，培养他们的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：烟花形状和色彩的搭配。

教学重点：水粉画技巧的运用。

四、教具与学具准备教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾。

学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示烟花图片，引导学生观察烟花的形状和色彩。

（2）邀请学生分享他们对烟花的认识和感受。

2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍烟花的基本形状和色彩搭配。

（2）演示水粉画技巧，讲解画烟花的步骤。

3. 实践环节（15分钟）（1）学生根据所学知识，自行设计一幅烟花作品。

（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（10分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。

（2）布置课后作业，鼓励学生在课后继续创作。

六、板书设计1. 烟花的形状和色彩2. 水粉画技巧3. 画烟花步骤七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，创作一幅烟花作品。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、展示等环节，让学生掌握了烟花的基本形状和色彩搭配，学会了水粉画技巧。

在课后，教师应关注学生的作业完成情况，对学生的作品进行点评，鼓励他们继续创作。

同时，可以引导学生关注生活中的色彩，提高他们的审美能力。

在下一节课中，可以尝试运用其他绘画技法，创作更多有趣的作品。

重点和难点解析1. 教学难点：烟花形状和色彩的搭配。

2. 教学重点：水粉画技巧的运用。

2024年大班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学目标1.让学生了解烟花的颜色、形状和动态变化。

2.培养学生运用线条、色彩表达烟花的美感。

3.培养学生的观察力、创造力和审美能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会运用线条、色彩表现烟花的美感。

2.教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出独特的烟花作品。

三、教学准备1.教学材料：绘画纸、水彩笔、油画棒、记号笔。

2.教学辅助：烟花图片、烟花视频。

四、教学过程1.导入新课（1）播放烟花视频，让学生感受烟花的美丽。

（2）引导学生观察烟花的颜色、形状和动态变化。

2.教学新课（1）展示烟花图片，引导学生观察烟花的颜色、形状和动态变化。

（2）讲解烟花的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配。

（3）示范绘画烟花，让学生跟随老师一起练习。

3.学生创作（1）发放绘画材料，让学生自主创作烟花作品。

（2）巡回指导，解答学生的问题，鼓励学生发挥想象力。

（3）提醒学生注意线条的流畅、色彩的搭配。

4.作品展示与评价（1）让学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）引导学生评价他人的作品，学会欣赏和尊重他人的创作。

五、教学反思1.本节课通过烟花视频导入，激发了学生的学习兴趣，让学生充分感受到了烟花的美丽。

2.在教学过程中，注重引导学生观察烟花的颜色、形状和动态变化，帮助学生更好地理解烟花的特征。

3.通过示范绘画，让学生掌握了烟花的绘画技巧，提高了学生的绘画能力。

4.在学生创作环节，充分尊重学生的个性，鼓励学生发挥想象力，创作出独特的烟花作品。

5.在作品展示与评价环节，培养了学生的审美能力和语言表达能力。

不足之处：1.在教学过程中，对学生的引导可能过于细致，导致部分学生依赖性较强。

2.在作品评价环节，可能过于注重学生的创作成果，而忽略了学生的创作过程。

改进措施：1.在教学过程中，适当放手，让学生更多地进行自主探究，培养学生的独立思考能力。

2.在作品评价环节，既要关注学生的创作成果，也要关注学生的创作过程，全面评价学生的表现。

2024年幼儿园大班美术活动教案《美丽的烟花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《美丽的烟花》。

教学内容主要包括烟花的基本知识介绍、色彩搭配技巧以及烟花绘画方法。

二、教学目标1. 让学生了解烟花的基本知识，认识烟花的色彩美。

2. 培养学生运用色彩搭配技巧，创作出美丽的烟花作品。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：色彩搭配技巧的运用。

教学重点：烟花的基本知识、绘画方法以及观察、想象和创造力的培养。

四、教具与学具准备教具：烟花图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、湿巾。

学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板、湿巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导学生观察烟花的美丽色彩，激发学生的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍烟花的基本知识，如烟花的形状、颜色等。

（2）讲解色彩搭配技巧，如何将颜色搭配得更加和谐美丽。

3. 例题讲解（5分钟）教师现场示范如何绘制一幅美丽的烟花作品，讲解绘画方法及注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，开始绘制自己的烟花作品。

5. 互动环节（5分钟）学生展示自己的作品，互相交流、学习、借鉴。

教师对学生的作品进行点评，强调色彩搭配的重要性，并对学生的进步给予鼓励。

六、板书设计1. 板书《美丽的烟花》2. 板书内容：（1）烟花基本知识（2）色彩搭配技巧（3）绘画方法七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，绘制一幅烟花作品。

2. 答案：学生作品需包含烟花的形状、色彩搭配和谐，画面美观。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后观察生活中的烟花，记录下美丽的瞬间。

（2）开展烟花主题的手工制作活动，培养学生的动手能力。

重点和难点解析1. 教学难点：色彩搭配技巧的运用。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

美丽的烟花大班教案第一章：活动目标1.1 了解烟花的起源和发展，认识烟花的各种形状和颜色。

1.2 学习烟花绘画的基本技巧，培养幼儿的审美观念和创造力。

1.3 通过制作烟花作品，培养幼儿的合作精神和动手能力。

第二章：活动准备2.1 教具：烟花图片、绘画纸张、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。

2.2 环境：宽敞的绘画空间，充足的自然光照明。

第三章：活动过程3.1 导入：展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的形状和颜色，激发幼儿的兴趣。

3.2 讲解：简要介绍烟花的起源和发展，讲解烟花绘画的基本技巧。

3.3 实践：分组进行烟花绘画，教师巡回指导，纠正幼儿的绘画姿势和技巧。

第四章：活动延伸4.1 邀请家长参与：邀请家长来园观看幼儿的烟花作品，增进家长对幼儿的了解和支持。

4.2 环境布置：将幼儿的烟花作品布置在幼儿园的公共区域，营造节日氛围。

4.3 烟花表演：组织幼儿进行烟花表演，增强幼儿的自信心和团队合作精神。

第五章：教学评价5.1 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况和兴趣程度。

5.2 幼儿作品：评价幼儿的烟花作品，关注幼儿的绘画技巧和创造力。

5.3 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，不断改进教学方法。

第六章：活动注意事项6.1 安全第一：在活动过程中，确保幼儿远离剪刀、胶水等危险物品，避免意外伤害。

6.2 尊重个体：关注每个幼儿的发展水平，尊重幼儿的选择和兴趣，给予个别指导。

6.3 保持环境整洁：活动结束后，引导幼儿共同整理绘画材料，保持教室环境整洁。

第七章：教学内容7.1 烟花绘画：学习烟花的各种形状和颜色，运用水彩颜料进行烟花绘画。

7.3 烟花表演：学习简单的烟花表演动作，进行集体烟花表演。

第八章：活动步骤8.1 观察烟花图片，了解烟花的形状和颜色。

8.2 教师示范烟花绘画技巧，幼儿跟随示范进行绘画。

8.3 小组合作，运用剪刀和胶水制作烟花挂饰。

8.4 集体进行烟花表演，展示活动成果。

第九章：家园共育9.1 家长参与：邀请家长参与幼儿的烟花作品展示和烟花表演。

大班美术美丽的烟花教案及反思精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材《美丽的烟花》。

教材内容主要介绍烟花的外形、颜色和燃放时的美丽景象，通过观察、讨论和动手操作，让幼儿体验绘画的乐趣，培养幼儿的审美能力和创造力。

二、教学目标1. 了解烟花的特点，学会用绘画表现烟花的美。

2. 培养幼儿对美术的兴趣，提高幼儿的审美能力。

3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的沟通能力。

三、教学难点与重点重点：学习绘画烟花的方法，培养幼儿的绘画技能。

难点：如何让幼儿充分发挥想象力，创作出独特的烟花作品。

四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、绘画纸、水彩笔、蜡笔、彩泥等。

2. 学具：每位幼儿一份绘画纸、水彩笔、蜡笔。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师出示烟花图片，引导幼儿观察烟花的外形、颜色和燃放时的景象，激发幼儿的兴趣。

2. 讨论交流（5分钟）教师组织幼儿展开讨论，询问幼儿对烟花的相关知识，引导幼儿积极发言。

3. 绘画指导（10分钟）教师讲解绘画烟花的方法，示范如何绘画烟花。

然后引导幼儿动手操作，绘画出自己喜欢的烟花作品。

4. 创作实践（10分钟）幼儿根据讨论的结果，结合自己的想象力，创作出独特的烟花作品。

教师巡回指导，给予鼓励和帮助。

5. 作品展示（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流，提高幼儿的沟通能力。

六、板书设计板书内容：美丽的烟花1. 烟花的外形2. 烟花的特点3. 绘画烟花的方法七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起观察现实生活中或电视中的烟花，谈谈自己的感受。

2. 请幼儿尝试用其他材料（如彩纸、砂纸等）制作烟花作品。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿积极参与讨论，表现出较高的兴趣。

在绘画过程中，大多数幼儿能够充分发挥想象力，创作出独特的烟花作品。

但在个别幼儿的作品中，仍存在烟花形态不够丰富、颜色搭配不够美观等问题。

在今后的教学中，教师应加强对幼儿绘画技巧的指导，提高幼儿的审美能力。

2024年大班美术《美丽的烟花》教案一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《色彩世界》的第三节，主题为《美丽的烟花》。

教学内容主要包括：认识烟花色彩，学习烟花绘画技巧，创作个性化的烟花作品。

二、教学目标1. 让学生了解烟花的色彩特点，感受烟花绽放的美丽瞬间。

2. 培养学生运用色彩、线条表现烟花的能力，提高审美素养。

3. 培养学生的观察力、想象力及创造力，激发对美术的兴趣。

三、教学难点与重点重点：烟花色彩的搭配和绘画技巧。

难点：如何引导学生观察、想象并创作出具有个性化的烟花作品。

四、教具与学具准备教师准备：烟花图片、画纸、水粉颜料、画笔、调色板、课件等。

学生准备：画纸、水粉颜料、画笔、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示烟花绽放的美丽瞬间，引导学生观察并提问：“同学们，你们见过烟花吗？它们是什么颜色的？今天我们就一起来画美丽的烟花。

”2. 新课讲解（10分钟）（1）教师展示烟花图片，引导学生观察烟花的色彩特点。

（2）讲解烟花绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。

（3）示范烟花绘画过程，边示范边讲解。

3. 学生实践（15分钟）（1）学生自主创作，教师巡回指导。

（2）鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性化的烟花作品。

4. 展示评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对学生的作品进行评价，强调优点，指出不足。

（1）回顾本节课所学内容，巩固烟花绘画技巧。

（2）鼓励学生在课后观察其他美丽的自然现象，为下一节课积累素材。

六、板书设计1. 烟花色彩特点2. 烟花绘画技巧线条运用色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：创作一幅烟花作品。

2. 答案要点：色彩丰富，搭配合理线条流畅，形态各异有创意，具有个性化八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课教学目标是否达到？教学过程中是否存在不足？如何改进？2. 学生拓展：观察其他美丽的自然现象，如彩虹、夕阳等，尝试用绘画的方式表现它们。

大班美术教案《美丽的烟花》含反思教案标题：《美丽的烟花》教案类型：美术教案教案目标：1.能够观察、感知和欣赏烟花的美丽形象；2.能够用适当的方法表现烟花的形状、颜色和动感；3.通过绘画、剪纸等手段，创造出具有美感的烟花作品。

教学资源：1.烟花的图片、视频；2.彩色纸、剪刀、丙烯颜料等绘画工具；3.学生的绘画作品集。

教学过程：第一课时：1.导入（5分钟）：启发学生回忆过去曾经看到过的烟花，引起学生对烟花的兴趣。

2.展示与欣赏（10分钟）：展示一些精美的烟花图片，让学生仔细观察，了解烟花的形状和颜色变化，并引导学生发表自己的观感。

3.讲授（15分钟）：通过图片和视频的展示，向学生介绍烟花的制作过程和特点，并解释烟花是如何散开和变幻的。

4.绘画实践（30分钟）：分发彩色纸和绘画工具，让学生根据自己的想象，用适当的方法和颜色绘制烟花的形状，并在纸上绘制出烟花迸发的光芒。

5.分享与讨论（10分钟）：让学生互相观赏自己的绘画作品，并就作品中的烟花形状、色彩和光影效果进行讨论和分享。

教师引导学生发表观感和感受，鼓励学生多加表达和交流。

第二课时：1.导入（5分钟）：回顾上节课学习的内容，让学生说出对烟花形象的观感和表达方式。

2.展示与欣赏（10分钟）：展示学生上节课绘制的烟花作品，让学生欣赏和品味彼此的创造。

3.讲授（15分钟）：向学生介绍一些烟花表现形式的艺术手法，如绘画、剪纸、贴画等，并展示相关作品，引导学生发掘烟花形象的多样性和创新性。

4.创作实践（30分钟）：让学生根据自己的创意和喜好，选择一种具有挑战性的烟花表现方式进行创作，比如剪纸烟花、立体烟花等。

教师提供相应的工具和材料，并给予学生必要的指导和指点。

5.分享与反思（10分钟）：让学生互相分享自己的作品，表达创作的心得和体会。

同时，教师引导学生对自己的创作进行反思，概括所学到的烟花形象表现的方式和技巧，以及在创作过程中的收获和困难。

6.作品展示与评价（5分钟）：将学生的作品进行展示，评价并鼓励学生的努力和创造力。

大班美术《美丽的烟花》教案大班美术《美丽的烟花》教案（精选10篇）作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的大班美术《美丽的烟花》教案，欢迎阅读与收藏。

大班美术《美丽的烟花》教案篇1活动目标：1、欣赏烟花的美丽，感受烟花的形态，了解烟花形状、色彩的丰富。

2、尝试用多种工具、材料并自选不同的表现手法设计创造烟花。

3、在美术活动中体会成功的快乐。

活动准备：1、经验准备：幼儿看过焰火晚会表演或焰火晚会视频。

2、熟练掌握楼房、树木、仰面人画法。

3、分组创造焰火材料：（1）油水分离组：油画棒、白色素描纸、一得阁墨水一瓶、大调色盘，大排刷。

（2）刮画纸组：刮画纸张、竹签笔支。

（3）毛根组：闪亮毛根、手工剪刀、黑色卡纸、双面胶、小篮子活动过程：一、播放“烟花晚会”视频，让幼儿感受节日气氛。

师：今天林老师给小朋友带了一段好看的视频，请你们认真观看。

二、从颜色、形状上让幼儿感知烟花的美丽。

（一）观察介绍不同颜色的烟花。

1、小朋友们视频看完了，烟花有什么颜色2、师：对了，有的烟花有一种颜色，有的有两种或两种以上的颜色。

（二）观察介绍不同形状的烟花。

林老师这里还有一些特别的烟花，我们一起来看看，你觉得它美吗？美在哪里？三、分组介绍画法及材料：师：接下来我们就把我们设计的烟花画下来吧，我为孩子们准备了不一样的材料，我们一起来看看吧。

1、介绍每组作画工具及使用方法。

（重点示范毛根组）（1）油水分离组：先选用浅色系油画棒勾画烟花，在用排刷沾上黑色颜料从上往下刷。

（2）利用竹签笔直接在刮画纸作画，注意可以用面巾纸擦拭刮下的屑。

（3）教师现场示范利用毛根制作烟花进行黏贴。

将折、弯、拧、绕、卷的方法告诉幼儿，示范一两个烟花造型。

2、提出绘画要求：（用材料和小椅子隐性控制每组人数）（1）请小朋友选择合适的材料，我们可以画出不同颜色和不同形状的烟花。

（2）画的时候我们画好一簇烟花，再画另一簇烟花。