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不同呢？仔细想一想，认真梳理一下，和你的同学进行交流。
问题：中学生活中，你有哪些新发现？
（学生分享后教师小结）
中学阶段是每个人在成长过程中的必经之路，它是从依赖走向独立的特殊时期。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。刚刚进入中学的我们，应该努力调整自己的状态，积极适应中学生活的节奏与特点，争取在短暂的中学生活中实现自我的突破。
很多成功人士的中学时光都是十分珍贵并且让人记忆深刻的。
（人物故事：钱学森、李彦宏）
我们也应该从现在开始，珍惜美好时光。
活动：你可以查阅相关人物的资料或者采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现与思考，和同学们分享交流。思考，梳理
交流，分享
尝试采访身边
的人，与他
（她）交流中
学生活的感受
与经验
觉察中学生活的
新变化，做好心
理准备，调整自
我，迎接变化
交流的过程也是
学习感悟的过程
讲授新课中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们
的成长礼物。这些礼物不仅仅是外在一些变化，更
重要的是内在的，精神与思想的种种提升。引导学生深刻感受中学阶段的变化，着重于精神、思想的完善与成熟
第二目
成长的礼
物
活动：我挑选的礼物（教材P5）
中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；
新的课程，引领我们探索新的知识领域；
丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平
台；
各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之
门……
小学生活有快乐也有遗憾，中学生活有期待更有挑
战，做更好的自己，现在应该做哪些准备呢？
完成表格的填写，并和同伴交流分享。
进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激
励着我们不断实现自我超越，“苟日新，日日新，
又日新”，我们似乎每天都有“做更好的我”的生
命冲动。那就努力吧，梦想一定能实现！学生交流分享
自己选择的
“礼物”，分享
自己的期待与
目标
认真思考
填写表格
引导学生思考
“现在的我”和
“理想的我”之
间的差距，并积
极思考如何缩小
差距，努力实现
目标
课堂小结“千里之行，始于足下”。中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，
把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努
