粤教沪科版物理九年级 12.2 探究欧姆定律 PPT课件
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粤沪版九年级物理上册《探究欧姆定律》PPT下载(第1课时)
第十四页，共二十页。
图14.2-7
课后巩固
4．小杨同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的
关系” 时，将记录的实验数据通过整理作出了如图
14.2-8所示的图象，下列说法中正确的是（ ） C A．导体甲的电阻大于导体乙的电阻
B．导体两端的电压为零时，导体的
电阻也为零
C．同一导体，通过它的电流与其两
端的电压成正比
第二页，共二十页。
自主学习
如果要使灯泡亮度改变有何办法？通过灯泡电流的大小 与哪些因素有关？
电阻是导体 对电流阻碍 作用的大小， 所以我觉得 可以改变电 路的电阻。
电压是形成电流 的原因，我觉得 可以改变电路的 电压。
第三页，共二十页。
自主学习
1．导体中要有电流通过，必须在导体两端加 电，压 导体本身的电阻对电流有 阻碍 作用。
影响时，采用了控制变量法。实验分两步进行：
（1）①保持电阻不变，探究
电流与 电压 的关系；
②保持电压不变，探究
电流与 电阻的关系。
第九页，共二十页。
图14.2-2
课堂训练
（2）实验中，电流表的量程应选 0~A0.，6 电压表的量 程应选 0~3 V；某次实验中，若电流表的示数是0.3 A， 电压表的示数是1.5 V，请根据你前面选择的量程，在图
2
4
6 U/V
第六页，共二十页。
课堂导学
实验次序
表二 U=6V
电阻R/Ω
1
5
2
10
3
15
分析上述数据，得出的结论
是当__导__体__两__端__电__压__不__变__时， _导成_体反__中比__的__电__流__跟__导_体__的__电_ 阻 _______________。
粤教沪科版九年级上册课件九年级下册课件 112.2探究欧姆定律.pptx
12.2探究欧姆定律
福渡初级中学夏和平
• 思考：有什么方法 让电路中的灯泡变 暗些呢？
1.可以减少一节干电池 2.可以在电路中增加一个电阻 相同的灯泡但发亮的程度不同，说明流过它们 的电流不同；那么电流与什么因素有关呢？
1.与电压有关； 电压越大电流越大
2.与电阻有关； 电阻越大电流越小
IR U
练习
1.在左图中R1、R2串联，电流
R1
R2
表示数为0.3A，R1＝10Ω，若 A 电源电压为12V，求电阻R2的值。
2.如图已知电源电压U＝8V，R1＝10Ω，，通过的电 流为0.2A，求
R1
（1）电压表示数
（2）电流表示数
R2 V
A
U（V） 1V 2V 3V
Ｒ＝ I（A）
5Ω
0.13 0.26 0.38
1、这个实验做三次的目的是什么？
2、实际的实验所测得的电流值偏小， 原因可能是什么？
3.试根据欧姆定律，完成下列表格。 I ＝
U R
次序 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
（1）
2
4
0.5
（2）
10
2
5
（3）
15
3
5
作业
(1)、课本39页自我评价与作业1、2、 3、4. (2)、怎样用学过的知识和仪器，来 测定一个未知的电阻值，请说出实 验方案。
对这一关系的理解要注意
在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导 体两端的电压成正比关系。
在电压一定的情况下，导体中的电流跟导体的 电阻成反比关系。
1.不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。这里存在一 个因果关系，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压，导 体中才有电流，不是因为导体中先有了电流才加了电压，因果关 系不能颠倒。
福渡初级中学夏和平
• 思考：有什么方法 让电路中的灯泡变 暗些呢？
1.可以减少一节干电池 2.可以在电路中增加一个电阻 相同的灯泡但发亮的程度不同，说明流过它们 的电流不同；那么电流与什么因素有关呢？
1.与电压有关； 电压越大电流越大
2.与电阻有关； 电阻越大电流越小
IR U
练习
1.在左图中R1、R2串联，电流
R1
R2
表示数为0.3A，R1＝10Ω，若 A 电源电压为12V，求电阻R2的值。
2.如图已知电源电压U＝8V，R1＝10Ω，，通过的电 流为0.2A，求
R1
（1）电压表示数
（2）电流表示数
R2 V
A
U（V） 1V 2V 3V
Ｒ＝ I（A）
5Ω
0.13 0.26 0.38
1、这个实验做三次的目的是什么？
2、实际的实验所测得的电流值偏小， 原因可能是什么？
3.试根据欧姆定律，完成下列表格。 I ＝
U R
次序 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
（1）
2
4
0.5
（2）
10
2
5
（3）
15
3
5
作业
(1)、课本39页自我评价与作业1、2、 3、4. (2)、怎样用学过的知识和仪器，来 测定一个未知的电阻值，请说出实 验方案。
对这一关系的理解要注意
在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导 体两端的电压成正比关系。
在电压一定的情况下，导体中的电流跟导体的 电阻成反比关系。
1.不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。这里存在一 个因果关系，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压，导 体中才有电流，不是因为导体中先有了电流才加了电压，因果关 系不能颠倒。
九年级物理《欧姆定律》完整ppt课件
欧姆定律在电路设计和分析中有着广泛的应用，是理解电路行为和解决电路问题的 关键。
掌握欧姆定律对于理解更复杂的电路概念和解决电路问题至关重要。
课程目标与要求
01
理解欧姆定律的基本概 念和公式。
02
能够运用欧姆定律进行 简单的电路分析和计算 。
03
掌握实验测量电阻、电 流和电压的方法，并理 解实验误差的来源和减 小方法。
电压表
电压表必须与被测用电器并联； 让电流从“+”接线柱流入，从 “-”接线柱流出；事先不能估测 电压大小时，应先选大量程试触 。
03 欧姆定律的详细 解析
欧姆定律的公式和含义
公式
I = U/R
含义
在同一电路中，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 。
线性电阻和非线性电阻的区别
05
2. 闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压从0 开始逐渐增大，记录下每组电压和对应的电流值。
03
实验步骤
06
3. 根据实验数据，在坐标纸上绘制出小灯泡的伏安特性 曲线。
数据采集、处理和分析方法
数据采集
使用电流表和电压表分别测量小灯泡 的电流和电压值，记录多组数据。
数据处理
数据分析
根据实验数据绘制出小灯泡的伏安特 性曲线，观察曲线的形状和变化趋势 ，分析小灯泡的电阻随电压变化的规 律。
并联电路中的欧姆定律应用
并联电路特点
01
各支路两端电压相等，总电流等于各支路电流之和。
欧姆定律在并联电路中的应用
02
根据欧姆定律，可以计算出并联电路中每个电阻的电流和电压
，以及整个电路的总电流和总电压。
案例分析
03
通过具体案例，分析并联电路中欧姆定律的应用，如计算电阻
掌握欧姆定律对于理解更复杂的电路概念和解决电路问题至关重要。
课程目标与要求
01
理解欧姆定律的基本概 念和公式。
02
能够运用欧姆定律进行 简单的电路分析和计算 。
03
掌握实验测量电阻、电 流和电压的方法，并理 解实验误差的来源和减 小方法。
电压表
电压表必须与被测用电器并联； 让电流从“+”接线柱流入，从 “-”接线柱流出；事先不能估测 电压大小时，应先选大量程试触 。
03 欧姆定律的详细 解析
欧姆定律的公式和含义
公式
I = U/R
含义
在同一电路中，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 。
线性电阻和非线性电阻的区别
05
2. 闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压从0 开始逐渐增大，记录下每组电压和对应的电流值。
03
实验步骤
06
3. 根据实验数据，在坐标纸上绘制出小灯泡的伏安特性 曲线。
数据采集、处理和分析方法
数据采集
使用电流表和电压表分别测量小灯泡 的电流和电压值，记录多组数据。
数据处理
数据分析
根据实验数据绘制出小灯泡的伏安特 性曲线，观察曲线的形状和变化趋势 ，分析小灯泡的电阻随电压变化的规 律。
并联电路中的欧姆定律应用
并联电路特点
01
各支路两端电压相等，总电流等于各支路电流之和。
欧姆定律在并联电路中的应用
02
根据欧姆定律，可以计算出并联电路中每个电阻的电流和电压
，以及整个电路的总电流和总电压。
案例分析
03
通过具体案例，分析并联电路中欧姆定律的应用，如计算电阻
粤沪版九年级物理上册 (探究欧姆定律)新课件
猜测与假设： (1)导体中的电流与导体两端的电压_______； (2)导体中的电流与导体的电阻_______ 。
知识点 1 探究电流与电压的关系
实验一：探究电流与电压的关系 实验器材：
知1－讲设计实验A源自SRR' V
电路图
知1－讲
实物图
知1－讲
实验步骤： 1. 根据电路图连接电路。连接电路时开关应断开 ，
【例2】（2014•黑龙江）有两个电路元件A和B．流经各 元件的电流I与其两端电压U的关系如图所示．把A、B 元件并联后接在1V电源两端，并联电路的总电流
为 A，此时元件B的电阻是 Ω．
【例3】（2014•衡阳）如图，电源电压为6V保持不 变．R1的阻值是10Ω．通过R2中的电流为0.2A，求：
流与电压的关系，应控制电阻一定)，电流与电压成正比。
•问题(3)：为了得到具有普遍性的规律，应更换不同的电阻
进行多次实验。
总结
知1－讲
表述电流与电压的关系，不能漏掉“电阻一定” 这个前提条件，也不能弄错电流与电压之间的因果关 系而说成“电阻一定，电压与电流成正比”。
知1－练
1 为探究电阻R中的电流与电压的关系，某同学将实物 连接成如图 所示的电路。请你指出其中连接的错误 之处，并加以改正。
3. 两个电阻之比是R1：R2=2：5，当把它们串联在电路 中使用时，通过它们的电流之比是 1：1 ，它们两端的 电压之比是 2：5；如果把它们并联在电路中，通过它们 的电流之比是5：2，这时它们两端的电压之比是 1：1.
4. 小军采用如图的电路，研究“通过某导体的电流与它的 电阻关系”，他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验，当 完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5Ω 更换为10Ω，闭合开关后，发现电压表的示数 变大，为 了保持R两端的电压不变，他应该将滑动变阻器的滑
知识点 1 探究电流与电压的关系
实验一：探究电流与电压的关系 实验器材：
知1－讲设计实验A源自SRR' V
电路图
知1－讲
实物图
知1－讲
实验步骤： 1. 根据电路图连接电路。连接电路时开关应断开 ，
【例2】（2014•黑龙江）有两个电路元件A和B．流经各 元件的电流I与其两端电压U的关系如图所示．把A、B 元件并联后接在1V电源两端，并联电路的总电流
为 A，此时元件B的电阻是 Ω．
【例3】（2014•衡阳）如图，电源电压为6V保持不 变．R1的阻值是10Ω．通过R2中的电流为0.2A，求：
流与电压的关系，应控制电阻一定)，电流与电压成正比。
•问题(3)：为了得到具有普遍性的规律，应更换不同的电阻
进行多次实验。
总结
知1－讲
表述电流与电压的关系，不能漏掉“电阻一定” 这个前提条件，也不能弄错电流与电压之间的因果关 系而说成“电阻一定，电压与电流成正比”。
知1－练
1 为探究电阻R中的电流与电压的关系，某同学将实物 连接成如图 所示的电路。请你指出其中连接的错误 之处，并加以改正。
3. 两个电阻之比是R1：R2=2：5，当把它们串联在电路 中使用时，通过它们的电流之比是 1：1 ，它们两端的 电压之比是 2：5；如果把它们并联在电路中，通过它们 的电流之比是5：2，这时它们两端的电压之比是 1：1.
4. 小军采用如图的电路，研究“通过某导体的电流与它的 电阻关系”，他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验，当 完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5Ω 更换为10Ω，闭合开关后，发现电压表的示数 变大，为 了保持R两端的电压不变，他应该将滑动变阻器的滑
粤教版·初中物理九年级上册 12.2 探究欧姆定律 PPT课件
学习目标
• 运用控制变量法探究电流跟电压、 电阻的关系，归纳得出欧姆定律。 • 理解欧姆定律，并能运用欧姆定律 进行简单的计算。
实验探究：影响电流大小有哪些因素？
猜想与假设 设计实验与制定计划
进行实验与收集数据
分析与论证
总结得出：欧姆定律
实验探究电流跟电压和电阻的关系： 实验方法：控制变量法
实验中 R=5Ω
实验次数 1 2
电压U/V 1 2
电流Ⅰ/A
0.2 0.4
3
3
0.6
分析数据，你得出的结论是：
电阻不变时，电流与电压成 正比
滑动变阻器的作用：调节待测电阻两端的电压
实验二:电压一定时，探究电流跟电阻的关系
实验时，依次把5Ω、10Ω、 15Ω的电阻接入电路，调 节滑动变阻器，使R两端 的电压保持某一定值（如 3V），将各次测得的与电 阻值对应的电流值填入表 格中。
例 ： 车床照明灯的电压是36V，它正常工作时 灯丝的电阻是32Ω。求通过灯丝的电流。
（1）画电路图 解题步骤： （2）列出已知条件和所求量 （3）求解I
R=32Ω I=？ U=36V 已知： U=36V R=32Ω
求： I 36V U = ≈ 1.13A 解：I=. R 32Ω 答：车床照明灯正常工作时，通 过灯丝的电流约为1.13A.
演示实验，观察现象：
演示一：分别用两节干电池和一节电池给同 一个灯泡供电，观察灯泡的亮度差别，可以 猜想到电路中电流大小跟什么因素有关？
猜想1：电流大小与电压有关
演示二：用两节干电池分别给一个灯泡和两 个灯泡供电，观察灯泡的亮度差别，可以猜 想到电路中电流大小又跟什么因素有关？
猜想2：电流大小与电阻有关
粤沪版-物理-九年级上册-九上12.2探究欧姆定律课件2
解： R＝0.1KΩ＝0.1x103Ω I＝2.1A 根据：I＝U/R得：
U=IR＝2.1A x0.1x103Ω＝21V
答：加在电烫斗上的电压是21V。
二、电阻的串连与并联
1.电的串联 R
R 较
SL 亮
R
R
R
R
S
L
较 暗
结论：串连电阻的总电阻比分电阻大 (R总>R)
2.电阻的并联
R
R
较 暗
R
R R R
答：使用电笔时流过人体得电流是 0.25mA
注意事项：
物理学公式对单位有严格的要求。在欧 姆定律的公式中，电阻的单位必须用欧、电 压的单位必须用伏。如果题目给出的物理量 不是规定的单位，必须先换算，再代入计算。 这样得出的电流单位才是安。
例2：一个电烫斗的电阻是0.1KΩ，使用 时流过的电流时2.1A，加电烫斗上的电压 是多少？
第二节 探究欧姆定律
S S1 L1 S2 L2
教学目标：
1.理解欧姆定律 2.会用欧姆定律计算电流、电压、电阻 3.知道串、并联总电阻的大小关系
重点：理解定律的内容以及其表达式,变换式的意义 难点：培养学会运用欧姆定律解决简单的实际问题
的能力
复习引入
1.请同学简述欧姆的个人 简历和他的一些趣事。
2.欧姆定律的内容是什么？ 公式是什么？
第二节 欧姆定律及其应用
一、欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比， 跟导体的电阻成反比。
公式： I=U/R 公式变形： U＝IR; R=U/I
其中： U――电压――伏特（V） R――电阻――欧姆（Ω） I――电流――安培（A）
例1：我们已经知道，试电笔内必须有一支很大的电阻，用
U=IR＝2.1A x0.1x103Ω＝21V
答：加在电烫斗上的电压是21V。
二、电阻的串连与并联
1.电的串联 R
R 较
SL 亮
R
R
R
R
S
L
较 暗
结论：串连电阻的总电阻比分电阻大 (R总>R)
2.电阻的并联
R
R
较 暗
R
R R R
答：使用电笔时流过人体得电流是 0.25mA
注意事项：
物理学公式对单位有严格的要求。在欧 姆定律的公式中，电阻的单位必须用欧、电 压的单位必须用伏。如果题目给出的物理量 不是规定的单位，必须先换算，再代入计算。 这样得出的电流单位才是安。
例2：一个电烫斗的电阻是0.1KΩ，使用 时流过的电流时2.1A，加电烫斗上的电压 是多少？
第二节 探究欧姆定律
S S1 L1 S2 L2
教学目标：
1.理解欧姆定律 2.会用欧姆定律计算电流、电压、电阻 3.知道串、并联总电阻的大小关系
重点：理解定律的内容以及其表达式,变换式的意义 难点：培养学会运用欧姆定律解决简单的实际问题
的能力
复习引入
1.请同学简述欧姆的个人 简历和他的一些趣事。
2.欧姆定律的内容是什么？ 公式是什么？
第二节 欧姆定律及其应用
一、欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比， 跟导体的电阻成反比。
公式： I=U/R 公式变形： U＝IR; R=U/I
其中： U――电压――伏特（V） R――电阻――欧姆（Ω） I――电流――安培（A）
例1：我们已经知道，试电笔内必须有一支很大的电阻，用
沪粤版九年级上册物理1探究欧姆定律课件(共30页)
在分析实验数据时，还可采用图像法
保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。
I/A
0.6
·
0.4
·
0.2
·
·O
12
3
U/V
二、研究电流和电阻的关系
2.实验：保持电压不变，改变电阻， 研究电流和电阻的关系
每次实验更换电阻R 电路图
实
物
R
图
研究电流和电阻的关系中滑动变阻器的作 用： 1.使电阻R两端电压保持不变
表一：
表二：
电阻（欧）电压 电流（安） 电阻 电流 电压
（伏）
（欧） （安） （伏）
5
1 3
0．2 0．6
5 1．2 6
10 0．6
51
15 0．4
分析表一所得到的数据可得结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
分析表二所得到的数据可得结论:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
想一想
这节课你学到了哪些知识？ 有什么收获？
这种方法叫控制变量法。
一、研究电流和电压的关系
1.实验：保持电阻不变，研究电流 和电压的关系
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 路 图
电 路 图
电 路 图
电 路 图
实物图
电路图
一、研究电流和电压的关系
1.实验：保持电阻不变，改变电压， 研究电流和电压的关系
研究电流和电压的关系中滑动变阻器
的作用：1.改变电阻R两端电压。
2.保护电路
注意事项
1.连接电路时开关 应＿＿断开＿。＿
2.闭合开关前，滑
R
动变阻器的滑片
应移到_电__阻_最__大___
位置。
探究电流与电压的关系
实验数据记录
Ｒ＝
5Ω
《欧姆定律及其应用》PPT课件 沪科版九年级物理
R
U I
三维动画欧姆定律
信息窗
欧姆(G.S.0hm，1787-1854)是德国物理学家。他 在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字命名 的欧姆定律。欧姆的研究，主要是在1817 ~1827年担 任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧姆定律 的公式那么简单，却不要忘记欧姆当时为了解决这一 难题，付出了艰辛的劳动。那时的实验条件很差，测 量电流和不同导体阻值的仪器，都要自己设计制造。 他能够完成这些精细的制作和精确的实验，主要得益 于强烈的好奇心和执著的探究精神。
已知：U = 220 V，I = 4.5 A。
求：R。
解：根据欧姆定律
I
U R
，得
R
U I
，
代入数据可得
R
220 V 4.5 A
≈
48.9
Ω
答：此电热器的电阻约为 48.9 Ω。
交流与讨论
电流表自身的电阻很小，电压表自身的电阻很大。 前面谈到电流表不允许直接连接在电源两极，而电压 表则可以，当时未说出这样规定的道理。现在学习了 欧姆定律后，你能说出这样规定的原因吗？
R2
的电流，所以
I2
＝0.2
A，则
R2
的阻值
R2
U I2
6V 0.2 A
30
Ω.
解电学题审题的一般思路：
①分析电路图.用“去表法”，即将电压表视为开路，电 流表视为导线，分析电路中各电阻的连接方式.
②分析电表的测量对象，根据题意明确电表的测量值. ③明确已知量、未知量，依照各物理量关系和电路特点， 利用欧姆定律及串、并联电路特点列出关系式.
沪科版·九年级物理上册
欧姆定律及其应用
新课导入
沪科版物理九年级-第2课时欧姆定律.ppt
RX R VV
A、保持滑动变阻器 R的滑片位置不变
B、保持定值电阻RX两端的电压不变 C、保持定值电阻值不变，调节R的滑片到不同的 适当位置
D、保持电路中的电流不变。
2、研究电流跟电压的关 AA 系，用右图所示电路，实 验时，保持电压不变这一 步中，实验要求： （ B ）
R R’ VV
A、换用不同电压的电源，调节R’的滑片，保持R上的电压不变 B、改变电阻R的大小，调节R’的滑片，保持R两端的电压不变 C、调节R’的滑片到适当位置，使R两端电压保持不变 D、调节R’的滑片到适当位置，使R’两端的电压不变
答：不对。因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材 料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压无关。
2.当加在某导体两端电压为4V时，通过它的电流为
0.25A，则这导体的电阻为__1_6___Ω；当加在它两端的 电压增大1倍时，该导体的电阻为__1_6___ Ω,导体中通 过的电流为__0_._5___A 。当加在导体两端电压为0V时， 导体电阻为__1_6___ Ω
制定计划和设计实验
由于我们要探究电流和电压、电阻之间 的关系，这属于研究一个物理量和多个变量的 关系，应当采用“控制变量法”。
研究电流与电压的关系，要保持电阻不变， 改变导体两端电压，观察电流大小，再分析数据， 找出规律。
研究电流与电阻的关系，要保持电阻两端 电压不变，改变导体电阻，观察电流大小中，然 后分析数据，找出规律。
活动 探究电流与电压、电阻的关系
设计电路图
S
A
R
R’
V
一、电流跟电压的关系
1、按电路图接好实物
2、保持电阻 R=10Ω 不变，调节滑动变阻器使电阻两端 的电压分别为 1V、2V、3V，读出此时相应的电流值
粤沪版-物理-九年级上册-欧姆定律的应用 课件
欧姆定律的应用
电流特点： 电压特点： 电阻特点： 分流Fra bibliotek式： 分压公式：
前提诊测
串联电路 并联电路
I=I1=I2
I=I1+I2
U=U1+U2
R=R1+R2
I 1 R2 I 2 R1
U=U1=U2
1 11
R并 R1 R2
U 1 R1 U 2 R2
R1
R2
欧姆定律的内容：
导体中的电流与导体的两端电压成正比， 与导体的电阻成反比。
B
0.2
0.1
O 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 U/V
例题：如图所示，两条直线分别表示通过不 同电阻的电流随其两端电压变化关系的I-U图 线，从图中可知（ ）
三、在简单计算题中的应用
1.在串联电路中的应用
例题：有一盏灯，正常工作时的电流是5A, 电阻是8Ω，要把接它接入电压为220V电 路中，可以串联还是并联电阻的方式 能使 正常工作？电阻是多大？
(2)开关S1断开，S2闭合，移动变阻器的滑片P，为了保证电流表 和电压表不损坏，滑动变阻器接入电路中的阻值变化范围是多 少？
例题：（04南京）如图所示是两个电路元件A和B在某 一温度下各元件中的电流与两端电压的关系．
（1）由图可知，元件 中的电流与它两端电压之间的 关系遵循欧姆定律．（选填A或B）
（2）将A和B并联后接在电压为2.0V的电源两端，求 流过A和B的总电流．并联后的总电阻多大？
I/A
0.6
0.5
0.4
A
0.3
I U R
变形一： U=I R
U 变形二： R I
一、欧姆定律在判别电路中电表示数变 化中的应用
电流特点： 电压特点： 电阻特点： 分流Fra bibliotek式： 分压公式：
前提诊测
串联电路 并联电路
I=I1=I2
I=I1+I2
U=U1+U2
R=R1+R2
I 1 R2 I 2 R1
U=U1=U2
1 11
R并 R1 R2
U 1 R1 U 2 R2
R1
R2
欧姆定律的内容：
导体中的电流与导体的两端电压成正比， 与导体的电阻成反比。
B
0.2
0.1
O 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 U/V
例题：如图所示，两条直线分别表示通过不 同电阻的电流随其两端电压变化关系的I-U图 线，从图中可知（ ）
三、在简单计算题中的应用
1.在串联电路中的应用
例题：有一盏灯，正常工作时的电流是5A, 电阻是8Ω，要把接它接入电压为220V电 路中，可以串联还是并联电阻的方式 能使 正常工作？电阻是多大？
(2)开关S1断开，S2闭合，移动变阻器的滑片P，为了保证电流表 和电压表不损坏，滑动变阻器接入电路中的阻值变化范围是多 少？
例题：（04南京）如图所示是两个电路元件A和B在某 一温度下各元件中的电流与两端电压的关系．
（1）由图可知，元件 中的电流与它两端电压之间的 关系遵循欧姆定律．（选填A或B）
（2）将A和B并联后接在电压为2.0V的电源两端，求 流过A和B的总电流．并联后的总电阻多大？
I/A
0.6
0.5
0.4
A
0.3
I U R
变形一： U=I R
U 变形二： R I
一、欧姆定律在判别电路中电表示数变 化中的应用
《怎样认识电阻》探究欧姆定律-粤沪版九年级物理上册PPT课件
A．M接C, N接D C．M接C, N接B
B．M接A, N接B D．M接A, N接D
【练习4】如下图所示, A, B, C, D为滑动变阻器的 结构图和连入电路的情况的示意图, 当滑片向右移动 时, 连入电路的电阻变小的是A ( )
知识点4． 电阻的串、并联
1．电阻串联相当于增大了导体的长度, 电阻变大, 公 式表达为R=R1+R2
课前预习
1．（2015•朝阳区一模）在国际单位单位制中, 电阻
的单位是（B ）
A.安培（A）
B.欧姆（Ω）
C.伏特（V）
D.瓦特（W）
2．完成下列换算: (1)0．5 MΩ= 5×102 kΩ=5×105 Ω；
(2)560 kΩ= 0．56 MΩ=5．6×10Ω5．
3．（2014•邵阳）如果不考虑温度的影响, 导体的电 阻的大小与下列哪个因素无关（D ）
【练习3】在温度一定的条件下, 做“探究决定导体电阻 大小因素”的实验, 采用控制变量法.下表给出实验中 所用到的导体的情况.选择C和F两根导体进行对比, 是 为了探究导体电阻大小与 材料是否有关; 选择C和 两根导体进行对比, 是为了探究导体电阻与长度的关 系; 为了探究导体电阻与横截面积的关系, 应选择的 两根导G体、是A （填导体代号）.
知识点2．影响电阻大小的因素
导体的电阻是导体本身的一种性质, 它的大小跟导体 的材料、长度、横截面积和温度有关.
(1)同种材料制成的导体, 横截面积越小, 长度越长, 电阻越大;
(2)横截面积越大, 长度越短, 电阻越小;
(3)长度和横截面积均相同的导体, 材料不同, 电阻 也不同.对大多数导体来说, 电阻随温度的升高而增大, 但也有少数例外．
③铭牌:滑动变阻器上面标有电流值和电阻值, 所标电流 值是允许通过的最大电流值, 所标电阻值是指该滑动 变阻器的最大使用电阻．如某滑动变阻器标有“50Ω 2A”的字样． 50Ω表示的意思是最大阻值, 表示使用此滑动变阻器时, 接入电路的电阻可以在0～50Ω之间变化; 2A表示该滑 动变阻器允许通过的最大电流为2A, 超过2A将可能烧 坏滑动变阻器．
沪科版初中九年级物理_科学探究：欧姆定律____ppt课件
提出问题
怎样改变灯 泡的亮度呢？
改变电池的个数
添加滑动变阻器
电流的大小与哪些因素有关呢？
猜想与假设
电流的大小可能与导体两端的电压和导体的电阻有关 实验探究
（一）探究电流与电压的关系
（二）探究电流与电阻的关系
实验方法
具体做法
控制变量法
（一）探究电流与电压的关系，应保持电阻 不变，改变电压，并观察电路中电流的变化
当电阻一定时，导体中的电流 与导体两端的，导体中的电流 与导体的电阻成反比
电阻R/Ω
1
表三
2 3
2 2 2
0.4 0.2 0.1
5 10 20
分析与论证
（1）当电阻一定时，导体 中的电流与导体两端的电 压成正比 （2）当电压一定时，导 体中的电流与导体的电阻 成反比
一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成 正比，跟这段导体的电阻成反比。这就是著名的 欧姆定律
欧姆（G.S.Ohm,1787~1854）是德国物理学家。 他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字 命名的欧姆定律。欧姆的研究，主要是在 1817~1827 年担任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧 姆定律的公式那么简单，却不要忘记欧姆当时为了 解决这一难题，付出了艰辛的劳动，当时的实验条件很差，那些测量 电流的仪器和电阻值不同的导体，都要自己设计制造。他能够完成这
S
P
R R
变
（一）探究电流与电压的关系
实验次数 表一 电压U/v 电流I/A 电阻R/Ω
1 2 3
实验次数
1 2 3
电压U/v
0.1 0.2 0.3
电流I/A
10 10 10
电阻R/Ω
1
表二
2 3
怎样改变灯 泡的亮度呢？
改变电池的个数
添加滑动变阻器
电流的大小与哪些因素有关呢？
猜想与假设
电流的大小可能与导体两端的电压和导体的电阻有关 实验探究
（一）探究电流与电压的关系
（二）探究电流与电阻的关系
实验方法
具体做法
控制变量法
（一）探究电流与电压的关系，应保持电阻 不变，改变电压，并观察电路中电流的变化
当电阻一定时，导体中的电流 与导体两端的，导体中的电流 与导体的电阻成反比
电阻R/Ω
1
表三
2 3
2 2 2
0.4 0.2 0.1
5 10 20
分析与论证
（1）当电阻一定时，导体 中的电流与导体两端的电 压成正比 （2）当电压一定时，导 体中的电流与导体的电阻 成反比
一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成 正比，跟这段导体的电阻成反比。这就是著名的 欧姆定律
欧姆（G.S.Ohm,1787~1854）是德国物理学家。 他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字 命名的欧姆定律。欧姆的研究，主要是在 1817~1827 年担任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧 姆定律的公式那么简单，却不要忘记欧姆当时为了 解决这一难题，付出了艰辛的劳动，当时的实验条件很差，那些测量 电流的仪器和电阻值不同的导体，都要自己设计制造。他能够完成这
S
P
R R
变
（一）探究电流与电压的关系
实验次数 表一 电压U/v 电流I/A 电阻R/Ω
1 2 3
实验次数
1 2 3
电压U/v
0.1 0.2 0.3
电流I/A
10 10 10
电阻R/Ω
1
表二
2 3
探究欧姆定律ppt6(3份) 粤教沪科版2PPT课件
7.R1和R2电阻串联后接在电路中，若R1：R2=3：2， 则 电压通之过比R1、是R_2_的__3电_:_2流_.之比是____1_:_1，R1、R2两端
9、如图所示电路，电源电压保持不变，若变
c 阻器滑片P向左滑动时，则 ( )
A
P
R2
R1
V1
V2
A. V1表示数增大，V2表示数增大，A表示数减小 B. V1表示数减小，V2表示数增大，A表示数减小 C. V1表示数增大，V2表示数减小，A表示数增大 D. V1表示数减小，V2表示数减小，A表示数增大
堂 小 电流：I=I1+I2
结
I1：I2=R2：R1
I1 I2
=
R2 R1
电压：U=U1=U2
U1 ：U2=1：1 U1 1
U2= 1
电阻： 1
R
=
1 +
R1
1 R2
讨论2：若有n 个电阻R1、R2、···、Rn并联， 则它们的总电阻R 等于多少？
111.... ..1..
R R1 R2
Rn
1 11
2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电流为 某一适当值，从电压表和电流表上分别读出 U、I的值，做三次实验，得出三组数据。 3、将实验数据填在表格中，算出电阻的平 均值。
实物图 电路图
实验数据记录
实验次序 电压U/V （1） （2） （3）
电流I/A
电阻R/Ω
上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻 值应为_________
这世上有人忙里偷闲，利用坐车和排队 的间隙 ，读书 ，思考 ，写作 ，也有 人终日 无所事 事，虚 度光阴 。
闲，并不是一个人的福气。相反，废掉 一个人 最快的 方式就 是让他 闲下来 。
9、如图所示电路，电源电压保持不变，若变
c 阻器滑片P向左滑动时，则 ( )
A
P
R2
R1
V1
V2
A. V1表示数增大，V2表示数增大，A表示数减小 B. V1表示数减小，V2表示数增大，A表示数减小 C. V1表示数增大，V2表示数减小，A表示数增大 D. V1表示数减小，V2表示数减小，A表示数增大
堂 小 电流：I=I1+I2
结
I1：I2=R2：R1
I1 I2
=
R2 R1
电压：U=U1=U2
U1 ：U2=1：1 U1 1
U2= 1
电阻： 1
R
=
1 +
R1
1 R2
讨论2：若有n 个电阻R1、R2、···、Rn并联， 则它们的总电阻R 等于多少？
111.... ..1..
R R1 R2
Rn
1 11
2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电流为 某一适当值，从电压表和电流表上分别读出 U、I的值，做三次实验，得出三组数据。 3、将实验数据填在表格中，算出电阻的平 均值。
实物图 电路图
实验数据记录
实验次序 电压U/V （1） （2） （3）
电流I/A
电阻R/Ω
上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻 值应为_________
这世上有人忙里偷闲，利用坐车和排队 的间隙 ，读书 ，思考 ，写作 ，也有 人终日 无所事 事，虚 度光阴 。
闲，并不是一个人的福气。相反，废掉 一个人 最快的 方式就 是让他 闲下来 。
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1．在电压、电流、电阻的关系中，下列说法正确的是( B ) A．电阻一定时，导体两端的电压与导体中的电流成反比 B．电阻一定时，导体中的电流与该导体两端电压成正比 C．导体两端的电压保持不变时，导体中的电流与导体的电 阻成正比 D．导体两端的电压保持不变时，导体的电阻与导体中的电 流成正比
U U 2．(多选)将欧姆定律的公式 I＝ R 变形得到 R＝ I ，关于此
A．A 导体的电阻为 10 B．B 导体的电阻为 10 C．A 导体两端电压为 3 V 时，通过 A 导体的电流为 0.3 A D．B 导体两端电压为 3 V 时，通过 B 导体的电流为 0.6 A 解析：从图象中可以看出，当导体两端的电压为 2 V 时，
A 导体中的电流为 0.4 A，B 导体中的电流为 0.2 A，故 A 导体的
电阻 RA ＝UA/IA ＝2 V/0.4 A＝5 ，B 导体的电阻 RB＝UB/IB＝2 V/0.2 A＝10 ，故 A 选项错误，B 选项正确；从题中图象还可 看出，当导体两端的电压为 3 V 时，通过 A 导体的电流为 0.6 A， 通过 B 导体的电流为 0.3 A，故 C、D 选项错误． 答案：B
欧姆定律的理解
U 欧姆定律及其公式 I＝ R 揭示了电流、电压、电阻三者之间 的定量关系．应用时应注意： U (1)单位的统一：公式 I＝ R 中的 U、I、R 分别表示电压、电 流、电阻，均用国际单位，即电流的单位是安培，电压的单位 是伏特，电阻的单位是欧姆．
U (2)公式的“同一性”：公式 I＝ R 中的 U、I、R 必须是同一 用电器或同一电路中的电压、电流、电阻．
(3)公式的“同时性”：由于电路连接的变化(如开关的闭合 与断开；பைடு நூலகம்动变阻器滑片的左右移动等)，导致同一用电器或同 一电路中的电压、电流、电阻发生变化．
[例题]在某一温度下，连接在电路中的两段导体 A 和 B 中 的电流与其两端电压的关系如图 12－2－1 所示．由图中信息可 知( )
图 12－2－1
12.2 探究欧姆定律
欧姆定律 正比 1．内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成________， 跟导体的电阻成________． 反比 U I＝ R 2．公式：____________，其中 U 为电压，I 为电流，R 为 电阻．
U R＝ I 变形公式：____________、____________. U＝IR
式的物理意义，下面说法中错误的是( ABC ) A．导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成 反比 B．导体中通过的电流越大，则电阻越小 C．加在导体两端的电压越大，则电阻越大 D．导体的电阻等于导体两端的电压和通过它的电流之比 3．电源电压不变，若增大接入电路的电阻阻值，则电流将 小 变________．