农村小学教师年终工作总结
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小学教师年度工作小结范文5篇篇1转眼间,一年过去了,在这一年中,我不断学习,勇于探索,积极反思,教学工作取得了一定的成绩,但也存在许多不足。
现将一年来的工作总结如下:一、思想方面我积极参加政治学习,关心国家大事,热爱党的教育事业,热爱学生,热爱学校,认真学习并遵守法律法规和学校的各项规章制度。
其次,我认真阅读并理解了《小学数学课程标准》,不断更新自己的教学理念,树立正确的教育观、学生观。
在教育教学过程中,我不断丰富自身的业务知识,提高自己的业务水平。
二、教学方面在数学教学中,我注重知识点的落实,力求让学生学得扎实、学得轻松、学得有趣。
我严格按照教学计划上课,尊重学生的主体地位,关注学生的个体差异和不同的学习需求,因材施教。
在作业布置上,我力求做到适量、适时、适度,注重培养学生的创新思维和运用所学知识解决生活中的问题的能力。
在课堂教学中,我积极倡导自主、合作、探究的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养了学生独立解决问题的能力。
同时,我还注重培养学生的数学意识,让学生感受到生活中处处有数学,数学就在我们身边。
三、学习方面我深知作为一名教师,要想给学生一碗水,自己首先要有一桶水。
因此,我不断加强学习,提升自己的业务水平。
在过去的一年里,我认真阅读了《小学数学教育》《人民教育》等期刊杂志,并做了大量的读书笔记。
同时,我还参加了县教育局组织的教师培训活动,获得了良好的评价。
此外,我还利用业余时间自学了ppt制作、电子白板的使用等现代教育技术,并运用到教学实践中去。
四、其他方面在过去的一年里,我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,我尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
此外,我还积极参加了县教育局组织的各项活动,如教学比赛、论文评比等,都取得了不错的成绩。
五、不足与反思回顾过去的一年,我在工作中取得了一定的成绩,但也存在一些不足。
首先,我在课堂教学上还需要进一步加强创新和突破,注重培养学生的合作能力和实践能力。
小学教师年终个人工作总结范文我是一名从教多年的小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。
现将本学年的工作总结如下:一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟。
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
我不但注重集体的政治理论学习,还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》,从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我。
在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学方面我担任五年级的科学,成为学校专职的科学教师,小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我们学校也申请了科普学校,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。
我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。
“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。
我是这样进行教学活动的:1、课前准备课前要备好课,一定要准备好科学课上所需要的实验材料,这对学生的探究和实验非常重要,所以,我会提前准备好,如果仪器室没有的材料,但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作。
认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每节课的总拿了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况我会在根据每节课堂上的情况,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的指导措施。
小学教师的年终个人工作总结范文(通用5篇)【篇一】小学教师的年终因为疫情,孩子们度过了最漫长的假期,书籍是人类进步的阶梯!按照“特殊的时光,不一样的陪伴”的思路,以提高教师自身素质为目标,无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。
现从以下几方面,对本学期的班级工作做个小结。
一、教育、教学我们本着“以先进的教育理论为先导,以尊重幼儿的兴趣、需要为标准,以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心,促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神,注重给幼儿提供创造性发展的空间,并根据《纲要》、《规程》的要求,结合新课改内容制订与执行教学计划,注重从幼儿“最近发展区”确定教学目标。
家长从中更进一步了解了幼儿园及老师的工作,且很支持和配合老师的教育,家园共育能帮助幼儿得到更大提高。
(一)身体方面经过一个学期的锻炼,幼儿的身体素质增强了,能积极参与体育活动和游戏,有初步的自我保健意识。
基本能适应环境、气候和生活条件的变化,对疾病有了一定的抵御能力,意识到锻炼身体的重要性,但对个别幼儿的身体体质还比较差,我们更要鼓励他们积极参加体育锻炼,而且要加强和保证锻炼的力度。
(二)语言和认知方面本学期大部份幼儿逐步形成了用普通话与老师和同伴交谈,幼儿的口语表达能力提高较快,观察能力、思维能力、分析判断能力都比以前有进一步地提高。
但也有个别幼儿还是比较内向、胆小,缺乏自信心,针对这样的情况,鼓励和给予更多的机会让他们大胆的表现自我。
在教学活动中,以游戏的形式去吸引幼儿,激发他们学习的兴趣使幼儿能主动的参与数学和科学活动,对物体形状,大小,颜色,有了初步的认识,并初步能根据实物的特征进行简单的分类、排序;感知10以内数量分类及排序;学习交替排序及按特征分类等。
幼儿对科学充满好奇,认识事物特征有较浓厚兴趣,但知识面较狭窄。
在今后的教学活动中,继续提供更多有趣的科学实验,通过幼儿自主的动手操作和尝试,培养幼儿的探索精神,丰富有关科学常识的知识。
农村小学教师总结报告11篇农村小学教师总结报告 1一:思想方面——爱国爱党,积极上进作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。
当然个人的能力也非常重要。
但没有本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,紧记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表。
热爱和关心学生。
做到既教书又育人。
严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。
工作积极、主动,任劳任怨。
从不斤斤计较个人得失,具有较高的事业心和责任感。
能出色完成学校安排的各项教育教学工作。
努力使自己成为一个新世纪学生喜欢的教师。
做学生的思想政治教育工作,引导学生树立正确的人生观,端正政治立场,形成良好的品德,班主任除了帮助学生提高思想品德素质以外,还要提高科学文化素质,有些班级举办各种活动进行学会学习的教育,二;教育教学上—————塌实教学严谨治学坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
坚持每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
努力增强自己的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
为此,我在教学工作中还积极推进素质教育,并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。
农村小学教师2024年工作总结2024年农村小学教师工作总结一、工作背景2024年是我作为一名农村小学教师的第五个工作年头。
去年的疫情对教育事业产生了深远影响,今年我继续面对挑战,努力满足学生的学习需求和教育发展的要求。
二、工作目标今年,我立下了三个工作目标。
首先,我希望能够继续提升自己的教学水平,为学生提供更好的教育资源和教育环境。
其次,我希望能够加强与家长的沟通和合作,共同关注学生的学习和成长。
最后,我希望在学校的集体活动中积极投入,为学校的发展做出贡献。
三、工作内容和成果1. 提升教学水平今年,我积极参加教育培训和学习交流,不断提升自己的教学能力。
我运用了多种教学方法和手段,使学生在课堂上更加活跃和参与。
我注重培养学生的实践能力和创新思维,组织了一些小组活动和实践课程。
通过评价和反馈,我发现学生的学习兴趣和学习效果都有所提高。
2. 加强与家长的沟通和合作今年,我积极与家长保持联系,及时与他们交流学生的学习情况和问题。
我采取家校互动的方式,定期组织家长会和家教活动,让家长参与学生的学习过程,加强家校合作。
我也通过班级微信群和通讯录等工具加强与家长之间的沟通,及时解答他们的疑问和关注学生的情绪和问题。
3. 参与学校活动今年,我积极参与学校的各项活动,为学校的发展做出了贡献。
我组织了一些课外活动,如趣味运动会、主题班会等,丰富了学生的学习生活。
我也积极参加学校评比活动和竞赛,为学校赢得了一些荣誉。
我还与其他教师合作,共同组织了一些集体活动,提升了师生之间的团队意识和合作精神。
四、存在的问题和不足1. 学生的学习压力增加由于竞争激烈和升学压力的增加,学生的学习压力也随之增大。
我发现有些学生在应对考试和学业负担时存在困难,需要更多的关注和帮助。
2. 家校合作仍有待加强虽然我在今年加强了与家长的沟通和合作,但仍有一些家长对学校的教育理念和教育方式存在疑虑。
我需要更多地与家长进行沟通,解答他们的疑问,促进家校合作的顺利进行。
农村小学教师个人工作总结范文(精选5篇)农村小学教师个人工作总结范文(精选5篇)一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,是时候认真地做好工作总结了。
那么工作总结的格式,你掌握了吗?下面是小编为大家整理的农村小学教师个人工作总结范文(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
农村小学教师个人工作总结1在这一学年度的工作中,我能够贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,严格执行学校教学计划,完成教育教学工作任务。
遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
现就本学年的工作小结如下:一、做到了严于律己,以身作则,为人师表,时刻注意自己的言行举止(做到语言文明,待人礼貌,举止端庄,衣着朴实,仪容整洁)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率,给学生树立一个好的榜样。
教师是学生的榜样,一言一行都会影响学生的成长,必须言传身教相结合。
在具体的教学实践中,我始终把师德放在第一位,对学生热心、耐心、贴心,不歧视学生,对学生一视同仁,发现学生进步之后,及时表扬,激发学生的荣誉感,并且严格约束自己的言行,因为我深知“身教重于言教”,“为人师表”是多么重要。
二、做到了关心、爱护全体学生,尊重学生人格,从不体罚学生,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
既是学生的老师,又成为了学生值得信任的朋友。
作为班主任,我结合教育教学的特点,将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中,帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观,促进学生全面发展。
一旦发现有学生的思想出现问题,及时找他谈心,纠正他的一些不良思想和行为。
一旦有学生生病了,马上带他去校医室看病,或请家长过来接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治觉悟的同时,加强教育教学专业理论和业务学习,不断提高教育教学业务水平。
认真参加科组教研活动,和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想,并把这些新的教学方法运用到教学中去。
小学老师年终总结与计划6篇篇1一、背景在过去的一年里,我作为一名小学老师,认真履行职责,努力工作,不断提高自己的教育教学水平,为学生们提供了丰富多彩的学习体验。
在此,我将对过去一年的工作进行总结,并提出未来一年的发展计划。
二、工作总结1. 教育教学工作在过去的一年中,我认真备课,注重课堂互动,积极引导学生参与课堂活动,取得了良好的教育教学效果。
我注重培养学生的综合素质,通过开展各种课外活动,如朗诵比赛、文艺汇演等,让学生在实践中锻炼自己,提高自信心和团队合作能力。
2. 班级管理在班级管理方面,我注重班级纪律的维护,积极开展班级文化建设,营造良好的班级氛围。
我关注每一个学生的成长,及时发现学生的问题,积极与家长沟通,共同帮助学生解决问题。
3. 教育教学研究我积极参与学校组织的教育教学研究活动,与同事交流教育教学经验,共同探讨教育教学问题。
我还积极阅读教育教学方面的书籍和文章,不断提高自己的教育教学理论水平。
三、存在问题1. 教育教学方面虽然我在课堂上注重互动,引导学生参与课堂活动,但仍有一些学生缺乏学习积极性和主动性,需要我在教学方法和策略上做出更多的探索和尝试。
2. 班级管理方面在班级管理方面,我有时候处理问题时过于急躁,需要更好地控制情绪,冷静处理问题。
同时,我还需要更好地与家长沟通,更好地协调家庭和学校的教育。
四、未来计划1. 教育教学计划未来一年,我将继续注重学生的综合素质培养,加强课堂互动,引导学生参与课堂活动。
同时,我还将探索更多的教学方法和策略,激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 班级管理计划在班级管理方面,我将更加注重班级文化的建设,营造良好的班级氛围。
我将更好地与家长沟通,共同关注学生的成长。
同时,我还将学习更多的教育心理学知识,提高自己的教育管理能力。
3. 教育教学研究计划我将继续参与教育教学研究活动,与同事共同探讨教育教学问题,分享教育教学经验。
我还将积极阅读更多的教育教学书籍和文章,不断提高自己的教育教学理论水平。
农村小学教师个人年度工作总结农村小学教师个人年度工作总结(精选13篇)时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了。
那么工作总结的格式,你掌握了吗?下面是小编为大家收集的农村小学教师个人年度工作总结(精选13篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
农村小学教师个人年度工作总结1本学期我担任六年级(4)班的语文教学工作。
因此,我对教学工作不敢怠慢。
一学期来,我努力强化自身业务学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。
经过不懈努力,我获得了很多宝贵的教学经验。
现将一学期的工作总结如下:一、备好课是搞好语文教学的前提。
教学中,备课是一个必不可少、十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性,影响整个教学的效果。
我在年级组前辈的指导下,逐渐领悟到备课的三要素,即备学生、备教材、备教法。
一要认真扎实地备学生。
教学就是老师的教与学生的学,两者是相互联系,不可分割的。
在整个课堂教学过程中,老师是主导,学生是主体,如何适应主体的个性特点,因材施教,是教学成功的关键,也是素质教育的要求。
因此,我在教学之初,进行了各种摸底工作,了解和分析学生的基本情况,根据了解到的情况制定切实可行的教学计划,为学生的语文水平的提高打下铺垫。
二要一丝不苟地备教材。
课本是教学的依据,是按照课程改革的要求制定供师生互动的材料。
语文科的教材编排有其独特的体系,教学也应随之按部就班。
每备一堂课,我首先专心研究书本,争取对所要教的内容能够背诵下来,有些能够以丰富的图片来充实课堂内容的,我常常自己动手画,或者使用多媒体,一堂课的教学内容,我都争取了然于胸。
三要生动灵活地备教法。
根据教材的编排和学生的特点,我想方设法设计一些灵活生动的教学方法,既照顾到个性,又把握住整体,既体现老师的主导作用,又充分发挥学生的主体作用一堂准备充分的课,会令老师和学生都获益匪浅。
2024年村级小学教师一年总结时间过得真快,一转眼已经到了一学年的尾声。
作为村级小学的一名教师,我心情复杂地回顾这一年的工作和成长,许多故事和经历都在脑海中浮现。
首先,我想回顾一下今年的教学工作。
作为一名教师,我最重要的任务之一就是传授知识,培养学生的学习能力和综合素质。
在这一年里,我尽力做到了这一点。
每天早上一到学校,我就投入到备课和教学中。
我精心准备了课程,根据学生的实际情况设计了合理的教学活动。
我尽量让学生参与课堂,锻炼他们的思维能力和动手能力。
我还注意培养学生的良好学习习惯,让他们养成每天复习和预习的好习惯。
通过这一年的努力,我看到了学生的进步和成长。
除了教学工作,我还承担了其他一些职责。
例如,我作为学校的班主任负责班级管理工作。
我和同学们建立了良好的师生关系,尊重他们的个性和特点,关心他们的学习和生活。
我定期召开班会,向他们传达学校的通知和安排,解决他们在学习和生活上的问题。
我还积极参与学校的各项活动和社区活动,为学生们做好示范。
通过这些工作,我不仅提高了自己的综合素养,也培养了学生的社交和团队合作能力。
与学生和家长的交流是教师工作中不可缺少的一部分。
今年,我努力与家长保持密切联系,定期与他们进行沟通,了解他们对学校和孩子的期望和意见。
当孩子出现问题时,我会主动与家长沟通,寻找解决办法。
同时,我也鼓励家长积极参与学校的活动和教育工作,共同促进孩子的全面发展。
回望这一年,我感到满足和骄傲。
我看到了学生们的成绩提高,看到了他们快乐地学习和成长的样子。
我也得到了同事和家长们的认可和支持。
然而,我也深知自己的不足之处。
我知道我还有很多需要学习和提高的地方,尤其是在教学技巧和教育理念方面。
因此,我决心在新的一年里继续努力,不断提高自己的教育水平和专业素养。
最后,我想感谢学生、家长和同事们一直以来的支持和帮助。
是你们的鼓励和信任让我有了前进的动力。
希望在新的一年里,我们能够继续携手共进,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
农村小学教师个人工作总结范文6篇农村小学教师个人工作总结范文 (1) 本学期以来,在校领导的正确领导下,在同仁们的大力协助下,我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。
一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
为了今后能更好的工作,对本学期的教学工作总结如下:1、要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,因材施教,注重培养尖子生,注重抓两头带中间,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话,下课就往外跑不打铃不回班,经常被正教扣分,针对这种情况,分析其原因,我了解到孟宪男同学在他家住,就安排他俩一座,并同其家长联系共同做他的思想工作,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和他交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,现在邓子千同学学习成绩大副度提高,其他的毛病相对就减少了。
农村小学教师工作总结范文5篇给大家带来的农村小学教师工作总结范文5篇,以供大家参考!农村小学教师工作总结120--年7月我参加了小学农村教师项目培训,这次培训给我们提供了一个再学习、再提高的机会,让我们能聚集在一起相互交流,共同学习,取长补短,共同提高。
通过这次培训,收获很多,眼界开阔了,思考问题能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或者启发。
我不仅学到了丰富的知识,进一步提高了业务素质。
在培训期间,儋州市教育培训中心为我们安排了专题讲座,每一场讲座都好比一份美味大餐,拓展我们的视界,提升我们的认识。
培训中心还为我们提供了实践机会,在兰洋中心学校通过骨干教师授课,课后学员现场研讨更让我们难忘。
学员们多次开展研讨,研讨中没有虚假的恭维,只有真知灼见、真实流露;没有形式上的大话、套话,只有深入思考后的针锋相对。
现场研讨,成为思维交锋、不同地域多元教研文化交融的平台。
认识,在交流中提升;情感,在交流中深化。
这近十几天来的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。
这是收获丰厚的半个月,也是促进我教学上不断成长的半个月。
所以我一次又一次地告诉自己要必须以十二分的干劲和热情努力!一、更新观念,以新的观念做为指导思想1、转变教师观随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考、摸索,朝着教育家的方向努力。
以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,积极评价学生。
教师除了一方面有丰富的知识外,更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力,教师的言行对学生有直接的影响,教师要通过自身榜样无言的力量教给学生做人道理,教师的价值应体现在道德情操与知识水平、教学能力完善统一上。
2、转变学生观念在现代社会里,必须教育民主化,教师与学生是平等的,教师有尊严、学生也有尊严。
小学农村教师工作总结(精选6篇)小学农村教师工作总结(精选6篇)辛苦的工作已经告一段落了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!是时候仔细的写一份工作总结了。
大家知道工作总结的格式吗?下面是小编整理的小学农村教师工作总结(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学农村教师工作总结1为搞好家访,密切师生沟通,真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果,我们进行了家访。
老师进行家访,会让学生感受到老师的关注和重视。
这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。
现将进行家访的相关情况总结如下:一、通过切实开展工作,家访成果显著1、通过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反馈。
二、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长大多都知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。
文化程度不高但为人处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。
还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。
随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”的局面。
其父母根本管不了,只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在校各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人。
农村小学教育教学工作总结6篇农村小学教育教学工作总结 (1) 本年度,我校教育教学工作紧紧围绕教育局的工作部署,在学校领导及全体教师的支持与努力下,按照“让教师得到发展,让学生获得成功”的工作理念,紧紧围绕“提高教师专业化水平和教学质量”这个核心目标,进一步深化课程改革,夯实校本教研,追求高效课堂,提高管理实效,全面提高教育教学质量,真正实现师生素质全面、持续、有效发展。
现将主要工作总结如下:一、以德育为先导,推动学校各项工作稳步向前。
1、强化领导班子建设,加强干部队伍作风建设,校领导身体力行,率先垂范,积极深入班级听课,参加学校组织的各项活动等,起到了带动引领作用。
2、加强教师德育教育,坚持集中、自主学习《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。
本年度,为强化教师的师德修养,开展了师德教育月活动,从领导测评,教师测评和学生评价三方面进行,评出了3位师德标兵和5位师德先进个人。
入选教师进行了题为“不忘初心我的教师梦”典型经验交流汇报。
3、开展了全校共读一本书活动,此活动与学校开设的阅读课相融,让学生与书为伴、与书为友,学会读书。
陶冶学生的情操,提高学生辨别真善美的能力。
4、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。
5、抓好校风的养成。
以开展文明班级评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园。
6、抓好班级工作。
各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。
在本年度老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的,能密切注意抓好学生的思想教育。
7、强化了德育,召开家长会二次,加强了学校、家庭、社会的联系。
为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。
形成学校、家长、社会三位一体的教育网络。
村级小学教师一年总结9篇第1篇示例:村级小学教师一年总结时光荏苒,转眼间一年又过去了。
回首这一年在村级小学的教学工作,我深深感到充实而又充满挑战。
在这一年里,我经历了许多,收获了许多,也遇到了许多困难和挑战。
正是这些困难和挑战,让我不断成长,不断进步。
接下来,我想简要总结一下这一年来我的教学工作,希望能够为自己在未来的工作中提供借鉴和经验。
这一年的教学工作,我主要分为三个方面进行总结:教学成果、心得体会和工作展望。
首先谈一下教学成果。
在过去的一年里,我的课堂教学取得了一些成绩。
在语文教学方面,我尝试了许多新的教学方法,例如通过音乐、游戏等形式活跃教学现场,激发学生的学习兴趣;在数学教学方面,我注重启发式教学,让学生在实际问题中运用所学知识,培养他们的逻辑思维能力。
我还在班级管理、学生评价等方面做了一些尝试和改进。
这些努力得到了一定的回报,学生的学习成绩有所提高,班级的纪律也有所改善。
最后是工作展望。
未来,我将继续努力,不断提升自己的专业素养和教学能力,努力创新教学方法,让课堂更加生动有趣。
我还将更加注重学生的道德教育和品德培养,培养他们的爱心、责任感和团队合作精神。
我还将加强与家长的沟通,密切关注学生的学习动态,促进学校、家庭、社区的教育共育。
这一年的教学工作凝聚了我的汗水和心血,也让我得到了成长和收获。
我相信,在未来的工作中,我会继续努力,不断完善自己的教学方法和教育理念,为村级小学的教育事业做出更大的贡献。
愿未来的教学之路越走越宽广,让每个学生都能获得更好的教育成果,真正成为有用的人才。
第2篇示例:村级小学教师一年总结时光荏苒,转眼间一年又过去了。
在这一年的时间里,作为村级小学教师,我经历了许多挑战和收获了许多成果。
在此,我想对自己进行一番总结,回顾过去的一年,总结教学工作中的得失,为新的一年制定更好的计划和目标。
一、教学工作总结在过去的一年里,我执教了三年级的语文课程。
在教学过程中,我注重培养学生的阅读兴趣和写作能力,结合课程内容设计了各种有趣的活动和任务,使学生更加积极主动地参与到课堂活动中来。
农村小学年终工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学老师年终总结与计划5篇篇1一、2024年工作总结1. 教学成果显著,学生学业进步明显在过去的一年中,我积极贯彻学校的教学方针,努力提升教学质量。
通过采用多样化的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性,学生的学业成绩取得了显著进步。
在期末考试中,我所教授的班级在语文、数学、英语等主要科目上均取得了优异成绩,及格率和平均分均位居年级前列。
2. 德育工作扎实,学生品德素养提升我始终坚持以德育人为宗旨,注重培养学生的品德素养。
通过开展丰富多彩的德育活动,如主题班会、社会实践等,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时,我注重培养学生的团队合作精神和社会责任感,让学生在活动中学会关爱他人、尊重他人,不断提升自身的品德修养。
3. 家校合作密切,共同促进孩子成长我积极与家长沟通,了解学生在家庭中的表现和成长情况。
通过定期举办家长会、家访等方式,加强与家长的互动和合作,共同关注孩子的成长。
同时,我也及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现,为家长提供有针对性的教育建议和指导。
4. 自身能力提升,适应教育新形势我深知作为一名教师,必须不断学习和提升自己的能力。
在过去的一年中,我积极参加学校组织的各类培训和学习活动,不断提升自己的专业素养和教学技能。
同时,我也注重阅读和学习最新的教育理论和教学方法,以适应教育的新形势和新要求。
二、存在的问题和不足1. 教学创新不够,需要进一步加强虽然我在教学中取得了一定的成果,但我还需要进一步加强教学创新,探索更适合学生的教学方法和手段。
特别是在培养学生自主学习和创新能力方面,我还需要做出更多的努力。
2. 德育工作有待深化,需要更加注重实效性在德育工作中,我还需要更加注重实效性,避免形式主义和空洞说教。
同时,我也需要进一步加强与家长的沟通与合作,共同推动学生的品德发展。
3. 自身能力仍需提升,需要不断学习虽然我在过去的一年中取得了一定的进步,但我还需要继续学习提升自己的能力。
农村小学教师年度工作总结范文一年来,在教育教学工作中,我始终坚持____教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造潜力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自我,鞭策自我。
对自我要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还用心参加各类政治业务学习,努力提高自我的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持____教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造潜力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己,热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自我,鞭策自我,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自我能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。
一学期来,我还用心参加各类学习,深刻剖析自我工作中的不足,找出自我与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自我的政治水平和理论修养。
同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。
所以,本学期,除了用心参加政治理论学习外,我还用心进行业务学习,提高自我的工作潜力和业务素养,使自我能够更好的胜任自我的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
透过学习,让自我树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。
农村小学教师年终工作总结近年来,为了提高农村教育的整体质量、促进教育公平,我国进行一系列围绕提高农村教师专业素养的改革。
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农村小学教师年终工作总结篇一2015年对于Xx中心小学来说是万象更新的一年。
我校在新区社发局的正确领导和细心指导下,坚持落实科学发展观,更新教育观念,努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。
现将本学期工作总结如下:一、提高认识,统一思想,努力提高学校管理层面的规范化本学年度以来,我校围绕精细管理的文件要求认真组织学习讨论,学校领导及全体教职工都充分意识到了精细管理对学校发展的重要性。
各科室用精细的理念引领,精心制定相应的政策和考核制度,精心组织实施和指导,精心组织督查和考评。
为了更好的实行管理制度,校长、各行政人员分工到人,定班定人进行检查和督促。
进一步细化要求,涉及卫生、教学、班级管理、食堂就餐等各个方面,给班级打分、给教师打分,将其纳入学期考核之中。
行政人员定期组织开会交流,及时总结工作中成功的做法和举措,严格参照《中小学行为规范》,进一步完善机制、狠抓落实,构建科学的体系,促进管理不断规范化、法制化。
二、从细节处入手,坚持不懈,进一步提升教学管理的精细化从细节处入手,强化常规管理,努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。
因此在教学常规管理中我们努力做到:1、加强教学过程管理,促进教学常规落实。
我校一贯注重教学常规管理的落实情况。
严格参照《镇江新区中小学学科教学五认真工作要求》,结合岗位责任、量化考核等,对教学过程中的备、教、批、考、辅、研等环节层层把关,狠抓落实,实现教学过程的规范性、科学性和创新性。
教学常规检查坚持每月化,做到检查到位,反馈及时,整改有效。
每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况,并将检查的情况及时向教师反馈,提出指导意见,纳入学期考核中。
为了把素质教育真正落到实处,我们一方面严格按教学计划,科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表,并认真督查三表的执行情况;另一方面实行备课组长负责制,发挥骨干教师的作用,带动了一批非专业教师的成长,有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。
2、立足课堂阵地,提高课堂教学效益。
课堂是教学工作的主阵地。
只有切实提高课堂教学效益,才能确保质量的提高。
各教研组都认真组织成员学习《镇江新区中小学学科教学五认真工作要求》,并要求细化为各自的教学行为。
坚持深入课堂,每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课。
实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度,要求老师进行教学反思,注重平时教学得失的积累,从实践中学习,在反思中进步。
对课堂效益不高、教学方法陈旧的,集中了教研组长、备课组长、骨干教师一起听课会诊,实事求是地分析,提出不足和改进意见。
本学期姚校长和夏校长就亲自蹲点三年级指导语文教学工作,收到了明显的效果。
加强了教研组和备课组建设,切实做到四定:定时间、定地点、定内容、定人员,开展集体备课,做到本学科教学计划和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一,并注重精字上花功夫,摆脱了以往摆场子、搭架子的做法。
加大网络知识培训力度,做到人人网上办公、能利用多媒体资源进行教学。
积极开展网上教学研讨,每周由各教研组在校园网上上传一片有质量的文章或案例,每位教师选择科目进行网上学习和发表评论。
这样既节省了时间又提高了教师的业务水平,可谓一举多得。
学期末,我校被授予为授予江苏省优质资源下乡工程实验学校的称号。
加强了教学仪器设备的管理和使用,完善制度,专人管理。
由于专业教室比较少,在学期初各小学科教研组长就制定了专用教室的使用计划,由夏校长进行不定期检查落实情况,大大提高了专用教室的使用率。
3、树立科研兴校意识,将各项科研活动落实到实处。
教师教科研的水平高低直接影响到教学水平,因此我校鼓励教师积极申报教科研课题参与研究。
目前我校语、数、外、德育各有一个市级课题在研究中,形成了人人参与的局面。
教科室定期召开课题组负责人会议,交流情况,部署工作,定期通报。
鼓励教师积极撰写教科研论文参与投稿和评比,本学期在夏校长的榜样作用下,我校张迎春、贾永霞等几位老师的七篇文章分别在盛市级刊物上发表;在盛市级论文评比中获奖的有二十多篇;赵晓燕老师在新区新秀杯语文赛课活动中获一等奖;积极组织学生参加上级部门的各类竞赛,以锻炼学生的能力,取得一定成果,有20人次在市、区级各种竞赛中获奖,较去年有了很大幅度的上升。
4、培养青年教师,促其迅速成长。
我校专门召开了行政会议,研究青年教师的培养工作。
每位青年教师均按要求制定了三年读书成长规划,学校定期召开青年教师座谈会检查督促推进。
学校还指定相关学科有经验的教师担任指导教师,召开师徒结对大会,开展师徒结对活动,我们还对指导教师规定了具体指导任务,完成任务的给予适当奖励,实行新老教师捆绑考核。
这样,很好地调地动了师徒双方的积极性,师徒结对成效十分明显,新教师很快适应了教学工作,课堂教学效益有了显著提高。
我校青年教师封明珠勇挑毕业班英语教学重担,所教班级成绩名列前茅;赵甜老师的课生动活泼,极大地调动了学生学习的积极性,在区数学青年教师评优课活动中获二等奖。
三、以德为本,细化教育,真正实现德育工作的目标化1、强化目标意识,将德育内容细化。
德育工作是一项需常抓不懈的工作,因此德育处从守纪律、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,每周都安排一项教育重点,规范德育常规,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
由夏校长主抓,不定期组织部分教师和学生进行检查,检查结果纳入班级考核中。
一学期下来,学生的行为习惯有了明显的改观。
2、抓好队伍建设,强化德育意识。
继续做好班主任培训工作,开展班主任师徒结对,定期召开班主任例会,不断提高班主任工作水平和能力。
加强学生干部队伍建设,充分发挥学生的积极能动性,在原有值日制度基础上,不断完善检查、评比项目,及时公布,每月总结,结果与考核挂钩。
我校吴岩、贾子航同学被评为镇十佳少年。
3、以活动为契机,狠抓养成教育,巩固德育成果。
根据学期初德育工作计划,学校分别开展了文明小使者、每周一星、校级十佳少年评选活动,在学生中形成了良好的竞争氛围。
在常规的文明班级的评比中,学生的行为习惯有了明显的改观,集体荣誉感明显增强,形成了良性竞争的好局面。
以绿色学校和健康促进学校的创建为契机,通过图片展、问卷调查、知识竞赛等形式在学生中广泛发动宣传,很好地规范了学生的行为。
四、走内涵发展之路,努力打造学校发展特色化自我校确定将象棋作为特色打造以来,学校逐步健全了管理网络,即副校长分管、体艺教研组具体负责、体育、音乐类教师具体实施,最终落实到学生,形成普及提高特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系,将普及和争创体艺特色相结合,充分利用校内外的教育资源,面向全体学生,提高整体素质。
我校还成立了以吴晓红主任为特色项目带头人的一个以青年教师为主的教研组。
自编校本教材《象棋初级教程》、《象棋入门》、《学象棋》等,利用体育、大课间活动、兴趣小组活动时间开设了中国象棋教学,加强象棋教学的推广。
低年级以兴趣激发和初步下法为主;中年级以基本规则与品德教育为主;高年级以作战水平与多种策略为主。
学校也加强班级兴趣小组的管理,每次活动做到四定三检查:定时间、定地点、定指导老师、定学员;检查老师是否到岗到位、检查学员出席人数、检查活动内容落实。
真正体现了普及性,做到了全员参与。
由于学校新建大楼,校园环境是一片空白。
学校组织召开专门行政会议进行讨论,派中层赴丹阳实验学校学习后,由朱艳琴老师负责制定环境布置方案,在全校范围内征集作品,赵晓燕老师具体负责作品的筛选,用以环境布置。
开展学校楼宇命名方案和校徽方案的征集活动,体现了学生小主人的作用。
及早布置,及早落实。
在校园文化的布置中渗透学校的体艺特色,营造浓郁的学习氛围,真正体现书香校园、象棋特色。
五、努力抓好常规体育、艺术工作学校积极推进阳光体育活动,用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。
并在全校开展了广播操和眼保健操比赛,很好地推广了新的广播操。
成功举办六一艺术节活动,受到了群众的好评。
积极组织工会活动,成功举行了庆三八放飞心中的歌歌咏比赛,极大调动了广大女教师的积极性。
我校10名教职工在新区登山比赛中夺得团体第五名的好成绩。
六、加强安全教育,提高学生意识1、切实加强安全教育。
为保证师生安全,争创平安校园,学校全方位开展安全教育活动。
严格教师值勤纪律,设立红领巾监督岗和流动岗,在管理上保证校园安全;深入师生、班级,每周都安排固定的时间宣传安全教育;制定突发事件的应急预案,并成功进行了预防地震的演练,提高学生自我保护的学习实践能力,让学生学习安全知识,掌握自护本领,提高自护自救能力。
分两次发放告家长书,提高家长的安全意识,让家长协助学校共同搞好安全教育。
请姚桥派出所的交警到进行交通安全知识讲座,增强了学生的安全意识。
2、加强校舍安全和周边环境的检查。
学校成立安全检查小组,由谢校长牵头,总务部门协助,每月定期对校园及周边安全隐患进行排查,防患于未然。
最近学校又安装上监控系统,既将投入使用。
3、认真落实《学校卫生工作条例》,进一步规范了学校卫生工作。
抓好学生常见病和传染病的预防工作,认真上好健教课,提高学生的健康意识。
针对H1N1病情不断蔓延之势,严格执行因病缺课上报制度,做到天天上报。
关注学生心理健康,有兼职心理辅导老师。
加强学生饮食卫生管理,确保学生的人身安全。
4、加强校车管理制度,安排专人负责压车确保安全七、校园建设方面学校新教学大楼以投入使用,食堂、操场的建设正在进行之中。
校园的绿化也以基本到位。
八、有待改进的方面1、课堂教学还存在不少问题,要继续进行有效课堂的研究,从制度上保证研究落到实处,使师生的课堂教学行为得到根本性的。
2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强,德育层次化研究的成效不够显著,一部分学生存在知行不统一的现象。
3、学校的周边环境整治不力,小摊摆卖无法制止。
校门口公路狭窄,破损严重,师生出行受到影响。
4、由于学校搞基建,学生正常的活动场所受到限制,学生正常的教学环境受到影响。
农村小学教师年终工作总结篇二本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下,全体教职工深入学习邓小平理论和第三次全教会精神,认清形势,切实减负,把握机遇,改革创新,教育教学质量进一步提高,素质教育得到了全面推进,主要取得了以下成绩。
一、加强了教师队伍建设,推进课堂教学改革。
实施素质教育,关键在于教师。
《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中明确指出:建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的保证。