大班科学探索活动：好玩的降落伞(丁)

大班降落伞教案大班降落伞教案（精选12篇）作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的大班降落伞教案（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

大班降落伞教案篇1活动目标：1、初步了解降落伞的基本功用与结构，知道跳伞也是一项运动。

2、学习正确制作降落伞，探索物体轻重与降落速度的关系。

3、能大胆地进行科学探索活动，动手动脑探究问题。

活动准备：1、高空跳伞录像2、降落伞图片3、制作降落伞的材料：正方形塑料薄膜、线、小动物图片、胶带活动过程：一、谈话导入。

师：小朋友见过各种各样的伞，今天啊沙老师也带来了一顶奇怪的伞，看是什么?(出示降落伞图片)降落伞是什么样子的呢?(幼：大大圆圆的布、还有线)那个大大圆圆的叫伞面，伞面还有方的、长的，下面还有一根根伞绳。

那你知道什么时候要用降落伞呀?(幼：从飞机上跳下来的时候、飞机出事的时候)降落伞还可以用来做什么?(飞机在一个地方不好降落时人们也要用降落伞)二、观看录像，初步了解跳伞运动，激发幼儿制作的兴趣。

师：原来降落伞的作用那么大!渐渐地跳伞变成一种运动，受到很多人的喜爱。

你们看，跳伞开始了!(观看录像)你觉得跳伞表演怎么样?(很有趣、很精彩)师：跳伞表演真好看!森林里的小动物也想去参加跳伞表演。

可是小动物们没有降落伞，怎么办呢?(帮他们做一个)三、学习制作降落伞，探索制作的方法。

1、利用儿歌讲解制作的过程和要点。

师：看来小朋友都想为小动物做一个降落伞，今天老师给你们准备了很多材料：正方形的塑料纸、线、小动物、透明胶带。

有了这么多的材料我们怎么来做降落伞呢?(幼儿自由表达)老师啊有一首好听的儿歌来，降落伞制作的方法就藏在儿歌里，小朋友可要仔细听哦!(教师边出示成品降落伞，边念儿歌用动作辅助)小伞面，四方方，四根线儿站四方。

线和角拉拉手，四根线头排整齐。

动物背上准备好，一二三，跳伞啰!念完提问：伞面和线是怎么连起来的?儿歌里怎么说?我请一个小朋友来试一试。

大班科学好玩的降落伞教案一、教学内容本节课选自大班科学领域，以“好玩的降落伞”为主题，涉及教材《幼儿园大班科学活动手册》第四章“有趣的物理现象”，具体内容为第2节“降落伞的奥秘”。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解降落伞的构造，理解降落伞的原理，掌握基本的制作方法。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高观察、分析、解决问题的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养合作、探究的精神。

三、教学难点与重点教学难点：降落伞原理的理解，制作过程的掌握。

教学重点：降落伞的制作，观察、分析、解决问题能力的培养。

四、教具与学具准备教具：降落伞模型，实验材料（塑料袋、绳子、剪刀等）。

学具：每组一套降落伞制作材料，观察记录表，彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示降落伞模型，引导幼儿观察降落伞的构造。

（2）邀请幼儿进行简单的降落伞实验，观察降落伞的下降过程。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解降落伞的原理，引导幼儿理解。

（2）教师示范降落伞的制作过程，讲解制作要点。

3. 制作降落伞（10分钟）（1）幼儿分组，按照教师提供的制作方法，合作完成降落伞的制作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿展示自己制作的降落伞，分享制作心得。

（2）教师组织幼儿进行降落伞比赛，观察、分析降落伞下降速度与稳定性。

（2）幼儿分享自己在制作过程中的收获和不足。

六、板书设计1. 降落伞的构造：伞面、伞绳、伞顶。

2. 降落伞的原理：空气阻力。

3. 降落伞制作步骤：剪裁伞面、固定伞绳、打结伞顶。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个降落伞，并记录降落伞下降的时间和稳定性。

2. 答案：（2）记录表：记录降落伞下降的时间和稳定性。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注幼儿的制作过程和参与程度，及时解答幼儿的疑问。

2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿的降落伞制作，提高幼儿的动手能力和家庭亲子关系。

大班科学教案好玩的降落伞引言：科学教育是培养孩子们探索、观察和实验的能力的重要一环。

在大班的科学课上，教师们常常需要设计有趣且富有实践性的教具，以激发孩子们对科学的兴趣和好奇心。

降落伞是一种能够引发孩子们兴奋和惊奇的教具，通过降落伞实验，孩子们可以亲自参与其中，体验空气阻力和物体下落的现象，同时锻炼他们的合作和观察能力。

正文：一、实验介绍降落伞实验是一种经典的实验，旨在让孩子们通过亲身实践，观察和理解空气阻力对物体下落的影响。

该实验适合大班的孩子们，在室内或户外开展都可以。

二、实验材料1. 大型塑料袋或者织布袋：作为降落伞的主体。

2. 线或绳子：用于固定降落伞。

3. 小型物体：如小玩具人偶或纸球等。

三、实验步骤1. 准备一个大型塑料袋或织布袋，并将其打开。

2. 将孩子们分成小组，每组提供一个小型物体，如一个小玩具人偶或纸球。

3. 让孩子们将小型物体放入袋子里，并用线或绳子将袋子的开口系牢，使得物体无法从袋子中掉出来。

4. 选择一个适当的场地，可以是室内或户外，确保安全，并让孩子们站在一排。

5. 请一名孩子站到前面，高高举起降落伞（袋子），其他孩子请注意观察。

6. 当教师计时开始时，降落伞持有者放手，让降落伞自由落下。

7. 孩子们观察降落伞和物体下落的过程，并将观察到的现象记录在观察表格上。

四、实验观察和讨论1. 孩子们观察到的现象可能包括：降落伞展开后的形状和大小、物体从高处下落时的速度等。

2. 教师可以引导孩子们讨论，为什么降落伞能减缓物体下落的速度，以及空气阻力对物体下落的影响。

五、实验总结通过这个实验，孩子们能够从亲身实践中理解空气阻力对物体下落的影响。

他们通过观察和记录，培养了观察和记录的能力，并且加深了对物体下落和空气阻力的理解。

此外，这个实验也锻炼了孩子们的合作能力，他们需要团队合作来完成实验，共同观察和讨论实验结果。

六、教学延展1. 教师可以进一步介绍降落伞的原理，引导孩子们通过绘画或手工制作来模拟和探究降落伞的工作原理。

大班科学好玩的降落伞教案【含教学反思】教学目标在本课中，学生将学会以下技能：•了解重力、气阻和空气压强等概念；•掌握制作降落伞的基本步骤；•了解降落伞在天空中的运动规律；•体验科学实验的乐趣；•培养学生探究问题、解决问题的能力。

教学准备1.老师准备好讲解降落伞的相关知识的PPT资料；2.准备材料：透明塑料袋，羽毛球，鞋带，锤子，小绳子。

教学过程导入（5分钟）1.引导学生谈论科学实验的好处以及自己喜欢的实验；2.引出本节课的主题：“来一次科学实验———制作降落伞”；3.通过图片和视频引导学生了解降落伞的外形和作用。

知识讲解（10分钟）1.利用PPT向学生讲解降落伞的基本原理；2.发散关于“空气”等概念的讨论。

操作指导（15分钟）1.向学生展示如何制作降落伞；2.指导学生按照步骤制作降落伞；3.鼓励学生自己尝试设计并制作降落伞。

实验操作（20分钟）1.让学生在教师的指导下进行极简实验——吊在高处与无支持摆起来的降落伞的区别；2.让学生互相观察降落伞在天空中的运动规律；3.让学生往室外丢降落伞，观察降落伞的运动和降落。

操作总结（10分钟）1.请学生讲述自己制作降落伞的过程和体验；2.鼓励学生进行降落伞有关的创新想法讨论；3.指导学生总结降落伞实验的意义和自己所获得的科学知识。

反思（5分钟）1.教师与学生共同反思实验中的问题，并提出改良的意见；2.学生提出对实验的问题和建议；3.教师总结本节课的收获和不足。

教学反思本节课是一次注重实践的科学课，学生们在实验中亲力亲为，不仅增加了科学知识，更加感受到了科学的魅力。

但是需要注意的是，学生们在进行实验操作时可能存在的风险不能被忽略，因此需要教师的引导和监督。

此外，本节课培养的是学生的探究能力，学生可以发挥自己的创造性和想象力，进行降落伞的创新设计，从而更好地将所学知识应用于实践中。

在教学过程中，要督促学生发挥自身的主体意识，尝试去解决问题和探索未知的事物，从而唤起学生对科学的热爱之心。

大班科学好玩的降落伞教案•相关推荐大班科学好玩的降落伞教案（通用10篇）在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的大班科学好玩的降落伞教案（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班科学好玩的降落伞教案篇1活动目标1.了解降落伞的基本外形特征，学习自主选择材料制作降落伞。

2.大胆探索思考影响降落伞平稳降落和降落速度的因素。

3.喜欢科学小制作，充分体验制作带来的乐趣。

活动准备1.知识经验准备：（1）幼儿初步认识降落伞的作用及外形特征。

（2）幼儿懂得使用胶布切割器。

2.物质材料准备：布、毛线、玩具小伞兵、撕剪好的透明胶、胶布切割器、塑料袋、亮光纸。

活动过程一、以伞兵的视频引入，激发幼儿的兴趣。

指导语：“小朋友，你们见过跳伞吗？今天康老师带来了一段解放军叔叔跳伞的视频，想不想看？”过渡语：“解放军叔叔的跳伞表演怎么样？大家都觉得解放军叔叔非常的厉害和神气，长大了你想像解放军叔叔那么神气地跳伞吗？”二、出示各种降落伞的图片，观察降落伞的基本外形特征及用途。

1.教师引导幼儿说一说降落伞的外形。

指导语：“刚才小朋友都看完了视频，你发现了视频里的降落伞是什么样的？它有什么用？”小结：“对了，有了降落伞，我们就可以从很高的地方安全地降落下来。

”2.教师出示降落伞图片，引导幼儿知道降落伞主要由伞面和绳子两部分组成。

指导语：“小朋友都说得很好，降落伞到底是什么样子的？我们一起来看下这个图片。

”小结：“看，空中的降落伞就像刚才小朋友说的那样，上面像一把大伞，旁边还有很多的什么呀？这些绳子把上面的伞拉着的，下面绑一个小挂件，这是一个玩具降落伞。

三、制作降落伞（一）介绍制作降落伞的材料。

过渡语：“你想拥有一个玩具降落伞吗？我们一起来看看制作降落伞的材料吧。

”（二）幼儿制作降落伞，教师提要求并巡回指导。

1.塑料筐的边缘有一些已经剪切好的透明胶，安全使用胶布切割器；2.垃圾放小筐，不需要的东西放回大筐；3.做好的可以玩一玩降落伞，观察降落伞降落的情况。

大班科学好玩的降落伞教案精选一、教学内容本节课选自大班科学领域教材《好玩的降落伞》。

详细内容包括：1. 知识与技能：了解降落伞的构造、原理和作用，学习制作简单的降落伞。

2. 过程与方法：通过观察、实验、制作等环节，培养幼儿动手操作能力和问题解决能力。

3. 情感态度与价值观：激发幼儿对科学探究的兴趣，培养合作精神和创新意识。

二、教学目标1. 了解降落伞的基本构造和原理，能制作简单的降落伞。

2. 通过实践操作，培养幼儿动手能力、观察力和问题解决能力。

3. 培养幼儿合作、分享、创新的科学精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点：降落伞的原理和制作过程。

2. 教学重点：培养幼儿动手能力、观察力和问题解决能力。

四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、实验器材（小石头、塑料瓶等）、PPT、视频等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、绳子、小石子等。

五、教学过程1. 导入：通过展示降落伞模型，引发幼儿对降落伞的兴趣，提出问题：“你们知道这是什么吗？它有什么作用？”2. 新课讲解：（1）介绍降落伞的构造和原理。

（2）通过实验验证降落伞的原理。

（3）展示制作简单的降落伞的方法。

3. 实践操作：幼儿分组，每组按照教师提供的制作方法，动手制作降落伞。

4. 例题讲解：教师选取一名幼儿制作的降落伞，分析其优点和不足，引导幼儿发现问题并进行改进。

5. 随堂练习：幼儿相互交流制作过程中遇到的问题，分享解决方法。

七、板书设计1. 降落伞的构造和原理2. 降落伞的制作方法3. 制作过程中遇到的问题及解决方法八、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的降落伞。

答案：略。

2. 拓展延伸：（1）思考：如何让降落伞飞得更远？（2）分享：与家人、朋友分享制作降落伞的过程和心得。

课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使幼儿了解了降落伞的构造、原理和制作方法。

在实践操作环节，幼儿积极参与，动手能力得到了锻炼。

但在教学过程中，要注意引导幼儿发现和解决问题，提高课堂效果。

大班科学好玩的降落伞教案一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材为《幼儿科学探索》第五册，第十七章《有趣的力》，具体内容包括：认识降落伞，了解降落伞的原理，探索降落伞的构造及其在生活中的应用。

二、教学目标1. 了解降落伞的基本原理，知道降落伞在生活中的应用。

2. 通过制作降落伞，培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。

3. 培养幼儿对科学现象的好奇心和探索欲望。

三、教学难点与重点教学难点：降落伞的原理和制作方法。

教学重点：通过实践操作，让幼儿理解降落伞的原理，并学会制作简单的降落伞。

四、教具与学具准备教具：降落伞模型、实验材料（塑料袋、线、剪刀、胶带等）。

学具：每组一份实验材料，包括塑料袋、线、剪刀、胶带等。

五、教学过程1. 实践情景引入教师展示降落伞模型，引发幼儿兴趣。

邀请幼儿分享他们对降落伞的了解。

2. 讲解降落伞原理教师通过动画和实物演示，讲解降落伞的原理。

引导幼儿观察降落伞下落过程中力的作用。

3. 制作降落伞教师分发实验材料，讲解制作步骤。

幼儿分组合作，制作降落伞。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 降落伞实验5. 例题讲解教师出示例题：“如何使降落伞下落得更慢？”教师引导幼儿思考并解答。

6. 随堂练习幼儿根据教师提供的材料，尝试改进降落伞设计。

教师评价幼儿的练习成果，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 降落伞的原理2. 制作降落伞步骤3. 降落伞实验结果4. 例题及解答七、作业设计1. 作业题目：设计一个独特的降落伞，并说明其优点。

2. 答案示例：设计一个多边形降落伞，增加空气阻力，使降落伞下落更慢。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了降落伞的原理，提高了幼儿的动手能力。

但在教学过程中，应注意引导幼儿主动思考，提高课堂互动性。

2. 拓展延伸：组织一次户外降落伞实验，让幼儿在真实环境中感受降落伞的原理，激发他们对科学的兴趣。

同时，鼓励幼儿回家后与家长分享所学知识，进行家庭科学小实验。

大班科学活动：好玩的降落伞简介降落伞是一个可以用来降低物体下落速度的装置，它的基本结构包括伞面、伞杆和伞线等部分。

在大班科学活动中，我们可以通过制作简易降落伞，让学生们了解更多关于重力、空气阻力等物理概念，并且享受制作和测试降落伞的乐趣。

实验材料•构造纸•塑料袋•剪刀•胶带•活动纸夹•线实验过程制作简易降落伞1.将构造纸折成一个正方形，边长大约为20厘米。

2.在正方形的四个角上剪一个小缺口。

3.把线从一个角的缺口中穿过，然后沿着伞面的边缘，将线穿过其余三个角的缺口，最后回到起始点。

4.将剩余线的两个末端系在一起，形成一个环。

5.将塑料袋剪成一个与纸正方形同样大小的圆形，然后将圆形与正方形对齐，用胶带固定在一起。

6.在纸正方形的正中心位置剪一个小缺口，然后将活动纸夹从中夹住，作为伞杆。

测试降落伞1.在室内或者室外找一个高点，例如楼梯或者玩具桌子。

2.将制作好的降落伞从高点扔下去，观察它的掉落速度、飞行轨迹等相关信息，记录下来。

3.更换不同的降落伞，测试它们之间的区别，并且探究其原因。

例如，可以更换伞面面积不同的降落伞，探究面积大小对降落伞掉落速度的影响。

实验目的通过制作降落伞，学生们可以了解更深入地理解重力、空气阻力等物理概念，并且探究相关数学公式。

此外，还可以培养学生们的动手能力、创造能力以及团队合作精神。

实验结果在实验过程中，学生们制作了简易降落伞，并且测试了它们在不同条件下的表现。

根据结果，我们可以得出以下结论：•面积越大的降落伞，掉落速度越慢。

•伞线越长的降落伞，掉落速度越慢。

•增加伞面数量也可以减慢降落速度。

实验结论通过这次实验，学生们了解了更多关于物理学的知识，并且体验了制作和测试降落伞的过程。

此外，还能够培养学生们的动手能力、创造力以及团队合作精神。

我们相信，这样的科学活动可以培养出更多未来的科学家和工程师，为人类的发展做出更多贡献。

大班科学活动奇妙的降落伞教案一、活动目标：1. 了解降落伞的基本结构，知道降落伞的原理。

2. 能够通过实验观察降落伞的下降速度和打开程度的关系。

3. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。

二、活动准备：1. 降落伞模型若干个2. 剪刀、胶水等手工工具3. 实验场地三、活动过程：1. 引入主题：教师向幼儿展示降落伞模型，引导幼儿观察降落伞的形状和颜色，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解降落伞原理：教师讲解降落伞的工作原理，让幼儿了解降落伞是如何减缓下降速度的。

3. 手工制作降落伞：教师指导幼儿使用剪刀、胶水等工具，制作属于自己的降落伞。

4. 实验观察：幼儿将制作的降落伞放在实验场地上，观察降落伞的下降速度和打开程度的关系。

5. 总结分享：教师引导幼儿分享实验观察结果，让幼儿理解降落伞的原理。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同探讨降落伞的原理，让幼儿在家庭中也能进行相关实验。

2. 环境创设：教师将降落伞制作成教具，放在科学角供幼儿随时观察和操作。

3. 主题延伸：教师组织幼儿进行降落伞主题绘画、故事分享等活动，丰富幼儿的科学知识。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作降落伞过程中的动手操作能力和团队协作能力。

2. 评价幼儿在实验观察中的积极参与程度和观察力。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿。

六、活动准备：1. 降落伞材料包（包含伞面、伞绳、悬挂物等）2. 剪刀、胶水、尺子等手工工具3. 空旷的户外场地或室内体育馆4. 计时器或秒表5. 记录表格七、活动过程：1. 回顾与导入：教师与幼儿回顾上节活动的内容，导入本次活动，引导幼儿思考：上一次我们学习了降落伞的原理，这一次我们将继续探索降落伞的不同设计对下降速度的影响。

2. 制作与实验：幼儿根据教师提供的材料包，制作自己的降落伞。

教师指导幼儿测量和记录降落伞的尺寸、重量和悬挂物的重量。

制作完成后，幼儿在教师的引导下，进行降落伞的实验，使用计时器记录降落伞的下降时间。