沿河小学20132014学年度第二学期第二十周计

阔什萨特玛乡小学2013-2014学年第二学期校历周次时间内容负责部门01 22/2---23/2开学准备工作、学生报名注册、政治学习校长室及招生办02 24/2---28/2 制定各种计划、校园安全宣传及演练活动、法制课学校各部门03 3/3---7/3 庆“三八”活动、及开学典礼工会04 10/3---14/3 公开课、调讲课比赛、学雷锋活动法制宣传月活动教务处05 17/3---21/3 学生“双语”口语大赛、安全检查教务处06 24/3---28/3 常规工作检查、植树节活动；安全演练后勤处07 31/3---04/4 教师调讲课比赛、进行传统教育教务处08 7/4---11/4 食堂设备安全及校园安全检查安全办09 14/4---18/4 田径运动会及筹备工作体育组10 21/4---25/4 期中考试、常规教学检查教务处11 28/4---02/5 “五一”长假校长办12 5/5---9/5 消防活动演练及法制课安全办13 12/5---16/5 教师基本功大赛教务处14 19/5---23/5 教职工球类友谊赛体育组15 26/5---30/5 庆“六·一”少先队16 2/6---6/6 组织相关领导进行学校内务检查与教师考勤检查德育处17 9/6---13/6 教案、作业评比展览教务处、教研组18 16/6---20/6 期末复习、常规教学检查教务处19 23/6---27/6 加强对各功能室的用电管理、线路检查，及时更换老化线路。

后勤办20 30/6---4/7 期末测试教务处21 7/7---11/7 学期工作总结及建档工作校长2014年2月23日阔什萨特玛乡小学各月份主要工作及活动安排三月份1、收心教育，了解师生假期生活、学习情况，做好开学初的准备工作和三~六年级民族团结教育开设课程安排。

2、学生家长座谈会，听取家长对学校、教师的意见要求，制定学校春季美化、绿化方案。

红寺堡二中2013—2014学年度第二学期教学工作计划一、工作思路和目标：工作思路：继续贯彻落实学校办学理念，规范办学行为；进一步加强常规教学，提高教学质量；抓教师队伍建设，提高教育教学能力；深化“四精工程”，狠抓“三项行动”，促进教师自主发展和专业提升；牢固树立学生发展意识，强化素质教育，促进教育教学全面均衡发展。

工作目标：结合我校实际，在全面落实学校工作计划的基础上，继续深化“四精工程”，通过“优势学科基地”，加强骨干教师模范带头作用和青年教师培养工作，加大教研力度，建立教研活动长效机制，加强音乐、体育、美术、信息技术教育教学，重视教师继续教育，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育教学质量，促进学生的可持续发展，努力实现2014年中考成绩“保二争一”，单科成绩“保二争三”，高中升学率较2013年提高一个百分点，在校生巩固率达到红寺堡区教育局规定的工作目标。

二、策略与措施：1．抓好常规管理，把学校的“四精”（精备、精做、精练、精考）贯穿到学校的教学的各个环节，规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为，抓好月考及期中、期末质量检测和九年级模拟考试工作，并及时认真做好质量分析及阶段性总结，向常规工作要质量。

2．加强骨干教师队伍建设，要进一步明确骨干教师的责任：每学期听课不能少于20节，必须至少承担一节公开示范课，至少要结对帮扶一名青年教师（必须有培养计划、措施、反思与总结），每学年至少要在市级以上教育刊物发表论文一篇，真正起到骨干教师模范带头作用。

3.继续实行校长包年级、包教研组制度，加强对教学教研工作的领导，带头听课每学期不少于20节，参加校本教研活动不少于4次，及时了解青年教师课堂教学实际并提出合理意见及建议，促进青年教师的迅速成长和教学秩序的有序运行。

4．强化教师培训，促进教师专业发展。

树立终身学习的理念，组织教师参加各种培训活动，依托教研组常规教研活动，合理利用我校有效资源，积极开展教师业务培训，把学习作为自己专业发展的必要，强化教师课堂教学质量、构建“高效课堂”，关注后三分之一学生，实现义务教育均衡发展。

安全教育周活动总结我校安全教育周活动已圆满结束，特作总结如下：一、领导重视。

安全责任重于泰山，校长高度重视是我校安全教育日活动能够顺利进行的根本保证。

我校专门召开一次校务会议，部署安全教育周活动。

由林校长亲自抓，分管副校长林校长牵头，由政教处具体落实，各处室通力配合，林校长亲自在国旗下安全教育日活动动员大会上作了重要讲话，极大地鼓舞了全体师生。

二、全员发动。

安全教育是学校发展的基石，此次安全教育周活动，由政教处具体操作，全体班主任积极参与。

举办了抗震自救演练活动，全体师生积极参与，营造了良好的安全教育氛围。

尤其是班主任在这次安全教育周活动中表现突出，如期落实各项工作。

三、工作落实。

根据校务会议部署，政教处制订了切实可行的安全教育日活动方案，并召开全体班主任会议予以贯彻实施，我们完成了以下工作：1、如期举行安全教育周活动的起动仪式，由林校长作了动员报告，对安全教育周活动的开展提出了具体要求。

2、召开了班主任会议，部署落实具体工作。

3、以班为单位举行了一次安全教育主题班会。

4、以校讯通形式向家长发送“安全短信”，向家长提出安全方面要求。

5、组织了一次抗震自救演练。

6、各班出好安全教育黑板报，学校广播站集中播出安全主题广播稿。

7、组织了一次全校性的安全知识竞赛。

8、进行了一次全校性的安全大清查。

四、回顾和展望。

回顾本学年的安全教育工作，强化安全管理，共创和谐校园。

安全无小事，警钟要长鸣。

我们相信在各级领导的关怀下，安全观念必将进一步深入人心，安全教育工作得到更好的发展。

今后，我校将进一步做好安全教育工作，不断提高教育教学工作水平。

揭西县第二华侨中学安全教育周活动总结揭西县第二华侨中学（2013—2014学年度第二学期）。

2014-2015学年度第二学期六年级班主任工作总结班主任：关火连 2015.7六年级第二学期班主任工作总结时间过真快，一学期的班主任教学工作将完成。

在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，已经以身作则的表率作用，直接影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋势，我认识到作为一名班主任，不但要有良好的文化修养，还要有科学的工作方法。

下面我对这学期的工作作一简单总结。

第一,热爱学生,尊重学生,相信学生.我一直相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用。

在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素。

于是，我着手对管理体制进行“放权”，通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，只要有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。

这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。

第二,开展丰富多彩的活动.通过丰富多彩的活动引发动机，激发兴趣，发展个性，强化学生的表现欲，求知欲，调动学生的积极性，主动性和创造性，使学生的主体作用得到充分的发挥，每学期学校都要组织一些活动，放手让同学们去做，在具体策划，组织过程中我只起指导作用，活动结束后及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬，班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强，这在本学期学校开展的第二届校园艺术节暨田径运动会中得到了充分体现（我班团体项目全校得分最高），另外在第二届“青春飞扬”才艺大赛中，我班同学积极参加，江海铭同学荣获二等奖，个人爱好得到充分发展。

第三,成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气，有次序的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。

2013—2014学年度第二学期教学工作总结凯里七小杨林根据学校工作安排，本学期我担任学校六年级和四年级（5）班的科学课教学工作，兼任学校行政办公室主任，协助大队辅导员知道学生到劳动基地的劳动，还负责完成学校的信息上报工作和学校网站的维护和更新。

本学期已经结束，在教学工作中，我圆满的完成了教学任务，这与学生的努力是分不开的。

从学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我重视和加强基础知识和基本技能的学习，力求每章节过关。

由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力不同，我针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。

我注意抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。

平时的实验教学中，让学生真正了解每个实验涉及的科学原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。

在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。

平时教学重视获取知识的过程，让学生掌握学习科学的“基本学科思维方法”。

今年的期末文化水平试题中出现科学探究内容，对科学教学提出了更高的要求。

我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。

今年的试题还涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。

这类试题的考查力度近年逐步加强。

这就要求科学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用科学视角去观察问题和分析问题，学以致用。

在我任课的班级中，六年级已经圆满的完成了学习任务，从学校毕业。

四（5）班期末文化水平测试才用的是开卷考试，人均分达到了90.81分。

在信息上报工作中，根据市教育局的要求，按照“及时、准确、全面、真实”的原则，积极地收集和上报信息，并采取各种有效措施促进信息工作的深入开展。

2013-2014学年度第二学期三（1）班语文教学工作总结补郎中心学校：马贤江一个学期的工作结束了，我们就此告别了三年级。

对于这一学期刚走上工作岗位的我来说，这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是充满希望的。

作为一名小学语文教师，回顾这一学期的教学工作，心中有无限感慨。

现从以下几个方面加以总结：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。

在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。

我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

“兴趣是最好的老师”。

在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。

譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。

我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。

可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

二、注重夯实基础，以新课程理念指导教学1．加强写字指导，提高学生的写字能力。

三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用写字本对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。

2．重视朗读能力的培养。

在教学中我继续加强词、句训练，引导学生自学运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语。

在进行课文学习时，我首先进行范读，发挥示范作用。

其次引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思考。

3．重视积累，提高学生的写作能力。

三年级是学生写作的正式开始。

首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的词句积累入手，要求学生每天坚持读记好词好句。

经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。

2013-2014学年度第二学期小学班主任工作总结2013-2014学年度第二学期小学班主任工作总结古人说：教师是蜡烛，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。

这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。

班主任工作，这其中虽然有苦，有咸，但我依然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。

基于本班的特殊情况，重点根据学期初制定的工作计划，加以总结。

一、加强德育工作，重点加强班级纪律教育开学初，班级各方面对我来说压力很大。

我既要管整个班级的纪律，还得时刻盯着他们的安全。

这一学期，我每天晨会时间，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学生自己勇于承认错误的能力，能管住自己。

另外，利用周会课对学生进行教育，使学生学有所得。

通过故事等多种形式，使学生亲身参与、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能达到的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也达到了素质教育的要求。

二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。

管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不容易。

学生干部除帮助老师做些工作之外，主要是锻炼自己的能力。

于是我采用干部轮换制，让每个同学都当当干部，锻炼锻炼，也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。

下面讲讲我班本学期开展的几个活动：1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。

加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。

每天一名值日干部主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到清洁区，收拾干净；每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒服。

2、做好后进生转化工作。

平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。

对于学习有困难的学生每个人身边安排一位“小老师”。

如马健哲、林子婉、林钿誉、许泽健等几个孩子在小老师的指导下进步很快。

小学部六年级2013——2014学年度第二学期工作计划一、现状分析：本年级教师：老中青结合，经验丰富，教学业务精湛，行动快、运作快。

发扬自己所长、干出个人特色。

同事之间直言不讳，互相促进。

感情融洽。

我们决定要发挥我们的主观作用，发扬级部里的团结协作的精神，顺利的完成教育教学任务。

本年级学生：通过上一学期的情况观察，本级部的学生已经形成了较好的学习氛围，学习习惯有了很好的转变，但仍有部分学生因学习基础较差，出现了不及格的现象，尤其是数学和英语两科，学生的两极分化现象较严重。

二、指导思想本学期，以“一切为了学生，为了学生的一切”，“为了一切学生的终身发展”为指导，依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持“塑班风，促学风，展个性，提质量”的管理思路，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体，以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，指导学生树立远大理想，实现小学到初中阶段的平稳过渡，三、工作目标1.全面贯彻落实学校及教导处、德育处工作计划中所涉及的年级工作内容。

2.在学生日常行为规范管理上形成特色。

3.形成良好的学习习惯和学习气氛，夯实基础。

4.抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。

5.加强课堂教学改革，提高45分钟课堂效率。

四、主要工作1、加强德育工作。

老师们要树立人人都是教育工作者的观念，提高德育工作的使命感和责任感。

2、注重教学效益。

老师们要提高认识，加强学习，统一思想，要围绕新课程改革的核心，围绕本学期毕业年级工作的重点落实工作任务。

3、重视安全教育。

通过深入细致的教育工作做到防患于未然，坚决杜绝一切安全事故的产生。

4、增强管理工作的层次性。

各科老师都要认真思考怎样使自己对学生的管理水平提高。

班主任要思考自己如何通过学生的自主管理和组织一些具有实效性的活动来提高自己对整个班级的管理。

其他科的老师要思考如何用精彩的教学设计来吸引学生，增强学生的学科兴趣，从而实现对学生的管理效率提高。