昆明医科大学海源学院XXXX级护理专业《护理心理学》期末试卷(X6卷)答案

《护理心理学》试题及参考答案（六）《护理心理学》试题及参考答案一、名词解释1．心理学 2．焦虑 3．心身疾病二、填空题1．记忆心理过程包括_____识记_______、_____保持______,____再现_______三个阶段。

2．思维的两大特征是_____间接性_______、___概括性________3．情绪心理现象由____________、___________和____________三种因素组成。

4．系统脱敏疗法包含___放松训练_________、____建立焦虑恐怖事件等级_______和___脱敏治疗_________三个步骤。

5．对病人来讲，最基本的需要是____安全感________。

6．病人焦虑可分出三类：___期待性_____、____分离性_______、____阉割性焦虑_______。

三、单项选择题1、过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做（ b ）A．再现 B．再认 C．识记 D．保持2、心理过程指的是以下过程（ a ）A．感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等B．感知觉、记忆、理想、思维、情感意志等C．感知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D．记忆、想象、能力、自我意识、情感意志等3、能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是（ d ）A．记忆能力 B．想象能力 C．观察能力 D．数学能力4、评价心理健康的标准不包括（ c ）A．人际和谐 B．情绪稳定 C．身体强壮 D．人格完整5、同样的应激源对于不同的个体会产生（ b ）A．相同的反应 B．不同的反应 C．类同的反应 D．积极的反应6、短时记忆指在感觉记忆基础上信息能保持（ d ）左右的记忆。

A．1／4秒 B．2～4秒 C．半分钟 D．一分钟7、用于人格测验的问卷是（ c ）A．SAS B．SCL-90 C．EPQ D．LES8、下列哪一个不属于心理咨询的方式（ d ）A．门诊咨询 B．信函咨询 C．电话咨询 D.电报咨询9、对同一个病人（ B ）A 医患关系模式永远不变B 医患关系模式随时在变C 依年龄变化改变医患关系模式D 依病情变化改变医患关系模式10、心理健康的标准不包括（ D ）A 恰当的自我评价B 稳定的生活环境C 良好的人际关系D 足够的自我安全感11、A型性格的人与以下列哪一种疾病有关（ a ）A、冠心病B、脑出血C、肿瘤D、湿疹12、当一个人真的意识到病情严重，初次感到死亡的危胁时，典型的反应是（ c ）A、感到抑郁B、感到异常愤怒C、感到震惊，并否认疾病D、接受事实，并寻找可能的补救办法13、慢性期的病人由于病程较长、症状固定或反复发作，易出现（ d ）A、厌世心理B、揣测心理C、恐惧心理D、上都正确14、儿童在哪个阶段对住院诊治的心理反应最为强烈（ b ）A、6个月以前B、6个月至4周岁C、4周岁至6周岁D、6周岁以上15．人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称（ b ）A．个性心理 B．心理过程 C．心理现象 D．个性倾向性16．最常出现的应激情绪反应是（ c ）A．抑郁 B．恐惧 C．焦虑 D．愤怒17．在精神分析治疗中，治疗者要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法是（ a ） A．发泄疏导 B．自由联想 C．释梦 D．移情四、多选题1、根据记忆的内容，可把记忆分为（ abcd ）A、形象记忆B、运动记忆C、逻辑记忆D、情绪记忆E、感觉记忆2、衡量注意力的标准有（ abce ）A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配D、注意的目的E、注意的转移3、下面哪项属于病人的义务（ ABDE ）A、免除或部分免除社会责任B、认真遵守医嘱C、饮食控制D、保守个人秘密E、改变生活方式4、常用的认知技术有（ ABCDE ）A、认识自动思维B、改变极端的信念或原则C、列举认知歪曲D、检验假设E、积极的自我对话5、心理护理的最终目标是促进病人的发展，包括（ abcd E ）A、自我实现B、自我接受C、促进人际关系D、增加自我尊重E、促进满足需要的能力五、简答题1．简述护理心理学的对象和任务。

《护理心理学》期末考试试卷及答案一、单选题（每题2分，共30分。

注：请将答案写在答题卡中）1、心理科学诞生的标志是（）A、希波克拉底提出气质体液说B、弗洛伊德提出精神分析理论C、冯特在莱比锡建立第一个心理学实验室D、巴甫洛父提出高级神经活动类型学说2、心理过程不包括以下哪项（）A、认识过程B、情感过程C、思维过程D、意志过程3、某人既想吃巧克力，又怕发胖，这时她面临的冲突情境属于（）A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突4、情绪区别于情感在于（）A、情绪与人的社会性需要相联系B、情绪往往与生理需要相联系C、情绪较为稳定，不易随环境而变化D、情绪较为内含，深沉5、情感和行为发生迅速、强烈有力而持久，这种特点突出地表现为（）A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质6、MMPI是指（）A、明尼苏达多相人格调查表B、艾森克人格问卷C、症状自评量表D、抑郁自评量表7、人遇到挫折后的第一反应通常是（）A、坚持行为B、攻击行为C、退缩行为D、固着行为8、一些人将亲人死了叫“升天”、“归西”，其采取的是哪种心理防御机制（）A、隔离B、合理化C、补偿D、抵消9、正强化心理治疗技术的理论基础是（）A、经典条件反射B、操作条件反射C、社会学习理论D、认知理论10、下列哪项不属于评价心理健康的指标（）A、有无焦虑、强迫、抑郁等心理症状B、有无幸福感、和谐、自尊感、适应环境的能力C、有无精力充沛的表现D、是否被目前社会或文化环境所接受11、人格特点表现为过分依赖的心身障碍是（）A、冠心病B、原发性高血压C、支气管哮喘D、癌症12、关于皮亚杰的认知发展理论错误的是（）A、感知运算阶段是婴儿认知能力初步发展的阶段B、前运算阶段的显著特点是儿童语言得到快速发展C、具体运算阶段的典型标志是能够运用符号进行逻辑思考D、形式运算阶段的典型特征是逻辑思维的发展和完善四、问答题（每题5分，共30分）1、简述马斯洛的人类基本需要层次论（由低到高排列）。

护理心理期末考试题及答案护理心理学是研究护理人员在护理工作中的心理活动规律、心理特点及其影响因素的科学。

以下是一份护理心理学期末考试题及答案的示例：一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学的主要研究对象是：A. 病人的心理状态B. 护理人员的心理活动C. 护理环境的心理学因素D. 护理操作的技术性答案：B2. 护理人员在面对病人时，需要具备的心理素质不包括：A. 同情心B. 耐心C. 责任心D. 竞争心理答案：D3. 以下哪项不是护理人员在护理工作中常见的心理问题？A. 职业倦怠B. 工作压力C. 人际关系冲突D. 个人爱好答案：D4. 护理人员在护理工作中，以下哪种沟通方式最能促进护患关系？A. 命令式B. 指导式C. 咨询式D. 强制式答案：C5. 护理人员在面对病人的死亡时，可能会经历的心理阶段不包括：A. 否认B. 愤怒C. 接受D. 逃避答案：D二、判断题（每题1分，共10分）1. 护理心理学是一门跨学科的边缘科学。

（对）2. 护理人员在护理工作中不需要具备良好的沟通技巧。

（错）3. 护理人员在面对病人的死亡时，通常不需要心理干预。

（错）4. 护理人员的职业倦怠与工作环境无关。

（错）5. 护理人员在护理工作中应保持客观和中立，不应有个人情感投入。

（错）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。

答案：护理心理学在护理工作中的重要性体现在：帮助护理人员了解病人的心理需求，提高护理质量；增强护理人员的职业素养，减少职业倦怠；促进护患之间的有效沟通，提高病人满意度；帮助护理人员应对工作中的压力和挑战，维护其心理健康。

2. 护理人员在面对病人的悲伤时，应如何进行心理支持？答案：护理人员在面对病人的悲伤时，应采取以下心理支持措施：倾听病人的感受，给予同情和理解；提供情感支持，鼓励病人表达情感；帮助病人找到应对悲伤的策略；必要时，引导病人寻求专业心理咨询。

3. 护理人员如何提高自身的心理承受能力？答案：护理人员提高自身的心理承受能力可以通过以下方法：学习心理学知识，增强自我认知；进行情绪管理训练，学会调节情绪；建立良好的同事关系，形成支持网络；定期进行自我反思，调整工作态度；必要时寻求专业心理咨询。

可编辑W O R D文档，欢迎下载护理心理学试题及答案1) 下列关于情绪和躯体性反应的叙述错误的是:A. 抑郁反应常伴有食欲下降和躯体活动减少B. 抑郁通常与威胁性事件有关C. 焦虑反应常伴有自主神经的唤起D. 焦虑反应一般与威胁性事件有关2) 患者在躯体疾病后，常常表现为情绪不稳定，以烦躁、克制力差为特点的表现属于:A. 以焦虑为主的适应障碍B. 以抑郁为主的适应障碍C. 焦虑抑郁混合反应D. 以情绪不稳定为主的适应障碍3) 患者出现自我中心、孤独、依赖性和暗示性、情感脆弱等表现属于:A. 以焦虑为主的适应障碍B. 以抑郁为主的适应障碍C. 以防御心理增强为主的适应障碍D. 以情绪不稳定为主的适应障碍4) 患者反复叙述自己躯体不适等痛苦体验，紧张、不安、害怕、烦躁，越见到医务人员或家属越加重的表现属于:A. 以焦虑为主的适应障碍B. 以抑郁为主的适应障碍C. 焦虑抑郁混合反应D. 以情绪不稳定为主的适应障碍5) 积极评价问题的行为属于:A. 解决问题的应对策略B. 缓和情绪策略C. 两者都是D. 两者都不是6) 下列哪项不属于适应不良性应对策略:A. 通过大量服药来回避处境B. 使用锐器划开皮肤来减轻心理压力C. 回避问题，拒绝去想所面对的难题D. 攻击行为1) 临终关怀的目的是:A. 有尊严地离开人世B. 使病人有机会处理生活中的重要事件C. 减少家庭经济负担D. 减少痛苦和烦恼2) 下列关于手术后病人的心理干预说法最全面的一项是:A. 及时向病人告诉手术成功的消息，安定病人的情绪，增强恢复阶段的信心B. 安慰、解释、疏导C. 广泛的社会支持，从个人的、家庭的、团体和社会的不同水平进行D. 以上说法均正确3) 引起焦虑恐惧的因素是:A. 对疾病的性质、预后不了解B. 带有一定危险性的检查和治疗C. 看到重病人以及医务人员抢救病人的行为D. 以上都包括4) 下列哪项不属于病人角色的权力与义务: A. 有权要求降低医疗费用B. 有权要求得到他人的帮助和依赖他人C. 有义务尽快摆脱患者角色D. 有义务采取适当的方式来进行这项工作5) 下列哪项不属于急性病人的心理:A. 焦虑B. 习惯于病人角色C. 恐惧D. 情绪休克6) 下列哪项不属于癌症病人常见的心理变化:A. 休克-恐惧期B. 否认-怀疑期C. 愤怒-沮丧期D. 否认-逃避期1) 文献报导，心肌梗塞患者中抑郁的发生率高达:A. 50%B. 45%C. 40%2) 罹患有躯体疾病的患者伴发心理或情绪上的反应，我们称之为:A. 躯体病变所致心理反应B. 心身疾病C. 心境障碍D. 身心反应3) 心境障碍的病程特点是:A. 病程有反复发作B. 急性发作C. 慢性发作D. 以上都不是4) 经典的心身疾病包括:A. 心脏病、肾炎和颅内高压B. 原发性的高血压、冠心病、消化性溃疡、支气管哮喘、神经性皮炎、糖尿病和甲状腺功能亢进C. 心肌梗死、肝硬化和强直性脊柱炎D. 以上都不是5) 在接受血液透析治疗的患者中，精神障碍的发生率达到:A. 20%,30%B. 25%,60%C. 25%,40%D. D. 30%,45%6) 文献报导显示，在尿毒症患者中，精神症状的发生率高达:A. 30%B. 40%D. 60%1) 下列哪项不属于非言语沟通:A. 手势B. 表情C. 音调D. 性格2) 下列关于改善医患关系的方式说法不正确的是:A. 尊重病人、理解患者B. 学会与患者换位思考C. 提高医护人员的沟通技巧D. 尽可能给患者使用价格低廉的药物3) 下列关于医患关系的重要性说法最全面的一项是:A. 医疗活动顺利开展的必要条件B. 营造良好的情绪反应C. 营造良好的心理氛围D. 以上说法均正确4) 下列哪项不属于医生的责任:A. 领导和监管B. 诊断和治疗C. 预防和保健D. 为社会提供安全感5) 下列关于言语沟通与非言语沟通说法最全面的一项是:A. 非言语沟通与言话沟通往往在效果上是互充的B. 非言语线索使我们能够在某些情况下察觉他人的欺骗C. 言语与非言语信息并不一定要一致D. 以上说法均正确6) 下列哪项是医生的义务:A. 决定患者的职业选择和回归社会B. 促进病人的康复C. .参与司法活动D. 获得报酬1) 中华医学会心身医学学会成立于:A. 1991年B. 1992年C. 1993年D. 1994年2) 中国心理卫生杂志创办于:A. 1985年B. 1986年C. 1987年D. 1988年3) 会诊-联络精神医学有几种组织形式:A. 5种B. 4种C. 3种D. 2种4) 国外资料显示，内科门诊病人患有精神障碍的比例是:A. 10%,15%B. 15%,24%C. 21%,26%D. 25%,30%5) 我国的会诊-联络精神医学的发展分为几个阶段:A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个6) 国内资料显示，在住院病人中精神障碍的比例是:A. 10%,20%B. 15%,30%C. 30%,40%D. 20%,70%1) 根据本课的描述，下列哪项不是心身疾病的影响因素:A. 人的性格及自身素质B. 社会文化因素C. 血型D. 生理易患性及心理社会刺激2) 下列哪项不属于心身疾病:A. 高血压B. 糖尿病C. 支气管哮喘D. 骨折3) CIDI是哪一个诊断性精神检查工具的缩写:A. 复合性国际诊断交谈检查表B. 神经精神病学临床评定表C. 症状自评量表D. 症状他评量表4) 最早建立心身医学会的国家是:A. 英国B. 日本C. 法国D. 美国5) 下列哪项为心理生理的主要模型:A. 药物—生理—疾病B. 情绪—生理—社会C. 外周环境—社会—生理D. 生物—心理—社会6) 哪项符合甲亢患者的症状:A. 抑郁，沉默寡言B. 紧张急躁，消瘦C. 心率增快D. 多饮多尿1) 以下哪些因素影响我国临床心理学的发展:A. 综合性大学没有医学院和心理学专业B. 精神病医院与综合性医院分离C. 临床心理学执业资格问题及心理咨询师职业发展问题D. 以上都是2) 以下哪些原因造成精神障碍和心理健康问题已经成为重要的公共卫生问题:A. 我国社会结构和生活方式发生巨大的变化B. 各种社会矛盾增多C. 竞争压力加大D. 以上都是3) 自从我国劳动和社会保障部出台了下列哪部法律以来，心理咨询师执业资格培训在全国启动:A. 《心理咨询师法》B. 《心理咨询师职业标准规范》C. 《心理咨询师国家职业标准》D. 《心理咨询师国家从业标准》4) 我国每年自杀而亡的人数为:A. 5,8万B. 15,18万C. 25,28万D. 35,38万5) 以下对医学心理学描述正确的是:A. 是心理学的一个分支学科B. 兼有心理学和医学的特点C. 研究和解决人类在健康和疾病以及二者相互转化过程中的有关心理问题D. 以上都是6) 临床心理学的研究范围包括:A. 健康心理学B. 心理问题的评估及预防和干预C. 医学心理学D. 以上都是1) 有人遇到挫折时出现“掩耳盗铃”式的心理防御机制，它属于:A. 排他性防御机制中的否认机制B. 排他性防御机制中的曲解机制C. 幼稚性防御机制D. 神经症性防御机制2) 有人遇到挫折时出现“打肿脸充胖子”式的心理防御机制，它属于:A. 排他性防御机制中的否认机制B. 排他性防御机制中的曲解机制C. 幼稚性防御机制D. 神经症性防御机制3) 看到某人穿着整洁得体，则很可能认为他做事也细致、有条理，甚至负责任。

昆明医科大学海源学院XXXX级护理专业《护理心理学》期末试卷（X6卷）答案一、单选题（每题1分）1、B2、A3、C4、C5、B6、D7、C8、D9、C 10、D 11、A 12、C 13、D 14、A 15、B 16、B 17、A 18、D 19、C 20、A 21、A 22、D 23、D 24、A 25、C 26、B 27、A 28、C 29、D 30、C二、多选题（每题2分）1.ABCDE2.AD3.ABDE 4、ABCDE 5、BCDE三、填空题（每空1分）1、生理、心理、行为2、间接性、概括性3、放松训练、建立焦虑恐怖事件等级、脱敏治疗4、生理需求、社会需求四、名词解释（每题4分）1、潜意识：又称无意识，是个体无法直接感知到的那一部分心理活动，是不被外部现实、道德、理智所接受的各种本能冲动、需求和欲望，或明显导致精神痛苦的过去事件。

2、心身疾病：心身疾病――是指疾病的发生、发展、转归与防治都与心理社会因素密切相关的一组疾病，又称心理生理疾病。

3、健康: 世界卫生组织(WHO )将健康定义为:“健康不仅仅是没有疾病,而且是身体上、心理上和社会上的完好状态4、护理心理学：是研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学科。

5、应激：是个体“察觉”各种刺激对其生理、心理及社会系统威胁时的整体现象,所引起反应可以是适应或适应不良。

五、简答题（每题5分）1、简述护理心理学的对象和任务答：护理心理学的对象是人，包括包括病人和护士。

（1分）任务有：①研究人的心理特征及其变化规律。

（1分）②研究心理社会因素在疾病发生和发展过程中的作用规律。

（1分）③研究如何将心理学技术应用于治疗护理及健康教育之中。

（1分）④研究护士职业心理素质及其优化的办法。

（1分）2、心理护理的原则有哪些？答：心理护理包括以下七大原则：1）服务性原则（1分） 2）交往原则（0.5分） 3）保密原则（1分）4）尊重原则（1分） 5）启迪原则（0.5分） 6）针对性原则（0.5分）7）自我护理原则（0.5分）3、如何正确对待和使用心理测验？答：使用心理测验应注意：①测验使用者必须具备一定的资格（1分）②慎重选择测验量表（1分）③与被试者建立良好的协调关系（1分）④正确解释测验的结果（1分）⑤注意测验的保密（1分）4、心理咨询与心理治疗的不同点有哪些？答：心理咨询与心理治疗的不同点有3点：1）对象不同（2分）：心理咨询的对象是心理困扰的正常人；心理治疗的对象是心理异常的患者。

一、简答题1.什么是应激相关障碍？具体有哪几种疾病？（1）答：应激相关障碍（stress related disorders)，旧称反应性精神障碍或心因性精神障碍，指一组主要有心理、社会（环境）因素引起异常心理反应而导致的精神障碍。

急性应激障碍急性应激障碍（acute stress disorder）急剧、严重的精神打击，刺激后数分钟或数小时发病，主要表现为意识障碍，意识范围狭隘，定向障碍，言语缺乏条理，对周围事物感知迟钝，可出现人格解体，有强烈恐惧，精神运动性兴奋或精神运动性抑制。

创伤后应激障碍创伤后应激障碍（post-traumatic stress disorder,PTSD）又称延迟性心因反应，指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后，数月至半年内出现的精神障碍。

如创伤性体验反复出现、面临类似灾难境遇可感到痛苦或对创伤性经历的选择性遗忘。

适应性障碍适应性障碍（adjustment disorders）指在易感个性的基础上，遇到了应激性生活事件，出现了反应性情绪障碍，适应不良性行为障碍和社会功能受损。

通常在遭遇生活事件后1个月内起病，病程一般不超过6个月。

2.常见的心理健康评定量表有哪些？（2）答：90项症状自评量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表、Ａ型行为评定量表、大学生心理健康调查表、心理健康诊断测验。

（3）3、心理护理的目的？（4）答：心理护理的目的：人在患病后，由于社会角色的转变，住院后由于环境改变都会产生病人特有的心理需求和反应。

护理人员在与病人交往过程中。

通过良好的言语、表情、态度和行为，去影响病人的感受认识，改变其心理状态和行为。

具体说来，就是：1）解除病人对疾病地紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪。

调动其主观能动性；树立战胜疾病的信心。

2）协助病人适应新的社会角色和生活环境。

3）帮助病人建立新的人际关系，特别是医患关系，护患关系，患者之间的关系，以适应新的社会环境。

（5）通过心理护理，护理人员要尽可能为病人创造有利于治疗和康复的最佳心身状态。

护理心理学试题库（有答案）一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是护理心理学的研究对象？A. 护理过程中的人际关系B. 护理对象的心理健康C. 护理人员的心理状态D. 护理动物的心理答案：D2. 下列哪项不是护理心理学的研究方法？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 营养学法答案：D3. 下列哪项不是护理心理学的目标？A. 提高护理质量B. 促进护理对象的心理健康C. 提高护理人员的心理素质D. 提高护理人员的工资待遇答案：D4. 下列哪项不是护理心理学的研究内容？A. 护理人员的心理压力B. 护理对象的心理健康C. 护理人员与护理对象的心理互动D. 护理动物的心理答案：D5. 下列哪项不是护理心理学的研究方法？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 物理学法答案：D6. 下列哪项不是护理心理学的目标？A. 提高护理质量B. 促进护理对象的心理健康C. 提高护理人员的心理素质D. 提高护理人员的学历水平答案：D7. 下列哪项不是护理心理学的研究内容？A. 护理人员的心理压力B. 护理对象的心理健康C. 护理人员与护理对象的心理互动D. 护理人员的家庭生活答案：D8. 下列哪项不是护理心理学的研究方法？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 农学法答案：D9. 下列哪项不是护理心理学的目标？A. 提高护理质量B. 促进护理对象的心理健康C. 提高护理人员的心理素质D. 提高护理人员的晋升机会答案：D10. 下列哪项不是护理心理学的研究内容？A. 护理人员的心理压力B. 护理对象的心理健康C. 护理人员与护理对象的心理互动D. 护理人员的休闲娱乐答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 护理心理学的研究对象包括哪些？A. 护理人员B. 护理对象C. 护理环境D. 护理动物答案：A、B、C12. 护理心理学的研究方法包括哪些？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 营养学法答案：A、B、C13. 护理心理学的目标包括哪些？A. 提高护理质量B. 促进护理对象的心理健康C. 提高护理人员的心理素质D. 提高护理人员的工资待遇答案：A、B、C14. 护理心理学的研究内容包括哪些？A. 护理人员的心理压力B. 护理对象的心理健康C. 护理人员与护理对象的心理互动D. 护理动物的心理答案：A、B、C15. 护理心理学的研究方法包括哪些？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 物理学法答案：A、B、C16. 护理心理学的目标包括哪些？A. 提高护理质量B. 促进护理对象的心理健康C. 提高护理人员的心理素质D. 提高护理人员的学历水平答案：A、B、C17. 护理心理学的研究内容包括哪些？A. 护理人员的心理压力B. 护理对象的心理健康C. 护理人员与护理对象的心理互动D. 护理人员的家庭生活答案：A、B、C18. 护理心理学的研究方法包括哪些？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 农学法答案：A、B、C19. 护理心理学的目标包括哪些？A. 提高护理质量B. 促进护理对象的心理健康C. 提高护理人员的心理素质D. 提高护理人员的晋升机会答案：A、B、C20. 护理心理学的研究内容包括哪些？A. 护理人员的心理压力B. 护理对象的心理健康C. 护理人员与护理对象的心理互动D. 护理人员的休闲娱乐答案：A、B、C三、简答题（每题5分，共25分）21. 请简述护理心理学的研究对象。

《护理心理学》期末考试试卷及答案一、选择题（每题 2 分，共 40 分）1、护理心理学的研究对象不包括（）A 患者B 亚健康人群C 健康人D 医生2、以下不属于心理过程的是（）A 认知过程B 情感过程C 意志过程D 人格3、患者手术前出现的焦虑属于（）A 正常焦虑B 神经症性焦虑C 精神病性焦虑D 以上都不是4、心理防御机制中，“酸葡萄心理”属于（）A 合理化B 否认C 投射D 升华5、以下哪种气质类型的人，在面对压力时更容易出现心理问题（）A 多血质B 胆汁质C 黏液质D 抑郁质6、患者在患病期间，容易出现的角色适应不良不包括（）A 角色行为缺如B 角色行为冲突C 角色行为强化D 角色行为消退E 角色行为正常7、护士与患者沟通时，应避免的是（）A 目光接触B 身体前倾C 打断患者D 适当点头8、认知疗法的核心是（）A 改变患者的不合理认知B 改变患者的情绪C 改变患者的行为D 以上都不是9、心理护理的程序不包括（）A 评估B 诊断C 计划D 实施E 评价F 出院指导10、以下哪项不是应激的心理反应（）A 情绪反应B 认知反应C 行为反应D 生理反应11、心理健康的标准不包括（）A 智力正常B 情绪良好C 人际和谐D 财富丰厚12、以下哪种疗法主要用于治疗恐惧症（）A 系统脱敏疗法B 满灌疗法C 厌恶疗法D 森田疗法13、心理测验的原则不包括（）A 标准化B 保密性C 客观性D 主观性14、患者因疾病导致自我形象紊乱，护士应采取的护理措施是（）A 鼓励患者表达感受B 帮助患者改善形象C 给予心理支持D 以上都是15、以下哪种人格测验最常用于临床（）A MMPIB 16PFC EPQD TAT16、护士在工作中面临的压力源不包括（）A 工作负荷B 人际关系C 职业发展D 家庭和睦17、心理护理的目标是（）A 促进患者康复B 提高患者的生活质量C 改善患者的心理状态D 以上都是18、患者在住院期间，对医院环境感到陌生和恐惧，护士应（）A 详细介绍环境B 鼓励患者适应C 陪伴患者D 以上都是19、以下哪种情绪状态对健康的影响最小（）A 焦虑B 抑郁C 愤怒D 喜悦20、心理咨询的基本原则不包括（）A 保密原则B 限时原则C 自愿原则D 强制原则二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、护理心理学是研究护理人员和护理对象的（心理活动）及其（规律），以实施最佳护理的一门学科。

护理心理学考试题（附答案）一、名词解释（每小题3分，共12分）1. 护理心理学2. 应激3. 心理防御机制4. 患者角色5. 心理评估6. 焦虑7. 抑郁症8. 睡眠障碍9. 人际关系10. 心理干预二、选择题（每小题2分，共20分）1. 以下哪项不是护理心理学的研究内容？A. 患者心理状况评估B. 患者心理干预策略C. 护理人员心理状况评估D. 护理人员心理干预策略2. 以下哪个不是心理防御机制？A. 压抑B. 否认C. 投射D. 理性化3. 患者在医院中的角色主要包括以下哪些？A. 患者角色B. 家属角色C. 社会角色D. 职业角色4. 以下哪个不是心理评估的主要方法？A. 问卷调查法B. 访谈法C. 观察法D. 实验法5. 以下哪种情况可能导致焦虑？A. 面临考试B. 家庭矛盾C. 工作压力D. 身体健康状况良好6. 以下哪种情况可能导致抑郁症？A. 失去亲人B. 面临离婚C. 工作晋升D. 身体健康状况良好7. 以下哪种情况可能导致睡眠障碍？A. 生活作息不规律B. 工作压力C. 舒适的睡眠环境D. 身体健康状况良好8. 以下哪种方法不属于心理干预？A. 认知行为疗法B. 药物治疗C. 心理教育D. 按摩疗法三、简答题（每小题10分，共30分）1. 请简述护理心理学的研究对象和意义。

2. 请简述心理防御机制的作用及其局限性。

3. 请简述患者角色的转换及其心理适应。

四、案例分析（40分）1. 患者，男，45岁。

因急性心肌梗死入住心脏内科。

患者病情稳定后，表现出焦虑、抑郁情绪，睡眠质量较差。

请分析患者可能的心理问题，并提出相应的护理措施。

2. 患者，女，65岁。

因慢性阻塞性肺疾病入住呼吸内科。

患者长期病史，家庭经济负担较重。

请分析患者可能的心理问题，并提出相应的护理措施。

五、论述题（50分）1. 请论述护理人员在护理过程中如何运用心理学知识促进患者康复。

2. 请论述心理评估在护理工作中的重要性和应用。

护理心理学的期末考试题及答案护理心理学是一门研究护理人员如何通过心理学原理和方法来提高护理质量和患者满意度的学科。

以下是一份护理心理学的期末考试题及答案，供参考。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学的主要研究对象是什么？A. 疾病本身B. 患者的心理状态C. 护理操作技术D. 护理人员的工作效率答案：B2. 以下哪项不是护理心理学的研究内容？A. 患者的心理需求B. 护理人员的心理调适C. 护理操作的流程D. 护理沟通技巧答案：C3. 护理人员在与患者沟通时，以下哪项是错误的？A. 保持耐心B. 避免使用专业术语C. 只关注患者的身体症状D. 倾听患者的诉说答案：C4. 护理心理学中的“同理心”指的是什么？A. 对患者病情的同情B. 理解患者的情感和需求C. 与患者建立信任关系D. 向患者提供医疗建议答案：B5. 护理人员在面对患者的情绪波动时，应该采取以下哪种态度？A. 忽略患者的情绪B. 与患者进行情绪对抗C. 积极倾听并给予支持D. 只关注患者的身体症状答案：C二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。

答案：护理心理学在护理工作中的重要性体现在：帮助护理人员更好地理解患者的心理需求和情感状态，提高护理质量；通过有效的沟通技巧，建立良好的护患关系，提升患者的满意度；帮助护理人员进行自我心理调适，提高工作效率和职业满意度。

7. 描述护理人员如何运用心理学原理来提高患者的治疗依从性。

护理人员可以通过以下方式提高患者的治疗依从性：首先，通过建立良好的护患关系，增加患者对护理人员的信任感；其次，使用易于理解的语言向患者解释治疗方案，提高患者对治疗的理解度；再次，关注患者的心理状态，及时解决患者的疑虑和担忧；最后，鼓励患者参与治疗决策，提高患者的主动性和参与度。

8. 阐述护理人员在面对患者家属时的沟通技巧。

答案：护理人员在面对患者家属时，应采取以下沟通技巧：首先，保持尊重和同情，理解家属的情绪和需求；其次，提供准确的医疗信息，帮助家属了解患者的病情和治疗方案；再次，倾听家属的意见和担忧，给予适当的支持和安慰；最后，与家属共同制定护理计划，确保护理工作的顺利进行。