清华大学游泳课任务驱动性作文

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任务驱动型作文范文

任务驱动型作文范文
《任务驱动型》
任务驱动型，是一种通过任务来推动自己前进的工作方式。

在这种工作方式下，个人或团队会将目标分解为具体的任务，然后逐一完成这些任务以达到整体目标。

这种方式的优势在于清晰明确的目标和阶段性的成就感，让人们更有动力和动力去完成工作。

任务驱动型的工作方式注重细节和执行力。

在分解任务的过程中，人们需要考虑每一个细节，确保每一个任务的完成都是有意义和价值的。

而在执行阶段，人们会根据任务列表逐一完成任务，从而避免了因为目标过大而产生的不知所措和无从下手的情况。

同时，每完成一个任务都会激发个人或团队的成就感，进而激发更多的动力去完成接下来的任务。

任务驱动型的工作方式也能够提高工作效率和成果。

通过将目标分解为具体的任务，人们可以更轻松地掌控工作的进度和方向，避免了因为目标未定义而产生的盲目工作和重复劳动。

同时，任务驱动型也能够更好地发挥个人或团队的优势，因为每一个任务都可以被分配给最适合的人去完成，从而提高工作效率和成果。

总的来说，任务驱动型是一种高效、明确和具有成就感的工作方式。

通过将目标分解为具体的任务，人们可以更好地掌控工作的进度和方向，提高工作效率和成果，从而更有动力去完成
工作。

在现代社会中，任务驱动型的工作方式已经成为了一种流行趋势，值得更多的人去尝试和借鉴。

任务驱动型作文(公开课)-入门指导

任务驱动型作文写作思路：
常用结构模式：引简洁（简引材料、做出选择、提出观点）议充分（权衡利弊、就事论事、重点突出）联紧扣（联系实际、列举简例、阐明意义）结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
例如：环卫工人陈阿姨在打扫卫生时，遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐的一位大妈的辱骂，她骂陈阿姨影响她锻炼身体。其他市民赶紧劝阻，陈阿姨也没还嘴，还用扫帚将健身器材下面的最后一点树叶扫起来。这一下彻底激怒了大妈，她夺过陈阿姨手中的扫帚，用脚踩断，并用力向陈阿姨的手上和脚上敲去。陈阿姨见况跑开，大妈追赶时被其他市民拦下，但她竟拨110称“农民工打人”，彻底看不下去的市民直接把她团团围住，等待给警方作证。在警方和目击市民的劝说下，大妈承认了错误，并给了陈阿姨3000 元的赔偿金。这件事经媒体曝光后引发了社会的关注，有人为陈阿姨点赞，有人为目击市民点赞，也有人为大妈点赞。
②任务型作文就“任务”而言是就事论事，绝不允许离开“任务”作文；就论证而言又是就事论理，因此它要求有较好的逻辑思维能力。（应用性写作）
任务驱动型作文特点、要求
3、辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。
任务型作文往往在材料中出现多个人物、多种看法，它们的关系往往是相同、相反、相对、递进等等，考生必须对每一个都要做出准确的分析、评价、概括，以便论证自己“更喜欢哪一个或更赞成哪一个”。并作出入情入理的分析论证。
⑥让我们每一个人在心中根植正义，坚持正义，维护正义，让社会充满正气！
小结：任务驱动型作文特点、要求
1、任务驱动指定具体、明确的写作任务，要求完成指定任务。任务型作文要求全面读懂材料的内容及含意，而不是像以往那样抓住材料的一点就作文。
2、分析透彻，就事论理。

[任务驱动型作文800字]任务驱动型范文800字4篇

[任务驱动型作文800字]任务驱动型范文800字4篇任务驱动型范文800字一:议论文范文800字高中议论文范文（11篇）有一个农村女学生以优异成绩考上了一所名牌大学，但因交不起学费而苦恼。

一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助，条件是让这个学生为他们在电视上做广告，说是因服了他们生产的补脑液才思敏捷，考出了好成绩。

这个学生断然拒绝，因为她家庭贫困，从未喝过什么补脑液。

一、诚实就是财富一名成绩优异但交不起学费的女大学生，断然拒绝了一家生产健脑液的企业愿出万元资助但要为其做虚假宣传广告的要求，原因很简单，因为她没有喝过。

“我从来没有喝过！”这句简单的话反映了这位女学生诚实洁白的内心世界。

那么，什么是诚实呢我认为诚实就是言行与思想的一致。

它既表现为对人的真诚，也表现在办事与求知过程中的实事求是。

诚实是做人的根本。

每个人都是组成社会整体的细胞，他不可能脱离整体而孤立地存在，这就决定了一个人要在整体中最大限度地发挥自己的作用，就必须处理好相互之间的关系。

而处理好这种关系的关键便是以诚待人。

我们都无法想象如何与一个满嘴假话的人共处；同样，我们付出自己真诚的同时也会赢得别人的信任与友谊。

而当今，许多人在金钱的冲击下，为物欲所蔽，为达到个人目的，整日戴着虚假的面具。

当他们为日益鼓起的腰包沾沾自喜时，却不知已经失去了诚实——这做人的根本，这最宝贵的财富。

诚实是处事的原则。

解决问题的第一要素就是承认问题的存在和理清问题的脉络。

离开了这一点，就解决不了任何问题，更谈不上把问题解决好。

一个实事求是、脚踏实地的人才可能是一个成功的人；相反，歪曲事实、隐瞒真相就等于一事无成。

对于一个要生存、图发展的人来说，实事求是地对待一切事物就显得尤为重要。

诚实也是求知的惟一途径：我们求取知识的目的就是服务社会，而社会需要的是真正的知识，并不是没有真才实学的高学历。

而诚实便是获得真知的惟一有效的途径。

古今中外，凡是在学术上有所建树者无一不是实事求是的。

2024年学游泳启示作文

这个学期的暑假，妈妈带我去学游泳。因为在上一个学期的暑假里，我已经掌握了最基础的蛙泳，因此报名的是游泳提高班——学自由泳。游泳是我的最爱，央求了妈妈许久，妈妈才答应让我去学，但是妈妈给我的要求是不能半途而废。为了能学习游泳，我一口就答应了。
我专心地跟着教练学了起来。先是换气，这个很简单，我早就会了！接下来就是憋气，我也早就学过，小菜一碟嘛！可是，学习踢腿就不简单了！不过，经过了我的努力，我还是完成了这个艰难的“任务”。听着教练的表扬，享受着同学们投来的羡慕目光，我满脸的微笑和得意！于是，我的好朋友“骄傲先生”也悄悄地来到了我的心里“做客”了。
终于我和表妹的比赛一触即发。表妹热了热身一副跃跃欲试的样子。我却冲她翻了翻白眼，给她一个挑衅的目光。“一二三，开始！”比赛开始了！
我弯下腰，一拱背，深深的吸了一口气，便快速的跳入水中。表妹不甘落后，一个鱼跃，在空中划过一道美丽的弧线，像一片落叶似的轻轻的落入水中。我手脚并用快速的向前游去，就像一个冲击波，将水打到后面，向终点冲去。不一会儿，我便遥遥领先，表妹紧随其后。我心里暗暗想：表妹一定还慢吞吞像只蜗牛似的被我甩在后面，没办法，我太厉害了！不知不觉，我的速度竟慢下来了。
2024年学游泳启示作文
学游泳启示作文1
坚持，是让我们到达胜利彼岸的船只；坚持，是使我们通向成功之路的铺路石；坚持，是帮助我们走出困境的引路人。是啊，只有在遇到困难与挫折时选择坚持，努力克服才能成功。
那年夏天，妈妈带我去游泳馆学习游泳，看着大哥哥和大姐姐们鱼儿般优美的身姿在水中穿梭，我羡慕不已，暗自下定决心，一定要学好游泳！按照教练的要求，一开始，我们的胸部都戴着腹带，学习起来比较容易，下水后，不管怎么游都不会沉下去。练习了几圈，教练让我摘下腹带试试。我满怀信心地跃入水中，谁知，身体好像突然间重了只往下沉。池子里仿佛有一只无形的大手拽着我的身体，使我喘不过气来，慌乱中连喝了几口水，是教练眼疾手快把我托扶到岸边。

任务驱动型作文讲解和三则素材及例文

任务驱动型作文讲解和三则素材及例文IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】任务驱动型作文审题训练及范文“任务驱动型作文”任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。

其实质也就是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，意在增强写作的目的性、防止套作。

这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与晓畅。

因此，在写作这类作文时，有些基本的东西是必不可少的，只有具备了其中的基本要素，才能达到要求；只有具备了其中的基本框架，才能在考场中立于不败之地。

常用结构模式：引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）议充分（正反对比、假设因果、点面层进）联紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义）结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）通俗来说，1.直接或者间接复述材料引出观点；2.分析原因、危害、影响等；3.联系现实；4.提出解决办法。

题一：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。

临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家着名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。

面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。

要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

主要角度：为改变家乡的贫困状况尽力，是父老乡亲的愿望，或许也是她的梦想，但回乡村作为教师,地域、职业和待遇恐怕不是自己所想；到着名外企工作，置身于繁华之地，发挥专业特长，有更好的发展平台，创造优质的生活，有着很大吸引力，可有负父老乡亲愿望，甚至会少了一点家国情怀；至于在大众创新万众创业环境感召下，既能实现自主创业，又能够把民族服装推介出去，不失为一个合理选择，但仅仅受潮流的吸引，盲目行动，且创业需要一定条件，也存在一定的风险，自己不一定完全准备好了。

任务驱动型作文题目及范文(优选13篇)

任务驱动型作文题目及范文(优选13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023高考最新任务驱动型作文预测(7篇)

2023高考最新任务驱动型作文预测(7篇)2023高考最新任务驱动型作文预测【篇1】一直在想那记忆中的容颜是否如莲花的开落，残了，淡了；一直在想，那一抹鲜艳的鹅黄，是否随人间四月，散了，远了。

四季变迁，那个曾经一直害怕失去的我，渐渐学会了选择性遗忘，学会了做无心之人。

“谢工东山三十春，傲然携妓出风尘”，李白这句满是风尘味的佳句，却将一个无心的谢安展现得淋漓尽致。

他的一生宛若春上花开，明光晓映，叫旁人无端做了路人。

无心乱世，无心被年轻君王猜测，他一挥衣袖，成为东山名隐，也得菊花树枝，淡酒两盏，闲话桑麻，鹭子云伴。

待这个天下需要他时，他一脸悠然，走下东山。

无论是苻坚投鞭断流之时，还是桓温将刀斧手埋于帐后之时，这种种或明或暗的风险，他都从容应对。

别人济世安民，心思惴惴，他却因缘际会，游戏人间罢了。

苻坚做了一辈子的霸王梦，遇到风流儒雅，无心得失的谢安，却再也抹不掉“风声鹤唳，草木皆兵”这两道耻辱的印记。

面对风险，无心得失，谢安成为绝代风流人物，成为乱世中最美的春光。

“春风夜放花千树，更吹落星无数，宝马雕车，香满路”，这是黄真伊前半生的真实写照。

朝鲜第一名妓，松都一绝，过着门庭若市的生活，可此女却无心富贵，无心安逸。

为学鹤舞她起早贪黑观摩鹤的形态，为了弹出独门玄琴，甚至不惜磨破手指。

她出身士族，只因钟爱才艺，便奋不顾身投籍妓门。

她知道，此一去，曾经的富贵安逸便会远离自己而去，但她厌倦了尘世浮华，毅然换上素衣，为百姓跳舞，与民间诗人谈诗，终是成为了一个真正的艺人。

她是那个年代为数甚少的被后人敬仰的艺妓。

面对风险，无心浮华，黄真伊成为千古传诵的奇女子。

“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”，所以，便不去想这些了。

周云蓬，一个默默无闻的民谣歌手，即使没有名，没有利，他也不管，他只是用心创作民谣，传递他那悲天悯人的情怀。

品味他的歌，仿佛微醺时行走于开满丁香的路上，步步流光溢彩，一回头，这世界安静祥和。

面对风险，无心名利，周云蓬成为了一个传递爱与安静的艺术家。

2021高三3篇典型任务驱动型作文原题附优秀范文+点评

2021高三3篇典型任务驱动型作文原题附优秀范文+点评第1篇任务驱动型作文阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)近日，清华大学推出新规:从2017级开始，清华大学学生必须通过入学后的游泳测试或参加游泳课的学习并达到要求，否则不能获得毕业证书(特殊情况除外)。

规定一出，人们议论纷纷:有人认为清华大学这不仅延续了90多年前的老校规，而且游泳锻炼效果好，同时也是一种危急生存技能，是重视体育、强身健体的好办法; 也有人认为运动项目应该多样化，此规定强制“学生会游泳”过于苛刻，可能会扼杀人才。

以上材料引发你怎样的思考?请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭。

清华新规，鄙陋笑煞人段1很多人读过一个西方小故事：乘客说不懂音乐、不懂哲学生命的意义就没了，船夫说不会游泳现在生命就没了。

不知道制定清华此新规和赞成清华此新规的人会不会、是不是在这故事里获得了圣旨？但是，也有国学大师的清华不知道荀子说的“假舟楫者，非能水也，而绝江河”吗？当年钱钟书数学不及格清华尚不拒之，现在学生游泳达不到要求就不能毕业，真是清华观念进步、水平提升了？无独有偶，前几年一大学花巨资建高尔夫球场，理由是高尔夫球技能是高端人士的通行证！点评用一个恰当的小故事与材料内容做对照，生动、有趣，又借势提表露了自己的看法。

引用《劝学》中的句子体现了对课文的活学活用。

问句的使用能够引发读者的思考，而答案不言自明。

段2、3清华大学是中国顶尖大学，这样的大学该着眼于什么自不待言。

游泳是生存技能，煮饭也是生存技能吧？清华是不是还要加条新规：不会煮饭也不能毕业？我对清华当年招收邓亚萍的做法十分赞赏。

但是因为乒乓球在中国重要是不是就要规定清华学生乒乓球不能达到要求就不能毕业呢？这几年黑天鹅事件很多，这也影响了清华？或者清华也来跟一次潮——用一个不走心的新规让人们再惊愕一次？点评针对新规颁布的理由加以类比批驳，是对方的观点暴露出逻辑错误，观点犀利。

清华游泳才能毕业作文

清华游泳才能毕业作文清华游泳才能毕业清华大学作为我国最顶尖的高等学府之一，以其优秀的教育质量和严谨的学风赢得了社会各界的广泛认可。

对于许多考生来说，能够加入这样的学府是一种非常荣幸的事情。

然而，要想在清华大学毕业，光有学习成绩是远远不够的，游泳成为了进入清华大学的必要条件。

清华大学在入学考试时对考生进行了一系列科目的考核，其中游泳项目成为了毕业的必要条件。

虽然这一举措在一定程度上引起了不少争议，但也有其深层次的原因。

首先，游泳作为一项具有非常高度技巧要求的运动项目，可以锻炼学生的身体素质和身体协调能力，有助于提高学生的身体素质。

在高强度的学习中，保持健康的身体状况是非常重要的，而游泳正好能够满足这一需求。

其次，游泳不仅是一项运动，也是一项生命教育的体验。

通过游泳，人们可以意识到自己在水中的无力感，学会克服恐惧，培养勇气和决心，也正是这种积极的生活态度吸引着清华大学。

对于我个人而言，游泳作为进入清华大学的必要条件，或许有一定的难度，但我值得去尝试。

我曾经是一个害怕水的人，每次见到水就恐慌，怕淹没。

但是，面对这个前往清华大学的机会，我决定克服这个障碍。

我克服恐惧，每天都去游泳馆学习游泳。

虽然一开始我只敢在浅水区游泳，但是通过我的努力，我逐渐克服了害怕，能够游到深水区。

我明白，不能让这样一个小问题阻挡我的进步。

最后，我成功地完成了游泳项目考核，进入了清华大学，实现了自己的梦想。

虽然游泳成为了进入清华大学的必要条件，但遗憾的是，并不是所有人都能达到这个标准。

一些考生由于各种原因，可能没有游泳的机会，或者害怕水，无法游泳。

对于这些考生而言，他们或许失去了参加清华大学的机会。

也许，这一规定对一些考生来说确实是不公平的，但这是清华大学为了更好地选拔适合学习和生活的学生所做出的选择，我们应该尊重和理解。

总而言之，游泳成为了清华大学毕业的必要条件，这是出于对学生身体素质和生活态度的考量。

游泳作为一项运动和生活教育的体验，可以锻炼学生的身体和意志品质，更好地适应高强度的学习和生活。

(完整word版)高考任务驱动型作文7种方法+7篇范文

高考遇到任务驱动型作文：7种方法+7篇范文助你轻松拿满分！将近一年的高三教学实践中，我对任务驱动型作文有了一点粗浅的认识，写下了这份心得，不足之处，敬请指教！一、条陈理由，彻解问题“任务驱动型作文”写作的基本框架任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。

这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与晓畅。

任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢？笔者认为，有如下五部分。

就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。

这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。

尽力不用态度而用看法或观点。

能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。

能标新立异就更加理想。

正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。

引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。

表态一定要坚决、果断和明确。

观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。

有了态度与观点，没有理由就站不住脚。

因此，作文的第三步必然阐述你的理由。

阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。

如此才能展示一个学生思维的深广度。

这个步骤一般的同学很难发挥。

到底要怎样才能深入呢？笔者认为，最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。

另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。

尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。

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• 学会游泳，是对一代人要求的呼应。“军训猝死”令人扼腕，“重振足球” 使人惊喜。经历了一段时间“唯分数论”迷途的人们，开始换起体育的荣光。实际上，与清华一墙之隔的北京大学早已将游泳列为必修课程，上海大学、复旦大学等著名高校，也对学生的体质十分重视。当重视体育成为全民共同的呼声，设立游泳课的硬要求也就不是清华“一时任性”了，而是对共同要求的有力回答。学会游泳，是对时代召唤的回应。（从对一代人要求的呼应的角度进行论证。）
• 二、反对清华大学的做法。
• 首先，强制不能更好的培养学生的兴趣。强身健体千条路，何必扭死这根筋。体育作为必修课没问题，但体育锻炼，测试应该给学生选择权，可以自主选择游泳、篮球、网球等不同项目，这才有利于培养学生体育运动兴趣和掌握体育运动技能。强制游泳，可能适得其反。其次，大学应兼容并包，不拘一格育人才。清华大学作为高等学府，对于人才应该兼容并包。当年钱钟书数学不及格清华尚不拒之，现在学生游泳达不到要求就不能毕业，清华观念到底是进步还是倒退了？名校应该以宽容的姿态对待人才，不会游泳难道就不是人才吗？如此固化，可能裹足不前。最后，可进行辩证分析，清华此举出发点可以理解，但是方式须改进，灵活变通，多给学生一些选择，这样不仅可以提高学生的身体素质，更能培养学生的运动兴趣，从而让学生受益终生。
•
不过清华规定，通过入学后的游泳测试或参加游泳课的学习并达到要求，否则不能获得毕业证书，这一规定我觉得还应商榷。在一般情况下，不给学生发放大学毕业证书，多是在成绩严重不达标，比如挂科4门以上,或是存在严重违纪、违反法律法规等。虽然清华也称,如果学生有恐水症等特殊情况,可不参加，可如何判定学生是否有恐水症？那些没有皮肤病、恐水症的学生如果学不会游泳,就算苦读4年,就算成绩优异，如果因不会游泳而拿不到毕业证书，这对他们来说岂不太不公、太冤？此举显然过分抬高了学会游泳的重要性与必要性。
• •
• 学会游泳，是对传统教育理论的继承。中国古代的教育讲求六艺：射、乐、礼、御、书、数。射、御都是当时生活常用的体育技能。由此可见，德智体并重其实早已印刻在中华文明的教育传统中。儒雅如孔夫子，仍擅长射箭，甚至在射时“观者如堵”。博学如毛泽东，也泳技了得，三度畅游长江留下一段佳话。能文能武，才是全面发展的人才。清华的“游泳令”，无非是为中国教育的传统再添注脚。学会游泳，才是传统中的真士子。（从继承传统教育理念的角度论证。）
• 据了解，清华有开设游泳课的悠久传统，早在1919年，清华
大学就提过这一要求，但因为设施等方面原因，这一传统中断了。清华大学重视游泳课，就是重视学生的身体素质。游泳是一门能有效锻炼身体的体育活动，国内学生，不管是中小学生，还是大学生，都普遍缺乏锻炼。清华是名牌大学，以能文明学生之精神而闻名，但少有人知道清华也注重野蛮学生之体魄。清华重视游泳课、重视体育,显得更难能可贵,让学生必修游泳课,能让学生在参与游泳过程中,喜欢上运动,不仅能锻炼学生的体魄，也能让学生更懂得拼搏的意义，能增强学生的抗压能力。如让学生在游泳中感受到“会当水击三千里”的豪气，从而使精神培养与体魄锻炼相得益彰、相互促进。
• 构思引导 • 这是典型的任务驱动型作文，应紧扣“清华新校规”表明自己的态度，发表自己的看法。对于“清华大学将游泳作为必修课，将游泳与毕业绑定”可以支持也可以反对，还可以辩证分析，亮明观点后，紧扣事件就是论理即可。 • 一、支持清华大学的做法。 • 重点论证这一举措的合理性以及意义和价值。可围绕以下几点阐述：1、清华将游泳列为必修，是对学生生命的负责。每年我国都有很多溺亡事件发生，游泳有助于学生自救和救人。而且从长远来看游泳对学生十分有利，有助于提升耐力、体力，且在水中运动，对关节、肌肉的损伤比较小。欲文明其精神，先野蛮其体魄，游泳不仅能够提高学生的身体素质，还有助于个人成长、实现个人幸福、促进人的自我价值实现等等。
• 游泳是学生的福利而非负担。须知清华早就为学生开设游泳课，开放游泳场馆，加之游泳测试并非竞技体育，游泳课不会成为学生“不可承受之重”，更何况，反对开设游泳课的批评者们知不知道学生们如今对游泳有多大兴趣。（呼应他说。） • 游泳课，应是清华学子们最重要的“生命第一课”，应该为清华游泳课点赞！（再次强调游泳课的必要性。） • 总评： • 1.笔力集中，说理透彻。本文重在分析清华此举的合理性以及意义。从三个方面层层深入作深刻的阐述和针对性分析，把“理” 讲清说透，让人心服口服。这种有的放矢、集中专论的论证方式是文章厚重实在，有说服力。 • 2.论据充分而典型，恰到好处。论据典型，有古有今，有正有反，有点有面。这些论据以一当十，有力地论证了清华此举的必要性。
• 2、清华将游泳列为必修，是对社会的责任与担当。清华此举，能够为社会培养全面发展的人才，如今我们的高校就是缺少这样的人性化教育理念，往往在专业课的设置上竭尽全力，却忽视了对学生综合素质的培养和提高。与体育课边缘化相对应的，是学生体质普遍下降，很多学生生活懒散，没有养成良好的运动习惯。清华能够正视这一问题，通过强化校规的办法，督促学生养成健身习惯，其积极意义不言自明。而且清华此举可能对其他高校产生影响，有更多学校效仿，这对提高全民身体素质未尝不是一件好事。
清华开设游泳课、重视体育,应该点赞,但我觉得没必要将游泳课变成 “必修课”,还是应该将其设为选修课。可以对达到游泳课要求的学生给予学分奖励等措施来鼓励学生积极参加体育课程，但不宜一刀切的强制学生游泳达标，甚至将游泳课与毕业证书绑定，这有些强人所难，是矫枉过正，于情于理于法也不通。
•
• • 安徽省太和中学高校办学自主权以及
特色办学的体现。高等教育机构担负着向国家输送人才的重任，在教学理念上应有独到之处，特别是清华、北大这样的历史名校，在百余年的发展过程中，肯定积累了诸多的先进经验。从这个角度说，在保证基本教学质量的基础上，增加一些必备技能的要求是无可厚非的，毕竟增加的项目是经过上百年的实践总结出来的，这对学生日后步入社会有百利而无一害，因此对其将游泳与毕业绑定的做法应该给予理解。
• 可在后半部分，对有人认为搞一刀切进行反驳，呼吁清华要让学生从“要我游”变成“我要游”。清华大学没有要求人人都成为游泳健将，只要求达到基本标准，游泳并非高难项目，而是一门适合绝大多数学生的普通体育科目，现在很多学生小时候就学习游泳，游泳合格对他们来说不是问题。即使没有一点基础，经过老师指导和课后的练习，掌握游泳基本技能并不困难，至于完全不适合游泳的学生，学校也有免修或替代性学习的方案。当然清华大学更要以此培养学生体育运动兴趣，养成积极锻炼的好习惯，要让学生从“要我游”变成“我要游”。
•
清华新规，“旱鸭子”不得毕业，看似苛刻，实则是关心学生。欲文明其精神，先野蛮其体魄，应该为清华游泳课点赞！（精准概括材料，观点明确）
游泳课，不仅仅是对学生成长的关怀，更是传统教育观念的回归，对时代要求的回应。（总写清华此举的意义。）学会游泳，是对学生最温柔的生命关怀。李嘉诚有言：“教育，就是把学到的知识全忘记后剩下来的东西。”剩下什么呢? 风度、学习能力、还有生存技能。清华要求所有学生学会游泳，正是对他们未来人生的深切关怀。水木清华荷塘溺亡，教训沉痛。更多的溺亡事件，也时时见诸报端。让学生学会游泳，并不是随意为之的苛刻要求，而是为学生的生命安全设下坚固的安全网。生命在于运动，而游泳更是一项能保命的运动。学会游泳，是最温柔的生命关怀。（从对学生生命关怀的角度论证。）
任务驱动性作文“清华大学将游泳列为必修课”构思演练
• 近日，清华大学出台新规，从2017级本科新生开始，游泳将与学生毕业绑定，学生在四年中通过游泳测试，才能毕业。或许，正是年初水木清华荷塘的溺亡事件，坚定了校方消灭“旱鸭子” 的决心。生存教育是大学教育的一部分。游泳课不求所有人能在水中闲庭信步。只为强身健体，掌握生存技能。对此有人赞赏欲文明其精神。先野蛮其体魄，既然已经下水，何惧水中流击水，浪遏飞舟？也有人不屑，这也不能搞一刀切，不会游泳就不是人才了？还有人说，游泳培训班又要升温了。 • 对此你怎么看，请写一篇文章阐述看法。 • 要求，选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭。