8AUnit1学案(3)

初
二 年级
英语 科口语训练 学案教师寄语 If you want to understand today, you have to search yesterday. 想要懂得今天就必须研究昨天。 班级
姓名
主备: Silence 时间 ：9 月 3 日
学习内容：Unit 1 Where did you go on vacation? (the second)
学习目标:1. Talk about past events 重点 :.难点:使用一般过去时
师：教学设计 (收 获)
（二）Section B 1. What activities do you find enjoyable? 你发现什么活动让人快乐？（P5） 1）activities 是 activity 的复数形式，意为“活动” 。 Students like outdoor activities. ____________________________ 2）enjoyable 形容词，意为“愉快的；快乐的” 。 I’m sure we will have an enjoyable vacation. 我确信我们将会有一个 愉快的假期。 2. I arrived in Penang in Malaysia this morning with my family. 今天早上我和 家人到达了马 来西亚的槟城。 （P5） arrive 不及物动词，意为“到达” 。arrive in 表示到达较大的地方，如国 家、省、市等；arrive at 表示到达 较小的地方，如机场、商店、广场、村庄 等。 （注：地点副词 home，here，there 前介词省略） 辨析：arrive in+大地点 / arrive at+小地点 get to +地点 reach+地点 eg：I (到达) school at 8：00 o’clock yesterday. 3. „so we decided to go to the beach near our hotel„ 因此我们决定到旅馆附 近的海滩上去。 （P5） decide to do sth.意为“决定做某事” 。 生：教学反思 （疑 eg: They _____ ______ ______the museum.他们决定去参观博物馆。 拓展：decide 后常跟“疑问词+动词不定式”做宾语。 惑） He can’t decide when ______ ______(leave) 他不能决定何时动身。 4. My sister and I tried paragliding.姐姐和我尝试了滑翔伞运动。 （P5） try 此处用作及物动词，其后常接名词、动名词或不定式，意为“尝试；试 图，设法；努力” She is trying my bicycle.她正在试骑我的自行车。 拓展：try 也可用作名词，意为“尝试” ，常用短语“have a try” ，意为 “试一试” 。 I want to have a try.我想试一试。 辨析：try doing sth. / try to do sth. 1）try doing sth. 尝试做某事，表示一种尝试、做做看的想法，不一定付 出很多努力。 2）try to do sth.尽力、设法去做某事，表示想尽一切办法 要把事情办成，强调付出努力设法去完成。 a. I ______ ______ him, but no one answered. 我试着给他打电话了，但 没有人接听。 b. I’m ______ ______ ______ English well. 我正尽力把英语学好。

《Happy English 》如果有钱也是一种错，我情愿一错再错。

德成中英文学校八年级上册英语导学案主备人：郭伦盛 陈健 审核：张丽 授课人： 授课时间： 学案编号：3 班级： 姓名： 小组：课题： Unit 1 How often do you exercise? Section B 1a -2c 【学习目标】： ★1.熟练掌握本课的9个单词与短语★★2. ① 正确运用How often 引导的疑问句进行交际。

②完成听力练习，并就听力内容进行问答 【重点难点预测】1.能运用本课词汇 及句型进行自由交际对话.2.听力训练【学习过程】■Ⅰ. Ⅰ.自主预习学案Task 1. 学习1a ，会读写单词及短语（1）个人记读单词3分钟 （2）两人一组相互检查读音 （3）展示，写在学案上废弃的旧物 _________牛奶______ 咖啡______薄片_______ 可乐 巧克力________ 喝_______ 健康________ 采访者________ Task 2.重点词组练习：（1）want sb to do sth 想要某人做某事妈妈想让我和她一起去购物。

___________________________________. (2) be good/bad for 对----有好/坏处 不要在床上看书，那样对你的眼睛不好。

__________________________________. Task 3. 学习1b 对话，谈论某人做某事的频率 1、个人迅速朗读对话，并理解汉语意思 2、小组内合作，准确理解意思 3、两人一组练习对话，向全班展示4、用1a 的单词，模仿1b 编对话，并在组内交流A: How often do you drink milk ,Liu Fang ? B: I drink milk every day. A:Do you like it?B: No.But my mother wants me to drink it, she says it's good for my health.自学疑问 如:Ⅱ.合作探究，交流展示 一.2a 、2b 听力训练 （1）放录音，完成2a(2) 听第二遍，回答2b 的7个问题，把答案写在课本上 （3）听第三遍，检查答案，并进一步理解听力原文 （4）根据2b 内容，进行采访问答 A: How often do you exercise?学生笔记栏(快乐学英语)B: I exercise every day.学生笔记栏A: How often does Bill exercise?B: He hardly ever exercises.二.how many 后加___________________ how much 后加________________翻译句子1、你每天晚上睡几个小时？____________________________________?2、你有几个橡皮？_________________________________?3、你吃了多少牛肉？________________________________?【课堂巩固练习】★1、选择1）__________do you drink coffe? -----Twice a day.A.How manyB.How longC. How soonD. How often2)My teacher wants me _________ hard.A.studyB. studyingC. to studyD. studies3)Eating fruit and vegetables _____________ our health.A. is good toB. is goodC.is good forD.is well for4)Miss Liu is very ________, because she exercises every day.A. healthB. healthyC. unhealthyD. unhealth5)Thank you for _______ me with my English.(中考再现)A. helpB. to helpC.helpingD.helps6) _______ milk do you drink?A. How manyB. How muchC.How oftenD. How soon★★2、根据句意和首字母补全单词1）My mother says it's good for my h________.2) Lily e________ every morningto stay healthy.3) I usually watch TV at night, but s______I go for a walk with my parents.4)I like to d______ coffee.★★3、补全对话A: _____ ______ do you ________(运动）B: I _______ every morning .A: _____ ______ do you eat ________(蔬菜)B: Every day .Because they _______ _______ _______ my health.【课堂小结与反思】1.小结：你能总结一下本课所学的词组，句型吗？词组：_______________________________________________________句型：_______________________________________________________2.我还有哪些地方要改进？__________________________________________【我评我师】1、老师在课堂上表现怎样？请你给老师的表现做个评价吧！☆很好☆满意☆加油2、当局者迷，旁观者清。

小结
本节课你有哪些收获和体会？
作业
课题:8A Unitl Friends复习导学案
姓名
复习目标：
学号
1.能记忆本课的四会单词和短语.
学习笔记：(教师在
2.能熟练掌握形容词的比较级和最高级的用法.
本栏写教学设计)
学习过程： 【前置性学习】
一、.重点复习<<随堂反馈>>P61四会单词
1广告(n.)
2.正方形(n.)
3.真实的(adj)
4英俊的(adj)
四、完成<<随堂反馈>>P106-1071--50
【课堂复习】
1.抽背单词
2.默写短语
3.小组合作交流前置性复习的答案
4.合作、探究、展示
1)组内合作，归纳以下单词的用法
sing
bore
cheer
smile
correct
please
excite
sad
true
agree
music
2)独立完成<<随堂反馈>>P107-108二、三，组内合作交流 答案，并提出质疑。
二、句型转换
1.This book is interesting. That book is interesting, too.合并 成一句)
2.Peter is 1.70 meters tall. Mike is 1.68 meterstall/同上)
3 Teddy bear is 50 yua n. The hair clip is 10 yua n. Football stickers are 30 yua n.(同上)
【巩固提升学习】
课堂检测反馈

Unit 1 Topic 3 Which sport will you take part in?Section A一翻译1、谈论__________________2、在操场上_____________3、跳远___________________4、跳高________________5、加油____________________6、交朋友____________________7、为……准备好_____________ 8、一双运动鞋______________9、玩得高兴____________________10、大量，许多_________________二. 知识链接1、take part in 参加，后接活动名词，相当于join in。

be in + 活动，表示“参加某活动”，相当于take part in【小试牛刀】我将要参加足球赛。

I will take part in the football match. = I will ______ _______ the football match.= I will _________ _________ the football match.2It’s one’s first time to do sth. = It’s the first time for sb. to do sth. 表示某人第一次做某事。

如：这是我第一次看到可爱的大熊猫。

It’s my first time to see the cute pandas. = It’s the first time for me to see the cute pandas.【小试牛刀】这是Maria 第一次来中国。

It’s Maria’s ______ ______ ______ ______ to China.= It’s _______ _______ _______ _______ Maria _______ _______ to China.3lots of = _____ _____ _____have fun 玩得高兴，过得愉快相当于enjoy oneself 和have a good time 快乐地做某事____________________【小试牛刀】孩子们十分快乐地学习英语。