【高中物理新教材】运动的合成与分解PPT教学课件1

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必修2运动的合成与分解(36张PPT)

二、合运动与分运动的关系
P6活动
二、合运动和分运动的关系
A 等效性：合运动与分运动的共同效果相同 B 等时性：合运动与分运动是同时进行，同时结束。 C 独立性：一个物体同时参与两个方向的运动，这两个方向上的运动相互独立，互不影响。
合运动与分运动的区分原则：物体实际进行的运动一定是合运动，对应于平行四边形的对角线.
运动的合成与分解解决实际问题
1.小船渡河
2.拉船靠岸问题
课本例题
渡河问题
例1:一艘小船在100m宽的河中横渡到对岸，已知水流速度是3m/s，小船在静水中的速度是4m/s，求：欲使船渡河时间最短，船应该怎样渡河？最短时间是多少？船经过的位移多大？
分析1：时间最短
v船
v
v水
d t最短＝ v船
v1 v v2
【归纳】此类问题的关键是： 1. 准确判断谁是合运动，谁是分运动；实际运动是合运动 2.根据运动效果寻找分运动； 3.一般情况下，分运动表现在： ①沿绳方向的伸长或收缩运动； ②垂直于绳方向的旋转运动。 4. 根据运动效果认真做好运动矢量图，是解题的关键。 5. 对多个用绳连接的物体系统，要牢记在绳的方向上各点的速度大小相等。
运动的合成与分解
复习: 1.物体做直线运动的条件
物体所受合外力为零或所受合外力的方向与物体运动方向在同一直线上。
2. 物体做曲线运动的条件
物体所受合外力的方向与物体速度方向不在同一直线上。

曲线运动是一种复杂的运动，我们可以把复杂的运动等效地看成是两个简单的运动的组合，这样就能够从简单问题入手去解决复杂的问题。本节课我们就来学习一种常用的方法——运动的合成和分解
三、运动的合成与分解已知分运动求合运动叫运动的合成已知合运动求分运动叫运动的分解运动的合成与分解遵循平行四边形定则运动的合成与分解，是指位移、速度、和加速度的合成和分解，必须遵循平行四边形定则

人教版-运动的合成与分解ppt-演示课件1

人教版-运动的合成与分解ppt- 演示课件1PPT -精品课件（实用版）
例1 跳伞是人们普遍喜欢的观赏性体育项目，当运动员在某高度从直升机上由静止跳下后，在下落过程中将会受到水平风力的影响，下列说法中正确的是( ) A.风力越大，运动员下落时间越长，运动员可完成更多的动作
√B.风力越大，运动员着地速度越大，有可能对运动员造成伤害
二
合运动的性质与运动轨迹
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上的方向分别为x轴和y轴的方向，建立平面直角坐标系.
2.蜡块运动的位置：玻璃管向右匀速平移的速度设为vx，蜡块沿玻璃管匀速上升
的速度设为vy，在某时刻t，蜡块的位置P的坐标：x＝vxt，y＝vyt.
3.蜡块运动的轨迹：将x、y消去t，得到y＝x，可见蜡块的运动轨迹是一条过原点
的直线.
4.蜡块运动的速度：大小v＝vx
高一物理备课组
学习目标
1.理解合运动、分运动、运动的合成、运动的分解的概念，掌握运动的合成与分解的方法. 2.能运用运动的合成与分解的知识分析一些实际运动.
课前预习
01
一一个平面运动的实例——观察蜡块的运动
1.建立坐标系
研究蜡块在平面内的运动，可以选择建立平面直角坐标系.

【人教版】高中物理运动的合成与分解精品ppt1

vM＝vcosθ
课堂小结
一、运动的合成与分解二、小船渡河问题三、绳端速度分解
●
1.一方面，城市是可爱的。它创造了现代文明，并耀武扬威地显摆着现代文明的物质成果，引诱着人们集聚其中。
●
2.在这里，不仅有四通八达的交通网络、美轮美奂的摩天大楼、令人咋舌的财富神话、繁忙紧张的生活节奏、层出不穷的竞争机会、丰富多彩的文娱生活，而且生活于其中的人们能够分享财富的盛
一、蜡块运动的研究
若蜡块水平方向上做初速度为0加速度为a的匀加速直线运动，竖直向上匀速移动的速度为vy，蜡块的轨迹是直线还是曲线？
v1
v 蜡块的轨迹是曲线，蜡块做匀变速曲线运动
a v2
一、蜡块运动的研究
归纳小结：
运动的合成与分解
概念
遵从的法则
合运动与分运动的关系
合运动运动性质的确定
合运动、分运动遵从平行四边形定则 1.等时性 2.独立性 3.等效性合外力和初速度决定物体的运动性质
只顺其自然地存在着，任人亲疏。
●
7.记得《易．系辞上》说过这样的话：圣人与天地相似，所以不违背自然规律；知道周围万物而以其道成就天下，所以不会有过失；乐天知命，没有忧愁；安于所居之地，敦厚而施行仁德，所以能
宴、发展的成果，能够编织梦想、追求理想，能够开阔眼界、增长见识，能够施展才华、实现自我。

人教物理教材《运动的合成与分解》PPT(最新版)

答案：蜡块同时参与了水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀速直线运动.实际运动是沿斜上方的直线运动.以蜡块开始匀速运动的位置为坐标原点O,以水平向右的方向和竖直向上的方向分别为x轴和y轴的方向,建立平面直角坐标系,如图所示.
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探究一一个平面运动的实例问题情境在一端封闭、长约1 m的玻璃管内注满清水,水中放一个红蜡做的小圆柱体A,将玻璃管的开口端用橡胶塞塞紧 (图甲).把玻璃管倒置(图乙),蜡块A沿玻璃管上升.如果在玻璃管旁边竖立一把刻度尺,可以看到,蜡块上升的速度大致不变,即蜡块做匀速直线运动.
知识点一一个平面运动的实例 1.如图所示,在一张白纸上放一把刻度尺,沿刻度尺的边缘放一块直角三角板,使三角板沿刻度尺水平向右以速度v1匀速运动,同时使一支铅笔从三角板直角边的最下端沿直角边向上以速度v2匀速运动.试着做一做,铅笔尖在纸上做什么运动?铅笔尖在纸上留下的轨迹是什么图形?
答案:铅笔尖在纸上做匀速直线运动.铅笔尖在纸上留下的轨迹是一条倾斜的直线.
,所以
知识点二运动的合成与分解
1.合运动和分运动:一个物体的实际运动一般可以看成由两个方向上的运动共同构成,物体的实际运动就是合运动 ,物体同时参与的两个方向上的运动叫作分运动 .
2.运动的合成与分解:由分运动求合运动的过程,叫作运动的合成;由合运动求分运动的过程,叫作运动的分解.

高中物理人教版必修第二册教学课件《运动的合成与分解》

v0
vn
vt
v1 v0 cos
v1 v0 cos
v1n
v1t
θ
v0
vt
θ
v1t
v0
v1
v2n
v2
θ
v2t
v1 sin v2 cos
vn
θ
vt
v1
v1 v0 cos
27
2. 关联速度
已知θ，v。求杆上A点速度vA?
2) 两物体直接接触
A
θ
vt
vA
v
v A vn v sin
垂直河岸的分运动1
使船过河
沿河岸的分运动2
使船沿河岸的位置发生偏移
三种速度：船在静水中的速度v船 , 水的流速v水 , 船的实际速度v
两种）渡河时间最短（v水、v船已知且不变）
若要最短时间过河，则需让船垂直河岸的分速度最大
船垂直河岸的分速度只能来自船自身
C．一定是匀变速运动
D．可能是匀速直线运动
解析：两个分运动为匀变速直线运动
两个分运动的加速度恒定且不为零
两个分运动不共线
加速度合成后恒定且必不为零
物体一定做匀变速运动
至于做直线运动或曲线运动，取决于初速度与加速度是否共线
8
运动的合成：
➢两个分运动合成合运动，首先合成两个分运动的速
度；
➢其次合成两个分运动的加速度；
1) 若船垂直河岸渡河
船的合速度方向垂直河岸
v水
L
如左图所示，此时v船与v水必满足：
B
v船 v水
v船 v
θ
A
v水
v船与河岸的夹角θ满足：cos
v船

人教版高中物理必修第二册 5.2运动的合成与分解(共16张PPT)

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观看视频，思考下列问题：
1、什么叫分运动？什么叫合运动？ 2、分运动与合运动的关系？ 3、运动的合成与分解遵从什么原则？
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课堂巩固
1、互成角度的两个匀速直线运动的合运动的性质是什么？
匀速直线运动
2、互成角度的匀速直线运动和匀变速直线运动的合运动的性质是什么？
匀变速曲线运动
3、互成角度的两个匀变速直线运动的合运动的性质是什么？
有可能是匀变速曲线运动，有可能是匀变速直线运动！
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思考：运动的合成是唯一的，而运动的分解不是唯
一的，实际情况下通常按什么分解？通常按运动所产生的实际效果分解。
当轻绳与水平面的夹角为θ时，绳子的速度为v，求船的速度v0？
v船 v水 v
v表示船的实际航行的速度（合速度）； d表示河的宽度。

人教版高中物理《运动的合成与分解》优秀PPT

2．(合运动运动性质的判断)关于运动的合成，下列说法中正确的是( )
(1)欲使船以最短时间渡过河去，船的航向怎样？最短时间是多少？到达对岸的位置怎样？船发生的位移是多大？
船发生的位移是多大？第二步：确定合运动的两个实际作用效果：
船的合速度为 v合＝ v12 v22＝ 7m/s
(2)欲使船渡河过程中的航行距离最短，船的航向又应怎样？渡河所用时间是多少？
(4)t＝4 s内物体的位移．
解析
匀速：ax=0
匀加： ay
v y t
(1)物体所受的合力:
0.5m/s2
F may 1N 沿y轴正方向
第十一页，共22页。
例1 质量m＝2 kg的物体在光滑水平面
上运动，其分速度vx和vy随时间变化的图线如图(a)、(b)所示，求：
(1)物体所受的合力；
(2)物体的初速度；
可根据运动等时性原理由船
对静水的分运动时间来求解，
当船对静水速度v1垂直河岸时，如图所示，垂直河岸
方向的分速度最大，所以必
有
tmin＝
d v1
第七页，共22页。
v1
v合
v2
2、小船以最短航程渡河问题：
一般考察水流速度v2小于船对静水速度v1的情况较多，此种情况船的最
短航程就等于河宽d，此时船头指向应与上游河岸成θ角(如图所示)，且
3 (1)物体所受的合力；
⟹θ＝arccos 总之：合运动的性质必由合速度与合加速度的共同决定
(1)欲使船以最短时间渡过河去，船的航向怎 4 (2)欲使船渡河过程中的航行距离最短，船的航向又应怎样？渡河所用时间是多少？
(2)物体的初速度为:
小船速度vB有两个效果(两个分运动)

新教科版必修2高中物理12《运动的合成与分解》课件 (共14张PPT)

合位移 B
x1
分位移A
分位移
分
s速
度
x2
合速度
v1 v
v2
分速度
加速度的合成
分加速度
a2
分
加
速
度a1
a
合加速度
速度、位移、加速度都是矢量，合成与分解时均遵循平行四边形定则
❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
1、物体实际所作运动为合运动
2、把合运动沿绳的方向及其垂直方向进行分解
3、沿绳的方向的速度大小相等
1.如图，在河岸上用细绳拉船，为了使船匀速靠岸，拉绳的速度必须是( B )
A.加速拉 B.减速拉 C.匀速拉 D.先加速后减速
2.下列说法中正确的是（ B ） A．任何曲线运动都是变加速运动 B．两个匀速直线运动(速率不等)的合运动一定是匀速直线运动 C．两个匀加速直线运动的合运动一定不是直线运动 D．一个匀速直线运动和一个匀加速直线运动的合运动一定是曲线运动

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练习9：如图所示，为某一物体的速度—— 时间图象（曲线为1/4圆弧），则由此可知物体是做（） A.曲线运动 B.匀速直线运动 C.匀变速直线运动 D.变加速直线运动
人【教高版中（物2理01新9）教高材一】物运理动的必合修成与第分二解册PPT第教五学章课：件5.12 运动的合成与分解(共16张PPT)
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练习8：质量为m的物体，在F1、F2、F3三个共点力的作用下做匀速直线运动，保持 F1、F2不变，仅将F3的方向改变90°（大小不变）后，物体可能做（）
①加速度大小为F3/m的匀变速直线运动 ②加速度大小为的匀变速直线运动 ③加速度大小为的匀变速曲线运动 ④匀速直线运动 A.①② B.②③ C.④ D.①③
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练习10：一质点在χOy平面内运动的轨迹如图所示，下面判断正确的是（）
A.若χ方向始终匀速，则y方向先加速后减速
v0
vy
v0=v/cosα
练习4：如图所示，物体在恒力F作用下沿曲线从 A运动到B，这时突然使它所受的力反向而大小不变(即由F变为-F)，在此力作用下，物体以后的运动情况，下列说法正确的是（）
A．物体可能沿曲线Ba运动 B．物体可能沿直线Bb运动 C．物体可能沿曲线Bc运动 D．物体可能沿原曲线由B返回A
向不一定发生变化
C.速度的方向不断发生变化，速度的大小不一定发生变化
D.质点在某一点的速度方向是在曲线上该点的切线方向
练习2：下列关于曲线运动的说法，正确的是（）
A.速率不变的曲线运动没有加速度 B.曲线运动一定是非匀变速运动 C.直线运动一定是匀变速运动 D.曲线运动一定有加速度
练习3：如图所示，湖中有一条小船，岸边的人用缆绳跨过一个定滑轮拉船靠岸，若绳子被以恒定的速度v拉动，绳子与水平方向成的角度是α，船是否做匀加速直线运动？小船前进的瞬时速度多大？
运动的合成与分解
例1、用跨过定滑轮的绳把湖中小船拉靠近岸，如图所示，如果要保证小船的速度保持V
不变，则拉绳的速度（C）
A、不变 B、逐渐增大 C、逐渐减小 D、先增大后减小
θ
运动合成的几种情况
①两个匀速直线运动的合运动
匀速直线运动
②一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动仍然是匀变速运动，当二者共线时为直线运动，不共线时为曲线运动．
练习6：一个质点在恒力F作用下在 χOy平面从O点运动到B点的轨迹如图所示，且在A点时的速度与χ轴平行，则恒力F的方向可能是( ) A.沿+χ方向 B.沿-χ方向 C.沿+y方向 D.沿-y方向
人【教高版中（物2理01新9）教高材一】物运理动的必合修成与第分二解册PPT第教五学章课：件5.12 运动的合成与分解(共16张PPT)
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练习7：一个质点受两个互成锐角的力 F1和F2的作用，由静止开始运动，若运动中保持二力方向不变，但F1突然增大到F1+△F，则质点此后（） A.一定做匀变速曲线运动 B.可能做匀速直线运动 C.可能做变加速曲线运动 D.速度与合加速度分析
与合速度及合加速度对应的运动状态
分解后两个分运动方向分别得到的初速度和加速度。
分析
两个分运动方向各自对应的运动状态
补充
进行运动的合成时，一般采用两个观点：
1、所有的分运动必须转换成对于同一个物体的，也就是说，只有同一物体同时参与几个分运动才能合成。如果选择运动的物体为参照物，则参照物的运动和物体相对于参照物的运动是分运动。（理解：由于两分运动互不影响，可假设其中一个分运动静止来确定另外一个分运动。如人在匀速行驶的汽车上相对于汽车运动，求人相对于地面的真实运动，我们可以假设汽车不动来判断一个分运动，假设人不动来判断另一个分运动）
人【教高版中（物2理01新9）教高材一】物运理动的必合修成与第分二解册PPT第教五学章课：件5.12 运动的合成与分解(共16张PPT)
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2、如果涉及两个参考系，利用转换公式
s s s 和 v v v
A对B
A对地
B对地
A对B
A对地
B对地
通过矢量运算法则进行求解，这个方法的应用要求较高，但对处理较为复杂的运动合成问题，有其应用上的优点．
练习1：关于曲线运动的速度，下列说法
正确的是( ) A.速度的大小与方向都在时刻变化 B.速度的大小不断发生变化，速度的方
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练习5：质点沿轨道AB做曲线运动，且速率逐渐减小，图中哪一个可能正确地表示质点在C处的加速度( )
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③两个匀变速直线运动的合运动仍然是匀变速运动，当合初速度方向与合加速度方向在一条直线上，是直线运动；若合初速度方向与合加速度不在一条直线上，是曲线运动．
运动合成
总结
两个分运动（等效）的运动状态
分析
分别与两个分运动对应的初速度和加速度
合成
运动的分解
合运动的运动状态
分析与合运动对应的初速度和加速度