高考政治第一轮复习策略
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高中政治一轮复习计划样本一个中心:以高考四项能力要求为中心在复习过程中,所有学生都一定要坚定以锻炼和提升高考四项能力要求为中心,分别为:获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力。
把握住这一中心,可以让我们在复习的过程中目标明确,在最后的考试中做到有的放矢。
二、三大模块:夯实基础、重点突破、温故知新1.夯实基础,知识框架期末考试结束,一轮复习也已经完成,所以此时学生要在脑海中构建整个政治学科的知识体系,形成知识框架,要有知识树的模型,这是所有学生的基础。
①基础薄弱型对于此类学生,老师建议在这个寒假中学生一定要拿出三分之二的时间来进行知识点的复习,构建起一个较为完整的知识框架,在这个过程中可以利用教材中的目录及每一单元前的框架图,这样才能在假期结束后让自己重拾信心。
②基础一般型如果对自己剖析后,将自己定位在了基础一般的类型后,在这个假期中,你需要拿出至少一半的时间来进行巩固知识点、构建起完整的知识体系,重在尝试自己构建框架图,并且填充细致的知识点。
如果你对自己的学科知识还没有精准的定位,你可以咨询专业老师,他们帮你量身定制学习计划。
③基础扎实型____分析试卷,重点突破掌握了较好的基础知识后,就要进行运用,对其加以深度理解,突破自己的薄弱点。
老师针对几种类型的学生做了学习策略指导:①基础薄弱型如果你是这一类型的学生,那么在这个阶段,你就要拿出一轮复习时重要考试的考卷了,将每一个考题进行知识点标记,进一步巩固基础知识,并且将自己易错的点找出,即薄弱项,进行个个击破,既复习了知识点又分析了考查的重点。
②基础一般型进行了知识框架的构建后,这时的你要拿出一轮复习时的考卷及你的错题本,将每一道题的知识点进行简单标注,在训练了一遍后,查漏补缺,找出自己理解有问题的知识点,进行重点突破。
③基础扎实型对于基础扎实型的学生而言,在这个阶段就要将考卷中的知识点不仅要标注而且要进行分类整理,将自己的易错点进行总结,找出解决方法。
高考政治一轮备考策略一、明确复习目标高考政治一轮复习的目的是帮助学生对已学过的知识进行梳理、查漏补缺,进一步巩固和提升学生的基础知识,提高学生的学习成绩。
因此,在复习过程中,要明确复习目标,制定合理的复习计划,注重知识点的全面覆盖和重点突出,同时培养学生的思维能力和解题技巧。
二、分析学生现状在复习前,要对学生的学习现状进行全面分析,了解学生的知识掌握情况、学习方法和学习态度等方面的问题,从而针对不同层次的学生制定相应的复习计划和措施。
同时,要注重培养学生的自主学习能力和合作精神,鼓励学生相互学习、互相帮助,提高整体学习效果。
三、制定复习计划要根据高考政治的考试大纲和学生实际情况,制定合理的复习计划。
在复习过程中,要注重知识点的全面覆盖和重点突出,合理安排时间和进度,做到有的放矢。
同时,要根据学生的实际情况和个体差异,制定个性化的复习方案,帮助学生更好地掌握知识。
四、改进学法,研究考法高考政治考试注重考查学生的综合能力,因此,在复习过程中,要注重改进学生的学习方法和研究考试方法。
要引导学生多读、多写、多听、多说,培养学生的语言表达能力和思维习惯。
同时,要研究考试命题的特点和规律,掌握解题技巧和方法,提高学生的应试能力。
五、注重知识理解和贯通高考政治考试注重考查学生对基础知识的理解和应用能力。
因此,在复习过程中,要注重对知识点的理解和贯通。
要引导学生深入理解概念、原理和观点的内涵和外延,帮助学生建立知识体系和框架,培养学生的分析能力和综合能力。
六、培养知识变通和迁移能力高考政治考试注重考查学生的知识变通和迁移能力。
因此,在复习过程中,要注重培养学生的知识变通和迁移能力。
要引导学生掌握知识点之间的联系和规律,帮助学生建立知识点之间的联系和桥梁,培养学生的知识迁移能力和应用能力。
七、精选练习试题练习是复习过程中必不可少的一部分。
在练习过程中,要精选练习试题,注重题目的质量和难度。
同时,要根据学生的实际情况和个体差异,合理安排练习时间和难度,帮助学生更好地掌握知识点和提高解题能力。
高三高考政治一轮复习计划(7篇)高三高考政治一轮复习方案篇1一、完成第一轮复习(一)、时间支配:开学-----__一模完成四个必修课(3月14日)《选修3》__一模后利用一周的时间完成(二)、详细要求及目标1、对老师的要求:第一、以《课程标准》和《考试大纲》作为备考依根。
其次、扎扎实实地做好基础学问的复习。
关心同学把握好基本概念和基本原理,构建学科学问体系。
各个概念、原理观点、基础学问形成一个统一的整体。
把基础学问、主干学问、结构学问溶会贯穿。
(复习思路:整体框架---单元----章节----学问点) 第三、在教学中要把经济、哲学、政治、文化生活常识、国家及国际组织常识相互渗透,拓宽同学的思维空间。
第四、注意培育同学的学问迁移力量、阅读力量、提取有效信息、应变力量、创新力量。
第五、提高训练效果,抓好三个键环节:练前抓选题、练中抓细节、练后抓反思。
第六、加强备课组的团结与合作,通过集体备课(每周五第2节课)、统一评卷、集中争论、分工合作、资源共享,提高备考效率。
第七、学问点、章节、单元、综合力量过关(周考:单元为主兼顾综合)(另出卷支配:由备课组老师分工负责)第八、仔细上好公开课。
第九、乐观参与学校组织的各项教学、教改、说课竞赛,并争取较好的`成果。
第十、做好同学的分层辅导工作(按学校支配的要求) 2、对同学的基本要求:第一、每天(晚读)都要阅读教材,熟读教材,做好“预习、复习、练习、巩固”四个环节。
其次、课前五分钟朗读本节课所讲内容,狠抓“核心记忆部份”并落实检查。
第三、做好笔记,并加以分析、整理(课本理论的有序整合、课本概念的集中整理、难记易忘的重点段落的集中整理、热点素材的整理归类、解题方法与心得体会的归纳) 第四、关注时政,能够运用考点学问分析社会热点问题。
第五、注意基础题、主观题的训练。
(完成老师指定的习题)第六、用好复习资料,立足学校发的资料,把它们用好用透。
3、目标:每次考试都有所提高。
高三政治第一轮复习计划一、教学目标:1、夯实基础,通过提问、默写等有效手段督促学生熟练掌握教材,理解教材中高考重点考查的知识点,奠定坚实的理论功底。
2、理论联系实际,通过课堂教学、时事评析等方式引导学生懂得从经济、文化、哲学、政治等多角度去思考热点问题,分析解决问题的能力。
3、强化训练,通过加强题型训练、规范训练、限时训练,积累解题技巧和方法,加强考试心理素质的磨炼,提高学生的学科能力和应试能力。
4、分层教学,通过区别对待,对实验班和普通班采取不同的教学要求和措施,大面积提高政治教学成绩,既全面提高学生素质;又要突出学科尖子生的培养,使培优取得实效。
二、工作思路:1、研究高考,把握教学方向。
研究高考,把握教学方向是实现成功教学的前提条件。
为此,我们要广泛收集高考信息,认真学习《考试说明》,研究____年文科综合高考政治试题。
如____年广东文科综合高考政治试题呈现以下特点:(1)注重主干知识和书本知识的再现,突出试题的基础性;(2)命题坚持能力立意,注重考核学生综合素质和能力;(3)试题背景材料与考生的学习生活经历相适应,呈现方式丰富多样;(4)积极开发当地考试资源,突显试卷的地方色彩;(5)试题充溢浓厚的人文精神,实现对情感态度价值观的考核。
2、坚持集体备课发挥整体功能强化集体备课,把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。
在网上充分搜集资料,坚持集体备课。
备课组的集体备课每周坚持一次,时间是周三下午第七节。
一备目标,二备知识体系,三备知识点定位,四备精选试题习题,五明确各自的分工分职,六反馈一周教学得失,发现问题及时处理。
为之,组员之间可相互随堂听课,共同探讨教学实践中遇到的实际问题,充实备课中的不足。
3、紧抓本本坚持以生为本第一轮复习要通过课堂教学,让学生熟练掌握课本内容,明确主干核心知识点,逐步构建知识体系,要及时补充内容、观点。
复习过程中要发挥学生的主体作用和教师的主导作用,调动学生的参与教学的积极性,让学生真正动起来,恰当把握课堂复习的容量和节奏,注意讲练时间的合理分配,避免满堂灌,以提高复习工作的有效性。
高考政治一轮复习学习计划安排一、明确复习目标政治一轮复习的目标是全面回顾和巩固高中阶段的政治知识点,形成系统化的知识体系,加强重点、难点的理解和运用,提高解题能力和应试水平。
二、合理规划时间政治一轮复习时间分配要合理,根据不同学生的实际情况制定个性化计划。
整体上,建议将政治复习时间分配为每天1-2小时,确保每天都有足够的时间进行复习和巩固。
三、制定复习计划1.回顾课本知识点:要对照教材,梳理和回顾各个单元、章节的政治知识点,形成整体的知识框架。
对于重点和难点内容,要进行深入理解和记忆。
2.强化习题训练:在掌握基本知识点的基础上,进行习题训练是提高解题能力的关键。
同学们可以通过做历年高考真题、模拟试题、专项练习等,来检验自己的学习效果,发现和弥补知识盲点。
3.关注时政热点:政治学科与现实生活息息相关,关注时政热点是政治复习的重要环节。
同学们可以通过阅读新闻、观看政治新闻评论节目、关注官方和微博等途径,了解国内外政治动态,提高时政素养。
4.定期进行自我检测:为了确保复习进度和效果,建议同学们每隔一段时间进行一次自我检测。
可以通过做真题、模拟题或者参加模拟考试等方式,检验自己的复习效果,发现问题并及时调整学习方法。
1.制定详细的学习计划,确保每天有计划地复习,不浪费时间。
2.注重课堂学习,认真听讲,积极参与讨论,及时提问,解决疑问。
3.做好笔记,整理归纳知识点,方便复习和查找。
4.注重阅读,扩大知识面,提高政治素养。
五、调整心态,保持积极备考1.树立信心,相信自己通过努力一定能够取得好成绩。
2.保持积极的心态,面对困难和挫折时不气馁,及时调整自己。
4.与同学、老师多沟通交流,分享学习心得,互相鼓励和支持。
高考政治一轮复习学习计划安排的补充点:六、深入研究高考政策1.研究高考政治科目的考试大纲,了解考试范围和命题趋势。
2.分析历年高考政治试题,掌握题型和答题技巧。
3.关注高考政策的变化,及时了解和适应新的考试要求。
高三政治第一轮复习方法及建议高三政治作为高考文科类学科之一,学生需要在政治方面掌握扎实的知识和技能,以确保在高考中取得良好的成绩。
为了有效地准备政治考试,高三政治第一轮复习的方法和建议尤为重要。
在接下来的2000字中,我们将分享一些有效的高三政治第一轮复习方法和建议,帮助学生在政治知识和技能上取得更好的进步。
一、明确复习目标在进行高三政治第一轮复习之前,学生需要明确复习的目标和重点。
他们可以通过查阅高考政治考纲和历年高考真题,了解政治考试的命题规律和重点考点,从而有针对性地进行复习。
学生还可以根据自己在政治学习中的薄弱环节,确定重点复习的内容和重点突破的方向,为接下来的复习做好准备。
二、建立复习计划高三政治复习需要有规划性和有条不紊地进行,因此建立复习计划是非常重要的。
学生可以根据政治学科的知识体系和考试要求,合理安排每天的复习时间和内容,确保全面复习各个模块的内容。
建立复习计划的学生还需要考虑到其他科目的学习和兴趣爱好的培养,合理分配时间和精力,不要让政治复习成为学习中的负担。
三、掌握基础知识高三政治复习的第一轮,重点是巩固和深化基础知识,因此学生需要花时间系统地学习政治基础知识。
他们可以通过阅读政治教材和做笔记的方式,将政治知识系统化地整理和归纳,加强对政治基础概念、原理和政策的理解和掌握,打下扎实的基础。
四、注重实例分析高考政治考试注重对政治知识的应用和分析能力,因此高三政治复习的第一轮,学生应该注重实例分析和真题练习。
他们可以通过查阅政治资料、了解社会热点和国家政策,积累大量的实例和案例,为政治知识的应用和分析能力打下基础。
学生还可以通过做大量的历年高考真题和模拟试卷,加深对政治考试命题的了解,熟悉考试题型和解题技巧,提高应试能力和抗压能力。
五、多元化复习方法高三政治复习的第一轮,学生应该采取多种复习方法,以达到事半功倍的效果。
他们可以通过课堂学习、自主学习、小组讨论和互助学习等方式,深入学习政治知识,共同进步,培养团队合作和交流能力。
2024年高三政治第一轮复习计划典一、关于我校政治学科质量预测分析及反思我校在最近的政治学科质量预测中,成绩未达预期目标,尤其是中等生群体的表现。
经过深入分析,我们认为学生在基础知识和知识迁移方面的能力有待提升,亟需针对性地加强训练。
二、明确工作目标政治学科复习教学的方向与目标至关重要,旨在巩固基础知识,提升学生能力。
我们既要关注全体学生的全面发展,也要着力培养学科尖子生,以期在高考中取得优异成绩。
因此,我们设定的工作目标是:争创一流成绩。
三、梳理教学工作思路1. 研究高考,把握教学方向:深入研究高考考试大纲和高考试题,全面搜集高考信息,组织学生集中学习,明确学习方向和目标,增强学习的针对性及效果。
2. 规范教学过程,优化教学环节:在专题复习中,教学内容应主题化、综合化,强调主干知识的复习与探究,通过专题带动基础知识巩固,提升学习能力。
专题复习继续实行教学案一体化,增加练习量,巩固知识,提高综合解题能力;通过综合练习整合知识,增强解题能力;注重时政热点与课本知识的结合,拓展学生视野;加强练习后的心理疏导,提升学习积极性与自信心。
二测后的复习应加强综合训练,评讲试题,关注高考信息和热点问题,查漏补缺,引导学生回归课本,加强交流与辅导。
第三阶段,即高考前,应查漏补缺,挖掘潜能,深化知识。
具体教学安排如下:(一)____年____月下旬,完成教材知识的专题复习,进行高考文综练习卷和历史高考试题的学习,提供个别辅导。
(二)____年____月至____月中旬,全面复习巩固,查漏补缺,进行综合能力测试,加强高考适应性。
(三)____年____月至____月,回归课本,进行心理调适。
具体教学对策和措施:1. 重视基础知识,加强知识间横向联系,关注时事热点应用。
2. 实行集体备课制度,提升教学质量。
3. 加强单元知识体系的把握和能力提高。
4. 培养学生审题思路和方法,提升解题能力。
5. 加强练习的批改和评讲,确保反馈及时有效。
高三政治第一轮复习计划范文为了在明年的高考中取得好的成绩,在总结往届高考复习经验和教训的基础上,本着全面、系统、扎实、有效的原则,结合本届学生的实际,特制订本计划一、点面结合,理清脉络,夯实基础。
针对我校学生实际,政治一轮复习,主要强化对基础知识的掌握,夯实基础。
对基础知识掌握做到全面不留死角,彻底扫除知识理解上的障碍。
首先要引导学生重视知识的全面性,理清教材的知识脉络;重视重复记忆。
二、加强集体备课,精心研究两纲,把握高考动向。
要想取得好成绩,就必须加强集体备课,坚决落实学校关于集体备课精神,集思广益,充分发挥集体优势,把个人的智慧融入集体,打群体战,决不孤军奋战。
我组教师大都是带过几届高三的老教师,在高考试题都有研究,所以,要加强学科内的备课交流。
同时,认真研究教材,深入研究考纲,把握高考动向。
考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求,而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等,这为我们的复习指明了方向。
老师要加强对《考试说明》《课程标准》的认真研究。
复习中深入研究____年及____年的高考试题以及考试说明,适当地有针对性地做一些较为规范的、科学的练习题,训练答题的方法,提高解题的技巧,发展思维能力。
三、突出课堂,重在落实,追求实效。
课堂教学是整个政治课教学的中心环节,尤其素质教育形势下,课时数减少,时间紧,任务重,课堂教学的高效益显得尤为重要。
必须科学合理地安排好教学过程,向每一分钟要质量,向每个知识点要分数,向每一道题要技巧。
第一,对学生自主学习情况进行落实。
第二,强化合作探究,创设情境,巧妙设疑,培养和提高学生的答题技巧。
第三,教师要精讲点拨。
抓住主线,突出重点,把握好逻辑关系。
第四,随堂练习,有效训练。
针对所复习的知识进行训练是对这节课实际效果的检验,也是复习课中非常必要的环节。
四、加强有效训练,提高学生审题答题能力。
从近两年的高考题来看,题型的设计及难易程度都适中,但学生的得分并不高,主要是学生对考点所涉及的知识点梳理的不够完整清楚,对教材的知识体系把握不够准确,专业术语表述的不够规范,也缺少对题型的强化训练。
高三政治第一轮复习方法及建议在高三政治备考阶段,第一轮复习是非常重要的一环。
通过第一轮复习,可以对知识点进行一个全面的梳理和回顾,为后续的深入学习和强化训练打下坚实的基础。
下面就为大家介绍一些高三政治第一轮复习的方法及建议。
一、整体规划在进行第一轮复习之前,首先需要做好整体规划。
需要明确自己要复习的内容,包括学习的范围、时间安排等。
在这个阶段,可以根据自己的实际情况进行制定,建议可以按照每周一个单元的进度来规划,确保在有限的时间内能够将所有的知识点进行系统地复习。
在整体规划的过程中,需要注意安排好学习和休息的时间,合理安排每天的学习计划,不要一味地追求数量,而应该注重复习的质量。
二、重点内容的筛选在复习政治知识的时候,要做到有的放矢,不要束手无策地盲目地进行复习。
要有选择性地复习重要知识点,可以根据自己的掌握情况来进行筛选,首先复习掌握得不太好的知识点,然后再对基础知识进行巩固,最后再进行重点知识点的加强练习。
这样有针对性地复习可以事半功倍。
三、建立复习笔记在复习政治的过程中,可以尝试建立复习笔记,将重点知识点、要点、难点等进行整理。
可以通过制作思维导图、总结纲要、重点知识点摘要等方式进行梳理,便于后续的温故知新和即时查阅。
同时建议可以将政治的重点知识点和考点进行分类记录,方便检索。
四、利用教材资料在进行第一轮复习的时候,可以充分利用政治教材资料,对于高考考试的要求和出题规律有了解。
可以结合历年的政治考题,将政治知识联系起来,深入理解和掌握。
同时也可以将历年高考真题进行归纳分类,找出重点考点,有针对性地进行复习。
五、背诵政治的考试涉及大量的知识点和概念,一些基本原理、重点公式和定理等也需要进行背诵。
可以通过背诵一些经典资料,比如国家的一些重大政策、政治理论等,这样可以增加自己的政治素养和综合分析能力。
同时可以利用复习卡片、抽认卡等工具进行背诵,增加记忆效果。
六、多角度理解政治是一门涉及政治、经济、文化、历史等多方面知识的学科,因此在进行复习的时候可以多角度理解政治知识,比如通过查阅一些国内外权威杂志、报纸,观看一些有关政治和时事的节目等,使得自己对政治知识有更深的理解和认识。
高考政治第一轮复习策略
高考政治第一轮复习策略(一)
一、基本指导思想
要以课本为主。
有些考生认为:课本没什么看的!太简单了!这种想法是绝对不可取的。
万变不离其宗,千变万化的试题只是命题角度的变化,高考试题也同样如此,它不会脱离《考试大纲》,不会脱离课本的知识点。
所以在第一轮复习中,我们要把主要精力放在课本上。
二、要注意复习课本的方法和技巧
复习课本不是像刚学习的时候那样的细致,但也不是简单的翻一遍,或是单纯的背诵一遍,必须要注意方法和技巧。
虽说是第一轮复习,但实际上它包含两遍:
第一,先把课本读厚。
具体做法是:结合《考试大纲和考试说明》,把每一课的知识点都找出来,逐个消化。
需要知识的识记,需要理解运用的知识点,要再通读一下课本上的相关内容,特别是以自己不一理解的重点问题,除了要问老师和同学之外,还要做少量相关的习题。
这一遍复习不能留下任何的知识死角。
要下苦功夫细致地复习,时间不够要抽时间,把识记、看课本和做题有效地结合起来。
另外,每复习一个阶段要做一套检测题,检查一下自己知识点上还有没有漏洞,以便及时查漏补缺。
我建议:以每两课为一个阶段,复习完两课后做一套试题,自我检测一下。
第二,再把课本读薄。
根据记忆规律,我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容,但时间有限,我们必须找出可行的方法!我的建议是:每进行完一个阶段(也就是两课),就要及时地总
结一下,用一个专门的本子,列出两课的知识框架结构,并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点,以备日后快速有效的复习。
同时要做一个习题集,记录下那些自己做错的且比较重要的试题,每次考试前都要抽时间翻一下。
三、处理好课内和课外的关系
如果考生的政治基础比较好,那么只要做好上面的两步,并跟上老师的复习进度,就基本可以了。
但是如果考生的基础知识不扎实,那就要投入比较多的时间来做好第一步,除了课内要跟上老师的复习进度,还要安排好课外时间。
比如,要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。
在这个时间的安排上,我认为:前一类学生的课外时间投入最好是每天50分钟左右,而后一类学生的课外时间投入最少要90分钟,用30分钟时间记忆,30分钟理解,30分钟做题,等到基础知识牢固了,可以适当地减少课外的时间的投入。
那种靠考前突击记忆的做法是十分有害的,历次实践证明:如果平时没有时间,那么考前更没有时间,也没有好的心态去记忆,政治虽是文科,但同时要把功夫放在平时。
四、注意时事政治的积累
政治科考试的最大特点是和当年的时政结合紧密。
因此两耳不闻天下事,一心只背政治书的做法无疑也是错误的。
所以,我们要在平时注意积累时政。
步骤有两个:
第一,在平时注意把当月的重点时政记录下来,并作一归类。
可以分为政治类、经济类、文化类、科技类、体育类等,特别要注意各个领域内的重大时政。
第二,在积累时政的过程中,把其与课本的复习相结合,学会自己命题。
这一步要求考生多角度、多方面去分析时政,用所学的知识自己跟自己提问,同时要注意平时考试中知识点和时政的结合角度。
时间安排。
由于各学校情况不一样,所以考生的时间安排要和本学校的教学进度相吻合。
下面仅以我们学校的时间安排为例给出建议,希望考生能举一反三,合理安排自己的课外时间。
第一轮复习时间总体控制一般在两个半月,而政治常识相对于高三应届生而言比较陌生,所以用一个月的时间学习。
考生要结合自己的实际情况,如果哪一部分相对薄弱,就要投入的时间长一些。
可以在跟随老师同步复习的同时加大自己弱势部分的复习。
找出每天中自己记忆力比较好的时间段记一些比较难记的东西,找出自己理解力比较强的时间段做一些自己认为比较难的部分的试题。
但是要注意量,不可能花所有的课外时间去学习政治,毕竟还有其他功课,所以要合理安排好每一天的时间。
比如今天有政治课,那么今天的课外时间就适当少分一点时间给政治,只需把课堂上老师讲的消化一下就可以了;如果今天没有政治课,那就多分一些时间给政治,自己合理安排时间,可以预习下一节要讲的内容,也可以单独找一些试题做一下以巩固自己学过的知识。
心态调整。
作为高三应届生要注意克服自己浮躁的毛病,要有甘当小学生的心态去认真做好第一轮的复习,不可太毛躁,切忌好高骛远和粗枝大叶,特别是不能眼高手低!该重新记的要记一下,该做的大题要做一下,不能只看看。
组织答案也是一种能力,需要在平时培养,不能光用眼而不用手。
作为高三复读生要注意课本的复习,只不过要首先总结一下,自己考试失误的原因是什么,做到对症下药,在平时就要做到有重点的训练。
在第一轮复习中,考生要平静自己,一步一步地走,稳扎稳打,只有保持一份好的心态做好第一轮复习,才
能在以后的复习中做游余,轻松制胜。
高考政治第一轮复习策略(二)
一、以主干知识为依托
一轮复习的目标:系统复习高中政治全部内容,夯实基础知识,构建知识网络,熟稔高考考点。
要求:第一轮复习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行夯实基本知识。
以高考考纲考点为主干知识,重点把握最主要的概念和最基本的原理及相互联系与区别。
复习中要学会抓住点、线、面,建构起考生自己的知识体系,使学习的知识系统化、明晰化、精确化。
要求考生吃透概念原理,要做到在脑子里有一张知识结构图、一棵知识树,做到点、线、面相结合。
二、以能力培养为主导
能力培养是素质教育的出发点和归宿,新课程要求采用恰当方式培养考生的综合能力,帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。
在考查考生对基础知识、基本技能掌握程度的基础上,注重考查了考生运用学科知识和方法分析、解决问题的能力。
因此,要训练考生科学的解题思维,培养考生基本的解题能力。
良好的思维习惯的养成,主要是指导考生解题时能遵循以下思路:阅读题目;分析题意,确定答题方向和范围;根据已有的知识判断问题材料情景有无符合的知识原理;根据题目所给信息,确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达。
高考中考生失分的原因包括对考点所涉及的知识点梳理的不够
完整清楚,对教材的知识体系把握不够准确,专业术语表述的不够规范,也缺少对题型的强化训练。
要加强审题和答题能力的培养,通过典型习题的训练和常见错误的分类分析,提高考生对试题的分析能力和答题要点的构建能力。
三、关注社会热点
面对实际问题,运用马克思主义立场、观点和方法,做出正确的价值判断和价值选择,既是高考的一个能力要求,也是新课程改革要达到的一个重要目标。
高考试卷以问题为载体,以人类所面临和关心的现实或重大热点问题为素材,以发展为灵魂,突出科学发展、和谐发展、人文发展理念,通过试题引导考生关注社会、关注人与自然、关注国家经济的繁荣和人民生活水平的提高。
一轮复习中要拓展考生的政治眼界,关注热点问题。
热点问题是理论联系实际的重要内容,是考试题目设置新情景的原材料。
在复习课中,我们把教材中的理论知识与反映国内外形势发展中的热点、焦点问题联系起来,设计问题,引导考生思考。
引导考生走出课堂,关注国家、关注社会、关注世界,激发考生学习知识、探究问题的兴趣和热情,增强考生的社会责任感,这也体现了素质教育的要求。
四、复习中渗透探究性学习理念
探究作为一种开放式的研究性实践活动,是学科知识与生活主题相结合,运用所学知识分析与解决问题的探索过程,它同时体现了新课改倡导的研究性学习方式。
探究性学习题目,要求考生具有较强的知识迁移能力,鼓励考生独立思考、主动探究,并富有个性地发表自
己的见解;要求考生走进生活,体验生活,感悟生活,学会多角度地观察生活,丰富生活阅历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考,体现开放性、探究性以及在探究和解决问题过程中表现出来的创新意识和实践能力。
一轮复习中要正确认识高考与课程改革的关系:高考应渗透普通高中新课程的理念,反映课程标准的整体要求,考查考生初步的科学与人文素养及创新意识,注重能力和素质考查,注重时代性和实践性。