2019-2020年秋粤教版道德与法治八上1.3.3《培养自己的责任感》课件

请简述，怎样培养自己的责任感？
(1)了解和关注自己的责任，把承担责任作为 生活的常态和习惯。(2)认认真真做事，踏踏 实实做人。从日常生活的每一件小事到关乎 国家社会的大事，都尽心、尽力、尽责。(3) 以良知指引自己的行为，学会分析事物的因 果关系，有所为，有所不为。(4)养成先思考、 后行动的习惯。锻炼谨言慎行的处世态度。
4.对因为自己的错误或无意中的过失造成的 不良后果，要（C ） A.逃避责任 B.嫁祸他人 C.勇于承担责任 D.推卸责任
5.晓航经常上学迟到、早退、无故旷课，老 师对其多次批评教育，但晓航仍然我行我素， 结果越来越糟。这时的他怨天尤人，他不断 发问：谁对我负责？下列是帮助晓航改变目 前状况的策略，你认为正确的是(D ) ①引导他正确认识自己的行为所造成的后果 ②对自己的过失应该自我谅解 ③用合理的方法及时纠正自己的过失 ④应该接受教训，避免越陷越深 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.人们的每个行为都会产生一定的社会后果， 因此，做一个有责任感的人应（A ）
A.学会分析事物的因果关系 B.果断勇敢地采取行为 C.为避免伤害，我们最好不要作出任何反应 D.什么行为后果都交给父母处理是最好的 3.锻炼自己谨慎的处世态度，在处理问题、 采取行为时，要(B ) A.果断，迅速，不要磨蹭 B.养成先思考、后行动的习惯 C.头脑发热、恣意妄为 D.不假思索，直接采取行动
D.自己不会做的事，就不要去尝试
8.对于我们中学生来说，下列属于自觉承担 责任的有(C ) A．抄袭同学作业 B.满嘴怨言地完成值日工作 C.帮助学困生补习功课 D.逃课去网吧玩游戏
9. 据报道，从河南省高级人民法院官方网站 获悉，平顶山市卫东区人民法院审结一起利 用微型拍照器材、微型耳机等工具在事业单

你有过类似的经历吗？这样的做事态度会带来什么后果？
• 1、小赵反应快、思维敏捷，每次遇到不懂的问题向其他同学请教时总是听到一 半就说“我懂了”，但后来却又犯同样的错误！ • 2、小张理科成绩好，文科成绩却一般，尤其是政治成绩。小张每次都是等到考 试前来背书，平时不愿意花时间来学习，总说“政治就是背背而已！”
女大学生刮擦车辆烈日下原地等待
2017年9月2日，张有琴不小心刮擦到停放在 停车泊位的一辆豪车。刮擦到车辆后，小张 一直守在车辆旁，等待车主现身协商赔偿事 宜。一个多小时后，车主藏超良来到汽车旁 准备发动汽车，她鼓足勇气走到男子跟前道 歉并协商赔偿事宜。藏超良才发现自己的车 右前门和右后门被刮擦了三道划痕。但她用 于承担责任的行为获得车主的点赞，并当即 表示不让她赔偿。”
关心国家大事
从日常生活的每一件小事到关乎国家社会的大事，都尽心、尽力、尽责。
情境探究
小蔡父母离异，由收入微薄的父亲抚养。小蔡的几位“结拜兄弟”给 小蔡出了个主意，让小蔡当哥儿几个的“大哥”，一起去抢学生的 钱……
如果你是小蔡，你会怎么做？ 为什么？
一青少年犯罪团伙持刀抢劫殴打在校学生
2017年4月至6月，儋州市公安机关多次 接到学生报警称，在那大镇多地被四名 社会青年组成的团伙抢劫现金、手机， 而且四人随身携带刀具，不给钱就拳脚 相向，性质极其恶劣。当地警方迅速成 立专案组，通过走访排查，分析取证， 抓捕了蔡某（16岁）、黄某（14岁）、 林某（21岁）、赵某（15岁）四名犯罪 嫌疑人。
邻车压线车位变窄 “路怒族”男子狂划奥迪车被批捕
7月25日上午7点左右，嫌疑人彭某在前 往菜场买菜的路上，被路上乱窜的车辆 别了几下，心里憋了一肚子火，来到停 车场后发现只剩下一个车位，但是由于 右边的奥迪车主左轮胎压线了，彭某倒 了好几次才停好车。无处发泄的彭某随 手捡起一块石头，先是在奥迪车的后备 箱上刻了4个字，随后又逆时针绕着划了 一圈。彭某表示，当时自己的确是失去 理智，被怒火冲昏了头脑。

你的微信朋友圈对父母屏蔽还是开放？
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。为 了追上子女的步伐，许多中老年人也学 着用微信，想通过朋友圈了解自己的孩 子。不过，有一部分人的朋友圈却屏蔽 了家人特别是父母，让最关心自己的人 无法看到动态。
我把爸妈屏蔽了，他们看不到我报平安的朋友圈
在四川读书时，一次凌晨的小地震让我 惊慌不已。后来晃动停止，我发了个朋 友圈报平安，随后关机睡觉。早上醒来， 看到来自爸妈的20多个未接电话，几十 条微信、短信。我愣了一下，然后才反 应过来原来，我把他们屏蔽了，他们并 没有看到我那条报平安的朋友圈。
思考： （1）你是否常说这些话，除了这些还有哪些 你常用的借口？
（2）你将来打算怎么做？ 对自己负责
情境体验：这与我“无关”吗？
这不怪我
你怎么看待小湖的说法？
最近，小湖的作业错漏百出。班主 任问她原因，她说，一向都是妈妈 每天陪着她做功课，帮她检查作业， 可是这几个月，妈妈到外地出差去 了。
讨论
我年轻时不努力，有人很理解我——年轻 人嘛；
我中年时犯了错误，上司通情达理——他 是缺乏经验；
到了老年，我的所有错误又都可以用“他 是老人家”来化解。 ——选自《我这一辈子》
思考：从这首诗歌中你感悟到了什么？我这一辈子庸庸碌碌是谁的责任？
责任小测试：你对自己负责吗？
在生活当中，我们经常能够听到的是各种各样 的借口： “我可以早到的，如果不是下雨。” “我本来会的，可没有足够的时间。” “如果不是粗心，我一定可以……” “是别人先讲话的……”
签署人：___________
对集体负责：我们要成为集体中的一个有用的成员，以自己的行为
增添集体的荣誉和力量。
情境体验：这与我“无关”吗？
又不是我扔的

对自己负责
• 怎样做人做事，怎样学习 娱乐，怎样结交朋友，是 我们要面对和选择的事情
对他人负责
• 一切关心爱护我们的人， 我们有责任关心和爱护帮 助他们，不做有损他们的 事情。
对集体负责
• 集体给我们友情、支持和荣 誉，我们应该以自己的行为 增添集体的荣誉和力量。
我们应该对社会负责
1.3自我负责第1课时
【关键词】
责任感 行为后果
个人从社会获取什么？ 物质
社 精神 会
情感
思考与讨论
5岁儿童、15岁中学生， 25岁成年人不听他人劝告 在公共场所玩鞭炮，结果 造成他人重伤，各自应该 承担什么责任？
刑事责任年龄的规定
•2、已满十四周岁不满十六 周岁的人，犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死 亡、强奸、抢劫、放火、 贩卖毒品、爆炸、投毒罪 的，应当负刑事责任；
• 有责任关心社会、关爱他 人，创造美好社会。
1.3 知识回顾
1、为什么要负责任①②③ 2、责任感的表现：①② 3、少年的责任：①②③④
一、单项选择题 作为21世纪的中学生,我们的
重要责任是( A )
A.完成学习任务 B.努力完成家务 C.锻炼身体 D.对他人世间负责
Ｄ 对他人负责,他人是指( )
教学目标
1、知识与能力：
理解人为什么要负责，即理解人对社会的依赖关 系，成长带来责任，每个行为都有社会后果；理解 责任感的表现，知道人在少年阶段的基本责任。
2、过程与方法
案例解读、合作探究、讲授相结合
3、情感态度价值观
充分认识到行为和后果的一致关系，深刻认识到 不负责任的行为后果，做好自己应做的事情，培养 对自己、他人、集体、社会的高度责任感，初步自 觉去承担这些责任。

1、对于责任也许你有自己的认识，下列说 法不正确的是 A.我们中学生还不具备责任能力 B.做人 应当为自己的行为负责 C.一个品行良好的人是有责任感的人 D.有 责任感的人，勇于承担应负的责任 2、作为一个对自己行为负责的人，不应该 A．对自己的行为可能产生的后果作出正确 的判断 B．严格要求自己，对可能对他人、社会不 利的行为坚决不做 C．遇到困难，逃之夭夭 D．做错事勇于承认错误，承担后果 3、歌德曾经说过：“责任就是对自己要求 去做的事情有一种爱。”这句话说明的道理 是 Ａ．责任只有付出没有回报 Ｂ．责任既没付出也有回报 Ｃ．责任就是付出与回报 Ｄ．面对责任不言付出与回报，是那些最富 有责任心的人共有的情感 4、随着我们成长、成熟，我们应承担的责 任也将 A.越来越轻松 B.越来越重 C.越来越多 D.越来越麻烦
对家人缺乏爱心和责任感。实际上，十三四 岁的中学生应该可以分担一些力所能及的家 务事，应该懂得关心和照顾家人。
学习是自己的事，应该独立完成。而小湖 把责任推到妈妈身上，说明她缺乏责任意 识和独立自力的能力，对妈妈有依赖心理。
对集体的事情缺乏责任感。这样的行为损 害集体荣誉，这种态度如果得不到纠正， 不仅影响人际关系，也影响一个人事业的 成功。
病重期间与 妻子在一起
对社会负责！
2、有责任感的表现：
a、有责任感就意味着正确认识自己、完善自
己、认真做事、修正自己、承担后果。 b、有责任感的人自尊自爱，有爱心，自觉承 担责任，有良知，约束自己，拒绝错误。
3、缺乏责任感的表现：
对他人漠不关心，做事马马虎虎，缺乏选择 能力，不计较后果，逃避责任。
（8）认真完成老师布置的作业 （9）经常浪费用水
√
对自己负责
╳ 对社会不负责

作业
1、完成新课堂至1.3完 2、完成1.3周报（周五评讲，评讲完上交） 3、周五1.3周报和新课堂带来
课堂练习
1、面对由于自己的失误而造成的后果，正确表现是 （ ） ①被动被迫地承担责任 ②主动承担一切责任 ③推卸责任 ④我愿意承担责任 A.①③ B.②④ C.①② D.③④
B
课堂练习
2.作为子女应负的责任是（ ） ①孝敬父母 ②未成年子女努力完成规定的学习任务 ③成年子女赡养扶助父母 ④用粗暴态度对待父母 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
请评议一下小周的做法。
我做错的事我负责, 避免不良后果
一、培养自己的责任感的方法和途径
5.对因为自己的错误或无意中的过失造成不良 后果，要勇于承担责任，同时应该接受教训， 避免重蹈覆辙。
课堂小结
一、培养自己的责任感（如何做）
1、我们应该了解和关注自己的责任，把承担责任作为生 活的常态和习惯。 2、认认真真做事，踏踏实实做人。从日常生活的每一件 小事到关乎国家社会的大事，都尽心、尽力、尽责。 3、以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系， 有所为，有所不为。 4、养成先思考、后行动的习惯和谨言慎行的处世态度。 在处理问题、采取行动时，要把持自己的情绪，不能头脑 发热，恣意妄为。 5、对因为自己的错误或无意中的过失造成不良后果，要 勇于承担责任，同时应该接受教训，避免重蹈覆辙。
1.3.3 培养自己的责任感
在生活中，我们经常听到的推卸责任 的话语有哪些？ 若是留心观察，你会看到许多人在抵 赖狡辩，或者为了推卸责任而指责别人， 也许你会发现你自己也有这种习惯呢？ “这不是我的错”；“我不是故意的”；“没有人让我这样 做”；“这不是我干的”；“本来不会这样的，都怪......”

3.两会前夕，中学生小韩通过网络平台和打电话等 多种方式向人大代表反映家乡存在的环境污染等问 题。这说明小韩（ A ） ①关心社会发展，关注国家大事 ②积极培养自己的责任感 ③没有把主要精力放在学习上 D. ③④
4.达尔文说：“任何改正都是进步。”歌德也说： “最大的幸福在于我们的缺点得到纠正和我们的 错误得到补救。”这告诉我们（ C ） ①要敢于承认错误 ②做了错事只要改正就行，不需承担责任 ③勇于改正错误有利于自己进步 ④只要敢于负责任，做事就不会有错误 A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④
二、分析说明题 6.阅读材料，回答问题。
13岁少年许龙宇有一个不幸的家庭，母亲患有 精神疾病，父亲双腿有伤，生活难以自理，许龙宇 用稚嫩的肩膀撑起了这个家。许龙宇很乐观，他会 做很多家务，还乐于助人，班级里的事，他都积极 主动做好，学习成绩也一直不错。“家庭是不幸的， 但我要用乐观和坚强让爸爸妈妈看到希望！”许龙 宇相信，通过自己的努力，总有一天，他会带着父 母一起过上更加美好的生活。
• ③养成先思考、后行动的习惯和谨言慎行的处世 态度。④对因为自己的错误或无意中的过失造成
的不良后果，要勇于承担责任，同时应接受教训， 避免重蹈覆辙。
感谢各位老师！
祝： 身体健康
万事如意
（1）结合许龙宇的事迹谈一谈，一个有责任感的人 应该具有哪些品质。
一个有责任感的人应该像许龙宇那样，自尊自爱， 爱亲人、爱他人、爱集体、爱社会；具有自强精神， 懂得引导自己、约束自己，拒绝错误的行为；对他 人、集体和社会负责，勇于承担自己应该承担的责 任。
（2）你打算怎样把自己培养成一个有责任感的人？ ①了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的 常态和习惯，认认真真做事，踏踏实实做人，对每 一件事都尽心尽力尽责。②以良知引导自己的行为， 学会分析事物的因果关系，有所为，有所不为。

思考：王志全身上体现了哪些优秀 品质？
黄志全
责任感的重要性
5. 责任感的重要意义
①一个人责任感的有无、强弱、是他品德与 素质高下的重要标志；
②一个人能否得到他人的喜爱、信任与尊重，
能否在未来社会生活中胜任工作，取得成就， 责任感是重要前提。
二、了解自己的责任
阅读课本第26页，思考下：
少年有哪些责任？
九寨沟地震明星纷 纷祈福 黄晓明第 一时间捐款获赞在 第一时间捐款。
捐款100万
8月10号，九 寨沟地震吴京 捐万 元
别有用 心的人 编造地 震云、 图片、 假数据 等谣言。
3. 有责任感的表现：
①有责任感的人自尊自爱，爱亲 人，爱他人，爱集体，爱社会；
共享单车给我们提供了方便
请思考：恶意损坏共享单车的 行为，没有做到对谁的责任？！
（1）对自己负责 努力学习 塑造自我
（2）对他人负责 关心、爱护、帮助他人
2017 寻找最美孝心少年
感动中国 十大人物
（3）对集体负责
以自己的行为为集体增添荣誉和力量
（4）对社会负责
关心社会,关爱他人，创造美好社会
？
“我只是无 意间成为所 有救援人员 的代表，我 和战友一样， 只是“做了
该做的事情， 尽了自己的 责任”
新闻透视
思考：
“最美逆行者” 张国全的事迹， 你了解到了什 么？？
1.3自我负责
知识目标：理解责任感的含义，知道
责任感对人的意义，知道有责任感 是做人和事业成功的前提。
重点：责任感的含义及表现 难点：少年有哪些责任
中考链接
A
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
2.沈阳市民乌晓明无偿献血17年，累计 志愿服务近万小时，荣获全国无偿献血 志愿服务终身荣誉奖。当她接受采访时 说：“这样做，不仅能够挽救他人的生 命，还能给自己的生命轨迹留下纪念。” 乌晓明的行为( ) A.是对自己不负责任的表现 B.主要是为了获得名利 C.彰显了强烈的社会责任感 D.说明承担责任没有任何回报

为损 害集体荣誉，这种态度如果得不到纠正， 不仅影响人际关系，也影响一个人事业的 成功。
如果人人都象王平那样只管自己，不愿意为 社会做一点奉献，那么社会就会变得自私冷 漠。实际上，社会的文明进步是许多人的无 私奉献推动的。
我们的责任
• 1、对自己负责 • 2、对他人负责 • 3、对集体负责 • 4、对社会负责
培养自己的责任感
• 1、了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯。 • 2、认认真真做事，踏踏实实做人。做事尽心尽力尽责。 • 3、以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系，有所为有所不 为。 • 4、养成先思考、后行动的习惯，锻炼谨言慎行的处世态度。处理问题、 采取行动时，要把持自己的情绪，不能头脑发热，肆意妄为。 • 5、对自己的错误要用于承担责任，接受教训，避免重蹈覆辙。
虎虎，缺乏选择能力，不计较后果，逃避责 任。
•思考: 我有什么责任？
阅读课本P23班级风景 《“这与我无关”吗？》思 考以下问题： 这些事情与他们有没有 关系？你的看法如何？
对家人缺乏爱心和责任感。实际上，十三四 岁的中学生应该可以分担一些力所能及的家 务事，应该懂得关心和照顾家人。
学习是自己的事，应该独立完成。而小湖 把责任推到妈妈身上，说明她缺乏责任意 识和独立自力的能力，对妈妈有依赖心理。
②有责任感就意味着能够自我认识、 自我肯定、自我调节和自我引导。 （责任感的重要性）
一、成长带来责任
（2）、为什么做人就要对社会 负责？ ① 人是社会的人，人的生存离不
开社会。 ② 人必须依赖社会而生活，从社 会中取得物质、精神和情感的满足。
1.3 自我 负责
思考： 你羡慕小孩子无忧无虑的生活 吗？你愿意一辈子这样吗？
负 一、成长带来责任 全部自己 承担 案例分析：