校园安全文化建设的总体思路与构想
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学校安全文化的建构范文随着社会的发展和进步,学校安全问题日益受到重视。
学校安全文化的建构既是保障学生安全的需要,也是培养学生安全意识和自我保护能力的重要途径。
下面将从加强安全教育、构建安全管理体系以及培育安全文化三个方面展开论述。
一、加强安全教育加强安全教育是建构学校安全文化的核心。
首先,学校要从小学、中学乃至大学阶段开始,制定系统的安全教育计划,把安全教育纳入学生的日常教育中。
其次,学校要组织丰富多样的安全教育活动,如开展安全演练、举办安全知识竞赛等。
这样可以激发学生对安全问题的兴趣,提高他们的安全意识。
另外,学校要注重在课堂教育中融入安全教育内容,通过专题讲座、课程设置等方式,向学生普及各类安全知识,让他们了解安全常识和自我保护技能。
二、构建安全管理体系构建安全管理体系是保障学校安全的关键。
首先,学校应建立健全的安全管理制度和规章制度,明确各类安全工作的职责分工和管理流程。
例如,制定安全巡查制度,加强对校园环境、设施设备和安全隐患的检查与整改。
其次,学校要加强人员配备,提高安全管理水平。
招聘专业的安全管理人员,建立安全管理团队,定期组织人员进行安全培训,提高他们的安全防范能力和应急处理能力。
三、培育安全文化培育安全文化是学校安全管理的长期目标。
安全文化要融入学校的方方面面,贯穿于学生的学习、生活和管理中。
首先,学校要营造积极向上的安全氛围,树立安全第一的理念,提高学生对安全的重视程度。
其次,学校要加强安全宣传,通过墙报、广播、班会等形式,向学生传递安全知识,倡导安全行为。
另外,学校要建立多层次、多元化的安全管理机制,形成学生、教师和管理人员的共同参与和责任共担。
最后,学校要注重建立安全奖惩制度,激发学生对安全问题的责任感和行动力。
对于违反安全规定的行为要严肃处理,对于安全意识和安全行为好的学生要及时表彰和奖励,形成榜样效应,推动安全文化的建设和提升。
综上所述,学校安全文化的建构是一个全方位的过程,需要学校、家长和社会各方共同努力。
校园安全文化建设方案计划一、前言近年来,社会安全日益成为一个热门话题,校园安全也成为社会关注的重点。
在提高学生学习成绩的同时,营造安全、和谐而富有活力的校园环境也变成了学校一项重要的工作。
如何通过建设校园安全文化来保障广大师生的身体健康和意志品质,营造适宜学习和生活的校园环境,是每个学校都需要思考和解决的问题。
二、校园安全文化的内涵校园安全文化是学校安全工作的重要组成部分,包括学校安全观念、安全教育、安全管理以及安全制度等方面。
校园安全文化的核心是安全意识和安全责任。
只有从学生养成正确的安全观念开始,加强安全教育,强化属于每个人的安全责任感,通过科学的管理和制度,才能最终营造一个安全、和谐的校园环境。
三、校园安全文化建设方案1.强化校园安全意识(1)通过各种途径普及安全知识。
比如可以举办安全讲座、安全体验馆等活动,向师生普及消防、交通、防疫等知识,帮助他们认识安全的重要性;(2)提高学生的自我保护意识。
比如可以组织各类安全演练活动,让学生学会自救、互救,提高其应对突发事件的能力和应变能力;(3)开展各种安全主题班会。
可以通过情景演示、宣传栏、小组讨论等手段,让学生了解身边案例,增强他们的安全意识;(4)设置安全标语和警示牌。
在危险的地点,如校门口、楼道口等地方,应设置明显的安全标语和警示牌,增强学生的注意力,提醒学生注意安全。
2.加强安全教育(1)制定符合本校实际情况的安全教育计划。
根据不同年级和学科特点,设计不同的教育内容,合理地安排教育时间和教育形式,增强学生的安全知识和技能;(2)将安全教育固化到校园文化中。
学校可以将安全教育和校园文化紧密结合,采用多种教育形式开展安全教育,营造“全员参与”的安全教育氛围,让安全成为学生的生活方式;(3)组织“安全创意大赛”。
鼓励学生通过创意的形式,宣传安全知识,提高学生的安全意识和能力。
3.加强安全管理(1)建立完善的安全管理制度。
比如应建立健全的防疫、消防、交通等制度,包括安全岗位的责任与职责、安全监督的机制等,提高学校安全管理的规范性和科学性;(2)加强食品安全管理。
校园安全文化建设实施方案(整理)一、背景分析近年来,校园安全问题日益引起社会关注,校园安全文化建设成为学校管理工作的重要组成部分。
我国政府高度重视校园安全,积极推动校园安全文化建设,以期营造安全、和谐、温馨的校园环境。
本方案旨在梳理过去十年校园安全文化建设的经验和成果,为未来校园安全文化建设提供参考。
二、总体目标1.提升师生安全意识,使安全成为校园生活的自觉行动。
2.完善安全制度,确保校园安全工作有序推进。
3.营造安全氛围,让校园成为师生安全成长的乐园。
三、具体措施1.安全教育普及(1)将安全教育纳入课程体系,定期开展安全知识讲座和实践活动。
(2)利用校园广播、宣传栏、网络等渠道,广泛宣传安全知识。
(3)组织师生参加安全演练,提高应对突发事件的能力。
2.安全制度完善(1)建立健全安全管理制度,明确责任分工,确保安全工作落到实处。
(2)定期开展安全检查,对存在安全隐患的地方进行整改。
(3)加强安全队伍建设,提高安全管理人员素质。
3.安全氛围营造(1)开展校园安全文化建设主题活动,如安全知识竞赛、安全漫画创作等。
(2)利用校园环境布置,展示安全文化内涵,如安全标识、安全警示标语等。
(3)加强师生心理健康教育,关注学生心理健康,预防校园欺凌事件。
四、实施步骤1.调查分析阶段(1)收集校园安全文化建设相关资料,了解现状。
(2)分析校园安全隐患,确定安全文化建设重点。
2.实施阶段(1)制定校园安全文化建设方案,明确目标和措施。
(2)开展安全教育普及活动,提高师生安全意识。
(3)完善安全制度,加强安全队伍建设。
3.监测评估阶段(1)定期对校园安全文化建设情况进行监测评估。
(2)对存在问题进行整改,确保安全文化建设取得实效。
五、保障措施1.加强组织领导,成立校园安全文化建设领导小组,统筹协调各方力量。
2.加大投入,确保校园安全文化建设所需的资金、设备等资源。
3.建立激励机制,鼓励师生积极参与校园安全文化建设。
校园安全文化建设方案计划
一、背景介绍
随着社会的不断发展,人们对于教育的要求也越来越高。
校园安全问题在社会的关注下渐渐成为一个重要的问题。
许多校园的安全问题层出不穷,包括伤害事件、校园欺凌、火灾等多种问题,给学生和家长带来极大的恐慌和困惑。
面对这些问题,校园安全文化建设已成为一个必要的措施。
二、确定目标
校园安全文化建设的主要目标是:通过组织宣传、制定制度、开展各项活动等方式,全面提升学生的安全意识,加强安全教育,培养学生自我保护的能力,提高全校师生的整体安全水平,有效预防和解决校园安全问题。
三、建设方案
1.建立完善的制度
针对校园安全问题,学校应建立一套立体、科学的管理制度,规范校园安全管理工作。
对学生进行安全教育、安全训练和事故应急演练;制定校园安全常规和应急措施,加强对学生的日常管理;建立应急预案,建立应急队伍,有效应对各种突发情况。
2.加强宣传教育
通过校内广播、电视等媒介,不断宣传健康生活、安全知识、心理健康、法制基础等方面的知识,提高全校师生的安全意识和法。
校园安全文化建设的总体思路与构想集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-校园安全文化建设的总体思路与构想校园安全是学校各项工作正常开展的前提和基础,只有牢固树立“珍爱生命,安全第一,责任重于泰山”的意识,把安全工作落到实处,学校各项工作的顺利完成才有了可靠保障。
校园安全工作的最高体现就是校园安全文化。
校园安全文化是把安全作为一种文化来科学的认识和研究,也是校园文化的重要组成部分,指由全体师生共同参与的,以学校安全理念和安全价值观为核心的观念文化,把行为文化、管理文化和物态文化相统一的具有时代特征的一种群体文化。
为了给学校里的同学和老师以及其他人员培养良好的安全意识,提供良好的安全的生活环境,我们需要加强校园安全文化的建设。
总体思路:紧紧校园安全中心,以开展“安全文化建设”为抓手,突出“以人为本”,继续抓好安全文化理念的宣传和渗透,重点抓好安全文化基础资料工作的收集、整理和归类,以系统论的观点全面推行安全宣传系列教育法,健全安全管理制度,增强师生安全观念产,整治校内外安全环境,将生命教育、生活教育与安全教育紧密结合起来,构建起生命安全的坚固防线,将校园作为学生人生安全启航的港湾。
(一)校园安全物质文化建设从优化校区规划与建设入手,科学规划校园建筑设施布局,严格实行校园功能分区,严格进行建筑项目“三同时”审查,确保校园安全设施“三达标”、“三落实”。
“三达标”即:校舍建筑安全达标--无地灾隐患,无危房、危墙、危坎,有校门和围墙;有符合卫生安全要求的食堂和厕所;有满足师生教育教学需要的教室、实验室、图书室、校园警务(门卫)室,按规定配备卫生室。
校园设施设备安全达标--有满足教育教学活动需要且无安全隐患的体育场所和活动器材,有合符规范的消防设施(灭火器、消防水带、应急灯等)、防雷设施,有校园报警点等物防设施,有必要的技防设备。
校园饮用水源、水质、供水设施达标。
校园内门、窗、讲台、课桌凳、学生床铺等完好整洁、美观。
校园安全文化建设实施方案一、问题描述校园安全是一个重要的教育问题,关系到学生的生命安全和身心健康。
然而,目前我校校园安全存在一些问题,如火灾安全意识不强、校园周边环境安全风险较大、学生个人安全防护意识不高等。
为了提高校园安全水平,保障学生的安全和健康成长,建设校园安全文化成为一项迫切需要解决的问题。
二、目标设定1. 提高学生的安全意识,让他们能够正确面对突发情况,并采取有效的应对措施。
2. 提高教师和家长对校园安全的关注和重视,建立全员参与的校园安全管理机制。
3. 加强校园安全设施的建设,提供良好的安全环境。
4. 弘扬校园安全文化,培养学生的自我保护意识和责任意识。
三、实施方案(一)开展校园安全教育活动1. 组织校园安全知识竞赛,增加学生对校园安全知识的了解。
通过竞赛形式,激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 定期组织消防演练,提高学生的自救逃生能力。
演练内容包括火灾疏散、灭火器使用等,让学生能够掌握必要的自救技能。
3. 邀请专业机构开展校园安全讲座,向师生介绍各种突发事件的防范和应对策略。
如地震、火灾、溺水等常见事故应急处理方法。
4. 通过校园广播、电子展示屏等多种形式,定期播放校园安全知识宣传片,提高学生的安全意识。
(二)建立校园安全管理机制1. 成立校园安全管理委员会,由学校领导担任主要责任,并邀请相关部门和专家参与。
委员会负责制定和完善校园安全管理制度和规章制度。
2. 组织校内外安全检查,定期检查校园消防设施、食品卫生、校园周边安全等方面的问题,并制定整改措施。
3. 配备校园安全巡逻队伍,定期巡视校园各个区域,发现安全隐患及时处理,并向学生和家长报告处理情况。
4. 建立健全安全事件报告和处理机制,明确责任人和处理程序。
对校园安全事件,要及时报告,并做好事故记录和事故调查。
(三)加强校园安全设施建设1. 完善校园消防设施,包括安装灭火器、疏散通道、防火门等,确保校园火灾安全。
2. 定期检查校园电气设备,修缮老旧电线、插座等安全隐患,确保电气安全。
校园安全文化建设工作方案一、背景和目标随着社会的发展和进步,校园安全问题日益凸显。
为了保障广大师生的人身安全,维护校园安全环境,我们制定了校园安全文化建设工作方案,旨在构建健全的校园安全文化,提高师生的安全防范能力和应急处理能力。
工作目标:1. 提高师生的安全意识和防范意识。
2. 加强校园安全管理体系建设,确保安全措施的落实。
3. 培养师生的应急处理能力和自救能力。
4. 构建积极向上的校园安全文化氛围。
二、工作内容和措施1. 加强宣传教育1.1 开展安全知识宣传活动,包括举办安全知识讲座、制作安全宣传册、发布安全知识公告等,提高师生的安全意识和防范意识。
1.2 制作校园安全宣传片,在校园内播放,通过直观形象的方式向师生传达安全知识。
1.3 利用校园广播和电子校报等媒体,定期发布安全警示信息和案例分析,提醒师生注意校园安全。
2. 加强安全培训2.1 组织安全知识培训,邀请专业人士给师生进行安全知识讲座,提高他们的安全意识。
2.2 设置火灾逃生演练日,定期进行火灾逃生演练,掌握正确的逃生方式,并提前做好应急处理准备。
2.3 组织校园安全活动,如消防宣传活动、防震减灾宣传活动等,让师生参与其中,学习安全知识。
3. 完善校园安全管理体系3.1 设立校园安全委员会,负责统筹、协调校园安全工作。
3.2 规范校园安全管理制度,包括消防管理制度、安全防范管理制度、突发事件应急处理制度等,确保安全措施的落实。
3.3 定期开展校园安全检查,发现问题及时整改,确保校园安全环境符合要求。
4. 加强校园安保力量建设4.1 设置校园安保部门,招聘专业的安保人员,保障校园的安全。
4.2 加强安保人员的培训,提升他们的专业素养和应急处置能力。
4.3 安排安保人员巡查校园重点区域,防止不法分子侵入,及时发现和处理安全隐患。
5. 增强师生的应急处理能力和自救能力5.1 组织应急处理培训,学习基本的急救知识和自救技能。
5.2 制定应急预案,明确各类突发事件的应急处理措施,并进行演练。
校园安全文化建设方案•相关推荐校园安全文化建设方案范文(精选17篇)为了确保工作或事情顺利进行,常常需要预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。
制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的校园安全文化建设方案,欢迎阅读与收藏。
校园安全文化建设方案篇1一、指导思想坚持以科学发展观为统领,认真落实市教育局《关于开展“校园安全月”活动的通知》精神;紧紧围绕我市开展的“安全主体责任深化年”主题活动,坚持以人为本,坚持安全发展,进一步提高学校安全工作管理水平和全校师生安全素质,提高广大师生的安全自救、互救、自护水平;着力打造平安、和谐校园,为师生创建一个安全、快乐的工作学习环境。
二、活动主题:xxx三、活动时间:xxx四、组织机构组长:副组长:成员:五、活动形式1、营造氛围在校园醒目场所悬挂安全宣传横幅或标语,利用橱窗、黑板报等开辟安全宣传教育专栏,营造浓厚的校园安全活动氛围。
2、宣传教育利用时间专题学习安全工作的法律法规和安全常识,开展安全知识竞赛和征文活动。
同时,充分利用国旗下讲话、班(队)会、校园广播、校园网等着力宣传安全知识及学校开展的活动情况。
3、开展活动①组织一次国旗下讲话,举行“校园安全月”活动启动仪式,进行一次安全教育。
(李炳才负责)②校园内悬挂、张贴“强化安全管理,共建和谐校园”等宣传标语。
(吴龙江负责)③少先队大队部组织在低学段各班积极开展“安全伴我在校园,我把安全带回家”活动。
即开展“小手拉大手我与家长共答安全知识题”活动,使一个学生带动一个家庭影响整个社会,从而达到:全社会人人讲安全,处处保安全。
(顾丽刚负责)④各班开展一次安全主题班会,出好一期安全黑板报,针对目前学校安全教育的新要求下发一份安全教育方面的告家长书。
对学生强化防溺水、食品卫生和防交通事故等方面的教育,提高学生的自我防范意识和保护意识,大力压降学生溺水、交通等安全事故。
校园安全文化建设工作计划一、前言校园安全一直是教育工作中的重要部分,它直接关系到学生的身体健康和人身安全,对于全面发展学生具有重要的保障作用。
因此,我们将加强校园安全文化建设工作,建立起健全的校园安全文化体系。
本文将围绕如何建设校园安全文化,提出具体的工作计划。
二、目标与原则1. 目标:建设具有校园特色的安全文化,提高师生的安全意识和自我保护能力,营造安全稳定的学习环境。
2. 工作原则:(1)科学性原则:根据学生身心特点,结合实际情况,制定科学、有效的安全文化建设方案。
(2)全员参与原则:广泛动员学生、教职员工、家长等参与安全文化建设,形成全员共同保护学生安全的合力。
(3)知识普及原则:通过教育活动、宣传手段等方式,普及学生常识与应对技能,提高大家对安全问题的认知水平。
(4)预防为主原则:注重预防,加强各个环节防范措施,减少安全事故发生。
三、工作内容和措施1. 加强校园安全宣传教育(1)开展安全知识讲座:组织专家、警察等开展安全知识讲座,普及学生应知应会的安全知识。
(2)策划安全主题活动:结合特定时期或主题,开展安全主题的活动,增强安全意识。
(3)制作安全宣传资料:制作安全宣传栏、宣传册、海报等宣传资料,张贴在校园各个角落。
2. 建立健全校园安全管理制度(1)制定安全管理制度:明确学校安全管理的责任、权限和流程,建立健全学校的安全管理制度。
(2)建设安全监控系统:安装监控设备,覆盖学校各个重点区域,及时发现并处理安全隐患。
(3)建立安全报警机制:设置报警装置,确保一旦发生安全事故,能迅速报警并启动应急预案。
3. 开展校园安全演练和应急演练(1)定期组织安全演练:每学期至少组织一次学生逃生演练、火灾应急演练和地震应急演练,提升学生自救自护能力。
(2)提供应急救援培训:邀请专业救护人员开展应急救援培训,提升教职员工和学生的急救能力。
4. 加强网络安全教育(1)开展网络安全教育课程:在课堂上开设网络安全教育课程,让学生了解网络风险和防护技巧。
校园安全文化建设方案第1篇校园安全文化建设方案一、背景分析校园作为培养国家未来建设者的摇篮,安全问题关系到广大师生的生命财产安全,也关系到社会的和谐稳定。
我国政府高度重视校园安全工作,制定了一系列法规政策,为校园安全提供了法制保障。
然而,校园安全工作仍存在诸多不足,需进一步加强校园安全文化建设,提高师生的安全意识和自我保护能力。
本方案旨在结合实际情况,制定一套合法合规的校园安全文化建设方案。
二、目标定位1. 提高师生安全意识,形成“人人关注安全、人人参与安全”的良好氛围;2. 建立健全校园安全制度,确保校园安全工作落到实处;3. 加强安全教育培训,提高师生应对突发事件的能力;4. 营造安全、和谐的校园环境,为师生提供安全的学习、工作和生活环境。
三、具体措施1. 完善校园安全制度(1)建立健全安全工作领导责任制,明确各级领导和部门的职责,确保安全工作落到实处;(2)制定校园安全应急预案,加强应急演练,提高应对突发事件的能力;(3)加强安全巡查,定期对校园安全隐患进行排查,及时整改;(4)建立校园安全信息管理系统,实现安全信息的快速传递、处理和分析。
2. 加强安全教育培训(1)开展师生安全意识教育,提高师生的安全意识;(2)组织师生参加消防安全、地震逃生、急救技能等培训,提高师生应对突发事件的能力;(3)定期开展法制教育,增强师生的法律意识,预防校园欺凌和暴力事件;(4)加强心理健康教育,关注师生心理健康,预防心理危机事件。
3. 营造安全校园环境(1)加强校园基础设施建设,确保校舍、设施设备安全;(2)加强校园交通安全管理,规范校车运营,保障师生出行安全;(3)加强校园食品安全监管,确保师生饮食安全;(4)加强校园网络安全管理,预防网络犯罪和网络安全事件。
4. 丰富校园安全文化活动(1)开展“安全教育月”活动,通过主题班会、讲座、展览等形式,宣传安全知识;(2)组织安全知识竞赛、应急演练等活动,提高师生的安全技能;(3)加强校园安全文化建设,创作安全主题的文化作品,营造安全文化氛围;(4)开展安全志愿者活动,鼓励师生参与安全管理工作,发挥积极作用。
校园安全文化建设的总体思路与构想校园安全是学校各项工作正常开展的前提和基础,只有牢固树立
“珍爱生命,安全第一,责任重于泰山”的意识,把安全工作落到
实处,学校各项工作的顺利完成才有了可靠保障。
校园安全工作的
最高体现就是校园安全文化。
校园安全文化是把安全作为一种文化
来科学的认识和研究,也是校园文化的重要组成部分,指由全体师
生共同参与的,以学校安全理念和安全价值观为核心的观念文化,
把行为文化、管理文化和物态文化相统一的具有时代特征的一种群
体文化。
为了给学校里的同学和老师以及其他人员培养良好的安全
意识,提供良好的安全的生活环境,我们需要加强校园安全文化的
建设。
总体思路:
紧紧校园安全中心,以开展“安全文化建设”为抓手,突出“以人
为本”,继续抓好安全文化理念的宣传和渗透,重点抓好安全文化
基础资料工作的收集、整理和归类,以系统论的观点全面推行安全
宣传系列教育法,健全安全管理制度,增强师生安全观念产,整治
校内外安全环境,将生命教育、生活教育与安全教育紧密结合起来,
构建起生命安全的坚固防线,将校园作为学生人生安全启航的港湾。
(一)校园安全物质文化建设
从优化校区规划与建设入手,科学规划校园建筑设施布局,严格实行校园功能分区,严格进行建筑项目“三同时”审查,确保校园安全设施“三达标”、“三落实”。
“三达标”即:校舍建筑安全达标--无地灾隐患,无危房、危墙、危坎,有校门和围墙;有符合卫生安全要求的食堂和厕所;有满足师生教育教学需要的教室、实验室、图书室、校园警务(门卫)室,按规定配备卫生室。
校园设施设备安全达标--有满足教育教学活动需要且无安全隐患的体育场所和活动器材,有合符规范的消防设施(灭火器、消防水带、应急灯等)、防雷设施,有校园报警点等物防设施,有必要的技防设备。
校园饮用水源、水质、供水设施达标。
校园内门、窗、讲台、课桌凳、学生床铺等完好整洁、美观。
校园周边安全环境达标--临近公路的校门口有交通警示标志、标线和标牌,周边池塘、渠堰要有安全围栏和标识,校园周边200米范围内无营业性网吧、歌舞厅和危化物品仓库、经营站,无乱搭、乱建、乱堆现象,无无证经营的小摊点等,环境洁净,绿化美化好。
“三落实”即:校园安全管理人员落实--学校门卫、学生公寓、学校食堂食店的专兼职管理人员要落实,要有相应的职能职责要求,有完整的管理制度体系。
校园安全宣传阵地落实--有固定的校园安全宣传专栏,有季节性校园安全宣传标语,有校园安全隐患警示标志,有班级安全宣传栏,具有浓厚的安全文化氛围。
校园安全教育教材落实--有安全教育用书和教学光盘。
落实安全教育课时和师资,做到有计划和总结,有教案或讲义、有知识检测和考核。
(二)校园安全制度文化建设
结合学校实际,不断修改和完善学校安全台帐、安全管理制度和应
急处置预案,分解落实学校安全管理职责,建立起横向到边、纵向
到底的安全管理责任网络。
要通过制度的建立健全,落实国家关于
学校安全管理工作的法律法规,规范学校安全管理行为,提升安全
管理水平,构建学校安全管理科学体系,建立行之有效的安全管理
的长效机制。
1、建立完善学校安全隐患台帐,要按照隐患程度分门别类建立台帐,跟踪整改,把握动态,定期排患。
2、建立和完善学校行政安全管理制度。
包括:学校安全工作制度、
安全事故报告制度、安全责任追究制度、消防安全管理制度、校园
周边环境整治制度、师生外出活动安全制度、门卫安全管理制度、
档案室安全管理制度、会计室安全管理制度、卫生室安全管理制度、临时用工安全管理制度、食品安全管理制度、传染病防控制度等。
3、建立和完善学校教务方面的安全管理制度。
包括:教师教学安全
管理制度、各功能教室安全管理制度、体育课及各类教育活动安全
管理制度、安全工作考评制度等。
4、建立和落实校舍安全管理、板房安全管理及重建恢复过程中拆迁、建立安全管理制度,确保高效高质和平安建设。
5、建立和完善学校日常安全管理制度。
包括:新生报到安全管理制度、学生缺课登记核查制度、学校楼道安全管理制度、学生宿舍安
全管理制度、学生集体活动安全管理制度、学校用电安全管理制度、学校饮用水安全管理制度、锅炉安全管理制度、校园建筑安全管理
制度等。
6、建立和完善校园突发事故应急处置预案。
包括:食物(饮用水)
中毒事故应急处置预案、火灾事故应急处置预案、交通事故应急处
置预案、治安事故应急处置预案、自然灾害应急处置预案等。
(三)校园安全行为文化建设
1、规范安全管理行为。
坚持一把手亲自抓、分管领导具体抓、其他
领导配合抓和“谁主管、谁负责”“谁组织、谁负责”的安全管理
工作原则;坚持把安全工作纳入对基层的目标考核,实行校园安全
管理“一岗双责”制和安全事故责任追究制,落实校园安全管理日志;开展实行校园安全卫生评比考核制度。
主动争取当地党委、政府、相关部门和学生家长的支持,共同做好校园及周边的安全管理
工作。
2、规范安全教育行为。
有法制副校长或法制辅导员,有安全教育计划、总结、光碟和教材,挂图和宣传标贴,班班有学校安全教育专(兼)职教师,安全教育纳入课表。
通过“安全教育日”、安全教育
征文比赛、安全知识竞赛、文娱汇演、手抄报展评等多种形式、多
种渠道在不同的时段和不同的场合加强学生安全教育,不断提高安
全教育的系统性、针对性和实用性;通过经常性的警示教育和安全
演练提高学生防范意识和防范能力。
规范教职工的管理行为和教育
行为,严禁体罚和变相体罚学生,严禁辱骂和歧视差生。
3、规范学生安全行为。
在校内设立文明监督岗、安全监督员等,充
分调动学生自我管理、自我监督、自我约束的主观能动性,通过一
系列安全主题教育活动的开展和管理制度、规范和管理行为的实施,规范学生在课堂上下、校园内外的学习、生活行为,让学生懂得健
康平安应从细节做起的道理,遵纪守法,用制度和规范来约束自己,懂得礼貌与忍让,与周围的人和睦相处,不讲伤害别人的话,不做
伤害别人的事,学会自我保护,自求平安。