知识经济方兴未艾

方兴未艾造句导读：本文是关于方兴未艾造句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！1、当今，知识经济方兴未艾、信息技术迅猛发展，企业面临着许多全新的挑战。

2、正当事业方兴未艾，渐入佳境时，他却罹患了不治之症，真是令人惋惜。

3、由于在城镇之外居住的潮流方兴未艾，城镇附近的乡村地区逐渐盖满了房屋，以至于人们很难说清楚到底是在什么时候一片乡村变成了城镇的郊区。

4、价值投资在我国方兴未艾，巴菲特作为当今价值投资的集大成者，是我们要认真研究的。

5、麻章经济建设日新月异，方兴未艾，它的进一步发展，有赖于海内外朋友的远见卓识。

6、随着经济的飞快发展，广告业方兴未艾，人们巧妙利用各种形式、各种宣传媒介大作广告，真可谓见缝扎针。

7、HYCOM模式在国外的研究方兴未艾，而在国内的应用尚处在起步阶段。

8、亚太经合组织不断发展，东亚区域合作方兴未艾，“上海合作组织”顺利运转。

9、农业基础不断夯实，特色产业方兴未艾。

10、各地发展方兴未艾的创意产业，是伴随高新科技的应用而兴起的智慧与科技相融合的经济型态，已成为衡量综合竞争力高低的重要标志。

11、改革大潮席卷全国，经济方面出现了方兴未艾的大好形势。

12、小叔的生意方兴未艾，全家人都很支持他。

13、自然界的种种异象使世人警觉环保的重要，於是各地环保团体正方兴未艾地成立。

14、信用卡业务在中国的发展方兴未艾，竞争也日趋激烈。

15、对魏晋玄言诗义界问题的探讨，起步于上世纪80年代。

随着本世纪初魏晋玄言诗研究的方兴未艾，这一研究领域仍有较大的空间。

16、青少年围棋手的增多，说明了围棋运动在我国正方兴未艾。

17、我国的资本市场方兴未艾，迫切需要理论的指导。

18、国际上红豆杉、长春花、人参等“热门”药用植物的培养方兴未艾，药用植物的器官培养异军突起，药用植物发酵培养的研究逐渐深化。

19、研究的目的和意义：随着我国经济快速发展，城镇基础设施建设方兴未艾。

20、电动助力车在我国的发展正方兴未艾，对其技术性能的检测便显得尤其重要。

精图鼠鄄嗣下国曩l舒管罾圈精舞讨一、新时代环境下财务管理所面临的特点进入21世纪，世界经济环境发生很大的变化，尤其是知识经济和网络经济的兴起。

经济环境的变化主要体现在：经济全球化、一体化进程加快；知识经济方兴未艾；网络技术发展与普及。

这些都对原来的财务管理模式和体制提出了新的挑战。

1．经济全球化、一体化。

近20年随着各国开放政策和网络技术的发展推动下，经济全球化进程逐步加快，并将呈现出新特征：一是网络经济将带动电信、银行、保险和运输等全球服务业市场继续扩张，已经形成的时间上相互连续、价格上联动的国际金融交易网络；二是跨国公司已突破反垄断法约束，全球购并将涉及更多领域，规模不断扩大，跨国公司规模和市场份额的不断扩大又将使生产、营销、消费日益具有全球性；三是w TO 等多边组织、国际政策协调集团、非政府组织的国际网络和区域性经济组织，通过全球范围或区城内贸易和投资自由化安排，将在推动经济全球化进程中发挥越来越重要的作用。

2．知识经济的兴起与发展。

知识经济是建立在知识和经验的生产、分配和使用上的经济，是以“知识为基础的经济”，即以现代科学技术为核心，建立在知识和信息的生产、存储、使用、分配和消费之上的经济。

它与农业经济、工业经济相对应的概念。

它的出现带动了企业管理各个层面发生很大变化：一是企业范围边界方面。

企业生长经营范围迅速扩大，企业边界概念模糊难定；二是企业经营行为方面。

知识投入高新技术产业的迅速发展，知识成为企业主体资产形式；三是企业竞争力方面。

企业竞争力在未来主要源于企业对各类知识的占有和知识资本的运用程度；四是企业资产面。

无形资产成为企业资产中很重要的组成部分。

3．网络技术的发展和普及。

随着经济口张翼一体化进程的加速，很多企业都出现跨地区、跨国经营，企业管理各项信息的分散性和传递的滞后性给公司决策带来很大的负面影响。

信息集成对公司管理就显得十分重要。

20世纪网络技术的发展和21世纪的普及，带动了企业整个管理信息处理的革命，传统的财务管理也演化到网络财务时代。

教师师风师德心得体会5篇师风师德心得体会1教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。

古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。

这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师明确提出了更高的人格上的要求。

作为培养未来人才的教师，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。

“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，如何在新的环境中建立不错的师生关系更是重中之重。

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。

怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。

要做到这一点，就应深刻认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。

现代的时代是一个竞争激烈的时代。

国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。

只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者，因此传道、授业、解惑也。

”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。

这就要求教师应有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生利用知识解决实际问题的能力。

与此同时，教师要有崇高的理想，健全的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。

这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

树立和落实科学发展观是一个不断探索、不断创新、不断跃升、不断形成共识和合力的过程。

作为一名人民教师，学习完这篇重要的讲话后，认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观的理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育全面协调可持续发展。

高一必修二政治第七、八、九课与答题模板高一政治必修二是生活中的政治，是和生活息息相关的，所以相对来说比较简单，政治要求背的知识点多，为了方便同学们学习，小编整理了相关资料，希望能帮助到您。

第七课：我国的民族区域自治制度和宗教政策《第一框：处理民族关系的原则：平等团结共同繁荣》1、雪域高原的历史性跨越2、我国处理民族关系的基本原则(1)我国是统一的多民族国家(2)社会主义新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。

(3)我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

P72—73其中，民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。

3、巩固社会主义民族关系，我们该做什么(1)处理民族关系问题是重大问题、具体问题(2)巩固和发展社会主义民族关系要付诸行动《第二框：民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》1、我国民族区域自治的法制化进程2、符合国情的民族区域自治制度P75—76(1)民族区域自治制度的含义：是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

(2)三级民族自治地方：自治区、自治州、自治县(旗)。

(3)民族自治机关：自治地方的人民代表大会和人民政府。

(不包括人民法院和人民检察院)(4)民族区域自治制度的核心内容：自治权。

(立法自治权、经济自治权、文化管理自治权、变通执行权、其他自治权)(5)“大杂居、小聚居”民族分布特点【特别提醒】：民族自治地方是中华人民共和国的地方行政区域，不是联邦制中的成员。

民族自治地方不包括民族乡，民族乡是民主区域自治的一种补充形式。

自治机关不包括人民法院和人民检察院。

3、民族区域自治制度显著的优越性(回答为什么要坚持和完善民族区域自制制度?)答：(1)必然性：是由我国的历史特点和现实情况决定的。

统一的多民族国家的历史传统，“大杂居、小聚居”民族分布特点，以及各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。

浅谈知识经济时代和知识经济带来的问题(一)【摘要】知识经济作为未来信息社会经济形态的一种概括或一个阶段，对今后的社会发展将产生一系列的影响。

知识经济时代问题经济发展一、前言随着社会经济的不断发展，作为一种新的经济形态的知识经济应用而生，知识经济时代的到来将为人类带来文明的新形态——知识文明。

知识文明是一种比农业文明和工业文明更先进和更具现代性的文明形态。

从农业文明到工业文明再到知识文明，显示了人类社会生产力发展水平的不断提高。

但是，每一种文明既有其优越性的一面，也有其不足的一面。

知识文明与农业文明和工业文明相比，是一种进步，但其本身也是一种过渡形态，也有其不足的一面。

所以，当我们在张开双臂热情迎接知识经济的到来之时，应当保持一种冷静和谨慎的态度，应当从更长远的角度来把握和研究知识经济问题。

二、知识经济的概念知识经济(KnowledgeEconomy、KnowledgeBasedEconomy)通俗地说就是“以知识为基础的经济”。

从内涵来看，知识经济是经济增长直接依赖于知识和信息的生产、传播和使用，它以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，是可持续发展的经济。

按照世界经济合作及发展组织的说法，知识经济就是以现代科学技术为核心的，建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。

人们在强调知识经济这一概念时，主要是区别于物质、资本在生产中起主导作用的物质经济和资本经济而言的。

与依靠物资和资本等这样一些生产要素投入的经济增长相区别，现代经济的增长则越来越依赖于其中的知识含量的增长。

知识在现代社会价值的创造中，其功效已远远高于人、财、物这些传统的生产要素，成为所有创造价值要素中最基本的要素。

因此知识经济的提法，可以说正是针对知识在现代社会价值创造中的基础性作用而言的。

但不能由此就认为知识经济仅仅是区别于所谓的物质经济或资本经济。

其一，人类经济时代的划分有自然经济、工业经济，但没有物质经济或资本经济的提法。

师德师风心得体会师德师风心得体会（精选8篇）心中有不少心得体会时，可以将其记录在心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编收集整理的师德师风典型案例心得体会，欢迎大家分享。

师德师风心得体会篇1开学初，在教师队伍中开展了强师风、铸师魂，争做人民满意教师的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。

育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。

通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法的人民教师。

学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。

使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。

作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。

通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的生命体，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。

作为一名教师要有一副放大镜的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。

以点带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。

和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。

在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。

通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。

做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平；其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力；另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。

医生师德师风学习心得体会（精选4篇）医生师德师风学习心得体会 1 通过师德师风的学习，让我深深的知道：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。

到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。

爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。

教育实践证明，师德的影响是不可估量的。

教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。

因而，教师的言行是对学生影响的重要因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。

教师应因材施教，一视同仁，对好学生关爱备至，而对差学生更应加备的关爱与呵护。

要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信素材。

学校是培养人才的地方，教师是培养人才的园丁。

作为21世纪的教师，应自强不息，不断充实和完善自己专业知识，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精。

这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感谢学校进行这个师德师风学习月，让我这个实习教师一下子就学到了这么多有关师德师风的知识。

我一定会以师德师风继续加油、努力成为一名优秀的幼师。

医生师德师风学习心得体会2 “十年育树，百年育人”，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。

教师是振兴教育、培养人才的关键；教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。

要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。

当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。

例如：教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊；因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生；教师不公平地看待学生，把学生清晰地分为三六九等，做不到一视同仁。

财务个人职业生涯愿景规划范文 3篇长期以来，人们将个人学习与组织学习区别开来，分别对待。

但是，大家知道，没有离开组织的个人，也没有离开个人的组织。

没有组织以外的个人，也没有个人以外的组织。

组织与个人总是交织在一起。

人一出生，就必定有父母，并处在父母构建的家庭之中。

家庭是最基本的社会组织。

在家庭中成长一段时间，便进入幼儿园时期，再之后进入学校时期，再之后进入社会组织，或者进入单位，成为组织内部人，或者自己创业，创建新的组织。

进入老年时期，重新回归家庭。

大体而言，越是成功的人生，一生参与的社会组织越多。

个人是社会的一份子，也是组织的一部分。

一个组织的诞生，必定诞生组织成员。

组织成员更新，是组织更新的重要组成部分。

如果说组织是整体，那么个人就是局部、部分。

个人的成长离不开组织，组织的成长也离不开个人。

组织是个人聚集，组织成长是组织内个人成长的集合。

个人成长是组织成长的微观基础，组织成长是个人成长的综合。

生老病死是个体生命发展遵循的基本规律，由个人组成的组织，也一样服从这个规律。

人的现代化理论告诉我们，人的一生都处于完善发展的过程之中。

其实，一个组织，在其存续期间，也一直处于发展演变的过程之中。

无论其发展演变的道路多么坎坷曲折，过程多么艰难困苦，这个发展演变过程都在持续。

世间不存在长生不老的个人，也不存在长生不老的组织。

永续发展演变的人类社会，是一代又一代人的更替，一个又一个家庭的更替，也是一代又一代社会组织的更替。

走进真实，皆为俗事，切不可理想化。

一个人，无论其发展程度有多高，必然存在着缺陷与不足。

同样，一个组织，无论其发展多完备，也存在其难以克服的缺陷与不足。

金无足赤，人无完人。

对个人不能求全责备，对组织也不能求全责备。

组织的缺陷与不足，实际是个人缺陷与不足的集合变形。

组织的自我超越，必须落实到组织内部成员的，也就是个人的自我超越。

克服组织的缺陷与不足，最终需要全体成员共同努力，克服自身的缺陷与不足。