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人教版地理选修三旅游地理第三章第二节《旅游景观欣赏方法》课件

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人教版地理选修三旅游地理第三章第二节《旅游景观欣赏的方法》课件 (共71张PPT)

人教版地理选修三旅游地理第三章第二节《旅游景观欣赏的方法》课件 (共71张PPT)

把 握 观 赏 时 机
随季节而变化
随天气而变化
特定时间出现
云南大理蝴蝶会——三月 青海湖的候鸟——五月份最佳； 钱塘江大潮——农历八月十八最 壮观；
二、选择观赏位置
1、峰峦之雄伟峻秀 唯远眺可得
俯瞰
1、峰峦之雄伟峻秀 唯远眺可得
仰视
2、置身其中，近而观之，方知其妙。
峡谷
2、置身其中，近而观之，方知其妙。
泰山日出
泰山日出
海拨较高的风 景名山，雨过天 晴观赏最佳
泰山云海
黄山云海
一、把握观赏时机
3、把握时间 （特定时间出现的景象）
青海湖鸟岛 五月是观鸟的最佳季节
钱塘江大潮
农历八月十八
吉林雾凇
特定时间
峨眉山佛光
少数名族传统节日
傣族泼水节
蒙古族那达慕大会
自然景观类型
景观举例 香山红叶——深秋；北国风光—— 冬季；北方山水风景——夏季；越 往南，季节越长，华南地区四季皆 宜；但南方地区一些千米以上的高 山——夏季，如黄山云海 海拔较高的风景名山——雨过天 晴，如泰山观日出；黄山观日落
洞庭湖
范仲淹《岳阳楼记》节录：
“在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩殇殇， 横无际涯，迁客骚 人，多会于此。”
6、湖沼池塘
临水近观
承德避暑山庄
6、湖沼池塘
临水近观
6、湖沼池塘
临水近观
7、 山水组合 乘船（筏）游览
水流船动山自移，恰似人在画中游
7、 山水组合 乘船（筏）游览
水流船动山自移，恰似人在画中游
第三章 旅游景观的欣赏
第二节
旅游景观欣赏的方法
学习内容和要求
课程标准 举例说明旅游景观的欣赏方法。

人教版高中地理选修三第三章第2节旅游景观欣赏的方法 课件(共34张PPT)

人教版高中地理选修三第三章第2节旅游景观欣赏的方法 课件(共34张PPT)
南方吃米，与南方高温多雨、河多水多适宜种 水稻有关；北方吃面，与北方平原地形、降水较少、 温暖的气候适宜种小麦有关。陕北的窑洞与高原地 形、降水少、地表有厚厚的黄土有关，傣家竹楼与 高温多雨、盛产竹子有关。
③风俗民情是怎样产生的？
风俗民情是一定地区的人们与自然和谐相 处的结果，“一方山水一方情”。
2.非自然景观中的人文景观欣赏
南 方 园 林
虽由人作，宛自天成
地理环境不同：北方园林和江南园林的建筑风格的差异
园林① 分南 别规北 表模方 达园 什林么色在意彩规境模？、为自色何然彩产与上生人有这文和何 种谐区 意的别 境表？ ？现
既显示皇权的尊容富贵，又
北方皇 家园林
宏大
浓重，以红 黄色调为主
其实，自古以来，我国人民一直追求人 和自然的和谐统一。因此，欣赏我国的旅游 景观，应能领悟自然与人文的和谐。
预习：四.领悟自然与人文的和谐
思考：
①读课本“图3.15佛寺”和“图3.16塔”， 回答：两幅景观图分别表达了什么意境？ 为什么会产生这种意境？
②自然景观中的人文景观建造时应注意什么？ ③本地有什么著名风景区？它是怎样与周围自然
③由此看来，风俗民情是怎样产生的？ ④本地风俗与环境有何关系？
3.一方山水一方情
①西双版纳傣族的泼水节和内蒙的蒙古族赛马分 别与周围自然环境有何关系？
泼水节的本意是为了降温，显然这与西双版纳的 热带高温气候有关；蒙古族经常举行赛马比赛，与该 地的高原地形、干旱半干旱气候、辽阔的草原有关。
②南方吃米、北方吃面以及陕北窑洞、傣家竹楼 分别与自然环境有何关系？
2.发挥想象
播放“大自 然的声音— —海豚海浪” 纯音乐片段。 请同学们描 述自己听音 乐时的感受 与遐想。

人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第二节《旅游景观欣赏的方法》优质课件(共42张PPT)

人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第二节《旅游景观欣赏的方法》优质课件(共42张PPT)

盗墓笔记
长相守 到白头
中华十大名山 中国五大湖泊 中国的十大森林
时间：春季 夏季 秋冬季 天气状况 温度 旅游路线：北坡南坡西坡
长白山瀑布（北坡特色）• 小组Biblioteka 作完成学案探究一。武陵源群峰
“女神司春” 黄山迎客松
山西太原王 封一线天
云南九乡
“珠帘挂川”
杭州西湖
岳阳楼与洞庭湖
动态观景
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。20:08:0720:08:0720:088/12/2021 8:08:07 PM
•
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.1220:08:0720:08Aug-2112-Aug-21
火字形虎凳
“鬼门关”
囚房
绞刑
绞刑
勿忘国耻，振兴中华！
领悟自然与人的和谐
北方园林建筑
南方园林建筑
• 先独立思考探究二， • 小组合作完成学案探究二。
大黑山——观音阁
西山爽气图（局部） 明●张宏
图1 青海湖鸟岛
图2
1.自然景观资源中的生物景观。每年5月份观赏 最佳时间
2．读材料完成下列问题。
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。20:08:0720:08:0720:08Thursday, August 12, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.1221.8.1220:08:0720:08:07August 12, 2021

人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第二节《旅游景观欣赏的方法》优质课件(共37张PPT)

人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第二节《旅游景观欣赏的方法》优质课件(共37张PPT)

学习回顾
1、了解旅游景观的审美特征（看什么） 2、学会旅游景观欣赏的主要方法(重点)（怎么看） 3、举例说明旅游景区的景观特征，并从地理角度分 析其形成原因（难点） 4、形成健康向上的审美观
世界那么大，我想去看看
谢谢观看
世界那么大，我想去看看
微专题三
旅游景观的欣赏方法
学习目标
1、了解旅游景观的审美特征（看什么） 2、学会旅游景观欣赏的主要方法(重点)（怎么看） 3、举例说明旅游景区的景观特征，并从地理角度分 析其形成原因（难点） 4、形成健康向上的审美观
世界那么大，我想去看看
看什么？ 【旅游景观的审美特征】
自然美 —— 自然景观 （形象美、色彩美、动态美、朦胧美）
选择观赏位置
动态
置身 其中：
山水组合 景观
水流、船 动、山移， 如游画中， 心旷神怡
选择观赏位置 角度
地貌的 酷似造 型：
特定观赏点
路南石林 中的阿诗 玛、黄山 的石猴观 海、广东 肇庆的七 星岩
把握观赏时机
杭州西湖之
长白山天池之
杭州西湖之
哈尔滨之抓住Biblioteka 观特点——青海
茶
卡
天 空
盐 湖
之
境
“深山藏古寺” 体现了自然景观 与人文景观的和 谐统一。
四 川 若 尔 盖 草 原
原来最想要的， 只适合在最遥远的地方凝望！
选择观赏位置
把握观赏时机
抓住景观特点 领悟自然与人文的
和谐 以情观景
选择观赏位置 距离
远眺：
峰峦、 云海 雄伟、峻 秀、奇特
选择观赏位置
仰视：
瀑布
兼收形、 色、声、 动之美
选择观赏位置

人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第二节《旅游景观欣赏的方法》优质课件(共51张PPT)

人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第二节《旅游景观欣赏的方法》优质课件(共51张PPT)

从构景手法欣赏园林
1、主配：主景与配景的搭配关系。 2、层次：是景与景之间的空间关系。此手法是以
有限空间，造无限风景。 3、框景：用门框、窗框、洞框作为取景框，将景
象框限在从框中所看到的范围之内。 4、借景：借园外的景色来衬托本园的景色，以扩
大园景，让想象的翅膀远飞。
北京大观园
主配
主景： 鲜明、突出 配景：烘云托月
熊 湖
熊 湖
５ 江
雅鲁藏布江大拐弯
河
湖
海
——
俯 览 或 远 望
黄鹤楼与长江、汉江
湖庭洞与楼阳岳
滕王阁与鄱阳湖、赣江
——
６ 湖 沼 池 塘
近 水 观 赏
湖沼池塘——近水观赏
7、山水组合景观—— 乘船沿水路观赏
二、把握观赏时机
许多自然景观随时间、天气、 季节的变化而展示 出不同的自然 美，要求观赏者把握住观赏的时 机。
2、非自然景观中的人文景观： 虽由人作，宛自天成
北方园林和江南园林的建筑风格的差异
园林
规模
色彩
自然与人文和谐的表现
北方皇家
园林
宏大
浓重，以红黄 色调为主
既显示皇权的尊容富贵，又与宽阔整 齐的地形、多蓝天白云的气候特点相 辉映
江南私家
园林
较小
素淡，以黑白色 调为主
既迎合园主追求闲适宁静的心理需要， 又与水乡风光、湿润的气候特点融为 一体
停 车 坐 爱 枫 林 晚，
霜 叶 红 于 二 月 花。
最佳观赏时机—— 雨过天晴
泰山日出
黄山日落
最 佳 的 观 鸟 时 间
为 五 月 份
钱塘江大潮每年农历八月十八最为壮观
小结：

人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第二节《旅游景观欣赏的方法》优质课件(共31张PPT)

人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第二节《旅游景观欣赏的方法》优质课件(共31张PPT)
西湖借三面云山一面城
颐和园西借西山宝塔
二、选择观赏位置
1.距离不同
体会：对于高大雄伟的地理事物和现象，采 取远眺方式；对于山中的峡谷洞一线天等景观要 置身其中近观方知奇妙。
2.角度不同
分析：酷似造型地貌——特定地点观赏 山水组合景观——乘舟观赏最佳
3.俯仰观察
思考：如何欣赏下列景观以达最好效果？
二、综合体 苏东坡对庐山写下的名句“横看成岭侧成峰，远 近高低各不同”，给旅游者的审美提供了哪些启示？ 要点：
1、许多自然景观在不同的观赏位置，由于距离、 角度、俯仰等变化造成了透视关系、纵深层次、视 野范围的差别，所产生的美感是不同的。
2、要观赏自然美，要选择合适的观赏距离、最佳 的观赏角度。
D游拉萨，冬季最佳
4、置身其中观赏的景观是
A喀斯特溶洞
B张家界群峰
C泰山观日出
D长江三峡两岸的峰峦
5、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明的 是
①到庐山旅游，最好在外围仰视
②到庐山旅游，在山中观察无多大意义
③峰峦之雄伟俊秀，惟远眺可得
④位置的不同，会造成视野范围的差别
A①② B①③ C③④ D②④ 6、北京大观园入口处有一座假山石叫“曲径通 幽”，这种构景手法主要是 A借景 B框景 C障景 D隔景
一、选择题 1、观赏黄山的云海，最适宜的季节是 A春季 B夏季 C秋季 D冬季 2、以下景点的观赏位置对应正确的是 A一线天—俯瞰 B神女峰—置身其中 C洞庭湖—登岳阳楼 D青海湖鸟岛—春季远眺
3、到下列地点旅游，选择时间较合理的是
A游杭州西湖，春季最佳
B游北京西山，夏季最佳
C游锡林郭勒草原，春季最佳
可观云海，又可观日出日落)
特定时间出现 钱塘江大潮——农历八月十八观大潮；青 的自然景观 海湖候鸟——五月；大理蝴蝶会——三月

人教地理高二选修3 3.2旅游景观欣赏的方法课件 (共40张PPT)


合作探究2：把握观赏时机南方古寺Fra bibliotek深山古寺
合作探究2：把握观赏时机
泰山日出
黄山日落
合作探究2：把握观赏时机
每年农历八月十八最为壮观 最佳的观鸟时间为五月份
合作探究2：把握观赏时机
青海湖鸟岛
苏堤春晓
钱塘江潮
合作探究2：把握观赏时机
合作探究2：把握观赏时机
合作探究2：把握观赏时机 【小组讨论】2
观赏位置选择 远眺或俯瞰 特定的观赏位置 置身其中近观
合作探究1：选择观赏位置
景观类型 景观举例 观赏位置选择 伊瓜苏瀑布(世界最宽瀑布)、 安 瀑布 赫尔瀑布(世界落差最大瀑布)、 适当距离仰观 黄果树瀑布 在位置较高的亭台楼 江河湖海 洞庭湖、长江、滇池 阁之上俯瞰、远望 多低临水面建亭、榭、 济南大明湖、北大未名湖、南 湖沼池塘 廊,水边铺小路近观俯 京莫愁湖 视 山水有机 乘船(筏)沿水路观两 漓江山水、长江三峡 组合景观 岸风景
3.许多景象只在特定的时间出现，因此要求旅游者确切地把握
观赏时机。
合作探究3：抓住景观特色
【小组讨论】 诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”和“会当凌绝顶，一览众山 小”，分别描写庐山和泰山两大风景名胜区。两段诗句分别说明旅游资源欣赏
的要求有哪些不同？
前段诗句说明在不同的观赏位置，由于距离、角度、俯仰的变化造 成对自然景观所产生的美感的差异;后段诗句说明观景时要登山涉水， 求质求真，移情于景，才会有“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄和豁 然。
欣赏下列景观时，怎样才能达到最佳观赏效果?
(1) 蓬莱阁“海市蜃楼”选择最佳的观赏时机
(2) 黄山石猴观海
选择最佳的观赏位置和时机
(3) 庐山三叠泉瀑布
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“在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩殇殇， 横无际涯，迁客骚 人，多会于此。”
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
6、湖沼池塘 临水近观 承德避暑山庄 人教版地理选修三旅游地理第三章
第二节《旅游景观欣赏方法》课件
6、湖沼池塘 临水近观
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
以情观景
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
一、把握观赏时机
1、把握季节 （随季节而变化的自然景观）
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
春翡
夏翠
秋金
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
冬银
黄山
春
夏
秋
人教版地理选修三旅游地理第三章
桂林骆驼山
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
4、地貌的酷似造型 特定地点观赏
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
4、地貌的酷似造型 特定地点观赏
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
4、地貌的酷似造型 特定地点观赏
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
一线天
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
3、瀑布 适当距离仰视。
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
3、瀑布 适当距离仰视。
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
4、地貌的酷似造型
黄山的仙人指路
特定地点观赏
象鼻山
阿诗玛
许多自然景观在不同的观赏位置,由于距离、角 度、俯仰的变化造成了透视关系、纵深层次、视野 范围的差异,所产生的美感是不同的。
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
第三章 旅游景观的欣赏
第二节 旅游景观欣赏的方法
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
学习内容和要求
钱塘江大潮——农历八月十八最
壮观；
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
二、选择观赏位置
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
1、峰峦之雄伟峻秀 唯远眺可得
俯瞰
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
1、峰峦之雄伟峻秀 唯远眺可得
6、湖沼池塘 临水近观
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
7、 山水组合 乘船（筏）游览
水流船动山自移，恰似人在画中游
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
7、 山水组合 乘船（筏）游览
水流船动山自移，恰似人在画中游
冬
第二节《旅游景观欣赏方法》课件
一般来讲，我国北方地区的山水 风景最宜夏季观赏。
北京香山红叶
冰灯、雪雕
最佳观赏季节 秋季 最佳观赏季节 冬季
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
南方千米以上的高山，最宜在夏季观赏
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
仰视
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
2、置身其中，近而观之，方知其妙。
峡谷 人教版地理选修三旅游地理第三章
第二节《旅游景观欣赏方法》课件
2、置身其中，近而观之，方知其妙。
芦笛岩洞 人教版地理选修三旅游地理第三章
第二节《旅游景观欣赏方法》课件
2、置身其中，近而观之，方知其妙。
自然景观类型
景观举例
香山红叶——深秋；北国风光——
把
随季节而变化
冬季；北方山水风景——夏季；越 往南，季节越长，华南地区四季皆
握
宜；但南方地区一些千米以上的高 山——夏季，如黄山云海
观
随天气而变化
赏
海拔较高的风景名山——雨过天 晴，如泰山观日出；黄山观日落
时
特定时间出现
云南大理蝴蝶会——三月 青海湖的候鸟——五月份最佳；
泰山云海
黄山云海
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
一、把握观赏时机
3、把握时间 （特定时间出现的景象）
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
青海湖鸟岛 五月是观鸟的最佳季节
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
钱塘江大潮 农历八月十八
一、把握观赏时机
2、把握天气 （随气象而变化的自然景观）
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
泰山日出
黄山日落
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
泰山日出
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
海拨较高的风 景名山，雨过天 晴观赏最佳
旅游景点是美的，但是不是意味着你就 可以在任何一个时间、任何一个位置都能欣 赏到你心目中的美景呢？
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
《题西林壁》
苏东坡
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
4、地貌的酷似造型 特定地点观赏
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
5 、江河湖海 位 置较高的亭台楼阁之 上远眺、俯瞰
鄱阳湖
洞庭湖
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
范仲淹《岳阳楼记》节录：
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
吉林雾凇 特定时间
人教版地理选修件
峨眉山佛光
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
少数名族传统节日
傣族泼水节
蒙古族那达慕大会
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
课程标准 举例说明旅游景观的欣赏方法。 基本要求 1、旅游景观欣赏内容；
2、旅游景观欣赏方法. 发展要求 运用实例说明旅游景观欣赏的方法
人教版地理选修三旅游地理第三章 第二节《旅游景观欣赏方法》课件
天时 ——把握观赏时机 地利 ——选择欣赏位置 人和 ——抓住景观特色、品味文化内涵；
领悟自然与人文的和谐；