温州大学考研历年真题之法学综合2013--2015年考研真题

2015年浙江温州大学英语教学法考研真题Part I Notion Explaining 名词解释 (20 points, 2 points for each)Directions: Explain the following ten notions.1. communicative competence2. curriculum3. hidden resources4. in-the –use evaluation of textbooks5. the direct method6. knowing a word7. the bottom-up model for teaching listening8. a process approach to writing9. interactional view (on language)10. brainstormingPart II Statement Judging判断题 (20 points, 1point for each )Directions: Read the following 20 statements, and decide which one of them is true or false. If the statement is true, put T in the bracket to the right of the sentence; if false, put F in the bracket.1. Language is a system of arbitrary, vocal symbols which permit all people in a given culture, or other people who have learned the system of that culture, to communicate or to interact. ( Finocchiaro, 1964:8)2. The functional view not only sees language as a linguistic system but also a means for remembering things.3. Communicative competence includes knowledge of what to say, when, how, where, and to whom.4. Communicative Language Teaching is, in fact, a further development of task-basedLanguage Teaching.5. A PPP cycle leads from accuracy to fluency; a TBL cycle leads from fluency to accuracy (combined with fluency).6. Teaching objectives should focus on the teachers’ performance rather than the learners’.7. To develop students’ communicative competence means to develop their linguistic competence, pragmatic competence, discourse competence, strategic competence, and accuracy.8. The Five-step Teaching Method includes such steps as Revision, Presentation, Practice, Production and Consolidation.9. The impact of moral education can be enhanced by adapting a whole school approach to morality.10. One of the possible assessment purposes is to discover learners’ weaknesses.11. It is assumed that speech varies in different social circumstances and that there are speech varieties within a speech community.12. Language and society are in many ways closely linked, either in education or in social science.13. Stern (1999) thinks that language teaching has interacted for a long time with linguistics and with psychology, and that social science and language teaching have only recently come into contact with each other.14. Language teaching can be defined as the activities which are intended to bring about language learning.15. Controlled activities mainly focus on form and accuracy. Teachers don’t have to consider meaning when designing them.16.The success of role-plays are affected by the following factors: the teacher’s enthusiasm;careful instructions; clear situations and roles.17.Reading aloud without comprehension can be very difficult and it can easily destroy students’ self-confidence.18.For silent reading, we need effective strategies such as skimming, scanning, predicting. Etc.to help us extract information efficiently.19. Assessment is part of testing, but it is only one means of gathering information about a student.20. Summative assessment is mainly based on testing.Part III Question answering简答题 (30 points, 5 points for each )Directions: Answer each of the following 6 questions. Your answers are suggested to show the basic principles or connotations contained in the questions.1. How is task-based Language Teaching different from Communicative Language Teaching?2. What are the differences between a weak version of Communicative Language Teaching and strong version of Communicative Language Teaching? And how should we apply them in English teaching?3.What components does a language lesson plan usually have? How to use them in language teaching?4.In professor Wang Qiang’s opinion, what are the six conditions to be needed in achieving efficient classroom management? Which component do you think is the most important? Why？5.What are the differences between assessment and evaluation? And what are the assessment purposes?6.How can a teacher create his/her own resources for teaching and learning?Part IV Lesson Planning教案设计 (40 points)Directions: The reading material -- Sally’s Email – in Appendix 1 is taken from the textbook learned by junior middle school students. You are invited to base on the material to design a 30- minute lesson. Following your designed lesson, you are asked to provide a rationale, describing why you design the lesson in this way, and what language teaching theory (or theories) supports you in planning the lesson.1. Design a 30- minute lesson (20 points)2. Describe the Rationale (20 points)Part V Learning Plan Evaluating学案评价 (40 points)Directions: Read the following learning plan for a revision lesson, which is Module 4 in the English textbook for grade 7(see Appendix 2). You are asked to complete the following tasks:1)Make comments on the learning plan by referring to related theories including the national ”English Curriculum Standards”;2)List at least five advantages and disadvantages of the learning plan and analyze why they are such.1. Make comments on the learning plan with theories. (20 points)2. List and analyze the advantages and disadvantages. (20 points)。

法律硕士综合课（法理学）历年真题试卷汇编24(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 分析题单项选择题第1-45小题，每小题1分，共45分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

请在答题卡上将所选项字母涂黑。

1．(2010年法学真题)下列关于法学的表述，能够成立的是A．法学在我国先秦时期被称为“律学”B．所有法律现象都在法学研究范围之内C．马克思主义产生之后，法学才成为一门独立学科D．法学随着法的出现而出现，因此有了法就有了法学正确答案：B解析：本题考点为法学的历史及产生条件。

法学在我国先秦时期被称为“刑名法术之学”，“律学”是秦汉以后才逐步发展起来的，这纯属记忆性知识，A选项错误。

法学的研究对象就是所有的法律现象，且“法律现象”在这里是很广义的，所谓法学交叉学科就是将法学研究拓展到了跟法律相关的其他领域，故而当然包括所有法律现象，B选项正确。

法律现象和专门的法学研究古罗马共和国时期就产生了，到马克思主义产生的19世纪之前已经存在了众多的法学家和法学流派，C选项显然错误。

法学产生的两个条件：一是要有作为研究对象的法律现象，二是要有专门的法学研究者阶层，研究主体和研究对象缺一不可，故D选项片面。

知识模块：绪论2．(2007年真题)下列关于法律特征的表述，能够成立的是A．法律对人们行为的调整主要通过权利义务的设定和运行来实现，这要求法律上的权利义务规定应具有确定性和可预测性B．法律规范与道德规范的区别之一，在于法律规范可以反复适用，而道德规范不能反复适用C．法律具有统一性和普遍性，因此一国法律体系内部的各种法律规范之间不存在矛盾D．法律之所以由国家强制力来保证实施，主要是因为法律只有依靠惩罚才能发挥作用正确答案：A解析：本题考点为法律的特征。

如果法律上的权利义务缺乏确定性和可预测性，则人们无法明确按照法律规定行事，从而也就难以实现，A选项正确。

道德规范也可以反复适用，B选项错误。

2013年全国硕士研究生入学统一考试法硕非法学（专业综合）一、单项选择题：1～45小题，每小题1分，共45分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

下列选项中，属于法的基本特征的是A、社会公益性B、技术规范新C、国家强制性D、国家引导性2．首次将“法”界定为高度专门化的社会控制工具的学者是A、亨利•梅因B、马克斯•韦伯C、卡尔•马克思D、罗斯科•庞德3．下列不属于大陆法系别称的是A、民法法系B、日耳曼法系C、罗马法系D、央格鲁法系4．我国刑法规定：“勾结外国，危害中华人民共和国的主权，领土完整和安全的，处无期徒刑或者十年以上有期徒刑。

”该规则所包含的逻辑结构要素是A、假定和行为模式B、行为模式和法律后果C、假定和法律后果D、假定、行为模式和法律后果5．在法的溯及力问题上，目前世界各国通行的原则是A、从旧原则B、从旧兼从轻原则C、从新兼从轻原则D、从新原则6．我国X省人大常委会制定了《X省食品卫生管理条例》。

对此，下列说法不正确的是A、该法规性质上属于行政法部门B、该法规制定后，不必报全国人大常委会和国务院备案C、该法规虽在该省范围内适用，但仍具有效力上的普遍性D、该法规属于我国法律的正式渊源7．我国《刑法》第一百一十九条规定：“破坏...电力设备...造成严重后果的，处十年以上有期徒刑，无期徒刑或者死刑。

”甲破坏供电设备，导致其地发生大面积停电，直接经济损失达数亿元。

法院审理时认为，甲的行为导致经济损失数额特别巨大，应当属于“造成严重后果的”情形。

法院对“造成严重后果的”理解属于A、历史解释B、文义解释C、体系解释D、限制解释8．马克思指出：立法者应该吧自己看作一个自然科学家，对此，下列理解正确的是C、立法者在立法时应当像自然科学家那样尊重科学性和规律性D、立法者不必从社会科学的角度而应从自然科学的角度考虑立法问题9．某街道办事处主任陈某利用其掌握的城市居民低保资格复核权，收受申请人好处费，被上级机关撤销主任一职，陈某受到的法律制裁属于A、行政处罚B、刑事制裁C、民事制裁D、行政处分10．下列选项中，属于我国司法活动范畴的是A、交通警察处罚交通违章者B、司法局审查发放律师执业证C、检察机关批准逮捕涉嫌盗窃的犯罪嫌疑人D、最高人民法院向全国人民代表大会作工作报告11．下列关于法律推理的说法，正确的是A、辩证推理和类比推理都属于实质推理B、演绎推理与归纳推理都采用三段论的推理模式C、类比推理在我国的司法活动中最被严格禁止的D、归纳推理和类比推理主要适用于判例法系国家12．李某因车祸致双腿残疾，交警的责任认定书认定肇事司机王某负全责。

法律硕士综合课（法理学）历年真题试卷汇编32(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 分析题 5. 论述题单项选择题第1-45小题，每小题1分，共45分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

请在答题卡上将所选项字母涂黑。

1．下列关于法学的表述，能够成立的是( )(2010年法学综合课单选第2题)A．法学在我国先秦时期被称为“律学”B．所有法律现象都在法学研究范围之内C．马克思主义产生之后，法学才成为一门独立学科D．法学随着法的出现而出现，因此有了法就有了法学正确答案：B解析：我国先秦时代没有“律学”，A项错误。

法学研究对象是所有的法律现象，B项正确。

法学在古罗马共和国时期成为一门独立的学科，比马克思主义产生得早，C项错误。

法学是法发展到一定阶段以后才出现的，不是有了法就有了法学，D项错误。

因此本题选B。

知识模块：法理学2．下列关于法学与法理学的表述，正确的是( )(2016年非法学综合课单选第1题，2016年法学综合课单选第1题)A．凡有法律的地方，就一定会有法学B．法理学对法律创制和法律适用没有直接价值C．法理学的研究应当为法治建设提供理论支持与指导D．法学的研究对象是有效的法律规范与现行的法律制度正确答案：C解析：法学的产生至少需要具备两方面的条件：有关于法律现象材料的一定积累；有专门从事研究法律现象的学者阶层出现。

法学的产生晚于法律，有法律不一定有法学，A项错误。

法学以法律现象为研究对象，不只研究现行有效的法律规范与法律制度，也研究古代的、已经废止的法律规范和法律制度，研究法律规范和法律制度的发展历程，D项错误。

法理学从总体上研究法和法律现象的一般规律，法理学的研究对象是一般法，是法和全部法律现象及其规律性。

法理学为部门法学提供指南，为法治建设提供理论服务，C项正确。

研究法理学，有助于提高社会主义法律意识、法律文化水平，增强社会主义法治观念，对于法律的创制和法律适用具有重要价值，B项错误。

[考研类试卷]法律硕士综合课（法理学）历年真题试卷汇编1一、单项选择题第1-45小题，每小题1分，共45分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

请在答题卡上将所选项字母涂黑。

1 下列关于法学的表述，能够成立的是( )。

(2010年真题)（A）法学在我国先秦时期被称为“律学”（B）所有法律现象都在法学研究范围之内（C）马克思主义产生之后，法学才成为一门独立学科（D）法学随着法的出现而出现，因此有了法就有了法学2 下列选项中，不属于自然法学派观点的是( )。

(2012年真题)（A）法与道德之间有必然联系（B）真正的法律应与自然相吻合（C）法律的存在与法律的善恶无关（D）政府的正当权力来自人民的同意3 以法的创制主体和适用范围为标准，可以将法划分为( )。

(2010年真题) （A）国内法和国际法（B）根本法和普通法（C）一般法和特别法（D）实体法和程序法4 法的普遍性是指( )。

(2010年真题)（A）法律面前人人平等（B）法律的效力都是相同的（C）法律可以多次、反复适用（D）法律在一国主权管辖范围内普遍有效5 根据法的适用范围的不同，可以将法划分为( )。

(2011年真题) （A）根本法与普通法（B）国内法与国际法（C）一般法与特别法（D）实体法与程序法6 关于法律的基本特征，下列表述不正确的是( )。

(2012年真题) （A）法律有严格的程序规定，具有程序性（B）法律由国家制定或认可，具有国家意志性（C）法律由原始社会的习惯演变而来，具有历史性（D）法律由国家强制力保障实施，具有强制性7 下列选项中，属于法的历史类型划分标准的是( )。

(2010年真题) （A）法的历史渊源（B）法的外部特征（C）社会生产力水平（D）法的阶级本质8 从法系角度看，我国澳门地区近代以来的法律属于( )。

(2010年真题)（A）普通法法系（B）大陆法系（C）中华法系（D）社会主义法系9 在同一围家或地区，不同历史类型之间新法对旧法的借鉴和吸收，在法学理论上称为( )。

法律硕士综合课（法理学）历年真题试卷汇编54(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 分析题 5. 论述题单项选择题第1-45小题，每小题1分，共45分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

请在答题卡上将所选项字母涂黑。

1．下列法学流派中，主要强调对法进行规范分析的是( )(2013年一法综一第1题)A．自然法学派B．分析法学派C．历史法学派D．社会法学派正确答案：B解析：本题考查法的本质的各种学说。

A项中，A项中，自然法学派主张法与道德存在本质上的联系，“恶法非法”，强调法的道德因素和道德分析。

B项中，分析实证法学派认为法与道德没有实质联系，强调对法进行规范性的分析，认为“恶法亦法”。

C项中，历史法学派认为法律是特定地域人群的生存智慧与生活方式的规则形式，强调法律同民族、历史之间的关系，法律是民族精神的产物。

D项中，社会法学派强调的是法律对社会的影响和作用。

知识模块：法理学2．下列关于法的本质的表述，正确的是( )(2012年一综一第1题)A．荷兰思想家格劳秀斯认为法是神意的体现B．罗马思想家奥古斯丁认为法是主权者的命令C．德国法学家萨维尼认为法是民族精神的体现D．中世纪思想家阿奎那认为法是理性的体现正确答案：C解析：本题考查法的本质的各种学说。

A项中，格劳秀斯的代表作是《战争与和平法》，认为法律是人类理性的体现，而不是神意的体现。

阿奎那和奥古斯丁是神意论的代表，神意论认为神的智慧是一切法律的渊源。

B项中，奥斯丁是法律命令说的代表，认为法是主权者的命令，他是分析法学派的代表人物。

C项中，萨维尼是历史法学派的代表，认为法是民族精神的体现。

D项中，阿奎那和奥古斯丁是神意论的代表，神意论认为神的智慧是一切法律的渊源。

神的智慧本身具有法律性质。

知识模块：法理学3．下列选项中，不属于自然法学派观点的是( )(2012年一法综一第6题)A．法与道德之间有必然联系B．真正的法律应与自然相吻合C．法律的存在与法律的善恶无关D．政府的正当权力来自人民的同意正确答案：C解析：本题考查法的本质的各种学说。

温州大学考研真题温州大学是位于中国浙江省温州市的一所综合性大学。

自1999年开始，温州大学每年都会举行考研入学考试，以选拔优秀的研究生。

考研真题是考试前真实的试题，通过对真题的复习和解析，考生可以更好地了解考试形式和内容，提高备考效果。

本文将从历年的温州大学考研真题中选取几道典型题目，进行解析和讲解。

一、英语专业硕士(MA)考研真题阅读理解：Passage 1The United States has developed a new system to predict tornadoes.Research by the US National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA) shows that its new method forecasts the intensity and duration of tornadoes with an accuracy of up to 90%.The system, called High-Resolution Rapid Refresh, uses the current weather data and computer modeling to predict the pattern of tornadoes. The research team analyzed 147 tornadoes in the US Midwest last year to validate their predictions.According to the NOAA's prediction, there will be an 80% chance of severe weather conditions, including tornadoes, in parts of Iowa, Minnesota, and Wisconsin.NOAA scientist Steve Weiss said, "The method has been used in predictions for only a year, and its performance has been outstanding."Tornadoes usually occur in the US Midwest in the late spring and early summer. In recent years, tornadoes have caused significant damage and lossof life in the region. With the new prediction system, it is hoped that the people in tornado-prone areas can be better prepared and protected.1. What is the new method developed by the US National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA)?A) A method to analyze tornado patterns.B) A method to predict severe weather conditions.C) A method to forecast tornado intensity and duration.D) A method to validate weather predictions.答案：C) A method to forecast tornado intensity and duration.解析：根据Passage 1中的第一段和第三段可以得知，NOAA开发了一种新的系统，用于预测龙卷风的强度和持续时间，所以答案是C。

[考研类试卷]法律硕士综合课（法理学）历年真题试卷汇编32一、单项选择题第1-45小题，每小题1分，共45分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

请在答题卡上将所选项字母涂黑。

1 下列关于法学的表述，能够成立的是( )(2010年法学综合课单选第2题) （A）法学在我国先秦时期被称为“律学”（B）所有法律现象都在法学研究范围之内（C）马克思主义产生之后，法学才成为一门独立学科（D）法学随着法的出现而出现，因此有了法就有了法学2 下列关于法学与法理学的表述，正确的是( )(2016年非法学综合课单选第1题，2016年法学综合课单选第1题)（A）凡有法律的地方，就一定会有法学（B）法理学对法律创制和法律适用没有直接价值（C）法理学的研究应当为法治建设提供理论支持与指导（D）法学的研究对象是有效的法律规范与现行的法律制度3 下列选项中，属于法的历史类型划分标准的是( )(2010年法学综合课单选第5题)（A）法的历史渊源（B）法的外部特征（C）社会生产力水平（D）法的阶级本质4 下列关于法系的表述，正确的是( )(2015年非法学综合课单选第2题，2015年法学综合课单选第2题)（A）法律移植是法系形成和发展的重要途径（B）法系是以法律赖以存在的经济基础为划分标准的（C）英国威尔士和加拿大魁北克省的法律属于大陆法系（D）当前两大法系之间的差异逐渐缩小，对各国法律进行法系划分已失去意义5 《中华人民共和国合同法》第44条第1款规定：“依法成立的合同，自成立时生效。

”下列关于本条文的表述，正确的是( )(2014年非法学综合课单选第5题)（A）该规定属于法律原则（B）该规定具有指引作用（C）该规定属于禁止性规则（D）该规定意味着我国《合同法》没有溯及力6 下列关于法的效力的表述，正确的是( )(2013年法学综合课单选第3题)（A）法的效力是指法的适用范围（B）非规范性法律文件不具有法律效力（C）法的效力是法的实效的必要条件（D）现代法律都不具有溯及既往的效力7 以创制方式和表现形式为标准，法可以划分为( )(2011年非法学综合课单选第3题)（A）成文法和不成文法（B）根本法和普通法（C）一般法和特别法（D）实体法和程序法8 我国《婚姻法》规定：“子女可以随父姓，也可以随母姓”。

温州大学法学院面试真题温州大学法学院研究生面试真题（模拟题）一、案例分析。

案例分析是一门逻辑性很强的专业知识，涉及到了法律、经济、政治、文化等各方面知识，分析角度多，包括哲学、经济学、社会学、政治学、法学、教育学等领域知识。

案例分析一般涉及到刑法、民法、行政法、民商法、经济法等各领域课程知识，主要考察考生对法律及相关问题的分析能力和理解能力。

案例分析一般是在阅读材料或者查阅资料后，根据自己学习法律以及其他相关知识对某一领域或某一类问题进行阐述，最后通过举例或案例说明进行表达或总结。

案例分析可以有效地考察考生在实际问题面前综合运用法律及其他学科知识分析和解决问题的能力。

一、某地居民想购买房子，但政府出台了限购政策，导致很多购房者无法买房。

有人想通过变卖房子来变现，但遭到了当地房管部门的阻拦。

政府规定房主转让房屋时，必须在交易完成后5个工作日内退还房款。

但是房主想变卖房子，没有那么容易，房主一直无法取得房款。

怎么办？分析：如果购买房子属于房产，那么受限购政策影响的公民应按照合同约定履行自己的义务。

如果被限制购买，那么公民应当将购买行为视为自己真实意思表示，应当履行自己与房屋所有权人之间的合同约定；在受限购政策影响期间不能进行买卖活动的，应当按照法定程序解除合同，并退还购房款等。

二、政府出台法律规定禁止未成年人购买房屋，如果你是学生的话该怎么办？根据《民法总则》第二十四条规定：“公民可以依法使用自己的姓名或者名称，有权使用自己的住宅、工作和其他合法的生活设施。

但是，不得损害国家的、集体的利益和他人的合法权益。

”所以根据该规定，未成年人的父母不能为其提供购买房屋的服务哦。

但我们可以向法院起诉保护自己的合法权益，也可以向学校提出反对该规定的要求呢。

所以学生在平时的学习中要多多关注法律以及相关法律法规的规定，遇到相关问题要积极向老师咨询、申请救济途径以及寻求法律帮助。

三、对某某家长要求老师公开批评其孩子学习成绩差，你如何理解？首先，孩子的成绩不是由家长说了算，而是由老师说了算。