小学语文二年级群文绘本阅读《有故事的成语》课件ppt

有故事的成语
学习目标
• 1.知识目标：借助汉语拼音认识16个 生字。
• 2.能力目标：能背诵课文里的8个成 语，大致了解其中某些成语所包含的 故事。
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3.情感目标：通过对成语故事内容的 PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片：www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/
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5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。
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6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。
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激励自己的名言
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1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
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2、销售是从被别人拒绝开始的。
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3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。
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4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
学习成语
•愚公移山 卧薪尝胆 •精卫填海 悬梁刺股 •夸父追日 守株待兔 •刻舟求剑 背水一战
愚公移山：愚公和他的家人下定决
心要把门前的两座大山搬走，他们那 种战胜困难的决心感动了玉帝，最后 玉帝派神仙把那两座山移走了。
•精卫填海：大海淹死了精
卫，精卫便变成了一只鸟，它 立志要把海填平，小精卫那要 填平大海的意志和勇气值得我 们学习。
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4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
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5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
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国学经典名句
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1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离）

•夸父追日：夸父为了追上太阳，
没日没夜地跑啊，最后他渴死在 半路上，变成了一座大山，他的 拐杖变成了一片树林。
刻舟求剑：楚国人在船上丢了
一把剑，他在丢剑的位置刻了一个 记号，想上岸时沿着船上的记号去 找回那把丢失的剑，大家猜猜，上 岸后他能找到那把剑吗？下来去读 读这个成语故事你们就知道了。
看图学成语
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72.生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 83.并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 63.天下没有廉价的成功。 57.自己的路自己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。 69.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 31.不要沉沦，在任何环境中你都可以选择奋起。 8.如果没人认可你，那就自己认可自己；如果没人欣赏你，那就自己欣赏自己；如果没人祝福你，那就自己祝福自己。与其用泪水悔恨昨天，不如用汗水拼搏明天。当眼泪流尽时，留下的应是坚 强。
作业超市：
• 收集成语故事。 • 把生字写在本子上。
敬请指导！
20.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 63.远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。 16.一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。 46.我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 90.敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 65.按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。 42.天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼 99.人在得意时须沉得住傲气；失意时则要忍得住火气。 51.人生的快乐和幸福不在金钱，不在爱情，而在真理。即使你想得到的是一种动物式的幸福，生活反正不会任你一边酗酒，一边幸福的，它会时时刻刻猝不及防地给你打击。 46.如果做某一件事能给我带来好心情，那么无论遇到什么样的挫折，我都会竭力去做。 52.缺少遗憾的青春不完美，缺少沟坎的人生不精彩。每一个成就和长进，都蕴含着你曾经忍过的痛苦、受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。熬得住就出众，熬不住就出局。那些挺过的难关 ，终将成为一种最有力的印证，印证着你不曾平凡、有过努力的人生。

后羿射日 八仙过海
感谢您的聆听
亡羊补牢 画蛇添足 井底之蛙 狐假虎威
买椟还珠 守株待兔 拔苗助长 自相矛盾
纸上谈兵
纸上谈兵比喻空谈理论，不能解决实际问题，也 比喻空谈不能成为现实。
破釜沉舟 望梅止渴 指鹿为马 按图索骥
唇亡齿寒 四面楚歌 三顾茅庐 围魏救赵
夸父逐日
夸父拼命追赶太阳。比喻人有大志，也 比喻不自量力。
精卫填海 开天辟地
积累 有故事的成语
完璧归赵 负荆请罪
含有一个故事，寄寓深刻的道理。
有故事的成语
它能教会我们如何面对生活，它 能教会我们很多做人做事的道理。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 完璧归赵
战国时,赵王获得一块“无价之宝”和氏璧,秦 王得知后想得到它,假装拿十五城与赵国交换。蔺 相如奉命到秦国交换,但他看出秦王根本没有交换 意思。
完璧归赵
比喻把原物完整无缺地归还本人。
负荆请罪
战国时，赵国的武将廉颇和文臣蔺相如不和， 廉颇好胜心强，处处为难蔺相如，欺负蔺相如。廉 颇知道后
很惭愧，于是背上荆条到蔺相如 的
门上请罪，请求蔺相如原谅。
负荆请罪
负荆请罪形容主动向人认错、道歉，给予自己 严厉责罚，也表示向人认错赔罪。
南辕北辙
“南辕北辙”这个成 语告诉我们，无论做什 么事，都要首先看准方 向，才能充分发挥自己 的有利条件;如果方向错 了，那么有利条件只会 起到相反的作用。

连词成串。让学生的头脑中再现词语所标 示的事物，进入词串所描述的情境； • 6、熟读背诵，形成积累； • 7、通过课堂上有指导的写字练习，强化对 本课生字的把握。
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小学低年级段语文教学基本流程
四、低年级段阅读课的教学策略 1、读与看相结合 2、读与思相结合 3、读与说相结合 4、读与演相结合 5、读与画相结合 6、读与写相结合
• 五、写话教学策略 • 1、新课标对小学低年级写话的建议是：对 写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中 的事物，写出自己对周围的认识和感想。 • 2、兴趣写话 • 3、演演写写 • 4、做做写写
小学低年级 段语文教学 基本流程
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小学低年级 段语文教学 六、低年级口语交际教学策略 基本流程
课文解析
结构梳理
写法点拨
本文选取了8个有代表性的成语故事让 我们学习，这些成语故事启发性很强，让 后人得到很多启发。
拓展提升
水滴石穿
宋朝时，张乖崖在崇阳当县令。当时，常有军卒侮辱将帅、 小吏侵犯长官的事。张乘崖认为这是一种反常的事，下决心要 整治这种现象。 一天，他在衙门周围巡行。突然，他看见一个小吏从府库 中慌慌张张地走出来。张乘崖喝住小吏，发现他头巾下藏着一 文钱。那个小吏支吾了半天，才承认是从府军中偷来的。张乘 崖把那个小吏带回大堂，下令拷打。那小吏不服气：“一文钱 算得了什么！你也只能打我，不能杀我！”张乘崖大怒，判道： “一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”为了惩罚这 种行为，张乘崖当堂斩了这个小吏。
• 5、通过描红练习，帮助小学生学会汉语拼 音字母（或音节）的书写。 第二课时 • 1、复习所学字母或音节； • 2、进行多种形式的练习，把握拼读方法与 规则； • 3、进行多种形式的练习，将学到的方法与 规则转化为拼读能力； • 4、学习音节带调的读法； • 5、抄写音节练习。

卧薪尝胆：
吃的苦中苦,方为人上人。
我会写： 夸：（夸奖） （夸大） （夸赞）
我会写： 父：（父亲） （父子） （父母）
我会写： 卧：（卧倒） （卧铺） （卧床不起）
我会写： 尝：（品尝） （尝试） （何尝）
我会写： 填：（填空） （填满） （填写）
有故事的成语
我会认：
kuā fù yú jīng tián 夸 父 愚 精 填 wò xīn chang dǎn xuán liáng 卧 薪 尝 胆 悬 梁 gǔ zhū dài qiú jiàn
股
株
待
求
剑
我会认：
夸 父 愚 精 填
卧
薪
尝
胆
悬
梁
股
株
待
求
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
剑
有故事的成语
夸父逐日 愚公移山
精卫填海 卧薪尝胆
悬梁刺股 背水一战 守株待兔 刻舟求剑
夸父逐日：
褒义：比喻有宏大的志向，或巨 大的力量和气魄，也比喻人类战 胜自然的决心和雄心壮志。
贬义：自不量力。
愚公移山：
只要你下定决心，坚持不懈 努力 去达到这一目标不管目标有多困 难最终你还是会胜利。
精卫填海：
比喻坚毅不拔，不畏艰难，不达 目的，誓不罢休。

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9.老师相信同学们对这篇小说有了更 为深刻 的认识 ，也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“ 变色龙 ”们有 着客观 的评判 标准， 做一个 不忘初 心，真 诚正直 的少年.
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10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到 惊吓后 急速飞 离高粱 地时的 情态， 机灵敏 捷；“飘 落”则 写出了 珍鸟在 半空中 飞旋两 遭发现 没有树 枝可依 ，然后 悠然落 在谷穗 儿上的 情态， 轻盈灵 动。
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1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失， 以史为 鉴，为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
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2.赵括初学兵法之时，便认为自己非 常聪慧 ，性格 自大狂 妄，认 为天下 没有敌 手，兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的，但 赵括并 不在意 ，随口 就谈兵 。
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7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后， 成功称 霸，说 明尽人 事时要 从义与 利两方 面考虑 ，且要 善于采 纳他人 意见； 四段写 管仲佐 君时注 重尽人 事，愿 倾听民 生疾苦 ，利于 安邦， 且流芳 百世， 泽及子 孙。
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8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的 性格， 窥见了 当时的 沙皇俄 国社会 ，了解 了作品 的主题 和写作 特色， 也谈了 形形色 色的“ 变色龙 ”们。
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5.不论是楚君还是衡山之君，他们都 中了管 仲的计 策，因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润， 从而失 去了理 智，甚 至让百 姓放弃 耕种， 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益，而 要顾全 大局， 不要见 钱眼开 。