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七年级下第一章复习提纲第一节、新生命的诞生1、生命都是从受精卵发育而来。
2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。
3、卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，营养物质（有机物）较丰富，为早起胚胎发育提供营养4、精子有尾巴，能够游动。
呈蝌蚪形5、精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。
6、人的生殖系统（1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。
最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。
（2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。
最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。
输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。
7、受精与妊娠（1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
注：受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体（卵细胞，精子为生殖细胞）（2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。
（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。
）8、胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月）注：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊（减少震动的影响，保护作用）第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。
从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和其他废物。
胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。
第9周—第38周：称作胎儿期（之前称为胚胎），胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿；9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的（有一层膜为屏障），即胎盘的血液与母体的血液是分开的。
阻断一些传染病，但有些药物仍有影响（如酒精，毒品，烟，孕妇禁用药）10、分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。
七年级下科学第一章复习提纲第一节、新生命的诞生1、生命都是从受精卵发育而来。
2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。
3、卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，营养物质（有机物）较丰富，为早起胚胎发育提供营养4、精子有尾巴，能够游动。
呈蝌蚪形5、精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。
6、人的生殖系统（1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。
最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。
（2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。
最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。
输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。
7、受精与妊娠（1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
注：受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体（卵细胞，精子为生殖细胞）（2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。
（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。
而胚胎发育的场所主要在子宫。
）8、胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月）注：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊（减少震动的影响，保护作用）第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。
从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和其他废物。
胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。
第9周—第38周：称作胎儿期（之前称为胚胎），胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿；第六个月的胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育 9个多月（约 280 天，38周），然后从母体体内产生。
9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的（有一层膜为屏障），即胎盘的血液与母体的血液是分开的。
最新新浙教版七年级下册科学知识点汇总复习整理版2017年浙教版七年级下科学复提纲第一节：新生命的诞生1.生命的起源来源于受精卵的发育。
2.受精卵是由雄性生殖细胞和雌性生殖细胞卵细胞结合而产生的。
3.卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，富含营养物质（有机物），为早期胚胎发育提供营养。
4.有尾巴，能够游动，呈蝌蚪形。
5.和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。
6.人的生殖系统：1）男性生殖系统：由、附睾（储存）、输精管、精囊、前列腺、等器官组成。
最主要的器官为，其主要功能是产生（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。
2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、组成。
最主要的器官为卵巢，其主要功能是产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。
输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。
7.受精与妊娠：1）受精：和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
注：受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体（卵细胞，为生殖细胞）。
2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上。
这时女性就怀孕了，也称为妊娠。
注意：和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。
而胚胎发育的场所主要在子宫。
8.胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月）。
注：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体。
第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊（减少震动的影响，保护作用）。
第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。
从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和其他废物。
胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。
第9周至第38周：称作胎儿期（之前称为胚胎），胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿；第六个月的胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育9个多月（约280天，38周），然后从母体体内产生。
9.胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的（有一层膜为屏障），即胎盘的血液与母体的血液是分开的。
最新浙教版七年级下册科学知识点汇总复习(整理版)第一节、新生命的诞生1、生命都是从受精卵发育而来。
2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。
3、卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，营养物质（有机物）较丰富，为早起胚胎发育提供营养4、精子有尾巴，能够游动。
呈蝌蚪形5、精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。
6、人的生殖系统（1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。
最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。
（2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。
最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。
输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。
7、受精与妊娠（1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
注：受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体（卵细胞，精子为生殖细胞）（2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。
（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。
而胚胎发育的场所主要在子宫。
）8、胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月）注：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊（减少震动的影响，保护作用）第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。
从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和其他废物。
胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。
第9周少年期成年期胚胎幼蛙—成蛙25、蝌蚪与成蛙的比较生活环境运动器官运动方式呼吸器官蝌蚪水中躯干和尾部游泳鳃成蛙水中与陆地四肢游泳、跳跃肺和皮肤26、完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活方式和形态结构上要发生很大改变的发育。
七年级下第一章复习提纲第一节、新生命的诞生1、生命都是从受精卵发育而来。
2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。
3、卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，营养物质（有机物）较丰富，为早起胚胎发育提供营养4、精子有尾巴，能够游动。
呈蝌蚪形5、精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。
6、人的生殖系统（1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。
最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。
（2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。
最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。
输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。
7、受精与妊娠（1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
注：受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体（卵细胞，精子为生殖细胞）（2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。
（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。
而胚胎发育的场所主要在子宫。
）8、胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月）注：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊（减少震动的影响，保护作用）第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。
从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和其他废物。
胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。
第9周—第38周：称作胎儿期（之前称为胚胎），胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿；第六个月的胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育 9个多月（约 280 天，38周），然后从母体体内产生。
9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的（有一层膜为屏障），即胎盘的血液与母体的血液是分开的。
浙教版七年级下《科学》知识点总结一、内容综述翻开七年级下的《科学》课本我们仿佛进入了一个神奇的世界。
这一学期我们将学习许多有趣而又实用的知识点。
我们先从生活中的科学开始，为什么天空是蓝色的？为什么我们会在秋天感受到凉爽的秋风？这些都是我们生活中常常遇到的问题，而这本书会给我们答案。
不仅如此我们还将探索大自然的奥秘，明白风、雨、雷、电是如何形成的，感受自然界中的奇妙现象。
接下来我们将走进物质世界的探索之旅，我们会了解物质的性质，比如它的硬度、颜色、气味等。
还有有趣的浮力、重力等物理原理也会逐渐揭开面纱。
每一个发现都会让我们为之兴奋。
1. 概述七年级下科学课程的重要性和学习方法嘿，同学们你们好呀！七年级下的科学课程，那可真是探索自然奥秘的钥匙。
说到生活里的一些奇怪现象，比如天为什么会下雨、太阳为什么东升西落，背后可都藏着科学的道理。
掌握了这些知识，不仅咱们考试时会更有把握，生活中也会更加聪明有趣。
更重要的是，这门课程就是咱们与大自然交流的桥梁，通过它咱们能更好地理解周围的世界，发现生活中的美好。
学习科学可不能死记硬背哦，得找到合适的方法才能事半功倍。
首先得培养对科学的兴趣，每次上课都要带着好奇心去听讲。
然后课后得及时复习，遇到不懂的地方要勤问老师或同学。
做实验的时候更要认真，亲手操作不仅能加深记忆，还能培养动手能力。
还有个小秘诀是注意联系生活实际，把学到的知识和生活场景结合起来，这样更容易理解和记忆。
学习科学不仅是为了考试，更是为了开启我们认识世界的眼睛。
大家要用心学，就会发现其中的乐趣啦！2. 引出本文的目的和结构安排首先得说说为什么要做这份总结，不是吗？大家都知道，七年级下的科学课程，知识点繁杂且丰富，很多孩子学习起来有时候会感到有点吃力。
那本文的目的就是帮大家梳理、总结这些知识点，让大家能更轻松地掌握科学课程的核心内容。
结构安排上呢，本文首先会简要介绍课程的大致内容，让大家有个整体了解。
然后我们会按照课本的章节顺序，逐个展开详细的知识点解析和总结。
浙教版科学七（下册） (2)第二章运动和力 (2)第一节运动和能的形式 (2)第二节机械运动 (3)第三节力的存在 (3)第四节力的图示 (3)第五节物体为什么会下落 (5)第六节摩擦的利和弊 (5)第七节牛顿第一定律 (6)第八节二力平衡的条件 (6)浙教版科学七（下册）第二章运动和力第一节运动和能的形式1、运动多种形式：机械运动、光运动、声运动、电运动、热运动、生命运动（最复杂运动形式）。
2、每种运动形式都与一种能相对应，比如机械能（动能、势能）、光能、声能、电能、热能、化学能（核能）。
能也叫能量，与物质的运动状态密切相关。
人和动物的大部分食物、各种各样的燃料都储存着化学能；发电站和电池能为我们提供电能；绝大多数植物的生长（光合作用）离不开光能。
第二节 机械运动1、参照物：判断物体运动和静止时选作标准的物体叫做参照物。
参照物被认为是静止不动的。
被研究对象不能选做参照物，否则没意义。
2、机械运动分类：机械运动可分为曲线运动和直线运动。
直线运动又可分为匀速直线运动(v=v0)和变速直线运动(v≠v0)。
3、速度：物体运动的快慢用速度或平均速度描述．速度和平均速度的计算公式为v =ts ，单位为米／秒或千米／时。
（即时速度=dV/dt ）第三节 力的存在1．力：物体间相互作用。
力既能改变物体的形状，又能改变物体的运动状态。
力的作用是相互的。
力的单位是牛顿。
实验室常用弹簧测力计来测量力的大小。
（注意弹簧的弹性系数，测量对象不能超过弹簧系数范围。
）2．弹力：当物体发生弹性形变时会产生弹力。
第四节 力的图示1、力的三要素：力的大小、方向和作用点称为力的三要素。
力的图示可以将这三个要素表示出来。
2、力的表示方法（力的图示与力的示意图）：3、力的图示的画法：3、力的图示与力的示意图的区别：力的图示包括力的大小、方向和作用点。
而力的示意图只包含力的方向。
第五节物体为什么会下落1、重力：物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力，重力的方向竖直向下，重力的大小与质量成正比，计算公式为G=mg。
浙教版科学七（下册） (2)第一章对环境的察觉 (2)第一节感觉世界 (2)第二节声音的发生和传播 (2)第三节耳和听觉 (3)第四节光和颜色 (5)第五节光的反射和折射 (7)第六节眼和视觉 (10)第七节信息获取和利用 (18)浙教版科学七（下册）第一章对环境的察觉第一节感觉世界1、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可统称为温度觉或冷热觉。
2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。
3、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。
4、气味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢，嗅觉神经将信息传到大脑，形成嗅觉。
5、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经，能感受各种不同物质的刺激。
当食物进入口腔，其中一些物质溶于唾液中，刺激味觉细胞，再通过味觉神经传到大脑形成味觉。
6、7、进行舌头各个区域对各种味道敏感程度的活动时，在每吸入一种溶液前都用清水漱口，以排除上一次实验的影响（或干扰）。
第二节声音的发生和传播1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz（20K）之间的声波：（人发出声音：频率大约从65Hz到1100Hz之间。
）超声波：频率高于20000Hz（20K）的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
七年级下册科学基础预习及复习巩固第二讲动物的生长时期、植物的一生1-3动物的生长时期1、动物的生长时期（1）青蛙一生的生长时期：受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙。
（2）蝌蚪与成蛙的比较生活环境运动器官运动方式呼吸器官蝌蚪水中鳍、尾游泳鳃成蛙陆地或水中四肢跳跃皮肤和肺2、像青蛙那样从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型，叫做变态发育。
3、昆虫的发育类型发育类型发育过程典型昆虫四阶段（完全变态发育）成虫受精卵→幼虫→蛹蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂三阶段（不完全变态发育）成虫受精卵→幼虫蝗虫、蟋蟀、螳螂、臭虫4、动物的生殖方式（1）有性生殖（需经过两性生殖细胞的结合）。
●按受精方式不同分为体内受精和体外受精。
①体内受精：爬行类、鸟类、哺乳类、昆虫等。
②体外受精：鱼类、两栖类等。
●按胚胎发育方式分为卵生、胎生和卵胎生。
胎生与哺乳的意义：为哺乳动物的幼体提供了稳定的生活环境和营养，成活率有很大提高。
方式发育场所营养来源常见动物卵生母体体外卵细胞中的卵黄昆虫、鱼类、鸟类、两栖类、爬行类胎生母体子宫内通过脐带、胎盘从母体获得哺乳类卵胎生母体体内卵细胞中的卵黄鲨、蝮蛇（2）无性生殖（不需经过两性生殖细胞的结合）。
①分裂生殖（代表动物：变形虫、草履虫、细菌）。
②出芽生殖（代表动物：水螅、酵母菌）。
水螅的出芽生殖草履虫的分裂生殖1-4植物的一生1、种子的结构（1）种子的基本结构：包括种皮和胚，有的还有胚乳。
胚是幼小的生命体，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。
菜豆种子玉米种子（2）各部分的作用①种皮——保护种子的内部。
②子叶——双子叶植物中，子叶贮存营养物质；单子叶植物中，子叶转运营养物质。
③胚芽——生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶。
④胚轴——连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。
⑤胚根——在与胚芽相对的一端，将来发育成根。
⑥胚乳——一般在单子叶植物中，贮藏着营养物质。
2、种子的分类（1）根据胚中的子叶数目①单子叶植物（小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗）。
2017年浙教版七年级下科学复习提纲第一节、新生命的诞生1、生命都是从受精卵发育而来。
2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。
3、卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，营养物质（有机物）较丰富，为早起胚胎发育提供营养4、精子有尾巴，能够游动。
呈蝌蚪形5、精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。
6、人的生殖系统（1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。
最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。
（2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。
最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。
输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。
7、受精与妊娠（1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
注：受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体（卵细胞，精子为生殖细胞）（2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。
（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。
而胚胎发育的场所主要在子宫。
）8、胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月）注：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊（减少震动的影响，保护作用）第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。
从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和其他废物。
胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。
第9周—第38周：称作胎儿期（之前称为胚胎），胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿；第六个月的胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育 9个多月（约 280 天，38周），然后从母体体内产生。
9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的（有一层膜为屏障），即胎盘的血液与母体的血液是分开的。
阻断一些传染病，但有些药物仍有影响（如酒精，毒品，烟，孕妇禁用药）10、胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是：温暖、安全、营养和氧有保障，是胎生的优越性。
11、分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。
过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。
12、分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽，去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体，促进呼吸系统工作13、初生婴儿主要靠母乳，母乳营养全面，含有抗病物质，是婴儿最好的食品14、试管婴儿：人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。
（本质上是有性生殖，只是受精在试管中完成。
体外受精，体内发育）第二节、走向成熟15、人一生的生长时期：婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期；婴幼儿期：出生的前三年，会出现生理协调和大脑发育等巨大变化；人生第一次快速生长期青春期：儿童发育为成人的过渡时期，人生第二次快速生长期，最大变化是生殖器官（第一性征）的发育和成熟成年期：体重身高逐渐停止增长，各个器官发育成熟，体能高峰期16、女孩青春期一般11岁至17岁，男孩比女孩晚2年左右；17、第一性征：男女生殖器官的差异，出生就有第二性征：除生殖器官外的男女差异，青春期才出现（依靠性激素才能维持，阉割后消失）男孩比较典型的青春期第二性征：长出胡须，喉结增大，声音低沉；女孩比较典型的青春期第二性征：骨盆变大，乳房增大，声音变尖；18、生殖器官发育成熟的标志：遗精和月经19、月经：子宫内膜周期性变化的结果。
大约每一个月有1个成熟的卵从卵巢中排出。
如果卵没有受精，就会引起子宫出血，这就是月经，即女孩生殖器官成熟的标志是出现月经。
第一次来月经叫初潮，一般在10~16岁，周期约为28~30天。
月经周期与卵巢排卵周期一样，但不同时20、遗精：进入青春期的，男孩睾丸已经能产生精子，因此有时在睡梦中会排出精液，这种现象叫遗精。
即男孩生殖器官成熟的标志是出现遗精。
21、衰老：身体各部分器官系统的功能逐渐退化的过程。
22、延缓衰老的方法：科学合理地生活、保持轻松愉快的心情，适当运动锻炼等。
23、衰老最终结果是死亡，特征：心脏、肺、大脑停止活动（最主要特征）。
第三节、动物的生长时期24、青蛙一生的生长时期：受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙25、蝌蚪与成蛙的比较生活环境运动器官运动方式呼吸器官蝌蚪水中躯干和尾部游泳鳃成蛙水中与陆地四肢游泳、跳跃肺和皮肤26、完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活方式和形态结构上要发生很大改变的发育。
如两栖类（青蛙），有些昆虫（如：蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等）：经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
（有蛹期）不完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构相似。
有些昆虫（如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂、臭虫等）：经历受精卵、幼虫、成虫三个阶段。
（无蛹期）27、生命周期：动物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。
是生命运动的重要形式，使种族得以延续28、生长时期的时间就是这种动物的寿命。
会受到气候、食物、敌害等生活环境因素的影响。
29、有性生殖：通过精子和卵细胞结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式无性生殖：不需要精子和卵细胞结合，直接由母体产生新个体的生殖方式30、动物生殖的多样性（1）受精方式不同①体外受精的有鱼类、两栖类等，特点：一般生活在水中②体内受精的有昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类等，一般为陆生（2）胚胎发育方式：除胎生，卵胎生外，其余动物均为体外发育（孵蛋，卵行为）①卵生的动物有昆虫、鱼类、两栖类、爬行类和鸟类、鸭嘴兽（哺乳）等；它们的胚胎发育场所在母体体外，营养来源是卵细胞中的卵黄。
②胎生的动物有哺乳类（鸭嘴兽除外），胚胎发育场所在母体子宫内，营养来源由母体通过胎盘供给。
胎生与哺乳的意义：为哺乳动物的幼体提供了稳定的生活环境和营养，成活率有很大提高。
③卵胎生的动物很少，如鲨、蝮蛇是卵胎生动物，它们的受精卵在母体内发育，但营养来源与母体无关（或很少），而是来自卵细胞中的卵黄。
胚胎发育方式发育场所营养来源代表动物卵生体外卵细胞中的卵黄昆虫，鸟，爬行类，鱼，鸭嘴兽（哺乳类）注：有孵蛋、产卵行为胎生母体子宫内主要为母体（胚胎早期为卵黄）哺乳类（鸭嘴兽除外）卵胎生母体体内卵中卵黄（极少母体）鲨，蝮蛇31、分裂生殖：变形虫、草履虫等单细胞动物一般进行无性生殖，生殖方式为分裂生殖。
即一个母细胞通过细胞分裂变成 2 子细胞。
出芽生殖：水螅进行的无性生殖方式是出芽生殖。
即母体发育到一定时候能产生一些芽体，这些芽体从母体上脱落下来，就可以长成新个体。
注：①试管婴儿：有性生殖，体外受精（试管里），体内发育，胎生②克隆羊：无性生殖（没有受精），体内发育，胎生③体外受精的一般生活在水中，如鱼类、两栖类，其他大部分生活在陆上的为体内受精④体内发育：哺乳类（鸭嘴兽除外），鲨、蝮蛇，其余均为体外发育（有孵蛋、产卵行为）第四节：植物的一生32、植物的胚是新植物体的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
植物种类及特性由胚决定。
胚受损不能萌发。
33、单子叶植物：只有一片子叶(小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗)种子不能分成两半双子叶植物：有两片子叶（菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘）种子能分成两半34、有胚乳种子：小麦、玉米,水稻、蓖麻、柿无胚乳种子：菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生注意特点：一般来说，单子叶植物为有胚乳种子（慈姑除外），不能剥皮也不能分成两半；双子叶植物为无胚乳种子（蓖麻、柿除外）能剥皮也能分成两半35、有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在胚乳里；在无胚乳种子中，营养物质主要贮存在子叶中。
营养物质：淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐（淀粉遇碘会变蓝。
）36、种子萌发时需要的环境条件：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
（缺一不可）其他条件：种子的形状、大小、饱满程度及是否处于休眠状态37、种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎、叶转绿。
38、种子萌发过程中，首先是胚根发育成根，其次胚芽发育成茎和叶。
子叶或胚乳一般会消失（提供营养）注：①控制变量法：当有多个影响因素时，每次只改变其中的某一个因素，控制其他因素不变。
②种子萌发时的营养物质来自于自身的子叶或胚乳，跟外界无关③多雨时，土壤中水多，导致空气变少，不利于萌发39、芽的结构有叶原基（发育成幼叶）、顶端分生组织（使芽轴伸长）、幼叶（发育成成叶）、芽轴（发育成茎）、芽原基（发育成侧芽）等部分。
40、根据芽的着生位置，芽分为顶芽和侧芽。
顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长会在植物体上形成侧枝。
41、顶端优势：顶芽发育较快，会抑制侧芽的发育。
摘除顶芽，就会促使侧芽发育，多长侧枝，42、花的结构花药：里面有花粉43、植物的一生经过受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果等生长期后，将会死亡。
植物的种族是在生长时期的循环运动中得以延续的。
注：①植物生长的起点从受精开始，不是种子 ②雄花只开花不结果③果实主要食用果皮，由子房壁发育而来④注意区分胚（种子的结构）与胚珠（花的结构，内有卵细胞）第五节：植物生殖方式的多样性 植物的有性生殖：主要为被子植物44、传粉：雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。
传粉的方式主要有自花传粉（豌豆花）和异花传粉，其中较普遍的传粉方式是异花传粉。
45、根据传粉的不同途径，花分为虫媒花和风媒花；虫媒花，靠 昆虫传粉，特点是：花较大，较鲜艳，有芳香的气味、甜美的 花蜜 ，花粉较黏。
如：桃、月季、橘、牡丹、油菜 、苹果、 杜鹃 等植物的花。
风媒花，靠风力 传粉，特点是：花粉 多而轻 、柱头 分叉 或羽毛状 、能分泌粘液，并且伸出花瓣外面。
如：玉米、水稻、柳树 、 杨、榆等植物的花。
人工授粉：为了提高农作物的产量，人们常用人工的方法来传播 花粉 。
46、被子植物受精过程：花粉受到柱头 分泌的黏液的刺激，萌发形成 花粉管 ；花粉管穿过柱头伸入 子房 ，一直到达 胚珠 。
花粉管内的精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵 47、受精后，花萼、花瓣、 雄蕊 、雌蕊的 柱头 和 花柱 一般都凋落。
（也有少数花萼不凋落,如草莓） 48、子房发育成 果实， 子房壁发育成果皮 ，胚珠发育成 种子， 珠被发育成种皮，受精卵发育成 胚 。
49、子房内如果只有 一个 胚珠，受精后果实内只有 1粒 种子，如桃子等。
子房内如果有 多个 胚珠，受精后，果实内可以形成 多粒 种子，如西瓜等。
50、植物的无性生殖（1）孢子繁殖：蕨类、苔藓类（蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓） （2）营养繁殖：被子植物用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖的方式。
包括：分根（夹竹桃、腊梅）、压条（桑、夹竹桃）、扦插（月季、柳树、葡萄）和嫁接（橘、桃）。
