大一期末考管理学原理考点总结课件

大一管理知识点归纳图文在大学的学习过程中，管理学是一门重要的学科。

它涉及到组织、决策、领导等方面的知识，对于成为一个优秀的管理者具有重要的意义。

本文将通过图文的方式，对大一管理知识点进行归纳，帮助大家更好地理解和掌握这方面的知识。

一、组织管理组织管理是管理学中的重要内容之一，它涉及到如何合理组织和管理一个团队或者一个机构。

组织管理主要包括组织结构、工作分配、权责划分等方面的内容。

1. 组织结构组织结构是指一个机构或者一个团队内部各个职位之间的关系和层次结构。

它可以分为功能结构、分工结构、项目结构等。

不同的组织结构适用于不同的情况，选择合适的组织结构可以提高工作效率。

2. 工作分配工作分配是指将任务合理地分配给不同的成员，并明确各自的职责和权限。

合理的工作分配可以充分发挥每个成员的特长，提高整个团队的效率。

3. 权责划分权责划分是指将权力和责任分配给不同的成员。

在一个组织中，每个成员都应该拥有相应的权力和承担相应的责任。

权责的明确可以有效地避免管理上的纠纷和冲突。

二、决策管理决策管理是管理学中另一个重要的内容，它涉及到如何做出正确的决策和解决问题的能力。

决策管理主要包括解决问题的思路和方法、决策的风险与效益等。

1. 解决问题的思路和方法解决问题的思路和方法包括分析问题、制定目标、收集信息、评估方案等。

一个好的问题解决思路和方法可以帮助我们迅速找到问题的症结，从而采取正确的行动。

2. 决策的风险与效益决策往往伴随着风险和效益，我们需要在进行决策时充分权衡这两者。

有时候，我们需要承担一定的风险才能取得更大的效益。

因此，决策管理也需要我们具备一定的胆识和智慧。

三、领导管理领导管理是管理学中涉及到管理者如何有效地领导和管理下属的知识点。

领导管理主要包括领导风格、沟通技巧、激励方法等方面的内容。

1. 领导风格领导风格指的是管理者在领导和管理下属时所采取的方式和态度。

常见的领导风格包括权威型、民主型、激励型等。

管理学原理内容串讲第一章管理与管理学第一节管理的概念及期其基本特征一、什么是管理（名词解释）管理是指组织中的管理者，通过实施计划、组组、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动、使他人同自己一起寮现既定目标的活动过程。

（多选）二、管理的基本特征（1）管理是一种文化现象和社会现象。

（单选）管理或者管理活动是否存在，必须具备两个必要条件：两个人_________ 致认可的目标。

（单选）（2 ）管理的主体是管理者。

（3）管理的任务、职能与层次管理的作务是：设计和维持一种环境，使在这一环境中工作的人们能够用尽中能少的支出实现既定的目标。

（多选）管理者在管理活动中通过承担计划、组织、人员配备、领导、控制等五项基本职能或工作，来实现管理的任务。

（单选）（4）管理的核心是处理好人际关系。

三、管理既是一门科学、又是一种艺术（单选）管理是一种艺术，这是强调管理的实践_________第二节管理的性质一、管理的两重性（单选）管理的两重性是马克思主义关于管理问题的基本观点（单选）管理的两重性反映出管理的必要性和目的性（单选）管理是由许多人协作劳动而产生的，它是有效组织共同劳动所必需的，具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性。

（单选）管理体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意志，因此，它有同生产关系、社会制度相联系的社会属性。

二、掌握管理的两重性，学习管理学和从事管理工作（简答）掌握管理的两重性，对于我们学习管理学和从事管理工作具有重要意义。

（1）认真总结我国在管理理论与实践上正反两方面的经验教训，更好地发挥社会主义制度的优越性；（2）注意学习引进国外对我们有益的管理理论、技术和方法；（3）要结合实际, 随机制宜地学习与运用。

第三节管理学研究的内容一、管理学及其特点（名词解释）管理学是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。

(多选)一般来说，管理学是具有以下几个特点：(1)一般性。

(2)多科性。

第一章管理与管理学的性质与特征1、管理的含义：管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。

2、管理的科学性和艺术性：管理的科学性:管理有一套完整的理论体系,具有普适性、可重复性,能够被学习和继承;管理的艺术性:管理实践可依据管理情境有自由发挥的空间.3、管理者的层次：高层管理者：负责制定企业的现行政策，并计划未来的发展方向。

中层管理者：执行企业组织政策,指挥一线管理人员或操作人员工作。

基层管理者：一般只限于督导操作人员的工作，不会指挥其他管理人员。

4、管理职能：计划、组织、领导、控制5、管理者的角色和技能：（1）角色：正人际角色挂名首脑信息角色决策角色企业家（2）技能： 1)概念技能:管理者对复杂情况进行抽象和概念化的技能2)人际技能:与处理人际关系有关的技能，即理解、激励他人并与他人共事的能力3)技术技能:熟悉和精通某种特定专业领域的知识和方法的能力.第二章管理思想与管理理论的发展演变1、泰勒的科学管理理论：（1）定额管理--动作研究和工时研究（2）标准化管理—标准化的操作方法、使用标准化的工具、机器、材料等）（3）能力与工作相适应—科学挑选和培训工人（4）差别计件工资制—①通过实践和动作研究来制定有科学依据的工资定额②实行差别计件工资制来鼓励工人完成或超额完成工作定额。

（5）计划与执行分开（6）职能工长制（7）例外管理（8）“大饼”原理强调管理的核心是一场“精神革命”2、法约尔的一般管理理论：（1）概括了企业的经营活动6种技术、商业、财务、安全、会计和管理活动（2）管理职能:计划、组织、指挥、协调和控制（3）14项管理原则(Principles of management)（4）提出“法约尔跳板”原理3、韦伯的行政组织理论（三种权力）：（1）权力论传统的权力神授的权力（超凡权力）合理合法的权力----组织的基础（2）“理想的行政组织体系”特征4、霍桑实验和人际关系理论：霍桑效应：由“受注意了”所引起的效应。