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《校园安全伴我行》的主题班会主题：《校园安全伴我行》一、引言（150字）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我将主持本次主题班会，我们的主题是《校园安全伴我行》。
校园安全是我们每个人都应关注的重要问题，了解校园安全知识不仅可以保护自己，还可以帮助我们成为更加负责任、关爱他人的人。
二、校园安全意识与自我保护（500字）校园安全意识是指学生对校园安全的认识和理解，是一个关系到学生生命安全和身心健康的重要问题。
作为在校学生，我们应该始终保持警惕，提高自我保护意识。
首先，要对校园常见的意外事故有所了解，比如火灾、地震等，知道如何在紧急情况下自救和逃生。
此外，防止欺凌和侵犯也是校园安全的重要方面。
我们应该积极参与学校的防欺凌教育活动，了解如何对待欺凌行为，学会倾听他人的困扰并给予帮助。
同时，我们也要知道如何预防校园暴力和性侵犯，懂得保护自己的身体安全。
对于网络安全问题，我们也要保持警觉。
学会辨别网络诈骗、网络暴力和不良信息，避免上当受骗，保护个人隐私。
在使用社交媒体时要注意个人信息的保护，避免随意泄露。
三、校园环境安全与责任（500字）校园环境安全是指学校的物理环境对学生安全的保护。
保持校园的环境安全需要每个人共同努力。
首先，学校要定期进行安全检查，发现问题及时修复，确保校园的基本设施正常运行。
同时，学校还要加强管理，制定相关的安全规章制度，对学生进行安全教育和培训。
作为学生，我们也要积极参与校园环境安全的维护。
首先，要保持校园的卫生整洁，不乱扔垃圾，不随意涂写乱画。
其次，要爱护学校的设施设备，不私自损坏和乱用。
还要加强对校园周边的安全监督，发现问题及时报告，确保学校的安全。
四、加强校园交通安全管理（500字）校园交通安全是一个关系到每个学生生命安全的重要问题。
我们要从小事做起，积极参与校园交通安全管理。
首先，作为步行者，在过马路时要走斑马线，遵守交通规则。
不要随意奔跑、闯红灯，确保自己的安全。
同时，不要在校园内乱骑车，遵守停放规定，确保校园交通有序。
《校园平安伴我行》的主题班会一、指导思想：坚持“平安第一，预防为主〞的原那么，普及平安知识、营造关注平安、关爱生命的气氛、进一步增强师生的平安意识，提高防范各种平安事故的能力，最大限度消除学校平安事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的平安，并能做到时时处处注意平安。
二、活动时间：三、活动地点：一(2)班教室四、活动过程：一、谈话导入：男：同学们，我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的平安倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹〞“下课后，千万不要手中拿着铅笔〞这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们永远将平安牢记在心中。
一(2)班《校园平安伴我行》主题班会现在开始。
老师：平安问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意平安。
这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好平安。
二、学习平安知识女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。
你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。
每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。
当我迈着轻快的步伐来到学校。
我们知道新的一天开始了。
作为学生，我们大局部的时间都是在校园里度过的。
请大家来说一说，在学习生活中，我们应该怎样做才是最平安的呢?(一)大嘴巴讨论：1、集会、做操时，我们要注意什么?a.集会、做操时要做到快、静、齐。
b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。
c.集会时要专心听，做操时动作要标准。
(有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。
)声母表、韵母表、整体认读音节预备党员转正申请书汉朝皇帝列表2.上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩?讨论、反应。
①上、下楼梯不拥挤。
②不在楼梯、走廊上玩游戏。
③无事不上楼。
3.教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。
(我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。
)4.学生不得爬窗台、栏杆等。
(知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。
安全伴我行主题班会五篇平安伴我行主题班会范文一一、活动目的1、通过活动，让学生了解和把握更多的平安常识、自护学问，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动预备1、让同学们专心学习平安学问和自护技能。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
三、活动过程主持人：同学们，祖国的将来属于我们，我们将来的生活将是多么美好。
但是，生活中还有许多需要我们留意的事情，我们需要增加自我保护的能力。
据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。
同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和把握自护自救的学问，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!(一)“自护”能力表演和学问竞赛：舞蹈小品《我们去郊游》事故：效游途中，一位同学不当心擦伤了，怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。
处理方法：(1)先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
(2)不当心遇到一根带电的电线，怎么办呢在这危险关头，孩子们用自己的聪慧智慧解决了问题，保护了自己。
急救办法：用木棍将触电者挑开。
(要留意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。
)(3)(连续表演)：郊游中一个同学不当心烫伤了手……处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
(4)天气太酷热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。
抢救方法：立刻将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮忙散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
(5)回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，他赶忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立刻移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最终拨打急救电话“120”(二)学问问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生平安教育日”(2)路口的交通指挥信号有哪些(3)假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑(4)假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理(5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么(三)主持人：同学们都很聪慧，面对危险的时候，懂得自救自护。
《校园平安》主题班会教案校园平安主题班会教案一、教学目标1. 了解校园平安的重要性和意义；2. 掌握常见的校园安全问题及应对策略；3. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1. 校园平安的重要性：- 解释校园平安的定义和意义；- 分析校园安全问题对学生发展的影响。
2. 常见的校园安全问题：- 火灾事故的预防和应对；- 交通事故的防范和安全教育；- 突发事件的处理和自救方法。
3. 应对策略：- 展示火灾事故的应急逃生演；- 分享交通事故案例并讨论安全出行的注意事项；- 模拟突发事件并提供自救技能培训。
三、教学过程1. 导入（5分钟）：- 向学生介绍校园平安的重要性和意义；- 以真实案例或视频引发学生对校园安全问题的思考和讨论。
2. 理论研究（15分钟）：- 分别介绍火灾事故、交通事故和突发事件的常见类型和防范策略；- 强调学生需警惕事故隐患和提升安全意识的重要性。
3. 应用练（20分钟）：- 组织学生参与火灾事故的应急逃生演，指导学生正确使用灭火器和逃生技巧；- 分小组讨论并展示交通安全宣传海报，提醒学生交通出行的注意事项；- 模拟突发事件，指导学生自救方法和应对策略。
4. 总结归纳（10分钟）：- 提醒学生复并巩固今天研究的校园安全知识；- 让学生思考，如何在日常生活中履行责任，共同维护校园安全。
四、教学评价1. 观察学生在应对火灾事故演中的表现，评估其逃生技巧和灭火器使用的正确性；2. 分析学生的交通安全宣传海报，评估其交通出行注意事项的覆盖程度；3. 观察学生在模拟突发事件中的自救行为，评估其应对策略的合理性；4. 听取学生对校园平安问题的意见和建议。
五、教学反思1. 针对学生在逃生演中可能存在的不足，提供进一步的安全训练；2. 结合学生的交通安全宣传海报，组织更多的相关活动加深学生的安全意识；3. 调整模拟突发事件的难度和情境，提高学生的应对能力。
以上为校园平安主题班会教案，希望能够提高学生的安全意识和自我保护能力，确保校园的安全与稳定。
《校园安全伴我行》的主题班会校园安全是我们每一个学生共同关注的重要问题，它关系到我们的生命安全和身心健康。
为了增强同学们的安全意识，提高应对突发事件的能力，我们班组织了一次主题班会，主题为《校园安全伴我行》。
下面是班会内容的大纲，总共约____字。
一、开场白（500字）大家好，我是主持人XXX。
今天我们班组织了一次特别的主题班会，主题是《校园安全伴我行》。
校园安全是我们非常关注的问题，因此希望通过这次班会，提高大家的安全意识，增强自我保护能力。
希望大家积极参与，共同学习。
二、校园安全意识教育（1500字）1.学校安全意识的重要性：提醒同学们认识到校园安全的重要性，认识到自身安全与学习的紧密关联。
2.各类校园安全事件案例分析：通过课堂讨论和实际案例分析，了解校园安全事件的常见类型、危害性及应对方法。
3.校园安全教育资源：介绍学校提供的各类安全教育资源，如急救知识培训、防火演习等。
三、突发事件应对能力训练（____字）1.学校紧急疏散演练：通过模拟火灾、地震等突发事件，学习学校的紧急疏散程序，并进行层层递进的应急训练。
2.急救知识培训：学习基本急救技能，如心肺复苏、止血包扎等，提高同学们在紧急情况下的自救和互救能力。
3.安全自保技巧培训：学习一些常见的安全自保技巧，如防护装备的正确使用、人身防卫技巧等。
四、线上、线下校园安全教育宣传活动（1500字）1.策划线上安全教育活动：通过微信公众号、班级论坛等线上平台，开展校园安全科普知识竞赛、个人安全经验分享等活动，提高同学们的安全意识。
2.策划线下安全教育宣传活动：组织校园安全日系列活动，如安全演习、安全知识讲座等，让同学们深入了解校园安全问题。
五、总结讲话（500字）今天的主题班会是为了提高同学们的校园安全意识，强调校园安全的重要性。
从校园安全意识教育、突发事件应对能力训练、线上线下宣传活动等多个方面入手，希望同学们能够牢记安全知识，提高自我保护能力。
“安全记在心，平安伴我行”主题班会――交通安全教育教学设计【活动背景】现在不少学生交通安全意识非常薄弱，很多学生都经常做一些违反交通规则的事情，例如骑自行车的时候与机动车抢道，在道路上追逐打闹，并排骑车，脱手骑车等，甚至有个别同学偷偷的骑家里的摩托车。
针对这样的情况，举行这个交通安全主题班会，希望通过活动，让同学们意识到交通安全的重要性，增强自觉遵守交通法规的意识和增强交通安全防范能力。
【教育目的】1．通过多种形式，给学生带来心灵上的震撼，意识到交通安全的重要性。
2．让学生知道各种交通标志极其作用，知道有关的交通法规，增强自觉遵守交通法规的意识。
3．教育学生学会如何救人和进行自救，增强交通安全防范能力。
【教育重点】通过班会活动，让学生意识到交通安全的重要性，掌握有关的交通法规，增强学生自觉遵守交通法规的意识。
【教育难点】让学生学会救人与自救，增强学生的交通安全防范能力。
【教育形式】情景体验（看视频、看图片）、交流体会、小品、游戏、合唱、宣誓【时间】40分钟【教育年级】七（4）班【课前准备】1．制作教学课件2．练习合唱、排演小品、制作交通标语书签、制作交通标志图【教学步骤】一、班主任引入主题，班会开始二、心灵大碰撞1、看视频2、看图片3、学生报道新闻4、老师点拨，学生交流感受三、知识大比拼1、必答题（学习报警电话、认识交通图标、选择题）2、抢答题（判断题、填空题、判断违规现象）3、游戏《拍手歌》四、方法齐学习1、小品2、学习救人和自救的方法五、倡议齐参与1、读倡议书2、边合唱边签决心书六、结语主持人宣布主题班会结束具体操作过程：一、班主任引入主题，班会开始同学们，随着经济的发展，人们的生活水平越来越高，道路上的车也就越来越多。
由于有些人交通安全意识的淡薄，导致了道路上一幕幕不可挽回的悲剧。
我们也有不少同学缺乏交通安全意识。
每天，都可以看到有不少同学喜欢在道路上追逐打闹；有些同学不按规定骑车，例如骑着车在马路上耍杂技、手牵手并排骑车等；甚至还有同学偷偷地骑家里的摩托车。
平安伴我行主题班会设计【主题班会设计】平安伴我行一、活动目标：通过开展主题班会，传递平安意识和安全知识，增强学生保护自身安全的能力，构建和谐平安的校园环境，提高学生的健康成长。
二、主题班会形式：线下结合线上线下活动：利用班会时间进行主题班会的组织和开展。
线上活动：通过网络平台或社交媒体，在班会之外进行延伸教育。
三、主题班会内容：1.主题班会一：平安是金（1）主持人介绍活动目的和内容。
（2）播放相关安全案例视频或现场演示。
（3）开展互动环节，引导学生思考对于平安的定义和重要性。
（4）邀请乡村安全员或民警进校进行讲解，介绍平安知识和安全规则，解答学生提问。
（5）组织学生制作安全宣传画，展示在校园宣传栏。
2.主题班会二：平安守护我（1）主持人介绍活动主题和内容。
（2）通过视频、图片等形式展示各种意外伤害和危险情况。
（3）组织学生讨论如何避免或应对这些危险情况，提出解决方案。
（4）邀请消防员或救护人员进校，进行现场演示和讲解火灾逃生和基本急救知识。
（5）安排学生进行安全演练，模拟火灾逃生、地震避险等情况，加强应急能力。
3.主题班会三：我行平安（1）主持人介绍主题和内容。
（2）开展一系列平安文化活动，如安全知识竞赛、平安小故事朗诵、平安歌曲表演等。
（3）邀请心理专家进行心理健康教育，解答学生心理问题，提供适当的心理辅导。
（4）组织拓展训练活动，培养学生的团队合作意识和应急反应能力。
（5）邀请安全意识教育组织的讲师进行讲座，传授安全防范技巧。
四、线上延伸教育方案：1.通过班级学习群或微信公众号，每周发布一篇与主题班会相关的安全知识文章，引导学生进行学习和讨论。
2.组织线上安全知识竞赛，学生可以在课余时间参与，以增加学习兴趣。
3.通过小视频或微课堂的形式，制作安全知识教学视频，每周推送给学生观看。
4.通过学校官方网站或公众号，发布校园安全工作报告，及时说清校园内各种安全事件的处理情况，同时加强安全预警和信息发布。
安全在我心，平安伴我行主题班会教案一、班会背景与目标背景分析：随着社会的快速发展，学生面临的安全隐患也日益增多，包括交通安全、校园安全、网络安全、食品安全等多个方面。
增强学生的安全意识，掌握必要的安全知识和技能，对于保障学生身心健康、促进和谐校园建设具有重要意义。
班会目标：1. 增强学生对安全问题的认识，树立“安全第一”的观念。
2. 让学生了解并掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。
3. 引导学生形成良好的安全行为习惯，营造安全、和谐的校园环境。
二、班会准备1. 资料收集：准备关于交通安全、校园安全、网络安全、食品安全等方面的案例、图片、视频等资料。
2. 环境布置：教室布置以“安全在我心，平安伴我行”为主题，营造安全教育的氛围。
3. 小组分工：将学生分为几个小组，每组负责一个安全领域的资料收集和展示准备。
三、班会流程1. 开场导入（5分钟）班主任简短介绍班会主题及意义，通过一个小故事或案例引出安全问题的重要性。
2. 安全知识讲解（20分钟）分组展示：各小组轮流上台，通过PPT、视频、实物展示等形式，介绍交通安全、校园安全、网络安全、食品安全等方面的基本知识和注意事项。
互动问答：在讲解过程中穿插互动问答环节，检验学生对安全知识的掌握情况。
3. 案例分析（10分钟）播放或讲述一两个与学生生活密切相关的安全事故案例，引导学生分析事故原因及防范措施。
讨论：从这些案例中我们可以学到什么？如何避免类似事故的发生？4. 安全技能演示（15分钟）邀请专业人士或由教师示范，如心肺复苏术、火灾逃生技巧、简单的急救方法等，让学生学习并掌握实用的安全技能。
学生实践：在老师指导下，学生分组进行简单的安全技能练习。
5. 安全承诺书签署（5分钟）发放安全承诺书，学生认真阅读后签署，承诺将自觉遵守安全规定，积极维护自身及他人安全。
6. 总结与倡议（5分钟）班主任总结班会内容，强调安全教育的重要性和长期性。
发起“安全小卫士”倡议，鼓励学生成为校园安全的宣传者和践行者，共同营造安全、和谐的校园环境。
第1篇时间：2023年10月26日上午10:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体五年级学生---一、班会开场（主持人张老师走上讲台，微笑着对同学们说：）同学们，大家好！今天我们召开的主题班会叫做“平安伴我行”，希望通过这次班会，提高大家的自我保护意识，学会如何在日常生活中确保自己的安全。
现在，我宣布，班会正式开始！---二、安全知识讲解1. 交通安全（张老师拿起话筒，开始讲解交通安全知识：）同学们，交通安全非常重要。
过马路时要走斑马线，红灯停，绿灯行。
不要在马路上追逐打闹，更不能翻越护栏。
乘坐公交车时，要排队上下车，不要拥挤。
（接着，张老师播放了一段交通安全教育视频，同学们聚精会神地观看。
）2. 消防安全（张老师继续讲解消防安全知识：）火灾无情人有情，我们要时刻注意消防安全。
在家时，不要玩火，不要私自打开电源开关。
一旦发生火灾，要及时拨打119报警，并迅速逃生。
（张老师还向同学们展示了消防器材的使用方法，并进行了实际操作演示。
）3. 防溺水安全（张老师提醒同学们：）夏天即将来临，游泳是大家喜爱的活动。
但游泳时一定要在家长的陪同下进行，不要私自下水游泳。
如果遇到同伴溺水，要大声呼救，不要盲目施救。
---三、互动环节1. 安全知识问答（张老师提问：）同学们，你们知道在遇到陌生人时应该怎么做吗？（同学们纷纷举手回答：）- 不要跟陌生人走。
- 不要告诉陌生人自己的个人信息。
- 如果遇到危险，要及时告诉家长或老师。
2. 情景模拟（张老师组织同学们进行情景模拟，模拟在遇到陌生人时如何保护自己。
）---四、班主任总结（张老师对本次班会进行总结：）同学们，安全无小事，我们要时刻保持警惕，学会保护自己。
希望通过今天的班会，大家能够提高安全意识，平安快乐地度过每一天。
---五、班会结束（张老师宣布：）今天的班会到此结束，希望大家能够把今天学到的安全知识牢记在心，平安健康地成长。
谢谢第2篇班会时间：2023年4月15日班会地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体五年级学生及班主任一、班会背景随着春季的到来，天气逐渐变暖，学生们户外活动增多，安全问题显得尤为重要。
平安校园行主题班会班会稿大家好！我是XX班的班长，今天我将为大家准备一场关于平安校园行的主题班会。
在我们进入主题之前，我想先向大家询问一下，什么是平安校园？大家可以尝试回答一下。
（等待同学回答）非常棒！平安校园就是一个安全、和谐、快乐的学习环境。
而我们每个人都是构建平安校园的重要组成部分。
只有我们每个人都能自觉遵守校规、遵守交通规则、尊重师长、团结友爱、积极向上，才能共同营造出一个平安校园。
那么，我们应该怎样构建平安校园呢？首先，我们要学会自我保护。
安全需要我们每个人都时刻保持警惕，并掌握一些自我保护的基本技能。
比如，当我们遇到危险时，要懂得寻找周围的帮助，及时报警或者告知老师。
如果遇到火灾、地震等突发事件，要知道安全出口的位置，遵照老师的指示行动。
此外，要养成良好的自我保护的意识，不要贪图小便宜，避免接触危险物品。
其次，我们要加强爱心教育，互相关爱。
平安校园需要的不仅仅是孩子们的自我保护能力，更需要大家之间的互助和关怀。
我们要学会关心他人、善待他人，并帮助需要帮助的同学。
同学之间要相互理解、相互宽容，做一个懂得关心和体谅别人的人。
再次，我们要合理利用网络，避免网络安全问题。
如今，网络已经成为我们生活和学习中不可或缺的一部分。
然而，网络上也存在着各种各样的安全问题，比如网络暴力、泄露个人隐私等。
所以，我们要学会如何正确使用网络，不参与网络暴力，不发布不实信息，不给自己和他人带来伤害。
最后，我们要时刻牢记，维护平安校园是每个人的责任。
守法从小，平安从学。
我们应该自觉遵守校规和交通规则，尊重师长和周围的人。
在遇到问题时，要善于和老师沟通，寻求帮助。
平安校园是我们共同的家园，每个人都应该为它的建设贡献一份力量。
同学们，平安校园是我们快乐成长的地方，更是我们梦想启航的地方。
让我们从现在起，从点滴小事做起，共同努力，营造一个更加安全、和谐、快乐的学习环境。
让我们每个人都成为平安校园建设的参与者和推动者。
谢谢大家！以上就是我为大家准备的有关平安校园行主题的班会稿，欢迎大家提问和讨论。
《校园安全伴我行》主题班会一、指导思想坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。
二、活动时间：三、活动地点：一(2)班教室四、活动过程：一、谈话导入：男：同学们，我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”“下课后，千万不要手中拿着铅笔”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们永远将安全牢记在心中。
一(2)班《校园安全伴我行》主题班会现在开始。
老师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。
这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。
二、学习安全知识女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。
你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。
每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。
当我迈着轻快的步伐来到学校。
我们知道新的一天开始了。
作为学生，我们大部分的时间都是在校园里度过的。
请大家来说一说，在学习生活中，我们应该怎样做才是最安全的呢?(一)大嘴巴讨论：1、集会、做操时，我们要注意什么?a.集会、做操时要做到快、静、齐。
b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。
c.集会时要专心听，做操时动作要规范。
(有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。
)2.上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩?讨论、反馈。
①上、下楼梯不拥挤。
②不在楼梯、走廊上玩游戏。
③无事不上楼。
3.教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。
(我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。
)4.学生不得爬窗台、栏杆等。
(知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。
)5.上厕所时应该怎么样?(不抢先、不拥挤。
)6.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬?①不能随便爬到乒乓球台上玩。
②不能爬围墙。
③不能爬学校周围的建筑。
(二)老师将同学们所说的内容进行了归纳，下面请同学们认真听：(A)在校园内活动时该怎样注意安全?1.升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。
遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。
要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。
2.自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。
严禁追、赶、打、闹和攀高走险。
(B)在教室内活动应怎样注意安全?在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。
这主要有以下几个方面：1.防磕碰。
目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2.防滑、防摔。
教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3.防坠落。
无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4.防挤压。
教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。
5.防火灾。
不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。
6.防意外伤害。
改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
(C)课间活动应注意什么?课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。
课间活动应当注意以下几方面：1.室外空气新鲜，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追逐打闹，避免出现不安全事故。
4.活动更要要注意在安全情况下，要避免发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危险。
(D)放学回家时应注意什么?每天放学后全体同学学必须在指定地点统一站队回家。
路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。
男：同学们，我们都知道了在校园中应该怎样注意安全，可是如果我们没有按照老师的要求去做，会发生什么情况，又会带来怎样的后果呢?请听老师讲故事。
(三)讲故事明道理。
女：同学们，听了这个故事后，你最想说什么?女：是呀!这个故事带给我们惨痛的教训。
同学们我们要把安全永远放在第一位。
同学之间相处时，要互相谦让，要随时改正自己的问题，防患于未然。
三、师生齐做安全选择题男：现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。
答对就得一颗星。
(一)、选择题：1.下课了，不能干什么：A.打球B.追赶打闹C.跳绳D.玩危险游戏2.哪些东西不准带进校门：A.皮球B.三角尺C.利器、易燃物品3.哪种行为不对：A.跳高、跳远B.攀越围墙、滑楼梯C.翻单杠、荡秋千4.同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
5.在道路上行走时()A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
D、为赶时间与机动车辆抢行6.关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
③玩上下楼梯游戏。
7.如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做?①赶紧挤进去看看出了什么事。
②招呼同学去看热闹。
③情况危险，立刻报告老师。
8.下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害?①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。
②在校园攀爬树木比谁爬的高。
9.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
10.小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。
小明该怎样做?①向父母、老师、同学寻求帮助。
②找机会狠狠报复小刚。
11.班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃?①可以②不可以女：请大家认真思考，这样做对不对?(二)、判断题：(1)使用刀具时，互相比划、打闹。
( )(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
( )(3)用手或金属制品去接触插头底部。
( )(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
( )(5)用沙子或泥土打仗。
( )(6)下雨天，在湿的地面上奔跑。
( )(7)站在凳子上往阳台下看。
( )四、学儿歌小学生要记牢，安全事很重要。
教室内不打闹，电线类你别靠。
走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。
上下楼别拥挤，大让小要懂礼。
集合时莫推挤，快静齐记心上。
陌生人不要理，遇坏人报案去。
有火灾一一九，有盗情一一零。
安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读，并要求生背诵。
五、总结：男：同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢?女：是呀，一时的不文明，不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。
平时一定要提高警惕。
男：下面请听匡老师讲话。
老师：我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。
老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。
合：一(2)班《校园安全伴我行》主题班会现在结束。
第三、遇事要冷静，不要冲动。
永远要记住，冲动是魔鬼！人在冲动的时候，往往会失去最基本的判断能力。
冲动之下，可能不顾一切不计后果。
而愤怒往往以冲动开始，以后悔收尾，等到你冷静下来了，已悔之晚也！就像安徽蚌埠市怀远县包集中学那个被贴了乌龟图案的梁老师，在处理这件事情的过程中是不是有点冲动了呢？关于梁老师可以采取什么样的方式来“机智地”对待那个女学生，网上有不少老师支出了各种各样的高招，我就不再多说什么了。
我想，以一个五十出头的老教师的智慧，只要他冷静下来，一定能想出一些比较妥善的处理方法，而不至于激动地动手掐人！第四、不要和学生争面子，特别是不要跟丧失了理智的学生争面子。
有一个小故事说：小狮子不理解爸爸为什么被一条癞皮狗欺负而一再忍让。
他爸爸说：孩子，我们不是怕这条癞皮狗，我是没有必要跟他去争执！我跟一条癞皮狗过招，打赢了他，人们会为我鼓掌喝彩吗？而万一打输了呢？我的一世英名不就毁于一旦了吗？连小学生都知道要尊重师长，高中生能不知道吗？他们知道应该尊重师长却偏要和你顶牛，你还接招跟他顶牛，有必要吗？教师永远不要为面子而战！面子不是争来的，面子也是无法保住的！不要为了一时的面子在学生面前说大话，特别是不要在已经发生了争执时候说大话。
说大话往往会使自己下不了台，收不了场！相反，示弱、让步、找台阶往往能避免矛盾激化。
示弱：如果有学生在课堂上跟你“吼”，你怎么办？你更大声地吼回去？不，千万不要那样！你可以放低声音，——比平时上课时的声音更低些——跟他说：帅哥（美女）声音很洪亮哦！可惜我音量上不去：比不过你，我认输了！下课后到办公室喝口水、练练嗓子，再和你比吧，现在先上课！让步：1、我不赞成你的观点，但我坚决维护你发表你的观点的权利！我们各自保留观点，抽空再讨论。
现在先上课！2、好，既然如此，你下课后把作业补上来也行！找台阶：既然某某同学说了，我们也得给他点面子啊！好，暂停，先上课！古人说，退一步海阔天空，古之人不予欺也！第五、说话做事要留有余地。
在与学生发生矛盾争执时，说话一定不要“脱口而出”，要经过大脑！比如，课堂上，不幸与学生形成僵局了：批评他他不接受；让他离开课堂到办公室处理他不离开。
有的老师会说：“你走不走？你不走，我走！这堂课不上了！”试想，如果他就是不走，你怎么办？你真的能离开这个这个课堂吗？你的离开是“败逃”且不说，你扔下一个班级的学生在教室里算什么，万一在你离开的时候，班级出了意外怎么办？再比如，查作业的时候，发现一个学生作业没交，你当着全班学生的面说：今天不管是谁，上午不把作业交给我就不许回家！谁要是擅自跑回去了，下午就别来了！万一，有个学生还真的就没交作业回家去了，你能怎么办？下午不来了，你怎么办？你还得想方设法联系他，得“找”他来学校！否则，你得“后果自负”！有时候，你还真负不起那个后果！第六、说话要巧妙婉转。
比如，上课时，发现学生趴在在桌子上睡觉。
一般的老师会拍拍讲台，叫一声“某某某，坐起来！”或者，老师会走到面前给拍拍他，或者会动手推他将他推醒。
其实，如果遇到刺头，他完全可以“为难”你一下：我被你吓着了、你打我、你对我动手动脚的，耍流氓……遇到上课睡觉的学生，我一般是转到他身边，故意降低一点声音说：“我们上课要小点声音，不能打扰人家正常的休息。
”这样一说，睡觉的学生往往会自己抬起头来；如果还不抬头，我就在他边上不走，过这么半分钟的这样，他要是还不抬头，他边上的同学一般都会将他推醒的！当然，也有这样说还继续睡的。
