下载文档原格式
森林资源调查规划设计系列之林分蓄积测定、标准林地林分蓄积量测定（⼀）概念在⼀定⾯积上⽣长着的林⽊总材积叫蓄积量，或简称蓄积。
蓄积的含义包括储蓄、积累和⽣长变化的情况。
（⼆）⽅法林业调查中，为节省⼈⼒和时间，常采⽤局部调查法，以局部⾯积的实测结果推断全林。
这种调查法我们称为“抽样”的⽅法但以局部估计总体的会有⼀定的误差，它的⼤⼩决定于局部⾯积调查的⼤⼩和局部地区反映或代表总体的程度。
因此，抽样调查度有精度要求。
抽样的⽅法有典型抽样⽅法和随机抽样⽅法（⼆）典型抽样⽅法在林分中选择最能代表林分特征的地段或林⽊进⾏调查，测定蓄积量。
这些地段称为“标准地”、林⽊称为“标准⽊”（三）随机抽样⽅法按照统计学原理，在林分中随机选择若⼲地段或林⽊进⾏调查，估测林分蓄积量。
这些地段称为“样地”、林⽊称为“样⽊”或“计算⽊”（四）蓄积量计算⽅法平均标准⽊法材积直线法材积表法形数法（形⾼法）1、⼆元材积表法以胸径和树⾼两个因⼦为材积的函数⽽编制的材积表，叫⼆元材积表。
⼆元材积表法使⽤的⽅法是：在被测林分中，先测定各径级的株数、平均⾼，查⼆元材积表得出各径级单株材积，乘以各径级株数，得出相应的各径级材积，合计各径级材积得出某树种材积，各树种材积之和就是林分的蓄积量2、形数法（形⾼法）单株材积：V= G1.3 ·H · f1.3林分蓄积：M= G ·H · f1.3M林分或径阶蓄积，G林分或径阶总断⾯积，·H · f1.32、形数法（形⾼法）H林分或径阶平均⾼， f1.3 形数。
习惯上，我们把形数与树⾼的乘积叫形⾼（H · f1.3 ），并把不同径阶对应的形⾼展开成形⾼表，便于查阅使⽤。
蓄积量计算⽅法标准地调查（⼀）标准地的概念标准地是⼀块能反映待测林分的平均标志的地段，它应该是整个林分的缩影，严格说，标准地与整个林分只有⾯积上的差别，没有质量上的不同。
《测树学》课程大纲一、课程概述课程名称（中文）：测树学（英文）：Forest Mensuration课程编号：14241017课程学分：3.0课程总学时：48课程性质：专业基础课二、课程内容简介测树学是论述树木、林分、大面积森林及其原木产品的数量测算、质量评定和生长动态分析的理论与技术方法的一门学科，它为森林资源调查及其它林学相关学科提供研究、分析森林的测算理论、技术和方法，是林学专业的专业基础课；本门课程的主要内容包括：单株木及林分的4大量（材积或蓄积、出材量、生长量、生物量）的调查测算，林木及林分各因子的调查测算，林分结构调查，林分密度及林地质量评价，角规测树原理及其应用，林分生长收获预估等。
三、教学目标与要求本课程是林学专业的专业基础课，通过本门课程的学习要求学生掌握森林资源调查、评价的基本理论、方法和技术，能熟练开展森林的外业调查以及内业分析处理工作，理解林业数表编制的一般方法和程序，了解新技术（3S技术等）、新方法在林业中的发展前景及应用，为开展森林资源调查与评价及林学的其它相关学科的研究、分析服务，并进而为林学专业学生适应林业生产、成为合格的林业技术人员及研究人员奠定坚实基础。
四、教学内容与学时安排绪论（1学时）1. 教学目的与要求：掌握测树学的基本概念及其主要内容；理解测树学的主要任务及其对林学学科的重要意义；了解测树学的发展概况及其先验知识。
2. 教学重点与难点：重点：测树学的基本概念及主要内容；难点：测树学先验知识的学习和巩固。
一、测树学的概念和内容二、测树学的目的、任务三、测树学与其它学科的关系及其在林业中的地位四、测树学发展简史五、测树学中的误差、精确度及准确度六、测树学中的有效数字七、本书调查因子使用的计量单位及符号第一章单株树木材积测定（6学时）1. 教学目的与要求：掌握常见树木树高、直径测量仪器的原理及使用方法，伐倒木及立木材积的常规测定方法；理解树干干形及其研究方法，枝条、树皮及薪材材积的测定方法；了解测树新仪器、新方法，立木材积测定的其它方法。
测树学教學實習報告专业林学（水土保持与生态工程）班级 1301015 学号 130101524 姓名项颖指导教师周春国实验二标准地调查1、定义：在林分，按照平均状态的要求所确定的能够充分代表林分总体特征平均水平的地块，称作典型样地，简称标准地。
通过设置标准地进行实测调查，可获得林分各调查因子的数量和质量指标值。
根据标准地调查结果按面积比例推算全林分结果的调查方法称作标准地调查法。
标准地调查是林分调查的主要途径、手段或方法。
按设置目的与用途，标准地分临时标准地和固定标准地两类。
临时标准地是为临时满足需要能迅速提供资料而设置的，只进行一次调查。
固定标准地是在较长时间进行科学研究试验，有系统地连续收集资料而设置的，要进行多次调查，测设要求更为严格。
2、标准地设置(一)选择标准地基本要求1)必须反映待测林分的特征，对所预定林分要求有充分代表性，是林分的“缩影”；2)必须设置在同一林分，不能跨越林分；3)不能跨越小河、道路或隔离带，且应远离林缘（至少应距林缘为一倍林分平均高的距离）；4)设在混交林中时，其树种、林分密度分布应均匀。
(二)标准地形状为便于设置及面积计算，一般为正方形或矩形（带状），林分密度低、通视良好、地势较平坦时可为圆形。
(三)标准地面积（即大小）为了能够反映林分的结构规律和保证一定的精度，标准地必须要有足够数量的林木株数，本次实习，要求设置正方形标准地，其林木株数不少于50株。
(四)标准地境界测量传统的方法是用罗盘仪测角，皮尺量距，在坡地上量矩要做水平改算。
测线闭合差不超过1/200。
为使标准地在调查作业时保持有明显的边界，测量境界线时应代开灌木，清除蒿草对测线外树木，在面向标准地一面标出明显记号。
根据需要，标准低四角可埋设临时或固定树桩。
3、标准地林分因子调查与测定(一)标准地每木调查在标准地进行的每株树木的实测称为每木调查，也称每木检尺。
这是标准地调查的最基本工作，有时简化记载和计算，树木直径可按整化径阶记载在每木调查表上，我国常用划“正”字格式进行记录。
森林资源规划设计调查技术标准
（来自《云南省森林资源规划设计调查技术标准》）
第二章技术标准
第九条地类分类系统与划分标准
一、地类分类系统
森林资源规划设计调查要将调查范围内的所有土地进行地类划分，首先区分林业用地（林地）和非林业用地（非林地）两大类。
分类系统如下：
纯林
乔木林混交林
有林地乔木经济林
竹林
疏林地灌木经济林
国家特别规定的灌木林
灌木林地其它特别灌木林
其它灌木林
人工造林未成林地
未成林造林地
林地封育未成林地
苗圃地
采伐迹地
无立木林地火烧迹地
其它无立木林地
宜林荒山荒地
土地总面积宜林地宜林沙荒地
其它宜林地
辅助生产林地
农地
牧地
非林地水域
未利用地
其它非林地
二、技术标准
（一）林地：以培育森林、发展林业为目的的土地。
包括有林地、疏林地、灌木林地、未成林造林地、苗圃地、无立木林地、宜林地、辅助生产林地。
1、有林地：连续面积≥0.067 hm
2、郁闭度≥0.20、附着有森林植被的林地，包括乔木。
第二章林分调查一、填空题1. 根据林分起源，林分可分为和，又根据组成林分的树木的年龄，可把林分划分为和。
2.地位指数是根据和而确定的。
3.森林调查的最小测定单位是。
4. 标准地的种类分为、。
5. 评定立地质量的方法和指标很多，通常有依据、、或等划分立地质量的指标。
二、概念题1. 疏密度2. 郁闭度3. 立地质量4. 地位级5. 标准地6. 林分平均高三、简述题1．林分平均胸径2. 选择标准地的基本要求四、论述题1. 在标准地内进行每木检尺时的注意事项主要有那些？五、计算题1. 测得落叶松林分平均高为11m,每公顷胸高断面积为21.6 m2，标准林分每公顷断面积和蓄积量分别为36m2和212m3,则林分每公顷蓄积量是多少立方米?2. 每木检尺的记录情况如下：4径阶3株，6径阶39株，8径阶50株，10径阶69株，12径阶81株，14径阶57株，16径阶28株，18径阶10株，20径阶2株，计算林分的平均直径是多少？标准答案一、填空题1. 根据林分起源，林分可分为天然林和人工林，又根据组成林分的树木的年龄，可把林分划分为同龄林和异龄林。
2. 地位指数是根据林分年龄和优势木平均高而确定的。
3.森林调查的最小测定单位是林分。
4. 标准地的种类分为临时标准地、固定标准地。
5. 评定立地质量的方法和指标很多，通常有依据土壤因子、指示植物、林木材积或树高等划分立地质量的指标。
二、概念题1. 疏密度：林分每公顷胸高断面积（或蓄积）与相同立地条件下标准林分每公顷胸高断面积（或蓄积）之比，称为疏密度。
2. 郁闭度：林分中树冠投影面积与林地面积之比，称为郁闭度。
3. 立地质量：（又称地位质量）是对影响森林生产能力的所有生境因子（包括气候、土壤和生物）的综合评价的一种量化指标。
4. 地位级：地位级(site class)是依据既定树种的林分条件平均高（D H ）及林分年龄(A)由该树种的地位级表中查定的表示林地质量或林分生产力相对高低的等级。
幻灯片1第二章林分调查●内容提要●林分调查因子的基本概念及测算方法●标准地调查内容、方法及工作步骤幻灯片2第一节林分调查因子●为了揭示森林生成演替规律及科学经营、管理、利用森林，有必要将大片森林按其本身的特征和经营管理的需要，区划成若干个内部特征相同且与四周相邻部分有显著区别的小块森林，这小块森林称作林分(stand)。
因此，林分是区划森林的最小地域单位。
通过对林分特征的研究，掌握森林的特征，才能正确认识和经营管理好森林。
●林分调查是测树学的任务之一。
就是将广大而复杂多样的森林按其本身的特征和森林经营的需要把森林区划成林分，并研究林分数量和质量特征的变化规律及其调查方法。
●林分调查因子(stand attributes) —客观反映林分数量和质量的一些特征标志。
●只有通过林分调查，才能掌握其调查因子的质量和数量特征幻灯片3第一节林分调查因子●划分林分的目的：●不同林分所采取的经营措施不同。
如：林分树种、年龄不同，所采取的经营措施不同；立地条件不同，虽然树种相同，培育出的木材材种也不同，经济价格也各异。
●提高林分调查精度，提高森林经营强度。
幻灯片4第一节林分调查因子●林分调查和森林经营中最常用的林分调查因子主要有以下10种：●林分起源●林相（林层）●树种组成●林分年龄●平均直径●平均树高●林分密度●立地质量●蓄积量●材种出材量幻灯片51、林分起源（stand origin）●天然林（natural stand）－由自然媒介的作用，树木种子落在林地上发芽生根长成树木，而由这些树木所形成的森林.●人工林（plantation）－由人工直播造林、植苗或插条等造林方式生成树木，这些树木所形成的森林.●无论天然林或人工林，凡是由种子起源的林分称为实生林；当原有林木被采伐或自然灾害（火烧、病虫害、风害等）破坏后，有些树种可以由根株上萌发或根蘖形成的林分，称作萌生林或萌芽林。
萌生林大多数为阔叶树种，如山杨、白桦、栎类等；但少数针叶树种，如杉木，也能形成萌生林。
