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一、选择题1．如图所示，小学从“东外环怪坡”上骑自行车下来，他并没有蹬踏板，却发现自行车越越快，根据这一生活现象，同学们提出的最有探究价值的科学问题是（ ）A ．自行车从山坡上向下运动的速度是否越来越大？B ．物体沿斜面向下运动通过的路程是怎样变化的？C ．自行车从山坡上向下运动的速度与那些因素有关？D ．物体沿斜面向下运动的过程中速度是怎样变化的？2．对以下物体运动的描述，选择地面为参照物的是（ ）A ．月亮在白云中穿行B ．地球绕太阳公转C ．坐在奔驰的火车里D ．静靠在运行中的列车座椅上的人3．晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s 的成绩获得冠军，测得她在50m 处的速度是5m/s ，到终点时的速度为7m/s ，则全程内的平均速度是（ ）A ．5m/sB ．6m/sC ．6.25m/sD ．7m/s 4．两物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系如图所示，由图可判断两物体的速度大小关系为（ ）A ．v v >甲乙B ．v v <甲乙C ． v v =甲乙D ．无法确定5．如图是一辆汽车做直线运动的s ﹣t 图象，对线段OA 、AB 、BC 、CD 所表示的运动，下列说法正确的是（ ）A．BC段汽车运动的速度为15km/h B．AB段汽车做匀速直线运动C．CD段汽车的运动方向与OA段汽车的运动方向相同D．汽车在4h内运动的路程为30km6．做匀速直线运动的甲乙两物体的运动时间之比为2∶3，通过的路程之比为3∶4，则甲乙两物体速度之比为：（）A．1∶2B．2∶1C．9∶8D．8∶97．甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比为2：1，路程之比为2：3，则甲、乙两物体所用的时间之比为（）A．4：9B．3：4C．3：1D．1：38．图为某高速公路上区间测速的警示牌，“区间测速”是指在某一段路程中进行全程测量平均速度，根据这两块警示牌，小汽车通过这个区间的时间（）A．不应超过12min B．不应短于12minC．不应超过20min D．不应短于20min9．为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。
第一章声现象单元测试一、选择题1.声音在传播过程中，下列说法中正确的是（）A.音调会逐渐降低B.响度想都会逐渐变小C.音色会逐渐变差D.以上说法都有可能2.小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力过大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这是由于（）A.球皮被吹大时振动发出响声B.吹气时球内空气振动发出响声C.吹气时球皮振动发出响声D.球破裂时球皮振动发出响声3.交通部门常用测速仪来检测车速。
测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲，某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。
则该被测汽车速度是（假设越声波的速度为340 m/s，且保持不变）（）A. 28.33m/sB. 13.60m/sC. 14.78m/sD. 14.17m/s4.一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下列说法中正确的是（）A.一定是声源的振幅太小B.一定是声音的频率太低或太高，超出了人的听觉范围C.一定是声源和人耳间没有介质传播声音D.以上三种情况都有可能5.一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开。
这种声纹锁辨别主人声音的依据是（）A.音色B.响度C.音调D.声速6.小名游览一座古寺时发现里面有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢。
分析原因的可能是（）A.香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好B.任何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高C.香火使振动的振幅加大，使声音响度变大D.香火使钟的温度升高。
材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变7.下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度根据上表提供的信息，可以得出的结论是（）A.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B.声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C.声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D.声音在金属中的传播的速度随着金属密度的增大而增大8.坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上的工人用手上下挥动铁锤，每隔1s敲打铁轨一次。
精心整理八年级上册物理第一单元测试题及答案苏教版一．单项选择题(每小题3分，共30分)1．下列现象中不属于机械运动的是（）A 2.A C 3.ABC D4，羚羊奔跑的速度是20m/s ，那么三者速度从小到大的顺序是（）A ．运动员、汽车、羚羊B ．汽车、羚羊、运动员C ．羚羊、汽车、运动员D ．运动员、羚羊、汽车5.2011年11月9日，我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发射。
在捆绑发射升空的过程中，以下列哪个物体为参照物，“萤火一号”是静止的（）A．地球B．“火卫一”探测器C．太阳D．火星6A.差C.7应的8A．9.某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，物体的（）A．速度大小恒定不变B．速度与路程成正比C．速度与时间成反比D．以上说法都对10．下图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏至贵阳约为3.2×105m，则（）A．该汽车的行驶速度是80m/sB．该汽车的行驶速度是80m/h C．该汽车的行驶速度是80km/sD．该汽车只要4小时就可到达贵阳11A.B.C.的.D.12.离大于2米，下列说法正确的是（）A.甲、乙、丙都做匀速直线运动B.甲的s-t图可能为图线aC.乙的s-t图一定为图线bD.丙的s-t图可能为图线c13、下列测量长度的方法，正确的是（）A.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度B.测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干C.周长D.14. 15动度是16.（／s(3)0.6min=_______h17.小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如下右图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是________________________________________________，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要__________h.18.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是________和________；经过5s，跑在最前面的小车是________．（1819.。
苏版初二上册物理第一章机械运动单元测试卷1.张亮同学乘坐公交车上学，发现路边树木不停地向退后去，他选择的参照物是〔〕A.路边树木 B.远处高山 C.公路路面 D.他自己【剖析】：张亮同学乘坐公交车上学时，他以他自己为参照物时，他与路边的树木的相对地址在不停发生变化，所以他看到路边的树向后运动；远处巅峰、公路路面与路旁的树木没有地址变化，以远处巅峰、公路路面为参照物，路边的树木是静止的，参照物不能够选择被研究的物体自己，故D 正确．应选 D、【剖析】判断一个物体是运动的仍是静止的，要看这个物体与所选参照物之间可否有地址变化．假定地址有变化，那么物体相对于参照物是运动的；假定地址没有变化，那么物体相对于参照物是静止的．运动和静止是相对的，选不相同的参照物，描绘物体运动的结果会不相同．参照物诚然是随意采纳，但要本着方便的原那么，一般选地面或地面上静止的物体为参照物．2.以下物理事实中，与运动和静止的相对性没关的是〔〕A.接力赛跑时运动员间进行交接接力棒 B.静止在空中的地球同步卫星C.空中加油机在空中给歼击机加油 D.我家到学校的距离是 2km【剖析】：A、接力赛进行交接接力棒时，两运动员的相对速度应相等，用到了运动和静止的相对性， A 不符合题意；B、同步卫星静止在空中，是由于其相对于地球是静止的，用到了运动和静止的相对性， B 不符合题意；C、在空中加油机给歼击机加油，两机应相对静止，用到了运动和静止的相对性， C 不符合题意；D、家到学校的距离是 2km，没有波及到运动和静止的问题，所以符合题意．应选 D、【剖析】掌握运动和静止的相对性，物体的运动和静止都是性对于参照物而言的，并注意运动和静止的相对性在本质中的应用．3.以下现象中不属于机械运动的是〔〕A.一江春水向东流 B.心潮澎湃 C.海水奔腾 D.流星似剑【剖析】： A、一江春水向东流，是说水是流动的，相对于地面的位置不停发生变化，属于机械运动；B、心潮汹涌，是人的心理活动，不是机械运动；C、海水奔跑，是说海水不停向前运动，相对于地面的地址不停发生变化，属于机械运动；D、流星似箭，是说流星相对于天空的地址不停发生变化，属于机械运动．应选 B、【剖析】在物理学中，把物体地址的变化叫机械运动．4.从地球向月球发射一束激光信号，经过月球返回地球约需，那么地球到月球的距离是〔〕×105Km×108Km×105Km×108Km【剖析】：激光经过的行程为：s=vt=3×108m/s××108m故地球到月球间的距离为：×108m÷××105km．应选： A、【剖析】地球向月球发射一束激光信号，经过月球返回地球．此时激光经过的行程是地球和月球之间行程的两倍，故要求地球到月球的距离，用公式 s=vt 求出激光经过的行程后还要除以 2．5.自行车是节能环保的交通工具．为了方便市民，我县在县城不相同地址建立了自行车停取处．一天，小明用卡取自行车上学，以以下列图．行家驶途中，他说自己是〝静止〞的，所选择的参照物是〔〕A.公路两旁的房子B.他骑的自行车 C.公路两旁的树木 D.对面驶来的车【剖析】：A、小明相对于公路两旁的房子，地址不停变化，是运动的，故 A 不符合题意；B、小明相对于自己所骑的自行车，地址没有变化，是静止的，故B 符合题意；C、小明相对于公路两旁的树木，地址不停变化，是运动的，故C 不符合题意；D、小明相对于对面驶来的汽车，地址不停变化，是运动的，故 D 不符合题意．应选 B、【剖析】在研究机械运动时，被选作标准的物体叫参照物；一个物体是运动仍是静止，需要看它相对于参照物的地址可否变化．6.诗句〝不疑行船动，唯看远树来〞中〝远树来〞所选择的参照物是〔〕A.山峰B.远树C.河岸D.行船【剖析】【剖析】由题意可知，本题研究的是树的运动状态，〝远树来〞说明树处于相对运动状态，那么它与所选参照物之间的地址应该发生了变化．【解答】以行船为参照物，行船处于相对静止状态，远处的树和行船之间的地址不停发生变化，树是运动的，所以会感觉〝远树来〞．应选D、【议论】本题中〝不疑行船动〞和〝唯看远树来〞两句研究的对象不相同，所选的参照物也不相同，应注意区分，这样才能正确理解和掌握参照物的选择和物体运动状态的鉴别之间的关系．7.一列火车长 600m，匀速经过长 1200m 的山洞，从火车完好经过山洞共用 1min，火车行驶的速度是〔〕A.20m/sB.30m/sC.10m/sD.无法确定【剖析】：火车经过山洞所经过的距离 S=S 车+S 洞=600m+1200m=1 800m，所以火车行驶的速度V= ==30m/s．应选 B、【剖析】火车完好经过山洞所用的时间，火车经过山洞所经过的距离等于车长加山洞长，依照公式V=可求火车行驶的速度．8.对于运动的描绘，以下说法正确的选项是〔〕A.地球自转是以太阳为参照物B.以正在空中加油的受油机为参照物，加油机是运动的C.平常我们描绘物体的运动，一般是以地面为参照物的、D.参照物就是不动的物体9.一般中学生的步行速度大概是〔〕A. 40km/h B.1 00m/hC. 80m/min D.5 m/s10.晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s 的成绩获得冠军。
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第一章综合测试一、选择题1.下列关于声音的说法正确的是（）A.一切发声的物体都在振动B.振动的空气柱一定在发声10m的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”C.在2D.在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话2.在真空环境中能传播的是（）A.太阳光B.次声波C.超声波D.鸣笛声3.关于声音的传播，下列说法中正确的是（）A.声音借助介质以波的形式传播B.声音在真空中以很小的速度传播C.声音在介质中的传播速度随温度降低而增大D.声音在介质中的传播速度与介质的种类无关4.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在空气和铁棒中的传播速度相同B.声音可以在真空中传播C.一切正在发声的物体都在振动D.男女同学说话时的音调都是相同的5.如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化。
苏科版八年级物理上册第一章达标检测卷一、选择题(每题3分，共36分)1．小明家购置了一台超声波洗碗机．餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波()A．是由物体振动产生的B．只能在水中传播C．传播速度是3×108 m/s D．不能传递能量2．据说，德国音乐家贝多芬失聪后，为了“聆听”谱写的乐曲，将硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在嘴中．这说明()A．只有固体才能传声B．固体能将声音放大C．固体传声效果好D．以上说法都不正确3．《宿迁文明二十条》中第七条是“公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音的()A．频率B．响度C．音调D．音色4．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是()A．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的B．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的5．关于声现象，下列说法正确的是()A．人耳听不到次声波，是因为响度太小了B．大声说话是为了提高声音的音调C．用超声波清洗眼镜片，说明超声波能够传递能量D．关上窗户可以减小窗外噪声的影响，说明声音在固体中传播速度慢6．下列关于声现象的说法正确的是()A．图甲中人在水面下能听到岸上的说话声，表明声音的传播不需要介质B．图乙中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调C．图丙中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声D．图丁中B超诊断仪是利用次声波工作的7．为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的的是()8．远古时代，鼓被赋予神秘色彩．如图是湖北崇阳出土的商代铜鼓，迄今有3 000多年历史．关于鼓声，下列说法正确的是()A．鼓声能在真空中传播B．鼓面振动的幅度越大，响度越大C．鼓声的音色与鼓的材料、结构无关D．可以根据音调来区分鼓声和其他乐器声9．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是()A．“悦耳动听”说明声音的响度较大B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失10．在实际生活中，人们常常利用回声来测距离．一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山走死马”，距离有多远呢？不妨请“回声阿哥”来帮个忙：对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估算出距离了．如果一人对着高山呼喊，若经过10 s后听到回声(声速为340 m/s)，那么我们可以断定()A．高山距离我们1 700 m B．高山距离我们3 400 mC．高山距离我们170 m D．高山距离我们340 m11．星光中学有一个150 m×70 m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2(如图)，吴老师绕操场一周试听了一番，在甲、乙、丙、丁四处(它们分别是各边的中点)，觉得有两处声音含混不清，则这两处是()A．乙和丁B．甲和乙C．丙和丁D．甲和丙12．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是()A．频率较低的B．音调较高的C．能量较小的D．响度较小的二、填空题(每空2分，共24分)13．校园文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓．她用力敲击鼓面，使鼓面____________发出声音．声音通过________传入人耳．用力越大，同学们听到声音的________越大．14．如图甲所示，蝙蝠靠发出________发现昆虫．如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出________不能传声．15．如图所示，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的________不同，同时还可以根据声音的________来大致判断周围同学离他的远近．(均填“响度”“音调”或“音色”)16．小明用两把伞做“聚音伞”的实验．如图所示，地面上有两把伞，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当他的耳朵位于B点时听到了手表的嘀嗒声，当把左边伞拿走后，他的耳朵位于B点时听不到表声．这个实验表明声音也可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的________，生活中的________应用与这一原理相同；手表声在两伞之间传播依靠的介质是________．17．进入21世纪，人民生活水平有了很大的提高，汽车也悄然进入了千家万户．我们听见马路上汽车的鸣笛声是通过________传来的．在需要安静环境的医院、学校等单位附近，常常有禁止鸣笛的标志，禁止鸣笛是在________处控制噪声．三、解答题(每题8分，共40分)18．在学习二胡演奏的过程中，小华发现弦发声音调高低受各种因素影响，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：弦发声的音调高低可能与弦的横截面积有关．猜想二：弦发声的音调高低可能与弦的长度有关．猜想三：弦发声的音调高低可能与弦的材料有关．为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列出的不同规格的弦，还借来一个测量振动频率的仪器进行实验．(1)为了验证猜想一，应选用编号为________、________、________的弦进行实验．(2)为了验证猜想二，应选用编号为________、________、________的弦进行实验．(3)表中有的材料规格没有填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．19.小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究．实验步骤如下：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子．②把闹钟放到一个盒子里，将衣服盖在闹钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离．③依次将各种材料盖在闹钟上方重复以上实验，得到下表的数据．材料衣服报纸平装书塑料袋袜子听不见嘀嗒声的距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 请你回答问题：(1)小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越________(填“大”或“小”)的原理．(2)根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为___________________．(3)根据小华的实验结果，请你提出一个猜想：____________________________. 20．小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到________________________，通过实验现象得出的结论是_______________．(2)乒乓球在实验中起到什么作用？____________________________________.(3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力量：①听到和看到的现象会有什么变化？_________________________________.②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？___________________.(4)请你设计一个显示声源振动的实验：__________________________________.21．在探究影响音调的因素实验中，同学们把钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面，用手拨动钢尺来探究音调和声源振动频率之间的关系．(1)小华拨动钢尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音．小华的实验________(填“能”或“不能”)完成探究，理由是_________________________________________________________________ __________________________________________.(2)小华纠正了实验中存在的问题，拨动钢尺，看到了钢尺的振动，同时听到了钢尺发出的声音，如图所示．接着减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，小明看到钢尺的振动________(填“变快”“不变”或“变慢”)，听到钢尺发出声音的音调________(填“变高”“不变”或“变低”)．(3)小丽减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺过程中，还发现钢尺发出声音的响度明显变大，这是因为()A．振动频率越高，声音的响度越大B．振动频率越低，声音的响度越大C．振动幅度越小，声音的响度越大D．两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等22．如图所示，王医生正在用听诊器为小宇检查身体．请你思考回答：(1)医用听诊器是运用了声音________________(填“具有能量”或“可以传递信息”)的道理．(2)医生运用听诊器为病人诊病，是因为运用听诊器可以改善()A．声源的响度B．声源的音调C．人耳听到声音的响度D．人耳听到声音的音调(3)来自患者的声音通过什么途径传送到医生的耳朵，有两种不同的见解．有的同学认为，声音主要是通过橡胶管传送到医生的耳朵．有的同学认为，声音主要是通过管内空气传送到医生的耳朵．声音究竟是通过什么途径传到医生的耳朵的，说说你的见解．答案一、1．A2．C3．B4．C点拨：“声纹门锁”是依据声音的音色来识别的；鼓手打鼓用的力越大，鼓声的响度越大，不会影响鼓声的音调；二胡发出的声音是由弦的振动产生的；真空不能传声，航天员在太空与地面交流时的声音不是通过声波传回地球的．显然，只有选项C中的说法是正确的．5．C点拨：次声波是指发声的物体振动得慢，频率低，与响度无关；大声说话是指响度大；关上窗户可以减小窗外噪声的影响，是在传播过程中减弱噪声．6．B点拨：图甲中人在水面下能听到声音是以水为介质，声音的传播需要介质，A错误；图乙中改变试管中的水量可以改变试管内空气柱的长短，吹气时空气柱振动的频率不同，所以改变的是声音的音调，B正确；图丙中禁止鸣笛属于在声源处减弱噪声，C错误；图丁中B超诊断仪是利用超声波工作的，D错误．7．B点拨：用手触摸喉咙，可感觉到声带在振动．用手触摸锣面，可感觉到锣面在振动；敲击音叉后，接触脸颊，可感觉到音叉在振动；改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端，探究的是影响音调的因素，不属于声音的产生问题，显然，只有选项B不能完成探究目的．8．B9．B10．A点拨：高山与我们的距离s＝vt2＝340 m/s×10 s2＝1 700 m.11．D点拨：由图可知，乙和丁距离两个声源一样远，声音同时到达，不会产生干扰，会听起来比较洪亮；而甲和丙两处则不同，距离两个声源的远近明显不同，两个声源传来的声音相互干扰，导致听不清楚．12．A点拨：近处的A能录到高音、低音，远处的B只能录到低音，说明音调低的声音传播得远；音调的高低与声音振动的频率有关，频率越低，音调越低，故频率低的声音传播距离远．二、13．振动；空气；响度14．超声波；真空点拨：蝙蝠可以发出超声波，利用回声定位的方法发现昆虫．由实验现象可知，把发声的电铃放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音逐渐变小；当罩内空气接近真空时，虽然还能听到极微弱的声音，但可通过推理得出真空不能传声．15．音色；响度16．响度；喇叭(或听诊器等)；空气17．空气；声源三、18．(1)1；2；3(2)1；4；6(3)80；1.5点拨：(1)由控制变量法的思想可知，要验证猜想一：声音的音调高低与弦的横截面积的关系，应改变弦的横截面积，控制弦的材料和长度不变；可见，选用编号为1、2、3的弦可以完成实验．(2)应选择材料和横截面积相同、长度不同的弦1、4、6验证猜想二．(3)应选择长度和横截面积相同、材料不同的弦验证猜想三，因此编号5的材料长度为80 cm，横截面积为1.5 mm2. 19．(1)小(2)袜子、衣服、报纸、平装书、塑料袋(3)表面粗糙多孔的材料隔音性能好(答案合理即可)20．(1)乒乓球摆动；声音是由物体振动产生的(2)把音叉的振动进行放大(3)①声音的响度变大，乒乓球摆动的幅度变大②物体的振幅越大，响度越大(4)把纸屑放在鼓面上，用鼓槌击鼓(或把振动的音叉放到水中等，只要能显示出声源的振动即可)21．(1)不能；听到的声音不是钢尺振动产生的，而是钢尺打击桌面产生的(2)变快；变高(3)D22．解：(1)可以传递信息(2)C(3)声音主要是通过管内空气传送到医生的耳朵．理由：松软的橡胶管传声效果不好，使用橡胶管可以减少声音的分散，从而提高到达人耳的声音的响度．。
可编辑修改精选全文完整版八年级物理上册第一章1.2节运动的描述平时训练试卷学生用（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、南朝诗人萧绎在《早发龙巢》有诗句“不疑行船动，唯看远树来”，其中“唯看远树来”选的参照物可能的是（）A .河岸B .行船C .岸边的房屋D .远处的树2、中国自主研发的“海斗一号”，在马里亚纳海沟刷新了中国潜水器最大下潜深度纪录，达到10907米，“海斗一号”在完成了岩石状物体样本的抓取和其他工作后，遥控抛载安全上浮，对于上浮过程，下列说法正确的是（）A .以“海斗一号”为参照物，海面是静止的B .以“海斗一号”为参照物，海底是静止的C .以样本为参照物，“海斗一号”是静止的D .以抛掉的重物为参照物，“海斗一号”是静止的3、机械运动是一种常见的运动，下列关于机械运动的说法错误的是（）A .在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动B .我们判断一个物体是静止还是运动时，首先要选定参照物C .物体是运动还是静止，与参照物的选择无关D .物体的运动和静止是相对的4、如图所示，跳伞员匀速下降时，观察到身旁的无人摄像机是静止的，则相对地面来说，无人摄像机所做的运动是（）A .静止B .加速下降C .匀速升高D .匀速下降5、下列几种运动中，不属于机械运动的是（）A .春天，桃树上结出桃子B .夏天，居民在家附近的公园散步C .秋天，熟透的苹果落向地面D .高速列车在铁轨上行驶6、歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前句描述的运动物体和后一句的参照物分别是（）A .青山、青山B .竹排、青山C .青山、竹排D .竹排、竹排7、小明同学参加永州市中考1000米中长跑测试，对小明跑步过程进行研究所获结论正确的是（）A .以跑步中的小明为参照物，站在跑道旁的同学是静止的B .小明穿的鞋子鞋底有凹凸不平的花纹，这是为了减小摩擦，跑得更快C .小明跑到终点后还要继续前进一段距离才能停下来，这是因为小明具有惯性D .跑步过程中小明需要用力蹬地，说明物体的运动需要力来维持8、如图，小乐和奶奶正在商场内乘坐自动扶梯上楼，奶奶叮嘱小乐站好别动。
最新苏教版八年级物理上册单元测试题及答案全套第一章声现象单元测试一.单选题（共10题；共30分）1.城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是()A.防止车辆产生噪声B.在声源处减弱噪声C.在人耳处减弱噪声D.在传播过程中减弱噪声2.下列有关声的说法中正确的是()A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B.声音可以在真空中传播C.只要物体在振动，我们就一定能听到声音D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的3.下列四个句子：①这首歌调太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（）A.①②B.②④C.①③D.③④4.当我们听到飞机在头顶正上方轰鸣，下列说法正确的是（）A.飞机还没有达到头顶的正上方B.飞机正好在头顶的正上方C.飞机已经飞过头顶的正上方D.上述三种情况均有可能5.将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。
改变钢尺伸出桌边的长度，再次用同样的力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。
这个实验用来探究（）A.音调与物体振动频率的关系 B.响度与物体振幅的关系C.声音能否在固体中传播D.音色与发声体的哪些因素有关6.甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是下列图中的哪一幅（）A. B. C. D.7.“广场舞”是中国大妈非常喜欢的一种健身活动，但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响．为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效合理的（）A.住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩B.禁止广场舞活动C.跳舞的大妈把音量调小一些D.住宅楼内安装噪声监测装置8.关于乐音和噪声的叙述正确的是（）A.凡是物体振动发出的声音都是噪声B.乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C.优美的歌声一定给人以美的享受，使人心情愉快D.凡是干扰他人休息、学习、生活、工作的声音，都可以看做噪声9.把一个电铃放入扣住抽气盘上的玻璃钟罩内，通电以后找们可以听到电铃发出的声音，然沿用抽气机从钟罩内往外抽气，我们会听到电铃的声音（）A.逐渐减小B.逐渐增大C.保持不变D.都有可能10.下列说法正确的是（）A.大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清B.静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音C.家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的D.因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见二.填空题（共8题；共36分）11.如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺________产生的。
八年级物理(上)第一章声现象全章检测(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共42分)1．下列环境不能传播声音的是( ) A．月球上空B．海水中C．钢管中D．大气中2．图中几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是( )3．有两部手机都开通了来电显示功能，且来电铃声都已开启．用手机A拨通手机B时，手机B发出响声，并且显示屏上显示手机A的号码．若将手机A置于一个透明的真空罩中，用手机B拨通手机A时，则( ) A．能听到手机A发出的铃声，并能看到手机B的号码B．不能听到手机A发出的铃声，但能看到手机B的号码C．能听到手机A发出的铃声，但不能看到手机B的号码D．既不能听到手机A发出的铃声，也不能看到手机B的号码4．如图所示，是建筑工地电焊工用的面罩，前面的黑玻璃片，能防止强光和紫外线对眼睛的灼伤，护耳用于( )A．声源处减弱噪声B．防备外物损伤耳朵C．人耳处减弱噪声即隔声D．固定较重的钢面罩5．下列说法中正确的是( ) A．声音是由于物体振动产生的B．一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁C．声音在空气中传播最快D．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声6．关于声音，下列说法错误的是( ) A．声音是由物体振动产生的B．噪声不是由物体振动产生的C．声音可以在水中传播D．噪声可以在传播过程中减弱7．下列哪个措施是在传播过程中减小噪声的( ) A．在内燃机排气管上加消声器B．在马路和住宅间植树造林C．机动车在市区禁鸣D．在飞机旁的工作人员配戴有耳罩的头盔8．小燕家进行了以下几项装修，你认为哪一项不能减弱噪声( ) A．安装空调B．封闭阳台C．给卧室铺地毯D．安装双层玻璃窗9．人们买碗时，习惯把两碗碰一碰，听听发出的声音，以此来判断碗的好坏，这种判断主要是根据声音的( ) A．音调B．音色C．音量D．响度10．关于声现象下列说法错误的是( ) A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名字航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同11．以下声的应用实例中，利用了声传递能量性质的是( ) A．超声波倒车报警器可以判断车后障碍物的位置B．利用声呐探测鱼群C．铁路工人用铁锤敲击铁轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓D．用声波清洗钟表等精细机械内的污垢12．在中华恐龙园暑期纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是( ) A．男低音比女高音音调低，响度大B．男低音比女高音音调低，响度小C．男低音比女高音音调高，响度大D．男低音比女高音音调高，响度小13．关于声现象，下列说法中正确的是( ) A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．敲锣时用力越大，声音的音调越高C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量14．下列关于声现象的说法中正确的是( ) A．声音在空气中的传播速度是3×103km／sB．人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音C．人歌唱时歌声是由声带振动发出的D．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播二、填空题(每空3分，共33分)15．如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_________而产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的________发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)．16．如图所示，两个小孩用两个圆纸盒、一根棉线组成的“土电话”，只要将棉线绷紧，两个人就可以通话了．这样的“土电话”是利用__________的原理制成的．17．我们听到的锣鼓声是通过_________传入耳中，我们主要是根据_________(选填“音调”、“音色”或“响度”)来辨别锣声和鼓声的．18．若声源在6 s内振动1．8×105次，则这种声音的频率是________，这种声音我们________(选填“能”或“不能”)听见．19．如图所示，从物理学角度看，a图是________的波形图，b图是________的波形图．(选填“乐音”或“噪声”)20．如图所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米，小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为________而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递___________．三、实验探究题(第21题8分，第22题6分，共14分)21．为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象．甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出一些后，铃声明显减小．乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．丙：吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音．丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声音的产生条件，但是分别说明了什么问题?22．如图所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到，某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终能听到铃声，请你分析原因可能是_____________________________________________________________________________________________________________．四、计算题(11分)23．第一次测定铸铁里的声速是在巴黎用下面的方法进行的，把铸铁制的自来水管中的水放出，然后在管的一端敲一下，在管的另一端听到两次响声，第一次响声是由铸铁管传来的，第二次是由空气传来的．铸铁管长931 m，两次响声间隔的时间是2．5 s，如果当时空气中的声速是340 m／s，求铸铁中的声速．参考答案一、选择题1．A 2．D 3．B 4．C 5．A 6．B 7．B 8．A 9．B 10．A11．D 12．A 13．D 14．C二、填空题15．振动；音调16．固体传声17．空气；音色18．3×104Hz 不能19．乐音；噪声20．振动；能量三、实验探究题21．能说明声音产生条件的有乙和丁．甲说明真空不能传播声音；丙说明声音的音调与频率有关，频率与物体的尺寸有关22．空气没有抽净(或铃声通过固体传出；或玻璃罩密封不好)四、计算题23．3908 m／s。
苏科版八年级物理上册第1章声现象单元测试卷题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共12小题，共24分）1.如图所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，用抽气机逐步抽出其中的空气，关于该实验下列说法正确的是A. 闹钟发出的声音不是由振动产生的B. 我们听到闹钟发出的声音是通过空气传到我们耳中的C. 抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故D. 由实验可得出声音可以在真空中传播2.声音的传播速度一定是。
A. 正确B. 错误3.关于声现象下列说法正确的是诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播声音的传播速度与传播介质的种类无关地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波．A. B. C. D.4.将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音。
这个事实说明A. 敲打在空气中形成了两个声波B. 声波在空气中发生了反射C. 声波在铁管中发生了反射D. 声波在不同介质中传播速度不同5.以下操作中，不能改变音调的是A. 用大小相同的力拨动粗细不同橡皮筋B. 改变用力大小，敲鼓面C. 改变钢尺伸出桌面长度，用相同力拨动钢尺D. 用相同的力敲击大小不同的编钟6.如图，四个相同的玻璃瓶中装有水，水面高度不同，敲击瓶身，如果能分别发出”、“”、“”、“”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是A. 甲、乙、丙、丁B. 丙、乙、甲、丁C. 丁、甲、乙、丙D. 丙、甲、乙、丁7.昆虫飞行时，翅膀要振动，如蝴蝶每秒次，蜜蜂每秒次，当它们都从你身后飞过时，凭听觉A. 能感到蝴蝶飞过B. 能感到蜜蜂飞过C. 都能感到它们飞过D. 都不能感到它们飞过8.人在闭上双眼时，仍能准确地判断出声源的方位，这是利用A. 回声效应B. 双耳效应C. 骨传导D. 声音立体效应9.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路两侧立有一定高度的隔声板，这种减弱噪声的措施属于A. 在声源处减弱噪声B. 在传播过程中减弱噪声C. 在人耳处减弱噪声D. 以上说法都不正确10.如图所示，医生用听诊器听病人的心跳声，听诊器能A. 增大声源振动的振幅，使声音的响度增大B. 增大声源振动的频率，使声音的音调变高C. 减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大D. 缩短听者与声源的距离，使传入人耳的声音的响度更增大11.下列有关超声波与次声波的说法中正确的是A. 超声波就是速度超过的声音B. 超声波可以越过一定的真空向前传播C. 次声波就是没有传声介质，所以人听不见D. 利用超声波可以清洗物体12.下列不是利用声音传递能量的是A. 清洗精密机械B. 粉碎体内结石C. 超声波测速仪D. 制成超声波加湿器二、填空题（本大题共4小题，共28分）13.如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的______ 不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的______ 不同．均选填“响度”、“音调”和“音色”．14.学习了让“信息”飞起来中波的特征后，小夏用示波器显示了几种声音的振动波形图，如图所示，根据波的特征分析可知：______可能是用不同的力敲击同一个音叉的同一个位置发出的两个声音，______可能是两种不同的发声体发出的音调和响度均相同的两个声音。
