董宣,字少平,陈留圉人也……阅读附答案

第二编第二部分第十二章第四节1．用“/”给下面一段文言文断句。

人主不妄赏非爱其财也赏妄行则善不劝矣不妄罚非矜其人也罚妄行则恶不惩矣赏不劝谓之止善罚不惩谓之纵恶在上者能不止下为善不纵下为恶则国法立矣是谓统法(节选自《资治通鉴》) 【答案】人主不妄赏/非爱其财也/赏妄行/则善不劝矣/不妄罚/非矜其人也/罚妄行/则恶不惩矣/赏不劝/谓之止善/罚不惩/谓之纵恶/在上者能不止下为善/不纵下为恶/则国法立矣/是谓统法2．用“/”给下面一段文言文断句。

董宣字少平陈留圉人也初为司徒霸所辟举第累迁北海相后特征为洛阳令【答案】董宣/字少平/陈留圉人也/初为司徒霸所辟/举第/累迁北海相/后特征为洛阳令3．把下面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。

臣光(司马光)曰：夫信者，人君之大宝也。

国保于民，民保于信。

是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。

昔齐桓公不背曹沫之盟，晋文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之欺，秦孝公不废徙木之赏。

此四君者，道非粹白，而商君尤称刻薄，又处于战攻之世，天下趋于诈力，犹且不敢忘信以蓄其民，况为四海治平之政者哉！(1)夫信者，人君之大宝也。

国保于民，民保于信。

是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。

译文：_____________________________________________________(2)此四君者，道非粹白，而商君尤称刻薄，又处于战攻之世，天下趋于诈力，犹且不敢忘信以蓄其民，况为四海治平之政者哉！译文：______________________________________________________________【解析】(1)判断句“……者，……也”，被动句“国保于民，民保于信”为采分点。

(2)“粹白”，理解为“美好”。

“粹”，纯、无杂。

“治平”，同义复词，“治理得好、安定太平”。

【答案】(1)诚信，是国君最大的宝贝。

谈忍阅读答案【篇一：《宋仁宗忍饿》阅读附答案】日晨兴①，语近臣曰：“昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。

”侍臣曰：“何不降旨取索？”仁宗曰：“比②闻禁中③每有索取，外面遂以为例。

诚④恐自此逐⑤夜宰杀，以备非时供应。

则岁月之久，害物多矣。

岂不可忍一夕之馁⑥，而启无穷之杀也。

”【注】①兴：起身。

②比:最近③禁中：皇宫里。

④诚：实在。

⑤逐：每。

⑥馁：饥饿。

【小题1】解释下列句中划线词的意思。

（4分）①语近臣曰（）②比闻禁中每有索取（）③诚恐自此逐夜宰杀（）④岁月之久（）【小题2】下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2分）例句：一夕之馁a．石青糁之（《核舟记》）b．纸灰之类（《活板》）c．千里之能（《马说》）d．何陋之有（《陋室铭》）【小题3】用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

（2分）诚恐自此逐夜宰杀【小题4】翻译下列句子。

（4分）（1）昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。

（2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中（魏学洢《核舟记》）【小题5】从“宋仁宗人忍饿”这个故事中你得到哪些有益的启示。

（2分）答案【小题1】①对?说；②听说；③担心，害怕；④时间。

（4分）【小题1】c（2分）【小题1】诚恐 /自此 /逐夜宰杀（2分）【小题1】（1）昨天晚上我睡不着,于是就觉得肚子很饿,特别想吃烧羊!（2分，“寐”、“食”、等译句时须落实）（2）略【小题1】昔日的皇帝，尚能不因个人的喜好而虚耗民财；对于我们来说，我们更要学会关心别人，不能处处随心所欲，尽量做到不给他人增加麻烦。

（只答分号前的内容得1分；答到分号后的内容，言之成理即可得2分）。

解析【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。

【小题1】本题考查对文言虚词的理解能力，结合具体语境理解词义即可。

例句中和c句中的“之”都是“的的意思。

【小题1】本题考查句子的朗读停顿。

划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可。

【小题1】本题考查学生翻译文言文的能力。

董宣，字少平，陈留圉人也…阅读附答案①董宣，字少平，陈留圉人也。

……后特征为洛阳令。

时湖阳公主苍头白日杀人。

因匿主家，吏不能得。

及主出行，而以奴骖乘。

宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。

主即还宫诉帝。

帝大怒，召宣，欲箠杀之。

宣叩头曰：“愿乞一言而死。

”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。

”即以头击楹，流血被面。

帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。

主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。

今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。

”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。

宣悉以班诸吏。

由是搏击豪强，莫不震栗。

京师号为“卧虎”。

歌之曰：“袍鼓不鸣董少平。

”②在县五年。

年七十四，卒于官。

诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。

帝伤之，曰：“董宣廉洁，一死乃知之。

”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。

1．选文重点记叙了董宣的哪一件事？突出了他怎样的精神？_____________________________________________________________________ ___________________2．解释选文中划线的词语。

（1）臧亡匿死（）（2）大言数主之失（）（3）莫不震栗（）（4）使宣叩头谢主（）3．翻译选文中画横线的句子。

陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？_____________________________________________________________________ ___________________4．汉光武帝为什么称董宣为“强项令”？请你从选文中找出依据来。

_____________________________________________________________________ ___________________5．董宣以死进言得到了皇帝的敬重。

2024届北京房山区高三第二次模拟考试语文试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文字，完成小题。

容膝贾大山东门里有个大觉寺，寺内有一方青石，上刻两个大字：“容膝”；又刻一行小字：“晦翁书”。

原来这块石刻放在一个大殿的角落里，尘封垢染，无人问津。

到了八十年代，寺内的工作人员把它拓片装裱，先是文人墨客喜爱，后来平常百姓也争着买。

于是“容膝”拓片除了在寺内零卖，也批发到“四宝斋”。

“四宝斋”就在大觉寺的对面，卖文房四宝、名人字画。

主人是一对年轻夫妇，一个叫文霄，一个叫玉素，一个能写，一个爱画。

“四宝斋”的顾客并不多，卖绿萝卜的老甘却是这里的常客。

老甘是个种田人，认不得几个字，但是非常喜欢“四宝斋”。

他说全城里的买卖，哪一家也不如“四宝斋”的买卖做得文雅，买的文雅，卖的也文雅。

每天，他把放着半笸箩绿萝卜的小车儿朝“四宝斋”门口一撂，就钻到店堂里去了，一边取暖，一边瞅摊，一边看文霄夫妇做买卖。

老甘望着装裱精致的“容膝”拓片，问了一句：“那个黑片子，卖多少钱？”“七十。

”文霄告诉他。

“呀，好贵也！”老甘吐吐舌头，悄悄说。

“写字的人贵。

”文霄也很喜欢老甘，生意不忙了，爱和老甘聊天。

他说“晦翁”不是别人，就是朱熹，南宋的大哲学家。

“老朱有两下子！”老甘说，“这两个字，写得是不赖！”“其实，‘容膝’是陶渊明的话。

”老甘正赞叹着，一个戴眼镜的中年人走进来。

玉素在后面的小屋里说：“对，是陶渊明的话。

”“‘倚南窗以寄傲……’”眼镜背诵道。

“‘审容膝之易安。

’”玉素在屋里接了下句。

文霄一拍手说：“对，是有这么两句！”柜台里面一句，柜台外面一句，屋里一句，三个人津津有味地谈论着。

语文七年级下册期末复习文言文检测试题含解析1一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下列小题。

孟母三迁邹孟轲母，号孟母。

其舍近墓。

孟子之少也，嬉游为墓间之事①。

孟母曰：“此非吾所以居处子②也。

”________去，舍市旁。

其嬉游为贾人③炫卖之事。

孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。

”复徙舍学宫之旁。

其嬉游乃设俎豆④，揖让进退⑤。

孟母曰：“真可以处居吾子矣。

”________居。

及孟子长，学六艺，________成大儒之名。

君子谓孟母善以渐化。

（选自刘向《列女传》）【注】①墓间之事：指埋葬、祭扫死人一类的事。

②处子：安顿儿子。

③贾（gǔ）人：商贩。

④俎豆：古代祭祀用的两种盛器，此指祭礼仪式。

⑤揖让进退：即打拱作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。

（1）文中横线处，依次填入词语恰当的一项是（）A.乃/遂/卒B.乃/卒/遂C.遂/乃/卒（2）选文讲述孟母为了教育儿子成才，多次搬家，努力为孟子选择良好的成长环境，后来孟子成为“大儒”的故事。

下面的语言材料，与本文主旨不相关的一项是（）A.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。

B.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

C.蓬生麻中，不扶而直。

白沙在涅，与之俱黑。

D.与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

2．阅读下面两则材料，回答问题。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）【乙】周敦颐，字茂叔，为分宁主簿①。

有狱②久不决，敦颐至，一讯立辨。

邑人惊曰：“老吏不如也。

”有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。

逵，酷悍吏也，众莫敢争。

敦颐独与之辩，不听，乃委手版③归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。

篇一：忍冬花阅读答案积雪草阅读下面选文.完成13-17题. 忍冬鲍安顺①忍冬花的另一个名字叫“金银花 .由于它的花.藤和根都可入药.也因此得名“三宝花 . ②忍冬花的传说很多.其中有则故事说.古代在禹州西部的伏牛山脚下.有一驿馆客栈的对面是一家山货铺.山货铺的女主人叫忍冬.她的两个美丽的女儿分别叫金花和银花.一年春节时疫流行.过往的公差和商贾都感染了时疫久治而不见效.最后是忍冬与她的女儿用一种花草煎汤治题目和参考答案——精英家教网——题目详情阅读下面选文，完成13-17题。

（12分）忍冬鲍安顺①忍冬花的另一个名字叫“金银花”，由于它的花、藤和根都可入药，也因此得名“三宝花”。

②忍冬花的传说很多，其中有则故事说，古代在禹州西部的伏牛山脚下，有一驿馆客栈的对面是一家山货铺，山货铺的女主人叫忍冬，她的两个美丽的女儿分别叫金花和银花。

一年春节时疫流行，过往的公差和商贾都感染了时疫久治而不见效。

最后是忍冬与她的女儿用一种花草煎汤治好商贾和公差。

大家为了感激，于是取忍冬母女的名字，将花草命名为“忍冬花”或“金银花”。

③民间有句赞美忍冬花的诗：“金花间银蕊，情雅香怡人！”有人说它在植物学上的学名叫忍冬，可是改了个“金银花”的名字后，它花形纤弱之态就变得富态一些了。

可是这“附金贪银”的名字，正与它的忍冬寂傲的本性全然相反，这也正是它耐人寻味之处，难怪写《金粉世家》的张恨水说,金银花的名字虽有几分俗气,可是当你认识了解金银花之后,你一定会觉得它的“花意甚雅”……真所谓可爱美丽之花有女人的风情，有人文的魅力，有自然的亘古芳香。

④忍冬花静静生长于荒郊野外，只要有水和土就能开出繁花似锦。

正是这种廉价的生命需求，她才被人忽略了，才显得不起眼而且被古今文人雅士所淡忘很少有人为她泼墨绘画，很少有人为她写诗作赋，很少有人为她引吭高歌……还有人说，她虽然被浅薄的诗家文人冷落着，却依然绽放在人类家园，拥有着生命的风雨人情，默默显示出天长地久的精神光华。

《董宣传》阅读练习阅读下面的文言文，完成各题。

董宣字少平，陈留圉人也。

初为司徒侯霸所辟，举高第，累迁北海相。

到官，以大姓公孙丹为五官掾。

丹新造居宅，而卜工以为当有死者，丹乃令其子杀道行人，置尸舍内，以塞其咎。

宣知，即收丹父子杀之。

丹宗族亲党三十余人，操兵诣府，称冤叫号。

宣以丹前附王莽，虑交通海贼，乃悉收系剧狱，使门下书佐水丘岑尽杀之。

青州以其多滥，奏宣考岑，宣坐征诣廷尉。

在狱，晨夜讽诵，无忧色。

及当出刑，官属具馔送之，宣乃厉色曰：“董宣生平未曾食人之食，况死乎！”升车而去。

时同刑九人，次应及宣，光武驰使驺骑特原宣刑，且令还狱。

遣使者诘宣多杀无辜，宣具以状对，言水丘岑受臣旨意，罪不由之，愿杀臣活岑。

使者以闻，有诏左转宣怀令，令青州勿案岑罪。

岑官至司隶校尉。

后江夏有剧贼夏喜等寇乱郡境，以宣为江夏太守。

到界，移书曰：“朝廷以太守能擒奸贼，故辱斯任。

今勒兵界首，檄到，幸思自安之宜。

”喜等闻，惧，即时降散。

外戚阴氏为郡都尉，宣轻慢之，坐免。

后特征为洛阳令。

时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。

及主出行，而以奴骖乘，宣于夏门亭候之，乃驻车扣马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。

主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲箠杀之。

宣叩头曰：“愿乞一言而死。

”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。

”即以头击楹，流血被面，帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。

主曰：”文叔①为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。

今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。

”因敕强项令出。

赐钱三十万，宣悉以班诸吏。

由是搏击豪强，莫不震粟，京师号为“卧虎”。

歌之曰：“枹鼓不鸣②董少平”。

在县五年。

年七十四，卒于官。

诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛、敝车一乘。

帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之！”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。

拜子并为郎中，后官至齐相。

强项令南朝宋范晔1.董宣，字少平，陈留圉人也。

董宣，字少平，陈留郡圉地人。

2.……后特征为洛阳令。

……后来被特例征召为洛阳县令。

3.时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。

当时湖阳公主的家奴白天杀了人，于是藏匿在公主家里，官吏无法抓捕。

4.及主出行，而以奴骖乘。

等到公主出门，而用这个家奴陪乘。

5.宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。

董宣在夏门外的万寿亭等候，拦住公主的车马，用刀圈地，大声数落公主的过失，呵斥家奴下车，接着便把家奴打死了。

6.主即还宫诉帝。

公主立即回到宫里向光武帝告状。

7.帝大怒，召宣，欲箠杀之。

光武帝非常愤怒，召来董宣，要用鞭子打死他。

8.宣叩头曰：“愿乞一言而死。

”董宣磕头说：“希望乞求说一句话再死。

”9.帝曰：“欲何言？”光武帝说：“想说什么话？”10.宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？董宣说：“皇上您因德行圣明而中兴复国，却放纵家奴杀害百姓，将来拿什么来治理天下呢？11.臣不须箠，请得自杀。

”臣下我不需要鞭打，请求能够自杀。

”12.即以头击楹，流血被面。

当即用脑袋去撞击柱子，顿时血流满面。

13.帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。

光武帝命令宦官扶着董宣，让他磕头向公主谢罪，董宣不答应，光武帝命宦官强迫他磕头，董宣两手撑地，始终不肯低头。

14.主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。

公主说：“过去弟弟做百姓的时候，隐藏逃亡犯、死刑犯，使官吏不敢到家门。

15.今为天子，威不能行一令乎？”现在做皇帝，威严不能施加给一个县令吗？”16.帝笑曰：“天子不与白衣同。

”光武帝笑着说：“做皇帝和做百姓不一样。

”17.因敕：“强项令出！”。

赐钱三十万。

于是命令道：“硬脖子县令出去！”赏赐给他三十万钱。

18.宣悉以班诸吏。

董宣把钱全都分给了手下的众官吏。

19.由是搏击豪强，莫不震栗。

从此捕捉打击依仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。

强项令范晔篇一:>原文和译文强项令南朝宋范晔1. 董宣,字少平,陈留圉人也.董宣,字少平,陈留郡圉地人.2. ??后特征为洛阳令.??后来被特例征召为洛阳县令.3. 时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得.当时湖阳公主的家奴白天杀了人,于是藏匿在公主家里,官吏无法抓捕.4. 及主出行,而以奴骖乘.等到公主出门,而用这个家奴陪乘.5. 宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之.董宣在夏门外的万寿亭等候,拦住公主的车马,用刀圈地,大声数落公主的过失,呵斥家奴下车,接着便把家奴打死了.6. 主即还宫诉帝.公主立即回到宫里向光武帝告状.7. 帝大怒,召宣,欲箠杀之.光武帝非常愤怒,召来董宣,要用鞭子打死他.8. 宣叩头曰:〝愿乞一言而死.〞董宣磕头说:〝希望乞求说一句话再死.〞9. 帝曰:〝欲何言?〞光武帝说:〝想说什么话?〞_. 宣曰:〝陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?董宣说:〝皇上您因德行圣明而中兴复国,却放纵家奴杀害百姓,将来拿什么来治理天下呢?_. 臣不须箠,请得自杀.〞臣下我不需要鞭打,请求能够自杀.〞_. 即以头击楹,流血被面.当即用脑袋去撞击柱子,顿时血流满面._. 帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯.光武帝命令宦官扶着董宣,让他磕头向公主谢罪,董宣不答应,光武帝命宦官强迫他磕头,董宣两手撑地,始终不肯低头._. 主曰:〝文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门.公主说:〝过去弟弟做百姓的时候,隐藏逃亡犯.死刑犯,使官吏不敢到家门. _. 今为天子,威不能行一令乎?〞现在做皇帝,威严不能施加给一个县令吗?〞_. 帝笑曰:〝天子不与白衣同.〞光武帝笑着说:〝做皇帝和做百姓不一样.〞_. 因敕:〝强项令出!〞.赐钱三十万.于是命令道:〝硬脖子县令出去!〞赏赐给他三十万钱._. 宣悉以班诸吏.董宣把钱全都分给了手下的众官吏._. 由是搏击豪强,莫不震栗.从此捕捉打击依仗权势横行不法之人,没有谁不害怕得发抖._. 京师号为〝卧虎〞.歌之曰〝枹鼓不鸣董少平.〞京城称董宣为〝卧虎〞.人们歌颂他说:〝没人击鼓鸣冤的是董宣.〞_. 在县五年.董宣当了五年洛阳县令._. 年七十四,卒于官.七十四岁时,死在任上.23. 诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘.光武帝召令派遣使者探望,只看见布覆盖着尸体,董宣的妻子和儿女相对而哭,家里只有几斛大麦,一辆破车.24. 帝伤之,曰:〝董宣廉洁,死乃知之.〞光武帝知道后很伤心,说:〝董宣廉洁,到他死我才知道.〞25. 以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼.因为董宣曾经做过俸禄为二千石的官员,便赏赐系印钮的绿色丝带,并按照葬大夫的礼节安葬了他.篇二:>-课时计划12课时计划34篇三:语文版七年级语文>教案>教案龙山中学陈小燕一. 教学目标（一）知识与技能1．熟练朗读课文,说出重点词语含义,知道古文中一词多义的现象,疏通文意. 2．概括董宣人物性格,学习正面和侧面相结合的描写方法.（二）过程与方法1．通过诵读.讨论等方式,培养学生自主.合作.探究的学习方法.2．疏通字词以学生讨论为主,教师讲解引导为辅.3．研读课文时教师在学生思考的前提下,适当启发引导学生理解课文.4．运用多媒体课件教学,增强直观性和生动性.（三）情感态度与价值观培养学生公正.廉洁的品质,并帮助树立正确的法制观念.二.教学重点 .难点（一）.教学重点:1．理解重点字词含义,疏通文意.2．把握人物性格特点.（二）.教学难点:理解古文中一词多义的现象.三.教学方法:诵读讨论启发引导讲授四.教学工具:多媒体平台五.课时准备:二课时六.教学过程:第一课时（一）看图激趣,导入新课（出示投影）1．看图说话.2．引入新课,板书课题.3．题解.(二)简介作者范晔及其>方法:学生读注释①.教师补充介绍相关知识.（出示投影）(三)初读课文1．聆听配乐朗诵:（出示投影）要求:边听配乐朗诵找出自己难以掌握的字音,字形,自行解决问题,并划分好节奏.2．正音正字.（出示投影）3．学生注音,齐读生字.4．师领起,生齐读课文.（四）疏通字词,疏通文意1 ．自由读课文,请同学根据课文注释与工具书,扫除文章重点字词.句子的障碍.2．分小组讨论,教师来回巡查.3．请学生提出疑难,其他同学帮助解疑,教师加以指导.4．教师总结后点拨重点字词.（出示投影）5．请3个学生翻译课文.（出示投影）（五）整体感知,研读课文1.思考（出示投影）①．课文主要记叙了几个故事来表现人物?（记叙〝董宣执法〞的故事和董宣去世后家中贫困的景况.）②．课文又是怎样记叙〝董宣执法〞的呢?请你找出事情的起因.发展.高潮.结局. （起因:湖阳公主家奴白日杀人,隐匿主家,官府抓不到.发展:董宣寻机,斥责公主,格杀家奴.高潮:公主告状,皇帝令董谢罪,董宣死不从.结局:汉光武帝明白了道理,重赏董宣.影响:从此不法之徒都怕董宣,董宣获〝卧虎〞美称.）2.分小组讨论交流.3.请学生回答,教师启发引导.4.请学生复述故事情节.（出示投影）5.齐读课文.（六）小结全文.（七）课后应用．拓展拓展阅读资料,加深对人物性格的认识,写一篇对董宣评价的短文.（八）板书设计强项令范晔一:记叙董宣执法的故事.正面描写二 :记叙董宣去世后家中贫困的景况. 侧面描写说明:这篇教案的上课曾获区里一等奖,请与与课件配套使用.。