2018-2019学年八年级道德与法治下册课件：第7课 第1框 自由平等的真谛 (共24张PPT)

( A)
A．法律是自由的约束和保障 B．法律是对自由的否定 C．法律是获得自由的唯一条件 D．真正的自由是不受任何限制的
3. 2019年我国政府继续提高退休人员基本养老金；适当 提高城乡低保、专项救助等标准；加强困境儿童保障。 从平等角度看,对这些特殊群体所采取的政策措施理解正
确的是（ C ）
A.体现同等情况同等对待 B.在我国允许特殊群体享有特权 C.体现不同情况差别对待 D.人们在人格与法律地位上不同
4．某市国税局局长，因涉嫌收受贿赂10万余元，被
市中级人民法院判处有期徒刑7年。这表明( C )
①在我国，公民在法律面前一律平等
②任何人都享有宪法规定的各项权利
③任何人都没有超越宪法和法律的特权
④任何违反法律的行为都要承担法律责任
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
再见！
《中华人民共和国教育法》第三十八条：国家、社会对符 合入学条件、家庭经济困难的儿童、少年、青年，提供各 种形式的资助。
哪种方式更受欢迎？为什么?
圆桌会议在席位上不分尊卑主次，与 会者围圆桌而坐，都以平等的身份参加 会议，体现了平等原则和协商精神。
在2980名十三届全国人大代表中，少数民族代表438 名，占代表总数的14.70%，全国55个少数民族都有本民族 的代表；归侨代表39名；与十二届相比，妇女代表742名， 占代表总数的24.90%，提高了1.5个百分点；一线工人、农 民代表468名（其中有45名农民工代表），占代表总数的 15.70%，提高了2.28个百分点；党政领导干部代表1011名， 占代表总数的33.93%，降低了0.95个百分点。
文明
富强
和谐

2自由、平等、公正、 法治，是社会主义 核心价值观的重要 内容，是社会层面 的价值取向。
3爱国、敬业、诚信、 友善，是社会主义 核心价值观的重要 内容，是个人层面 的价值取向。
法治是实现自由平等、 公平正义的保证；追 求自由平等，维护公 平正义，则是法治的 价值追求，体现法治 的基本精神。
我选择 我明智
(2)材料二中“以法治刚性守护斑马线安 全”的做法体现了法治和自由的关系是
怎样的？
(2)①法治与自由相互联系，不可分割。一 方面，法治标定了自由的界限，自由的实 现不能触碰法律的红线，违反法律可能付 出失去自由的代价；另一方面，法治是自 由的保障，人们合法的自由和权利不受非 法干涉和侵害。②法治既规范自由又保障 自由。社会生活中，有边界才有秩序，守 底线才享自由。
1．小林的父母下岗了，妈妈靠做钟点工贴补家 用。一天，学校开家长会，妈妈来不及回家换 衣服，急急忙忙穿着做清洁工的脏衣服去了学
C 校。有几个同学在背后指指点点，小林的心里 很不好受。这告诉我们（ ）
①父母工作卑微，真丢人 ②要尊重他人的人 格尊严 ③社会生活中还存在不平等的思想和
现象 ④要增强平等意识，努力践行平等 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
我突破 我提高
材料一 不得以性别为由拒绝录用妇 女或者提高妇女的录用标准；应当依 法对少数民族劳动者给予适当照顾； 不得歧视残疾人；不得以是传染病病 原携带者为由拒绝录用。——摘自
《中华人民共和国就业促进法》
材料二 继2016年取得重大的反腐成 果后2017年的反腐脚步并没有停止新 年刚过就有大老虎纷纷落马。2017年1 月前民政部部长李某某、副部长窦某 某和原甘肃省委常委、副省长虞某某
2 平等的意义

2019/1/11
1、国家对特殊困难地区义务 教育实施农村营养改善计划； 对家庭经济困难的学生实行 生活补贴。
平等：不同情况差别对待
2、老人、儿童、孕妇、 残疾人在乘坐公共交通 工具时应获得优先权和 得到特殊关照。
这些规定和做法平等吗？
2.我国公民在法律面前人人平等，平等是指 ( ①同等情况同等对待
探究与分享
白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了 一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自 己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被 吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头 借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿， 满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下 来，再也无法飞了。 （1）挣脱了束缚的风筝为什么“无 力回天”? （2）如何理解自由应受必要的限制?
表和委员的数量与比例。
(2)请你列举运用法律保障男女平等的事例。
在这届全国两会代表委 员中女性比例再创新高，十 三届全国人大2980名代表中， 女性代表就有742名，占总 数的24.9%，比上一届提高 1.5个百分点。第十三届全 国政协共有委员2158名，其 中女委员440名，占全体委 员总数的20.39%，首次突破 20个百分点，较十二届全国 政协女委员所占比例17.84% 增加了2.55个百分点。
2019/1/11
3、自由的含义及体现
(1)含义： 自由主要指人们在法律规定的范围 内，依照自己意志活动的权利。
(2)自由的体现： 就是我们享有的和正当行使的各项 权利。
2019/1/11
4、自由与法治的关系（重点）
（1）、法治与自由相互联系，不可分割。 （2）、一方面，法治标定了自由的界限， 自由的实现不能触碰法律的红线，违反法 律可能付出失去自由的代价； （3）、另一方面，法治是自由的保障， 人们合法的自由和权利不受非法干涉和损 害。法治既规范自由又保障自由。

自 由 无法治不自由 平 等 的 真 法眼看平等 谛
自由是有限制的、相对的 自由是法律之内的自由 法治与自由相互联系，不可分割
法律意义上平等的含义 法律面前人人平等的意义 法律面前人人平等的表现
1.“在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没
有法律，那里就没有自由。”洛克在《政府论》中的这
B 一名言启示我们（
③公民享有权利和履行义务平等
④全体公民拥有同样的权利
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
谢谢观赏！
Thank you for watching.
八年级道德与法治下册（RJ）教学课件
第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
第1框 自由平等的真谛
目录
CONTENTS
1. 学习目标
06 法律面前人人平等表现在哪些方面？
（1）任何公民，不分民族、种族、性别、职 业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状 况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法 律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法 和法律规定的各项义务。
06 法律面前人人平等表现在哪些方面？ （2）我国公民的合法权益一律平等地 受到法律保护，违法或犯罪行为一律平 等地依法予以追究，任何组织或者个人 都不得有超越宪法和法律的特权。
男女平等作为基本国策写入法律，每年召开的全国两会上，都可以 看到相当比例的女代表和女委员行使权利、履行职责的靓丽风采。
（1）查阅资料，了解出席全国两会的女代表和女委员的数量与比例。 （2）请你列举运用法律保障男女平等的事例。
【提示】（1）
新课教学
【提示新】课教2）学
①中华人民共和国《宪法》第48条第1款就男女平等问题明确指 出:“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭 的生活等各方面享有同男子平等的权利。”

平等是人类崇高理
想，是社会发展的永恒 主题。
平等具有两层含义：其一是同等情况同等对待，比如男 女同工同酬、一次选举一人一票等；其二是不同情况差别对 待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时 应获得优先权和得到特殊关照。
活动：探究教材第95页“拓展空间”
在课堂学习中，同学们对法律意义上平等的两层含义有了一定
国家统一的信息；损害国家荣誉和利益的信息；煽动民族仇恨、
民族歧视，破坏民族团结的信息；破坏国家宗教政策，宣扬邪教 和封建迷信的信息；散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的
信息；散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪
的信息；侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的信息等。
思考：请用身边的实例与同学分享自己对平等的认识。 如整合城镇居民医保和新型 农村合作医疗两项制度，让农民 和城市居民享受一样的待遇。
能付出失去自由的代价；另一方面，法治
是自由的保障，人们合法的自由和权利不 受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保 障自由。社会生活中，有边界才有秩序， 守底线才能享自由。
【知识拓展】法律法规
《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》《互联网上
网服务营业场所管理条例》等法律法规，均对网络表达和言论自 由的范围作出了明确的界定，详细列举了不得在互联网上制作、 复制、发布、传播的9类信息，具体有：反对宪法所确定的基本原 则的信息；危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏
自由平等的真谛
导入新知
围绕“自由”这个话题，小蕊、大海、阿梅三名同学表达了 自己的观点。
自由就是想说什 么就说什么，想干 什么就干什么 自由就是做法 律不禁止的一切事 情的权利
自由应该是完全由自己 做主，但现实生活中怎么 有那么多规矩和限制呢？

自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
地有声。因而能给人巨大的感染，在五湖四海传 追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求。
了解宪法、民法典等法律关于平等的规定。
诵，激励无数爱国志士为争取自由和解放而不断 ●平等地享有权利，平等地发行义务
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
奋斗！ 法治既规范自由又保障自由。
结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。 第四十四条：各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。
法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
不能制约自己的人，不能称他为自由人。
●你认为什么是自由？自由的生活感觉怎样？
3、为什么自由是有限制的、相对的？
4、法治和自由有什么关系？ 5、平等的法律含义
6、法治平等的重要性 7、法律面前人人平等的内涵（
晓中
引 言导 入
晓中
互 动分 享
法律面前人人平等的表现
●视频：天生的自由
法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉的侵害。
●视频：多位高官落马，反腐之战蓄势待发
晓中
互 动分 享
孙某和某公司利用网络发布侵犯某死者名誉权的 议论，这些言论在公众网络平台快速传播，给死者的家 属造成严重的精神伤害。死者家属诉至人民法院。人民 法院判决被告赔礼道歉，消除影响，赔偿死者家属精神 损害抚慰金。
请查阅我国对网络言论的相关法律规定， 说一说网络世界自由的边界。
无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的
●大海的观点也是错误的。 自由是有限制的。无限制的 自由，只会走向自由的反面， 导致混乱与伤害。

2018/5/28
板块一：无法治不自由
运用你的经验p90 小芯说：“自由就是想说什么就说什 么，想干什么就干什么。” 大海说：“自由应该是完全由自己做 主，生活中怎么有那么多规矩和限制？ 阿梅说：“自由就是做法律不禁止的 一切事情的权利。”
你同意谁的观点？并说说你对自由 的认识。
2018/5/28
匈牙利著名诗人裴多菲的名诗： 生命诚可贵，爱情价更高。 若为自由故，二者皆可抛。 这首诗表达了什么？ 为什么？
表达了人们对自由的向往。
第1课时 自由平等的真谛
学习目标
1.拥有自由的意义？P91 2、如何理解自由应受必要的限制?（背）P91 3、自由的含义及体现？ 4、自由与法治的关系？（背）P92 5、平等的含义是什么？P93 6、法律面前人人平等的意义及表现？（背） P93-95
宪法、民法总则、刑法、教育法
探究活动
请你列举保障男女平等的相关法律条款
宪法：“中华人民共和国妇女在政治的 ⑵任何公民，都一律平等地享有宪法和法律 经济的、文化的、社会的和家庭的生活等 各方面享有同男子平等的权利。” 规定的各项权利。
继承法：“继承权男女平等。”
劳动法：“妇女享有与男子平等的就业权利。”
你同意谁的观点？并说说你对自由的 认识。
赞成阿梅的观点。自由不是为所欲为， 它是有限制的、相对的。必要的限制是对自 由的保护。无限制的自由只会走向自由的反 面，导致混乱与伤害。
1、自由对个人和社会的价值（作用）？
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感， 而且能激发每个人的活力，从而推动 社会的进步与繁荣。
《中华人民共和国宪法》规定
中华人民共和国公民
在法律面前一律平等。
你是如何理解“法律面前人人平等”的 ？

挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？
如何理解自由应受必要的限制？
如何理解自由应受必要的限制？
（1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的； （2）必要的限制是对自由的保护；
（3）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
现在，网上“恶搞”不再只停留在一般的、娱 乐性强的娱乐搞笑，许多人们熟知的历史英雄人物， 一再被调侃丑化，丑化英雄烈士反映出一些网民价
自由应该是完全由自己做主， 但现实生活中怎么有那么多 规矩和限制呢？
自由就是做法律不禁止的 一切事情的权利。
大海
结合三名同学的观点，说说你对自由的认识
探究与分享
白云飘飘，一只风筝在天上 飞。风筝许了一个愿，乞求天 空能让自己挣脱那根线，让自 己不再线被是束保证缚风。筝突自然由，顺一利飞阵翔狂必不可少的条件，风 风筝袭离来开，线的风约筝束被，吹必得然摇会“摇无晃力晃回，天”。 它一心想挣脱线的约束，昂头 借风拼命挣扎。线终于断了， 风筝如愿以偿，满心欢喜的它 来会不走及向必拥自要抱由的蓝的限反制天面是，，对就导自一致由头混的栽乱保与了护伤。害无。限制“的无自力由回，天只” 下来，再也无法飞了。
品名人名言
不能制约自己的人，不能称他为自由人。
毕达哥拉斯
我们是法律的仆人,以便我们可以获得自由。
西塞罗
自由是做法律所许可的一切事情的权利。
孟德斯鸠
结合图片、名言谈谈你对平等的认识
平等权是公民的一项基本权利，公民平等的 依法享有权利。
平等的意义
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的 永恒主题
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标 志，也是社会主义法治的基本原则之一。
①公民平等地享有宪法和法律规定的权利 ②公民平等地履行宪法和法律规定的义务 ③公民的合法权益一律平等地受到法律保护 ④违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究， 任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的 特权。

运用你的经验
自由就是想说什么就说 什么，想干什么就干什 么。
自由应该是完全由自己做 主，但现实生活中怎么有 那么多规矩和限制呢？
小 蕊
大 海
阿 梅
自由就是做法律部禁止的一切 事情的权利。
结合三位同学的观点， 说说你对自由的认识。
雄鹰翱翔太空，骏马驰骋草原，它们在追求什么？
自由是人பைடு நூலகம்向往的。
无法治不自由
法治与自由的关系
法治与自由相互联系，不可分割。 一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现 不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去 自由的代价； 另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自 由和权利不受非法干涉和侵害。
法眼看平等
少数民族代表出席全国人大会议 公民享有平等的受教育权
结合上图，请用身边的实例与同 学分享自己对平等的认识。
无论现实世界还是网络空间， 自由都是法律之内的自由。
自由自的由含的义含及义在及法在律法上律的上体的现体现
(1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围内， 依照自己意志活动的权利。
(2)自由在法律上的体现：就是我们享有的和正 当行使的各项权利。
《中华人民共和国宪法》规定
第三十五条 中华人民共和 国公民有言论、出版、集会、结 社、游行、示威的自由。 《中华人民共和国集会游行示威法》规定
（条件平等） 先权和得到特殊关照。
圆桌会议
法律面前人人平等，是社 会文明进步的标志，也是 社会主义法治的基本原则 之一。 做富有正义感的人，维护 社会的公平与正义！
探究与分享
2018年的两会，全国政协委员应出 席2158人，其中女委员出席440人， 占全体委员总数的20.39%，首次突破 20个百分点，较十二届全国政协女委 员所占比例增加了2.55个百分点。 全国人大2980名代表中，女性代表应 出席742人，女代表人数占比24.9%。 比上一届提高1.5个百分点。

更过分的是，这些网友就像闲着 没事干一样，一天24小时都在不间 断地攻击她。这场铺天盖地而来的 咒骂，整整持续了八年之久。
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