班诗词大赛活动方案

六年级班级诗词大会活动方案一、活动主题“诗韵飘香，词彩华章——六年级诗词大会”二、活动目的通过诗词大会的形式，激发同学们对古诗词的热爱，提高同学们的诗词储备量和文学素养，同时也为同学们提供一个展示自我、相互学习交流的平台，让大家在充满趣味的活动中感受中华传统文化的魅力。

三、活动对象六年级全体同学四、活动时间与地点1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上][具体时间段]2. 地点：六年级教室五、前期准备1. 人员安排- 主持人：选择两位口才较好、对诗词有一定了解的同学担任主持人。

提前给主持人准备好主持稿，让他们熟悉活动流程和规则。

- 计分员：找两位细心、公正的同学负责计分。

给他们准备好计分表格，确保能够准确记录各小组的得分情况。

- 评委：邀请语文老师和其他两位班级里诗词功底比较深厚的同学担任评委。

评委负责判断同学们回答的对错，并且在有争议的时候做出裁决。

2. 物资准备- 奖品准备：购买一些与诗词文化相关的小奖品，如古典风格的书签、印有诗词的笔记本、毛笔等。

- 场地布置：在教室前面的黑板上写上“六年级诗词大会”的大字，周围可以用彩色粉笔画上一些古代诗人或者诗词中的场景，营造出浓厚的诗词氛围。

在教室的两侧挂上一些写有经典诗词的条幅。

六、活动流程# （一）开场（5分钟）1. 两位主持人盛装登场（可以穿一些古典风格的衣服，增加氛围），热情洋溢地欢迎同学们参加本次诗词大会。

2. 主持人简单介绍活动的目的、规则和流程，然后宣布活动正式开始。

# （二）分组（3分钟）1. 同学们自由组合，分成若干个小组，每组[X]人。

为了方便计分和管理，建议每组人数不要太多，4 - 6人为宜。

2. 每个小组给自己取一个富有诗意的名字，比如“青莲诗社”“子美小组”之类的。

# （三）必答题环节（30分钟）1. 主持人通过PPT或者展示卡片出题，题目类型为诗词填空、诗词作者等比较基础的题目。

每个小组轮流答题，每组有[X]道必答题。

诗词大赛方案策划书3篇篇一《诗词大赛方案策划书》一、活动主题“诗海拾贝，雅韵流芳”二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，激发人们对诗词的热爱与兴趣。

2. 提升参与者的诗词鉴赏能力和文学素养。

3. 营造浓厚的文化氛围，丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校师生六、活动准备1. 组建活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。

2. 确定比赛流程、规则及评分标准，制作详细的比赛手册。

3. 准备比赛所需的诗词题目、奖品、音响设备、舞台布置等物资。

4. 进行广泛宣传，包括制作海报、发布通知、利用校园媒体等方式，提高活动知晓度。

5. 邀请专业评委，确保评选的公正性和权威性。

七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。

学校领导致辞，强调诗词文化的重要意义。

参赛选手代表发言，表达参赛决心。

2. 诗词知识竞赛个人必答题环节：每位选手依次回答若干道诗词基础知识题目，答对得分，答错不扣分。

团队抢答题环节：各参赛队伍通过抢答器争夺答题机会，答对加分，答错扣分或扣除相应时间。

风险题环节：选手可根据自身情况选择不同难度的题目作答，答对加分，答错扣分。

3. 诗词朗诵比赛选手自行选择经典诗词进行朗诵，可以配乐、伴舞等形式增强表现力。

评委根据朗诵的情感表达、朗诵技巧、舞台效果等方面进行打分。

4. 飞花令从给定的诗词主题中，选手依次说出包含该主题字的诗句，不能重复，坚持到的选手获胜。

5. 颁奖典礼宣布比赛结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖。

邀请学校领导为获奖选手颁奖并合影留念。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书及丰厚奖品。

2. 二等奖[X]名，颁发证书及精美奖品。

3. 三等奖[X]名，颁发证书及实用奖品。

4. 优秀奖若干名，颁发证书。

九、活动预算物资采购费用：[X]元评委费用：[X]元奖品费用：[X]元宣传费用：[X]元其他费用：[X]元总计：[X]元十、活动后续2. 将优秀的诗词作品进行整理、展示，在校园内营造持续的诗词文化氛围。

班诗词大赛活动方案班级诗词大赛活动方案活动目的这次班诗词大赛不仅是为了提升大家的诗词鉴赏能力，更是想要激发同学们对传统文化的热爱。

通过这个活动，我们希望大家能够在轻松愉快的氛围中，增强语文素养，提升表达能力，最重要的是，增进班级的凝聚力。

欢迎每位同学积极参与，互相交流，共同感受诗词的魅力。

现状与需求分析说实话，班里有不少同学对诗词感兴趣，然而，缺乏一个系统的学习与交流的平台，导致大家对古诗词的理解往往很肤浅。

这次活动，正好能帮助大家更深入地体验诗词的韵味，同时也能营造更浓厚的文化氛围。

通过诗词，大家可以找到共同话题，增进友谊，何乐而不为呢？实施步骤与操作指南准备阶段- 宣传活动：我们要通过班级群发通知，张贴海报来吸引大家的注意，鼓励同学们踊跃报名。

宣传内容需要清晰，包括活动的时间、地点和参与方式等基本信息。

- 报名方式：创建一个线上报名表，让大家方便填写信息，报名截止时间定在活动前一周，确保大家有充足的准备时间。

活动内容设计- 诗词创作：每位同学都可以独立创作一首自己喜欢主题的诗词，字数不限，尽情表达自己的感受与情绪。

- 诗词朗诵：在活动当天，每位参与者需要朗诵自己的作品，时间控制在三分钟之内，力求让每个人都有机会展示自己。

- 评选机制：我们会邀请班主任和语文老师作为评委，依据内容、形式、表现等方面进行评分，评分标准可以具体化，比如语言的优美度、情感的表达和创意等。

活动流程- 开场白：班主任会做个小致辞，讲讲活动的意义，鼓励大家积极参与。

- 作品展示：每位同学按顺序进行朗诵，其他同学可以及时给予反馈和鼓励。

- 评委点评：评委会对每位朗诵者进行简短点评，指出他们的优点和可以改进的地方。

- 颁奖环节：根据评分结果，我们会设置一、二、三等奖及优秀奖，颁发奖品和证书，让大家感受到参与的乐趣和荣誉。

后续活动- 作品集结：把所有参与同学的诗词作品收集整理，做成班级诗词集，给予每位参与者一本，作为纪念。

- 文化分享：我们还可以组织一次班级分享会，鼓励同学们分享自己创作时的灵感和感受，促进更深的交流。

古诗词大赛活动方案（精选11篇）古诗词大赛活动方案 1活动目的为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的.书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。

活动主题：诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养活动目标：1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯；2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

参加对象：1—6年级全体学生注意事项：1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则。

2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。

3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。

各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

①吐字清晰，普通话标准。

（20分）②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。

（30分）③精神饱满，姿态得体大方。

（20分）④感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂，可配乐朗诵，可运用多媒体课件，力求表现形式多样化。

（30分）6、时间安排12月1——12月10日准备阶段：确立主题各班组织学生自主选材，进行诵读，编排诵读展示节目。

12月12日——12月13日教导处按顺序进行校级竞赛活动。

一、活动背景为了丰富同学们的校园文化生活，提高同学们对中华传统文化的认识和兴趣，增强班级凝聚力，特举办本次班级古诗词比赛活动。

通过比赛，让同学们在轻松愉快的氛围中感受古诗词的魅力，激发对古诗词学习的热情。

二、活动目的1. 增强同学们对古诗词的认识，提高文学素养。

2. 培养同学们对传统文化的热爱，传承中华优秀传统文化。

3. 锻炼同学们的口语表达能力，增强班级凝聚力。

4. 营造良好的校园文化氛围，促进同学们全面发展。

三、活动时间2023年X月X日（星期X）下午X点至X点四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校各年级各班学生六、活动内容1. 古诗词知识竞赛2. 古诗词朗诵比赛3. 古诗词创作比赛七、活动流程1. 开幕式- 主持人介绍活动背景、目的和流程。

- 领导致辞，对活动表示支持与鼓励。

2. 古诗词知识竞赛- 竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

- 初赛：各班选派代表队参加，以笔试形式进行，考察同学们的古诗词知识。

- 决赛：晋级班级的代表队进行现场答题，考察同学们的古诗词知识运用能力。

3. 古诗词朗诵比赛- 各班选派代表参加，朗诵自选的古诗词作品。

- 评委根据朗诵的发音、节奏、情感、台风等方面进行评分。

4. 古诗词创作比赛- 各班选派代表参加，创作原创古诗词作品。

- 评委根据作品的主题、意境、语言等方面进行评分。

5. 颁奖仪式- 主持人宣布比赛结果，为获奖班级和个人颁发奖品。

- 领导致辞，对获奖班级和个人表示祝贺。

八、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。

2. 各班班主任负责组织本班学生参加活动，并指导学生准备比赛。

3. 邀请校内外专家担任评委，确保比赛的公平公正。

九、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在学校宣传栏、教室门口等显眼位置。

2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。

3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。

十、活动经费1. 活动经费由学校拨款解决。

2. 鼓励各班自筹部分经费，用于购买奖品和活动用品。

班级古诗词比赛方案一、活动背景为了丰富同学们的校园文化生活，提高同学们的古诗词鉴赏能力，培养对中华传统文化的热爱，我们决定举办班级古诗词比赛。

二、活动目的1.传承和弘扬中华优秀传统文化。

2.培养同学们的阅读兴趣和文学素养。

3.增强班级凝聚力和团队合作精神。

三、活动时间2023年12月14日（周四）下午2：40-5：30四、活动地点班级教室五、活动对象全班同学六、活动流程1.前期准备：（1）确定比赛主题和范围，准备相关古诗词资料。

（2）确定比赛规则和评分标准。

（3）确定比赛时间和地点，并通知全班同学。

2.活动现场：（1）主持人开场致辞，介绍比赛规则和评分标准。

（2）分组进行古诗词朗诵，每组推荐一名代表参赛。

（3）每组代表轮流上台朗诵，每人一首古诗词，朗诵时间不超过5分钟。

（4）评委根据评分标准打分，并公布得分情况。

（5）根据得分情况，评选出优胜者并颁发奖品。

3.活动后期：（1）总结活动经验教训，为下次活动提供参考。

（2）对获奖者进行表彰和奖励，鼓励同学们继续努力。

（3）向全班同学征集意见和建议，为下次活动改进提供依据。

七、活动预算1.奖品费用：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共计6份奖品。

预算为300元。

2.其他费用：包括活动宣传、资料准备等费用，预算为100元。

总预算为400元。

八、活动意义本次班级古诗词比赛不仅是一次展示同学们文学才华的机会，更是一次传承和弘扬中华优秀传统文化的实践。

通过比赛，同学们可以更加深入地了解古诗词的内涵和魅力，提高自己的阅读兴趣和文学素养，同时也可以增强班级凝聚力和团队合作精神，促进班级文化的建设和发展。

古诗词比赛活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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班级诗词比拼活动方案班级诗词比拼活动方案一、活动目标：1. 增强学生对古诗词的了解和兴趣，培养学生的文学素养。

2. 提升学生的创作能力和朗诵表达能力。

3. 加强班级凝聚力，促进同学们之间的交流和合作。

二、活动内容：1. 班级互动讲解学生自愿报名，每位参赛者进行一期自选古诗或古文的解读和讲解。

讲解方式可采用PPT、演讲或其他形式，时间不超过5分钟。

讲解内容要包括诗词背景、作者，主题和意境等。

2. 朗诵比拼参赛学生朗诵自选古诗或古文，时长不超过3分钟。

朗诵时可以适当加入自己的演绎和创意，但不能改变原诗的意义和结构。

3. 创作比拼参赛学生可以自选自己创作的古诗或古文进行朗诵。

创作内容可以是对经典诗词的延续、概括，也可以是对现实生活的感悟和思考。

4. 诗词竞猜现场进行诗词竞猜环节，出题人事先准备好一些古诗或古文的名句或片段，参赛学生现场回答。

5. 班级互动环节整个活动过程中，可以设置互动环节，比如学生们可以互相点评、鼓励和提问，欣赏别人的朗诵和创作，分享自己的心得和体会。

三、活动方案：1. 报名阶段由活动负责人负责班级内的报名工作，征求同学们的意见并确定活动的时间和地点。

2. 筹备阶段活动负责人准备活动所需的奖品、礼品和活动场所，组织学生进行自选古诗或古文的解读和讲解。

3. 活动正式进行根据报名情况进行分组，每组按照顺序进行自选古诗或古文的讲解和朗诵。

评委对每位参赛学生进行评分，并根据评分确定获奖者。

4. 颁奖仪式评选出1、2、3等奖，并进行颁奖仪式，同时对所有参赛学生进行表彰和鼓励。

5. 活动总结和回顾活动结束后，班级负责人可以组织学生们进行总结和回顾活动，听取学生的意见和建议，对活动进行总结，并提出改进措施。

四、活动措施：1. 活动的成功举办需要学生积极参与和努力准备，可以提前组织学生进行诗词知识的学习和训练。

2. 活动过程中，要为学生提供充分的展示和发挥的机会，为学生创造一个轻松愉快的比拼环境。

3. 活动要充分尊重学生的创作和表达，鼓励学生大胆创新，展示个性和特点。

一、活动背景古诗是我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的情感和智慧。

为了弘扬传统文化，提高学生的文学素养，激发学生对古诗的兴趣，特举办本次班级古诗比赛活动。

二、活动目的1. 培养学生对古诗的兴趣和热爱，增强学生的文学鉴赏能力。

2. 提高学生的语言表达能力和审美情趣。

3. 增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围。

三、活动主题“诗韵悠扬，古韵流芳”四、活动时间2023年X月X日（星期X）下午X点至X点五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校学生七、活动组织1. 主办单位：学校语文教研组2. 承办单位：XX班级3. 协办单位：各班级班主任、学生家长八、活动流程1. 开幕式（10分钟）- 主持人介绍活动背景、目的和流程。

- 校领导致辞，鼓励学生积极参与。

2. 古诗朗诵（30分钟）- 学生分组进行古诗朗诵，每组选派X名同学参赛。

- 朗诵内容自选，要求符合比赛主题，富有感染力。

- 评委根据朗诵内容、情感表达、语言节奏等方面进行评分。

3. 古诗知识竞赛（20分钟）- 以小组为单位进行知识竞赛，每组选派X名同学参赛。

- 竞赛内容包括古诗知识、作者生平、诗句理解等。

- 评委根据答案正确性、答题速度等方面进行评分。

4. 古诗创作（30分钟）- 学生现场创作一首古诗，要求主题鲜明，语言优美。

- 评委根据诗意、语言、结构等方面进行评分。

5. 颁奖仪式（10分钟）- 主持人宣布比赛结果，颁发奖品和奖状。

- 邀请获奖学生分享参赛心得。

6. 活动总结（5分钟）- 主持人对本次活动进行总结，提出改进意见。

九、活动准备1. 场地布置：布置多功能厅，准备音响设备、评委席、观众席等。

2. 评委邀请：邀请语文老师、班主任、家长代表等担任评委。

3. 奖品准备：准备奖品和奖状，如书籍、文具等。

4. 通知学生：提前通知学生参赛事宜，要求学生做好准备。

十、活动注意事项1. 参赛学生需提前报名，每组参赛人数不得超过X人。

2. 朗诵内容需提前准备好，确保朗诵效果。

班级诗词大会活动方案班级诗词大会活动方案1. 活动背景班级诗词大会是一项旨在增强学生对诗词文化的了解和学习兴趣的活动。

通过参与诗词大会，同学们可以在竞赛中展示自己的才华，提高自信心，同时也可以增加对中国传统文化的认识和理解。

2. 活动目的•提高学生对诗词文化的兴趣和学习热情；•培养学生的表达能力和创造力；•增强学生的团队合作意识和协作能力；•促进同学们之间的交流与互动；•弘扬中华传统文化。

3. 活动时间和地点时间：XX月XX日（周六）下午XX:XX-XX:XX 地点：学校多功能活动室4. 活动内容与流程4.1 报名阶段•在活动策划开始前，班级向全体同学宣传即将举办的班级诗词大会活动，并公布报名方式和报名截止时间；•同学们根据自己的兴趣和爱好报名参加，每人限报一首诗词。

4.2 线下选拔•报名截止后，由教师组成的评委小组对报名作品进行审核，并选择出一定数量的参赛作品；•选出的参赛作品将在班级内进行集中展示，以便同学们对其他作品进行学习和借鉴。

4.3 决赛筹备•按照参赛作品数量调整决赛形式，可以采取分组赛或淘汰赛的方式进行；•每组选出代表队长，负责协调组织比赛过程中的事务；•教师组织班级内的诗词学习培训，为决赛做好准备。

4.4 决赛环节•决赛活动分为三个环节：个人朗诵、团队合作创作和自由示范；•每个环节的比赛形式根据选手数量和参赛作品特点进行设计；•评委根据选手的表现，综合考虑发音准确性、表演技巧、诗词理解等方面进行评分；•最终根据评委评分确定冠亚季军以及优秀奖项。

4.5 颁奖和总结•决赛结束后，举行颁奖典礼，颁发各项奖项和证书；•对整个活动进行总结，并在班级内传达优秀作品的精彩片段；•活动结束后，可以将优秀作品制作成诗词展板或集锦，展示在班级或学校的宣传栏上。

5. 活动宣传•制作班级诗词大会海报，张贴在学校的公告栏、班级内以及学校官方微信等平台，引起同学们的关注；•通过班级微信群、QQ群等渠道向同学们宣传活动；•请班级同学在各自社交媒体上转发和分享活动信息。