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第一编必修三第2节一、基础知识1．下列加点字的注音全都正确的一项是() A．扪参．．(mén shēn)数．罟(cù)饿莩．(piǎo) 狗彘之畜．(chù)B．喧豗．(huī) 槁暴．(pù)霓裳．(chánɡ) 锲．而不舍(qì)C．万乘．(shènɡ) 逡．巡(qūn)矜．(jīn)持度．长絜大(duó)D．巉．岩(chán) 句读．(dú)宵柝．(tuò) 无长．无少(zhǎnɡ)解析：A.“畜”读xù；B.“锲”读qiè；D.“读”读dòu。
答案：C2．找出下列加点词和例句用法相同的一项() 例：今媪尊．长安君之位①树．之以桑②可以衣．帛③然而不王．者④王无罪．岁⑤既来．之，则安．之⑥其一犬．坐于前解析：⑤与例句是使动用法。
①②③④均为名词活用作动词，⑥是名词作状语。
答案：B3．下列句中加点词的用法古今相同的一项是()①因为．．衣裳起敛容．．长句，歌以赠之②整顿③然后．．者．．天梯石栈相钩连④非蛇鳝之穴无可寄托⑤五十者可以．．丧死无憾．．衣帛矣⑥养生A．①⑥B．③C．②④D．⑤解析：①“因为．．”．．”古义为“于是创作了”，今义为“表因果关系的连词”。
②“整顿古义为“整理”，今义则为“整治；变乱为治”。
③“然后．．”古义为“这样以后”，今义为“连词，表示接着某种动作或情况之后”。
④“寄托．．”古义为“托身、安身”，今义为“把理想、感情等放在某人或某事上”。
⑥“养生”古义为“供养活着的人”，今义为“保养身体”。
①②③④⑥均为古今异义词。
答案：D4．下列各句中加点的的“而”的意义和用法与例句相同的一项是() 例句：九国之师，逡巡而．不敢进A．秦无亡矢遗镞之费，而．天下诸侯已困矣B．于是秦人拱手而．取西河之外C．一夫作难而．七庙隳D．仁义不施而．攻守之势异也解析：例句和B项中“而”都表修饰。
第一编必修五第2节一、基础知识1．下列各句中加点的词，古今意义最相近的一项是() A．腹犹果然．．，高朋满座．．B．千里逢迎C．奚惆怅．．而独悲D．悦亲戚．．之情话解析：A.古义：食饱之状。
今义：表示事实与所说或所料相符。
B.古义：迎接。
今义：说话或做事故意迎合别人的心意(多含贬义)。
D.古义：家中亲属。
父母为“亲”，与父母有关的亲属为“戚”。
今义：指跟自己家庭有婚姻关系或血缘关系的家庭或成员。
答案：C2．下列各组加点词语含义和用法全不相同的一组是() A．时维九月，序属．三秋/有良田美池桑竹之属．/若属．皆且为所虏B．潦水尽．/宾主尽．东南之美/满城尽．带黄金甲C．极．娱游于暇日/地势极．而南溟深/物极．必反D．穷．岛屿之萦回/穷．且益坚/觉宇宙之无穷．解析：A.前一个“属”意为“属于”，后两个“属”意为“类，等辈”。
B.第一个“尽”意为“完”，后两个“尽”为副词，意为“全”。
D.第二个“穷”意为“困厄”，另两个“穷”意为“穷尽”。
C项中“极”的意思分别为：尽情地，偏远，达到顶点。
答案：C3．下列两组虚词的意义和用法分析正确的一项是()A．①②句中的“且”字相同，③④句中的“以”字不同B．①②句中的“且”字相同，③④句中的“以”字相同C．①②句中的“且”字不同，③④句中的“以”字不同D．①②句中的“且”字不同，③④句中的“以”字相同解析：①且：连词，表转折。
②且：副词，姑且，暂且。
③④句中的“以”均为表修饰关系的连词。
答案：D4．下列句子中没有活用现象的一项是() A．园日涉以成趣B．或棹孤舟C．臣具以表闻D．老当益壮，宁移白首之心解析：A.日：名词用作状语，天天；B.棹：名词用作动词，用桨划；C.闻：动词的使动用法，使……知道。
答案：D二、阅读理解阅读下面的文言文，完成5～8题。
赵概，字叔平，南京虞城人。
少笃学自力，器识宏远。
中进士第，为集贤校理、开封府推官。
奏事殿中，仁宗面赐银绯。
出知洪州，州城西南薄章江，有泛溢之虞，概作石堤二百丈，高五丈，以障其冲，水不为患。
第一编必修三第1节一、语言知识运用1．下列词语中加点字的读音全正确的一项是() A．懵．懂(měnɡ) 敕．造(chì)黏．液(nián) 深恶．(wù)痛绝B．洎．及(jì) 霰．雪(xiàn)央浼．(wǎn) 命途多舛．(chuǎn)C．编纂．(zuǎn) 盥．沐(ɡuàn)翠幄．(wò) 茕茕孑．(jué)立D．瑕疵．(cī) 干．细胞(ɡàn)讥诮．(xiào) 踽踽．．而行(jǔ jǔ)解析：B.“浼”读měi；C.“孑”读jié；D.“诮”读qiào。
答案：A2．下列各组词语中没有错别字的一项是() A．庇佑意气用事道貌暗然繁文缛节B．笑靥察颜观色一捅而上义愤填膺C．帷幄不胫而走千古传诵仓皇失措D．恶梦一泄千里讳莫如深众说纷纭解析：A.庇佑——庇祐．，道貌暗然——道貌岸．然；B.察颜观色——察言．观色，一捅而上——一拥．而上；D.恶梦——噩．梦，一泄千里——一泻．千里。
答案：C3．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是() A．老孙和老赵曾非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。
退休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，白头如新．．．．，大家也为之高兴。
B．他们常年在恶劣的环境中从事科研工作，尽管如此，他们从未退缩过，仍然艰苦卓绝地奋斗着，并乐此不疲．．．．。
C．10月2日，北京故宫接待量达到11.48万人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩．．接踵．．，难以感受紫禁城的庄严气势。
D．既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之．．．．？解析：A项“白头如新”指相交虽久却并不知己，像新知一样，与和好如初矛盾。
答案：A4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是() A．今年的4月22日是第38个世界地球日，我国的宣传主题是“善待地球——从节约资源做起”。
第一编必修五第1节一、语言知识运用1．下列词语中加点字读音全都正确的一项是() A．蛊．惑(ɡǔ )逾．越(yú )蕴藉．(jì) 惊魂甫．定(fǔ )B．梵．文(fàn) 搠．倒(shuò)模．样(mú) 鲜．为人知(xiǎn)C．拮据．(jù) 毗．邻(pí)轻鸢．(yuān) 言简意赅．(ɡāi)D．招徕．(lài) 彤．云(tōnɡ)箭镞．(zú) 强．颜欢笑(qiǎnɡ)解析：A.“藉”读jiè；C.“据”读jū；D.“徕”读lái；“彤”tónɡ。
答案：B2．下列各组词语中，书写完全正确的一项是() A．渎职掾吏付梓锱铢必较B．仓廒泄气悱恻得鱼忘荃C．抿嘴流敝揖录蛊惑人心D．消耗谗言辖制钟南捷径解析：B.应为“得鱼忘筌．”；C.应为“流弊．”“辑．录”；D.应为“终．南捷径”。
答案：A3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()①这场争夺无名高地的激战整整________了八个小时。
②封建王朝的统治者多次在这里________怎样镇压农民起义。
③铜鼓出土时口朝上，鼓面朝下，________了铜鼓起源于铜釜的说法。
A．继续策划证明B．持续策划证实C．持续策动证实D．继续策动证明解析：继续：(活动)连下去，延长下去。
持续：延续不断。
策划：筹划、谋划。
策动：策划鼓动。
证明：用可靠的材料来表明或断定人或事的真实性。
证实：证明其确实。
答案：B4．下列各句中，加点的成语使用不正确的一句是() A．近年来，慈善事业在我国虽然有了长足发展，但目前国内慈善组织数量缺少，动员社会资源的能力普遍有限，我国慈善事业发展不可能一蹴而就．．．．。
B．近年来我国又大幅度提高了对澳铁矿的进口额，形成了对澳矿的单一过分依赖，正是这个原因才使澳政府为所欲为．．．．，以为中国离开了他们就玩不转。
C．神舟七号飞上了苍穹，遨游于碧霄，并且，翟志刚还完成了完美的太空行走。
第一编第一章第3节二、虚词的使用1．依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一组是()①四年一度的足球盛会如火如荼地进行着，谁将会成为这次世界杯的冠军？________东道主德国队，________实力强劲的巴西队？②禽流感________没有吓倒人们，________更加坚定了人们战胜困难的信心。
③他________要准备参加“五四”演讲比赛，________要复习准备期中考试，忙得几天没睡觉。
A．是/还是不但/而且既/又B．是/是不但/而且不是/就是C．是/还是非但/反而既/又D．是/是非但/反而不是/就是解析：“是/还是”是选择关系。
“非但/反而”表示反方向递进或出乎意料，“不但/而且”单纯表递进。
句中有“反方向递进”的意思，因此选“非但/反而”。
“既/又”表示并列关系，“不是/就是”是选择关系，例句并没有否定前者的意思，故选“既/又”。
答案：C2．依次填入下列句子中的虚词最准确的一组是()①任何一个有政治智慧的执政党，都会________推进民主来获得人民的认同，调动广大群众的积极性和创造性，________完成自己肩负的历史使命。
②中国________坚持朝鲜半岛无核化原则，一直倡导并积极推动六方会谈，希望在六方会淡的框架内，和平解决朝鲜核问题。
③我________不想把这件事做好？可时间实在是太紧啊！A．通过/继而历来何曾B．经过/继而从来何尝C．通过/从而历来何尝D．经过/从而从来何曾解析：“通过”指以人或事物为媒介或手段而达到某种目的。
“经过”进行某个过程，说明由于这个过程的完成使得其他情况发生变化。
“从而”连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等。
“继而”副词，表示紧随着某一情况或动作之后。
“历来”是从来、一向之意，“从来”，从过去到现在。
历来书面语浓一些，更符合外交场合。
“何尝”用反问语气表示未曾或并非，“何曾”用反问语气表示未曾。
答案：C3．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是()①重复建设，产业________是众多产品供过于求的主要原因。
第一编必修二第2节一、基础知识1．下列加点字的注音全都正确的一项是() A．癸．丑(ɡuǐ)修禊．(qì)流觞．(shānɡ) 放浪形骸．(hái)B．嗟．悼(jiē) 壬戌．(xū)窈．窕(yǎo) 扣舷．而歌(xián)C．愀．然(qiǎo) 酾．酒(shī)修姱．(kuā) 靡．日不思(mí)D．窈．然(yǎo) 归咎．(jiù)瑰．怪(ɡuì) 槌．床大怒(chuí)解析：A.“禊．”读xì，B.“靡”读mǐ，D.“瑰”读ɡuī。
答案：B2．指出各句中加点的词与例句加点词不属同类的一项是() 例句：偭规矩而改错．．A．望美人．．兮天一方B．何以解忧．．？唯有杜康。
C．此所以学者．．不可以不深思而慎取之也D．吾意久怀忿，汝岂得自由．．解析：例句“改错”意为“改变措施”，是古今异义词；“错”通“措”，“措施”之意。
A项“美人”意为“心中所思慕的人”；C项“学者”意为“求学的人”；D项“自由”意为“自作主张”。
B项基本与现代汉语相同。
答案：B3．“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项() A．距其．院东五里B．以其．求思之深而无不在也C．余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也D．一之谓甚，其．可再乎？解析：例句中的“其”与D项中的“其”都用作副词，表反诘语气。
其他三项中的“其”都用作代词。
4．下列句子中加点的词语解释正确的一组是()①枉用相存．(存在) ②渠．(他)会永无缘③与府吏要．(要求) ④便言多令．(美好)才⑤何意致．(招致)不厚⑥皇览揆．(揣度)余初度兮⑦肇．(开始)锡余以嘉名⑧将．(将要)子无怒A．①③④⑦B．②④⑥⑦C．①④⑤⑧D．②③⑥⑧解析：①“存”意为“问候”，③“要”意为“约定”，⑧“将”意为“愿”。
答案：B二、阅读理解阅读下面的文言文，完成5～8题。
后魏崇义里有杜子休宅，地形显敞，门临御路。
第一编必修四第2节一、基础知识1．下列加点字的注音全都正确的一项是() A．罗绮．(yǐ)属．文(zhǔ)城垣．(yuán) 揾．英雄泪(wèn)B．告罄．(qìnɡ) 自分．(fēn)摈．弃(bìn) 羽扇纶．巾(ɡuān)C．负荆．(jīnɡ) 渑．池(miǎn)避匿．(nì) 酹．江月(lèi)D．汤镬．(huò) 陛．下(bì)节旄．(máo) 礼节甚倨．(jū)解析：A.“绮”读qǐ；B.“分”读fèn；D.“倨”读jù。
答案：C2．对下列加点词语的解释不正确的一项是() A．上下肃然，称为政理．．政理：政治清明B．解鞍稍驻初程．．初程：最初的行程C．苟信然．．，则天之高邈……信然：相信是这样D．公之视廉将军孰与．．秦王孰与：比……怎么样解析：信然：确实如此。
答案：C3．对“之”和“而”的用法判断正确的一项()①公之．视廉将军孰与秦王②强秦之．所以不敢加兵于赵者③夫以秦王之威，而．相如廷叱之④以先国家之急而．后私仇也A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同解析：①②句的“之”用法为“主谓之间，取消句子独立性”；③句的“而”为连词，表转折；④句的“而”为连词，表承接。
答案：B4．对下列词句理解不正确的一项是() A．“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”交待了离别的时间、地点和环境气氛。
B．“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！”表明作者在此情此景当中所产生的离情别绪和古人一样深。
C．“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”前一句写扬州破败的原因，后一句写战乱造成的惨状。
D．“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”表达出物是人非、今不如昔的景象，无限痛惜之情溢于言表。
解析：“更那堪冷落清秋节”一句，又推进一层，更何况我正在这冷落凄凉的秋季，多么难以忍受！柳永把这种感受融化在自己的诗中，又扩大了这种感受，以“更那堪”衬托自己的离情比古人更深。
第一编必修四第1节一、语言知识运用1．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是() A．蓦．然(mò)汗涔．涔(cén)吮．吸(yǔn) 处．死(chù)B．恓．惶(xī) 惊愕．(è)自诩．(xǔ) 尽．管(jǐn)C．罪愆．(qiān) 戕．害(qiānɡ)冠．冕(ɡuàn) 蹩．进(bì)D．谛．听(dì) 蟊．贼(máo)给．予(ɡěi) 混．账(hùn)解析：A项，“吮”应读shǔn，“处”应读chǔ；C项，“冠”应读ɡuān，“蹩”应读bié；D项，“给”应读jǐ。
答案：B2．下列词语书写没有错误的一项是]() A．造孽战粟委惋繁文缛节B．描摹熟谂蜇居委曲求全C．嗔目敝病裨益密而不宣D．烦躁羸弱皈依人才辈出解析：A项，粟—栗，惋—婉；B项，谂—稔，蜇—蛰；C项，嗔—瞋，敝—弊，密—秘。
答案：D3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()①他抬头认真地说：“昨天你应该没听清楚我的话吧？我并没有那个意思，你________了。
”②两会期间，某中学校长李丽丽代表说：“我们要把群众________最强烈的突出问题作为改善民生的工作重点。
”③2008年度的诺贝尔文学奖属于法国作家勒·克莱齐奥。
10月9日北京时间19时瑞典学院________了这一消息。
A．曲解反应宣布B．误解反映公布C．误解反映宣布D．曲解反应公布解析：“曲解”指错误地解释客观事实或别人的原意(多指故意地)。
“误解”指理解得不正确。
这里用“误解”合适，因为是“没听清楚”而理解错的。
“反映”指把情况、意见向上级或有关部门报告。
“反应”指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动。
这里用“反映”适合语境。
“宣布”指公开正式告诉(大家)。
“公布”指(政府机关的法律、命令、文告，团体的通知事项)公开发布，使大家知道。
这里用“宣布”适合语境。
备战2022高考高中语文第一单元 1 沁园春长沙习题（含解析）新人教版必修1新人教版1 沁园春长沙课后篇稳固提升随堂演练一、课文精读阅读下面这首词,完成第1~2题。
沁园春长沙毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?1925年1.以下对这首词的理解和分析,不正确的一项为哪一项()A.整首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代斗争生活的回忆,抒发了词人迎着风浪阔步前进的革命豪情和对祖国未来充满信心的情怀。
B.上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图,并即景抒情,提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。
C.“恰〞字以下七句,形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概,是对往昔战斗生活的高度概括。
D.下阕回忆了往昔峥嵘岁月,表现了词人和战友们的革命精神和壮志豪情,含蓄地答复了“谁主沉浮〞的问题。
解析A项,“对祖国未来充满信心的情怀〞不恰当,应是抒写了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧世界的豪情壮志。
答案A2.这首词塑造了一个怎样的抒情主人公形象?解析此题考查鉴赏词中的形象。
要结合写作背景和诗歌中具体的描写进行分析,特别是词的下阕中描写“恰同学少年〞的有关词句。
参考答案这首词塑造了一个风华正茂、意气风发、指点江山、胸怀天下的青年革命家形象。
二、语言运用3.右图是橘子洲被湘江环抱图,请用简洁语言并运用想象手法加以描述,不少于120字,至少运用一种修辞手法。
解析抓住橘子洲被湘江环抱的特点加以描写,可描写橘子洲的形态,也可描写橘子洲绿色苍翠的特点,另外加以想象,注意字数及修辞手法的运用。
参考答案橘子洲,似结在常春藤上的绿色瓜果。
她平静、高洁、美丽,溢满着情爱、温馨、浪漫,永远让人着迷,令人神往。
第一编第一章第3节1．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是() A．倍．率解剖．旧醅．赔．偿损失恕不奉陪．B．倒霉．侮．辱晦．涩天涯海．角诲．人不倦C．坡．度被．覆偏颇．推波．助澜披．星戴月D．碑．文牌．匾裨．益沁人心脾．纵横捭．合解析：A.“赔”与“陪”读音相同；B.“晦”与“诲”读音相同；C.“坡”与“颇”读音相同。
答案：D2．下列加点的字，读音全都正确的一组是() A．肄．(yí)业肆．(sì)无忌惮辍．(chuò)学缀．(zhuì)合成篇B．拙．(zhuō)劣相形见绌．(chù)揣．(chuǎi)测水流湍．(tuān)急C．桎梏．(ɡù) 诰．(gào)命夫人媲．(pì)美奴颜婢．(bēi)膝D．盘桓．(huán) 残垣．(yuán)断壁倾圮．(qǐ) 杞．(qǐ)人忧天解析：A项“肄”应读yì，与“肆”(sì)字形相近而读音不同；C项“婢”应读bì；D 项“圮”应读pǐ。
答案：B3．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是() A．俏．丽树梢．峭．拔刚劲霄．壤之别B．纶．巾沦．陷囫囵．吞枣论．资排辈C．荟．萃杂烩．脍．炙人口市侩．习气D．贿赂．烙．印束之高阁．络．绎不绝解析：A项加点字的读音分别为qiào、shāo、qiào、xiāo；B项加点字的读音分别为ɡuān、lún、lún、lùn；C项加点字的读音分别为huì、huì、kuài、kuài；D项加点字的读音分别为lù、lào、ɡé、luò。
答案：D4．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一项是() A．禅．让阐．明蝉．联殚．精竭虑肆无忌惮．B．奴婢．稗．官捭．阖俾．有所悟大有裨．益C．青苔．怡．然鞭笞．百战不殆．贻．笑大方D．温．和蕴．藉翁媪．气烟氤氲．面有愠．色解析：A项“禅”读shàn，“阐”读chǎn，“蝉”读chán，“殚”读dān，“惮”读dàn；B项依次读bì、bài、bǎi、bǐ、bì；C项依次读tái、yí、chī、dài、yí；D项依次读wēn、yùn、ǎo、yūn、yùn。
第一编必修一第2节一、基础知识1．下列加点字的读音完全正确的一项是() A．荆轲．(ké) 苛．捐杂税(kē)忤．视(wǔ) 杞．人忧天(qǐ)B．逢．孙(pánɡ) 千载难逢．(fénɡ)创．伤(chuànɡ) 戮．力同心(lù)C．美姬．(jī) 昭．然若揭(zhāo)玉玦．(jué) 人为刀俎．，我为鱼肉(zǔ)D．樊哙．(kuài) 脍．炙人口(kuài)瞋．目(tiān) 不塞．不流，不止不行(sài)解析：A.“轲”读kē； B.“创”读chuāng；D.“瞋”读chēn，“塞”读sè。
答案：C2．下列语句中加点的词，不正确的一项是() A．以乱易．整，不武易：代替B．卒．惶急不知所为卒：最终C．而燕国见陵．之耻除矣陵：侵犯，欺侮D．不如因而善遇．之遇：对待解析：卒，通“猝”，突然。
答案：B3．下列语句中加点的虚词，意义和用法相同的一项是() A．(1)然．郑亡，子亦有不利焉(2)项王默然．不应B．(1)顾．计不知所出耳(2)荆轲顾．笑舞阳C．(1)臣乃．得有以报太子(2)度我至军中，公乃．入D．(1)臣为．韩王送沛公(2)军中无以为．乐，请以剑舞解析：A.(1)表示转折关系；(2)形容词的词尾。
B.(1)表示轻微的转折关系，相当于“但”；(2)动词，回头。
C.是副词，才。
D.(1)介词“替”，(2)动词，作为。
答案：C4．下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项() A．臣之壮也，犹不如．．人B．仆所以．．留者，待吾与客俱C．将军战河北．．．．，臣战河南D．于是荆轲遂就车而去，终已不顾．．解析：不如：比不上，赶不上，与现代汉语意义同。
B.所以：古义为“……的原因”，今义为“表示因果关系的关联词语”。
C.河北：古义为“黄河以北”，今义为“河北省”。
D.不顾：古义为“不回头”，今义为“不考虑”。
答案：A二、阅读理解阅读下面的文言文，然后回答5～8题。
汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。
秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，①降轵道旁。
诸将或言诛秦王。
沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容，且人已服降，又杀之，不祥。
”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。
欲止．宫休舍。
樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军．霸上。
召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。
吾与诸侯约，先入关者王之。
吾当王关中，与父老约法三章耳：杀人者死；伤人及盗抵罪；余悉除去秦法。
诸吏人皆案堵②如故。
凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐。
且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束．．耳。
”乃使人与秦吏行县乡邑，告喻之。
秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。
沛公又让．不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。
”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形强。
今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。
今则来，沛公恐不得有此。
可急使兵守函谷关，无内．诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。
”沛公然其计，从之。
十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。
闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。
……项羽遂西，屠烧咸阳秦宫室，所过无不残破。
秦人大失望，然恐，不敢不服耳。
项羽使人还报怀王。
怀王曰：“如约。
”项羽怨怀王不肯令与沛公俱西入关，而北救赵，后天下约。
乃曰：“怀王者，吾家项梁③所立耳，非有功伐，何以得主约？本定天下，诸将及籍也。
”乃佯．尊怀王为义帝，实不用其命。
(节自《史记·高祖本纪》) 注：①组：即丝织物、绶带之类。
玺符节：玺即玉玺，皇帝的印。
符节，古代派遣使者或调兵时用做凭证的东西。
②案堵：意为按原来的次序，安安稳稳。
③项梁：项羽的叔父。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是() A．欲止．宫休舍止：住下B．待诸侯至而定约束．．耳约束：限制，管束。
C．无内．诸侯军内：同“纳”，放进D．乃佯．尊怀王为义帝佯：假装。
解析：约束：盟约，规约。
答案：B6．下列句子分别编为四组，全都表现沛公“得民心”的一组是()①沛公兵遂先诸侯至霸上②乃以秦王属吏，遂西入咸阳③欲止宫休舍④乃封秦重宝财物府库⑤与父老约法三章⑥沛公然其计，从之A．①②⑥B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑥解析：①陈述沛公先到霸上的事实；③表现沛公刚进入霸上时并没有收揽民心的计划；⑥说明沛公善于采纳合理的建议。
这三条都不能表现沛公的“得民心”。
答案：B7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是() A．刘邦善于笼络人心，比如派人与秦吏一起到县乡邑，宣传他的政策，不接受百姓进献的牛羊酒食。
B．项羽破函谷关后的所作所为令秦人大失所望：屠烧咸阳秦宫室，所过之处无不被摧毁残破。
C．本文运用对比的手法，写刘邦入关与民“约法三章”，而项羽入关后则烧杀屠戮，暗示了后来刘邦的成功与项羽的失败。
D．在鲜明的对比中，可以看出刘邦是以“柔”(政策)得民众，项羽则想以“刚”(武力)进行征服，但民心是不能征服的，百姓并不服从项羽。
解析：“百姓并不服从项羽”措辞不当。
原文是“秦人大失望，然恐，不敢不服耳”。
答案：D8．翻译文言文阅读材料中画横线的句子和教材中的文言句子。
(1)秦富十倍天下，地形强。
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)怀王者，吾家项梁所立耳，非有功伐，何以得主约？译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)夫晋，何厌之有？译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(4)顷之未发，太子迟之，疑其有改悔。
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)秦国比天下富裕十倍，地形条件很好。
(2)怀王，是我的叔父项梁立的，他并没有战功，怎么可以当定约的盟主？(3)晋国，哪里有满足的时候呢？(4)过了一阵还没有出发，太子嫌荆轲动身晚了，怀疑他改悔了。
译文：汉元年(前206)十月，沛公的军队在各路诸侯中最先到达霸上。
秦王子婴驾着白车白马，用丝绳系着脖子，封好皇帝的御玺和符节，在轵(zhǐ，纸)道旁投降。
将领们有的说应该杀掉秦王。
沛公说：“当初怀王派我攻关中，就是认为我能宽厚容人；再说人家已经投降了，又杀掉人家，这么做不吉利。
”于是把秦王交给主管官吏，就向西进入咸阳。
沛公想留在秦宫中休息，樊哙、张良劝阻，这才下令把秦宫中的贵重宝器财物和库府都封好，然后退回来驻扎在霸上。
沛公召来各县的父老和有才德有名望的人，对他们说：“父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了，批评朝政得失的要灭族，相聚谈话的要处以死刑，我和诸侯们约定，谁首先进入关中就在这里做王。
所以我应当做关中王，现在我和父老们约定，法律只有三条：杀人者处死刑，伤人者和抢劫者依法治罪。
其余凡是秦朝的法律全部废除。
所有官吏和百姓都象往常一样，安居乐业。
总之，我到这里来，就是要为父老们除害，不会对你们有任何侵害，请不要害怕！再说，我所以把军队撤回霸上，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规约。
”随即派人和秦朝的官吏一起到各县镇乡村去巡视，向民众讲明情况。
秦地的百姓都非常喜悦，争着送来牛羊酒食，慰劳士兵。
沛公推让不肯接受，说：“仓库里的粮食不少，并不缺乏，不想让大家破费。
”人们更加高兴，唯恐沛公不在关中做秦王。
有人游说沛公说：“秦地的富足是其它地区的十倍，地理形势又好。
现在听说章邯投降项羽，项羽给他的封号是雍王，在关中称王。
如今要是他来了，沛公您恐怕就不能拥有这个地方了。
可以赶快派军队守住函谷关，不要让诸侯军进来，并且逐步征集关中的兵卒，加强自己的实力，以便抵抗他们。
”沛公认为他的话有道理，就依从了他的计策。
十一月中旬，项羽果然率领诸侯军西进，想要进入函谷关，可是关门闭着。
项羽听说沛公已经平定了关中，非常恼火，就派黥布等攻克了函谷关。
……项羽于是向西行进，一路屠杀，焚烧了咸阳城内的秦王朝宫室，所经过的地方，没有不遭毁灭的。
秦地的人们对项羽非常失望，但又害怕，不敢不服从他。
项羽派人回去向怀王报告并请示。
怀王说：“按原来约定的办。
”项羽怨恨怀王当初不肯让他和沛公一起西进入关，却派他到北边去救赵，结果没能率先入关，落在了别人之后。
他说：“怀王，是我家叔父项梁拥立的，他没有什么功劳，凭什么能主持定约呢！平定天下的，本来就是各路将领和我项籍。
”于是假意推尊怀王为义帝，实际上并不听从他的命令。
三、语言表达9．下面人名各取自什么成语？杜鹏程()陈残云()王任重()刘海粟()丁慧中()答案：杜鹏程(鹏程万里)陈残云(风卷残云)王任重(任重道远)刘海粟(沧海一粟)丁慧中(秀外慧中)10．结合所给语境，在横线处填入适当的语句，组成语意连贯的排比句。
让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，______________；______________，______________；____________，你却给了我银白的世界。
答案：你却给了我整个海洋我原想撷取一枚红叶你却给了我整个枫林我原想亲吻一朵雪花。
