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初一年级调研试卷语文2024.04注意事项:1.本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的相应位置上，并用2B铅笔认真填涂考试号.3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。
4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分积累·运用（20分）1. 阅读下面的短文，按要求回答问题。
冯梦龙村东靠漕湖产业园，西邻望亭镇，北（zhěn）_____望虞河，是明代杰出文学家、戏曲家冯梦龙的故乡，也是冯梦龙历史文化的发详地。
灰瓦白墙，前屋后舍_____，走进冯梦龙故居，仿佛穿越时光的长河，与幼时的冯梦龙飞花对令，感受冯氏诗书传家的氛_____围。
遵循“修旧如旧”的原则，冯梦龙故居尽可能地还原了冯梦龙年少时的生活场景，探寻冯梦龙青廉为官品质的思想渊源……一方水土（zī）_____养一方文学，唤醒沉睡于土地中的文化种子，冯梦龙村正不断擦亮文化旅游新“名片”。
（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。
①北（zhěn）_____望虞河②前屋后舍_____ ③氛_____围④（zī）_____养（2）文中有两个错别字，请找出并改正。
① ______改为______ ②______改为______（3）结合上下文，说说“修旧如旧”在句子中的含意。
2. 同学们对相关古诗进行了收集，请你完成填空。
诗中风光无限。
它有①______（诗人）“深林人不知，②__________”（《竹里馆》）的清幽之境；也有韩愈笔下“草树知春不久归，③__________”（《晚春》）的盎然生机。
诗中情韵无穷。
它有李白“④__________，⑤__________”（《春夜洛城闻笛》）中对故土的万千思念；有岑参“马上相逢无纸笔，⑥__________”（⑦《__________》）中思亲与报国不能两全，最终振奋精神告慰家人的复杂情感；更有木兰身跨战马，奔赴战场“⑧_________，关山度若飞”（《木兰诗》）义无反顾、保家卫国的责任担当。
初一下学期文言文语文试卷附答案一、文言文1．阅读下面的文段，完成下列小题。
木兰者，古时一民间女子也。
少习骑，长而益精。
值可汗点兵其父名在军书与同里诸少年皆次当行其父以老病不能行。
木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。
嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
（1）下列各组句子中，加下划线词语意思不相同的一项是（）。
A.长而益精/香远益清B.木兰乃易男装/ 移风易俗C.转战驱驰凡十有二年/ 愿驰千里足D.数建奇功/ 棹数小舟（2）请用三条“/”给画线句断句。
值可汗点兵其父名在军书与同里诸少年皆次当行其父以老病不能行。
（3）文中表明作者观点的是哪一句话？2．阅读文言文，回答问题。
翠鸟移巢翠鸟①先高作巢以避患②。
及生子，爱之，恐坠，稍下③作巢。
子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。
（选自冯梦龙《古今谭概》）【注】①翠鸟；即翡翠鸟，雄的叫翡，雌的叫翠，经常栖息在水边的树洞内，捕食昆虫、小鱼。
②避患：避免灾祸。
患：灾祸。
③稍下：稍微低一点。
（1）下列各组句子中，划线词的意义或用法不相同的一项是（）A.及生子及鲁肃过寻阳B.爱之，恐坠恐前后受其敌C.复益爱之水陆草木之花D.而人遂得而取之矣遂反溯流逆上矣（2）下列对文章的理解不正确的一项是（）A.等幼子长出羽毛“又更下巢”，是为了让幼子学习飞翔。
B.“稍下作巢”是怕幼子掉下来摔伤。
C.“翠鸟先高作巢”是为了躲避祸患。
D.这则故事的寓意说明如果父母对子女过分溺爱、娇惯，到头来反而会害了他们。
3．阅读文言文，回答问题。
人在年少，神情未定，所与款狎①，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之，何况操履艺能②，较明易习者也！是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼③之肆④，久而自臭也。
墨子悲於染丝，是之谓矣，君子必慎交游焉。
孔子曰：“无友不如己者。
”颜、闵⑤之徒，何可世得，但优於我，便足贵之。
海淀区七年级练习语文 2024.07学校班级姓名考生须知1. 本试卷共8页，共五道大题， 24道小题。
满分100分。
考试时间120分钟。
2. 在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
3. 答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
4. 在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其余题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。
一、基础·运用(共14分)端午是中国四大传统节日之一，不仅蕴含了中国人对平安健康、国泰民安的期盼，也承载了中华民族深厚的家国情怀。
为了让同学们更好地理解和传承端午文化，初一年级开展以“刚健端午”为主题的综合性学习活动。
请你参与并完成下列任务。
学习活动一：探源文献检索小组收集了以下材料，向大家介绍端午的起源、习俗。
“仲夏端午谓五月五日也，俗重此日也，与夏至同【甲】这些文字出自西晋古籍《风土记》，是迄今关于端午节最早的文字记载。
治学严jǐn的闻一多先生在《端午考》和《端午的历史教育》中提出，中国人在春秋时期就开始过端午节，端午节起源于长江下游吴越民族祭龙的节日。
áo游于云天雾海的神龙，是和风化雨的主宰，更是勇猛精进的象征。
当中国龙走进端午，赛龙舟便成了端午的重要节俗。
先秦古籍《穆天子传》【乙】战国的“羽人竞渡纹铜钺”都印证了龙舟竞渡的悠久历史。
大约在汉末，人们将纪念屈原和端午节联系在一起，对端午的赛龙舟进行了新的诠释，不仅突显其力争上游的昂扬精神，更赋予其深厚的家国情怀。
因此，传统文化学者李汉秋说，端午节是传统节日中富有刚健气息的节日。
1.请你对文段中加点字的读音、汉字的书写作出判断，全都正确的一项是(2分)A. zǎi yǔ谨遨B. zài yǔ谨翱C. zǎi yù 禁翱D. zài yù 禁遨2.在【甲】【乙】处分别填入标点符号，最恰当的一项是(2分)A.【甲】。
” 【乙】,B.【甲】。
2023~2024 学年第二学期阶段性学业水平阳光测评初一语文 2024.04(满分130分,时间150 分钟)第一部分(20分)1.阅读下面的两段文字，按要求回答问题。
(8分)2024年，甲辰年，生肖龙，是中国传统的龙年。
传说中的龙是几种动物的组合体，它具有牛头、龟眼、狮鼻、虎须、鹿角、蛇身、鹰爪、鱼尾等特征。
它可以像鱼一样在水中游弋，像鸟一样在天空飞(xiáng)▲ ，像蛇一样自如游走，像虎一样威武霸气。
它能腾云驾雾，会呼风(huàn)▲ 雨,可保(yòu)▲ 平安,所以龙被尊为万兽之首、万能之神。
龙是中华民族的图腾，具有★ 的雄姿，★ 的气概，★ 的情怀，★ 的力量，既象征五千年来中华民族自强不(xī)▲ 、奋斗进取的精神血脉，更承载着新时代新征程亿万中华儿女推进强国建设、民族复兴伟业的坚定意志和美好愿望。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①飞(xiáng)▲ ②呼风(huàn)▲ 雨③保(yòu)▲ ④自强不(xī) ▲(2)把下列短语依次填写在★处，排列顺序正确的一项是( ▲ )①勇猛无畏②福泽四海③刚健威武④强大无比A. ①③②④B.①②④③C.③①②④D.③④①②(3)“龙”作为中国式浪漫和美好寓意的象征，也出现在我国众多“大国重器”的名字中。
请从下面的选项中选出一个你最喜欢的名字，并解释理由。
A.蛟龙号——首台深海载人潜水器B.雪龙号——第三代极地破冰船和科学考察船C.鲲龙 AG600——自主研制的大型水陆两栖飞机2.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
(8分)(1)万里赴戎机, ▲ 。
朔气传金柝, ▲ 。
(《木兰诗》)(2) ▲ ,散入春风满洛城。
( ▲ 《春夜洛城闻笛》)(3)草树知春不久归, ▲ 。
(韩愈《▲ 》)(4)在安徽绩溪县尚村，有一个村民聚会闲坐的大竹棚，起名为“幽篁里”，取自王维的“▲ ，▲ ”，设计者巧妙地把诗词融入生活，让生活更具诗意。
七年级下学期期末考试语文试卷（附答案）一、语文积累与运用（30分）1.默写。
（10分）.（1）愿为市鞍马，。
（《木兰诗》）（2）不畏浮云遮望眼，。
（王安石《登飞来峰》）（3），则极为神速。
（沈括《活板》）（4），夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）（5）人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况：山回路转、扑朔迷离，出路难寻。
于是顿生茫茫之感。
但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。
这种情境正如陆游在《游山西村》中所写“，”。
（6）刘禹锡的《陋室铭》中作者以古代贤人自况，同时暗示了陋室不陋的句子是“，”。
（7）吊古伤今，很多诗人借此抒发孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀，就像唐代的陈子昂中《登幽州台歌》中“，”把这种孤傲高耸的悲情渲染到极致，把个人的无力感放到最大，让人唏嘘。
2. 请运用所积累的知识，完成（1）—（4）题。
（8分）尼摩船长还没有出来，小艇先载了康塞尔和我，把我们送到陆地上去。
地上的土质跟前面一样，是火山形成的。
到处都是火山喷发物，火山岩，玄武岩的遗迹，但我没有看见喷出这些岩石来的火口。
这里跟前面一样，有无数的鸟类给南极大陆这一部分添了生动活泼的气象。
但同时跟我们一齐领有这块土地的，还有一大群海中哺乳类动物，这些动物拿它们的温和眼光盯着我们。
（1）以上文段中的“我”叫，身份是。
（2分）（2）请把文中画线句子改为被动句：（2分）（3）请结合原著回答：①文段中“哺乳动物”指什么？②这些“哺乳动物”为什么“拿它们的温和眼光盯着我们”？（4分）3.某学校开展“杜绝浪费，节俭养德”为主题的综合实践活动，请你参与。
（12分）(1)下面是德育处郭主任在本次活动动员会上的讲话片段，请你根据要求完成题目。
(8 分)，历史和现实告诉我们：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以【甲】的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以【乙】的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的；同样，【丙】一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的企业是难以持续进行的。
七年级（下学期）期末考试语文试卷及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．阅读下面文字，回答后面的问题。
【甲】2020年是极不平凡的一年。
面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们以人民至上、生命至上quán shì（）了人间大爱，用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗。
【乙】艰难方显勇毅，mó lì（）始得玉成。
我们克服疫情影响，___________（统筹，统计）疫情防控和经济社会发展取得重大成果。
【丙】世界各国人民要携起手来，风雨同舟，早日___________（驱赶，驱散）疫情的阴霾．．（），努力建设更加美好的地球家园。
【丁】2021年是中国共产党百年华诞，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载．．（）着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。
(1)根据【甲】【乙】两段文字中的拼音写出相应汉字。
quán shì( )mó lì( )(2)给【丙】【丁】两段文字中加的词语注音。
阴霾．．( )．．( )承载(3)从【乙】【丙】两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入两文字的空缺处。
____________________________________二、句子默写2．在下列横线上填写出相应的句子。
（1）________，阴阳割昏晓。
（杜甫《望岳》）（2）不畏浮云遮望眼，_______ 。
（王安石《登飞来峰》）（3）杨花榆荚无才思，_______ 。
（韩愈《晚春》）（4）人生难免经历挫折和失败，千万不要灰心，因为陆游在《游山西村》中写到的“_______ ，______”告诉我们困境中常常蕴含希望的哲理。
（5）《陋室铭》中表现作者摆脱喧嚣生活和繁杂公务的轻松之情的句子是______，______。
2022-2023学年北京市西城区七年级下学期期末考试语文试卷1. 兔年说兔，常说常新。
初一年级开展“兔年说兔”研学活动。
请阅读下面相关材料，回答问题。
京城兔儿爷保平安“小白兔白又白，两只耳朵竖起来……”这首家（yù）户晓的儿歌，将可爱的小兔子形象，深深印在了一代代中国人心中。
传说有一年京城闹瘟疫，生命被疫病吞噬．，京城（lǒng）罩在阴霾之下。
月宫中玉兔捣了药，骑着各种坐骑，为百姓治病去灾。
人们用泥土塑造了保佑平安的玉兔形象，亲切地称之为“兔儿爷”。
兔儿爷形象分为戏曲型和生活型【甲】戏曲型兔儿爷面部点（zhuì）金泥，身插护背旗，看起来神气非凡【乙】生活型兔儿爷常扮作鞋匠、厨师、小商贩等形象，小道具搭配妥帖．，看起来就是生活中的人物。
这些兔儿爷憨态可掬，让人忍俊不禁．。
(1) 根据文段中的拼音，在答题卡田字格中，书写正确的汉字。
家户晓罩点(2) 下列加点字注音全都正确的一项是（）A. 吞噬．（shì）妥帖．（tiē）忍俊不禁．（jīn）B. 吞噬．（shí）妥帖．（tiè）忍俊不禁．（jìn）C. 吞噬．（shí）妥帖．（tiē）忍俊不禁．（jīn）D. 吞噬．（shì）妥帖．（tiè）忍俊不禁．（jìn）(3) 文段中【甲】【乙】两处标点符号，使用正确的一项是（）A. 【甲】，【乙】；B. 【甲】：【乙】；C. 【甲】，【乙】,D. 【甲】：【乙】，2. 汉语中的那些“兔”“兔”字，甲骨文写作，字形像只张着嘴巴、长耳短尾的小动物。
由“兔”字派生出来的汉字很有特点。
比如“逸”字，一个“兔”加一个“辶”，跑得像兔子一样快就是“逸”，在这个意思上生发出了“逃逸”“①”等词语。
“兔”字还出现在一些成语里，如“②”。
古诗词里也有“兔”字。
大家熟悉的莫过于《木兰诗》中那句“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；③，④”。
2023北京海淀初一（下）期末语文2023.07学校____________________班级____________________姓名____________________为纪念北京建都870周年，年级将举办“感受首都古韵新貌”主题活动。
你所在小组负责布置活动的宣传栏，请你完成下列任务。
1.【栏目一】胡同新生、古城焕靓胡同，是北京的城市肌理，凝结着千年古都的历史印记。
近年来，为保护古都风貌、优化人居环境、北京把街巷环境精细化整治作为城市治理的重点，科学施策，下足了“绣花．．，___①__鹞儿胡同通．．”功夫过“拆、修、建、改”四步走策略，恢复传统建筑形制，改善胡同内居民的生活环境；文华胡同以李大钊故居为核心，结合红色文化与胡同文化，布置文化景观，推进“留白增绿”,提升胡同环境品质；前门三里河遵循原有的历史格局，将胡同街区、四合院建筑与自然环境渗透融合，通过民居修缮、水系还原、生___②___如今的北京胡同，不仅和谐宜居，改善了人居环境，而且修旧如旧，留住了古都风韵，提升了人民群众的幸福感。
(1)有同学对文段①②两处的标点符号有疑问，你认为这两处标点符号使用正确的一项是(2分)A.①，②……B.①，②，C.①。
②……D.①。
②，(2)“绣花”在《现代汉语词典》中的释义是“绣出图画或图案”。
根据文段内容及词典释义、你认为加点词“‘绣花’功夫”在这里的意思是_____________。
(2分)(3)画线句作为总结句表达欠妥，请修改。
(2分)答:_______________________2.【栏目二】推窗见绿，出门即景近年来，为打造和谐宜居、绿色发展的新首都，北京不断厚植生态底蕴，谱写了城市新篇。
一批批口袋公园、小微绿地“翠珠”般点zhuì（）在街头巷尾、实现了城市生活“推窗见绿，出门即景”。
漫步在老城，曾经杂乱的城市边角地，变身为居民的“后花园”“会客厅”和“健身房”；街巷的小微空间，经过改造，变成了集绿地、棋苑、健身设施等于一体的休闲空间；公园围栏陆续拆除，绿地“串珠成链”、互联互通……这些或玲珑小巧、或层次分明的口袋花四、小微绿地xiāng（）嵌在古都大地上，形成了__①__,拓展了__②__,促进了__③__,绘就出城市高质量发展的最美底色。
七年级下学期文言文语文试卷含答案一、文言文1．文言文阅读【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。
是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得之于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【乙】奴子傅显，喜读书，颇知文义。
亦稍知医药，性情迂缓①，望之如偃蹇②老儒。
一日，雅步行市上，逢人辄问：“见魏三兄否？”或指所在复雅步以往比相见喘息良久。
魏问相见何意。
曰：“适在枯水井前，遇见三嫂在树下作针黹③，倦而假寐。
小儿嬉戏井旁，相距三五尺耳，似乎可虑。
男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄。
”魏大骇，奔往，则妇已俯井哭子矣。
夫僮仆读书，可示佳事。
然读书以明理，明理以致用也。
食而不化，至昏聩僻谬④，贻害无穷，亦何贵此儒者哉！(选自纪昀《阅微草堂笔记》)【注释】①迂缓：迂腐迟缓。
②惬赛：高耸，引申傲慢。
③针黹(zhǐ)：针线活。
④昏聩僻谬：糊里糊涂，怪癖荒谬。
（1）用“/”给乙文中画线处断句(限断三处)。
或指所在复雅步以往比相见喘息良久。
（2）下列甲、乙两文的叙述，不正确的一项是( )A.“一老河兵闻之”的“闻”与成语“闻风丧胆”的“闻”意思想同。
B.“适在枯水井前”中的“适”与成语“适可而止”的“适”意思不同。
C.两只落入水中的石兽，过了十多年，未被河水冲到下游，反而到了上游数里外处。
D.傅显知书达理，他看到小孩子有险情，急忙去找小孩子的父亲，小孩子才平安无事。
2023-2024学年七年级语文下学期第一次月考试卷（考试时间150分钟满分150分）2024.04第Ⅰ卷：选择题（共36分）一、语言积累与运用。
（每题3分，共18分）1.下列加点字注音有错的一项是（）A.秩序（zhì）选聘（pìn）鞠躬尽瘁（cuì）B.独裁（cái）迭起（dié）气冲斗牛（dǒu）C.殷红（yān）气魄（pò）深恶痛绝（wù）D.污秽（suì）呜咽（yè）鲜为人知（xiǎn）2.下列词语中，有错别字的一项是()A.锋芒必露迥乎不同妇儒皆知沥尽心血B.气势磅礴坚韧不拔马革裹尸苛捐杂税C.重峦叠嶂不可捉摸至死不懈群蚁排衙D.浩浩荡荡斑斓豁亮力挽狂澜3.下列各句中，划线词语使用不恰当的-项是()A.河北柏乡汉牡丹园裁培的牡丹，种类繁多，品质优良。
每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收。
B.她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。
虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。
C.六月的天，娃娃的脸，说变就变。
刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离啊!D.今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰是能够观照自我的活生生的生命个体。
4.下列句子中，没有语病的一句是(）A.教师要善于引导学生质疑问题，解决问题并深入研究。
B.只要科学的训练与自身潜力的不断发掘，才能更好地诠释体育精神。
C.在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。
D.真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。
5.下列有关作家作品的表述，不正确的一项是(）A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。
B.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首民歌，选自宋代郭茂倩写的《乐府诗集》。
2011-2012学年度海门市东洲中学初一第二学期期中考试时间：120分钟总分：100分一、基础知识及应用（26分）1、根据拼音写汉字（4分）中西合(bi) 相得益（zhang) 风(mi) 一时（chi) 名中外2、默写（6分）①曲径通幽处，__________________。
（常建《题破山寺后禅院》）②__________________________ ，非是藉秋风。
(虞世南《蝉》）③__________________________，花落黄陵庙里啼。
（郑谷《鹧鸪》）④百草园之秋乐声不断，“，”那是昆虫的音乐会。
⑤杜甫的《登岳阳楼》中把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动的名句是：_________ __________ ，______________________ 。
3、下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻．．．．的。
B.广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕，精彩的比赛让球迷们大饱眼福．．．．。
C.正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味．．．．的话题D.中国海军首批护航编队在浩瀚无垠．．．．的大海上航行124个昼夜，圆满地完成了护航任务。
4、古诗赏析（4分）《望天门山》李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（1）这首诗中“天门中断楚江开”一句写出了楚江的壮阔气势，给人以丰富的联想，你能把该句所显现的景象和引发的联想描绘出来吗？（2分）（2）读这首诗的人大都赞赏“两岸青山相对出”的“出”字用的好，你能品味出该字的妙处吗？（2分）5．名著阅读。
（4 分）下面是《西游记》中四位取经人物的画像，分别由代表各自名号的汉字组合而成。
仔细观察后，完成以下两小题。
①简要概括小说中“D” ，这个人物由“天将”成为取经人的过程。
（2 分）②有人认为“D”，在取经途中是一位多余的人物，你不赞同这种看法，理由是：(2 分)6．语文综合性学习。
（6分）2011年9月，“江苏省第七届园艺博览会”将在宿迁市风景秀丽的骆马湖畔举办。
西楚中学决定举办系列活动迎接此次盛会。
请阅读相关材料，完成下面题目。
（1）下图为本届园艺博览会会徽，方框内是对会徽的说明文字。
本段说明文字主要从构图设计方面体现园博会的理念，按 ▲ 顺序进行说明，主要采用了 ▲ 的说明方法。
（2分）。
（2）园博会上，江苏省十三个市都建设了各自的展园，下面是西楚中学学生写的一段介绍宿迁展园的文字，请找出有语病的两处，并修改。
（2分）①宿迁展园采纳现代造园手法和新颖的设计理念，②营造了生态节约型城市园林，③在满足园博会会展功能，④将为游客提供永久性的观光休闲公共绿地。
序号： ▲ 修改： ▲序号： ▲ 修改： ▲（3）校团委让你负责策划一项“关注园博会”的主题活动，请写出你策划的活动名称，并简要说明活动目的。
（2分）活动名称： ▲ （1分）活动目的： ▲ ▲ （1分） 二、阅读（41分）（一） 园博会会徽外形由盛开的鲜花抽象而来。
花瓣与花蕊之间巧妙构成了一只飞翔的鸟儿，花瓣形似浪花，花蕊形似彩带。
花卉代表园艺，飞鸟代表祥和，彩带代表博览会的丰富多彩，有汇聚八方精彩园艺之意；同时七根彩带表示第七届，形状宛若彩虹，汇聚的波浪终端注入骆马湖，点明地域特征。
①速冻食品是现代工业文明的产物，它的出现解决了食物的保鲜问题，它以与新鲜食物相差无几的营养和口感走进了千家万户。
②通常人们把没有经过加工和未做过储存处理的食物都叫做新鲜食物，但是收割或者宰杀时闻比较长的“新鲜食物”，在营养和安全方面都会变差。
因为在后续的保存过程中，植物体内的生化反应还会继续进行，缺少了水和养分的供给，这些生化反应的结果往往会使食物腐败；对于肉类来说，它们特有的香味物质不很稳定，容易挥发或者氧化。
更严重的是，在这一过程中，食物很容易成为致病细菌生长的“乐园”。
③怎样才能控制这些生化反应和细菌生长呢？人们想到了低温保存。
④把食物体存在低温下，上述的反应就会减慢，细菌的生长也会变缓。
但是在一般的低温(比如冰箱的“保鲜”温度4℃)下，这些反应和细菌的生长并不能停止。
在冷冻的温度(比如冰箱的“冷冻”温度-l8℃至-20℃)下，这些反应就基本停止了，细菌也不会生长。
从理论上说，食物在这样的温度下可以长期保存，这样我们就得到了冷冻食品。
⑤后来人们发现冷冻食品的口感不太好。
实验表明，在一般的冷冻过程中，温度是慢慢降到0℃的，食物中会出现一部分水的“晶核”，随着温度继续降低，“晶核”逐新增大，因为冰的密度比水小，所以这样的”冰晶”可能会破坏食物的细胞结构，从而导致食物的口感变差。
⑥于是速冻食品应运而生。
速冻的过程比较独特。
在这一过程中，食物的温度快速降低，远远低于水的凝固点。
由于降温速度很快，水在零度的时候并没有结冰，从而出现了一种被称为”过冷”的状态。
等到温度远远低于零度的时候，大量的水同时结冰，这样形成的冰没有”冰晶”，对细胞的破坏比较小，从而可以保持食物速冻前的状态，真正达到保鲜的目的。
⑦⑧⑨⑩不过，速冻和冷冻保存只是停止了食物中的生化反应和细菌生长，并没有杀死其中的细菌。
如果把食物反复化冻，那么就会在其中积累越来越多的细菌，另外化冻之后再冻回去，就不再是”速冻”了，对于食物质感就可能会有比较大的影响。
所以，买来的速冻食品最好是吃多少化多少，化了就不要再冻回去了。
很多人都听说过冷冻食品要用冷水来化冻，但是并不清楚为什么要这么做。
一方面，低温冷冻的食品是”冻透”的，需要相当长的时间才能从外到内地完全化冻。
如果用很热的水，那么外层的食物会长时间处于高温的状态。
温度太高的话，会过度加热了食物的外层；一般高温的话，需要较长时间的化冻，而这种温度却又是细菌生长的温床。
因此，比较好的化冻方式是提前一天拿出来，放在冰箱的保鲜层中，到用的时候就化得差不多了。
在保鲜的温度下，既可以慢慢化冻，又可以大大减缓细菌的生长。
要更快一些的话，用凉水化冻也还是可以接受的选择。
最快的化冻方式是微波炉，因为微波炉的加热方式跟传统的加热方式不一样，微波炉的”化冻”功能是快速化冻的有效手段。
总的来说，真正新鲜食物是最好的选择。
如果食物不得不经过一段时间的周转才能到消费者手里，那么速冻食品是更好的方式–相比于放了好多天的”未加工”"未冷冻”食物，速冻食物最大限度地保留了新鲜食物的营养，而且更加安全。
(选自《百科知识，有删改》) 7、给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。
(3分)标题：8、第⑧段主要运用了哪一种说明方法?请结合文意分析其作用。
(3分)9、下面句子中加点的词语能否删去?为什么？(3分)这样的“冰晶”可能会破坏食物的细胞结构。
10、.根据第⑦段内容，写出下面说法的依据。
(3分)买来的速冻食品最好是吃多少解冻多少，一旦解冻就最好不要再冻回去了。
（二）约会荷花①早早的就听说霍金要来了，霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了！②霍金来杭州，人们都以为这是一位科学巨匠与我们的一次聚首，一场约会，一篇不亚于任何追星场面的经典篇章。
而我私底下却在想：霍金应该是来赴西湖的荷花之约的。
③当那么多的人都在为霍金而狂时，他坐在轮椅上想的是什么呢？是身体上的不适？是想拼命忍着将要流溢出来的口水？是想好好地躺在床上休息一会儿？还是新的黑洞理论？这些都只有他自己知道。
④一尊微弱之躯，一个病中的老人，面对这么多鲜花、掌声、赞叹和美誉，他为什么不像其他明星表露出满心的欢喜与陶醉呢？哪怕是装出来的。
一切都是那么静静的，静静的，犹如秋天的一片落叶，静静地飘下，飘到一个地方，风吹一下，就动一动。
风不吹，就静静地禅定着。
那些仍然留在枝头的鲜花与果实与它无关，那些欣赏鲜花与享受果实者的赞叹与它无关。
它只属于大地。
回归大地，是它的理想与抱负。
走向大地时的那份从容与宁静，那份无悔与蕴藉，只有那片掉落的秋叶,才能够懂得！⑤很多的时候，霍金都保持着一种雕塑般的姿态。
没有任何一种雕塑会像他那样生动，会像他那样令人难忘与不舍！身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。
⑥所有的鲜花与笑脸还有亲吻连同祝福，也就是冲着他的那份直立着的心而去！⑦大多时候沉默着的霍金，总让人误以为他是暂时地睡着了，睡着了似的霍金其实是比谁都清醒着。
他在心中寻找美，一份简单得令人心痛的美。
所以，当他看到西湖的荷花盛开时，忍不住赞叹了：多美啊！美就是那么简单！而美又不是那么简单的！当荷花浮出水面，亭亭玉立于这个世间的时候，那些曾经生活在淤泥与黑暗中的生活细节就淡远了，曾经付出在无数个日日夜夜的心血与汗水都化作了一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧。
⑧任何生命都有这个过程。
当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊！⑨在美丽的西子湖畔，在接天的荷叶当中，霍金难道不比荷花更美吗？他与荷花融为一体。
微风起处，荷叶与花儿都摇曳了起来。
风在花叶上吹着，也吹在霍金的脸上。
霍金也如一朵荷花，幽香随风飘过来，带给我们夏日里最后的一抹清凉。
〔注〕霍金：英国著名的物理学家，患卢伽雷病，全身瘫痪，却在科学上取得了巨大的成就。
11．揣摩文章题目，写出它的两重含义。
（2分）(1) （2)12、品味语言，回答问题。
(4分)（1）第④段说霍金“犹如秋天的一片落叶”，结合全段，说说这个比喻好在哪里。
（2）“身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。
”具体说说“斜”和“笔直”放在一起的表达作用。
13．文章第⑧段说“当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊！”请具体说说霍金究竟读懂了什么。
（3分）14．文章说“美就是那么简单”，又说美“不是那么简单的”。
请任选一个角度，结合你的课内外积累写一段话，表述你的看法。
（不少于30字）（3分）（三）文言文阅读15、解释下列加点字（2分）（1）四围灌木蒙丛（2）遂以名楼（3）家人发箧视之（4）非显者刺16、翻译（4分）事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。
卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。
【水仙】清·李渔水仙一花，予之命也。
予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。
无此四花，是无命也。
一季夺予一花，是夺予一季之命也。
水仙以秣陵①为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。
记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质②尽，迨③水仙开时，索一钱不得矣。
欲购无资，家人曰：“请已之，一年不看此花，亦非怪事。
”予曰：“汝欲夺吾命乎？宁短一岁之寿，勿减一岁之花。
且予自他乡冒雪而归，就水仙也。
不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎？”家人不能止，听予质簪珥④购之。
