重点岗位上岗资格认定规范

技工院校教师上岗资格认定技工院校教师上岗资格认定当前，随着我国制造业的快速发展，对技工人才的需求越来越大，因此技工院校教师的岗位需求也逐渐增加。

而技工院校教师上岗资格认定则是技工院校教师能否担任教学岗位的关键。

那么技工院校教师上岗资格认定是什么程序和标准呢？首先，技工院校教师须符合相关岗位要求。

技工院校教师的岗位要求是：在相关专业取得研究生或本科学位，并具有3年以上相关工作经验；或者在相关专业取得大专及以下学历并具有5年以上相关工作经验。

其次，要进行上岗资格认定，技工院校教师需要提供相关材料进行审核。

具体审核的材料包括：身份证、学历证书、职业资格证书、工作经历证明、教学考试成绩单等。

其中，职业资格证书是重要的审核材料之一，它是评价技工院校教师是否符合岗位要求的重要依据。

比如一些特殊的技术岗位，如焊接技术、电工等职业技能认证，更是技工院校教师必须具备的证书之一。

最后，技工院校教师需要参加《中等职业学校教师岗位能力测试》。

这是教师上岗认定的最后一环节，也是最关键的环节。

中等职业学校教师岗位能力测试是由国务院教育部、人力资源和社会保障部联合主办，旨在确保教师能够扎实掌握教学方法，并具备一定的职业素质。

测试的内容包括教育学、心理学、教育法律法规、教学设计及评价、指导实习、实习评估等。

测试考试合格者才能获得教师上岗证，并正式担任技工院校教师岗位。

综上所述，技工院校教师上岗资格认定是一项全面、多方位的审核程序，唯有通过严格的审核和测试，才能保证技工院校教师的专业水平和能力，确保其能够合格地担任教学岗位。

同时，也可以提高技工院校教师的教学水平和职业素质，为技工人才培养提供更好的保障。

岗位培训、关键岗位持证上岗制度第一章总则第一条为加强关键岗位作业人员的技术培训、考核与管理工作，规范关键岗位持证上岗行为，提高关键岗位作业人员业务水平和政治素质，根据国家及有关部委法律、法规及管理条例的要求，制定本制度。

第二条关键岗位作业人员必须按照国家有关规定经专门的培训。

关键岗位作业人员的培训应实行理论和实际相结合的原则，重点是提高其施工技术和管理水平。

关键岗位作业人员经考核合格取得关键岗位资格证书后，方可持证上岗作业。

第二章关键岗位培训第三条关键岗位包括领导干部岗位和专业管理岗位。

领导干部岗位包括：经理、副经理、技术负责人、财务负责人；专业管理岗位包括：施工员、预算员、质检员、安全员、材料员、机械管理员、统计员、财会员等。

第四条经过培训合格的人员，由培训单位发给岗位培训合格证书，并经基建管理部门验印有效。

第五条关键岗位培训、考核内容1、政治思想、职业道德：党的方针政策、社会主义有关理论知识；行业、岗位职业道德规范、要求等。

2、岗位实务知识：岗位职责；国家、行业有关法规、标准、规范、规程、管理条例；地方、企业有关规定；有关管理知识。

3、能力、业绩：理解判断能力、组织协调能力、业务实施能力、语言文字能力；业绩指以本人为主或独立完成的工作成绩。

第三章分部内部培训第六条项目开工之前，分部安质部根据管段施工内容及施工进度编制项目安全质量培训计划，根据培训计划按期组织相关部室及人员进行安全质量培训，培训可以会议方式进行，但必须留培训记录及影像资料，培训应在分项工程开工之前进行。

培训计划根据施工进度和施工内容的调整进行动态调整。

第七条分部新来人员必须经过岗位培训后方可上岗。

第四章关键岗位持证上岗第八条本制度所称关键岗位，是指分部中关系着工程质量、产品质量、服务质量、经济效益、施工生产安全和人民生命和财产安全的重要岗位。

第九条关键岗位需持证上岗的工作人员，应符合国家及天津市统一认定的关键岗位、持证上岗时间和要求，并经过培训取得证书。

特殊护理岗位专业护士准入制度范文护理人员执业准入制度一、新入院护理人员须经严格岗前培训与考核，合格后方可上岗。

二、护理人员必须持护士执业证书并按规定注册，具备专业护理能力，方可独立从事临床护理工作。

三、参加科室及医院组织的培训与考核，年度考核合格，继续医学合格。

四、护理人员的资质(包括技术能力、服务品质、职业道德等)至少每____年重新认定一次。

五、急诊、手术室等特殊岗位护理人员须符合相关准入条件。

(一)急诊专业护士1.准入条件(1)急诊专业护士长必须具备中级以上专业技术职务任职资格和____年以上急诊临床护理工作经验，具备一定的管理能力。

(2)急诊专业护士应当为接受岗位培训的注册护士。

定期接受急救知识、技能的再培训与考核。

2.急诊专业护士应具备的知识与技能(1)急诊护理工作内涵及流程；(2)急诊科的医院感染预防与控制原则；(3)常见危重症的急救护理；(4)急诊危重症患者的监护技术及急救护理操作技术；(5)急诊各种抢救设备、物品及药品的应用和管理；(6)急诊患者心理护理要点及沟通技巧；(7)突发事件如：大批食物中毒的急诊抢救配合、协调和管理。

(二)手术室专业护士1.准入条件(1)手术室专业护士长必须具备中级以上专业技术职务任职资格和____年以上手术室临床护理工作经验，具备一定的管理能力。

(2)手术室专业护士应当为接受岗位培训的注册护士。

定期接受手术室相关知识、技能的再培训与考核。

2.手术室专业护士应具备的知识与技能(1)熟悉手术室环境、布局及基本设备、物品的定位，特别是急救物品的定位和使用。

(2)掌握手术室各种专科仪器设备的使用、调试和保养。

(3)掌握无菌、消毒和隔离的知识并熟悉相关护理操作规程。

掌握感染手术器械的处理。

(4)熟练掌握基础器械的名称、用途、使用方法及器械的清洗和保养，能熟练操作正确的清洗、上油与打包。

(5)熟练掌握手术室的各项基本操作(包括铺无菌台、穿脱无菌手术衣和手套、洗手方法和患者手术体位的摆放等)及各专科手术的配合。

关于印发《关于在出版行业开展岗位培训实施持证上岗制度的规定》的通知文章属性•【制定机关】中华人民共和国新闻出版署(已撤销),中央宣传部,国家教育委员会(已更名),人事部(已撤销)•【公布日期】1995.12.25•【文号】新出联[1995]第28号•【施行日期】1995.12.25•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】新闻出版正文关于印发《关于在出版行业开展岗位培训实施持证上岗制度的规定》的通知（新出联［1995］第28号）各省、自治区、直辖市党委宣传部、新闻出版局、教育委员会、人事厅（局），中央和国家机关各部委及各人民团体人事教育部门，解放军总政治部宣传部：现将《关于在出版行业开展岗位培训实施持证上岗制度的规定》印发给你们，请遵照执行。

新闻出版署中共中央宣传部国家教育委员会人事部一九九五年十二月二十五日关于在出版行业开展岗位培训实施持证上岗制度的规定一、开展岗位培训、实施持证上岗制度的意义和目的出版行业是我国宣传思想领域的重要阵地，担负着为实现党的总任务、总目标提供精神动力、智力支持、思想保证和良好的舆论环境的重要任务。

出版工作非常重要，它关系到繁荣社会主义科学文化，提高国民素质和教育年轻一代健康成长。

为促进出版事业的繁荣，推动整个出版业的发展从以规模数量增长为主要特征的阶段向以优质高效为主要特征的阶段转移，提高出版队伍的整体素质是一个重要条件，其中，提高各级领导干部的素质尤其重要。

根据中共中央、国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》，中共中央办公厅、国务院办公厅转发的新闻出版署党组《关于进一步加强和改进出版工作的报告》及国家教育委员会、劳动部、人事部、国家经济体制改革委员会、全国总工会印发的《关于开展岗位培训若干问题的意见》等文件精神，结合出版行业的实际情况，制定本规定。

二、开展岗位培训，实施持证上岗制度的基本内容出版行业开展岗位培训、实施持证上岗制度，是按照出版行业的岗位规范和培训要求，对出版单位主要岗位的工作人员进行培训，使受培训者按相应教学计划学完规定的全部课程并考核合格，取得该岗位《岗位培训合格证书》，持该证书上岗（在岗）。

重点岗位认定管理办法1. 目的明确重点岗位作业员培训及考核的流程2. 适用范围全厂所有员工3. 职责生产部：负责作业员的培训及初步考核品质部：负责品质人员的培训及考核，负责对重点岗位作业员资格进行复核4．定义4. 1重点岗位列举如下热压，半成品/成品测试，检盖板，贴盖板，贴总成，成品外观检验， OC4. 2 考试合格的定义理论考核80分以上及格，且实际操作考核结果合格5. 流程5. 1 作业员在重点岗位作业之前必须进行培训，培训必须由生产组长/生产主管或培训专员进行5. 2培训过程及内容5. 2. 1 工业流程，作业手法，机器操作要点，质量控制点，安全生产等5. 2. 2 应给员工做操作示范，并分步骤讲解操作要领，注意事项5. 2. 3 应让员工照例操作做三至五遍，教导人员在旁对新员工的操作进行纠正好评价5. 2. 4 生产组长/生产主管或培训专员进行评价合格后，可以给作业员一至七天的练习操作时间5. 2. 5 员工在练习期间所做的产品，由生产组长/生产主管或培训专员进行复检，当出现重大品质事故时员工承担次要责任，生产组长/生产主管或培训专员承担主要责任。

5. 3考核5. 3. 1 品质部制作理论考试试卷5. 3. 2 生产部对员工进行理论与实际操作考核，考核合格后提交给品质部复核5. 3. 3 IQC, IPQC, QA由品质主管进行理论和实际操作考核，5. 3. 4 考试合格后即获得上岗资格，上岗资格有效期为一年5. 4重点岗位上岗认定资格的管理5. 4. 1 品质部对重点岗位上岗资格认定进行登记管理，并保留考核记录5. 4. 2 上岗认定资格应进行目视化看板管理5. 5 上岗资格的取消与复考5. 5. 1 由于员工的责任，而导致重大品质事故时，应该立即吊销员工的上岗资格5. 5 .2 员工失误导致的产品被品管拒收，且同样的问题一个月内拒收达3次的，立即取消上岗资格5. 5. 3 取消上岗资格的员工，可以在重新培训之后进行复考，但同一岗位复考不得超过3次。

任职资格认定管理制度第一章总则第一条为了加强公司员工任职资格管理，规范员工任职资格认定工作，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等法律法规，结合公司实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于公司全体员工的任职资格认定工作。

第三条任职资格认定工作应遵循公平、公正、公开、透明的原则，严格按照规定的程序进行。

第四条公司人力资源部负责组织和管理任职资格认定工作，各级管理部门及全体员工应积极配合。

第二章任职资格认定第五条任职资格认定分为岗位资格认定和职务资格认定。

第六条岗位资格认定是指对员工在岗位上所需的专业技能、业务知识、工作经验等方面的要求进行认定。

第七条职务资格认定是指对员工在职务晋升中所需的专业技能、业务知识、工作经验等方面的要求进行认定。

第八条任职资格认定标准由公司根据不同岗位和职务的要求制定，并可根据公司业务发展和实际情况进行调整。

第九条员工申请任职资格认定应满足以下条件：（一）遵守国家法律法规和公司规章制度；（二）具备良好的职业道德和工作态度；（三）符合岗位或职务所需的的专业技能、业务知识、工作经验等要求。

第十条任职资格认定程序：（一）员工向所在部门提出申请，填写《任职资格认定申请表》；（二）所在部门对申请人的情况进行审核，提出推荐意见；（三）人力资源部对申请人的资格进行审查，组织相关考核；（四）考核合格后，人力资源部对申请人的任职资格进行认定，并发放资格证书；（五）员工对认定结果有异议的，可向人力资源部提出申诉，人力资源部应及时处理。

第三章任职资格管理第十一条员工任职资格认定后，应按照规定参加相关培训，提高自身素质和能力。

第十二条员工在任职资格认定有效期内，如发生职务变动，应重新进行任职资格认定。

第十三条员工在任职资格认定有效期内，如出现下列情形之一的，视同为不具备任职资格：（一）连续两年绩效考核不合格的；（二）违反国家法律法规和公司规章制度，受到处理的；（三）因工作原因，造成重大损失或不良影响的。

《关键岗位人员管理规定》第一章总则第一条为进一步加强公司各部门关键岗位人员的管理，促使关键岗位人员提高整体素质，认真履行岗位职责，促进勤政、廉政建设，依据有关制度，结合公司实际，制定本规定。

第二章关键岗位人员的界定第三条本规定所称关键岗位是指在业务运营过程中处于关键环节且涉及风险控制点，承担较高风险责任，根据有关规定应当进行重点管理和监督的工作岗位。

关键岗位依据岗位职责、业务处理权限、业务流程环节、发生风险概率和可能发生的损失等因素认定。

第四条本规定所指关键岗位人员为，经营接单、物资设备采购、工程建设管理、外包外协管理、财务资金管理、人事管理人员；其他与本单位之外有钱、物等业务往来的有关人员。

第三章岗位轮换第五条岗位轮换是指根据风险控制工作需要，有计划地安排关键岗位工作人员定期或不定期调换工作岗位的一种制度安排。

第六条岗位轮换期限（一）定期轮换。

关键岗位人员在同一岗位连续工作时间达到轮换期限，须实施岗位轮换。

依据岗位承担的风险责任和业务复杂程度等因素，轮换期限分为1年、2年、3年、4年、5年共5个档次。

第1页（共5页）在同一职位任职满3年的中层正职原则上要进行轮岗交流，任职满5年的必须进行轮岗交流。

各办公室直接从事人、财、物管理等重要岗位的人员，在同一岗位上工作满3年的（特殊情况不超过5年），要进行轮岗交流。

岗位交流轮换，由人力资源部门组织所在部门制定具体方案。

（二）不定期轮换。

组织实施机构根据实际工作需要可以不定期地安排关键岗位人员进行岗位轮换。

第七条岗位轮换方式（一）本机构或本部门内轮换；（二）跨机构或跨部门轮换；（三）更换管理或服务对象；（四）其他方式。

第八条岗位轮换流程（一）制定轮换计划。

各部门每年年初制定部门内人员的岗位轮换计划，并报人事行政部备案。

轮换计划包括轮岗人员名单、轮换岗位、轮换方式、轮换时间等内容。

（二）宣布轮换决定。

岗位轮换安排以书面形式通知轮岗人员并由其本人签收，轮岗人员应按通知要求及时到新岗位任职。

国家职业资格制度
国家职业资格制度是指由国家制定并实施的职业资格认定和管理制度。

在这个制度下，国家对于各个行业的职业资格进行规范和认定，以确保职业人员的职业素质和技术能力符合国家标准，能够胜任相应的工作岗位。

国家职业资格制度的主要内容包括职业资格的确定、职业资格的认定、职业资格证书的颁发和管理等方面。

具体来说，国家职业资格制度包括以下几个方面的内容：
1. 职业标准：国家制定了一系列职业标准，包括职业技能要求、职业道德要求、职业素质要求等，以指导职业人员的培训和评估。

2. 职业资格认定：国家根据职业标准，对职业人员进行职业资格认定，包括职业技能考核、职业胜任能力评估等，通过认定合格的职业人员可获得相应的职业资格证书。

3. 职业资格证书：国家颁发职业资格证书，证明持有人具备一定职业技能和胜任能力，可以从事相应的工作岗位。

4. 职业资格证书管理：国家对职业资格证书的管理包括证书的查询、考试的监督和管理、职业资格的复审等，确保职业资格制度的有效运行。

国家职业资格制度的实施，对于提高劳动者的职业素质和技术
能力，促进就业和职业发展具有重要意义。

同时，也有利于提升行业的整体竞争力和服务质量，推动经济社会的发展。

岗位资质管理制度一、总则为规范企业内部岗位资质管理，提高员工的素质和能力，促进企业的健康发展，制定本制度。

二、适用范围本制度适用于企业内部所有岗位资质的管理和评定。

三、岗位资质的要求1. 岗位资质包括专业技能、工作经验、学历、职业资格证书等内容。

2. 不同岗位的资质要求根据职责和要求的不同而有所区别。

3. 岗位资质应当具备合法有效的证明材料。

四、岗位资质管理程序1. 岗位资质申报（1）员工应主动向人力资源部门申报自己的岗位资质及相关证明。

（2）人力资源部门应当对申报的情况进行审核和备案。

2. 岗位资质评定（1）人力资源部门应当根据岗位要求和员工的申报情况进行审核和评定。

（2）评定结果应当及时通知员工，并在档案中进行相关记录。

3. 岗位资质培训（1）对于不符合岗位资质要求的员工，人力资源部门应当进行相关的培训和指导。

（2）培训内容应当针对员工的不足，帮助其提升相关的技能和素质。

4. 岗位资质变更（1）员工提升相关技能或者学历，或者取得了新的职业资格证书，应当及时向人力资源部门提出岗位资质变更申请。

（2）人力资源部门应当审核情况，并对符合要求的及时变更资质。

5. 岗位资质考核（1）定期对岗位资质进行考核，确保员工的技能和素质能够满足岗位要求。

（2）考核结果作为员工的晋升和薪酬调整的重要依据。

五、员工权利和义务1. 员工有权要求人力资源部门对自己的岗位资质情况进行评定和变更。

2. 员工应当配合人力资源部门对自己的岗位资质进行审核和考核。

3. 员工应当积极参加相关的培训和提升，以适应岗位资质的要求。

六、监督管理1. 人力资源部门应当建立健全相应的监督管理制度，确保岗位资质的公正评定和管理。

2. 企业领导应当对人力资源部门的岗位资质管理工作进行监督和检查。

3. 员工对于岗位资质管理不满意的，可以向上级领导或者相关部门进行申诉。

七、制度执行1. 本制度自颁布之日起正式执行。

2. 人力资源部门应当根据实际情况，不断完善和调整本制度的具体实施办法。