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第1篇一、活动背景随着社会的发展和科学研究的深入，早期教育的重要性日益凸显。
为了响应国家关于儿童早期教育的号召，提高全社会对早期教育的认识，我们于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日开展了为期一个月的公益早教宣传活动。
本次活动旨在普及科学育儿知识，促进儿童早期全面发展，为广大家庭提供科学、实用的育儿指导。
二、活动目标1. 提高公众对早期教育的认识，树立正确的育儿观念。
2. 普及科学的育儿方法，帮助家长掌握科学的育儿技巧。
3. 增强家庭亲子互动，促进亲子关系和谐发展。
4. 推动早期教育资源的均衡配置，为更多家庭提供优质早教服务。
三、活动内容1. 宣传资料发放我们制作了大量的宣传资料，包括早教知识手册、亲子互动指南、科学育儿宣传海报等，通过社区、幼儿园、医疗机构等渠道发放给家长和儿童。
2. 专家讲座与咨询邀请儿童教育领域的专家学者进行系列讲座，内容包括儿童大脑发育、亲子沟通技巧、早期教育的重要性等。
同时，设置现场咨询环节，为家长解答育儿过程中的疑惑。
3. 亲子活动体验组织亲子阅读、手工制作、户外运动等亲子活动，让家长和孩子在互动中体验早教的乐趣，增进亲子感情。
4. 线上线下互动利用微信公众号、微博等新媒体平台，发布早教知识、育儿技巧等内容，开展线上互动活动，提高公众参与度。
5. 合作与联动与幼儿园、社区、医疗机构等机构合作，共同开展早教宣传活动，扩大活动影响力。
四、活动成效1. 公众认知度提升通过本次宣传活动，广大公众对早期教育的认识得到了显著提高，越来越多的家庭开始关注并重视儿童的早期教育。
2. 科学育儿观念普及专家讲座和宣传资料的发放，使家长们掌握了科学的育儿方法，有助于提高育儿质量。
3. 亲子关系和谐发展亲子活动的开展，增进了家长与孩子之间的互动，促进了亲子关系的和谐发展。
4. 社会资源整合通过活动，我们整合了社会各方资源，为更多家庭提供了优质的早教服务。
五、活动反思1. 宣传力度有待加强虽然本次活动取得了一定的成效，但仍有部分家庭对早期教育的重要性认识不足。
新教育家校合作共育的途径与方法新教育家校合作共育的途径与方法［新教育实验年度主报告］——新教育实验“家校合作共育”的理论与实践作者｜朱永新｜新教育研究院新教育家校合作共育的途径与方法1.加强制度建设制度是做好一件事情的重要保障。
在家校合作共育推进上，制度建设分为两大类。
一是学习掌握国家的相关政策、法律、规章制度，二是制定和完善本机构的相关规章制度。
新教育实验区校应该认真学习各种法律法规文件，根据各地实际，积极主动争取妇联、关工委以及教育、文化、卫生、文明办等各个部门的支持，争取最大的政策空间。
同时，也要在政策法规的框架下，完善自己的家校合作共育制度，依法依规开展工作。
2.积极搭建平台家校合作共育需要一定的平台和载体。
我们日常中最常见的平台与载体就是“家长委员会”和“家长学校”。
这些年以来，无论从机构的名称还是实际发挥的作用，以及未来发展的趋势来看，新教育都在进一步拓展家校合作共育的平台。
从具体概念来说，在家庭教育的理论研究与实践探索中，我们比较主张尽可能用“父母”代替“家长”，用“家校合作委员会”代替“家长委员会”，用“新父母学校”代替“家长学校”。
为什么要变“家长”为“父母”呢？首先，对外而言，在国际交流中，“家长”一词缺乏相应的概念。
在英文中，“家长”的概念勉强可以翻译为：the head of a family、patriarch、the parent or guardian of a child、genearch、householder。
但是我们一般使用的“家长”概念，其实说的就是父母。
其次，对内而言，“家长”是一个封建传统的概念，这个称谓已经不适应现代民主社会的需要。
在现实生活中，“家长制”依旧很大程度上存在于家庭之中。
如今我们身处后喻文化时代，许多父母的知识已经落后于孩子，如果仍然采用“家长制”的管理方式，不仅对孩子的成长起不到正面的作用，也不利于父母自身的学习与成长，更不利于建设和谐平等、相互尊重的新型家庭关系的要求。
了解大人的童年岁月整理坊读记录了解大人的童年岁月整理坊读记录篇1童年是一段纯真难忘的时光，每个人都有自己的童年。
你知道成年人的童年是什么样的吗？今天，我将和你分享我爷爷的童年故事。
我爷爷出生在六十年代，那时的农村都很穷。
在爷爷八岁那年，爷爷的母亲就离开了人世。
失去母亲的爷爷生活很艰辛，一边要带着妹妹，一边还要放牛。
当时爷爷最渴望的事就是能够上学读书，于是，太爷爷省吃俭用地圆了爷爷的读书梦。
闲暇时爷爷喜欢和我聊天，便会和我说一些他童年的故事。
我问爷爷，童年最喜欢玩的游戏是什么？爷爷说，那时家里穷，玩的游戏基本都是自编的，比如：弹蛋珠、滚铁环、摔皮卡、撞拐等等。
其中爷爷最喜欢的游戏是撞拐，地方话又叫“斗鸡”，就是单腿独立，另一条腿盘起做攻击，把对方撞出圈外就胜利了。
爷爷说小时候的他可厉害了，是常胜冠军呢！由于太奶奶过世的早，练就了爷爷勇敢和独立的性格。
爷爷告诉我他童年时最勇敢的一件事就是在雪地里奔跑着去上学。
那时候交通不便利，爷爷上学都是步行，从家到学校需要走一个多小时的路程。
有一年的冬天，下了很大的雪，太爷爷让爷爷暂时不要去上学了。
因为对知识的渴望，爷爷毅然是天不亮就起床步行去上学。
当时家境不好，爷爷身上的衣服很单薄，尤其是脚上的鞋子，脚指头都露出来了，整个人快要冻成冰棍了，为了能让身上暖和些，于是爷爷便在雪地里奔跑起来……和我爷爷的童年相比，我们现在是多么幸福。
我们每天过着无忧无虑的生活。
我们上学都要父母来接。
我们要用食物张嘴，用衣服伸手。
爷爷，快六十岁了，还坚持读书写作，作协会员。
他的文章经常在报纸和杂志上发表。
作为一个作家的祖父的孙子，我感到很自豪。
爷爷在雪地里奔跑上学的画面一直定格在我的脑海里，爷爷这种不畏艰难，坚持读书的精神，激励着我要好好学习，争做优秀的少先队员，做爷爷的好孙儿，中国的好少年！了解大人的童年岁月整理坊读记录篇2每个人都有自己的童年往事，快乐也好、心酸也罢、对于他都是心动神移的最深刻的记忆。
最新萤火虫发光的秘密是什么范文10篇大自然是多姿多彩的，昆虫世界也是多姿多彩的，我们最熟悉的昆虫有：织网捕猎的蜘蛛，辛勤劳作的蜜蜂，舞姿优美的蝴蝶……其中我最喜欢的要数萤火虫了。
萤火虫是一种小型甲虫，有近2000个品种，还有许许多多别名，如：夜光、景天、流萤等等。
它们爱吃丝瓜叶和丝瓜花。
它们身长大约1厘米，都长着六条腿，背着一个黑色的外壳，下面还有一双透明的翅膀呢！它们的眼睛像两颗又小又黑的黑珍珠，头是橙色的，还长着两根黑白相间的触角萤火虫之所以叫这个名字，是因为它的腹部末端能发出黄绿色的荧光，那为什么他的腹部末端能发光呢？这是由于萤火虫体内一种称作虫萤光素酶的化学物质与氧气相互作用，从而产生的光亮。
萤火虫不仅成虫可以发光，就连卵、幼虫、蛹也会发光。
成虫的腹部末端有个发光器。
雄虫的发光器为两节，雌虫为一节。
在发光器的透明皮肤下面有发光层和反光层。
发光层呈黄白色，是一种叫做荧光素的蛋白质发光物质。
当萤火虫呼吸时，这种荧光素便和吸进的氧气合成荧光素酶，于是，它们的尾部就开始一闪一闪地发光了。
萤火虫发光有两个目的，第一，发光是为了求偶。
由于不同种类的萤火虫，发光的型式不同，因此在种类之间自然形成隔离。
萤火虫中绝大多数的种类是雄虫有发光器，而雌虫无发光器或发光器较不发达。
雌雄之间发光相互吸引追逐，寻找自己满意的对象。
第二，发光是为了吓唬敌人。
1999年，学者奈特等人发现，误食萤火虫成虫的蜥蜴会死亡，证实成虫的发光除了找寻配偶之外，还有警告其它生物的作用；学者安德伍德等人在1997年以老鼠做的试验，证实幼虫的发光对于老鼠具警示作用。
蜗牛最大的天敌就是萤火虫了。
萤火虫成虫通常会先杀死蜗牛，然后把卵产在里面。
萤火虫还会“喝”蜗牛呢！你可能会问，萤火虫怎么能喝蜗牛呢？要是哪个倒霉的蜗牛碰到了萤火虫，它就会向蜗牛体内注射一种消化液，蜗牛就会被麻醉，最后融化成液体，然后萤火虫就可以大口大口地喝蜗牛了。
怎么样，萤火虫神奇吗？让我们继续去探索大自然的奥秘吧！《闪亮的荧火虫》是秦文君阿姨最初的作品，这也是她最先开始的故事、最真诚的叙说、最天然的心灵世界。
家庭教育大讲堂公益活动主题班会一、班会背景：用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。
其实，在社会大家庭中处处都有志愿者的身影。
正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。
作为学生，不应该有关爱他人、服务社会，奉献社会的精神品质吗？作为教育者，我们是否也要在学生幼小的心灵世界里将志愿者的品质植根于学生心田，种上美德的种子？基于这些话题以及学雷锋活动日-即青年志愿者活动日，从学生生活实际的认识和思考出发，我确定了这节班会课的主题：走进公益，争当小小志愿者。
二、班会目的：1、通过欣赏志愿者服务的视频，让学生理解志愿服务的意义，体现志愿服务的快乐。
2、搜集社会各行各业的志愿者服务的图片资料，谈谈自己对志愿服务的感受，懂得志愿服务要从身边从小事做起。
（重点）3、通过亲身当小小志愿者活动的体验，让学生感悟志愿者的服务精神“奉献、友爱、互助、进步”，从而提高学生对公益志愿服务的参与度。
（难点）三、班会课前准备：学生：1、搜集社会各行各业志愿者服务的感人图片或文字资料，谈谈自己对志愿服务的感受。
2、调查周围需要帮助或值得进步的地方，亲身走进公益，当小小志愿者活动体验，并完成志愿活动记录表。
教师：2008年北京奥运会志愿者宣传片的视频、志愿者为社会服务的图片资料、歌曲视频《志愿者之歌》。
四、班会流程：（一）、欣赏视频，激趣导入1、激趣导入2008年，是一个多么普通的数字，但正是这4个普通数字，让多少人热血沸腾，心潮澎湃！这是为什么？因为，在这一年里，在首都北京举行了奥运会。
中国金牌数成为首名，见证着一个拥有古老文明和现代风范的民族精神的崇尚；数不胜收的志愿者聚集在一起，积极的宣传，用他们的实际行动来支持这次伟大的盛会，取得圆满成功，就让我们一起去感受这些志愿者美丽动人的风采吧！2、播放2008年北京奥运会志愿者宣传片的视频看了这个视频后，你了解志愿者吗？请你来说说对志愿者服务的感受。
（二）、感知社会生活中志愿者的精神1、出示志愿者在汶川、玉树大地震等辛勤服务、我们身边志愿者的一些事迹（如李广军，公益义工活动队、爱心艺术团志愿服务者，亚运小记者等）的图片资料，让学生直观感知，进一步走近志愿者。
2020年x县“家校共育”行动实施方案为进一步畅通家校沟通渠道，促进家校共建共育共赢，根据《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》（教基一〔2015〕10号）《x市“家校共育”行动实施方案》等精神，结合x县实际，特制定本方案。
一、行动目标以建立健全家校共育工作机制、提升学校对家庭教育的指导水平、督促家长履行监护职责为重点，进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，发挥学校对家庭教育的指导作用，促进学校与家庭良性互动，不断提升家校共育质量，促进学生健康成长。
二、行动办法（一）成立家长委员会，搭建家校共育沟通平台。
构建学校、年级、班级三级家长委员会治理体系，提高家长在学校治理中的参与度，从办学方向、教育理念、学校章程、教育教学行为、收费管理、课后托管、招生入学以及后勤服务等方面监督学校依法办学，确保学校办学公平、公正、公开。
（二）开门办教育，搭建家校共育联动平台。
进一步解放思想，定期或不定期举办开放日、开放周或开放月活动，邀请家长进校园。
通过座谈会、问卷调查、校长信箱等形式，畅通学校与学生、家长及社会的沟通联系，虚心听取家长对学校在课堂教学、环境卫生、社团活动等方面的积极建议，及时研究制定整改计划和措施，不断完善育人方式。
（三）开展“访万家”活动，搭建家校共育交流平台。
继续开展“教师访万家”活动，统一制定家访计划，积极向社会、家长宣传学校的办学思想、办学条件、校园安全、国家惠民政策等，及时改进工作方式，不断提高管理水平，最大程度提升社会、家长对学校工作的满意度。
针对学习态度等方面特殊的学生、认知有困难的学生家庭，开展具体的问诊活动，帮助家长找到教育孩子的具体办法。
（四）研发家校共育课程，搭建家校共育合作平台。
积极探索家校协同育人新模式，开办家长学校，定期举办培训活动，提升家长素养、发挥家教职能。
选取新父母讲坛、家庭教育课堂、亲子研学、家庭教育故事会和“传家风、扬家训”等活动方式，实现家长教育课程化和家校共育常态化。
创新课程写实记录50字创新课程体系，激发育人活力原创作者|蔡涛（湖北省荆门市东宝区文峰中学校长）随着课程改革的深入推进，我国教育的话语体系已逐渐从“大教学观”转为“大课程观”，课程建设正在成为学校变革的主旋律。
我校自主开发了属于文峰特色的课程，主要包括德育课程、学科课程、综合性实践课程等等。
多元课程弥补了教材的单一、枯燥和局限，使教育变得丰盈、立体、温情。
创新课程体系，激发育人活力！一、德育课程创新课程体系，激发育人活力！1、践行《文峰学子规》践行《文峰学子规》是我校推出的德育项目。
《文峰学子规》分为学校篇和家庭篇两部分共21条，涵盖了学习生活的各个时段和各个场景，做到了时空全覆盖。
为推动这个项目真正落实，取得成效，学校紧扣“知、行、评、改”四个环节，定期开展活动，加强检查评价，及时通报结果，规范学生言行，该项目实施以来，学生在见面规、行走规、自习规、就餐规、卫生规、仪容规、安全规等多方面表现好、效果优。
师生相逢，微笑问好；体育、音乐、美术、信息、阅读、心理健康等课程，学生整齐列队前往教学场所；住宿生晚自习，无教师上课，教室里鸦雀无声；食堂就餐，学生列队进入餐厅，在一米线外排队，饭后自觉将餐桌收拾干净；卫生实行网格化管理，基本无人乱丢乱扔了，飘落的树叶及时清扫，校园环境整洁宜人，放学时各班按时整齐列队，齐声高呼“安全回家，老师再见”的口号，有序离校……在坚持中熏陶学生，在熏陶中感染学生，在感染中培养学生。
创新课程体系，激发育人活力！2、天天故事会德育室拟定关于学生讲故事的实施程序和方法：精选故事、演讲故事、模仿故事、创设故事、推广故事，形成完整链条。
演讲形式为班内讲，优秀学生换班讲，跨年级讲，全校比赛讲，不断扩大交流面，拓展学生视野。
评价机制为班内学生评，检查学生评，指导老师现场评。
管理机制为德育室牵头，分年级实施，天天巡查记录登黑板报，年级一周一评“年级故事之星”，德育室按月评“学校故事之星”，利用课间操集中表彰发奖状。
遵章守纪.班会记录遵章守纪关爱生命瓦房小学五年级主题每当旭日东升的刹那间,太阳将金黄撒遍每一个角落,大地万物苏醒一一那是由于有生命的存在; 娇嫩的花朵在绿丛中起舞,萤火虫儿在黑暗中眨眼歌唱,活泼的孩子在草地上翻滚这些都是由于有生命的存在.生命无处不在,无处不有,有了生命,才有了快乐与悲伤,有了生命才有了对生命的珍爱！人最珍贵的是生命,它对于每个人只有一次,死亡留给人们恐惧,对死亡的抵触使人们对生存产生渴望.由于害怕所以才拒绝,正是如此,人们对生存的强烈愿望昭示着我们必须珍爱生命.然而,在我们的现实生活中,危及生命的平安事故却屡见不鲜.资料显示,全国每年因平安事故死亡万人,伤残多万人,平均每天有人因交通事故失去生命.生命一一浩瀚星空中最智慧的最珍贵的精灵,在灾难面前却是如此的脆弱,消逝时就像是一缕渐行渐远的烟.人类生存与开展历史,本应是一部追求平安幸福的历史,然而在漫长的历史长河中,灾难却始终与人类同行,车祸火灾电灾瓦斯爆炸燃气爆炸食品平安药品平安事故等等,这些灾难就像阴影一样,始终伴随着人类开展,威胁着人类的生存.灾难,每年都以数十万人的生命为代价,警醒着继续生存的人们.翻开电视,翻开报纸,一件件一桩桩血腥的事故报道,一幅幅惊心动魄的画面,一个个触目惊心的数字,让人的心情万分沉重：在多起火灾事故现场,平安通道被堵死；一次又一次发生的矿难事故中, 平安防范举措都仅仅只是摆设；多少起车祸事故是由于酒生驾驶或超速行驶而造成；而更有甚者,就是明知会危及人们的生命却由于利益的驱使而为之,那些吃伪劣奶粉的大头娃娃的惨状让人目不忍睹.甲醛米粉吊白块豆腐齐齐哈尔制药二厂的假药又让多少人失去了生命•…这些看似天灾,实是人祸的灾难,一而再,再而三的反复重演, 让多少人的生活里从此没有了欢声笑语,让多少家庭从此没有了欢乐的幸福！这是一个现代文明的社会,科技日新月异,人们的物质生活和文化生活日益丰富多彩,追求和平幸福和安宁已经成为人类开展的主题.在面对那些失去亲人的一双双无助的眼神和一行行悲伤的眼泪的时候,我们是否曾思考过：我们有什么理由漠视生命,经济的开展难道一定要以生命作为代价吗？我们,可不可以减少或杜绝由于不平安因素带来的悲剧再次发生呢？难道只有用鲜血的生命才能唤起我们对平安的关注和对生命尊严的关爱吗？生命是一张单程的车票,没有机会再重新来过,它并不仅仅只属于个人,对于家庭,对于社会,都负有一份沉甸甸的责任.为了家庭的安宁,为了社会的和谐,让我们关注平安,关爱生命, 从我做起,从现在做起,共享美好的碧水蓝天,共享和谐和安宁！第二篇：主题班会记录字初二四班吕爱莉主题：新学期新起点新目标.时间：第一周地点：教室活动活动目的：旨在增强集体凝聚力, 唤起学生对集体的热爱对同学的友爱之情,通过此次,调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上团结协作的集体中来.并在中发现同学们的特长,增进彼此的了解,促进友谊的开展.活动过程：.召开班委会,讲明以上目的.调动班委的积极性,出谋划策,着手准备..主要负责人班长宣委构思班会内容,注意从本班现实中搜集素材..找班内有号召力的同学谈心,激发其参与活动的热情,并引导其在某些方面作表态..审查班长宣委的组织稿件..审查有关人员的发言稿,引导其从积极正面的角度调动同学们爱集体尊重他人的热情..安排擅长绘画书法的同学布置教室.班主任总结活动总结：通过本次活动,同学们端正了思想,树立心中有他人心中有集体心中有祖国的情感,熟悉到新的一年新的学期应该有新的目标新的开展,要以崭新的姿态饱满的精神投入到学习中去,把握新的一年,迎接新的机遇与挑战.初二班吕爱莉主题：感谢母亲时间：第二周地点：教室活动目的: 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母.活动过程：引入：母亲的诠释父母给了我们世界上唯一最重要的东西一一生命,同时也把无私而伟大的爱给了我们.作为子女,我们有太多太多的理由,需要感恩父母！反哺之义,羊有跪乳之恩.蜜蜂采花而去,嗡嗡的一番表白,这是感恩；葵花向着太阳,永远注视着天空,这是感恩.对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵一一人类来说,知好知歹,有恩当报何其重要！心灵表白：同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？学生：①你知道爸爸妈妈的生日吗？② 你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？③ 你经常和爸爸妈妈聊天吗？④上中学以来,你曾经把妈妈气得掉眼泪吗？⑤你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？活动总结：母爱是伟大的.在这个世界上,我们永远需要报答的人,就是母亲.我们永远报答不完的,也是母亲.平时,我们一定要记住妈妈的叮咛,在学校里尊师勤学,长知识长身体长才干,对自己美好的人生负责,让妈妈放心！这是感谢母亲的最好方法.初二班吕爱莉主题：平安教育时间：第三周地点：教室活动目的：望能通过这次活动进一步增强我们的平安意识和自我保护意识.让平安系着你我他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！活动过程：一班主任开场白：人最珍贵的是生命,生命属于我们仅有一次作为新世纪的中学生,我们是否有强烈的平安意识,是否有足够的自我防护自救水平？在当今这个平和安定的年代里,我们可能会觉得平安二字很轻飘,也很遥远,我们总相信,被厄运女神光临的那个人,一定不是我.然而,事实往往是残酷的.请同学们展示搜集资料,告诉大家：危险,究竟离我们有多远？二危险,距离我们并不遥远学生表达近年来绍大线一带交通事故诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水触电打架斗殴等损伤情况三面对一幕幕惨剧,我们想到什么学生们谈自己的感受,分析事故发生原因,惨剧酿成原因班主任归结各类平安隐患：交通饮食烟酒生活水电使用体育活动打架斗殴等自然灾害等.四珍爱生命,我们该做些什么学生自由论坛一一增强平安意识,学习平安知识：介绍火灾脱险溺水救护等知识.班主任强调平时行为标准：课间文明休息,不追逐推操,不摸高, 不攀爬门窗扶栏.轻步稳行,上下楼梯一律靠右,学会谦让举止文明,宽容对人.遵守劳动和活动纪律,听从老师安排,不得擅自活动.校内不骑车.放学回家标准坐车文明骑车.假期里不骑摩托,不进营业性娱乐场所,不擅自外出游玩.活动总结：这次活动增强了大家的平安意识,也让学生学到一些自救常识,对于排除平安隐患保护自身生命平安起到了一定的作用.初二班吕爱莉主题：平安伴我行时间：第四周地点：教室活动目的：通过活动,让学生了解和掌握更多的平安常识自护知识,树立自护意识.活动中学生通过自己参与自主体验自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长.活动过程：让同学们认真学习平安知识和自护技能组织学生排演小品.选好及练习班会主持.同学们,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好.但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的水平.据统计,去年,我国有.万多名中小学生因食物中毒溺水交通事故等导致非正常死亡.同学们们,面对危险和困难,我们该怎么办？让我们行动起来, 学习和掌握自护自救的知识,团结起来,互帮互助,沉着地面对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行！活动总结：学生对于如何预防手足口病有了新的熟悉.初二班吕爱莉主题：自我风采展示时间：第五周地点：教室活动目的：增强学生自信心,增强学生间的互相交流,感受班级温馨气氛,提升班级凝聚力活动过程：.提前两周告知所有学生班会主题,并提出具体内容要求.强调每个人都必须参与,可以自由选择擅长的工程：唱歌跳舞讲故事魔术表演小品等等,有别的新创意更好,总之展现自己的个人风采；可以单独表演也可以多人合演,没有适宜内容的可以考虑主持人道具准备摄像拍照等别的工作,总之要参与其中..告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义,让他们在明确我的思路后负责展开各项工作,鼓励发动学生报名特别是胆子小的学生,挑选主持人,安排节目顺序,组织优秀节目的品选活动C工作开展情况一周后向我汇报..进行班会..班会总结.班会影响：从班会课上看,学生们的积极性非常高,态度也很认真,整个气氛都很和谐；后来的周记中,学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多,发现周围的同学原来都是那么可爱.一些胆小缺乏自信心的学生通过表演展示自己,得到锻炼,感触也挺多.活动总结：最初就没有想本次班会的主题是多么崇高,我的想法很简单,让大家在放松的过程中锻炼自己,让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛.班会课比我想象的要精彩许多,我和他们一起开开心心玩了两节课,他们缓解学习压力,我也释放了工作压力.初二班吕爱莉主题：珍惜生命,平安第一时间：第六周地点：教室活动目的：通过这次,进一步增强学生的平安意识和自我保护意识掌握一些自救自护的本领；珍惜生命,健康成长.活动过程确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练.学生通过各种渠道搜集有关平安方面的资料.黑板上用彩色粉笔书写珍惜生命平安第一八个美术字.敬爱的领导老师亲爱的同学们：大家好！每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的.然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭.人的生命只有一次,生命是多么珍贵！是的,没有比生命更珍贵的东西了.所以我们要懂得关爱生命,学会自救自护.让我们一起先来看一段录像：［看录像］火灾现场溺水煤气中毒车祸等同学们,当你面对熊熊大火,你是慌不择路还是冷静逃脱当你面对凶恶的持刀歹徒,你是冲上去搏斗还是机智自救当你面对失败的挫折和外界的压力,你是痛苦万分还是理智面对当你面对网络游戏的巨大诱惑你是沉溺其中还是适可而止这种种情形,如果你不懂得正确处理不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在你人生的路上留下痛苦的一笔.生命是最珍贵的,它也是脆弱的不堪一击的.白发老人失去了唯一的女儿,风烛残年,晚年的欢乐在哪里婴儿失去了母亲,母亲的怀抱从此逝去；妻子失去了丈夫,家庭的顶梁柱轰然倒塌!数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨落.是亲人们的痛不欲生,是家庭永远无法愈合的伤口啊！每一个健康生命的夭折,都让人倍感心痛.每一个幼小生命的意外,总是让人揪心.大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的.平安,人命关天的平安,在平时被人无视并不鲜见.大的灾难不是天灾人祸,而是人的无知.同学们,血的教训I ,血的不幸,难道这些还不值得我们去注意平安吗所以,我们必须要学会自救自护活动总结：学习防火防触电防中毒防溺水防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力.。
小学家长讲座活动总结范本亲爱的女儿：想想六年前的你，完全是个懵懂不知事的小孩童。
从不知如何学习作业做学生，到现在顺利完成人生第一段的学业，你学到很多有趣的知识;从每早上学时妈妈陪伴送进学校，到现在独自参加徽州写生夏令营，你的足迹可以越来越远了。
从每天粘在妈妈身上缠着讲故事的小粘糕，到现在独自躲在房中看书或跟同学讲电话叨叨那些小秘密，你可以越来越独立了。
六年间，变化真大，爸爸妈妈不经意间，你已长成蕙质兰心的小少女。
妈妈真的很开心，很自豪!你是个懂事的孩子，特别不舍六年间呵护你们成长的老师，是阿，老师们教导让你们完成了从猿到人的转变，你是个重感情的孩子，珍视那些一起窃窃私语一起放学晚归的亲密的友情。
你是个敏感的孩子，会捕捉妈妈不经意的叹气声来揣测大人的烦恼。
你是个善良和有爱心的孩子会担忧朋友病情会慷慨捐助。
你是个热爱知识的孩子，对新奇的世界有着无穷的探索热情。
你是个正直的孩子，对玉树地震和人间艰辛都会有自己独到的见解。
真好!我的小儿郎上学了，长大了，你成长的每一步，妈妈都历历在目，在心!慢慢的你不再是只属于父母的宝贝，你的角色还有老师的学生，同学的朋友，社会的一分子。
世界在你面前展现得越来越宽广......小学毕业并不意味着一个结束，其实这是人生的一个新的起点，下一段会有友谊相伴，下一段更有丰富精彩。
妈妈一直希望你能做个健康快乐正直的人，我的寓意早已随着门前那棵与你同龄的小松树一起种下，希望你能快乐生活!快乐学习!人生的下一段更精彩!小学家长讲座活动总结范本（二）小学家长毕业感言感人。
你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。
小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!快毕业了，千言万语终掩盖不住内心的伤感，哭泣在母校怀里，不过这点挫折打不败我，我仍会继续努力朝着我的梦想前进。
竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。
生活需要自己主宰，请珍惜大写的我。
萤火虫新父母公益讲座第九期记录时间：2013年3月27日20:00——21:00主讲人：新教育萤火虫雪依然主持人：静听花开直播员：阿布妈整理：风乎舞沂讲座实录：静听花开大家晚上好，朱永新老师说“我是一粒种子，一粒新教育的种子，我来自理想与激情催开的花儿，我无法选择我落到怎样的土壤，——富饶还是贫瘠，北国还是南方，无论把我埋得多深，我终将穿越泥土，向着明亮的那方。
”是啊，我们都是一粒种子，一粒新教育的种子，从冬的孕育，到春的勃发，我们无时不在耕耘，无刻不在浇灌，为了一次灿烂的绽放，我们要用一生来涵养，吸取土地的养料，抚摸太阳的光芒，无论冬季多么漫长，草长莺飞的春天，早已藏在我的心房。
静听花开面朝大海，春暖花开。
伴着盈盈春意，踏着芬芳的泥土，在杨柳依依的三月，我们又迎来了萤火虫亲子共读第9讲----《一只想飞的猫》，一个看似滑稽、看似荒诞的故事，一个看似不可思议的故事，一个理想和现实和谐的故事，一个关于成长和陪伴成长的故事。
树有千片叶，花有万般香，每个孩子都有不同的梦想，每个孩子的生命都在向着明亮那方生长，每个孩子都幻想能有一双翅膀，飞的更高，但是光有梦想是不够的，还要有扎实的根基，踏实的成长，才能朝向理想的彼岸，而且不能像猫一样的骄傲自大，调皮玩劣。
无论要实现怎样的理想，都要刻苦学习，勤恳劳作，跳起来摘苹果，脚踏实地，持之以恒，一步一步向更高的目标迈进。
一只猫要怎样飞？每个孩子要怎样成长？伴着风的温馨，带着爱的企盼，让我们用热烈的掌声，请出今晚的解读嘉宾---雪依然，一起寻找孩子生命中的大石头。
有请雪依然雪依然亲爱的新父母萤火虫们：大家晚上好！为了点亮心中的灯，我们又一次在周三的夜晚，相聚在这里。
我首先要感谢大家，因为在这里，我们相互启发，共同发展，是大家点亮了我心中的灯。
田园温馨照亮自己点亮他人雪依然谢谢大家，我就直接开始想高飞的猫《想高飞的猫》讲的是一只叫弗罗罗的猫，受到一只鹳鸟的影响，一直梦想自己也能飞起来。
有一天，他到了一座高楼上，准备试飞。
他使劲扇动着四肢……最终还是被摔成了重伤。
当他摔成了重伤之后，他的主人巴吉塔太太，为了能日夜悉心地照顾它，关了自己的烟店。
雪依然在漫长的疗伤期间，弗罗罗的女主人在悉心照料他时，还从它的表情里发现了他“想高飞”的秘密。
于是，女主人开始为它的梦想想办法……最后，终于想到了办法，她找到了好多气球。
但年纪大了她却没有足够的力气把那些气球吹起来，怎么办呢？她尝试着各种办法，但都失败了。
最后，她选择了用雪茄烟的烟气来充气球……她终于成功了。
然而，正当她要放飞猫的时候，她的烟店却被迫转让给别人，她失去了自己的“事业”。
摔伤还没痊愈,还躺在篮子里的弗罗罗终于实现了它的高飞梦，并且远远地飞走了……雪依然接下来，我把书中的插图发上来雪依然如果没有看书，仅从这些图片，也许我们也能发现很多……雪依然我们可以从前面这几张图片，对感一下弗罗罗的梦想雪依然弗罗罗准备把梦想变成现实，但他不想让女主人知道，于是，趁女主人不在家，他偷偷地雪依然失败的弗罗罗这是这个故事的前一部份，接下来，是女主人如何照料他，并发现了他的秘密雪依然弗罗罗飞起来了，故事结束了有没有萤火虫在这里有想说的话，我们等一等，其他的群的也可以复制过来看看田园温馨有梦想就要去追求，想尽一切办法，哪怕头破血流也在所不惜today2007弗罗罗的一跃是鲁莽还是勇敢？雪依然一只不知道天高地厚的猫，他不知道他是绝对飞不起来的？是啊，真真的爸的问题我们可以想想笨笨我觉得是鲁莽吧海风习习是不是可以这样理解,为了帮助孩子实现理想,要不惜一切代价田园温馨不试过怎知呢？静听花开盲目是要不得的today2007其实人类也有类似的行为，背着火箭想飞上天雪依然这些，就是我们今天晚上想要探讨的问题田园温馨我个人认为是一种创新精神笨笨觉得梦想得跟自己相符合，飞起来以后呢？我们这些读者会想些什么呢雪依然我们再来看一段书中的话：弗罗罗从钟楼上下来的时候，心中飞的渴望始终挥之不去……他的思绪却被面前严酷的现实所打乱：屋顶高的高，矮的矮，间隔很远，必经的阳台前的屋顶坡度还很大，极有可能掉在小天井里。
这些都是很难越过的障碍，但必须越过才能到家。
他感到害怕，因为即使是猫，健壮而又敏捷，要完成某些转体和跳跃，也不是件容易的事。
当弗罗罗真正面对危险的障碍时，他就聚精会神，他仔细盘算着怎样跳好。
他必须鼓足勇气，意志坚定，才能最终跳过去，用爪子上的肉垫着地……豆豆龙是个有梦想的猫雪依然这是一个梦想跟自己完全不相符的例子田园温馨既要异想天开又要脚踏实地红豆浩轩妈0512黄岩我觉得就算是梦想也要切合实际雪依然从这段话中，也许我们可以想到很我平时对孩子的说教，这些都是很难越过的障碍，但必须越过才能到家。
他感到害怕，因为即使是猫，健壮而又敏捷，要完成某些转体和跳跃，也不是件容易的事。
豆豆龙不怕做不到，就怕想不到海风习习我在想猫就像是孩子,而那个老夫人既像老师,又像母亲芜湖季文君鹭鹭06G青岛敢想真的很重要安琪04G-通讯员想起了《犟龟》只有上路，才有机会雪依然如果弗罗罗是我们的孩子，面对他这个完全不切实际的梦想，会怎么看？Cindy尹龄妈05G海门当孩子的梦想是遥远而不和常规的，成人应该如何对待？海风习习要帮助他敢于梦想,在切实可行的基础上,努力帮助孩子实现梦想,而不是把自己大人的梦想强加于孩子雪依然这是我们要讨论的前半段内容，关于梦想和理想书中一开始特别强调：这种羡慕可是天真的，没有什么别的意思大家怎么看这句话对于孩子来说，有没有切实际和不切实际之说？海风习习这个就像爱迪生孵蛋一样,只想知道为什么母鸡会孵蛋雪依然读了故事，看了图，我们明白：这只是一个一心追求梦想的孩子，他的梦想缘于他看到的那只鹳鸟海风习习也没别的意思,孩子们的奇思梦想就存在于平时的生活,根本没有其它的目的性雪依然于是，他确定了他的愿景：想要高飞Zero允许孩子自由想像，有助于孩子发挥想像力提升创新力。
阿布妈妈泳均妈0907B深圳他不知道。
只知道人家可以，自己为什么不可以。
所以要试试只是试试雪依然是的，他不知道，但是，确可能造成严重的后果在这个故事里，有很多象征清香静雅绵阳站采菊东篱01B东城这应该是我们应该讨论的问题：如果弗罗罗是我们的孩子，面对他这个完全不切实际的梦想，会怎么看？当孩子的梦想是遥远而不和常规的，成人应该如何对待？雪依然是的，这个问题，我很想听听大家的看法呢成人如何看待孩子遥远而不切实际的梦想？因为，每一位爸爸妈妈，可能都会遭遇这样的问题杨尊重孩子的梦想哪怕是不切实际的。
雪依然在这里，我觉得想法没有对错，而是通过交流，我们选择最好的方式，带给我们的亲爱的孩子核桃他们的梦想是天真的,和弗罗罗一样,我想还是要让孩子认识到现实, 雪依然所以，大家可以畅言Zero鼓励孩子想像，也鼓励孩子去思考去实现，孩子会从思考和动手中理解什么是不切实际，而父母直接说不切实际，我个人认为，对孩子是不利的民工是不是可以顺其自然？在路上应该尊重孩子雪依然弗罗罗是摔成重伤，依然没有放弃他想高飞的梦在路上等到孩子长大后，有些事自然就明白了Zero直接把结论告诉孩子，就等于把嚼过的食物再次放入孩子的嘴中海风习习很多时候家长不要以自己工作忙为理由为借口,而忽略了关心孩子, Zero引导孩子对梦想再思考。
blue阿扬07G来宾帮孩子保留一些梦想是好事雪依然一天一天从早到晚的悉心照顾中，一天天对弗罗罗的无限关注中……从他总是盯着天上飞翔的鹳鸟的眼神中，他的女主人发现了……他想高飞的梦民工安丰牧羊者是不是也会像鲁迅说的：路太黑了，把鼻子给碰扁了。
等折腾够了？风乎舞沂我觉得我们总是喜欢用成人的思维来固化孩子。
有梦想的人不是很幸福吗？尽管这样的梦想有些不切实际。
民工安丰牧羊者摔着摔着就习惯了。
浅画春山思融妈03B武汉严重认同，只是安全第一尧尧03无我尊任孩子的选择，保护孩子的梦想，爱抚孩子的淘气blue阿扬07G来宾现在他们还小，随着社会的进步，说不定改天他们就会实现自己的现在看起来不切实际的梦想。
再说了，孩子有梦想，总比没有的好，如果我们对他们的梦想着持怀疑的态度，孩子会不会放弃去梦想呢？雪依然是的，孩子有梦想，这并不是坏事哪怕他的梦想完全不切实际很多时候，我们都是在用切实际来固化孩子的思维，这确实是扼杀孩子创造性的这一点，我们不得不警惕但是，难道我们就任由着孩子去冒险吗？风乎舞沂孩子的成长本来就是需要一个做梦，摔跤，然后总结提升的过程。
只要安全第一。
雪依然如果弗罗罗第一次尝试高飞，他的女主人知道了，会让他去吗？他是趁女主人不在家时，悄悄去的，他不想让女主人看到他可能会出现的失败＿弗罗罗是这样想的bluebird如果任由孩子脱离实际，像弗罗罗一样摔成重伤，还谈什么人生未来？雪依然是啊，而且还有可能是更严重的后果呢Zero引导孩子对梦想再次思考核桃让孩子知道有些事情是通过努力可以做到的,有些事情是无论如何也做不到的,才能帮助孩子修正他们梦想的方向,这样的梦想才是更有意义的冬虫夏草小雨爸06G石裕华通过一起的活动，还是应该让孩子理解想象中的世界和现实世界的差别，就和孩子看到过的书一样，这两个方面的东西，各有各的价值。
埃菲尔妍妈0308G园区让孩子为了自己的梦想冒险我个人觉得还是值得的，但是我们却不能让孩子盲目任性的去冒险雪依然这里有，有几个问题也值得我们思考：弗罗罗是一只不会说话不会表达的猫清香静雅北京站清儿07G海淀() 保护孩子们做梦的权利，跟她们一起梦想，也鼓励孩子们思考现实bluebird弗罗罗的冒险，具有很大的盲目性today2007受伤也可以是心理的，失败后的挫折感，有时候比肉体伤害更痛苦核桃就像孩子一样,我们经常不能完全进入孩子的世界blue阿扬07G来宾为什么不可以孩子去想象一下，像弗罗罗这样做，会有什么结果呢？阿扬07G来宾哪些是我们能接受的，哪些我们不能承受呢雪依然是的，所以，我们还是回到我们的现实中，这个故事给我们一些什么启示冬虫夏草小雨爸06G石裕华如果我是他的主人，我会让它在低点的地方先尝试一下，让它认识到自己的限制，从而转向利用自己以外的资源去实现梦想雪依然弗罗罗不会说话，正如我们的孩子很多时候，不知道如何或不和我们交流他的女主人发现他的人生梦想，在他根本不会说任何话的情况下，这对我们来说，是不是值得思考一下笨笨是啊！雪依然故事的前半部份，提醒我们，关注自己的孩子，知道孩子心里想什么，这样我们才能更好地帮助下．在孩子心里，很多是不切实际的，需要我们去了解民工安丰牧羊者考虑的太多了，就不是孩子自己的了雪依然这一点，我们之前讲过，解读孩子的生命密码浅画春山尧尧03无我我们家长不要太多的讨论应该听孩子的想法雪依然而女主人，则告诉我们：陪伴孩子，不能心急笨笨孩子不知道该怎么表达某些事，所以我们家长得关注他雪依然哪怕孩子一句话不说，如果我们真正用心观察，也能发现他真正所想的笨笨可是我们家长都用心了吗？雪依然刚才有一位萤火虫提到爱迪生，那么，如果我们也是爱迪生的爸爸妈妈，面对他一次次的失败，会怎么样呢？冬虫夏草小雨爸06G石裕华首先，鼓励孩子说出和表达出自己的想法，家长也要从孩子角度多观察孩子，是否对某件事情有兴趣。
