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１．４㊀给物体分类基础达标（１）判断下列说法是否正确，对的打 ɿ ，错的打 ˑ ㊂①分类可以使人们的生活更便捷㊂（㊀㊀㊀）②如果不同的物体有相同的特征，我们可以根据这个特征把这些物体分为一类㊂（㊀㊀㊀）③根据物体的一个特征分类，也可能得到不同的结果㊂（㊀㊀㊀）④泡沫块和乒乓球没有相同的特征，不能被分为一类㊂（㊀㊀㊀）⑤把垃圾按 可回收 和 不可回收 放进垃圾箱也是在分类㊂（㊀㊀㊀）（２）选择正确答案的代号填在括号里㊂①在一场足球比赛中，穿红队服的是六（１）班的同学，穿蓝队服的是六（２）班的同学㊂他们的队服是按（㊀㊀㊀）来分类的㊂Ａ．颜色Ｂ．形状Ｃ．材料Ｄ．大小㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀②下面不是同一类的是（㊀㊀㊀）㊂Ａ．白菜Ｂ．萝卜Ｃ．苹果Ｄ．茄子③在给物体分类的活动中，下面说法错误的是（㊀㊀㊀）㊂Ａ．根据不同的分类依据，大螺母和小螺母既可以分在一起也可以不分在一起Ｂ．乒乓球和玻璃球必须分在一类，因为它们都是球形的Ｃ．按照 是方形的 和 不是方形的 分类，不同的人的结果是一样的第１单元㊀我们周围的物体㊀㊀综合探究观察下面的物体，完成后面的问题㊂①㊀②㊀③㊀④⑤㊀⑥㊀⑦㊀⑧（１）上面８种物体各有几种不同的摆放方式？完成下面的表格㊂物体编号①②③④⑤⑥⑦⑧不同摆放方式种数㊀㊀（２）根据不同摆放方式的种数给上面的物体分类㊂（在括号里填种数，在横线上填物体的代号）有（㊀㊀㊀）种不同摆放方式的物体：㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂有（㊀㊀㊀）种不同摆放方式的物体：㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂有（㊀㊀㊀）种不同摆放方式的物体：㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂活动名称：借书㊂活动目的：了解图书分类方法，体会分类带给我们的便捷㊂材料准备：笔㊁记录纸㊂活动场所：学校图书室㊂活动过程：（１）向图书室管理员询问借书的流程㊂（２）按照借书流程在图书室借一本自己喜欢的书㊂（３）观察图书室的图书是怎样分类的，记下分类依据㊂注意事项：保持安静，不打扰他人阅读㊂思考：（１）你是怎样借到自己喜欢的书的？（２）学校图书室是根据哪些依据来对图书进行分类的？活动名称：给同学分类㊂活动目的：拓展对分类的认识，发现事物更多特征（分类标准），提高分类能力㊂活动过程：在８人小组内对小组成员按照以下特征进行分类㊂（１）按性别分类，记录分类结果㊂性别男女姓名㊀㊀（２）按兴趣分类，记录分类结果㊂兴趣姓名㊀㊀（３）按体重分类，记录分类结果㊂体重姓名㊀㊀说明：对体重的分类，可以划分合适的体重段㊂思考：还可以根据哪些特征进行分类？（提示：身高㊁年龄㊁上学方式等）活动名称：帮妈妈整理衣物㊂活动目的：促进亲子情感，提高分类能力㊂活动过程：和妈妈商定一个周末的时间，一起整理家里的衣物㊂思考：家里的衣服可以按哪些不同的方法分类存放？你觉得哪种方法更第１单元㊀我们周围的物体合适？结论：（１）按大人和小孩分，爸爸妈妈的衣服放在一起，自己的衣服放在一起㊂（２）按季节分，夏季㊁冬季㊁春秋季的衣服分别放在一起㊂（３）按外套㊁中间的衣服㊁内衣分㊂。
一年级分类与整理题目一、按物体的形状分类（1 - 5题）1. 把下面的图形分一分，填一填。
- 有三角形（△）3个，圆形（○）4个，正方形（□）2个。
- 解析：通过观察图形的形状，直接数出每种形状的个数，三角形有三条边，圆形是曲线图形，正方形有四条相等的边。
2. 给下列物品分类（按形状）。
- 铅笔（近似圆柱体，归为圆形类）2支，橡皮（长方体，可单独归为一类）3块，三角尺（三角形）1个。
- 解析：根据物体的大致形状特征进行分类，铅笔的笔杆部分接近圆柱体，所以可按形状归为圆形类相关，三角尺形状为三角形，橡皮形状为长方体，这里长方体与前面的形状都不同，所以单独作为一类。
3. 下面这些小卡片，按形状可以分成几类？每类各有多少个？- 卡片有五角星形状3个，心形4个，菱形2个。
- 解析：仔细观察卡片形状，区分不同形状并计数，五角星有五条边和五个角，心形有独特的曲线形状，菱形有四条边且四条边相等。
4. 图中有各种形状的积木，分一分。
- 长方体形状的积木5块，正方体形状的积木3块，三棱柱形状的积木2块。
- 解析：根据积木的立体形状分类，长方体有六个面，相对的面相等；正方体六个面都相等；三棱柱有两个三角形底面和三个长方形侧面。
5. 把下列图形分类。
- 圆形（包括椭圆）5个，矩形（长方形和正方形共4个），不规则形状3个。
- 解析：圆形是曲线围成的封闭图形，椭圆也属于类似圆形的曲线图形归为圆形类；长方形和正方形都属于矩形，它们都有四个角且都是直角，把它们归为一类；剩下形状不规则的图形归为一类。
二、按物体的颜色分类（6 - 10题）6. 给下面的气球分类（按颜色）。
- 红色气球3个，蓝色气球2个，黄色气球4个。
- 解析：直接观察气球的颜色，数出每种颜色气球的个数。
7. 图中的花朵按颜色分一分。
- 红色花朵5朵，白色花朵3朵，粉色花朵2朵。
- 解析：根据花朵的颜色进行分类，不同颜色的花朵分别计数。
8. 下面的彩笔，按颜色分类并统计数量。
一年级分类练习题一、颜色分类1. 请将下列物品按照颜色分为三组：红色、蓝色、绿色。
- 苹果、帽子、气球、小车、书本、雨伞2. 找出下列物品中不是红色的一个，并圈出来。
- 红苹果、红草莓、红樱桃、红玫瑰、红番茄3. 选择下列物品中属于蓝色的物品，并在括号内打勾。
- 蓝书包（）、蓝钢笔（）、蓝杯子（）、蓝帽子（）二、形状分类4. 请将下列图形按照形状分为三组：圆形、方形、三角形。
- 硬币、书本、蛋糕、门、金字塔、窗户5. 找出下列图形中不是圆形的一个，并圈出来。
- 硬币、篮球、足球、轮胎、盘子6. 选择下列图形中属于三角形的物品，并在括号内打勾。
- 三角形旗子（）、三角形巧克力（）、三角形帽子（）、三角形风筝（）三、动物分类7. 请将下列动物按照生活地点分为两组：陆地动物、水生动物。
- 兔子、金鱼、大象、海马、乌龟、海豚8. 找出下列动物中不是陆地动物的一个，并圈出来。
- 狮子、老虎、长颈鹿、鳄鱼、斑马9. 选择下列动物中属于水生动物的，并在括号内打勾。
- 金鱼（）、海龟（）、海豚（）、企鹅（）四、植物分类10. 请将下列植物按照生长环境分为两组：室内植物、室外植物。
- 仙人掌、吊兰、玫瑰、菊花、竹子、水仙11. 找出下列植物中不是室内植物的一个，并圈出来。
- 吊兰、仙人掌、水仙、玫瑰、竹子12. 选择下列植物中属于室外植物的，并在括号内打勾。
- 玫瑰（）、菊花（）、竹子（）、吊兰（）五、食物分类13. 请将下列食物按照烹饪方式分为两组：生食、熟食。
- 黄瓜、鸡蛋、生菜、苹果、土豆、鱼14. 找出下列食物中不是生食的一个，并圈出来。
- 黄瓜、生菜、苹果、鸡蛋、土豆15. 选择下列食物中属于熟食的，并在括号内打勾。
- 黄瓜（）、鸡蛋（）、生菜（）、土豆（）六、日常用品分类16. 请将下列日常用品按照使用功能分为两组：清洁用品、学习用品。
- 牙刷、橡皮、肥皂、铅笔、毛巾、尺子17. 找出下列日常用品中不是清洁用品的一个，并圈出来。
一年级分类与整理练习题在学习初级数学的过程中，分类与整理是一个重要的概念。
通过分类与整理，孩子们能够培养逻辑思维能力，提高观察能力，并且为今后的学习打下基础。
下面是一些适合一年级学生的分类与整理练习题，帮助他们更好地理解这一概念。
第一节：颜色分类请将下列图形按颜色分类，并写出每组图形的颜色。
题目一：月亮、太阳、星星题目二：草地、树木、苹果题目三：蓝天、云彩、海洋第二节：形状分类请将下列图形按形状分类，并写出每组图形的形状。
题目一：圆形、方形、三角形题目二：长方形、正方形、椭圆形题目三：星星、心形、钻石形第三节：生活用品分类请将下列生活用品按类别分类，并写出每组物品的类别。
题目一：铅笔、书包、橡皮擦题目二：纸张、笔记本、银行卡题目三：衣服、鞋子、手套第四节：季节分类请将下列事物按季节分类，并写出每组事物的季节。
题目一：夏天、太阳、游泳池题目二：秋天、树叶、丰收题目三：冬天、雪花、寒冷第五节：数字分类请将下列数字按奇偶分类，并写出每组数字的分类。
题目一：1、2、3、4、5题目二：6、7、8、9、10题目三：11、12、13、14、15第六节：动物分类请将下列动物按类别分类，并写出每组动物的类别。
题目一：狗、猫、兔子、老鼠题目二：鸟、鱼、海豚、鲸鱼题目三：狮子、大象、长颈鹿、猴子通过以上的分类与整理练习题，一年级的学生可以在游戏化的学习氛围中培养观察力和归纳总结能力。
同时，这也为他们今后的学习打下了基础，为更复杂的分类与整理问题打下了坚实的基础。
希望孩子们能够通过这些练习题，更好地理解分类与整理的概念，并将其运用到其他领域的学习中去。
小学一年级分类练习题一、词语分类1. 请将下列词语按照自然现象、动物、植物进行分类。
- 风、雨、花、草、猫、狗、树、云、鸟、鱼2. 将下列词语根据颜色、形状进行分类。
- 红、黄、蓝、圆、方、绿、长、短、白、黑、扁二、数学分类练习1. 将下列数字按照奇数和偶数进行分类。
- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 102. 将下列数字按照个位数和十位数进行分类。
- 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20三、生活物品分类1. 将下列物品按照用途分为学习用品和生活用品。
- 笔、书、橡皮、书包、碗、筷子、床、桌子、椅子、电脑2. 将下列物品按照材质分为金属制品和非金属制品。
- 铁锅、塑料杯、铜勺、木椅、铝盆、玻璃瓶、不锈钢水壶四、季节与天气分类1. 将下列季节按照春夏秋冬进行分类。
- 春、夏、秋、冬2. 将下列天气现象按照晴朗、多云、雨雪进行分类。
- 晴、阴、雨、雪、雷、风五、动物特征分类1. 将下列动物按照水生和陆生进行分类。
- 鱼、鸟、猫、狗、龟、兔、虾、蛇、鸭、蛙2. 将下列动物按照有无翅膀进行分类。
- 蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、蚂蚁、蜘蛛、蜈蚣、蝗虫、鸟六、植物生长环境分类1. 将下列植物按照生长在陆地上和水中进行分类。
- 荷花、水草、柳树、松树、仙人掌、睡莲、榕树、水仙2. 将下列植物按照开花和不开花进行分类。
- 玫瑰、仙人掌、菊花、松树、牡丹、竹子、兰花、柏树七、日常行为分类1. 将下列行为按照个人卫生习惯和社交礼仪进行分类。
- 洗手、刷牙、微笑、点头、鞠躬、说谢谢、排队、穿鞋、脱帽2. 将下列行为按照室内活动和室外活动进行分类。
- 看电视、跳绳、画画、跑步、读书、踢球、下棋、游泳、唱歌八、时间概念分类1. 将下列时间概念按照一天中的不同时间段进行分类。
- 早晨、中午、下午、晚上、午夜2. 将下列时间概念按照一周中的不同天进行分类。
- 周一、周二、周三、周四、周五、周六、周日九、形状与颜色组合分类1. 将下列形状与颜色的组合按照形状进行分类。
一年级分类题目大全一、按物体的形状分类（1 - 5题）1. 把下面的图形分类，有圆形、三角形、正方形。
- 圆形：〇〇〇。
- 三角形：△△△。
- 正方形：□□□。
- 解析：根据图形的形状特征，很容易将它们区分开来，圆形是曲线围成的封闭图形，三角形由三条线段围成，正方形由四条相等的线段围成。
2. 有以下物体：皮球（圆形）、三角尺（三角形）、魔方（正方形），请分类。
- 圆形物体：皮球。
- 三角形物体：三角尺。
- 正方形物体：魔方。
- 解析：根据物体的形状与已知形状类型相对应进行分类，主要观察物体的主要形状特征。
3. 图中有以下图形：一个圆形中间有个小点，等边三角形，长方形。
将它们分类。
- 圆形类：一个圆形中间有个小点（虽然中间有小点，但整体形状是圆形）- 三角形类：等边三角形。
- 长方形不属于前面两类，这里不做分类（一年级主要区分圆形和三角形相关）- 解析：对于形状的判断要抓住本质特征，圆形只要是曲线围成的封闭图形即可，三角形是三条边的图形。
4. 给出的图形有：半圆形、直角三角形、正方形。
分类。
- 半圆形属于圆形的一部分，这里单独作为一类：半圆形。
- 三角形类：直角三角形。
- 正方形类：正方形。
- 解析：半圆形虽然不是完整的圆形，但它与圆形有关，在一年级简单分类中可单独列出，三角形和正方形根据各自形状分类。
5. 下面有一些卡片，卡片上的图形有圆形、等腰三角形、平行四边形。
分类。
- 圆形类：圆形。
- 三角形类：等腰三角形。
- 平行四边形不属于圆形和三角形类，这里不做进一步分类（一年级重点在圆形和三角形相关分类）- 解析：根据图形的基本形状进行分类，等腰三角形属于三角形，要明确不同形状之间的区别。
二、按物体的颜色分类（6 - 10题）6. 有一些气球，颜色分别为红色、蓝色、黄色。
分类。
- 红色气球：（把红色的气球圈起来或者写出来）- 蓝色气球：（把蓝色的气球圈起来或者写出来）- 黄色气球：（把黄色的气球圈起来或者写出来）- 解析：直接根据气球的颜色进行分类，这是颜色分类中最基本的题目类型。
2019-2020年度教科版科学一年级下册4.给物体分类D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列物品中不是晶体的一组是（）A．食盐、砂糖、碱面B．玻璃、松香、珍珠C．雪花、冰、霜2 . 给物体分类时我们不会用到（）。
A．B．C．3 . 称物体的重量时，用（）做“砝码”最合适。
A．回形针B．砖头C．泡沫块二、判断题4 . 把相同或同类的衣物放在一起，把不同的衣物区分开来，这种方法叫分类。
（_____）5 . 给物体分类，一定要先找好分类标准。
（______）6 . 我们在给物体分类时，先给物体编号，然后选择物体的一个特征进行分类。
（_____）三、连线题7 . 将下列蔬菜和水果分类。
长的圆的四、综合题8 . 看看铅笔上不同的标记，有4B、2B、HB、2H、4H试用各种铅笔依次书写，猜猜看它们是按什么特征排序的。
4B、2B、HB、2H、4H是按___________或__________排列。
9 . 填一填。
① ② ③④⑤（1）这些物体中，按形状分类，________和________可以分为一类。
（2）这些物体中，可以流动的是________。
（3）这些物体中，①和②比较，________更光滑。
（4）这些物体中，③和④比较，________更重一些。
（5）这些物体中，________是最小的。
参考答案一、选择题1、2、3、二、判断题1、2、3、三、连线题1、四、综合题1、2、。
湘教版一年级科学上册期末试卷及答案【A4打印版】班级：姓名：题序一二三四五总分得分一、选择题。
1、哪些物体是用铁做的（）。
A．订书钉B．橡皮C．铅笔2、下面选项中哪一项不是植物（）。
A．柳树B．蒲公英C．蚂蚁3、校园里能发出叫声的小动物有（）。
A．.蚂蚁B．.青蛙C．.蚯蚓4、制作纸带时不会用到（）。
A．剪刀B．胶带C．标记笔D．秒表5、把食盐放入水中，要想溶解得快一些，需要（）。
A．静置B．用嘴吹气C．搅拌6、如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（）有关。
A．大小B．材质C．形状7、吃东西时，（）总是一起工作。
A．眼睛和鼻子B．舌头和鼻子C．眼睛和舌头8、在草丛中能观察到的动物是（）。
A．金鱼B．蝉C．蝗虫9、（）能保护我们眼睛。
A． B． C．10、闻不明物体的正确方法是（）。
A．凑近闻B．用手轻轻将气味扇到鼻子跟前二、判断题。
1、沙子可以做玻璃。
（）2、人类生活越来越美好，因为科技的应用。
（）3、用眼睛可以分辨出牛奶和水。
（）4、对物体进行分类时，我们要先将物体编号，然后分类。
（）5、实验室的任何物品都可以闻和品尝。
（）6、我们吃的食物，有的是植物提供的。
（）7、所有的蔬菜都是植物。
（）8、夏天阳光和雨水充足，植物生长缓慢。
（）9、可以根据太阳的位置来判断方向。
（）10、在比较距离时需要标出起点和终点。
（）三、连线题。
1、将下面植物叶子与它的颜色用线连进来。
四、我知道生活在陆地上的动物，用√选出来。
（）（）（）（）五、根据物体的形状把下面的物体分成两类①②③④⑤⑥1.第一类是______形的，有：______。
2.第二类是______形的，有：______。
参考答案一、选择题。
1、A2、C3、B4、D5、C6、B7、B8、C9、C10、B二、判断题。
1、√2、√3、√4、√5、×6、√7、×8、×9、√10、√三、连线题。
1、四、我知道生活在陆地上的动物，用√选出来。
湘教版一年级科学上册期末考试题（学生专用）班级：姓名：题序一二三四五总分得分一、选择题。
1、如果我们迷路了，能够使我们辨别方向的是（）。
A．太阳B．金属盘C．红绿灯2、如图所示，奇怪的“石头”是一种有趣的（）。
A．植物B．动物C．卵石3、沙子是（）的固体。
A．大颗粒B．中等颗粒C．细小颗粒4、下面的（）不是动物。
A． B． C．5、测量人的身高时，选择（）来测量比较方便。
A．钢尺B．卷尺C．软尺6、给豆子分类时，办法很多，按（）分类不容易分辨。
A．形状B．颜色C．气味7、判断物质能否在水中溶解，最关键的一步是（）。
A．搅拌B．过滤C．静置8、下面的动物没有脚的是（）。
A．B．C．9、主要属于古代的交通工具的是（）。
A．马车B．汽车C．火车10、生活中水的用途有（）。
A．发光B．雕刻C．灌溉二、判断题。
1、不同时间、不同地方，看到的月亮形状是不一样的。
（）2、观察水果时，只用眼睛看就可以了。
（）3、同一棵树的叶子，长得都没有差异。
（）4、将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。
（）5、给物品分类的标准有很多，比如材料、大小、颜色、是否光滑等等。
（）6、汽车轮子是圆的。
（）7、球在斜面上越滚越慢。
（）8、人会使用工具，会使用工具的也就是人。
（）9、要有序、文明地进行游戏。
（）10、会说话、会做算术题的就是人。
（）三、连线题。
1、连线题。
四、下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。
（1）他们测出的结果_________，因为他们的长度单位_________。
（填“相同”或“不同”）（2）要测量一本书的长度，应用图_________中的方法。
（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图_________中的方法。
五、去超市买菜，蔬菜品种很多，你能给它们分类吗?说一说你是根据什么标准分的。
①②③④我按有没有绿叶分类，可以分为两类：有绿叶的分为一类，有②④；没有绿叶的分为另一类，有①③。
（1）我按是不是吃茎分类，可以分为两类：________的分为一类，有________；________的分为另一类，有________。
