第5课古代希腊罗马的政治制度

第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治教案一、教学目标二、教材分析与教学建议2．教材分析与教学建议独特的地理位置和特定的历史条件，使古代希腊文明得到充分发展，呈现出辉煌景象，主要体现在以雅典为代表的古代希腊城邦奴隶主民主政治发展到顶峰，为希腊文化的发展提供了空间。

以雅典为代表的古代希腊政治思想和制度是近代西方政治思想和制度的摇篮。

教材从梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的内容和作用，揭示了古代希腊民主政治的发展历程。

“古代希腊民主政治”一课的中心内容是：以雅典为代表的古代希腊奴隶主民主制度的产生发展、主要内容和基本特征、历史作用和影响。

本课重点：伯利克里时期的民主政治。

本节难点：雅典城邦民主政治的基本特征、实质和历史作用。

第一目“希腊文明的摇篮”，主要介绍了古代希腊城邦的产生、特征、典型代表和以雅典为代表的古代希腊民主制度的建立、初步发展。

人类早期文明多发生在大河流域。

古希腊文明的发轫和兴盛则以海洋为依托。

古希腊的地理位置和地理环境对希腊城邦的形成有重大影响。

古希腊地处地中海东部的巴尔干半岛，东邻爱琴海，海岸线崎岖，天然良港多，海岛星罗棋布。

古希腊是海的宠儿。

希腊半岛上重峦叠嶂，山势陡峭，难以翻越。

公元前8～前6世纪，希腊处在氏族制度瓦解、奴隶制确立的过程中。

由于特殊的地理环境，希腊出现了两百多个奴隶制小国，史称“城邦”或“城市国家”。

古希腊城邦的基本特征是小国寡民，其政体有民主制、贵族制和君主制等。

其中，实行贵族制的斯巴达和实行民主制的雅典是古代希腊城邦的典型代表。

第二目“雅典民主政治的确立”，主要讲述雅典奴隶制民主政治的确立过程。

梭伦和克利斯提尼统治时代是雅典奴隶制民主政治的出现和初步发展时期。

公元前6世纪初的梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础。

梭伦改革的主要内容是：按财产的多少划分公民等级。

改革进一步打击了旧氏族制度的残余势力，为奴隶主民主制奠定了基础。

公元前6世纪末，在梭伦改革的基础上，克利斯提尼进行改革，用地域部落取代血缘部落，设立五百人会议，成立十将军委员会，实行陶片放逐法等。

《古代希腊罗马的政治制度》教课方案假如某个古希腊公学生思虑学生回答问 民与别人发生债务或财回答经过问 题时反响出产瓜葛，那么他将向什么古希腊的提出问题题认识对旧他们简单把机构提出诉讼央求？这 公民会向公众创建情境知识的掌握公众法庭和设疑法庭提出仲裁种方式的效率如何？ 检查旧知状况，并引起公民大会职引新央求。

可能时间假如古代罗马公民引入新课学生注意，导能混淆，教师遇到相同事情将会采纳较长，因为它有入新课。

要注意重申何种方式？解决起来效复杂的程序和两者的差别。

率如何呢？ 争辩过程。

一、罗马法的演变资料研读和内容指引研究：学生不 1.罗马法的演变：（课件展现）大理解希腊城邦时代—习惯法古罗马哲学家的民主和罗罗马共和国—成文 和法家西塞罗的名马的法治二法、“十二铜表法”、公言：“法是最高的理者之间的联民法性法是一种自然学生通系，此处需要罗马帝国—形成体权益，是理智的人的教师多加启过阅读课本系精神和理性，是正义阅读教发。

掌握罗马法万民法、《民法大和非正义的标准。

”材，踊跃思虑，这里必的演变进度全》提出问题：解决问题。

须让学生弄及主要内容。

2.罗马法的内容：1.在古罗马人角色饰演清民主和法借助角A心目中“法”处于怎研究问题治的关系：健色饰演加强讼程序样的地位？甲组：全的民学生的直观B2.罗马法是怎模拟古希主要有完美感觉和感情学习样逐渐发展完美的？腊公民大会商的法治作保C体验，从而发新课3.罗马法都有讨大事情形。

障，而法治也自由权、财富权、选举权、现希腊与罗诉讼权等。

哪些重要内容？乙组：一定有健全马的不一样点。

D角色饰演模拟罗马的民主系统经过深二、罗马法的影响创建情境法庭开庭的情来督查，不然入研究，使学及限制性：深入研究景。

就易出现专生认识民主影响4.古希腊的民发布看制。

和法治的内1.稳固了帝主和罗马法治法，解决指在联系国的政为我们问题。

及阶引学治和经济基础今日的民主法制建设生明确罗马级性。

2.是现代欧洲大陆供给了如何的启示？法对近代欧法系的基础。

第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课《古代希腊民主政治》导学案【学习目标】1．识记希腊半岛的地理位置和地理特点及城邦制度，探究理解地理环境在古希腊城邦形成中的作用。

2．归纳雅典民主政治的主要内容，民主制的作用和衰落的原因。

3．探究希腊民主政治产生和发展的历史条件，基本特征，实质和作用。

【学习重点】地理环境的影响，雅典民主政治的确立；伯利克里改革的主要内容，基本特征及其评价。

【学习难点】雅典城邦民主政治的基本特征，实质和历史作用。

【学习方法】运用难物史观来考查希腊地理环境对希腊民主政治产生的影响和对西方文明产生的影响；引导学生联系时代背景，从雅典民主政治的兴衰发展过程中分析雅典民主政治的特点。

通过对希腊民主政治产生的自然与社会环境的认识，明白一种制度的产生总是与其所处的自然环境和社会环境密切相关。

【知识链接】希腊是古代民主思想与实践的摇篮，近代西方启蒙学者和资产阶级革命家提出的三权分立和民主，民有，民治的思想，便来自于古希腊的经验。

古希腊的民主制究竟是在怎样的条件下产生的？它是怎样具体实施”的？对当时和后世来说，它有什么利弊得失值得我们借鉴与深思？【知识导学】知识点一：希腊文明的摇篮：（A级）1．希腊的地理环境：（１）人类早期主要文明多发生在流域，古希腊文明则以为依托。

希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海，和条件得天独厚。

（２）希腊半岛重叠的山峦和交错的河流，把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上，从而形成了众多的小国。

（A级）２．城邦的起源和特点：（１），希腊出现了２００多个小国，史称“城邦”或“城市国家”。

其基本特征是和。

（２）根据传统，凡父母祖籍均属本城邦，拥有一定财产，能自备武装服兵役的，享有公民资格。

（３）城邦的狭小，使公民能更直接地参与，新兴阶层追求民主权利的渴望更加强烈。

【思考探究】（B级）古希腊的自然环境对政治制度有什么影响？由此可以得出什么认识？知识点二：雅典民主政治的确立：（A级）1、奠基———梭伦改革：（１）时间：公元前６世纪初，梭伦在雅典推行改革。

古希腊罗马政治制度古希腊和罗马拥有丰富多样的政治制度，这些制度对后世政治学的发展产生了深远影响。

下面将介绍古希腊罗马的一些主要政治制度。

古希腊政治制度：1.城邦制度：古希腊的政治单位是城邦，每个城邦都是一个独立的政治组织。

城邦是由一个城市和周边乡村组成的，拥有自己的宪法、议会和行政机构。

典型的城邦包括雅典和斯巴达。

2.奴隶制度：古希腊许多城邦的经济基础是奴隶制度。

奴隶是城邦的财产，他们没有政治权利，并被用于劳动。

奴隶的存在为公民阶层的社会和政治活动提供了充裕的时间和机会。

3.民主制度：雅典是古希腊最早实行民主制度的城邦之一。

在雅典的民主制度中，公民可以直接参与政治决策。

公民通过集会和公民陪审团来表达和行使他们的权力。

然而，雅典的民主实际上只适用于部分公民，而不包括奴隶、妇女和外国人。

4.寡头制度：寡头制度是古希腊一些城邦的政治制度，其中权力由一小群富有的贵族掌握。

这些贵族可以通过互相竞选或继承来担任领导职位。

寡头制度常常导致不平等和贫富分化，因为寡头往往只关注自身利益。

罗马政治制度：1.共和制度：罗马共和制度是罗马古代政治的核心。

在共和制度中，权力分散，由选举产生的官员负责政府机构的运作。

共和制度包括元老院、两个执政官和一系列官员组成的政府。

2.元老院：元老院是罗马共和制度的重要机构，由有资历的贵族组成。

元老院负责制定法律和政策，监督政府机构，并在一些重要事务上提供意见。

3.执政官：罗马共和制度中有两名执政官，他们是每年由元老院选举产生的最高官员。

执政官负责行政和军事事务，并具有权力否决对方的决策。

4.独裁官：在危机时期，罗马共和制度允许宪法授予一个人独裁权力，以便快速解决问题。

独裁官可以暂时集中所有政治和军事的权力。

这些古希腊罗马的政治制度为现代政治制度提供了许多理念和模型。

民主、权力分散、宪法、选举等概念都是受到古希腊罗马政治制度影响的。

然而，这些制度也存在着一些问题，比如贫富分化、部分公民的排斥和对外侵略等。

《第5课古希腊的民主政治》备课资料《第5课古代希腊民主政治（人教版）》备课资料课程标准：（1）了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。

（2）知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。

通常把希腊罗马连称，不意味着罗马的历史是衔接在希腊历史之后；当罗马发展为大帝国时，它已将希腊地区包括在内，希腊地区成为罗马帝国的一部分。

非洲文明的发源地在古代埃及，亚洲文明的发源地有三处：古代中国、古巴比伦（今伊拉克）、古印度。

此四处通称四大文明古国。

他们共同的特点：时间上出现较早；空间上在大河流域；经济上以农业为主，灌溉农业发达；政治上专制集权统治；文化上文字、历法、天文成就突出。

学者把亚非古代文明称为大河文明。

欧洲文明的发源地在古代希腊，以海洋为依托，有的城邦以农业为主，以集权统治为主（如斯巴达），而有的城邦以工商业为主，以民主政治为主（如雅典）。

学者把古代希腊文明称为海洋文明。

从历史上看，大河文明对今天影响不大，希腊文明对今天影响大。

古希腊是地理名称，不是国家名称，范围包括欧洲东南部的希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚西部海岸等三块。

中国古代从三代到秦汉，贵族政治发展到官僚政治。

希腊古代部分城邦则从贵族政治发展到民主政治。

民主：形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利，其形式有直接民主和间接民主两种。

所谓直接民主，指的是统治者与被统治者的身份的重合，公民作为国家的主人直接管理自己的事务，而不通过中介和代表。

直接参与、直接选举和全民公决都是直接民主的做法。

在雅典城邦，直接民主的典型制度安排是，公民大会是最高的立法机关，每年开会约40次，每次一整天。

间接民主指的是公民通过由自己的同意所选举出来的代表来负责制定法律和管理公共事务。

所以，间接民主常常又被称为代议制民主，即人民通过其代表来进行统治，而不是直接进行统治。

一、希腊文明的自然条件、历史阶段和要素：1、自然地理条件：（1）海岛密布，海岸线曲折，天然良港众多航海、海外贸易条件得天独厚。

第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治一、课标要求了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。

知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。

了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。

二、教材分析本课是人教版课程标准实验教材第二单元《古代希腊罗马的政治制度》的第一课内容。

是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感觉。

本课内容主要讲述古希腊民主政治在特定历史环境中产生、发展、辉煌及衰退的过程，给我们展示了一幅不同于中国古代专制政体的另一幅灿烂的政治画卷，让我们去亲自感受西方的民主政治制度在人类政治历史发展历程中地位和重要影响。

三、学情分析本节课内容多是学生以前很少接触的内容，在教学方式上要注重教学形式的多样性。

在激发学生学习兴趣的基础上，注重增强学生积极探究问题的能力，主动参与课堂教学过程，养成学生独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。

1、知识与能力(1)通过古代希腊独特的海洋地理环境和小国寡民的城邦体制，认识古代希腊民主政治产生的历史条件。

(2)通过梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革，了解雅典民主政治奠基、确立和发展到顶峰的基本线索。

(3)通过伯利克里改革的内容分析雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用。

2、过程与方法(1)从海洋、城邦和古代希腊民主政治的关系，指导学生运用唯物史观认识历史现象产生的基本原因，掌握基本的历史分析方法。

(2)通过问题情境的创设和情境的变换，引导学生运用历史时空观和辩证方法，客观看待历史发展的基本规律及其影响，掌握提炼、处理和运用信息的方法。

3、情感态度价值观通过对希腊民主政治产生的自然与社会环境的认识，使学生明白一种制度的产生总是与其所处的自然地理环境和社会环境密切相关，一方水土、一种社会制度造就一方人民。

希腊民主政治的产生得益于古代希腊独特的自然、社会环境和享有充分政治权利的公民，认识其局限性。

第二单元古代希腊罗马的政治制度（人教新课标）
古代希腊民主政治
【思维导图】
【微试题】
1．梁启超在《论中国与欧洲国体异同》中指出，中国周代与古代希腊的政治有相似之处。

其相似之处是( ) A．贵族政治、列国分立 B．君主专制、中央集权
C．小国寡民、等级森严 D．分封诸侯、城邦国家
答案：A
2．古希腊城邦建筑广泛使用柱廊、门窗，增加信息交流及透明度，以外部空间来包围建筑，以突出建筑的实体形象。

与这种建筑风格的形成相关的是( )
A．民主政治的完善 B．法律至上原则的确立
C．农耕经济的发达 D．基督教思想的传播
答案：A。