小学语文关联词用法

小学语文最全的关联词用法（考点梳理）关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。

在小学语文中，这也是学习的重点。

必须要掌握。

0 1小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。

每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

0 2小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。

关联词是连接词语、词句或者句子与句子之间的重要元素，可以使语言表达更加连贯和有逻辑。

下面是小学二年级语文关联词的一些常见知识点：
1.递进关系：而且、还、另外、更、再、也等。

例句：小明喜欢足球，而且他也很擅长踢球。

2.转折关系：但是、不过、然而等。

例句：外面下着雨，不过我们还是要上学。

3.因果关系：因为、所以、由于等。

例句：小红生病了，所以不能去参加聚会。

4.条件关系：如果、要是、只要等。

例句：如果你需要帮助，可以随时找我。

5.选择关系：或者、还是、无论等。

例句：你可以选择看电视或者玩游戏。

6.举例关系：例如、比如等。

例句：我喜欢吃水果，比如苹果、香蕉和橙子。

7.时间关系：首先、然后、接着等。

例句：我们首先要做作业，然后才能玩游戏。

以上是二年级语文中关联词的一些常见知识点，通过学习和运用这些关联词，可以帮助孩子更好地组织语言，并提高写作和表达的能力。

关联词分类一、并列关系:既……又…… 例:他的字既美观又大方。

既……也……例:1、她既喜欢唱歌又喜欢跳舞。

2、妈妈是一个既善良又勤劳的普通农村妇女。

二、递进关系:不但……而且……例:姜子阳不但学习好,而且很热心。

不仅……而且…… 例:小红不仅身体好,而且学习好。

不仅……还……例:李老师不仅知识渊博,还很幽默。

尚且……更何况……例:你尚且不自律,更何况要求别人。

三、选择关系:与其……不如……例:与其临渊羡鱼,不如退而结网。

是…… 不是……例:良好的学习习惯是慢慢养成的,不是一两天就能完全养成的。

宁可……也不……例:郑国人宁可相信尺码,也不相信自己的脚,真是太愚蠢了。

要么……要么……例:11.妈妈平常在家,要么做家务,要么给我辅导作业,妈妈真幸苦。

2.明天要么是晴天,要么是雨天,不管怎样,我都会去上学。

3.要么做作业,要么看书,这就是学霸。

4、如果有问题问我,要么打电话给我,要么发邮件给我,我随时给你答复。

不是……就是……例:1、他们俩在学习上你追我赶,互不相让,不是你带头,就是我领先。

2、去大型商店,不是南京路上,就是淮海路上3、这件事不是你干的,就是他干的。

4、看看天边的云,估计明天不是下雨,就是阴天。

也许……也许……例:我姥姥也许在家,也许不在家。

是……还是……例:你是喜欢黄色,还是喜欢红色。

或是……或是……例:例句1:今天晚上我或者去看篮球比赛,或者在家看电视,到现在我还不能确定。

例句2:湖里有天鹅,它们或者游来游去,或者捕捉小鱼。

例句3:明天是星期天,我们终于可以休息了,或者在家看书,或者去河边钓鱼。

例句4:你现在的学习努力程度决定着你将来的生活,或者苦力,或者坐在高档明亮的写字楼里喝咖啡。

例句5:关于春游,老师给提出了两个计划,或者去西山踏青,或者去南湖荡舟。

例句6:人生总有独特的轨迹,或者平淡一生,或者名垂青史。

例句7:这次考试或者是他考第一名,或者是我考第一名。

例句8:或者我出国留学,或者我留在中国上大学。

小学语文关联词
在小学语文学习中，关联词是指由两个或多个关联词组成的词组，它们用来连接句子或短语，表示它们之间的逻辑关系。

以下是一些常见的关联词：
1. 因为……所以……：表示原因和结果的关系。

例如：“因为今天下雨，所以体育课改在室内上。

”
2. 虽然……但是……：表示让步和转折的关系。

例如：“虽然他很努力，但是成绩提高得并不明显。

”
3. 不仅……而且……：表示并列和进一步的关系。

例如：“他不仅会弹钢琴，而且还会拉小提琴。

”
4. 如果……就……：表示条件和结果的关系。

例如：“如果你努力学习，就会取得好成绩。

”
5. 无论……都……：表示无条件的结果。

例如：“无论天气多么糟糕，他都会按时到校。

”
6. 一边……一边……：表示同时进行的动作。

例如：“她一边唱歌，一边跳舞。

”
7. 虽然……然而……：表示转折的关系。

例如：“虽然他很聪明，然而学习并不努力。

”
8. 既然……就……：表示逻辑上的顺承。

例如：“既然你已经决定了，那就去做吧。

”
9. 不仅……还……：表示进一步的并列。

例如：“他不仅学习成绩好，还特别擅长体育。

”
10. 无论……还是……：表示无论哪种情况都是如此。

例如：“无论遇到什么困难，他还是会坚持自己的梦想。

”
通过学习和运用这些成组关联词，学生可以更准确地表达句子之间的逻辑关系，使文章或口语表达更加连贯和有说服力。

生可以提高自己的表达能力和文学素养，使写作更加生动有趣。

小学语文-最全关联词用法（附练习）小学需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。

每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。

使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。

名师君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。

分清各类关联词的作用同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

小学语文常用关联词及例子
一、句式关联词
1. 转折关联词：但是、可是、然而、不过
例句：他总是努力学习，但是得到的成绩却不是很理想。

2. 比较关联词：像、象、与
例句：小明像父亲一样勤勤恳恳，与他的兄弟相比表现得很不错。

3. 递进关联词：而且、并且、此外
例句：她不但勤奋，而且做事很有条理，此外还特别善良。

4. 让步关联词：虽然、尽管
例句：虽然他缺乏实际经验，但仍然将任务完成得很好。

二、句子关联词
1. 因果关联词：因为、由于、所以、以致于
例句：由于他勤奋努力，因此成绩有了质的飞跃。

2. 时间关联词：之后、先后、既然
例句：他先后参加了多次考试，最终取得了优异的成绩。

3. 解释关联词：即、也就是
例句：大家都知道，上课学习有多么重要，即每天都要努力学习。

4. 举例关联词：例如、比如
例句：小明有很多优点，例如勤勉认真，比如主动乐于助人。

语文必备小学语文关联词的运用方法小学语文关联词的运用方法：
1.对比关联词：如同、一样、与…相比、相反等。

用于比较不同事物之间的相似和差异，帮助理解或描述事物的特点和属性。

例句：小明和小红都喜欢运动，同样喜欢打篮球。

2.因果关联词：如所以、因为、由于等。

用于表达两个事件之间的因果关系，可以引起读者思考或推断出结果。

例句：因为下雨，所以小明今天没有去上学。

3.条件关联词：如如果、只要、除非等。

用于表达事件之间的条件关系，可以说明一些条件满足时会发生的结果。

例句：只要努力学习，就一定能取得好成绩。

4.递进关联词：如并且、不仅…而且、再者等。

用于表示事物之间的递进关系，可以引起读者的兴趣，丰富文章内容。

例句：小李不仅学习成绩好，而且品德也很好。

5.转折关联词：如但是、然而、可是等。

用于表达事物之间的反转关系，使文章的观点和情节更加丰富多元。

例句：小张很聪明，然而他却经常不按时完成作业。

6.顺序关联词：如首先、其次、最后等。

用于表达事物的顺序关系，为文章的逻辑结构提供导引，使内容更加清晰明了。

例句：首先，我们需要了解基础知识，然后才能深入学习。

7.解释关联词：如即使、也就是说、也就是等。

用于解释、说明前后两个句子之间的关系，使文章的观点更加明确。

例句：他很努力学习，即使遇到困难也不会放弃。

以上是小学语文关联词的运用方法，通过正确运用这些关联词，可以使文章内容更加丰富、逻辑更加清晰，增强语言表达的能力。

小学语文关联词语的种类和用法一、并列关系：各分句间的关系是平行并列的例句：朵朵一边吃午饭，一边看电视。

这间屋子又宽敞，又明亮。

常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……二、承接关系：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序例句：我先把数学书从书包里拿出来接着拿出了我的文具盒。

我听完妈妈的话，便把手里的碗放在了桌子上。

常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……三、转折关系：后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………可是……尽管…还是…例句：爷爷虽然年纪大了，但干起活来手脚依然十分麻利。

尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

四、选择关系：两个分句表达两种情况，从中选一种。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例句：老一辈人宁可砸锅卖铁，也要建设好新中国。

大学毕业之后不是继续读研，就是就业。

五、假设关系：前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例句：如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

即使你成绩再好，也应该谦虚点。

六、递进关系：表示递进关系的关联词用在句子中,表示后面的意思比前面的意思更进一层。

不仅...而且不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)例句：李明不仅仅是我们班的班长，更是班级的第一名。

梅西不仅仅是足球界的骄傲，更是体育界的骄傲。

七、因果关系：表示因果关系的关联词用在句子中,表示前面说的是原因,后面说的是结果。

因为...所以由于...因此 ...因故... 之所以...是因为既然...就 ...因此...例句：他之所以考第一名，是因为长期以往的努力学习。

因为天空忽然下起了大雨，所以很多同学都没带雨伞，被淋湿了。

八、条件关系：前一分句提出条件，后一分句说出这个条件下的结果。

只要……就……只有……才……无论……都……不管……都……无论……也……例句：只要我们有信心，就一定能取得胜利。

小学语文8类“关联词”一、表示并列关系的关联词语：【一边……一边……；不是……而是……；既……又……】例如：1、粽子的外形很特别，（既）不是方的，（又）不是圆的。

2、我（不是）来休息的，（而是）来工作的。

3、小红（一边）唱歌，（一边）跳舞。

二、表示递进关系的关联词语：【不但……而且……；不仅……还……】1、我们要想将来为祖国建设多做贡献，现在（不仅）要好好学习，（还）要身体好。

2、对于早上迟到这件事，老师（不但）没有责备我，（而且）表扬了我。

三、表示选择关系的关联词语：【不是……就是……；要么……要么……；或者……或者……】1、李刚爱好体育，每天早晨（不是）跑步，（就是）做操。

2、星期天，（要么）你到我家来玩，（要么）我到你家去玩？3、这次会议，（或者）我去，（或者）她去，总之要去一个人。

四、表示转折关系的关联词语：【虽然……但是……；虽然……可是……】1、她（虽然）个子不高，（但是）跑的速度很快。

2、花生的外表（虽然）不好看，（可是）很有用。

五、表示假使关系的关联词语:【如果……就……；即使……也……】1、（如果）明天天气好，我们全家（就）去香山看红叶。

2、在旧社会，农民（即使）遇到风调雨顺的好年景，（也）过不上好日子。

六、表示条件关系的关联词语：【只有……才……；只要……就……；无论……都……；不管……总是……】1、（无论）困难有多大，我们（都）能完成这项任务。

2、（只有）不怕困难的人，（才）能攀登科学高峰。

3、（不管）多难的活，一到小明的爸爸手里（总是）能化难为易。

4、（只要）认真读书，成绩（就）一定会进步。

七、表示因果关系的关联词语：【因为……所以……；既然……就……；之所以……是因为……】1、（既然）你答应找琳琳去游泳，（就）因该准时去找他。

2、（因为）小明上课专心听讲，（所以）作业完成得又快又好。

3、老百姓（之所以）能过上这么好的生活（是因为）当的改革开放政策好。

八、表示取舍关系的关联词语：【宁可……也不……；与其……不如……】1、（与其）考试前加班加点搞突击，（不如）平时刻苦学习。