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施工课程设计50页一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握施工的基本理论、方法和实践技能，能够运用所学知识分析和解决施工中的实际问题。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解并掌握施工的基本概念、原理和方法，包括施工的设计、施工计划的编制、施工资源的配置、施工进度的控制等内容。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行施工的分析和设计，能够制定施工计划、配置施工资源、控制施工进度，并能够对施工过程进行优化和改进。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到施工在工程管理中的重要性，培养对施工工作的兴趣和热情，树立正确的工程管理观念和职业道德。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括施工的基本理论、方法和实践技能。
具体内容包括：1.施工的基本概念、原理和方法，包括施工的设计、施工计划的编制、施工资源的配置、施工进度的控制等。
2.施工的实践应用，包括施工案例的分析、施工软件的操作和使用等。
3.施工的过程优化和改进，包括施工效率的提升、施工成本的控制、施工风险的管理等。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法进行教学，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握施工的基本理论、方法和实践技能。
2.案例分析法：通过分析实际施工案例，使学生了解施工的实践应用和过程优化和改进。
3.实验法：通过实验操作，使学生掌握施工软件的操作和使用，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的施工教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关的施工参考书籍，丰富学生的理论知识。
3.多媒体资料：制作教学PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣和效果。
4.实验设备：准备施工实验所需的设备和相关软件，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多种方式，以全面、客观地评价学生的学习成果。
具体评估方式如下：1.平时表现：通过学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和理解程度。
单位施工组织设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解单位施工组织设计的基本概念、原理和方法。
2. 使学生掌握单位施工组织设计的主要内容和流程。
3. 帮助学生了解我国建筑行业施工组织设计的规范和标准。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行单位施工组织设计的能力。
2. 提高学生分析和解决实际施工组织问题的能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达及组织协调的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱建筑行业，树立正确的职业观念。
2. 增强学生的环保意识，使其在设计过程中注重绿色施工和节能减排。
3. 培养学生严谨、务实、创新的工作态度，提高学生的自主学习能力和责任感。
本课程针对高年级学生，具有较强的实践性和应用性。
结合课程性质、学生特点和教学要求，课程目标旨在使学生掌握单位施工组织设计的基本知识和技能，培养他们在实际工作中解决问题的能力，同时注重培养学生的职业素养和团队协作精神，为将来从事建筑行业工作打下坚实基础。
通过本课程的学习，学生将能够独立完成单位施工组织设计任务，为我国建筑行业的发展贡献自己的力量。
二、教学内容1. 单位施工组织设计的基本概念与原则- 施工组织设计的定义与作用- 施工组织设计的基本原则2. 施工组织设计的主要内容与流程- 施工组织设计的组成要素- 施工组织设计的具体流程3. 施工组织设计方法- 工程项目分解方法- 工作分解结构（WBS）的编制- 网络计划技术4. 施工组织设计案例分析- 案例一：某住宅楼施工组织设计- 案例二：某商业综合体施工组织设计5. 施工组织设计规范与标准- 国家相关法律法规- 建筑行业施工组织设计规范6. 绿色施工与节能减排- 绿色施工的原则与方法- 节能减排技术在施工组织设计中的应用7. 单位施工组织设计实践- 实践项目选取与任务分配- 实践过程指导与成果评价本教学内容根据课程目标，结合教材章节，制定了详细的教学大纲。
内容涵盖了单位施工组织设计的基本概念、原则、方法、案例分析、规范标准以及绿色施工等方面，确保了教学内容的科学性和系统性。
施工组织课程设计书(全文完整版)范本（风格一）：1. 介绍1.1 课程设计概述1.2 课程设计目的1.3 课程设计概述2. 目标与要求2.1 课程设计目标2.2 课程设计要求3. 方案与计划3.1 课程设计方案3.1.1 施工组织设计3.1.2 施工方案设计3.2 课程设计计划3.2.1 时间安排3.2.2 资源安排4. 研究方法与数据采集 4.1 研究方法选择 4.2 数据采集方法4.3 数据处理与分析5. 成果与展示5.1 课程设计成果5.2 展示形式6. 资源与支持6.1 所需资源6.2 可获得支持7. 风险与管理7.1 风险分析7.2 风险管理措施8. 评价与反馈8.1 评价标准8.2 反馈环节9. 时间安排10. 附件法律名词及注释：1. 法律名词1：施工组织设计解释：施工组织设计是指在施工过程中对施工作业的组织方式、施工顺序、施工方法等进行设计和安排的过程。
2. 法律名词2：施工方案设计解释：施工方案设计是指根据施工组织设计的要求，对施工技术、施工方法、施工工艺等进行具体设计和规划的过程。
3. 法律名词3：数据处理与分析解释：数据处理与分析是指对采集到的数据进行整理、清洗、转化和分析的过程，以得到有效的结果。
范本（风格二）：1. 引言1.1 课程设计背景1.2 课程设计目的1.3 课程设计概述2. 目标与要求2.1 课程设计目标2.2 课程设计要求3. 方案与计划3.1 课程设计方案3.1.1 施工组织设计 3.1.2 施工方案设计 3.2 课程设计计划3.2.1 时间安排3.2.2 资源安排4. 数据采集与分析4.1 数据采集方法4.2 数据处理与分析5. 成果与展示5.1 课程设计成果5.2 展示形式6. 资源与支持6.1 所需资源6.2 可获得支持7. 风险与管理7.1 风险分析7.2 风险管理措施8. 评价与反馈8.1 评价标准8.2 反馈环节9. 时间安排10. 附件法律名词及注释：1. 法律名词1：施工组织设计解释：施工组织设计是指在施工过程中对施工作业的组织方式、施工顺序、施工方法等进行设计和安排的过程。
施工组织课程设计全套一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握施工组织设计的基本概念、原理和方法。
2. 使学生了解施工组织设计在建筑工程中的重要性。
3. 引导学生掌握施工进度计划、施工平面布置、资源配置等关键环节的设计方法。
技能目标：1. 培养学生运用施工组织设计方法，独立完成中小型建筑工程施工组织设计的能力。
2. 提高学生分析工程实际，解决施工组织设计过程中遇到问题的能力。
3. 培养学生运用专业软件（如Project、Primavera等）进行施工组织设计和优化的技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱建筑行业，树立正确的职业观念。
2. 培养学生团队协作精神，提高沟通协调能力。
3. 增强学生环保意识，注重绿色施工，降低对环境的影响。
课程性质：本课程为专业核心课程，具有较强的实践性和应用性。
学生特点：学生已具备一定的建筑基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力。
教学要求：结合课程特点和学生实际情况，注重理论与实践相结合，强化实践教学环节，提高学生的实际操作能力。
通过本课程的学习，使学生能够掌握施工组织设计的基本理论和方法，具备独立完成中小型建筑工程施工组织设计的能力。
同时，注重培养学生正确的职业观念、团队协作精神和环保意识。
将课程目标分解为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 施工组织设计基本概念与原则- 施工组织设计定义、作用和分类- 施工组织设计的基本原则2. 施工进度计划- 工程项目的分解与编码- 网络图的绘制与应用- 关键路径法（CPM）与项目评审技术（PERT）3. 施工平面布置- 施工现场平面布置原则- 常见施工平面布置形式及优缺点分析4. 资源配置与优化- 人力资源配置- 物资资源配置- 设备资源配置5. 施工组织设计实务- 中小型建筑工程施工组织设计案例解析- 施工组织设计文件的编制与审查6. 施工组织设计与软件应用- 常用施工组织设计软件介绍- 软件在施工组织设计中的应用实例7. 绿色施工与环保措施- 绿色施工原则与要求- 常见环保措施在施工组织设计中的应用教学内容按照教材章节进行组织，注重理论与实践相结合，涵盖施工组织设计的基本概念、原理、方法及实务。
施工组织课程设计总结引言概述：施工组织课程设计是建造工程专业学生必修的一门课程，旨在培养学生对施工组织的理论知识和实践操作的能力。
通过该课程的学习，学生能够掌握施工组织的基本原理和方法，提高项目施工的效率和质量。
本文将对施工组织课程设计进行总结，分为四个部份进行详细阐述。
一、施工组织课程设计的目标和意义1.1 培养学生的项目管理能力施工组织课程设计旨在培养学生的项目管理能力，使其能够熟练运用项目管理理论和方法，合理规划和组织施工过程，提高项目的整体管理水平。
1.2 培养学生的团队合作能力施工组织课程设计注重学生的团队合作能力培养，通过小组合作完成课程设计任务，使学生学会与他人合作、协调和沟通，提高团队协作的效率和质量。
1.3 培养学生的问题解决能力施工组织课程设计要求学生在实践中不断遇到和解决问题，培养其分析和解决问题的能力。
通过实际操作和调研，学生能够熟悉施工现场的实际情况，提出合理的解决方案，提高问题解决的能力。
二、施工组织课程设计的内容和方法2.1 课程设计的内容施工组织课程设计的内容包括项目概况、施工组织设计、施工方案设计等。
学生需要通过对项目的了解和分析，制定合理的施工组织设计方案，并结合实际情况进行施工方案设计。
2.2 课程设计的方法施工组织课程设计采用实践操作为主的教学方法，学生需要进行实地考察和调研，了解项目的实际情况。
同时，学生还需要运用专业软件进行施工组织和施工方案的设计，提高实际操作的能力。
2.3 课程设计的评估方式施工组织课程设计的评估方式主要包括课程设计报告和实际操作的评估。
学生需要编写课程设计报告，详细描述课程设计的过程和结果，并进行实际操作的演示和评估。
三、施工组织课程设计的优缺点3.1 优点：提高实践操作能力施工组织课程设计注重实践操作，能够提高学生的实践操作能力。
学生通过实地考察和调研，了解项目的实际情况，并进行施工组织和施工方案的设计，培养了实际操作的能力。
3.2 优点：促进团队合作施工组织课程设计要求学生进行小组合作，促进了团队合作的能力。
《施工组织设计》课程设计教学大纲引言概述：
《施工组织设计》是建筑工程专业的一门重要课程，旨在培养学生对施工组织设计的理论和实践能力。
本课程教学大纲旨在明确课程目标、内容、教学方法和评价方式，以指导教师和学生有效开展教学活动。
一、课程目标
1.1 培养学生对施工组织设计的理论基础和实践技能的掌握能力。
1.2 培养学生独立进行施工组织设计的能力。
1.3 培养学生团队合作和沟通能力，培养学生的创新精神和解决问题的能力。
二、课程内容
2.1 施工组织设计的基本概念和原则。
2.2 施工组织设计的方法和技术。
2.3 施工组织设计的实践案例分析。
三、教学方法
3.1 理论课程教学结合实践案例分析。
3.2 实地考察和实习实践。
3.3 小组讨论和课堂互动。
四、评价方式
4.1 课堂参与和作业表现。
4.2 课程设计和实践报告。
4.3 期末考试和综合评价。
五、教学大纲的实施
5.1 教师应根据教学大纲的要求，合理安排课程内容和教学进度。
5.2 学生应积极参与课堂讨论和实践活动，提高自身的施工组织设计能力。
5.3 教师和学生应相互配合，共同努力，达到教学大纲所规定的课程目标。
通过本教学大纲的制定和实施，相信《施工组织设计》课程将为建筑工程专业学生提供一个全面系统的学习平台，使他们在未来的工作中能够胜任各种施工组织设计的任务，为建筑行业的发展贡献自己的力量。
施工组织课程设计教学大纲一、课程概述施工组织课程是土木工程专业的一门重要课程，旨在培养学生施工组织与管理能力，使其具备独立组织和管理工程施工的能力。
本课程通过理论教学与实践操作相结合的方式，匡助学生掌握施工组织的基本原理、方法和技巧，为将来从事工程施工管理工作打下坚实的基础。
二、课程目标1. 理解施工组织的基本概念和原理；2. 掌握施工组织的方法和技巧；3. 能够编制施工组织设计方案；4. 具备工程施工管理的基本能力。
三、教学内容1. 施工组织概论- 施工组织的定义和作用- 施工组织的基本原理- 施工组织与工程进度的关系2. 施工组织的方法与技巧- 施工组织的基本方法- 施工组织的技术经济分析- 施工组织的资源配置与调度3. 施工组织设计- 施工组织设计的基本要素- 施工组织设计的步骤与流程- 施工组织设计方案的编制4. 工程施工管理- 工程施工管理的基本概念- 工程施工管理的组织与实施- 工程施工管理的质量控制与安全管理四、教学方法1. 理论教学：通过课堂讲授，介绍施工组织的基本概念、原理和方法，引导学生理解和掌握相关知识。
2. 实践操作：通过实验、案例分析和工程实地考察等形式，让学生亲身参预实践，掌握施工组织的实际操作技巧。
3. 课程设计：要求学生按照实际工程案例，进行施工组织设计方案的编制，培养学生的综合分析和解决问题的能力。
五、教学评估1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等。
2. 课程设计：根据学生编制的施工组织设计方案的质量和完整性进行评估。
3. 期末考试：考察学生对施工组织课程的整体掌握情况，包括理论知识和实际操作能力的考察。
六、教材与参考资料1. 主教材：《施工组织与管理》2. 参考资料：- 《施工组织设计与实践》- 《工程施工管理导论》- 《工程施工管理案例分析》七、教学团队本课程由土木工程学院的专业教师授课，教师具备丰富的施工组织与管理实践经验，能够提供学生需要的专业指导和支持。
施工组织课程设计一、课程设计概述本课程设计旨在帮助学生深入了解施工组织的基本概念、原则和方法，培养学生的施工组织能力和项目管理技能。
通过学习本课程，学生将能够熟悉施工组织的流程和要素，掌握常用的施工组织方法，并能够运用所学知识解决实际的施工组织问题。
二、课程设计目标1. 理解施工组织的基本概念和原则；2. 掌握施工组织的流程和要素；3. 熟悉常用的施工组织方法；4. 培养学生的施工组织能力和项目管理技能；5. 能够运用所学知识解决实际的施工组织问题。
三、课程设计内容1. 施工组织概述1.1 施工组织的定义和作用1.2 施工组织的基本原则1.3 施工组织的流程2. 施工组织要素2.1 人力资源2.2 物资资源2.3 设备资源2.4 财务资源2.5 技术资源2.6 环境资源3. 施工组织方法3.1 作业分解法3.2 工序分析法3.3 关键路径法3.4 里程碑法3.5 进度计划编制方法4. 施工组织实例分析4.1 建筑工程项目施工组织实例分析4.2 桥梁工程项目施工组织实例分析4.3 隧道工程项目施工组织实例分析四、课程设计方法本课程设计将采用理论讲解与实践案例相结合的教学方法。
通过课堂讲解，学生将了解施工组织的基本概念、原则和流程。
通过实践案例分析，学生将能够运用所学知识解决实际的施工组织问题。
五、课程设计评价本课程设计将通过以下方式进行评价：1. 课堂参与度：学生在课堂上的积极参与程度；2. 课程作业：学生完成的课后作业，包括理论题和实践题；3. 课程考试：对学生对施工组织知识的掌握程度进行考核；4. 课程实践项目：学生通过实践项目的完成情况来评价其施工组织能力。
六、参考教材1. 《施工组织与管理》（第三版），作者：XXX，出版社：XXX；2. 《工程项目管理》（第四版），作者：XXX，出版社：XXX；3. 《建筑施工组织设计与管理》（第二版），作者：XXX，出版社：XXX。
七、课程设计进度安排本课程设计共分为10个教学周，具体进度安排如下：第1周：施工组织概述第2周：施工组织要素第3周：施工组织方法（1）第4周：施工组织方法（2）第5周：施工组织方法（3）第6周：施工组织实例分析（1）第7周：施工组织实例分析（2）第8周：施工组织实例分析（3）第9周：复习与总结第10周：课程考试以上是本课程设计的详细内容和安排，希望能够满足您的需求。
施工组织设计课程设计完整一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握施工组织设计的基本概念、原理和方法；2. 使学生了解施工组织设计在建筑工程中的重要性；3. 引导学生掌握施工进度计划、资源需求和施工平面布置的编制方法；4. 帮助学生了解施工组织设计的相关规范和标准。
技能目标：1. 培养学生运用施工组织设计方法，解决实际工程问题的能力；2. 提高学生分析和优化施工组织设计的能力；3. 培养学生独立编制施工组织设计文件的能力；4. 培养学生团队协作和沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对施工组织设计的兴趣，激发学生主动学习的热情；2. 引导学生关注我国建筑行业的发展，增强学生的职业责任感；3. 培养学生严谨、认真、负责的工作态度；4. 培养学生遵守工程伦理道德，注重工程质量、安全和环保意识。
本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论知识与实际应用相结合。
通过本课程的学习，学生能够掌握施工组织设计的基本知识和技能，提高解决实际工程问题的能力，为未来从事建筑工程管理和技术工作打下坚实基础。
同时，课程强调情感态度价值观的培养，使学生形成良好的职业素养和道德观念。
课程目标的设定具体、可衡量，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 施工组织设计概述- 施工组织设计的概念与作用- 施工组织设计的分类与内容2. 施工进度计划- 施工进度计划的编制方法- 网络计划技术及其应用- 关键线路和关键工作的确定3. 资源需求计划- 劳动力、材料、设备等资源需求计划的编制- 资源优化配置方法4. 施工平面布置- 施工平面布置的原则与要求- 施工平面布置图的编制5. 施工组织设计文件编制- 施工组织设计文件的内容与格式- 施工组织设计文件的编制方法6. 施工组织设计案例分析- 分析典型工程案例，了解施工组织设计的实际应用- 学生分组讨论，提高分析和解决问题的能力7. 施工组织设计优化与创新- 介绍施工组织设计优化方法- 探讨施工组织设计创新策略教学内容依据课程目标，注重科学性和系统性，涵盖施工组织设计的基本理论、方法及其在实际工程中的应用。
施工组织课程设计引言概述：施工组织课程设计是建造工程专业的一门重要课程，旨在培养学生对施工组织与管理的能力。
本文将从五个方面详细阐述施工组织课程设计的内容，包括施工组织设计的基本原则、施工组织设计的流程、施工组织设计的要点、施工组织设计的实施和施工组织设计的评估。
一、施工组织设计的基本原则1.1 合理性原则：施工组织设计应符合工程的实际情况，合理安排施工工序和施工方法，确保施工效率和质量。
1.2 经济性原则：施工组织设计应在保证工程质量的前提下，合理控制成本，实现经济效益的最大化。
1.3 安全性原则：施工组织设计应注重施工过程中的安全防护措施，保障工人和设备的安全，防止事故的发生。
二、施工组织设计的流程2.1 工程分析：对工程项目进行全面的分析，包括工程规模、工期、质量要求等，为施工组织设计提供基础数据。
2.2 施工方案确定：根据工程分析结果，制定施工方案，包括施工工序、施工方法、施工设备等内容。
2.3 施工组织设计：根据施工方案，进行施工组织设计，包括工程进度计划、人员组织、资源配置等。
三、施工组织设计的要点3.1 工期控制：合理安排施工工序和施工方法，确保施工进度的合理安排，避免工期延误。
3.2 资源配置：根据工程的需要，合理配置人力、物力和财力资源，确保施工过程的顺利进行。
3.3 施工安全：注重施工过程中的安全防护，制定相应的安全管理措施，保障工人和设备的安全。
四、施工组织设计的实施4.1 施工计划编制：根据施工组织设计，制定详细的施工计划，包括工序安排、工期安排等。
4.2 施工过程管理：对施工过程进行全面监督和管理，及时解决施工中浮现的问题，确保施工进度和质量。
4.3 施工记录和总结：对施工过程进行记录和总结，为今后的施工组织设计提供经验和教训。
五、施工组织设计的评估5.1 施工效果评估：对施工组织设计的实施效果进行评估，包括施工进度、施工质量等方面。
5.2 经济效益评估：对施工组织设计的经济效益进行评估，包括成本控制、资源利用等方面。
1．编制依据1.《建筑地基础础工程质量验收规范》(GB50202-2002)2.《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2002)3.《混凝土质量控制标准》(50164-92)4.《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》(03G101)5.《混凝土强度检验评定标准》(GBJ107-87)6.《砌体工程施工质量验收规范》(GB50203-2002)7.《建筑桩基技术规范》（JGJ94-2008）8.《混凝土泵送施工技术规程》(JGJ/T10-95)9.《建筑机械使用安全技术规程》(JGJ/T27-2001)10.《建筑施工安全检查评分标准》(JGJ59-99)11.《建筑地基处理技术规范》(JGJ79-2002)12.《普通混凝土用砂质量标准及检验方法》(JGJ52-92)13.《建筑地面工程施工及验收规范》(GB50209-2002)14.《建筑工程施工质量验收统一规范》(GB50300-2001)15.《建筑工程项目管理规范》(GB50326-2001)16.《建设工程文件归档整理规范》(GB/T50328-2001)17.GB/T19002－ISO9002系列国际质量体系标准。
2．工程建设概况2.1工程概况本工程为某医药公司业务用房，位于天津市北辰区永保路，南距津永线 3.5km。
工程建设概述见表1.表1.工程建设概述2.2工程设计概况2.3结构设计概况本工程为现浇框架结构，墙体为非承重墙，外墙为240mm厚普通粘土砖墙，内墙为大孔空心砖墙。
楼地面水磨石地面,底层地面垫层为120厚素混凝土.3.工程施工概况3.1工程工期目标根据《建设工程施工合同》的要求，本工程工期85日历天。
工程开工日期为2012年3月1日，合同竣工日期为2012年7月6日，计划竣工日期为2012年6月25日。
3．2地质，环境，气象条件相邻建筑物影响情况，还有地下管线影响情况按照勘察报告执行。
建筑场地位置平面如图。
天津年平均气温在11.4~12.9°C，市区平均气温最高为12.9°C。
1月最冷，平均气温在-3~-5°C；7月最热，平均气温在26~27°C。
天津季风盛行，冬、春季风速最大，夏、秋季风速最小。
年平均风速为2~4米/秒，多为西南风。
天津平均无霜期为196~246天，最长无霜期为267天，最短无霜期为171天。
在四季中，冬季最长，有156~167天；夏季次之，有87~103天；春季56~61天；秋季最短，仅为50~56天。
天津年平均降水量为520~660毫米，降水日数为63~70天。
在地区分布上，山地多于平原，沿海多于内地。
在季节分布上，6、7、8三个月降水量占全年的75%左右。
天津日照时间较长，年日照时数为2500~2900小时。
3.3施工部署3.3.1施工部署原则本次施工组织设计编制将遵循四项基本原则：一是符合性原则；二是先进性原则；三是合理性原则；四是满足业主要求的原则。
(1)满足工期要求，保证工程配套按期全部建成。
(2)严格遵守基本建设程序，在时间和空间（平面）两个方面统筹安排施工程序，缩短工期，加速建设进度，做到文明施工。
(3)采取合理的施工组织，作好人力、物力的平衡调配，均衡组织施工。
(4)贯彻施工验收、安全技术、环境保护等方面的法规、标准规范和规程，以及有关规章制度，保证工程质量和施工安全。
(5)采用科技成果和先进的技术组织措施，节约施工用料，提高工效，降低成本。
(6)合理选择资源和运输方式，节省费用开支。
在空间上的部署原则——立体交叉施工的考虑为了贯彻空间占满时间连续的原则，保证工程按照总控计划工期完成，本工程采用主体与二次围护结构交叉施工。
3.3.2总施工顺序1、先地下、后地上施工时，应先完成管道、管线等地下设施、土方工程和基础工程，然后开始地上工程施工。
2、先主体、后围护施工时应该先进行框架主体施工，然后进行围护结构施工。
3.4施工管理组织机构3.4.1.本工程实行项目法施工管理，按重点项目组建项目管理机构。
项目经理受公司法人代表委托，全面管理工程质量、工期、经济、安全文明施工等项工作，并负责工程各项协调工作。
本工程项经部经理由具有一级资质的项目经理担任，所有专业管理人员均持证上岗。
3.5工程管理目标3.5.1工程管理质量目标本工程以严格执行国家强制性标准为前提，确保分部分项工程施工达到设计图纸要求，根据合同要求。
本工程总承包范围为：主体结构、建筑装饰装修、建筑屋面、建筑给水排水及采暖、建筑电气、通风与空调等7个分部，其中地基与基础、主体结构、建筑装饰装修、建筑屋面、建筑电气、建筑给水排水及采暖、通风与空调等7个分部；所有的设备安装、调试符合有关验收规定：竣工资料齐全，一次完成合格率100%。
3.5.2工程安全目标施工现场始终贯彻“安全第一、预防为主”为指导思想，坚持将安全生产责任制落实到每一个生产环节中，努力创造安全、文明的良好工作环境。
4．施工准备工作4.1 施工进场准备1.按照建筑总平面图及福州市规划局、勘测院提供的永久性经纬坐标控制和水准点控制基桩，进行建筑物施工测量定位，设置现场的永久经纬坐标桩，水准点基桩和工程测量控制网。
2.组织精干管理班子和劳动力按需分批进场，进行施工及生活用房搭建，组织场地清理等前期工作，并进行施工现场总平面布置。
做好施工现场水通、电通、道路畅通、通讯畅通和场地平整工作；按照消防要求，设置足够数量的消防设施。
3.安排施工用各种机具设备，分批调度进场，根据平面布置就位，并接通施工用水用电。
4.办妥各项有关施工证件手续，执行国家和当地有关规定条例办法，做到有准备开工，按规范施工。
5.计划主材来源，对各种材料、半成品等材料征得建设方同意后，进行订货供料合同和手续，并按施工进度计划提前进料供货，按指定地点堆放或进仓入库。
4.2物质准备1 建筑材料的准备模板及支撑：现场浇筑混凝土采用胶木模板或其他工具式模板，支撑采用MZ钢门架。
钢材、钢筋：使用符合设计图纸质量要求的产品，钢筋由公司加工厂制作加工，运到现场绑扎，也可现场加工。
水泥：C20及其以上的混凝土可采用商品混凝土，由搅拌厂搅拌运到工地泵送。
砂、石子：石子选用粒径5-20mm的碎卵石，其含泥量不大于1%；砂选用细度模数为2.3-3.0的中粗砂，含泥量不大于2%。
特殊材料、设备：经业主、设计、监理单位认可后方可采购。
2建筑安装机具的准备根据采用的施工方案，确定施工机具的供应办法和进场后的存放地点及方式。
3临时设施准备临建工程中除搅拌棚，木工硼，材料库等需设置外，工地提供40名外地工人住宿和所有施工人员在工地午餐场所。
基础和主体施工阶段，采用两层活动房作为主要的临时设施；4水电准备施工用的水、电均由建设单位已引进城市电网和给水管网，满足施工要求。
4.3技术准备1. 熟悉施工图纸，组织图纸预审、会审，编制实施阶段施工组织设计。
细化模板、钢筋、脚手架等分部分项工程的施工方案，绘制各部位模板组装图、早拆支撑体系设计、架子工程设计等。
2.组织本工程拟采用的新材料试验工作和新技术的培训准备工作。
3.根据本工程要求，准备需用的测量仪器、计量工具、图集、工具书、资料、表格等。
4.按照设计图纸及施工组织设计的要求，认真进行新技术项目的试制和试验。
5.在现场建立试块养护池、养护室，试块及时养护，保证试块的可靠性和真实性。
4.4人员准备本工程由福州市某建筑公司承担，该公司分派一个施工队负责。
施工队有瓦工和抹灰工271人，钢筋工8人，混凝土工33人，机械工8人，安装工7人，灌缝工人 56人，共383人。
根据需要可招收部分民工协助工作。
5.施工方案及施工方法5.1划分施工段并确定流水方向5.1．1施工流水段划分本工程的分部工程划分及施工程序为：基础工程→主体工程各分部工程的施工顺序如下:主体工程：工程体量较小，所以工程采用流水施工不分层5.1.3 施工机械的选择和布置a混凝土搅拌机设置：设置一台配置砼400L的砂浆机。
b钢筋机械：为加快施工进度，所有钢筋均在现场制作，所用设备均配备钢筋弯曲机GN40A，钢筋切断机GJ-418钢筋对焊机UN-100。
钢筋调直机GJ58/4各一台。
c其他机械：主要有汽车、卷扬机、木工机械、混凝土振捣器、脚手架板等按需要选用。
5.2脚手架工程施工程序：一层顶悬挑工字钢→校正后安装脚手架→拉结加固→铺设脚手架板→封挂安全网→验收后交付使用。
脚手架的搭设必须符合规范要求，保证作业人员的安全。
脚手架搭设完后，必须组织有关部门和人员进行检查验收，合格后方可使用。
拆除脚手架必须有拆除方案，拆除顺序：自上而下进行，不能上下同时作业。
连墙壁点必须脚手架同时拆除，不允许分段分立面拆除。
拆除下得扣件和配件应及时运至地面，严禁高空抛投。
5.3砖石工程本工程砌块采用加气混凝土砌块使用前必须达到以下要求：砌块必须做标号检验、耐久性、外观检查，砖墙砌筑时采用搭设内脚手架。
砌筑工序：抄平→放线→摆砖→立皮杆数→盘角→挂线→砌筑→勾缝→清理。
施工方法：灰缝横平竖直、砂浆饱满、薄厚均匀。
施工时要求水平灰缝砂浆饱满度不低于80%，厚度以10mm为宜，不宜小于8mm或大于12mm。
为了保证铺灰平整，所以在施工时要用“三一砌砖法”即一铲灰一块砖，一挤揉。
保证墙体保温、隔声、竖向灰缝饱满、灰缝厚度要均匀一致，保证主缝垂直，不游丁走缝；为了提高砌体的整体性，稳定性和承载能力，砖块排列应遵守上下错缝，内外搭砌的原则。
砌筑要上下错缝，组砌合理，避免游丁走缝、通缝现象。
抗震节点构造必须注意横平竖直，隔墙顶面与上部结构接触处宜用侧砖或斜砌挤紧，防止砌体的不均匀沉降和失稳. 5.4钢筋工程本工程所使用的钢筋均为现场加工、安装。
5.5模板工程柱、梁模板以定型组合钢模板为主，板采用高强度竹胶合板模板，楼梯采用拼合式钢模板体系。
施工工艺：施工准备→模板的选择→拼装→支撑柱、梁、板模板→安装→校核→浇砼→拆模→清理→再周转使用1）柱模施工程序：弹柱位置线→抹找平层作定位墩→安装柱模板→安柱箍→安拉杆或斜撑→校正、预检。
2）梁模板:梁模施工程序：弹位置线→支立柱→调整标高→安装梁底模→绑梁钢筋→安装侧模→验收。
3）模板拆除:拆除支撑及模板前，必须请示项目经理部的同意后方可拆除模板。
模板拆除时不得对混凝土表面造成损伤；梁板模板拆除前，必须在同条件养护试块试压报告出来，满足施工规范的要求，方准拆模。
模板拆除：先拆除柱斜拉杆或斜支撑，卸掉柱箍，再把连接每片柱模的U型卡拆掉，然后用撬辊清清撬动模板，使模板与混凝土脱离；模板拆除后，应做到工完场清。
设专人进行清渣工作，刷好隔离剂，对边角损坏的应及时进行维修，以利于再利用。
5.6混凝土工程混凝土工程施工顺序为：材料检验→试验→计量→投料→搅拌→混凝土运输、入模→振捣→养护。
