暨南大学博士硕士学位论文开题报告书

博士论文开题报告研究3篇博士论文开题报告研究第1篇一、开题报告的目的、意义博士学位论文开题报告是开展学位论文工作的基础，是保证学位论文质量的重要环节。

开题报告是博士生在导师指导下撰写并由导师审查批准的学术文件。

准备开题过程是导师对博士生进行课题指导的重要步骤，也是师生在所选课题范围内共同切磋，整理、确定论文思路及主线的重要科学活动。

开题报告是博士生向由本学科专家组成的评审小组汇报博士学位论文的选题依据、研究内容及研究方案等，即汇报博士学位论文"为什么做？做什么？怎么做？"。

由本学科专家进行集体审议，检查学位论文选题是否正确、研究内容是否恰当、研究方案是否合理，同时也检查博士生对拟进行的研究题目理解是否深入、对相关研究领域研究现状了解是否全面、为进行课题研究所做的主观与客观上的准备是否充分等。

在此基础上，评审专家还将从不同侧面、不同角度对论文的科学思路、研究方法等重要问题提供咨询、建议和帮助，使论文工作的方向、内容和方案更为合理。

二、开题报告工作安排1、博士生必须将学位论文开题报告书面材料提交导师审阅，经导师同意后，方可进行口头报告。

2、由各博士点组织本学科及相关学科的博导、教授5～7人，组成开题报告评审小组，听取博士研究生的口头报告，并对报告内容进行评议审查。

3、博士学位论文开题报告的时间由博士生导师根据博士生工作进度情况确定，但一般应于入学后的第xxxx期结束前完成，最迟应于第四学期结束前完成。

三、开题报告的内容1、课题来源及研究的目的和意义；2、国内外在该方向的研究现状及分析；3、主要研究内容；4、研究方案；5、进度安排，预期达到的目标；6、为完成课题已具备和所需的条件和经费；7、预计研究过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施；8、主要参考文献。

四、对开题报告的要求1、在掌握大量有关文献资料的基础上，对国内外在该研究方向上（特别是学科前沿）的研究动态、近年来取得的主要进展、主要研究方法及已有成果进行全面的介绍和分析，对引用的文献和论述要准确注明出处。

硕士研究生论文开题报告十范文(五篇)硕士研究生论文开题报告十篇1所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。

比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。

当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。

关键在于我们所确定的课题是什么。

1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。

2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。

3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。

在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。

一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法)、问卷调查法(根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法)、人物采访法(直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法)、文献法(通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论)等等。

在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。

课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。

所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。

一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。

这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。

因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。

硕士论文开题报告范文硕士论文开题报告是一份重要的文件，是对将要开展的研究进行系统阐述的一份正式书面报告。

本文将介绍硕士论文开题报告的相关要求，并引用三个不同领域的案例来展现。

一、开题报告的格式要求1、开题报告的标题一般不要超过20个字，必须明确反映课题的研究内容和方向，并具有一定的前瞻性和创新性。

2、科研背景和意义部分应该说明当今该领域的研究现状、存在的问题、相关理论和分析可行性、和对社会和学术界的贡献。

3、研究的目的和意义部分需要说明本次论文研究的目标和意义，要陈述清楚，不能笼统而泛化。

4、论文主要研究内容部分需要对研究的程序、具体方法、实施步骤等进行详细阐述。

特别要注意的一点是，在列举研究方法时，要避免过多地进行理论性的分析和揣测。

5、预期成果和论文的创新之处部分，需要清晰而准确地表述出此次研究预期得到的成果和解决的实际问题，此部分还需要明确展示研究的创新之处和引用先前的研究成果进行对比，形成差异化思考。

二、案例分析案例一：论文题目：无人机拍卖集成电路设计及实现指导教师：某某论文主要内容：首先，探索了现有无人机的技术发展，并对无人机中一般应用的传感器与设备的性能发展进行了研究。

其次，研究了控制器芯片的制作工艺和关键技术。

然后，通过集成电路、传感器和其他无人机设备的组合、设计和配对，提出了一套高性能、大规模无人机拍卖系统的设计方案。

根据所设计的方案，建立了相应集合电路模型，提出了无人机拍卖模型的实现方案。

最后，实现了无人机拍卖的原型系统。

案例二：论文题目：基于机器学习的网络攻击检测及防范研究指导教师：某某论文主要内容：文章讨论了在向量空间模型下，在网络流量的数据集上使用机器学习对网络攻击进行检测和防范的方法。

具体来说，先对网络流量进行特征提取，再将提取的特征通过SVM、RF 和文本分析等机器学习方法进行分析和训练，以建立相应的模型。

然后，使用蒙特卡罗模拟和样本集测试算法，对模型的有效性与实际效果进行测试和验证。

研究生学位论文开题报告题目：学院：学科专业：研究方向：姓名：指导教师：学历层次：□博士□硕士学位类别：□科学学位□专业学位入学时间：开题时间：研究生院制填表说明一、对开题报告的要求1．博士研究生开题报告的字数应不少于1万字，硕士不少于5000字；2．阅读的主要参考文献博士生要求在50篇以上，其中外文资料不少于三分之一；硕士生要求30篇以上，其中要有外文资料。

参考文献中近三年(从开题时间算起) 内发表的文献一般不少于三分之一，且必须有近二年内发表的文献资料。

基础和专业课教材、技术标准、产品样本等一般不应列为参考文献。

二、字体、字号及其他规定论文中所用中文字体（除各级标题外）为宋体，各级标题用黑体；论文中所用数字、英文为新罗马字体。

节标题小3号字，建议段前0.5行，段后0.5行；条标题4号字，建议段前0.5行，段后0.5行；款、项标题小4号字，建议段前0行，段后0行；正文小4号字，建议段前0行，段后0行。

三、常用的四种参考文献类型标注形式。

（1）专著文献（文献类型标识：M）：主要责任者.题名[M].出版地：出版者，出版年，起止页码.（2）期刊文章（文献类型标识：J）主要责任者.题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码.（3）学术会议论文集（文献类型标识：C）中析出的文献（文献类型标识：A）析出文献主要责任者.析出文献题名[A].论文集主要责任者.论文集题名[C].出版地：出版者，出版年，析出文献起止页码.（4）学位论文（文献类型标识：D）主要责任者.题名[D].出版地：出版者，出版年：起止页码.（5）电子文献主要责任者.电子文献题名.电子文献出处（或可获得地址），发表（或更新）日期/引用日期.1.选题来源及研究的目的和意义2. 国内外研究现状3.已有的研究基础4. 主要研究目标、研究内容5. 实施方案及其可行性论证6. 预期成果与研究进度安排7. 选题的特色和创新点8.指导教师审阅意见9.开题论证记录10.论文选题评议11.学科方向意见12.院学位评定分委员会意见。

关于博士生如何写好开题报告范文博士生的开题报告是一个关键环节，但是在过程中，也暴露了不少问题。

那么，博士生如何写好开题报告呢?博士论坛组织这个活动很好，因为博士生主要从事学术研究，应该有一些学术活动，学院大力支持。

博士生的开题报告是一个关键环节，博导们都认为，博士论文是否做得好，关键在于开题是否好。

有很多老师感觉毕业的同学很勉强。

现在又赶上社会上对博士的培养质量有批评的声音，我们必须强化质量意识，加强博士质量的监控，以后，博士论文开几次题可能是经常的事情。

开题中确实也暴露了不少问题。

现在60%同学开题合格就很不错了。

例如以前有的博士生到了10月不能开题，每年3月这些时候还不能成文，让大家很不好做。

最重要的是从前面的环节着手。

现在，我想结合自己关于开题的理解，与同学们进展座谈。

朱旭东教授，博士论文水平很高，点名请他来，是因为他一直很关注论文写作中的不标准的问题。

他参与了杨玉圣先生的一个工程研究——中国学术标准导论，他主要负责教育方面的学术标准问题。

张莉莉博士在大学拿的博士学位，承受过正规的西方学术训练，承担了教育学院关于教育研究方法的课程。

方法与问题之间没有必然的关联。

方法和问题之间有更多的需要说明的地方。

朱旭东教授发言：无论怎么讲，我还是年轻的，还在不断的探索之中，我们都处在一个不断的探索和摸索之中，我把摸索过程中的一些感受、与大家进展交流。

博士论文的标准问题，作为一个研究对象，现在还没有出现。

有关这方面的知识积累是零。

属于一个探究性的。

最近我与杨玉生老师合作做了一本书——学术标准读本，把所有从1988年开始探索学术标准的文献汇编成了这本书。

今天我们来谈如何做好开题报告，也有一个学术标准的问题。

论文开题报告的根本问题就是学术标准问题。

现在，教育研究在讨论教育学学派和教育学原创知识的问题。

我个人认为，博士生的开题、论文首先的一个特征是原创性教育知识，应该给阅读者这样一个印象。

如果博士论文不具备原创性知识，博士论文就很成问题。

教育学博士开题报告篇一：暨南大学博士硕士学位论文开题报告书研究生学位论文开题报告书拟定学位论文题目：层次硕士研究生姓名导师姓名学院系（所、中心）专业学科方向学号暨南大学研究生院年月日1研究生工作秘书签名：2345篇二：博士生开题报告化学机械抛光中机械与化学作用机制的仿真研究1.选题背景及其意义化学机械抛光(CMP)技术是芯片制造中的关键技术，随着集成电路特征尺寸的减小，CMP技术的应用面临新的挑战，例如，大尺寸硅片表面的抛光要求具有0.1nm的表面粗糙度[1]，这些都对CMP技术提出了更高要求。

深入系统的研究CMP的去除机理更利于CMP技术的提高与完善，因此十分重要。

现有的抛光理论认为：化学机械抛光过程是磨粒对材料表面的机械作用与抛光液的化学作用共同作用的结果，抛光液的化学作用削弱了芯片表面原子/分子的键能，而磨粒的机械作用将表面弱化的氧化原子/分子去除。

但是对于机械化学的协调作用至今未有清晰的解释。

本文针对化学机械抛光中材料去除激励的研究现状及其存在的问题，综合运用分子动力学与量子力学的方法，对抛光液中颗粒与材料表面的接触形式，表面材料的去除方式，抛光液中氧化剂、络合剂、PH值调节剂与材料表面的化学反应机理等方面进行了研究，从原子/分子的层次揭示CMP过程的抛光机理。

本研究的完成对于可以使我们对于CMP的微观去除机理有更加清晰的认识，为高效，精确控制CMP过程提供理论指导。

本文的研究涉及纳米摩擦学，纳米接触力学，材料，表面化学和物理等多个学科领域，使学科交叉的前沿性研究课题。

本论文的研究对于丰富纳米摩擦学，纳米接触力学，材料，表面化学和物理等学科理论，提高我国IC制造业的水平具有重要的科学价值和实际意义[2]。

2. 国内外研究动态2.1 化学机械抛光材料去除机理模型2.1.1 经验-半经验去除率公式模型1927年，Preston[3]提出了第一个材料去除率模型，认为材料的去除率与抛光压力和工作速度呈线性关系。

博士、硕士研究生学位论文开题报告博士、硕士研究生学位论文开题报告博士、硕士研究生学位论文开题报告1一、选题的价值、意义及可行性论证任何研究都是一个提出问题、分析问题与解决问题的过程，没有问题，就没有研究。

问题意识作为研究生创新的起点和前提条件，对科研问题意识的培养直接影响着研究生创新能力的发展。

科学研究是否充满生命力，就看他是否有问题意识，是否能够发现并提出大量的问题。

没有问题意识的研究则预示着研究者发展的衰亡或终止。

作为一名教育科学研究生也是如此，有了问题意识，教育研究才会有自己的并且不能为其他学科所还原、替代的问题领域。

对研究生而言，仅仅有了问题意识还不够，这个问题意识还必须是科学的。

但是，现实反映出当前我国高校教育学研究生的学位论文水平不高，科研能力和创新能力不强等问题，这些问题在很大程度上又都是受到了科研问题意识淡薄的影响，所以目前极需对教育学研究生的科研问题意识做深入的研究。

（一）理论意义对已有关于问题意识的研究进行了比较详细的梳理，进一步加强了问题意识的理论研究，更丰富了问题意识研究在高等教育领域的成果，为教育学研究生科研问题意识的培养提供了理论支持。

（二）实践价值有利于缓解当前我国教育学研究生科研问题意识欠缺的现状，有利于高校及广大教育工作者在进行研究生教育的过程中注意培养研究生的科研问题意识，有利于教育学研究生科研能力与创新能力的培养。

（三）研究的可行性：1、已搜集了大量有关问题意识的文献，并对相关文献进行了综合和整理，已学习和掌握了问卷法、访谈法等的理论知识和操作技术。

2、本研究的研究对象为教育学研究生，问卷发放对象为在校教育学硕士研究生，访谈对象为河北省高校教育学研究生导师及硕士研究生。

3、研究生科研问题意识的前期调查已经准备就绪，并编制了相应的调查问卷及访谈提纲。

二、国内外研究文献综述（一）已有研究概况经过文献查阅发现，关于提高研究生科研问题意识的呼吁比较多，如段丽(20xx)在自己的硕士学位论文《研究生科研能力的培养研究》中就提到科学发现往往从问题开始，问题解决则贯穿于科学研究的全过程，同时也是科学研究的落脚点，因而问题发现和问题解决能力理应是研究生必须具备的一项基本科研能力。