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小古文铁杵磨针[优质ppt]

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《铁杵磨成针》课件

《铁杵磨成针》课件

THANKS
感谢您的观看。
挫折
05
CHAPTER
铁杵磨成针故事的启示
毅力是实现目标的关键因素，只有持之以恒地努力，才能克服困难，最终获得成功。
铁杵磨成针的故事告诉我们，只要有足够的毅力和耐心，再大的困难也能够被克服。在追求目标的过程中，我们会遇到各种挑战和困难，只有坚持不懈地努力，才能最终实现目标。
总结词
详细描述
总结词
这个故事也强调了毅力和恒心的重要性，只有坚定的信念和不懈的努力，才能克服困难，实现目标。
02
CHAPTER
铁杵磨成针的寓意解析
Hale Waihona Puke 毅力是实现目标的关键01
通过铁杵磨成针的故事，我们了解到毅力是克服困难、实现目标的重要品质。无论遇到多大的困难，只有坚持不懈，才能最终成功。
毅力是成功的基石
02
成功往往需要长时间的付出和努力，而毅力则是支撑我们走过艰难历程的动力。在追求目标的过程中，只有具备坚定的毅力，才能战胜各种困难和挑战。
民间流传的故事
唐代大诗人李白的故事
故事以文字形式记载，流传于各种典籍和文献中，包括《唐诗三百首》、《全唐诗》等。
文字版
故事也经常被画家们以绘画的形式表现出来，成为传统国画的重要题材之一。
绘画版
持之以恒
铁杵磨成针的故事寓意着持之以恒、坚持不懈的精神，只有经过长期的努力和积累，才能取得成功。
毅力与恒心
详细描述
04
CHAPTER
从铁杵磨成针看人生的智慧
铁杵磨成针的过程需要长时间的坚持和耐心，同样，人生中很多目标的实现也需要持之以恒的努力。
耐心
选择用铁杵磨针而不是直接购买已经存在的针，显示了古代人的智慧。在实现目标的过程中，我们需要运用智慧去寻找最有效的方法。

《铁杵成针》PPT课件

《铁杵成针》PPT课件
部编版 语文 四年级下册第七单元
铁杵成针
-.
今天我们来学习有关古人勤奋读书的故事。
《铁杵成针》
溪水的名字
地点
磨针溪，在象耳山下。
译文：磨针溪在眉州象耳山的山脚下。
世上 传说
世传李太白读书山中，
未成 ，弃去。
完成 放弃
译文：世上传说唐朝大诗人李白在山中求 学的时候，长期读书没有成果，打算放弃。
路过
《铁杵成针》告诉了我 们一个什么道理呢？
做任何事情，只要有毅力， 肯下苦功，事情就能成功。
让我们跟着课文再次朗读
铁杵/成针 （宋）祝穆 磨针溪，在/象耳山/下。世传/李太 白/读书/山中，未成，弃去。过/是溪， 逢/老媪/方/磨/铁杵。问之，曰：“欲/ 作针。媪方磨铁杵。
老婆婆 正在
译文：（他）路过这条小溪，遇见一 位老婆婆在磨铁棒。
老婆婆 说
问之，曰：“欲作针。”
想要
译文：（于是）问她（在干什么）， （老婆婆）说：“（我）想把它磨成 针。”
被……感动。
回去完成了学业。
太白感其意，还卒业。
译文：李白被她的意志感动，（就）回 去完成了学业。
这个故事可以浓缩成哪句谚语？你 还想到了哪些谚语或名言？
只要功夫深，铁杵磨成针 。 世上无难事，只怕有心人。 有 志 者，事 竟 成。 精 诚 所 至，金 石 为 开。
《铁杵成针》说的是大诗人李白小时候读 书不顺，弃学途中偶遇一位老婆婆用铁杵 磨针，对自己的触动很大，终于发奋读书， 最终学有大成。

部编版四年级下册语文《铁杵成针》PPT教学电子课件

部编版四年级下册语文《铁杵成针》PPT教学电子课件

课 文
课文Βιβλιοθήκη 世传李太白读书山中，未成，弃去。
译
世传：世世代代相传
未成：没有完成好自己的学业
弃去：放弃学习离开
课
译文：传说李白在山中读书的时候，
没有完成好自己的学业，就放弃学习
离开了。
文
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
译
过：路过
是：这
逢：遇到
课
老媪：老妇人
方：正在
译文：（他）路过这条小溪，遇见一
文
位老妇人在磨铁棒。
老媪 [ lǎo ǎo ] 年老的妇女。
李白为什么“还卒业”
过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”
他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”
铁棒磨成针有多难？ 老婆婆可以持之以恒做到铁杵成针，李白为什么不可以做到好好完成学业？
你觉得这个故事是真的吗？
李白
李白（701年—762年12月），字太白，号青莲居士，又 号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗 仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与 杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。北 京大学教授李志敏评价：“李白之诗呼吸宇宙，出乎道；杜 甫之诗德参天地，源于儒，皆至天人合一境界，故能出神入 化。” 《旧唐书》记载李白为山东人 ；《新唐书》记载， 李白为兴圣皇帝李暠九世孙，与李唐诸王同宗。其人爽朗大 方，爱饮酒作诗，喜交友。
做 （针 ） 。
习
借助注释，理解课文中每句话的意思， 再正确、流利地朗读课文。
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读 书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方 磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感 其意，还卒业。

最新部编人教版语文二年级上册《铁杵磨针》优秀教学课件

最新部编人教版语文二年级上册《铁杵磨针》优秀教学课件
唐朝著名大诗人李白小的时候不喜欢念书， 常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学。在街上东溜溜， 西看看，不知不觉又到了城外。
暖和的阳光，欢快的小鸟，随风摇摆的花草。 使李白感叹不已，这么好的天气，如果整天
在屋里读书多没意思啊！
走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满 头白发的老婆婆，正在磨一根铁棒子般粗的
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位同仁的积极参 与，望批评指正，提出您 的宝贵意见！
铁杵。
李白走过去，问道：“老婆婆，你在做什么 啊？”“我要把这根铁杵磨成绣花针”老婆婆抬起
头回答到。然后又低头继续磨着······李白又问：
“是缝衣服的绣花针吗？”“当然”老婆婆回答。
李白说：“可是铁杵那么粗，什么时候才能磨成细 细的绣花针呢？”老婆婆反问李白：“滴水可以穿
石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针 呢？”李白又说：“可是您的年纪那么大”，老婆 婆说：“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的
事情。”
老婆婆的一番话，令李白很惭愧。回去以后李白再 也没有逃过学，每天的学习也特别用功，终于成为
了名垂千古的诗仙。Fra bibliotek思考这个成语告诉我们，只要 有决心，肯下工夫，多么 难的事情也能做成功。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。

《铁杵成针》PPT教学课件

《铁杵成针》PPT教学课件
16
关键事件回顾与讨论
关键事件列举
列出故事中的关键事件，如主人 公的遭遇、重要转折等。
事件影响分析
分析这些关键事件对故事情节和 人物性格的影响，以及它们在故
事中的作用。
讨论与思考
引导学生对这些关键事件进行深 入讨论和思考，提出自己的见解
和看法。
2024/1/24
17
情节发展逻辑及内在联系
情节发展逻辑分析
故事中运用的夸张、对比等艺术手法，为文学创作提供了 更多的表现手法和技巧，丰富了文学创作的内涵和外延。
22
06
跨文化对比与拓展思考
2024/1/24
23
不同文化背景下类似故事比较
西方寓言故事《愚公移山》
讲述了一个老人坚定不移地挖山，最终感动上帝搬走山峰的故事，体现了毅力和决心的力 量。
古代印度故事《摩诃婆罗多》中的“继续挖井”故事
2024/1/24
14
04
故事情节梳理与探讨
2024/1/24
15
故事情节概述及结构分析
故事背景介绍
简要介绍故事发生的时代背景和 主要人物。
2024/1/24
情节发展脉络
按照时间顺序，梳理故事情节的发 展过程，包括起因、经过和结果。
结构特点分析
分析故事的结构特点，如线索、悬 念、转折等，以及它们对情节发展 的作用。
2024/1/24
19
独特艺术手法举例分析
夸张手法
通过极度夸张的描述，将铁杵磨成针的过程赋予超现实的色彩，突 出主题。
寓言形式
以铁杵磨成针的故事为载体，传达出坚持不懈、毅力可嘉的道理， 具有深刻的寓言性质。
对比手法
在故事中运用对比，如将铁杵与细针相对比，强调变化的巨大和困难 程度，进一步凸显主题。

铁杵磨针PPT课件

铁杵磨针PPT课件
•
SUCCESS
THANK YOU
•
未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：
笨拙 老年妇女
“欲作针。”太白笑其拙。老妪曰：“功到自然成
完成
耳”。太白感其意，还卒业。
SUCCESS
THANK YOU
•
译文
• 磨针溪是坐落在眉州的象耳山下。传说 李白在山中读书的时候，没有完成好自己 的学业，就放弃学习离开了。他路过一条 小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，问她在 干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。” 李白笑她太笨拙了，老妇人说：“功夫到了， 自然就成功了，”李白被她的精神感动，就 回去完成学业。
铁杵磨针
• 磨针溪，在眉州（
）。世传
（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
），（ ），弃去。
（
），逢（ ）方（
），
问之，曰：“（
）。”太白
（ ）。老妪曰：“（
）”。太
白（
），（
）。
铁杵磨针的启示
• 无论做什么事情，只要有恒心，一定会成 功的，功夫不负有心人。我们的孩子们， 如果在学业上能认真、努力、有恒心，成 绩好一定是没有问题的.重视生活中的细节, 那将影响你的一生.请牢记：世上没有做不 到的事，关键在于你的态度。
铁杵磨针
• 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太 白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老 媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太 白笑其拙。老妪曰：“功到自然成耳”。 太白感其意，还卒业。
铁杵磨针
地名，今四川省眉山一带
世世代代相传。
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，
完成
离开
碰上 妇女的统称 铁棒
他讴歌祖国山河与美丽的自然风光风格雄奇奔放俊逸清新富有浪漫主义精神达到了内容与艺术的完美统一

四年级下册语文课件铁杵磨针人教部编版

四年级下册语文课件铁杵磨针人教部编版

四年级下册语文课件-22 铁杵磨针-人教部编版(共21张PPT)
chǔ 铁杵磨针
磨针溪，在象耳山下。 世传李太白读书山中，未成， 弃去。过小溪，逢老媪（ǎo） 方磨铁杵，问之，曰 ：“欲 作针。”太白感其意，还（huán）卒业
四年级下册语文课件-22 铁杵磨针-人教部编版(共21张PPT)
四年级下册语文课件-22 铁杵磨针-人教部编版(共21张PPT)
chǔ
铁杵磨针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白 读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老 媪（ǎo）方磨铁杵，问之，曰 ：“欲 作针。太白感其意，还（huán）卒业。
四年级下册语文课件-22 铁杵磨针-人教部编版(共21张PPT)
故事发生在什么地方?
眉州 象耳山
四年级下册语文课件-22 铁杵磨针-人教部编版(共21张PPT)
磨针溪
四年级下册语文课件-22 铁杵磨针-人教部编版(共21张PPT)
磨针溪，在象耳山下。
四年级下册语文课件-22 铁杵磨针-人教部编版(共21张PPT)
四年级下册语文课件-22 铁杵磨针-人教部编版(共21张PPT)
李白在回家路上 遇到了谁? 这个人在 干什么?
四年级下册语文课件-22 铁杵磨针-人教部编版(共21张PPT)
四年级下册语文课件-22 铁杵磨针-人教部编版(共21张PPT)
过小溪，逢老媪（ǎo） 方磨铁杵。
四年级下册语文课件-22 铁杵磨针-人教部编版(共21张PPT)
四年级下册语文课件-22 铁杵磨针-人教部编版(共21张PPT)
过小溪，逢老媪（ǎo）方磨铁杵，问之， 曰 ：“欲作针。”
？ 欲作针。
“铁杵成针”告诉我们的道理是？谁能 己所熟悉的成语故事
四年级下册语文课件-22 铁杵磨针-人教部编版(共ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1张PPT)

小古文铁杵磨针ppt课件

小古文铁杵磨针ppt课件
？ 欲作针。
完整版ppt课件
11
完整版ppt课件
12
李白会怎么笑话老婆婆？ 白笑其拙。
完整版ppt课件
13
功到自然成耳。
完整版ppt课件
14
太白感其意，还卒业。
卒：完毕，终了
完整版ppt课件
15
讲一讲： chǔ
铁杵磨针
磨针溪，在眉州象耳山下
世传李太白读书山中，未成，
弃去。过小溪，逢老媪（ǎo）
完整版ppt课件
1
完整版ppt课件
2
chǔ 铁杵
ǎo
yù
老媪 老妪
zhuō huán zú 笑其拙 还 卒 业
完整版ppt课件
3
chǔ
铁杵磨针
磨针溪，在眉州象耳山下
世传李太白读书山中，未成，
弃去。过小溪，逢老媪（ǎo）
方磨铁杵，问之，曰 ：“欲
作针。”白笑其拙（zhuō）。
老妪曰：“功到自然成耳。”
太白感其意，还（huán）卒业
完整版pp 象耳山
磨针溪
完整版ppt课件
7
磨针溪，在眉州象耳山下
完整版ppt课件
8
读课文，思考:
李白在回家路上 遇到了谁? 这个人在 干什么?
完整版ppt课件
9
过小溪，逢老媪（ǎo） 方磨铁杵。
完整版ppt课件
10
过小溪，逢老媪（ǎo）方磨铁杵，问之， 曰 ：“欲作针。”
太白感其意，还（huán）卒业
完整版ppt课件
4
自由读课文，要求： 1.读准字音，读通句子。 2.思考：故事发生在什 么地方?
完整版ppt课件
5
chǔ
铁杵磨针
磨针溪，在眉州象耳山下

铁杵磨成针儿童成语故事PPT课件

铁杵磨成针儿童成语故事PPT课件

2024/4/21
7
—儿童成语故事教育—
感谢聆听
2024/4/21
8
—儿童成语故事教育—
铁杵磨成针
汇报人：某某
汇报时间：20XX
2024/4/21
1
• 某某小的时候不喜欢念书，常常逃学，到街上 去闲逛。
2024/4/21
2
• 一天，某某又没有去上学。这么好的天气，如果整天在 屋ห้องสมุดไป่ตู้读书多没意思啊！
2024/4/21
3
Ø 走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆， 正在磨一根铁棒子般粗的铁杵。某某走过去，问道：“老婆 婆，你在做什么啊？”“我要把这根铁杵磨成绣花针”老婆 婆抬起头回答到。
2024/4/21
4
Ø 某某说：“可是铁杵那么粗，什么时候才能磨成细 细的绣花针呢？” 老婆婆说：“只要我下的功夫比 别人深，没有做不到的事情。”
2024/4/21
5
2024/4/21
ü 老婆婆的一番话，令某某很惭愧。 回去以后某某再也没有逃过学，每 天的学习也特别用功。
6
n 思考：
n 这个成语告诉我们，只要有决 心，肯下工夫，多么难的事情 也能做成功。

《铁杵成针》PPT课件

《铁杵成针》PPT课件

面对困难要有毅力和决心
总结词
面对困难时，我们需要保持坚定的毅力和决心，不轻易放弃 。
详细描述
铁杵成针的故事中，李白面对困难并没有选择放弃，而是坚 持下去，最终取得了成功。这个故事告诉我们，在面对困难 时，我们应该保持积极的心态，勇敢地迎接挑战，不轻易放 弃，只有这样才能克服困难，取得成功。
故事对现代人的启示和影响
坚持与放弃的对比
80%
坚持带来收获
通过坚持，我们可以收获更多的 成果和经验，不断成长和进步。
100%
放弃意味着失败
放弃意味着我们没有坚持到底， 很可能会错失机会，无法实现目 标。
80%
坚持与放弃的选择
在面对困难和挑战时，我们需要 权衡利弊，选择坚持还是放弃， 这需要智慧和勇气。
成功需要付出努力
努力是成功的必要条件
03
铁杵成针在生活中的应用
面对困难的勇气
勇气是克服困难的第一步
培养勇气的方法
在面对困难时，我们需要有足够的勇 气去面对和挑战。
通过不断尝试、学习和实践，我们可 以逐渐培养出面对困难的勇气。
勇气是成功的关键
只有拥有足够的勇气，我们才有可能 克服困难，取得成功。
培养毅力的重要性
毅力是实现目标的关键
没有付出努力，很难取得成功 。通过铁杵成针的故事，我们 知道只有不断努力，才能实现 目标。
努力需要持之以恒
成功需要长期的努力和坚持， 不能轻易放弃。只有坚持不懈 地努力，才能取得更好的成果 。
努力与收获的关系
付出努力不一定能够获得成功 ，但如果不努力，就一定无法 成功。我们需要珍惜自己的析
毅力的重要性
毅力是实现目标的关键
通过铁杵成针的故事，我们了解到只有坚持不懈， 克服困难，才能最终实现目标。

铁杵成针课件公开课ppt

铁杵成针课件公开课ppt

持之以恒的决心
总结词
在追求目标的过程中，要有持之以恒的决心，不断努力、不言放弃。
详细描述
铁杵成针的故事告诉我们，只有持之以恒地努力，才能最终实现目标。在现实生活中，无论是学习、工作还是生活， 都需要有持之以恒的决心，才能在遇到困难时不轻易放弃。
实例
在学习中，要持之以恒地努力学习，不断提高自己的知识水平；在工作中，要持之以恒地追求卓越，不 断提高自己的工作能力；在日常生活中，要持之以恒地培养好习惯，不断提高自己的生活质量。
李白受到启发后发奋学习
听了老妇人的话后，李白深受启发，从此开始认真学习。他 勤奋读书、练字、作诗，不断提高自己的文学修养，最终成 为唐代最著名的诗人之一。
故事寓意
恒心和毅力是成功的关键
铁杵成针的故事寓意着恒心和毅力是成功的关键。无论遇到多大的困难和挫折， 只要坚持不懈地努力，最终都能够克服困难、实现目标。
CHAPTER 05
实践与行动：如何将铁杵成 针的精神应用于生活
制定明确的目标
总结词
目标明确是实现铁杵成针精神的 关键，有助于我们保持专注和动 力。
详细描述
在生活和工作中，我们首先需要 明确自己的目标，知道自己想要 什么，并为之制定可行的计划。 目标越具体，越容易实现。
培养毅力与坚持的习惯
总结词
铁杵成针课件公开课
目录
• 铁杵成针的故事背景 • 铁杵成针的寓意解析 • 铁杵成针在现代社会的应用 • 铁杵成针的启示与思考 • 实践与行动：如何将铁杵成针的精神
应用于生活
CHAPTER 01
铁杵成针的故事背景
故事起源
唐代大诗人李白的故事
铁杵成针的故事起源于唐代大诗人李白，据说李白在年少时学习并不认真，后 来遇到一位老妇人用铁杵磨针的故事，受到启发后开始刻苦学习，最终成为一 代文豪。

幼儿园铁杵磨针 优质课件

幼儿园铁杵磨针 优质课件
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功做什么 啊？”“我要把这根铁杵磨成绣花针”老婆婆抬起
头回答到。然后又低头继续磨着······李白又问：
铁杵。
•2021/7/252021/7/252021/7/25Jul-2125-Jul-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/252021/7/252021/7/25Sunday, July 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/252021/7/252021/7/252021/7/257/25/2021 •14、2021年7月25日星期日2021/7/252021/7/252021/7/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/252021/7/252021/7/257/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/7/252021/7/25July 25, 2021 •2021/7/252021/7/252021/7/252021/7/25
唐朝著名大诗人李白小的时候不喜欢念书， 常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学。在街上东溜溜， 西看看，不知不觉又到了城外。
暖和的阳光，欢快的小鸟，随风摇摆的花草。 使李白感叹不已，这么好的天气，如果整天
在屋里读书多没意思啊！
走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满 头白发的老婆婆，正在磨一根铁棒子般粗的

铁杵成针ppt课件四年级

铁杵成针ppt课件四年级

在学习的过程中，我们常常会遇到各种困难和挑战，但只有坚持不懈，才能不断进步。
持之以恒
耐心与毅力
长期目标与规划
面对复杂或枯燥的学习任务时，我们需要保持耐心和毅力，克服困难，直至完成任务。
制定长期的学习目标，并为之制定详细的计划，然后按计划执行，不断努力，才能取得更好的成绩。
03
02
01
要想实现自己的梦想，不能只是说说而已，需要付出实际行动，去努力追求。
行动胜于空谈
在追求梦想的过程中，会遇到各种困难和挑战，需要有坚定的决心和毅力，才能坚持到最后。
决心与毅力
在实现梦想的过程中，需要不断地自我调整和反思，找到最适合自己的方法，提高效率，更快地实现梦想。
自我调整与反思
04
铁杵成针的启示
不放弃的精神是铁杵成针故事的核心启示之一。
这个故事告诉我们，只要有足够的毅力和决心，再困难的目标也能够实现。在面对挑战和困难时，我们应该坚持不懈，勇往直前，不轻易放弃。
倡导创新和变革
铁杵成针的故事也可以用来鼓励企业进行创新和变革，不怕困难和挑战，勇于开拓新领域。
通过铁杵成针的故事，教育个人要有自我控制力，学会抵制诱惑和克服自己的惰性。
培养自我控制力
铁杵成针的故事可以激发个人的自我激励，不断追求自我完善和进步。
激发自我激励
铁杵成针的故事还可以帮助个人培养乐观的心态，面对困难时保持积极向上的态度。
培养乐观心态
THANKS
感谢观看
详细描述
总结词
铁杵成针的故事还揭示了智慧和策略在解决问题中的重要性。
总结词
在实现目标的过程中，我们需要运用智慧和策略来找到最有效的方法。有时候，仅仅依靠毅力和努力是不够的，还需要有明智的决策和有效的行动计划。

成语故事铁杵磨成针PPT课件

成语故事铁杵磨成针PPT课件

✓ 老婆婆的一番话，令李白很惭愧。 回去以后李白再也没有逃过学，每 天的学习也特别用功，终于成为了 名垂千古的诗仙。
思考：
这个成语告诉我们，只要有决 心，肯下工夫，多么难的事情 也能做成功。
—儿童成语故事教育—
铁杵磨成针
汇报人：PPT
汇报时间：20XX
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
➢ 走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆， 正在磨一根铁棒子般粗的铁杵。李白走过去，问道：“老婆 婆，你在做什么啊？”“我要把这根铁杵磨成绣花针”老婆 婆抬起头回答到。然后又低头继续磨着······李白又问：“是 缝衣服的绣花针吗？”“当然”老婆婆回答。
➢ 李白说：“可是铁杵那么粗，什么时候才能磨成细 细的绣花针呢？”老婆婆反问李白：“滴水可以穿 石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针 呢？”李白又说：“您的年纪那么大”，老婆婆说： “只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”
—儿童成语故事教育—
铁杵磨成针
汇报人：PPT
汇报时间：20XX
• 唐朝著名大诗人李白小的时候不喜欢念书，常 常逃学，到街上去闲逛。
• 一天，李白又没有去上学。在街上东溜溜，西看看，不 知不觉又到了城外。暖和的阳光，欢快的小鸟，随风摇 摆的花草。使李白感叹不已，这么好的天气，如果整天 在屋里读书多没意思啊！

四年级下册语文课件PPT：铁杵磨针人教部编版

四年级下册语文课件PPT：铁杵磨针人教部编版

我是小小表演家
背一背：
铁杵磨针
磨针溪，在（
世传（
）读书山中，
弃去。过（
） ，逢
方磨铁杵，问之，曰 ：“（
白笑其拙。老妪曰：“（ ）
太白（
） ，还卒业。
我是小小故事家
“铁杵成针”告诉我们的道理是？谁能 己所熟悉的成语故事
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1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
自由读课文，要求： 1.读准字音，读通句子。 2.思考：故事发生在什 么地方?
chǔ
铁杵磨针
磨针溪，在象耳山下。世传 读书山中，未成，弃去。过是 媪（ǎo）方磨铁杵，问之，曰 作针。太白感其意，还（huán
故事发生在什么地方?
眉州 象耳山
磨针溪
磨针溪，在象耳山下。
李白在回家路上 遇到了谁? 这个人在 干什么?
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5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
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6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
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2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
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3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。

铁杵磨成针PPT课件

铁杵磨成针PPT课件

➢ 李白说：“可是铁杵那么粗，什么时候才能磨成什么不能磨成绣花针 呢？”李白又说：“您的年纪那么大”，老婆婆说： “只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”
✓ 老婆婆的一番话，令李白很惭愧。 回去以后李白再也没有逃过学，每 天的学习也特别用功，终于成为了 名垂千古的诗仙。
—儿童成语故事教育—
铁杵磨成针
• 唐朝著名大诗人李白小的时候不喜欢念书，常 常逃学，到街上去闲逛。
• 一天，李白又没有去上学。在街上东溜溜，西看看，不 知不觉又到了城外。暖和的阳光，欢快的小鸟，随风摇 摆的花草。使李白感叹不已，这么好的天气，如果整天 在屋里读书多没意思啊！
➢ 走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆， 正在磨一根铁棒子般粗的铁杵。李白走过去，问道：“老婆 婆，你在做什么啊？”“我要把这根铁杵磨成绣花针”老婆 婆抬起头回答到。然后又低头继续磨着······李白又问：“是 缝衣服的绣花针吗？”“当然”老婆婆回答。
思考：
这个成语告诉我们，只要有决 心，肯下工夫，多么难的事情 也能做成功。
—儿童成语故事教育—
铁杵磨成针
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4、《送孟浩然之广陵》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。
5、《夜宿山寺》 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。
6、《静夜思》 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
7、《望天门山》 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
问题三：知道李白的诗句吗？
问题三：知道李白的诗句吗？
1、《早发白帝城》 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。 2、《赠汪伦》 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 3、《望庐山瀑布》 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
古代分中国为九州。比较常见的九州划分为：兖 （yǎn）、冀(jì）、青、徐、扬、荆(jīng)、 豫、梁、 雍(yōng)九州。
宿州、池州、杭州、温州、湖州、福州、 泉州、广州、兰州、柳州等等。
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8、《独坐敬亭山》 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。
问题四：通过这篇小古文，同学们有什么启 示吗?
问题四：通过这篇小古文，同学们有什么 启示吗？
——只要用心去做，总有一天会成功的！ ——只要功夫深，铁杵磨成针呀！ ——只要坚持不懈，总会有成功的一天！
问题五：老太太在小古文中是哪个词？知道 老爷爷在古代叫什么吗？
问题一：李白是什么人？ 问题二：能够将这篇小古文口头翻译成现代文吗？ 问题三：知道李白的诗句吗？ 问题四：通过这篇小古文，同学们有什么启示吗？
问题五：老太太在小古文中是哪个词？知道老爷爷 在古代叫什么吗？
问题六：古时候的眉州是今天的四川省眉山一带， 你还知道古时候和现在还有哪些带州的地名吗？
问题一：李白是什么人？
小古文《铁杵磨针》
2014年11月
课文原文
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李 太白读书山中，未成，弃去。过小溪， 逢老媪（ǎo）方磨铁杵(chǔ)，问之，曰： “欲作针。”白笑其拙(zhuō)。老妪(yù) 曰：“功到自然成耳。”太白感其意，还 卒(zú)业。媪（ǎo）自言姓武。今溪旁 有武氏岩。
选自《方舆(yú)胜览》
问题五：老太太在小古文中是哪个词？ 知道老爷爷在古代叫什么吗？
古时候的老太太叫“媪”、“老妪”。 古时候的老爷爷叫“翁”。
江雪
[作者] 柳宗元 [全文] 千Байду номын сангаас鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
问题六：古时候的眉州是今天的四川省眉山 一带，你还知道古时候和现在还有哪些带州 的地名吗？
问题六：古时候的眉州是今天的四川省眉山 一带，你还知道古时候和现在还有哪些带州 的地名吗？
问题一：李白是什么人？
李白（公元701年－公元 762年），字太白，号青莲 居士，又号“谪(dí)仙人”。是 唐代伟大的浪漫主义诗人， 被后人誉为“诗仙”。与杜 甫并称为“李杜”。其人爽 朗大方，爱饮酒作诗，喜交 友。其诗歌总体风格豪放俊 逸，清新飘逸，气势磅礴， 大气十足。既反映了时代的 繁荣景象，也揭露了统治阶 级的荒淫和腐败，表现出蔑 (mei)视权贵，反抗传统束缚， 追求自由和理想的积极精神， 并具有浪漫主义精神。
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问题二：能够将这篇小古文口头翻译成白话文吗？
问题二：能够将这篇小古文口头翻译成现代文吗？
磨针溪是坐落在眉州的象 耳山下。传说李白在山中 读书的时候，没有完成好 自己的学业，就放弃学习 离开了。他路过一条小溪， 遇见一位老妇人在磨铁棒， 问她在干什么，老妇人说： “我想把它磨成针。”李 白被她的精神感动，就回 去完成学业。那老妇人自 称姓武。现在那溪边还有 一块武氏岩。