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四年级经典诵读小古文PPT课件

四年级经典诵读小古文PPT课件
银为郭，江横玉系腰”
者是也。
2021
小古文一百篇 13
读书
飞禽走兽, 饥知食,渴能饮,又能营 巢穴为休息之所.其异者,能为人言.惟 不知读书,故终不如人.人不读书 ,则于 禽兽何异？
2021
小古文一百篇 14
2021
小古文一百篇 9
揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之 者，茫茫然归，谓其人曰：“今 日病矣！予助苗长矣！”其子趋 而往视之，苗则槁矣。
2021
小古文一百篇 10
舜耕历山
舜耕历山,历山之人皆让畔; 渔雷泽, 雷泽之人皆让居;陶河滨,河滨器皆不 苦窳。一年而所居成聚,二年成邑,三 年成都。尧乃赐舜衣，与琴，为筑 仓廪，予牛羊。
2021
小古文一百篇 11
买椟还珠
楚人有卖其珠于郑 者，为木兰之柜，熏以 桂椒，缀以珠玉，饰以 玫瑰，辑以翡翠。郑人 买其椟而还其珠。此可 谓善卖椟矣，未可谓 善鬻珠也。
2021
小古文一百篇 12
浙江之潮
浙江之潮，天下之伟 观也。自既望以至十八日 为盛。方其远出海门，仅 如银线；既而渐进，则玉 城雪岭际天而来，大声如 雷霆，震撼激射，吞天沃 日，势极雄豪。杨诚斋诗 云“海涌
经 典 诵 读
2021
经典诵读
1
大学之道，在明明德， 在亲民，在止于至善。 知止 而后有定，定而后能静，静 而后能安，安而后能虑，虑 而后能得。
2021
2
物有本末，事有终始。 知所先后，则近道矣。
古之欲明明德于天下者， 先治其国；欲治其国者，先 齐其家；
2021
3
欲齐其家者，先修其身；欲 修其身者，先正其心；欲正 其心者，先诚其意；欲诚其 意者，先致其知。致知在格 物。

适合小学生的小古文篇PPT课件

适合小学生的小古文篇PPT课件
子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由！诲汝知之乎！知之为知之，
不知为不知，是知也。”
小古文一百篇
37. 道与德
子曰：“朝闻道，夕死可矣。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内
自省也。” 子曰：“德不孤，必有邻。”
小古文一百篇
38. 君子与小人
子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。” 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” 子曰：“君子泰而不骄，小儿骄而不
当取小者。
小古文一百篇
22. 守株待兔
宋人有耕者，田中有株，兔走触 株，折颈而死，因释其耒而守株，冀 复得兔，兔不可复得而身为宋国笑。
小古文一百篇
23. 揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之者， 茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！ 予助苗长矣！”其子趋而往视之， 苗则槁矣。
小古文一百篇
24. 狐假虎威
小古文一百篇
18. 称 象
曹操得巨象。欲知其轻重, 不能称 。操之幼子名冲,告操曰:“置象于船上, 刻其水痕所至。去象,将他物积载船中, 使水及原痕。复称他物, 则象重可知矣 。”
小古文一百篇
19. 道边李苦
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走 取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。” 取之，信然。
小古文一百篇
小古文一百篇 （31-40）
小古文一百篇
31. 欧阳苦读
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人 以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。 及其稍长，而家无书读，就闾里士人家 借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝 食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字， 下笔一如成人。
小古文一百篇
32. 推 敲
岛初赴举京师，一日驴上得句云：“鸟宿池边树,僧敲月下门。”始欲着 “推”字,又欲着“敲”，练之未定,遂于驴上吟哦,时时引手作推敲之势。时 韩愈吏部权京兆，岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前,岛俱对所得词句云云。 韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。”遂于并辔而归。流连论诗，与为布 衣之交。

三年级小古文课件ppt

三年级小古文课件ppt
详细描述
《千字文》的文笔优美，语言简练，其内容涉及天文、地理、农业、历史、伦理等多方面，是培养孩 子综合素质的重要教材。同时，《千字文》的书法作品也具有很高的艺术价值。
《论语》节选赏析
总结词
《论语》是中国古代儒家经典之一，其 内容主要是记录孔子及其弟子言行的语 录体散文，对中国传统文化和思想产生 了深远的影响。
理解技巧
总结词
注重背景和语境
详细描述
为了更好地理解小古文，需要了解其背景和语境。通过查阅相关资料和注释，深入探究古文所表达的思想和情感 ，以及作者的意图和用词特点。
04
小古文作品赏析
Chapter
《三字经》赏析
总结词
《三字经》是中国古代儿童启蒙教育的重要读物，其独特的 三字句式和押韵使得其易于记忆，对儿童的语言和思维能力 发展有很大的益处。
韵律感
小古文在诗词创作中具有独特的韵律感，能 够使诗词更富有节奏和音乐性。家长可以引 导孩子学习一些简单的古诗词，让他们感受 古文的韵律之美。
意境营造
小古文在诗词中常用于营造特定的意境和氛 围。通过学习小古文，孩子可以更好地理解 和运用古诗词中的意象和修辞手法，提高诗 词创作水平。
06
小古文学习的挑战与对策
通过小古文的阅读和翻译练习，提高 学生的文言文阅读能力和古文翻译能 力，培养学生的语言文字运用能力。
02
小古文基础知识
Chapter
小古文定义
01
小古文是指适合小学生阅读的古代文言文简短、有趣的故事、寓言、诗歌等。
02
小古文有助于培养小学生的文言文语感和阅读兴趣，提高语文素养和文化底蕴。
小古文的特点
VS
详细描述
《论语》的语言简洁、含蓄、深刻，其内 容涉及修身、齐家、治国、平天下等多个 方面。通过阅读《论语》，孩子们可以了 解中华文化的核心价值观和道德规范，培 养良好的品德和行为习惯。同时，《论语 》中的智慧和思想也可以帮助孩子们更好 地面对生活中的挑战和困难。

小古文阅读ppt课件

小古文阅读ppt课件
3
欧阳苦读
欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻 画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长, 而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而 抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼 所作诗赋文字，下笔一如成人。
4
欧阳修生平
欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉 翁，晚年又号“六一居士”，汉族，吉州永 丰（今江西吉安永丰）人，自称庐陵人。谥 （shì）号文忠，世称欧阳文忠公，北宋卓 越的政治家、文学家、史学家，与（唐朝） 韩愈、柳宗元、（宋朝）王安石、苏洵、苏 轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人 又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文 章四大家”。代表作品有 《醉翁亭记》、 《秋声赋》等。
9
欧阳苦读
宋濂嗜学
欧阳公四岁而孤,
家贫无资。太夫人以荻
画地,教以书字。多诵
古人篇章。及其稍长,
而家无书读,就闾里士
人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ借而读之,或因而
抄录。以至昼夜忘寝食，
惟读书是务。自幼所作
诗赋文字，下笔一如成
人。
比较点
欧阳修
文中表明两
人身世、家
境的句子
表明发愤苦
读的句子
10
余幼时即嗜学。家 贫,无从致书以观,每假 借于藏书之家,手自笔录, 计日以还。天大寒,砚冰 坚,手指不可屈伸,弗之 怠。录毕,走送之,不敢 稍逾约。以是人多以书 假余。余因得遍观群书。
5
立身以立学为先，立学以读书为本。 ——欧阳修
6
欧阳苦读
欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻 画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长, 而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而 抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼 所作诗赋文字，下笔一如成人。

部编版小学语文课内文言文汇总(16篇)PPT

部编版小学语文课内文言文汇总(16篇)PPT

五年级上 10、士人读书
清·曾国藩
第一要有志，第二要有识，第三要 有恒。有志，则断不甘为下流。有 识，则知学问无尽，不敢以一得自 足；如河伯之观海，如井蛙之窥天 ，皆无见识也。有恒，则断无不成 之事。此三者缺一不可。
五年级下 11、自相矛盾
《韩非子·难势》战国 韩国 韩非
“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰： ‘吾盾之坚，物莫能陷也。’又 誉其矛曰：‘吾矛之利，於物无 不陷也。’或曰：‘以子之矛陷 子之盾何如？’其人弗能应也。 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不 可同世而立。”
六年级上 13、伯牙鼓琴
《吕氏春秋·本味》 秦 吕不韦
钟子期死，伯牙破琴绝弦， 终身不复鼓琴，以为世无足为鼓 琴者。非独鼓琴若此也，贤者亦 然。虽有贤者，而无以接之，贤 者奚由尽忠哉！骥不自至千里者 ，待伯乐而后至也。
六年级上
14、书戴嵩画牛 宋·苏轼
蜀中有杜处士，好书画，所宝以 百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所 爱，锦囊玉轴，常以自随。
六年级下
16、两小儿辩日 《列子·汤问》 战国 郑国 列御寇
孔子东游，见两小儿辩斗， 问其故。
一儿曰：“我以日始出时去 人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时 近也。
六年级下
16、两小儿辩日 《列子·汤问》 战国 郑国 列御寇
一儿曰：“日初出大如车盖， 及日中则如盘盂，此不为远者 小而近者大乎？”
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫， 常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出 焉，东流注于河。
四年级上
4、王戎不取道旁李 《世说新语·雅量》南朝 宋 刘义庆
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道 边李树多子折枝，诸儿竞走取之 ，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多 子，此必苦李。”取之信然。

各级小古文 ppt课件

各级小古文 ppt课件

6、程门立雪
杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。 一日见颐，颐偶瞑(míng)坐，时与游 酢(zuò)侍立不去。颐既觉，则门外雪 深一尺矣 。
7、凿壁偷光
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮， 衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与 其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰： “愿得主人书遍读之。”主人感叹， 资给以书，遂成大学。
7、共工触山
昔者共工与颛顼(zhuān xū)争为帝 ，怒而触不周山，天柱折，地维绝。 天倾西北，故日月星辰移焉；地不满 东南，故水潦(liáo 积水)尘埃归焉。
8、大禹治水
尧舜时，九河不治，洪水泛滥。尧 用鲧治水，鲧用雍堵之法，九年而无 功。后舜用禹治水，禹开九州，通九 道，陂（bēi 修筑河岸）九泽，度九 山。疏通河道，因势利导，十三年终 克水患。一成一败，其治不同也。
今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。 天晚雨止，风吹云散，明月初出。
7、日月星
日则有日，夜则有月，夜又有星。 三者之中，日最明，月次之，星又次 之。
8、日 时
一日有夜，分为十二时。子丑寅卯， 辰已午未，申酉戌亥(hài)，是也。夏 日长而夜短，冬日短而夜长。夜半为 子，日中为午。午前曰上午，午后曰 下午。
8、读 书
飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能 营巢穴为休息之所。其异者，能为人 言。惟不知读书，故终不如人。人不 读书，则于禽兽何异？
1、卧薪尝胆
吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身 焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食 亦尝胆也。曰：“女忘会(kuài)稽之耻 邪？”身自耕作，夫人自织；食不加 肉，衣不重(zhòng)采；折节下贤人， 厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。
非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

小学生古诗词经典诵读篇目ppt

7.山居夏日
唐 高骈 绿树阴浓夏日长， 楼台倒影入池塘， 水晶帘动微风起， 满架蔷薇一院香。
古诗词
8.秋词
唐 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
古诗词
9.劝学
唐 颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟.
古诗词
10.登鹳雀楼
古代经典
（二）
出则弟
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
古代经典
（六）
亲仁
同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏
余力学文
不力行 但学文 长浮华 成何人 但力行 不学文 任己见 昧理真 读书法 有三到 心眼口 信皆要 方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起 宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通 心有疑 随札记 就人问 求确义 房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病 列典籍 有定处 读看毕 还原处 虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之 非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志 勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致
古诗词
13.游子吟 唐 孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
古诗词
14.江雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。

小古文上课版PPT


子-鼠 丑-牛
寅-虎 卯-兔 辰-龙 巳-蛇
午-马 未-羊 申-猴 酉-鸡 戌-狗 亥-猪
2021/8/2
23
8、日 时
夏日长而夜短， 冬日短而夜长。
2021/8/2
24
8、日 时
夜半为子， 日中为午。 午前曰上午， 午后曰下午。
2021/8/2
25
9、雨雪霜露
天热则下雨。天寒则下雪。热天夜 有露。寒天夜有霜。雪为雨所变；霜 为露所成。雨雪霜露，随天之寒热而 异也。
34
8、大禹治水
尧舜时，九河不治，洪水泛滥。尧 用鲧治水，鲧用雍堵之法，九年而无 功。后舜用禹治水，禹开九州，通九 道，陂（bēi 修筑河岸）九泽，度九 山。疏通河道，因势利导，十三年终 克水患。一成一败，其治不同也。
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8、读 书
飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能 营巢穴为休息之所。其异者，能为人 言。惟不知读书，故终不如人。人不 读书，则于禽兽何异？
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26
4、菊
菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝， 如爪。其色或黄、或白、或赭(zhě)、 或红。种类繁多。性耐寒，严霜既降， 百花零落，惟菊独盛。
2021/8/2
27
8、大禹治水
尧舜时，九河不治，洪水泛滥。尧 用鲧治水，鲧用雍堵之法，九年而无 功。后舜用禹治水，禹开九州，通九 道，陂（bēi 修筑河岸）九泽，度九 山。疏通河道，因势利导，十三年终 克水患。一成一败，其治不同也。
2021/8/2
41
4、狐假虎威
虎以为然，故遂与之行。
2021/8/2
42
4、狐假虎威
兽见之皆走。虎不知兽畏己 而走也，以为畏狐也。

小古文100篇PPT课件

• 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
.
小古文一百篇
40. 孝
• 孟懿子问孝。子曰：“无违。” • 孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。” • 子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？” • 子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其
劳。有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”
日月星
经典诵读
.
小古文一百篇
日时
经典诵读
一日有夜，分为十二时。子
丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，
是也。夏日长而夜短，冬日短而
夜长。夜半为子，日中为午。午
前曰上午，午后曰下午。
.
小古文一百篇
猫捕鱼 经典诵读
缸中有金鱼，
一猫伏缸上，
欲捕食之，失足坠水中，
急跃起，全身皆湿。
.
小古文一百篇
9、雨雪霜露
天热则下雨。天寒则下雪。热天夜 有露。寒天夜有霜。雪为雨所变；霜 为露所成。雨雪霜露，随天之寒热而 异也。
.
5、雪人
大雪之后，庭中积雪数寸，群儿偕 (xié)来，堆雪作人形。目张、口开， 肢体臃肿，跌坐如僧。有顷(qǐng)，日 出雪融。雪人亦消瘦，渐化为水矣。
.
小古文一百篇
（11~20）
.
11.猫 斗
.
小古文一百篇
20. 破瓮救友
光生七岁，凛然如成人，闻讲 《左氏春秋》，爱之，退为家人讲， 即了其大旨。自是手不释书，至不知 饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮， 足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮 破之，水迸，儿得活。
.
小古文一百篇
小古文一百篇
（21~30）
.
21. 孔融让梨
孔融四岁，与诸兄同食 梨，融独择小者，父问故， 融曰，儿年幼，当取小者。

小古文100篇ppt课件

小古文一百篇 20 21
小古文一百篇
经典诵读
成都师范附属万科分校 一年级语文校本课程
1
放风筝
青草地， 放风筝。
经典诵读
（1-10）
汝前行，
吾后行。
小古文一百篇 2
乡村
乡间农家，竹篱茅屋， 临水成村。水边杨柳数株，
经典诵读
中夹桃李，飞燕一双，忽高 忽低，来去甚捷。
小古文一百篇 3
芦花
水滨多芦荻。 秋日开花， 一片白色， 西风吹来， 花飞如雪。
小古文一百篇 18
19
19. 道边李苦
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李 树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 人问之，答曰；：“树在道边而多子， 此必苦李。”取之，信然。
小古文一百篇 19 20
20. 破瓮救友
《左氏春秋》，爱 之，退为家人讲，即 了其大旨。自是手不 释书，至不知饥渴寒 暑。群儿戏于庭，一 儿登瓮，足跌没水中， 众皆弃去，光持石击 瓮破之，水迸，儿得 活。
小古文一百篇 16 17
17. 铁杵磨针
磨针溪,在眉州象耳 山下。世传李太白读 书山中,未成,弃去。过 小溪,逢老媪方磨铁杵, 问之,曰:“欲作针。” 白笑其拙。老妪曰： “功到自然成耳。” 太白感其意，还卒业。
小古文一百篇 17 18
18. 称 象
曹操得巨象。欲知 其轻重, 不能称。 操之幼子名冲,告操 曰:“置象于船上, 刻其水痕所至。去 象,将他物积载船中 使水及原痕。复称 他物, 则象重可知 矣。”
13. 五官争功
口与鼻争高下。 口曰：“我谈古今是非，而何能居上我？” 鼻曰：“饮食非我不能辨。” 眼谓鼻曰：我近鉴毫端，远观天际，唯我当 先。“又谓眉曰：“尔有何功居上我？” 眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主 人？无即不成礼仪。若无眉，成何面目？”
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雪 大雪飞。清晨，登楼远望，山
林屋宇，一白无际，顿为银世 界，真奇观也。
小古文一百篇
日则有日， 夜则有月， 夜又有星。 三者之中，
日最明， 月次之， 星又次之。 Nhomakorabea日月星
经典诵读
小古文一百篇
日时
经典诵读
一日有夜，分为十二时。子丑
寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。
夏日长而夜短，冬日短而夜长。夜
半为子，日中为午。午前曰上午，
小古文一百篇
14. 读书
飞禽走兽, 饥知食,渴能饮,又能营巢 穴为休息之所.其异者,能为人言.惟不知 读书,故终不如人.人不读书 ,则于禽兽何
异？
小古文一百篇
15. 读书有三到
读书须有三到：心到、眼到、口到。 心不在此，则眼看不仔细，心眼
既不专一，却只漫浪诵读，决不能记， 记也不能久也。三到之中，心到最急。 心既到矣，眼口岂有不到者乎？
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无 敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是 逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行， 子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎 以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知
兽畏己而走也，以为畏狐也。
小古文一百篇
25. 南辕北辙
今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾, 告臣曰:“我欲之楚.”臣曰:“君之楚, 将奚 为北面？” 曰:“吾马良。”臣曰:“马虽 良,此非楚之路也.”曰：“吾用多。”臣 曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“ 吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。
当取小者。
小古文一百篇
22. 守株待兔
宋人有耕者，田中有株，兔走触 株，折颈而死，因释其耒而守株，冀 复得兔，兔不可复得而身为宋国笑。
小古文一百篇
23. 揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之者， 茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！ 予助苗长矣！”其子趋而往视之， 苗则槁矣。
小古文一百篇
24. 狐假虎威
小古文一百篇
20. 破瓮救友
光生七岁，凛然如成人，闻讲《左 氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其 大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中， 众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿 得活。
小古文一百篇
小古文一百篇
（21~30）
21. 孔融让梨
孔融四岁，与诸兄同食梨，融独 择小者，父问故，融曰，儿年幼，
小古文一百篇
28. 共工触山
昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周 山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日 月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃 归焉。
小古文一百篇
29. 刑天舞干戚
刑天与帝争神,帝断其首,葬于常羊之 野。 乃以乳为目,以脐为口,操干戚而舞。
小古文一百篇
30. 舜耕历山
舜耕历山,历山之人皆让畔; 渔雷泽, 雷泽之人皆让居;陶河滨,河滨器皆不苦 窳。一年而所居成聚,二年成邑,三年成 都。尧乃赐舜衣，与琴，为筑仓廪，予 牛羊。
小古文一百篇
小古文一百篇 （31-40）
小古文一百篇
31. 欧阳苦读
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人 以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。 及其稍长，而家无书读，就闾里士人家 借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝 食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字， 下笔一如成人。
12. 龟兔竞走
龟与兔竞走，兔行速,中道而眠， 龟行迟，努力不息.及兔醒，则龟已
先至矣。
小古文一百篇
13. 五官争功
口与鼻争高下。 口曰：“我谈古今是非，而何能居上我？” 鼻曰：“饮食非我不能辨。” 眼谓鼻曰：我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。“又谓眉曰：“尔有何功 居上我？” 眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。若无眉， 成何面目？”
午后曰下午。
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猫捕鱼 经典诵读
缸中有金鱼， 一猫伏缸上，欲 捕食之，失足坠水中，急跃 起，全身皆湿。
小古文一百篇
小古文一百篇
（11~20）
11.猫 斗
黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣， 耸毛竖尾，四目对射，两不相下，久之， 白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入
室，不敢复出。
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小古文一百篇
18. 称 象
曹操得巨象。欲知其轻重, 不能称 。操之幼子名冲,告操曰:“置象于船上, 刻其水痕所至。去象,将他物积载船中, 使水及原痕。复称他物, 则象重可知矣 。”
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19. 道边李苦
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走 取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。” 取之，信然。
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26. 盘古开天地
天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八 千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。 盘古在其中，一日九变，神于天，圣于 地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日 长一丈，如此万八千岁。天数极高，地 数极深，盘古极长。故天去地九万里。
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27. 夸父逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮 于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至， 道渴而死。弃其杖，化为邓林。
中有孔，断之有丝。
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菊
经典诵读
菊花盛开，清香四溢。其瓣 如丝、如爪。其色或黄、或白、 或赭、或红，种类繁多。性耐寒， 严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
小古文一百篇
雨
今日天阴，
晓雾渐浓，经典诵读
细雨如丝。
天晚雨止，
风吹云散，
明月初出。
小古文一百篇
冬日严寒，木叶尽脱，阴云 四布，弥漫天空，飞鸦千百成 群，未暮归林。夜半，北风起， 经典诵读
小古文
经典诵读
放风筝
经典诵读
青草地， 放风筝。 汝前行， 吾后行。
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乡村
乡间农家，竹篱茅屋，临 水成村。水边杨柳数株，中夹 经典诵读 桃李，飞燕一双，忽高忽低，
来去甚捷。
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芦花
水滨多芦荻。 秋日开花，一 片白色，西风 吹来，花飞如
雪。
经典诵读
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荷
池中种荷，夏日开花，或 红或白。荷梗直立。荷叶形圆。经典诵读 茎横泥中，其名曰藕。藕有节，
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16. 读书需有疑
读书，始读，未知有疑；其次，则渐 渐有疑；中则节节有疑。过了这一番， 疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑， 方始是学。读书无疑者须教有疑,有疑， 却要无疑,到这里方是长进。
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17. 铁杵磨针
磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太 白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪 方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”白笑其 拙。老妪曰：“功到自然成耳。”太白 感其意，还卒业。