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中小学教师职称资格评审表
学校名称
教师姓名
任教学科
现任专业职务一级教师
申报专业职务高级教师
填表日期：2020年 8 月日
安徽省教育厅
制安徽省人力资源和社会保障厅
填表说明
一、本表1至6页由本人填写，学校（或乡镇教委）审核。
填写的内容要具体、真实。
其中“成绩及效果”栏由本人按定性与定量结合的要求填写。
二、本表7－10页由组织填写。
三、本表一律用钢笔书写，字迹必须端正、清楚。
四、如果填写的内容较多，表内填不下，可另加附页。
1
注：如经批准免试外语、职称计算机应用能力考核，分别在相应栏目中填写免试。
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9。
附件7
《职称评审表》填写模版
（此表手工填写，钢笔、签字笔皆可，不得涂改刮擦）
山东省
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
１．本表主要由单位组织填写，基本情况栏目也可由专业技术人员本人填写。
２．一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
３．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
以身份证上的出生日期为准况
·1·
工作经历
·2·
任现职前主要专业技术工作业绩登记
·3·
任现职后取得的成果及受奖情况
·4·
审查及呈报意见
评议评审审核意见
·6·。
中小学教研员高级职称评审一览表模板
(高级填写示例)
评审指标 | 填写示例
姓名 | ___
申报职称 | 高级教研员
申报时间 | 2022年3月
基本资料 |
性别 | 男
年龄 | 40岁
学历 | 硕士研究生
专业 | 教育学
工作单位 | 某某中学
工作时间 | 15年
职称评审要求 |
1.课程研发与管理 |
1) 课程研发项目 | 参与本校新课程标准的制定与优化，负责教
材编写和教学大纲设计。
2) 课程研发成果 | 成功主持完成10个课程研发项目，5个项目
被评为省级优秀成果。
3) 课程管理经验 | 在负责的课程管理中，有效组织教师团队，
协调各项教学工作，提高了课程的质量与效果。
2.教研论文与研究 |
1) 教研论文 | 发表教研论文10篇，其中3篇发表在核心期刊上。
2) 研究项目 | 参与教育教学研究项目3项，对学科教学法进行
深入研究，获得一定的研究成果。
3.教学能力与贡献 |
1) 教学成绩 | 在担任班主任期间，多次获得校级先进班主任的
荣誉称号。
2) 教育教学贡献 | 主持编写学科教学参考书1本，获得市级教
学成果奖。
4.师德师风与社会声誉 |
1) 师德表现 | 按时完成各项教学任务，关心学生，积极参与学
校各项活动。
2) 社会声誉 | 获得市级优秀教师称号，受学校和社会的一致好评。
以上是中小学教研员高级职称评审一览表的填写示例。
请根据个人情况填写真实、详细的信息，并提供相应的证明材料。
祝您评审顺利！。
中小学教育专家高级职称评审一览表模板(高级填写示例)评审人：_________________ 评审日期：________________评审对象：_________________ 职称：高级教育专家评审材料：_________________ 职称评审级别：高级评审要点：1. 专业素养：评估教育专家的学术造诣、教学经验、师德修养等方面的专业素养。
2. 业绩和影响力：评估教育专家在学术研究、教学改革、教育管理等方面的业绩和影响力。
3. 评审表现：评估教育专家在教学评价、学术论文和专著发表、学术会议组织等方面的评审表现。
4. 发展潜力：评估教育专家在未来教育领域的发展潜力和创新能力。
评审项目及得分情况：评审意见及建议：1. 专业素养：根据评审对象的学术造诣、教学经验、师德修养等方面的表现，给予详细评价，说明评分依据。
可参考评审对象的学术论文、教育经历、获得的荣誉等。
也可以评价其对学生的悉心教导和帮助。
2. 业绩和影响力：根据评审对象在学术研究、教学改革、教育管理等方面的业绩和影响力，给予详细评价，说明评分依据。
可参考评审对象的研究项目、教育成果、领导能力等方面。
3. 评审表现：根据评审对象在教学评价、学术论文和专著发表、学术会议组织等方面的表现，给予详细评价，说明评分依据。
可参考评审对象的教学评价报告、学术论文发表情况、学术会议组织经历等方面。
4. 发展潜力：根据评审对象在未来教育领域的发展潜力和创新能力，给予详细评价，说明评分依据。
可参考评审对象的研究计划、教育改革思路、专业培训计划等方面。
综合评价：根据以上评审项目的得分情况和评审意见，综合考虑评审对象在教育领域的综合能力、专业素养和发展潜力，对其申请高级教育专家职称是否合格给予综合评价。
评审人签名：_________________。
中小学教育专家高级职称评审一览表模板
(高级填写示例)
个人信息
- 姓名：
- 性别：
- 出生年月：
- 学历：
- 所在单位/学校：
- 现任职务：
- 联系
- 电子邮箱：
个人简介
在此简要陈述个人的教育背景、工作经历和专业特长，突出个人在中小学教育领域的成就和贡献。
教育经历
填写个人的教育经历，包括学校名称、所学专业、学位、毕业时间等。
工作经历
填写个人的工作经历，包括所在单位/学校名称、任职职务、任职时间等。
学术研究
填写个人在教育领域的学术研究情况，包括发表的论文、参与的项目、获得的奖励等。
教学与指导
填写个人在教学和指导方面的成就和经验，包括教授的课程、指导的学生项目等。
学术交流与合作
填写个人在学术交流和合作方面的经历，包括参加的会议、讲座、与其他专家的合作等。
社会服务
填写个人在中小学教育领域以外的社会服务活动，包括担任的
职务、参与的志愿者工作等。
专业资格与荣誉
填写个人获得的与中小学教育相关的专业资格和荣誉。
其他情况
填写其他与中小学教育专家评审相关的情况，包括担任的职务、参与的专业组织等。
附件清单
列出所有提交的附件，如论文、证书、奖状等。
以上仅为高级填写示例，根据具体情况适当修改与补充。
请在填写完整后按要求提交评审。
谢谢！。
附件五
专业技术职务任职资格评审表
单位：
姓名：
现任专业
技术职务：
评审
任职资格：
填表时间：年月日
中华人民共和国人力资源和社会保障部制
填表说明
1．本表供评审专业技术职务任职资格使用。
1～8页由申报人填写，9～10页由单位人事部门组织填写。
申报人填写内容须经单位人事部门审核认可。
2．一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。
3．“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应注明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4．“考试成绩及答辩情况"栏填写与专业技术职务任职资格评审有关的考试、答辩情况。
5．“年度及任职期满考核结果”栏，由单位人事部门填写任职近5年历年考核结果情况和任职期满考核结果。
6．相关填写内容较多，可另加附页。
基本情况
-1-
学习培训经历
（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
-2-
工作经历
-3-
任现职前主要专业技术工作业绩登记
-4-
任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）
-5-
任现职后主要专业技术工作业绩登记（二）
-6-
著作、论文及重要技术报告登记（一）
-7-
考试成绩及答辩情况
-8-
年度及任职期满考核结果
-9-
单位推荐意见
-10-
评审审批意见
-11-。
