下载文档原格式
《壶口与龙门》单元知识概要二. 教学目标（一）语文基础知识目标1. 生字骤然zhòu 钳制qián 厮打sī瀑布pù疏忽shū2. 应掌握的多音多义字3. 词语峡谷：河流经过的深而狭窄的山谷，两旁有峭壁。
险要：（地势）险峻而处于要冲。
磅礴：（气势）盛大。
神往：心里向往。
冲刷：水流冲击，使土石流失或剥蚀。
骤然：突然；忽然。
瀑布：从山壁上或河身突然降落的地方流下的水，远看好像挂着的白布。
河谷：河流两岸之间低于地平面的部分，包括河床和两边的坡地。
五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。
交相辉映：（各种光亮、彩色等）相互映照。
分外：超过平常；特别。
交游：<书>结交朋友。
悬崖峭壁：高耸陡峭的山崖、石壁。
形容山势险峻。
厮打：互相扭打。
咆哮：形容水流的奔腾轰鸣。
渡口：有船或筏子摆渡的地方。
要道：重要的道路。
一刹那：极短的时间。
注意“刹那”常跟“间”连用，“一刹那”经常单用。
“刹”这里不读shà，不要误写作“霎”。
疏忽：粗心大意；忽略。
艰险：困难和危险。
铁索桥：以铁索为主要承重构建的桥，桥面铺设或悬吊在铁索上。
天险：天然的险要地方。
钢筋混凝土：用钢筋做骨架的混凝土。
吊桥：在河上、山谷等处架起两根钢索，然后用很多铁条把桥面吊在钢索上，用这种方式造成的桥梁叫吊桥。
也叫悬索桥。
壮观：景象雄伟。
（二）阅读能力目标1. 理解词语在上下文中的含义和作用，揣摩精彩的词语、句子和段落，并作适当的摘录。
2. 学会观察，完成一篇写景状物的作文，力求抓住特征，写得具体，写得真切。
（三）写作能力目标理解景物的细致描写与作者表达的思想感情完美地结合即情景交融的写作方法。
（四）思想教育理解教学设计>文章抒发着中华儿女对江河的无限深情。
三. 教师建议这是这个单元的最后一篇。
这篇和前面的教学设计>文章相比，有什么不同？这是一个看来很简单的问题，但是又是一个不可忽略的问题。
前面的教学设计>文章都带有文学性，也就是都以作者独特的、与众不同的感情为生命；而这一篇却基本上不属于文学性教学设计>文章，它的特点，就是尽可能排除作者个人的，与众不同的情感。
北师大版七年级下册语文课本《壶口与龙门》课后习题答案多练习和熟悉知识点以及题型就会更上一层楼，接下来是WTT 为大家带来的关于北师大版七年级下册语文课本《壶口与龙门》课后习题答案，希望会给你带来启发。
《壶口与龙门》阅读练习・探究第一题答案《江之歌》与《筏子》都表现人类与自然的搏斗，它们的不同之处在哪里?《运河与扬子江》也是写人与自然的搏斗吗?该篇的最后一句“奋斗来的生命是美丽的”能解说前两篇作品的有关内容吗?试说说看。
《筏子》主要赞美征服自然的人们的勇敢和智慧。
《江之歌》侧重表现人类克服无情的自然力的顽强精神以及其中的艰辛、苦难。
《运河与扬子江》也是写人与自然的搏斗的。
《筏子》中的“成为黄河的主人”，《江之歌》所表现出的不屈不挠、奋斗到底的精神之美，都是“奋斗来的生命是美丽的”的动人写照。
《壶口与龙门》阅读练习・探究第二题答案《壶口与龙门》和《筏子》都写到了渡河，二者写渡河有什么不同?《壶口与龙门》是说明文，在写渡河时，虽然也提到船工的机警勇敢，但着重描写的是船工的操作技术，是为了说明龙门地势险要、水流湍急。
《筏子》是文学散文，它着重强调的是艄公的精神品质，艄公凭着勇敢和智慧、镇静和机智、经验和判断，使得小小的筏子战胜了惊涛骇浪，化险为夷，在滚滚黄河上如履平地。
《壶口与龙门》词句品味·积累题答案1.当北面来的河水骤然收缩到这条窄狭的深槽里，水力猛增，速度加快，飞泻而下......(《壶口与龙门》)你突然凝聚，突然狂暴，突然如斧如剑劈开巨石，向地心涌去。
(李佩芝《黄河，你在说什么》)比较、品味上述两句话中加下划线的词语。
2.下面的英语句子摘自《江之歌》的原文，有兴趣的同学试将它译成汉语，再与课文中相对应的译文比较，体会汉语和英语之间有趣的差异。
其中的“leader”，课文翻译成“领头”，有人翻译成“工头”。
你觉得哪一个更准确?“putting his all will into the task”课文翻译成“全力以赴”，有人翻译成“拼死卖命”，哪一个更好?The leader goes up and down the line and when he sees one is not putting his aLl will in-to the task,he brings down his split bamboo on the naked back.3.奋斗的快乐呵!打倒了阻力，羞退了讥笑，征服了疑惑......生命的奋斗是彻底的，奋斗来的生命是美丽的!(《运河与扬子江》)上述句子从感情抒发上升为哲理式的格言。
第17课《壶口瀑布》同步练习（含答案）-部编版语文八年级下册17.《壶口瀑布》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据拼音写汉字（重点词语积累）（1）____________gào jiè（2）____________tuīsǎng（3）____________chíchěng（4）____________ xuán wō（5）____________hán jìn（6）____________yūhuí（7）____________ qián hūhòu yōng（8）____________ n ùbùkěè情境化：shàshí____________，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用zhèněr yùlóng____________的掌声，向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
2.根据意思写词语（重点词语积累）（1）____________：纵马疾驰；奔驰。
（2）____________：形容声音很大。
（3）____________：深得无法测量。
形容很深。
（4）窟窟窍窍[k ūqiào]：指窟窿。
（5）____________：形容雄壮的队伍或浩大的声势。
（6）____________：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。
旧时形容官员出行，随从的人很多。
（7）____________：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。
3.下列划线词语使用有误的一项是（）A.我们家家教非常严，父亲常常告诫我们，要清清白白做人、踏踏实实做事。
B.站在左宗棠故居前，我不禁浮想联翩，仿佛看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。
C.一辆辆运输车驶入，大型机器轰鸣声震耳欲聋，可以看出施工现场一派繁忙。
D.一起看完女排世锦赛候，观众们兴奋地说说笑笑，前呼后拥地走出了赛场。
《壶口与龙门》学习目标：反复朗读，能流利的读通课文，辨析文体，理清文章层次。
2.小组合作，探究本文的语言表达特色。
（难点）3.通过阅读学习，体会作者的思想感情。
（重点）前置测评：1.文章的结构关系有：、、等。
2.表达方式主要有：自主合作：1.自主学习（1）学生初读课文解决文中的生字词，我积累的字词有：（2）朗读课文学生至少朗读两遍课文，初步感知文意，回答问题：①本课从体裁上看应属于（）A.记叙文B.说明文C.议论方②壶口得名的原因是什么？（用原文回答）③文中引用神话传及故事的目的是什么？（1）组内推荐小组优秀同学班级朗读（可任选一段），同学评价，老师点评。
问题：①你能体会到作者所表达的思想感情吗？②如果将本文分为两部分，可以这样划分：第一部分：第二部分：2.合作学习（1）同位相互检查“自主学习”中学习任务及问题完成情况（2）组内互助，解决“自主学习”中不会的问题。
（3）小组合作，探究本文的语言表达特色并提出发现的问题：展示反馈：鼓励小组展示本组自主合作学习成果(用实物投影展示学生导学案)精讲点拨根据学生展示情况，精讲点拨：1.层次划分 2.语言特色 3.思想感情归纳明确科学小品（说明文）语言特点：达标测试1.本文体裁属于：，结构上属于关系。
2.本文的语言特色是和相结合。
3.“两山伸呀相抱，像两扇巨门把河谷夹住”（第4段）一句，运用的是修辞方法，在说明方法上，叫4.文中引用神话传说与故事的作用是：。
矫正训练用实物投影展示学生测试题，有针对性的点评与矫正。
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！6.根据拼音写出相应的词语。
（1）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（）。
（2）我只是zhùlì（）凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
（3）人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样nùbùkěè（）。
（4）否则，jiūzhàn quècháo（），李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
7.请选择恰当的词语填空。
壶口瀑布》同步练习1.尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。
还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿辘辘的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲娇想乐，一幅写意画。
1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
乘隙(xiè)觅缝(mì fèng)潺潺(chán chán) jiāo xiǎng(jiāo xiǎng)2)文中有错别字的一个词语是“觅缝”，这个词语的正确写法是“觅缝”。
3)文中“夺路”的意思是：抢先占据路线；“迂回”的意思是：绕路行进。
4)这段话运用了比喻、拟人和排比的修辞手法。
2．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是(D)。
A．面对敌人的暴行，革命志士怒不可遏。
B．这部电影的场面很壮观，攻击时千军万马一拥而上，真是扣人心弦。
C．他为官清廉，到任何地方调查都不喜欢前呼后拥。
D．自室非常安静，他不小心把铅笔掉在地上，尽管声音很轻但听得很清楚，震耳欲聋的。
3．下面文段中，第①③两句各有一处语病，请提出修改意见。
①12月15日，受大风降温天气的影响，黄河壶口段开始大面积流凌的现象。
②壶口瀑布两岸的岩石和护栏上也开始凝结一排排美丽壮观的冰挂，晶莹剔透，造型各异，与瀑布中飞舞的彩虹交相辉映，为冬日的壶口瀑布平添了几分秀色。
③许多游客听着瀑布欢呼呐喊，轰鸣声与欢笑声此起彼伏。
1)第①句修改意见：将“大面积”改为“出现”。
2)第③句修改意见：将“听着瀑布”改为“站在瀑布旁”。
4．(2017·贵港)展开___仿写一句话，使之与前文构成排比句。
我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊；我喜欢观赏壮观瀑布的奔腾激荡，因为它使我的心豁然开朗。
5．请为下面句中横线处选择恰当的项。
统编版七年级下册语文第一单元同步训练题一、积累运用(25分)1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是( )(2分)A．小楷．(kǎi) 彷．徨(fáng) 轻捷．(jié) 深恶．痛绝(wù)B．弄．堂(nòng) 选聘．(pìn) 元勋．(xūn) 气冲斗．牛(dǒu)C．无垠．(yín) 赫．然(hè) 涉．猎(shè) 鲜．为人知(xiǎn)D．挚．友(zhì) 衰．微(shuāi) 明朗．(lǎng) 锲．而不舍(qì)2.下列词语书写正确的一项是()(2分)A.昆仑谣言至死不懈目不窥园B.典藉元勋妇孺皆知沥尽心血C.薪金绞肉锋芒必露心不在焉D.深宵咳嗽马革果尸慷慨淋漓3.请你在下面语段的横线上选填恰当的词语，正确的一项是()(2分)辞旧迎新时刻，在党中央、国务院的及时部署和坚强领导下，一场阻击新型冠状病毒的战斗正在打响，“流动的中国”正全力________疫情传播。
生命重于________，疫情就是________，防控就是________。
A.隔断命令泰山责任B.阻断泰山命令责任C.阻断责任泰山命令D.隔断泰山责任命令4.在横线上续写一个句子，使之与前后句构成结构整齐、内容关联的排比句。
(2分)你用精神的食粮塑造了我的灵魂，你用知识的泉水浇灌了我的心田，_______________，你用爱心的春风温暖了我的世界。
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是()(2分)A.在不到两个月内，新冠肺炎疫情已扩散到美国、英国、韩国……等100多个国家。
B.“都到齐了吗？同学们。
”老师说，“到齐了我们就可以出发了。
”C.“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。
D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
部编版七年级下册语文第一单元练习班级__________ 座号________ 姓名____________一、积累与运用1．下列选项中加点字的音、形无误的一项是（）A．磐．石（pán）含蓄．（xù）白皙．（xī）群蚁排衙．（yá）B．荒缪．（miù）筹．划（chóu）赫．然（hè）兀．兀穷年（wù）C．彷．徨（pánɡ）暑．名（shǔ）鞠．躬（(jū) 迥．乎不同（jiǒnɡ）D．涉．猎（shè）迭．起（dié）澎湃．（bài）妇儒．皆知（rú）2．下列加点字解释有误的一项是（）A．鲜．为人知（很少）死而后已．（停止）B．家喻．户晓（了解）呕心沥．血（滴）C．杂乱无章．（条理）迥．乎不同（差得远）D．锋芒毕．露（全）可歌可．泣（可以）3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知．．．．的科学家——邓稼先。
B．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云．．．．的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
C．爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露．．．．。
D．耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，六年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓．．．．的人物。
4．下列句子有语病的一项是（）A．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？B．如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”。
C．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。
D．很多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴，并且乐此不疲。
5．根据语境内容，与上下文衔接恰当的一项是（）A．人民无比沉痛志不绝争取民主B．人心异常悲愤意志紧民主自由C．人生生活痛苦斗志昂民主有望D．人心异常悲愤志不绝民主有望6．下列句子的排列顺序正确的一项是（）①但是，随着时间的流逝，他的事迹将为越来越多的人所了解和传颂。
第17课壶口瀑布一、积累与运用1.下列加点字的注音有误的一项是()A.俯．视(fǔ)漩．涡(xuán)推推搡．搡(sǎng)B.霎．时(shà) 雾霭．(ǎi) 怒不可遏．(è)C.告诫．(jiè) 出轧．(yà) 汩．汩如泉(gǔ)D.驰骋．(chěng) 迂．回(yū) 挟．而不服(xié)2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B．旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C．雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D．番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪3．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是()A．培训以后，他思路开阔，大不同于以往，真当另眼相看．．．．。
B．美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳．莫如深．．．。
C．目前，我们有很多问题亟待解决，首当其冲．．．．要解决产品质量问题。
D．为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾两次停业，待风声一过又东山再．．．起．。
4、下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()A.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。
B.山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。
C.通过参加沈从文作品研读会,使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D.每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步。
5.下列各句中标点符号运用错误的一项是()A.黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。
B.我们大家务必记住反电信网络诈骗专用号码——即“96110”。
C.门类丰富、体系完备的博物馆是一座城市的文化家园。
人们只要走进博物馆，就能欣赏自然和人文精华，从中了解城市的历史和文化，获得精神享受。
D.眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。
人教版语文七年级下册第一单元同步练习一（附答案））一、选择题1.下面加点字注音全部正确的一项是（）A．浠水（xī）硕果（shuò）锲而不舍（qì）B．弥高（ní）校补（xiào）迥乎不同（jiǒnɡ）C．衰微（shuāi）迭起（dié）沥尽心血（lì）D．赫然（hào）凝结（nínɡ）气冲斗牛（dòu）2.下列句子中加线的词语使用恰当的一项是 ( )A．科罗的建筑与加勒比地区的风格迥乎不同，是当地西班牙和荷兰风格相交融的唯一现存的例证。
B．全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。
C．袁隆平院士潜心贯注地研究高产杂交水稻品种，为解决全世界人民的温饱问题做出了巨大贡献。
D．鲁迅以笔作刀枪，慷慨淋漓地揭露了辛亥革命的弊端。
3.下列句子没有语病的是（）A．我心里由衷地感谢父母多年来对我的默默付出。
B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
4.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()A．鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
B．能否顺利开展大课间活动,也是提高学生身体素质的重要保障条件。
C．在阅读文学名著的过程中,我明白了许多做人的道理,感情了人生的真谛。
D．郎朗演奏的钢琴曲真是太美妙了,我不仅听得入了神,而且其他的听众也都陶醉了。
二、语言表达5.闻一多提出了音乐美、绘画美、建筑美的诗歌“三美”理论，以为“诗的实力不独包括音乐的美（音节）、绘画的美（词藻），并且还有建筑的美（节的匀称和句的均齐）”。
请你根据要求，在学校开展的以“诗歌三美”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关任务。
德阳市绵竹市语文七年级下册第一单元《壶口与龙门》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2019七上·河东期末) 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（）A . 确凿（zuó）坍塌（tān）干涸（hé）随声附和（fu hé）B . 憔悴（qiáo）热忱（chén）笨拙（zhuó）咄咄逼人（duō duō）C . 荫蔽（yīn）迷惘（mǎng）灼热（sháo）脑髓（suǐ）D . 蹒跚（pán）瘫痪（huàn）粗犷（guǎng）更衣（gēng）2. （2分）下面具体场合中，女主持人所说的一句话应该是（）晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步出舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。
此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。
A . 女主持人说：对不起，我太紧张了，请不要见笑。
B . 女主持人说：不好意思，刚才我跌倒了;幸好没有扭伤脚。
C . 女主持人说：对不起，我太激动了，失礼了。
D . 女主持人说：刚才，我是被大家的热情倾倒了。
3. （2分） (2017八下·扬州月考) 下列各句没有语病的一项是（）A . 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B . 这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。
C . 我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为扬州的城市节特色。
D . 住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。
4. （2分）(2011·枣庄) 下列有关“路”的俗谚，哪一个运用正确？（）A . 乡下的路是随意铺下的，“天无绝人之路”，那条任意铺下的路就变成了巷子，弯弯曲曲的，尽头一样还是水田和菜圃。
B . 他凭着多年登山的经验，判断此时山间浓雾大起，必须采取“山不转路转”的措施。
C . 做事不要太钻牛角尖，所谓“条条大路通罗马”，只要稍加变通，一定可以成功。
D . 食品生产企业应当向地方质量监督部门及时报告所有相关的食品安全危害信息，不得“大路无边，各走一边”，隐藏或虚报其生产的食品危害人体健康的事实。
5. （2分） (2020七下·临川期中) 下列字形和加下划线字注音全部正确的一项是（）A . 荒辟郑重其事污秽（suì）深恶痛绝（wù）B . 深宵鞠躬尽瘁愧怍（zuò）气冲斗牛（dǒu）C . 狂澜妇儒皆知校对（jiào）锲而不舍（qì）D . 取缔锋芒毕露惩罚（chěng）鲜为人知（xiǎn）6. （2分）(2018·乐山) 下列词语中划线字的注音有错误的一项是（）A . 簌簌sù驯良xùn颤巍巍chàn参差不齐cēnB . 圆弧hú绽开zhàn口头禅chán锐不可当dāngC . 宽恕shù鬈发quán中轴线zhóu一拍即合jíD . 炽痛zhì臆测yì脂粉奁lián恃才放旷shì7. （2分） (2020九下·北海月考) 下列各项说法有误的一项是（）A . 古人用“阴”“阳”表示方位。
山的南面和江河的北面叫作“阴”,山的北面和江河的南面叫作“阳”。
B . “四书”“五经”是儒家经典。
“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
C . 《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
D . 《格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森·斯威夫特。
8. （2分） (2017八上·惠安月考) 在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做莲叶的事业吧，______；让我们学做荷花的事业吧，______；让我们学做莲子的事业吧，______；让我们学做藕的事业吧，______。
①把寂寞留给自己②把芬芳奉献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活A . ②①④③B . ④②③①C . ③②④①D . ①④③②9. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 有关部门负责人强调，利用互联网造谣、传谣是违法行为，我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。
B . 为满足与日俱增的客流运输需求，缓解地铁线路载客，近日，广州地铁三号线再增加一列新车上线运营。
C . 神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带，境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区，生态环境非常脆弱，一旦破坏，短期内难以一时恢复。
D . 最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料，以控制日益严重的肥胖现象。
10. （2分）(2020·广西模拟) 下列词语书写有误的一项是（）A . 牡蛎遗嘱莫名其妙狼狈不堪B . 寒噤燥热郑重奇事置之不理C . 潮汛隧道默默无闻迟疑不决D . 恣睢隐匿胡说八道断章取义11. （2分）(2019·贵港模拟) 下列句子中，用括号中的词语替换划线词语后句意发生变化的一项是（）A . 陶渊明的《桃花源记》将中国人最终的文化梦想一语概括，那便是于平淡的生活之外，寻一处世外桃源。
（洞天福地）B . 人形机器人技术的突飞猛进，得益于人工智能技术的快速发展，取决于巧妙绝伦的仿生结构设计。
（精巧绝伦）C . “网红教授”谢绪恺讲解深奥的高数问题时，深入浅出，使许多听了他解释的学生常常觉得豁然开朗。
（茅塞顿开）D . 此前引发关注的某生物科技有限责任公司违法违规生产疫苗的行为，性质恶劣，突破人的道德底线，令人触目惊心。
（叹为观止）12. （2分）下面语段的空白处，应依次填人的一组句子是（）不是所有的笑容都表达喜悦，；不是所有的喝彩都表达赞颂，；不是所有的顺从都表达虔敬，；不是所有的顺利都表达成功，。
① 就像不是所有的反对都表达憎恶② 就像不是所有的眼泪都表达悲痛③ 就像不是所有的沉默都表达否定④ 就像不是所有的挫折都表达不幸A . ③②①④B . ①③②④C . ②③①④D . ④③①②13. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（）A . 我心里还有一线希望，以为它偶然跑到远处去，也许会认得规途的。
B . 我心里也感到一缕酸辛，可怜这两个月来相拌的小侣。
C . 冬天的早晨，门口卷伏着一只可怜的小猫。
D . 那只花的猫，对于这一对小黄鸟，似乎也特别注意。
14. （2分）下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（）A . 我是你/河边上/破旧的老水车B . 我/是新刷出的雪白的/起跑线C . 你/以伤痕累累的/乳房D . 照/你在历史的隧洞里蜗行/摸索15. （2分）说话人语言表达最得体的一项是（）A . 交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。
”B . 护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实呆着！”C . 公交车司机对—个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。
你摔了，我可不负责啊！”D . 食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！”二、填空题 (共5题；共14分)16. （2分）《隆中对》节选自________，该书与《史记》、《汉书》、《后汉书》并称“________”。
17. （2分）生活中，你有过为父亲而流泪的经历吗？认真阅读下面文段，在空白处补写一个恰当的句子。
“为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨。
让这泪化作 ________，________。
18. （1分）中画线的句子①②③顺序不恰当，应调整为________。
（只填序号）乘车时希望有个座位，这无可厚非，坐着毕竞比站着舒服。
但是也应看到，那些年纪大的老人，①只能站在车厢内随着车辆的颠簸摇摇晃晃，②由于体质弱“竞争”不过年轻人，③他们会不会因为体力不支而跌倒呢？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能不如古人？面对老弱病残，我们起身让个座，不过是举手之劳而已。
19. （5分）文中写到“我”不敢回家，为什么？20. （4分）以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是________,________；爱心是________,________。
三、阅读理解 (共3题；共32分)21. （6分）课外阅读。
松鼠布丰松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖著身子坐著，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。
它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树木，住在高大的树上。
在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳著叫著，互相追逐的声音。
它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。
它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
松鼠不敢下水。
有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
松鼠跑跳轻快极了，总是小跳著前进，有时也连蹦带跳。
它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又乾净又暖和。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂著放在一起，再用一些乾苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带著儿女住在里面，既舒适又安全。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
