绕口令比赛
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绕口令比赛规则一、赛事目的锻炼孩子的胆量,并且给孩子演讲展示自己的机会,训练孩子口齿灵活度二、参赛细则1) 各家长领取挑战赛内容后回家练习。
2) 每位宝贝有五次挑战机会,在规定时间内准确清晰的读出内容方可挑战下一级(可连续挑战)。
3) 每级绕口令多选一朗读。
三、参赛方式1) 挑战赛稿件领取:×××2) 录制时间:×××3) 录制地点:×××4) 持续时间:×××5) 证书及奖品领取时间:×××一级挑战(学徒级)鹅天上一只胖鹅鹅,地下一只瘦鹅鹅。
鹅飞鹅跑我追鹅,我吃鹅蛋我养鹅。
小白鸽哥哥有只小白鸽,小白鸽呀爱唱歌。
咕咕咕,咕咕咕,哥哥听了笑呵呵。
可喝水可可可口渴要喝水,哥哥喝水口不渴,可可要喝哥哥的水,哥哥水给可可喝,可可喝水解了渴,谢谢哥哥给水喝。
二级挑战(基础级)画凤凰粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙,红凤凰,粉凤凰粉红凤凰,花凤凰。
学时事史老师,讲时事。
常学时事长知识,学习实事看报纸。
报纸登的是时事,常看报纸要多思。
心里装着天下事。
打特盗调到敌岛打特盗,特盗太刁投短刀,,挡推顶打短刀掉,踏到得刀盗打倒。
三级挑战(拔高级)扁担宽板凳长扁担宽,板凳长,扁担想绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要绑在板凳上,板凳偏偏不让扁担绑在板凳上,到底扁担宽还是板凳长。
子词丝四十四个字和词,组成一首子词丝的绕口词。
桃子、李子、梨子、栗子、橘子、柿子、槟子、榛子、栽满院子村子和寨子。
四是四,十是十四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。
不要把十四说成“实是”。
也不要把四十说成“细席”n要想说对四,舌头碰牙齿,要想说对十,舌头别伸直,要想说对四和十,多多练习十和四。
洞庭湖东洞庭,西洞庭,洞庭山上一条藤,藤条顶上挂铜铃。
风吹藤动铜铃动,风停藤定铜铃静。
挤牛奶你能不能把公路旁柳树下的那头老奶牛,拉到牛南山牛奶站的挤奶房来,你挤牛奶拿到柳林村,送给岭南公社托儿所的刘奶奶。
幼儿园中班绕口令大比拼幼儿园中班绕口令大比拼幼儿园中班绕口令大比拼是一项有趣的活动,可以促进幼儿的口语表达和记忆力训练。
通过参与这个比赛,孩子们可以学习和掌握一些有趣的绕口令,提高他们的语言能力和表达的流利度。
下面是一些幼儿园中班绕口令的例子,供孩子们参考和准备比赛。
1. 小白兔,白又白,两只耳朵竖起来。
小兔子,动又动,两只脚蹦蹦跳起来。
2. 黄鸭子,唱又唱,水中游来游去晃。
鸭妈妈,叫又叫,小鸭子听了乖乖跟。
3. 红红蕃茄,很好吃哒。
一口一个,既香又甜。
4. 小猴子摘桃子,一只摘了两只。
摘了一个刚刚熟,摘了一个红又红。
5. 熊熊练俏皮,爬山真厉害。
手摸树,脚踩草,抓着树枝到山顶。
6. 小蜜蜂嗡嗡嗡,飞到花间转一转。
采蜜忙不停,满身花粉多漂亮。
7. 蓝蓝天空飘白云,太阳公公晒辣嘴。
小燕子飞来叫一声,夏天的脚步近了。
8. 小狗狗蓝蓝眼,憨态可掬身姿扁。
尖嘴巴,短腿爬,跳起来真有趣。
9. 小松鼠,呼叫呼叫。
小松鼠,夏天要来。
爬上树,跳下来,找到美丽的夏日。
10. 小鱼儿,水中游,尾巴摆动鱼儿优。
游来游去,吐出泡,游到岸边美丽窝。
这些绕口令既有趣又有挑战性,对幼儿的口语表达和发音能力提出了一定的要求。
为了在比赛中获得好成绩,幼儿们需要经常练习,并注意每个音节的发音准确性和流畅性。
参与比赛的幼儿可以通过以下几点来提高他们的表现和比赛的成绩:1. 练习正确的发音:在练习绕口令时,孩子们应该注意每个音节的正确发音,并慢慢提高发音的准确性。
2. 练习流利的表达:孩子们不仅要正确发音,还要注意说话的流畅度和语速。
他们可以通过多次练习并注意语调和节奏来提高他们的表达能力。
3. 注重手势配合:一些绕口令需要伴随手势或动作来增加表现力。
孩子们可以在练习中加入适当的动作和手势,以提高他们的表演效果。
4. 合作演练:幼儿们可以分组进行合作演练,相互帮助和矫正对方的发音和动作。
这不仅能增加孩子们的合作意识,还能提高他们的表演水平。
活动绕口令比赛方案策划一、活动背景绕口令是一种有趣的语言游戏,以特定的音节和发音顺序组成,通过快速而连续地说出来,考验参与者的口齿能力和反应能力。
丰富多彩的绕口令可以让参与者体验到语言的趣味,提高沟通表达能力和语言技巧,同时也增进了互动与交流。
为了丰富员工的业余生活,增强团队凝聚力和协作能力,我们公司决定举办一场绕口令比赛。
二、活动目标1. 通过比赛激发员工的参与热情,增强团队凝聚力。
2. 提高员工的口齿能力、发音准确性和反应速度。
3. 培养员工的团队合作意识和协作能力。
三、活动内容1. 比赛形式(1)初赛:以个人为单位进行,每人发放一个绕口令,参赛选手依次念出绕口令,根据发音准确度和速度进行评分,取得较高分数者进入决赛。
(2)决赛:以团队为单位进行,每个团队有三名选手,以小组为单位进行绕口令对战,最后评出冠亚季军。
2. 绕口令的选择(1)初赛:根据参赛人数,准备足够的绕口令,绝大部分由节目组设定,部分可以由选手自备。
(2)决赛:选取一些难度较高,发音、节奏、速度要求较高的绕口令。
四、活动流程1. 活动前期准备(1)策划小组确定活动的具体方案,包括活动形式、比赛内容和规则等。
(2)组织人员负责准备绕口令,确保绕口令的数量充足,难度适中,并测试发音准确度和速度。
(3)宣传部门负责进行内部宣传推广,包括海报、传单、口头宣传等,以便更多员工参与。
2. 初赛流程(1)主持人上台介绍比赛规则和注意事项。
(2)选手依次上台念绕口令。
(3)评委根据发音准确度和速度进行评分,淘汰低分选手,晋级选手进入决赛。
(4)最后确定初赛的前几名,进行颁奖典礼。
3. 决赛流程(1)主持人介绍决赛规则和绕口令内容。
(2)各团队选手依次上台进行对战,每轮出场顺序不同。
(3)评委根据团队的表现评分,最终评出冠亚季军,并颁奖。
五、活动物资和设备需求1. 绕口令根据初赛和决赛的安排,准备足够多的绕口令,保证每个选手都有不同的绕口令,同时备有备选绕口令以应对可能的情况。
绕口令比赛方案(热门18篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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适合于比赛的绕口令绕口令是一种内容丰富、妙趣横生的语言游戏形式,下面是店铺整理的比赛绕口令,感兴趣的过来看看吧。
比赛绕口令摘抄1.扣纽扣小牛扣扣使劲揪,小妞扣扣对准扣眼扣,小牛和小妞,谁学会了扣纽扣?2.蓝布棉门帘出前门,往正南,有个面铺面冲南,门口挂着蓝布棉门帘。
摘了它的蓝布棉门帘,棉铺面冲南,给他挂上蓝布棉门帘,面铺还是面冲南。
3.鸟和猫树上一只鸟,地上一只猫。
地上的猫想咬树上的鸟,树上的鸟想啄猫的毛。
4.张大嘴和李大嘴张大嘴,李大嘴,俩人对坐来比嘴;张大嘴说李大嘴的嘴大,李大嘴说张大嘴的嘴大。
5.花青蛙花青蛙,叫呱呱,西瓜地里看西瓜,西瓜夸青蛙背背花青蛙夸西瓜长得大。
6.丽丽和弟弟丽丽家来了小弟弟,弟弟叫丽丽出来做游戏,丽丽和弟弟拿不定主意,是做游戏还是玩玩具。
比赛绕口令推荐7.贾家养虾贾家有女初出嫁,嫁到夏家学养虾,喂养的对虾个头儿大,卖到市场直加价。
贾家爹爹会养鸭,鸭子虽肥伤庄稼。
邻里吵架不融洽,贾家也学养对虾。
小虾卡住了鸭子牙,大鸭咬住了虾的夹。
夏家公公劝,贾家爹爹压,大鸭不怕吓,小虾装得嗲,夏家贾家没办法。
8.我都家列有只白鼻头猫我都家列有只白鼻头猫,白鼻头婆婆家列也有只白鼻头猫,白鼻头婆婆家列个白鼻头猫没落列,硬刚我都家列个白鼻头猫是白鼻头婆婆家列个白鼻头猫。
9.吃核桃我敲桃壳你剥肉,吃掉桃肉甩掉壳。
桃壳甩得门角落,门角落头有桃壳。
比赛绕口令精选10.墙上一面鼓墙上一面鼓,鼓上画老虎。
老虎扯破了鼓,拿块布来补。
到底布补鼓,还是布补虎。
11.花鸭与彩霞水中映着彩霞,水面游着花鸭。
霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭,拍碎了霞,不清是鸭还是霞。
绕口令比赛方案绕口令,是一种以快速、流畅、准确地复杂发音的语言游戏。
随着绕口令的热度日益上升,举办一个绕口令比赛可以带来无尽的欢声笑语。
今天,我们将为大家设计一个绕口令比赛方案,让大家在欢乐中挑战自我,展现自己的口才与灵巧。
一、比赛形式绕口令比赛分为两个环节:初赛和决赛。
初赛可以设定参赛人数不超过50人,决赛则选取初赛中表现最出色的10名选手进入。
比赛可以在校园、社区或其他场地举办,通过演讲台、麦克风等器材传播声音。
二、规则设定1. 参赛者须自备绕口令,提交参赛报名表后方可参与。
绕口令可以是自己编写的,也可以是现成的。
2. 初赛时,每位参赛者依次上台,要求有一个慢速试唱的环节和一个正常速度的演唱环节。
评委根据发音准确度、语速和节奏感来打分,每位评委给出10分满分。
3. 决赛中,每位选手上台后将分两轮进行比赛。
第一轮为口语表演,选手需根据主持人现场抽取的绕口令进行表演。
第二轮为即兴应变,主持人会给选手一个难度更高的绕口令,要求选手根据场景和情绪进行表演。
两轮比赛结束后,评委打分相加,总分最高者获胜。
三、裁判与评分考虑到比赛的公正性和专业性,我们建议请邀请以下人员参与裁判和评分:1. 比赛裁判员:公正、客观、对绕口令有一定研究和了解的专家、教师或语言学者。
2. 比赛评委:根据比赛规则,根据参赛选手的发音准确度、语速和节奏感进行打分。
四、奖项设置为了激发参赛选手的热情和斗志,我们建议设置以下奖项:1. 冠军奖:1000元奖金 + 冠军奖杯 + 荣誉证书2. 亚军奖:800元奖金 + 亚军奖杯 + 荣誉证书3. 季军奖:500元奖金 + 季军奖杯 + 荣誉证书4. 其他优秀选手奖:荣誉证书五、活动互动环节为了增加参与度和趣味性,可以在比赛过程中增加一些互动环节,例如:1. 绕口令小常识问答:在比赛间隙,主持人可以提问一些和绕口令相关的小知识,选手和观众可以积极参与,答对的可以获得精美小礼物。
2. 现场挑战:比赛进行到一半,可以邀请观众上台接受主持人或选手发放的挑战绕口令,挑战成功者也可获得奖品。
绕口令比赛策划简介绕口令是一种具有节奏感、韵律感的语言游戏,常常用于练习口语能力和语言灵活性。
绕口令比赛是一项有趣的活动,可以增加参与者的娱乐性和紧张感。
本文将为您提供一份绕口令比赛的策划方案,帮助您组织一场精彩的比赛。
步骤1. 确定比赛形式和规则首先,确定比赛的形式和规则。
可以考虑以下几个方面: - 比赛形式:单人对抗、小组对抗或全场混战等。
- 比赛内容:指定绕口令、主题绕口令或现场即兴发挥等。
- 比赛要求:参赛者是否需背诵绕口令、是否需创作自己的绕口令等。
- 比赛评判:评判标准是正确发音还是速度、连贯性等。
2. 确定参赛人员和分组第二步是确定参赛人员和分组方式。
可以考虑以下几个因素: - 参赛人员:是否限定年龄、性别或任何特殊要求。
- 参赛人数:确定每组的参赛人数,根据参赛人数合理安排比赛场次。
- 分组方式:可以根据年龄、抽签或其他方式进行分组,保证比赛的公平性。
3. 准备绕口令列表第三步是准备绕口令列表。
可以考虑以下几个方面: - 绕口令难度:根据参赛人员的水平,选择适当难度的绕口令。
- 绕口令类型:选择不同类型的绕口令,如声母绕口令、唇齿音绕口令等。
- 绕口令数量:根据比赛时间和参赛人数,确定每轮比赛的绕口令数量。
4. 设计评分系统第四步是设计评分系统,用于评判参赛者的表现。
可以考虑以下几个指标: -发音准确性:参赛者是否能正确发音。
- 语速和连贯性:参赛者是否能保持较快的语速和连贯的表达。
- 表演技巧:参赛者是否能够运用肢体语言或其他表演技巧增加趣味性。
5. 确定奖项和奖励第五步是确定比赛的奖项和奖励,以激励参赛者的积极性。
可以考虑以下几个方面: - 奖项设置:最佳发音奖、最佳表演奖、最具创意奖等。
- 奖励方式:奖杯、奖状或其他实物奖励。
- 参与奖:为所有参赛者准备一份参与奖,增加比赛的公平性和参与度。
6. 安排比赛日程和场地第六步是安排比赛的日程和场地。
可以考虑以下几个因素:- 比赛日期和时间:选择适合参赛者的时间段,确保足够的时间进行比赛。
“小小绕口令”比赛在一个阳光明媚的周末,我们学校举办了一场别开生面的“小小绕口令”比赛。
这场比赛可真是热闹非凡,充满了欢声笑语和紧张刺激。
比赛还没开始,教室里就已经弥漫着一股紧张而又兴奋的气氛。
同学们有的在默默背诵自己准备的绕口令,有的则在互相交流,分享练习的心得。
而我,心里像揣了一只小兔子,不停地跳动着,毕竟这是我第一次参加这样的比赛。
终于,比赛在老师的宣布下正式开始了。
第一位上台的是小李同学,他看起来信心十足。
只见他深吸一口气,大声地说道:“八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
”他说得又快又清晰,赢得了大家热烈的掌声。
接下来上台的是小王同学,她的脸蛋红扑扑的,显然有些紧张。
但她还是勇敢地开口了:“出东门,过大桥,大桥底下一树枣,拿着竿子去打枣,青的多,红的少。
一个枣,两个枣,三个枣,四个枣,五个枣,六个枣,七个枣,八个枣,九个枣,十个枣;十个枣,九个枣,八个枣,七个枣,六个枣,五个枣,四个枣,三个枣,两个枣,一个枣。
”虽然中间有一点点卡顿,但她还是坚持说完了,大家也为她的勇气鼓掌。
看着同学们一个接一个地上台,我的心跳得越来越快。
终于轮到我了,我走上讲台,看着台下一双双期待的眼睛,心里默默地给自己打气:“别紧张,你一定可以的!”然后我开始了我的绕口令:“打南边来了个哑巴,腰里别了个喇叭;打北边来了个喇嘛,手里提了个獭犸。
提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭;别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸。
不知是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭;还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸。
”说完之后,我长长地舒了一口气,台下响起了热烈的掌声,我心里别提有多高兴了。
比赛在紧张有序地进行着,同学们的表现一个比一个精彩。
有的同学说得飞快,像机关枪一样;有的同学则说得慢条斯理,但却清晰准确;还有的同学因为太紧张而说错了,但他们都没有放弃,坚持说完了。
经过一轮又一轮的激烈角逐,比赛终于接近了尾声。
绕⼝令⽐赛规则绕⼝令⽐赛规则 绕⼝令⽐赛规则,绕⼝令是⼀种语⾔游戏,例如⼋百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮,下⾯带来绕⼝令⽐赛规则,⼀起来阅读⼀下吧。
绕⼝令⽐赛规则 绕⼝令⽐赛规则【1】 ⼀、⽐赛内容:⾃选绕⼝令和抽选绕⼝令 ⼆、⽐赛形式:分个⼈、⼩组、全班三种形式 1、争分夺秒:每班⼀个节⽬,参赛⼈数1-2⼈。
⽐赛顺序抽签决定。
2、团队接龙:每班派出⼀个⼩组,现场抽取⼀个绕⼝令接龙⽐赛,准备时间30秒。
3、追分争霸:全班起⽴进⾏绕⼝令⽐赛。
⽐赛顺序抽签决定。
三、⽐赛时间:第⼋周星期六7:20—8:30 四、奖项设置:三项⽐赛分别占30%、30%、40%,再将三组分数合并计算,选出⼀等奖四名,⼆等奖四名。
累计积分:⼀等奖+8分,⼆等奖+6分。
五、评分细则:主要是体现在发⾳清晰、流畅⽽有语感和速度快。
(⼀)争分夺秒:⾃⾏准备⼀⾸绕⼝令,30秒的⾃我展⽰时间。
1、语⾔标准程度(5分)(⾳准、声调、清晰度) 2、整体表现⼒(5分)(语调、停顿、流畅度、神情、姿态) 3、挑战难度(3分) 4、创新度(2分) (⼆)团队接龙: 每队进⾏选题,30秒准备时间,然后在规定的时间内⼩组以接龙的形式把整篇绕⼝令绕完。
1、语⾔标准程度(5分)(⾳准、声调、清晰度) 2、⾃然流畅程度(5分)(漏读、增读、回读、颠倒、连贯度) 3、团队合作程度(3分)(协商、决策、配合) 4、表现⼒(2分)(神情、姿态) (三)追分争霸:每班⾃⾏准备⼀⾸绕⼝令,1分钟的⾃我展⽰时间。
1、语⾔标准程度(5分)(⾳准、声调、清晰度) 2、整体表现⼒(5分)(语调、停顿、流畅度、神情、姿态) 3、挑战难度(3分) 4、创新度(2分) 绕⼝令⽐赛规则【2】 抽签决定出场顺序。
要求分值 表演⾃然⼤⽅1 发⾳标准2 中途⽆不适当停顿2 富有节奏感2 难度适中3 绕⼝令⽐赛内容 1、捉兔 ⼀位爷爷她姓顾,上街打醋⼜买布。