小班简单折纸教案

幼儿园小班手工折纸教案一、主题：幼儿园小班手工折纸教案二、教学目标:1. 培养幼儿的手脑协调能力和动手能力。

2. 让幼儿了解折纸的基础方法和技巧。

3. 通过折纸活动，培养幼儿的耐心和创造力。

三、教学准备:1. 折纸纸张（颜色可选）。

2. 指导卡片。

3. 环保的剪刀。

4. 彩色笔。

5. 儿童手工工具箱。

4. 教学过程：（一）引入1. 导入方式：幼儿园小班教师可以先知识渗透，挑选不同色带折纸让幼儿猜测它们的名字，如飞机、红鹤、白鹤等。

2. 引入目的：激发幼儿的好奇心和求知欲。

（二）知识讲解1. 如果幼儿需要学习折纸的方法，可以根据幼儿的年龄水平将基本的纸折叠方法进行学习，如镜子中对称、翻折法、平行法等。

2. 幼儿园小班折纸能涵盖很多折纸物品，如纸飞机、小艇、小鹤、小钱包等等，可以根据教师的安排合理选择。

（三）实际操作1. 辅导操作：教师可以放导引操作录像，引导幼儿学习折纸步骤。

2. 重点提示：教师可以根据学生的情况，适当地使用肢体语言和视频演示等方式，亲力亲为的指导学生如何进行折纸。

（四）练习及巩固1. 教师可提供专业的纸张给幼儿进行折纸练习，让学生考虑如何将纸张折叠成符合要求的物品，同时巩固之前学习的折纸方法。

2. 教师可以将练习成果悬挂在教室的墙壁以鼓励和奖励幼儿，展示他们的学习成果。

五、教学总结1. 教学反思：教师可以通过总结本次课程的优点和不足，来提高自己的教学水平及谋求更好的教学效果。

2. 示范评价：通过评价幼儿的学习成果，或者举办展示作品大赛等形式来反映教学效果。

六、教学注意事项1. 教师应根据幼儿的实际情况，合理分配时间，不能过分强求而伤害幼儿的学习兴趣。

2. 折纸是手工制作中的一个重要环节，儿童在制作过程中应承担较大责任，学与玩结合，以幼儿为主体，坚持让幼儿自己完成这个任务的思想。

3. 教学过程中要特别注意幼儿的安全问题，避免纸张快速滑动等危险行为，同时注意声音大小的控制，避免影响其他幼儿园小班的教学。

幼儿折纸小班图文并茂教案一、教学目标。

1. 让幼儿了解折纸的基本知识和技巧。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

二、教学重点。

1. 折纸的基本知识和技巧。

2. 让幼儿能够按照图文指导完成折纸作品。

三、教学难点。

1. 让幼儿掌握折纸的基本技巧。

2. 让幼儿能够按照图文指导完成折纸作品。

四、教学准备。

1. 准备好折纸所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

2. 准备好图文并茂的折纸教材。

3. 准备好幼儿喜欢的折纸作品范例。

五、教学过程。

1. 导入。

教师向幼儿展示一些简单的折纸作品，让幼儿猜猜这是用什么做的，引导幼儿了解折纸的基本知识。

2. 操作。

教师向幼儿讲解折纸的基本技巧，如折叠、剪裁等，然后根据教材，给幼儿示范如何完成一个简单的折纸作品。

然后让幼儿跟着教材上的图文指导，自己动手完成折纸作品。

3. 指导。

教师在幼儿完成折纸作品的过程中，给予适当的指导和帮助，让幼儿掌握折纸的基本技巧。

4. 检查。

教师检查幼儿完成的折纸作品，鼓励幼儿分享自己的作品，让幼儿相互欣赏和学习。

5. 总结。

教师和幼儿一起总结折纸的基本知识和技巧，分享折纸的乐趣和快乐。

六、教学反思。

通过这节折纸小班课的教学，幼儿们都表现得非常积极和投入，他们在老师的指导下，都完成了自己的折纸作品。

在这个过程中，幼儿们不仅学会了折纸的基本技巧，还培养了他们的动手能力和创造力。

同时，幼儿们也在这个过程中体会到了成功的喜悦，增强了自信心。

因此，这节折纸小班课的教学效果是非常好的。

七、教学延伸。

1. 可以组织幼儿一起制作折纸作品展览，让幼儿们展示自己的作品，增强他们的成就感。

2. 可以邀请专业的折纸老师来给幼儿们进行折纸技巧的指导，让幼儿们学到更多的折纸技巧和知识。

3. 可以让幼儿们自己设计折纸作品，培养他们的创造力和想象力。

通过这样的教学延伸，可以更好地激发幼儿的学习兴趣，培养他们的动手能力和创造力，让幼儿在快乐中学习，健康成长。

幼儿园折纸的教案（实用13篇）幼儿园折纸的教案第1篇活动目标:1．引导幼儿认识不同的制作材料，尝试运用这些材料进行粘贴，激发幼儿在对美工活动的兴趣。

2．培养幼儿探索材料的能力。

3．发展幼儿手部肌肉的灵活性。

活动准备：1．知识经验准备：（1）已会使用双面胶（2）折过扇子、弹簧，会正反两面折2．教学具准备：（1）教师做好的瓶宝宝一个（2）材料：a彩纸：条状、原形、三角形、不规则形，小脚丫形、小手形。

b矿泉水瓶子人手一个c人手一个胶棒、双面胶一组三个活动过程：一．导入活动，激发幼儿兴趣。

教：今天李老师给小朋友请来一位小客人，他长的特别漂亮。

小朋友们想看吗？幼：想二．出示“瓶宝宝”教：小朋友们好，我是瓶宝宝，很高兴认识你们。

请你们看看我都是用什么做成的呢？幼：纸、瓶子教：哦，那你们可真聪明，一下子就看出来了，那你们想不想也做一个比老师更漂亮的瓶宝宝呢？幼：想三．教师引导幼儿自由探索材料，寻找相应的器官教：现在我想请小朋友看着瓶宝宝，去找一找你们的小筐里，那个图形可以做宝宝的小脸？幼：圆形教：真棒！再找找，哪个图形可以做瓶宝宝的帽子？幼：三角形，梯形（引导幼儿发现一些不规则的图形也可以做帽子）教：现在，我要请小朋友仔细地看看瓶宝宝，找一找她的小胳臂和小腿是什么形状的？幼：长条形的教；恩，你们真聪明！就是这个彩条，可是它怎么和瓶宝宝的小胳臂、小腿不一样呢？谁能告诉我哪不一样？幼：彩条是直的，瓶宝宝身上的是弯的教；哦，真棒！瓶宝宝身上的彩条是弯的，是曲曲折折的，象我们以前叠过的弹簧一样，对吗？幼：对教：那好，待会我们做的时候，就要把彩条变一下身，也让它变成小弹簧，这样瓶宝宝的才能站起来，你们看，是吗？（做比较）幼：是教：那还有一个重要的东西，就是宝宝的身体，你们看我们要把刚才小朋友说的那些图形跟这个瓶子用双面胶粘在一起，才能变成一个漂亮的瓶宝宝。

下面小朋友开动手做吧四．幼儿操作，教师个别指导五．欣赏孩子的作品，投放到区角幼儿园折纸的教案第2篇一、设计意图幼儿有着天生的好奇心，他们对周围世界充满着无限的好奇，他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需要。

小班幼儿活动折纸教案引言：折纸是幼儿园中一项经典而又富有创意的手工活动。

通过折纸活动，幼儿可以培养动手能力、观察力和创造力。

本文将介绍一堂适合小班幼儿的折纸教案。

一、活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和观察力。

2. 培养幼儿的耐心和细致性。

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

4. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

二、活动准备：1. 准备足够的彩纸、剪刀和胶棒。

2. 准备折纸教材和参考样本。

3. 准备适合幼儿的活动场地。

三、活动过程：1. 导入环节：通过观察一些折纸作品，引导幼儿发表对折纸的感受和想法。

2. 介绍折纸的基本知识和技巧：示范如何折纸，并鼓励幼儿跟着示范一起折纸。

3. 指导幼儿完成一个简单的折纸作品：例如折纸飞机、折纸船等。

老师要逐步指导幼儿进行折纸，并鼓励他们自己尝试。

4. 组织幼儿合作完成一个大型折纸作品：将幼儿分成小组，每个小组负责一部分，最后将各部分拼接起来。

例如，可以制作一个大型的折纸动物。

5. 游戏环节：组织幼儿进行折纸比赛，看谁能折出最快、最美丽的作品。

6. 结束环节：让幼儿展示自己的折纸作品，并互相欣赏。

四、活动延伸：1. 引导幼儿根据自己的想法和创意进行自由折纸。

2. 鼓励幼儿创作自己的折纸作品，并进行展示。

3. 组织幼儿进行折纸游戏，例如折纸迷宫等。

五、活动总结：通过这次折纸活动，幼儿们在动手中培养了观察力和动手能力，提高了耐心和细致性。

同时，通过合作完成大型折纸作品，培养了幼儿的合作意识和团队合作能力。

在自由折纸和创作中，幼儿们还展现了自己的创造力和想象力。

这次活动不仅丰富了幼儿的生活经验，也为他们的综合素质发展提供了一个良好的平台。

结语：折纸活动是一项寓教于乐的手工活动。

通过这次小班幼儿活动折纸教案的实施，幼儿们在快乐中学习，培养了动手能力、观察力和创造力。

同时，。

小班折纸教案20篇《小班折纸教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班折纸教案20篇！（1）小班美术公开课教案《折纸舔画》含反思教师的指导策略：1、幼儿进行浆糊贴花朵时候，画面可能会显得比较脏，全是浆糊的印子。

1、教师提前告诉幼儿每人折三朵花，先固定三朵花在花园里的位置。

然后用浆糊进行花朵的粘贴，记得只能贴一次。

贴好就不能撕下来了。

2、幼儿进行添画时，可能会随意进行添画，自己想到什么就添什么。

2、教师在出示讲解添画内容时，帮助幼儿概括。

地上的小草、天上的云朵、飞翔的小鸟、红红的太阳、细细的雨点等可以让幼儿进行选择。

3、抓笔时候，幼儿会抓最上面，收拾蜡笔时候会漏下一两支蜡笔。

3、教师给与要求，提醒幼儿抓蜡笔的最底下，用完了，可以把包着的纸撕掉。

收拾的时候要将蜡笔全部收拾干净才能离开。

重点指导：1、教师可以通过折纸的步骤图，帮助幼儿理解折纸的过程，并且逐步感知步骤图上的常用标记，在折纸的过程中还能帮助幼儿回忆教师讲解的细节之处。

2、教师可以出示多幅范画，丰富幼儿添画的种类，避免图案的单一。

活动目标：1、学习将正方形的彩色纸角对角地折成三角形的技能。

2、尝试在郁金香花上添画花茎、叶子，同时能添画小草、太阳、小鸟等物。

3、正确使用浆糊、油画棒，并能保持作品整洁。

活动准备：正方形的彩色纸、油画棒、浆糊、范画活动过程：一、引导幼儿观察范画，引起幼儿的兴趣。

提问：图上的花和我们以前画的花有什么不一样？花是用什么方法做的？茎和叶子是用什么方法呢？二、教师示范，引导幼儿学习用步骤图的方式。

1、出示步骤图，引导幼儿观察细节。

提问：你在这些图纸上看到一些什么？它们可能是什么意思呢？2、教师对照步骤图进行示范：（1）拿一张正方形的纸，边对边地折成三角形，把线压平（2）把两个角朝上折，一朵花就折好了3、教师再次强调“箭头”和“折痕”的提示作用。

改动：幼儿之前已有“折小狗的”经验，因此，这一次不需要出示步骤图。

幼儿园手工折纸教学教案七篇幼儿园手工折纸教学教案精选篇11、学习对边折小房子的方法。

2、会看图折纸。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

正方形纸，折叠图。

1、出示折叠图，指导幼儿看图一步步折纸。

2、游戏：“谁的家”。

请幼儿用小房子当小动物的家玩游戏，老师走到谁家门前敲敲门：“坪坪坪，这是谁的家?”幼儿当什么动物就学什么动物的叫声，然后这名小朋友再去敲下一个小房子问：“这是谁的家……”折纸和游戏相联系，使幼儿趣味无穷。

教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

幼儿园手工折纸教学教案精选篇2活动目标1.在观察和讨论中，进一步巩固折纸符号的理解，尝试看图独立折出作品。

2.了解蝉的生活习性，学习折纸蝉并进行添画，感受手工活动的快乐。

3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

4.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

活动准备折纸步骤图、卡纸若干，幼儿用书资源，水彩笔，绘画本，胶棒。

活动过程一、猜谜语，引出蝉，了解蝉的生活习性(一)谜语：唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。

(二)生活习性介绍。

二、看图示，引导幼儿学习折蝉的方法。

(一)出示蝉的折纸步骤图，引导幼儿自主观察步骤图，介绍材料，尝试折纸。

(二)根据幼儿的操作情况，请幼儿清楚地讲述制作步骤，教师总结。

(三)教师再次示范并讲解折纸过程中的难点。

(四)幼儿再次尝试，教师总结。

(五)发挥幼儿的想象力与创造力，引导幼儿进行添画。

三、作品欣赏与评价分析(一)幼儿自评、互评。

(二)教师有目的的组织、引导幼儿欣赏作品。

幼儿园手工折纸教学教案精选篇3设计意图：折纸能锻炼幼儿的动手能力，同时它也是一种深受幼儿喜爱的活动形式。

最近学习的主题是美丽的花卉，我和钱老师在准备一些区域材料的时候，总有一些孩子会围在身边，指着我们折的各种花问这问那的，很多孩子对折纸表现出了浓厚的兴趣，有的孩子还问我能不能教一教他折这些好看的花，为了满足孩子的探索欲望，我设计了本次活动。

折纸小班幼儿简单教案一、教学目标。

1. 让幼儿了解折纸的基本原理和方法。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 增强幼儿对美的感知和审美能力。

二、教学内容。

1. 折纸的基本原理和方法。

2. 制作简单的折纸作品，如飞机、动物等。

三、教学准备。

1. 折纸纸张。

2. 彩色笔、胶水。

3. 教具，折纸样张、制作好的折纸作品。

四、教学过程。

1. 导入（5分钟）。

老师向幼儿展示一些简单的折纸作品，引导幼儿讨论折纸的形式和特点，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解折纸的基本原理和方法（15分钟）。

老师向幼儿讲解折纸的基本原理和方法，包括折线、对折、压平等基本动作。

并向幼儿展示折纸的步骤和技巧。

3. 制作折纸作品（30分钟）。

老师向幼儿展示制作简单折纸作品的步骤，并逐步指导幼儿进行操作。

比如，制作飞机、动物等简单的折纸作品。

4. 比赛和展示（15分钟）。

老师组织幼儿进行折纸比赛，看谁能够最快速地完成折纸作品。

然后，让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的乐趣和收获。

5. 总结（5分钟）。

老师和幼儿一起总结折纸的基本原理和方法，回顾制作折纸作品的过程，鼓励幼儿继续发挥创造力，制作更多更精美的折纸作品。

五、教学反思。

1. 教学内容是否贴近幼儿的生活实际，是否能够激发幼儿的兴趣？2. 教学过程中是否能够有效引导幼儿进行操作，培养他们的动手能力和创造力？3. 教学活动是否能够充分调动幼儿的积极性，让他们在快乐中学习？六、延伸活动。

1. 鼓励幼儿在家里继续制作折纸作品，与家人分享自己的成果。

2. 组织折纸比赛，让幼儿展示自己的才华和创造力。

3. 制作折纸展览，让幼儿的作品得到展示和欣赏。

七、教学心得。

折纸是一项简单而有趣的手工活动，能够培养幼儿的动手能力和创造力，增强他们对美的感知和审美能力。

在教学过程中，老师要注重激发幼儿的兴趣，引导他们进行操作，让他们在快乐中学习。

同时，要注重与家长的沟通，让家长参与到幼儿的折纸学习中来，共同关注幼儿的成长和发展。

幼儿小班折纸教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班折纸教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班手工活动教材第四章《趣味折纸》，详细内容包括基础的折纸技巧，通过简单的步骤教幼儿折出小兔子、小船等可爱造型，培养幼儿动手操作能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的折纸技巧，能够独立完成简单的折纸作品。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿与同伴合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：折纸的基本步骤和技巧。

教学重点：培养幼儿动手操作能力，激发幼儿创造力。

四、教具与学具准备教具：折纸教材、样品、演示用折纸、剪刀、胶水。

学具：彩色折纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示折纸样品，引导幼儿观察并说出自己喜欢的样品。

让幼儿分享一下自己曾经折过的纸作品，激发幼儿的学习兴趣。

2. 折纸技巧讲解（10分钟）（1）教师演示折纸基本步骤，讲解注意事项。

（2）幼儿跟随教师一起完成折纸作品。

3. 例题讲解（15分钟）（1）教师展示小兔子折纸样品，讲解折法。

（2）幼儿跟随教师一起折叠小兔子。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿独立完成小船折纸。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在折叠过程中的疑问。

让幼儿展示自己的作品，分享折叠过程中的趣事。

教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 《趣味折纸》2. 折纸步骤和技巧：（1）准备彩色折纸（2）按照步骤折叠（3）用剪刀修整边缘（4）贴上装饰物七、作业设计作业题目：请小朋友回家后，为爸爸妈妈折一个小兔子，并讲述折叠过程。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 引导幼儿尝试用不同的颜色和材质的折纸进行创作。

2. 鼓励幼儿发挥想象，创作出属于自己的折纸作品。

3. 组织折纸比赛，提高幼儿的动手操作能力。

重点和难点解析1. 教学难点：折纸的基本步骤和技巧。

2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，激发幼儿创造力。

3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

4. 板书设计中的步骤和技巧展示。

小班折纸活动教案40篇《小班折纸活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班折纸活动教案40篇！（1）小班美术教案《可爱的猫咪》含反思活动目标：1.幼儿会用对折的方法折出小猫头，并添画猫的眼睛、鼻子、嘴巴，胡须。

2.发展手部小肌肉群的灵活性。

3.培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动重点难点：活动重点：会用对折的方法折出小猫头。

活动难点：学习添画，添画出小猫的特征。

活动准备：1.小猫图片。

2.《找小猫》音乐。

3.小猫折纸示意图。

4.正方形彩纸、水彩笔、固体胶，绿色画纸若干。

活动过程：一、让幼儿认识小猫1.玩听说游戏“看谁说的对”引出小猫，激发幼儿的学习兴趣。

教师：我来说;幼儿：我来听;教师：想一想，猜一猜，什么动物咩咩叫?幼儿：小羊小羊咩咩叫。

以此类推，分别替换小动物小鸡、小鸭、小猫。

教师：孩子们，你们爱这些小动物吗?那我们来唱首歌送给它们吧。

(放音乐，歌唱“我爱我的小动物”)2.让幼儿观看小猫图片，认识小猫脸部轮廓。

教师：你们唱的真棒，今天小猫来到我们班做客啦。

小朋友们看看小猫是什么样的?(重点引导幼儿从小猫的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴及胡须进行观察描述)二、引导幼儿观察小猫的折法。

老师示范讲解步骤：教师：小猫可爱吗?你们喜欢它吗?今天老师教你们一个新的本领——折纸：可爱的猫咪。

(本文.来源：快思.教案网)想不想学?那请小朋友先仔细看好老师是怎样折的。

1.先将正方形对角折成三角形，抹平。

2.再将三角形中间的角对着自己，将左右两边的角向下折。

3.最后将中间的角向上折。

折纸部分已经完成，将小猫脸翻过来，画上眼睛、鼻子、嘴巴和胡须，可爱的小猫脸就完成了。

三、出示示意图。

让幼儿一边看示意图一边折纸，添画。

提醒幼儿角对齐、抹平。

幼儿操作，教师巡回指导。