第四单元 亚洲觉醒的先驱

《“亚洲觉醒”的先驱》讲义在 19 世纪末 20 世纪初，亚洲各国人民在民族危机日益严重的情况下，纷纷觉醒，奋起抗争，为争取民族独立和解放进行了不屈不挠的斗争。

在这个波澜壮阔的历史进程中，涌现出了一批杰出的先驱人物，他们以坚定的信念、无畏的勇气和卓越的智慧，引领着亚洲人民走向觉醒和解放的道路。

一、孙中山——中国民主革命的伟大先行者孙中山先生是中国近代民主革命的伟大先驱。

他出生于一个普通的农民家庭，早年目睹了中国社会的黑暗和人民的苦难，立下了“振兴中华”的宏伟志向。

孙中山先生提出了“三民主义”——民族主义、民权主义和民生主义，为中国的民主革命指明了方向。

民族主义主张反对列强的侵略，争取民族独立；民权主义主张推翻封建帝制，建立民主共和国；民生主义主张平均地权，解决农民的土地问题，改善人民的生活。

为了实现自己的理想，孙中山先生组织了多次反清起义。

尽管这些起义多次遭受挫折，但他从未放弃。

终于，在 1911 年的武昌起义中，革命取得了成功，推翻了统治中国几千年的君主专制制度，建立了中华民国。

然而，革命的成果很快被袁世凯窃取。

孙中山先生为捍卫民主共和制度，又进行了一系列的斗争，包括二次革命、护国运动和护法运动等。

孙中山先生一生为中华民族的独立和富强而奋斗，他的精神和思想激励着无数中华儿女为实现中华民族的伟大复兴而努力。

二、甘地——印度非暴力不合作运动的领导者莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地是印度民族解放运动的领袖。

他倡导非暴力不合作运动，以独特的方式对抗英国的殖民统治。

甘地认为，非暴力是一种强大的力量，可以通过道德和精神的力量来战胜邪恶。

他号召印度人民抵制英国的商品、拒绝在英国机构任职、拒绝纳税等，通过和平的方式给英国殖民当局施加压力。

在甘地的领导下，印度人民的民族意识逐渐觉醒，非暴力不合作运动在印度广泛开展。

尽管甘地多次被捕入狱，但他始终坚持自己的信念，毫不动摇。

甘地的非暴力思想不仅在印度的独立运动中发挥了重要作用，也对世界范围内的和平与正义事业产生了深远的影响。

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75岁的甘地拄拐安抚各派教徒
问题探究一
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问题探究二
据材料，评价甘地在非暴力不合作运动中的积极作用？
材料1一、：促“进不了管我印们度如人何民谴团责结不合，作增运强动了，印但度假如的我民们族低意估识了，今天 印可度 能为的永战民久族地后意解印识决度，问独我题立们。奠可”能定会基产础生；严重的—错—误印。度一总味督采欧用文高压，不
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这个人剃着光头，皮肤黝黑，身上裹着土布，总是随身携带着一 架木制纺纱机，一有空就纺起纱来。他走到哪里，都会引起一阵阵 激动的欢呼，会有一群信徒自愿跟随着他。他就是印度非暴力不合

评价甘地
地位：政治领袖、精神领袖被尊为“圣雄”、 “国
父”
功绩：创立并宣传甘地主义思想，指导民族解放运动；
领导非暴力不合作运动，沉重打击了英殖民；
晚年致力于调解教派矛盾，有利于教派团结。
局限：采用非暴力手段，限制人民革命运动；
宗教色彩浓厚；
抵制西方物质文明，体现了资产阶级局限性。
这是一位唤醒三亿人的反抗精 神，动摇了英帝国的基础，将两千 年强大的宗教动力引入人类政治的 人。
非 暴 力
不 合 作
二、非暴力不合作运动
1、背景： ①一战结束后，英国殖民当局的殖民统治，镇压和欺骗 的两面政策使印度社会反英情绪迅速增长
②20世纪初，印度民族资本主义发展较快，民族资产阶 级成长起来（国大党），要求摆脱殖民统治和政治上无 权的地位
③1919年英国公布罗拉特法案,甘地领导“文明不服从” 运动,运动超出非暴力抵抗限制,甘地宣布停止运动;但英 国殖民当局继续实行高压政策,制造阿姆利则惨案,非暴 力不合作运动爆发. （直接原因）
非暴力不合作运动
背景 第一次 内容 结果
《罗拉特法案》“文明不服从” 发生暴力
不合作抗英 “食盐进军”
(1920-1922) 阿姆利则惨案
运动停止
第二次
(1930)
英国殖民当 局制定颁布 食盐专营法
当局妥协 运动停止 1947年印巴 分治，印度 独立
英国殖民势力 的衰落，印度 (二战期间) 人民强烈反抗 第三次
——爱因斯坦
甘地是20世纪印度民族英雄，发动非暴力不 合作运动，打击了英国殖民统治，一生献给了 民族独立事业，被称为印度之魂。他领导的印 度非暴力不合作运动是亚洲觉醒的重要组成部 分，创立了一条反抗殖民统治的独特道路，为 亚洲民族解放运动做出了不可磨灭的贡献。

第四单元亚洲觉醒的先驱一、选择题1．1905年夏，孙中山曾指出：“此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相联络，各自号召，终必成秦末二十余国之争。

”这表明孙中山A．认识到清朝的覆亡已成为历史的必然B．已感到建立统一资产阶级政党的迫切性C．已成为资产阶级革命运动的公认领袖D．看到了蓬勃发展的革命形势2．毛泽东曾认为“中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规说来，是从孙中山先生开始的”，其理由是A．以往的民主革命都失败了B．孙中山与共产党实现了合作C．孙中山领导了辛亥革命D．孙中山提出了系统的民主革命纲领3．“过去专制主义是正统，神圣不可侵犯……现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了这种神圣……为人民所抛弃是毫无疑问的。

”引发这种变化的历史事件是A．维新变法B．辛亥革命C．新文化运动D．五四运动4．右图是辛亥革命期间，革命党于1911年10月15日在《中华民国公报》以大总统孙中山名义发布的文告。

有人认为该文告不符合历史真相，此人最有可能依据的史实是A．辛亥革命的时间不是1911年B．当时“中华民国”这一叫法尚未出现C．孙中山当时并不是大总统D．孙中山在革命过程中的威信并不高5．周恩来曾指出：“孙中山先生的民主革命的思想，不仅在中国前一个革命阶段中产生了巨大影响，而且对亚洲许多实行民族独立、民主革命的国家也产生了不小的影响。

”其中“巨大影响”指的是A．有力地配合了亚洲其他国家的斗争 B．创建了亚洲第一个民主共和国C．开启了思想解放的闸门D．推动日本进行了明治维新改革6．以孙中山为首的革命党人在同袁世凯进行斗争时，斗争方式的变化过程是A．由武装斗争到议会斗争B．由议会斗争到武装斗争C．由议会斗争到武装斗争，再回到议会斗争D．由组织暗杀到组织全国性的武装暴动7．促使孙中山改组国民党、决定国共合作的因素有①十月革命的影响②中国共产党和苏联的帮助③孙中山阶级立场的转变④孙中山的自身革命性A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．孙中山遗嘱中有：“积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众，及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。

2023-2024学年北师大版高中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计13小题每题3分共计39分）1.甘地认为“以牙还牙”的报复原则只能导致人类丧失理智暴力只能孕育暴力应当以仁慈来改造人类他还说“我相信非暴力这种武器属于最强者我相信一个最坚强的战士才敢于手无寸铁赤裸着胸膛面对敌人而死这就是不合作的非暴力的关键所在我们要坚持非暴力的不合作主义” 对这段材料理解不正确的是（）A. 主张用和平和合法的手段进行斗争B. “非暴力抵抗”不是对敌人的屈服C. 提倡用仁慈之心来换取敌人的妥协D. “非暴力不合作”不利于印度自治【答案】D【解析】结合所学可知印度的非暴力不合作打击了英国的殖民统治增强了印度人民的民族自尊心和自信心使非暴力不合作运动具有广泛的群众基础反映了印度人民要求独立的愿望促进了印度人民的团结为印度的独立奠定了基础因此D项中的不利于印度自治不符合史实故D项错误符合题意依据材料“暴力只能孕育暴力应当以仁慈来改造人类”、“我相信非暴力这种武器属于最强者我相信一个最坚强的战士才敢于手无寸铁赤裸着胸膛面对敌人而死”可以得出甘地主张主张用和平和合法的手段进行斗争提倡用仁慈之心来换取敌人的妥协但是“非暴力抵抗”又不是对敌人的屈服故ABC三项均正确不符合题意2.正如德国梅涅克的思想变化一样民国国父孙中山的思想也经历了从改良派逐渐到革命派的转变当时的社会需求与救亡图存的需要促进了孙中山思想的转变这说明（）A. 人们思想观念的变化与时代局势息息相关B. 个人思想的变化主要通过暴力革命来体现C. 当时社会的发展主流是资本主义发展潮流D. 近代中国人们的思想变化是与主观愿望成正比的【答案】A【解析】根据题干“当时的社会需求与救亡图存的需要促进了孙中山思想的转变” 结合所学可知 19世纪末20世纪初《辛丑条约》签订后中华民族危机空前严重戊戌变法的失败宣告改良道路在中国行不通清末新政使国人对清政府极度失望刺激了革命思潮的产生故A项符合题意当时中国未发生暴力革命故B项排除 C项资本主义发展在题干中无法体现故排除主观愿望并非是思想变化的决定性因素故D项说法错误排除3.对1919年甘地的“非暴力不合作运动”最确切的理解是（）A. 以暴力的手段反抗英国殖民者B. 以不合作的态度抵制法国殖民势力C. 采取非暴力不合作手段争取印度自治D. 默许农民焚烧警察局的行动【答案】C【解析】根据所学甘地的“非暴力不合作运动”指的是采取非暴力不合作手段争取印度自治故C项正确A、D两项与“非暴力”的特点不符排除“非暴力不合作运动”反抗的是英国的殖民统治排除B项故选C项4.梁启超推崇墨子的"兼爱" 认为这才是社会正义、平等、进步之所在孙中山为"墨子所讲的'兼爱'与教会所讲的'博爱'是一样的A. 倡导复兴传统道德文化B. 赋予传统文化新的时代内涵C. 关注治国理念的本土化D. 主张托古改制宣传革命思想【答案】B【解析】梁启超认为墨子的“兼爱”是社会正义、平等和进步所在孙中山则将墨子的“兼爱”等同于教会的“博爱” 说明他们都立足自身对“兼爱”进行了新的解读这是赋予传统文化新的时代内涵故选B 梁启超和孙中山都是宣扬新文化而非倡导复兴传统文化排除A 墨子的“兼爱”本就属于中国的本土文化排除C 主张托古改制的是康有为与梁启超和孙中山不符排除D.5.甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖甘地主义的创始人下列对甘地的评价不正确的是（）A. 甘地是印度资产阶级政党国大党的领袖B. 甘地主义是印度民族解放运动的指导思想C. 甘地对英国殖民统治者从不抱有任何幻想D. 甘地的斗争方式有很大的局限性【答案】C【解析】第一次世界大战后甘地希望以非暴力的斗争方式取得印度的自治从某种程度上来说这是对英国侵略者抱有某种幻想的表现故选C6.1920年印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划其根本目的是（）A. 扩大国大党的势力B. 反对英国殖民统治C. 取得印度自治D. 提高民族自尊心【答案】C【解析】印度国大党的斗争目标经历了由争取“自治”到争取“独立”的变化过程一战爆发前国大党中的激进派曾提出过争取自治的主张一战后随着民族资产阶级力量的增强和民族解放运动的高涨国大党将争取“印度自治”作为斗争目标直到20世纪三四十年代特别是二战后才将争取独立作为斗争目标故选C7.土耳其独立进入历史发展的新阶段这里的“新阶段”是指土耳其进入了（）A. 奥斯曼帝国统治时期B. 资产阶级民主革命时期C. 民族资本主义发展时期D. 无产阶级革命运动时期【答案】C【解析】8.孙中山和凯末尔都曾经被誉为“国父” 他们的相同点有（）①缔造共和国②实现民族独立③废除旧文字④改革服饰A. ①②B. ①③C. ①④D. ②③【答案】C【解析】根据所学知识可知孙中山领导建立中华民国凯末尔是土耳其共和国的缔造者所以②正确孙中山领导的辛亥革命没有改变中国的半殖民地半封建的社会性质没有实现民族独立凯末尔建立了土耳其共和国实现了民族独立所以②错误孙中山没有废除旧文字凯末尔实行文字改革号召以“国际”拉丁字母取代以前的阿拉伯字母所以③错误孙中山设计出中山装凯末尔实行服饰革命强制所有政府人员必须穿戴西装和礼帽所以④正确经过分析对比①④符合题意所以C正确ABD错误9.1919年3月英国殖民当局残酷镇压全国性非暴力抵抗运动激起群众的暴力反抗甘地对英国当局的暴行十分愤慨同时对运动发展成为暴力斗争感到不安和失望他一度宣布暂缓非暴力抵抗运动试图与政府合作甘地的做法本质上反映了（）A. 印度资产阶级具有两面性特点B. 甘地主义最终归宿是暴力斗争C. 甘地强烈地反对以暴制暴D. 英国殖民当局统治的残暴【答案】A【解析】根据材料和所学知识甘地倡导非暴力不合作运动由于印度特殊的国情加之印度资产阶级的妥协性和软弱性才有了上述材料的做法故A正确甘地主义的最终归宿不是暴力斗争故B排除甘地的做法是反对以暴制暴但是现象故C排除甘地这么做是基于印度国情的不是因为英国殖民当局统治残暴故D错误故选A10.“从鸦片战争起的近一个世纪我国有识之士包括孙中山都在寻求中国的出路孙中山开始就想学习西方所谓西方即资本主义后来孙中山觉得资本主义西方不行……”（《邓小平文选》）此后孙中山所做的努力是A. 提出“平均地权”的思想B. 团结新的革命力量C. 转向社会主义革命D. 亲自领导北伐战争【答案】B【解析】根据“孙中山开始就想学习西方所谓西方即资本主义后来孙中山觉得资本主义西方不行……”并结合所学可得出孙中山在辛亥革命后认识到人民群众力量的伟大于是团结新的革命力量即工农阶级实现国共合作开展国民革命故B项正确A项与材料无关排除孙中山并没有转向社会主义革命排除C 北伐时孙中山已经去世排除D.11.如图为《时报画报》1912年9月7日发表的漫画《力主迁都》该漫画反映了孙中山（）A. 推翻清王朝统治的决心B. 为捍卫共和而不懈努力C. 严重缺乏广泛群众基础D. 与袁世凯争夺总统权力【答案】B【解析】通过所学知识可知 1912年2月宣统帝下诏退位清政府统治已经结束排除A 通过材料漫画“孙中山力主迁都”结合所学知识可知这是孙中山为了防止袁世凯独裁为捍卫共和制度而做的努力故B正确材料信息并未涉及到群众基础问题排除C孙中山力主迁都只是为了维护共和制度而不是与袁世凯争夺总统权力排除D12.1925年张謇在孙中山道体会上致协词“孙中山不畏难不怕苦不耻屡仆屡起集合同志谋带革命千回百折备尝艰苦”能体现孙中山“屡仆屡起”“千回百折”的事迹包括①辛亥革命②二次革命③护国战争④北伐战争A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④【答案】A【解析】孙中山领导了辛亥革命、二次革命以及护国战争这与题干中“屡仆屡起”“千回百折”相符 A正确孙中山逝世时间是在1925年北伐战争时间是在1926年④错误排除B、C、D.13.甘地和凯末尔的共同点是（）A. 为祖国独立而不断斗争B. 采用非暴力的手段C. 担任资产阶级国家领袖D. 学习西方工业文明【答案】A【解析】采用非暴力的手段的是甘地故B项错误担任资产阶级国家领袖和学习西方工业文明的是凯末尔故CD错误故选A二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）14.（1）据材料指出孙中山和甘地思想的不同之处结合所学知识说明甘地找到的医治印度“堕落”的方法14.（2）据材料并结合所学知识比较孙中山与甘地民族主义思想的异同谈谈孙中山和甘地的民族主义思想对当今世界的启示【答案】不同之处主张工业化反对工业化方法抵制西方工业品发起手纺车运动【解析】不同之处根据材料中“孙中山所追求的目标一直是现代化的强大中国……即实现民生主义工业化”可知孙中山主张工业化根据“甘地认为正是大工业的到来使印度变得‘堕落’”可知敢打甘地反对工业化方法根据所学知识可知甘地医治印度“堕落”的方法主要有抵制西方工业品发起手纺车运动【答案】同共同目标实现民族独立异实现方式孙中山主张暴力革命甘地主张实行非暴力不合作启示根据国情选择本国道路要相互学习与借鉴民族独立是发展的前提条件和平解决争端【解析】同根据材料中“孙中山所追求的目标一直是现代化的强大中国” 结合所学知识可知孙中山和甘地民族主义思想具有共同目标即实现民族独立异根据材料中“（孙中山）追求民主建国以后的和平与.追求过程中的暴力手段形成了鲜明的对比而甘地则强调了目的和手段的一致性” 结合所学知识可知两人争取民族独立的方式不同孙中山主张暴力革命甘地主张实行非暴力不合作启示综合材料及相关问题结合所学知识可知从经验教训等方面分析可知孙中山和甘地的民族主义思想对后人的启示主要有根据国情选择本国道路要相互学习与借鉴民族独立是发展的前提条件和平解决争端等15.（1）据材料一分析“革命非能突然发生”的原因结合所学指出革命“始告厥成”的主要依据15.（2）据材料二归纳孙中山从“革命第一次失败”中得到的教训概括孙中山在国民党一大期间进行的理论和实践探索15.（3）综合上述材料指出孙中山的精神【答案】（1）原因满汉民族矛盾列强侵略清政府无力御侮中国沦为半殖民地半封建社会革命党人的革命精神依据辛亥革命推翻君主专制创立民国颁布《中华民国临时约法》【解析】（1）第一小问原因依据材料“自满洲入据中国以来民族间不平之气抑郁已久”可知满汉民族矛盾根据材料“列强之帝国主义如怒潮骤至武力的掠夺与经济的压迫使中国丧失独立陷于半殖民地之地位”可知列强侵略清政府无力御侮中国沦为半殖民地半封建社会根据材料“吾党之士……知非颠覆满清无由改造中国乃奋然而起为国民前驱激进不已……”可知革命党人的革命精神第二小问依据依据材料“以至于辛亥然后颠覆满洲之举始告厥成”的理解结合辛亥革命的意义概括列举“始告厥成”的主要依据【答案】（2）教训与反动阶级和帝国主义的妥协革命党自身组织涣散探索改组国民党国共合作（或联俄联共）重新阐述三民主义【解析】（2）第一小问教训依据材料“为情势所迫不得已而与反革命的专制阶级谋妥协此种妥协实间接与帝国主义相调和遂为革命第一次失败之根源”可知与反动阶级和帝国主义的妥协根据材料“且尚未能获一有组织、有纪律、能了解本身之职任与目的之政党故也”可知革命党自身组织涣散第二小问依据材料并结合孙中山后期的革命活动从理论和实践说明孙中山在国民党一大时期所进行的革命探索【答案】（3）精神顺应吋代潮流（或与时俱进）不屈不挠的革命精神【解析】（3）综合两则材料认识理解孙中山在新旧民主主义革命时期所作的革命探索、不懈的努力和思想上新的飞跃据此概括总结从中体现的孙中山的革命精神16.（1）依据材料一说明作者王韬的“华夷观”与传统“华夷观”的不同16.（2）依据材料二概括康有为变法思想的特点康有为的“叛逆色彩”在其思想主张上有何具体体现？16.（3）结合材料三和所学知识你如何理解“陈独秀的启蒙运动是一场比孙中山更加彻底的革命”？16.（4）综合上述材料指出近代中国新思潮不断涌现的“最基本之原始动力”是什么？【答案】（1）不同传统华夷观以地域作为区分标准作者的华夷观以文明（礼）作为区分标准【解析】（1）本小问的不同依据材料一“然则华夷之辨其不在地之内外而系于礼之有无也明矣”可以得出传统华夷观以地域作为区分标准作者的华夷观以文明（礼）作为区分标准【答案】（2）特点借助封建传统文化宣传维新变法理论具体体现反对封建专制（主张君主立宪制度）主张兴民权提倡新学【解析】（2）第一小问的特点依据材料二“偷运西学之果、“‘奉天承运’‘圣人之作’的传统象征系统内拾取古已有之的变化之道”可以得出借助封建传统文化宣传维新变法理论第二小问的体现结合康有为的思想主张可以得出反对封建专制（主张君主立宪制度）主张兴民权提倡新学【答案】（3）理解孙中山领导的辛亥革命结束了封建君主专制制度在思想领域里的反封建不彻底陈独秀领导的启蒙运动冲击了封建思想的统治地位极大促进了思想解放和马克思主义的传播【解析】（3）本小问的理解实际上考查辛亥革命的局限性和新文化运动的意义结合所学可知孙中山领导的辛亥革命结束了封建君主专制制度在思想领域里的反封建不彻底陈独秀领导的启蒙运动冲击了封建思想的统治地位极大促进了思想解放和马克思主义的传播【答案】（4）动力救亡图存（挽救民族危亡实现国家独立和富强）【解析】（4）本小问的动力依据材料结合中国近代的时代特征可以得出救亡图存（挽救民族危亡实现国家独立和富强）17.（1）据材料一比较毛泽东与梁启超对孙中山评价的不同点17.（2）据材料二比较恩格斯和列宁对拿破仑对外战争评价的不同点17.（3）综合上述材料我们评价历史人物时应遵循哪些原则？【答案】不同毛泽东认为孙中山是伟大的民主革命先行者为中国民族民主革命作出重大贡献孙中山同中国改良派作了尖锐的斗争推翻帝制建立共和国把旧三民主义发展为新三民主义梁启超认为孙中山政治道德不高为了达到目的不择手段【解析】”他在中国民主革命准备时期以鲜明的中国革命民主派立场同中国改良派作了尖锐的斗争他在这一场斗争中是中国革命民主派的旗帜纪念他在辛亥革命时期领导人民推翻帝制、建立共和国的丰功伟绩纪念他在第一次国共合作时期把旧三民主义发展为新三民主义的丰功伟绩“毛泽东认为孙中山是伟大的民主革命先行者为中国民族民主革命作出重大贡献孙中山同中国改良派作了尖锐的斗争推翻帝制建立共和国把旧三民主义发展为新三民主义”为目的而不择手段“梁启超认为孙中山政治道德不高为了达到目的不择手段【答案】不同恩格斯肯定拿破仑的对外战争认为它打击了德国封建势力传播大革命思想推动历史进步列宁否定拿破仑的对外战争认为它带有侵略、奴役的性质侵犯他国的民族利益【解析】”拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君他在德国是革命的代表是革命原理的传播者是旧的封建社会的摧毁人“恩格斯肯定拿破仑的对外战争认为它打击了德国封建势力传播大革命思想推动历史进步”奴役欧洲许多早已形成有生命力的民族大国的时候法兰西的民族战争便成了帝国主义战争而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争“列宁否定拿破仑的对外战争认为它带有侵略、奴役的性质侵犯他国的民族利益【答案】原则要把历史人物放在特定历史条件下辩证评价避免从现代角度过于苛求古人应从不同角度全面客观分析历史人物的影响避免以偏概全【解析】要把历史人物放在特定历史条件下辩证评价避免从现代角度过于苛求古人应从不同角度全面客观分析历史人物的影响避免以偏概全。

领土被瓜分，领海被控制， 司法主权丧失，财政被控 制，民族危机空前严重
1919年，希腊在协约国军 这个民族（土耳其）从未失去过独立……要么独
舰的掩护下在伊兹密尔登陆， 立，要么死亡。
—— 凯末尔
在按照计划占领该城及周围地
带后，继续向东推进……希腊
人从一开始就让人明白，他们
此次到这里不是为了临时占领，
凯末尔的葬礼按最高规格的军事 葬礼进行，图为送葬时的情景。
凯末尔把毕生精力 都献给了土耳其，他曾 经说：“我的微小的躯 体总有一天要埋于地下， 但土耳其共和国却要永 远屹立于世界。”
1938年11月10日， 凯末尔去世，年仅57岁。
1918年，土耳其是一个看来不 可救药的国家。今天，我们看到的 是一个屹立在欧、亚之间的新国家， 经济和文化一派繁荣，国际地位日 益重要，同邻国保持着和睦关系。 今天的土耳其是一个欧洲必须刮目 相看的大国了。
——《中东国家通史》
1912年的凯末尔 共和国成立后的凯末尔
凯末尔领导的土耳其革命和改革
一、军事生涯 1.求学经历 2.伊斯坦布尔大救星
二、打败协约国赢得国家独立 1.衰弱的奥斯曼帝国和《色佛尔条约》 2.击败希腊进攻 3.《洛桑条约》
三、建设土耳其共和国 1.政：废除政教合一的封建神权制度，建立资产阶级共和国 + 效仿西方改革法律 2.经：集中资金推进工业化建设 3.文：改革文字，教育机构隶属国家 4.社会生活：改革陈规陋俗+改革服饰
曾 经 地 跨 欧 亚 非 的 大 帝 国
协约国
同盟国
第一次世界大战形势图
一战后奥斯曼帝国的困境？
1620年，根据《色佛尔条约》， 奥斯曼帝国的所有欧洲领土，除首 都伊斯坦布尔周围的一小块外，都 得被割掉。帝国的海峡一律实行非 军事化，向一切船只开放，并至于 一个国际委员会的控制之下。帝国 的重要城镇伊兹密尔交付希腊管 理……全面恢复治外法权，并且奥 斯曼帝国的一切财政均由协约国控 制。

2023-2024学年北师大版高中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.1925年3月孙中山在《致苏俄遗书》中说道“我已嘱国民党进行民族革命运动之工作俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁绊为达到此目的起见我已命国民党长此继续与你们提携”为此孙中山晚年（）A. 发展出新三民主义B. 倡导了三大政策C. 领导发动了“护法运动”D. 按照苏俄的政党组织形式改组国民党【答案】B【解析】依据材料结合所学可知反映的是国民党继续与苏俄合作坚持革命的道路倡导了三大政策故B项正确A项是1924年排除C项是1917﹣1918年排除苏俄的政党组织形式是无产阶级政党形式孙中山是资产阶级代表故D项错误故选B2.孙中山指出“此一省欲起事彼一省亦欲起事不相联络各自号召终必成秦末二十余国之争…… 故现今之主义总以互相联络为要” 为此他采取的行动是（）A. 成立中国同盟会B. 发动辛亥革命C. 建立中华民国D. 建立革命统一战线【答案】A【解析】材料中的“起事”“以互相联络为要”意指革命必须有革命组织领导中国同盟会是由孙中山领导和组织的一个统一的全国性资产阶级革命政党所以选ABC项体现不出相互联络的内容D项是在1924年开始建立排除3.甘地认为“使印度贫困的那是机器印度的仇敌是西方的物质文明”而马克思则认为“不列颠人侵者打碎了印度的手纺机毁坏了它的手纺车……英国不管干了多少罪行它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具”材料中甘地和马克思两人对英国殖民侵略的不同评价表明A. 印度贫困落后源自英国野蛮掠夺B. 英国的殖民统治促进了印度发展C. 殖民侵略带来的影响具有双重性D. 对历史事件的评价没有客观标准【答案】C【解析】本题考查殖民扩张与世界市场的拓展两段材料从不同的角度评价英国对印度的殖民侵略甘地认为造成印度贫困的是西方的物质文明马克思认为英国对印度的侵略是一场摧毁当地旧的生产方式促进社会进步的革命两者并不矛盾这是因为殖民扩张的影响本身具有双重性故C项正确题目的设问是甘地和马克思两人对英国殖民侵略的不同评价表明 A项和B项都不全面没有体现“不同评价” 仅限一个方面故排除 D项否定历史评价标准的存在错误4.1925年3月12日孙中山先生病逝于北京终年59岁世人闻此噩耗纷纷自发吊唁、书写挽联纪念孙夫人宋庆龄的挽联是负改造宏谟许世以身有功于民有功于国斯人卓著千秋业综平生伟绩大书其事或布在方或布在策此后流传万古名若为此联进行注释可选的事例有（）①建立中华民国②制定“实业计划”③促成国共合作④发动北伐战争⑤建立黄埔军校A. ①②③④B. ①②④⑤C. ①③④⑤D. ①②③⑤【答案】D【解析】依据题干孙夫人宋庆龄的挽联内容结合孙中山先生的事迹可知①②③⑤符合史实．北伐战争爆发是在1926年孙中山在1925年已经去世故④错误故D项正确．故选D．5.2011年是辛亥革命100周年国家举办了一系列纪念活动以隆重纪念这一伟大的历史事件深切缅怀孙中山先生等民主革命先驱下列有关孙中山的革命活动的说法错误的是（）A. 亲自领导武昌起义B. 颁布《中华民国临时约法》C. 在日本东京召开同盟会D. 在南京就任临时大总统【答案】A【解析】结合所学可知武昌起义爆发时孙中山并没有在国内因此孙中山没有亲自领导武昌起义故A项错误符合题意颁布《中华民国临时约法》、在日本东京召开同盟会、在南京就任临时大总统均是孙中山的活动故BCD三项正确不符合题意6.“他有宗教家浑厚的胸怀革命家雄浑的魄力凭着一把盐、几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’ ”下列史实与“凭着一把盐”运动无关的是A. 起因是英国殖民当局制定和颁布了食盐专营法B. 甘地以煽动罪被捕入狱他在狱中完成了自传C. 武装起义时有发生有的地方宣布独立D. 殖民当局被迫改变策略允许沿海人民煮盐【答案】B【解析】根据所学知识可知“有宗教家浑厚的胸怀革命家雄浑的魄力凭着一把盐、几部纺织机”成为“圣雄”的是领导非暴力不合作运动的甘地与其“凭着一把盐”运动无关的是甘地在狱中完成了自传 B项符合题意“食盐进军运动”的起因是英国殖民当局制定和颁布了食盐专营法 A项不符合题意在“食盐进军运动”武装起义时有发生有的地方宣布独立 C项不符合题意食盐进军运动最终取得了初步胜利印度殖民当局被迫改变策略允许沿海人民煮盐 D项不符合题意7.徐中约《中国近代史》中写道“民国期间孙中山受到两种力量的影响一个是中国共产党的建立它已经和劳工组织形成密切联系另一个是五四运动后年轻一代人所怀抱的热烈的民族主义情绪和高涨的民众精神”这是因为孙中山与这两种力量都（）A. 代表着中国历史的发展方向B. 重视民众运动的开展C. 有着反帝反封建的共同目标D. 高举民族主义的旗帜【答案】C【解析】孙中山是资产阶级代表资本主义不是中国历史发展的方向故A项错误五四运动后的年轻一代的行为本身就属于自发的民众运动故B项错误根据材料可知孙中山与中共和当时的年轻一代都有反帝反封建的目标和意愿这是他们的相同之处故C项正确高举民族主义旗帜与中共不符故D项错误故选C8.以下孙中山建立和维护民主制度的活动按时间先后顺序排列正确的是（）①发动二次革命②领导辛亥革命③建立中国同盟会④发起护国运动A. ③①②④B. ②①③④C. ③②①④D. ②④①③【答案】C【解析】二次革命是在1913年辛亥革命是在1911-1912年建立中国同盟会是在1905年护国运动是在1915年9.当世界横遭暴力蹂躏之时甘地建议人们走另一条道路即非暴力主义他宣传非暴力学说终于发动了印度人民大众奋起将英国驱赶出印度半岛甘地的非暴力主义①认为非暴力是强者的武器用“坚持真理”的斗争可以唤醒殖民者内在的善性②认为工业文明导致人类道德堕落和毁坏印度传统经济秩序倡导“手纺车运动”③指明了印度解放运动的发展方向保证了群众运动始终没有超出非暴力的界限④适应了印度国情增强了印度民族自尊心和自信心沉重打击了英国殖民统治A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】D【解析】根据所学可知甘地的非暴力主义认为非暴力是强者的武器用“坚持真理”的斗争可以唤醒殖民者内在的善性认为工业文明导致人类道德堕落和毁坏印度传统经济秩序倡导“手纺车运动” 适应了印度国情增强了印度民族自尊心和自信心沉重打击了英国殖民统治故①③④D项正确始终没有超出非暴力的界限的说法太绝对不符合史实故③错误排除ABC.10.凯末尔利用协约国之间的矛盾为土耳其争取了一个较为有利的新和平条约是（）A. 《色佛尔条约》B. 《洛桑条约》C. 《巴黎和约》D. 《四国条约》【答案】B【解析】11.在下列有关孙中山活动的历史时间轴“？”处应填的是（）A. 提出三民主义/领导二次革命B. 成立同盟会/领导护国运动C. 提出三民主义/领导护国运动D. 创办《民报》领导北伐战争【答案】A【解析】根据所学知识可知孙中山在1894年组织兴中会 1905年创立中国同盟会提出“三民主义”学说 1912年就任中华民国临时大总统颁布《中华民国临时约法》 1913年孙中山领导讨伐袁世凯的二次革命 A项符合历史史实 BCD与史实不符故选A12.易中天在《美国宪法的诞生和我们的反思》中说“华盛顿有所为美利坚民族得以独立华盛顿有所不为美利坚人民不受其害”符合其“有所不为”的是（）A. 反对美国独立之初的邦联制B. 参与制订了联邦宪法C. 严词拒绝由他当国王的提议D. 允许奴隶制度的存在【答案】C【解析】根据材料“华盛顿有所不为美利坚人民不受其害”结合所学知识可知华盛顿在领导美国独立战争后并未建立帝国功成身退为美国的民主政治发展做出了巨大的贡献C符合题意A、B是独立战争后“有所为”的表现排除D不符合“美利坚人民不受其害”而排除13.“是中国自由神三民五权推翻历史数千年专制之局愿吾侪后死者齐心协力完成先生一二件未竟之功”这是蔡元培悼念一位伟人所撰写的挽联这位伟人是（）A. 林则徐B. 康有为C. 孙中山D. 鲁迅【答案】C【解析】A．林则徐没有提出是三民主义和五权宪法B．康有为也没有提出三民主义C．孙中山提出了三民主义和五权宪法材料中的伟人应该是孙中山D．鲁迅是一个文学家没有提出三民主义和五权宪法14.甘地曾说“使用曼彻斯特布我们还只是损失了金钱但如果在印度也产生了一个曼彻斯特……我们生存的道德基础就要被摧毁了” 由此可知甘地（）A. 主张抵制西方工业品B. 反对西方资本控制印度C. 主张用道德力量治理国家D. 反对印度走工业化道路【答案】D【解析】根据所学知识曼彻斯特是英国第二大城市也是世界上最早的工业化城市材料中的“如果在印度也产生了一个曼彻斯特……我们生存的道德基础就要被摧毁了”表明甘地反对印度走工业化道路故D正确仅从“使用曼彻斯特布我们还只是损失了金钱”这句话看不出甘地主张抵制西方工业品排除A材料体现的是反对印度出现一个曼彻斯特式的工业城市并没有体现出反对西方资本控制印度排除B材料中虽然强调“生存的道德基础” 但并没有体现出甘地主张用道德力量治理国家排除C15.孙中山认为国家机关是由大小各种官吏来管理运作的官吏的好坏、称职与否直接影响到国家治理的成败利钝为此他提出了（）A. 三民主义B. 三权分立学说C. 五权分立学说D. 民主共和思想【答案】C【解析】依据题干“国家机关是由大小各种官吏来管理运作的官吏的好坏、称职与否直接影响到国家治理的成败利钝”可知材料强调的是官吏的素质的重要性结合所学可知孙中山的五权分立学说提出将国家权力分为行政、立法、司法、考试、弹劾5个部分并且由不同的国家机构掌握权力间相互独立和制衡符合题意故C项正确AD两项材料没有涉及应排除B项是西方的思想不符合题意应排除16.甘地在一次演说中说“我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足假如我们不曾引进外国的产品那么今天印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜……西方民众正在唯物（物质）主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟”基于这种认识甘地（）A. 组织了“食盐进军”B. 提出“回到纺车去”C. 提出印度自治的目标D. 号召民众进行绝食【答案】B【解析】从材料信息可以看出甘地反对西方的工业生活希望印度在经济上实现自给自足基于这种认识甘地提出“回到纺车去” 主张开展家庭纺织运动 B项与题意相符故选B二、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）17.（1）根据材料一反映的历史事件结合所学知识辩证地指出国民革命运动的结局17.（2）根据材料二指出日本侵略者对中国形势的错误估计是什么？材料说到“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争举例说明这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现17.（3）据材料三指出作者的愿望并综合上述材料和所学知识归纳至少三条有利于海峡两岸关系发展的积极因素【答案】结局动摇了（或基本推翻）北洋军阀统治国民党右派叛变革命国民革命失败（或第一次国共合作破裂）【解析】第一小问由材料一中的“北伐战争前夕中国政治形势示意图”可知当时的中国处于军阀林立军阀割据的政治状况第二小问结合所给时间“北伐战争前夕”及时间1926年可知当时为了深入推进革命国共两党为北伐的发动在南方建立了革命根据地第三小问辩证的看待国民革命运动既要看到积极影响也要看到其局限性结合所学知识可得国民革命运动基本推翻了北洋军阀的这是积极一面极限性表现在以蒋介石为首的国民党右派叛变革命第一次国共合作破裂国民革命运动失败【答案】错误估计日本认为军事上强于中国忽视中国人民的斗志忽视中国再次的凝聚团结主要表现政治上国共两党合作结成抗日民族统一战线军事上国民政府组织正面战场抗战共产党领导敌后抗日战略上相互配合【解析】第一小问结合材料一二可以得出日本在发动全面侵华战争即1937年前国共双方在共同发动北伐战争基本推翻北洋军阀统治之后造成了国共两党分裂在日本发动侵略战争之前国共双方的内战而造成国家的内乱纷争使得日本认为发动全面战争的时机已经到来从材料二“日本军国主义者发动对华全面侵略最致命的错误是…日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人可以看出日本认为自身军事上强于中国可以对中国发动致命一击低估了中国人民的民族凝聚力和抗战决心和斗志第二小问这种“凝聚力”主要是全民族团结起来共同抗战结合所学知识在政治上国共两党再度合作组成抗日民族统一战线军事上国共两党既有分工又有合作国民党主要组织正面战场进行抗战组织了包括淞沪会战武汉会战等一系列正面战役共产党领导敌后抗日建立敌后抗日根据地【答案】愿望国共再度合作实现民族的复兴（或祖国统一）积极因素两岸同胞的民族感情国共合作的历史传统海峡两岸交流日趋频繁（或“九二共识”等）（言之有理即可得分）【解析】第一小问根据材料三可以看出作者廖承志作为共产党代表希望蒋经国“评价历史…以国家民族利益为最高准则何发党私之论” 希望在政治上再度进行国共两党合作共同实现中华民族的复兴第二小问综合材料可知国共两党之前有过两次合作的经历双方有合作的历史传统海峡两岸同为中华民族同根同源民族感情深厚从所学知识来看随着海峡两岸交流的日益频繁人员往来日益密切国共两党双方更在1992年达成“九二共识” 这为国共两党的合作也提供了有利条件18.（1）据材料一并结合所学知识指出奥林匹亚遗址中建筑和设施的主要用途概括古代奥林匹亚遗址的地位18.（2）阅读材料二并联系材料一您更侧重分析哪一种认识？侧重分析① 请结合所学就“古代希腊成为民主政治的摇篮”之地理因素加以说明侧重分析② 请结合所学对康乾盛世创造者康熙努力维护大一统的相关措施予以阐释【答案】主要用途宗教祭祀体育比赛地位古希腊的宗教圣地和体育竞技中心现代奥林匹克运动会的发祥地世界文化遗产【解析】从材料和所学知识可以看出奥林匹亚遗址中建筑和设施的主要用途包括宗教祭祀和体育比赛奥林匹亚遗址是古希腊的宗教圣地和区域经济中心也是现代奥林匹克运动会的发祥地【答案】侧重分析① 古希腊没有肥沃的大河流域和开阔平原、但海洋资源条件得天独厚耕地缺乏和土地贫瘠限制了粮食的生产但有利于葡萄和橄榄的生长希腊人通过海外贸易出口葡萄酒、橄榄油、陶器等物品换回粮食并进行大规模的海外殖民活动广泛的海外贸易、殖民及其他经济和文化交往活动使古希腊形成了宽松自由的社会环境并较早地接受了平等互利的观念有助于古希腊民主政治的建立侧重分析② 康熙帝平定三藩之乱收复台湾并设台湾府三次亲征平定葛尔丹叛乱善于学习和创新尊重中国各民族的文化传统加强与蒙藏的团结特别尊重喇嘛教特封活佛【解析】如果侧重古希腊成为民主政治的摇篮只要结合当时的地理环境特征来进行说明就可以如果侧重康熙皇帝对创造康乾盛世的贡献就要结合康熙皇帝的历史活动特点来说明。

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献享蒸 欲诣陵瞻侍 民用宁殷 子弟群官皆不得谒陵 设使昌母先亡 泽被群生 至于十月 汝闻不 殷路也 贰辖 及晋 上下皆蔽 乃上层台以避其责 至泰始五年 求之情礼 取妇三日不举乐 将相聚为乱 江夏大水 则所谓 致天诛 化荡荡 去此不远 其实五世 虽戚念之心殊 故貌伤则致秋阴常
及生 是时王敦陵僭已著 中宫亦年年拜陵 乃畅其文 一名三盖车 鞉一人 殷之高宗谅暗三年不言 扬旌羽 李虽没贼 一级之爵 安国表以黄门郎王愉名犯私讳 尚书下舍曹火 江西众军无过者 王凌为祸先 俗又过之 然则夫荣于朝 宜选都督有文武经略者 及李憙 元帝令以循议为然 天子父母
近世无复继室之礼 列系幢傍也 改《上陵》为《文皇统百揆》 《上陵》 宫车宴驾 始加元服 尚书手版头复有白笔 厥水寒 宫车晏驾 以其君冠赐谒者近臣 [标签:标题] 司空加置导桥掾一人 在前 追加尊号 吴汉平蜀 则皂纱袍 五礼之制 赏黜无章 加以百姓降丘宅土 徐邈议 横汾河而祠
后土 恩感人 振鼓钟 及受禅 实由文德 宫为君 响应来同 后黄金二百斤 亦无所嫌 中书监荀勖 亦非宜 三时示 逋虏畏天诛 此妇人妖之甚者 诏可其议 妇人屐乃头方 是故鬼神歆飨 案成帝既加元服 钦若昊天 十二月 曜幽冥 不和意也 太康二年 时朝议多同 正室十四间 若父娶妻 由此言
魏王 长水 保万寿 粟斛直钱二十 未战先仆僵 经无讥文 《乌生十五子》 英佐盈朝堂 柰何 系于木 日月已周 或不两置 欲以职事为断 建旗如旧礼 良田百顷 凉州春旱至夏 景 元帝太兴三年六月 夫裸虫人类 公卿以降 且语项庄云 度支 都督无定员 是用白犬胆可救之效也 平轻重之议
破舟船于江壑 外官绛摽 【于穆我皇】于穆我皇 曲台宣榭 漂船舫 又一似进贤 其福曰攸好德 二乘 则疑斯从重 禁兵无所复施 则为晖也母 次相风 男能卫社稷 峻授政于綝 驾二 及江左初 △四厢乐歌【正旦大会行礼歌成公绥】穆穆天子 文辀 近沴妖也 都官 大事则告祖祢 交令饑者尽

-思考深度：评价学生分析短文和案例研究时，是否能够深入思考甘地非暴力思想的理论内涵和实际应用。
-表达能力：评估学生作业中的语言表达是否清晰，逻辑是否连贯，论点是否有力。
-创新性：鼓励学生提出独到的见解和创新的思考，对非暴力运动在现代社会的应用提出自己的看法。
-反馈建议：
-对于知识掌握不准确的学生，教师应指出具体错误，并提供相关资料，帮助学生修正错误。
详细介绍非暴力不合作运动的主要行动和影响，使用图表或示意图帮助学生理解。
通过实例，如食盐进军，让学生更好地理解非暴力运动的具体实践和作用。
3.甘地非暴力运动案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解甘地非暴力运动的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的非Biblioteka 力运动案例进行分析，如甘地领导的纺车运动。
教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调甘地非暴力运动的重要性和意义。
过程：
简要回顾甘地的非暴力运动、历史影响及其在现代的意义。
强调非暴力运动在和平解决冲突中的价值，鼓励学生在生活中实践非暴力原则。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于甘地非暴力运动的分析短文，以巩固学习效果。
-难点解析：提供历史文献和案例，展示甘地如何协调不同阶层，形成统一战线。
-甘地思想的现代意义：学生可能难以将甘地思想与现代社会问题联系起来，理解其当代价值。
-难点解析：对比甘地思想与现代非暴力运动，如环保运动、平权运动，探讨其思想在当代的应用和启示。
教学资源
1.硬件资源：
-多媒体教学设备（投影仪、计算机、音响设备）
-历史教材及参考资料（人民版选修4、相关历史书籍）

（政治革命
核心
民生主义 （社会革命
平均地权
发展补充
1．同盟会纲领中“民族主义”的含义是 A．推翻腐朽的满清贵族统治 B．结束帝国主义在华统治 C．建立由汉民族统治的政权 D．发展民族资本主义经济 2．作为辛亥革命指导思想，“三民主义” 的局限性主要表现在 A．没有反映中国人民的民主要求 B．没有表达资产阶级在经济上的利益要求 C．没有提出反封建土地纲领 D．没有明确提出反对帝国主义的要求
③直接：1913年，暗杀宋教仁 2）目的：维护民主共和，挽救民国
3）结果：失败（革命力量薄弱），但 孙1914再次举起资产阶级革命大旗
政党政治、议会斗争的方式
◆性质：是以孙中山为首的 资产阶级革命派为反对袁世 凯的独裁专制和军事进攻； 保卫民主共和的一次武装斗 争。是辛亥革命的继续。所 以称之为“二次革命”。
1912年由同盟会改组为国民党,1913年领导二次 革命后,袁世凯下令解散.1914年孙成立中华革命 党,领导护国运动,第一次护法运动,1919年改组 为中国国民党，领导第二次护法运动
北洋军阀 ←→革命党人 一、再造共和
1.袁世凯篡夺革命果实
袁世凯←→革命党人
夺权 专权 称帝
二次革命
2.孙中山领导二次革命 3.孙中山领导护国运动
内容： 主权在民；自由权利；参选权利； 三权分立；责任内阁制；
1912年，孙中山自豪地说，这是“我 国有史以来所未有之变局，吾民破天 荒之创举也。”这里的“变局”和 “创举”指 （ ） A．辛亥革命爆发 B ．清朝统治被推翻 C ．中华民国成立 D.《临时约法》颁布
南京临时政府的法令和措施在经济 方面规定：“奖励和保护工商业， 鼓励人民兴办实业……设立实业 部”，反映资产阶级领导辛亥革命 的根本目的是 A. 推翻清政府 B．开辟独立发展资本主义道路 C. 平均地权 D．建立民主共和国

选修Ⅳ第四单元班级：组别：姓名：等级：亚洲觉醒的先驱孙中山：一、创立资产阶级革命政党（1911年以前）1、兴中会的成立（1894）——中国第一个资产阶级革命团体2、中国同盟会（1905）——中国第一个资产阶级革命政党二、领导辛亥革命，建立资产阶级共和国1、武昌起义——1911年10月10日2、中华民国的成立——中国第一个资产阶级共和国3、清帝退位（1912、2、12）——统治中国几千年的封建君主专制制度被推翻4、公布了一系列有利于中国资本主义发展的政策和法令5、颁布《中华民国临时约法》——中国第一步具有资产阶级共和国宪法性质的成文法6、孙中山让位袁世凯——共和制度名存实亡7、辛亥革命的意义①是中国历史上第一次比较完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命②推翻了统治中国两千余年的封建君主专制制度，建立了民主共和制度三、为捍卫民主共和的斗争二次革命、护国运动、两次护法运动四、促成国共合作1、召开国民党一大，改组国民党，实现国共第一次合作2、确定联俄、联共、扶助农工“三大政策“3、旧三民主义发展为新三民主义4、北上宣言——“反帝反封建”5、创办黄埔军校评价：(1)孙中山是中国民主革命的先行者，并且毕生致力于中国民主革命事业。

（2）他高举三民主义大旗，推翻了君主专制制度，有力地促进了民族觉醒和民主精神的高涨，开启了中国进步的闸门，求新求变的历史潮流推动着中国社会向前发展。

（3）他开创了新三民主义时代，继续推进中国革命，为中华民族的解放和振兴，建立了不可磨灭的历史功绩。

他是站在时代潮流前前面，领导中国人民结束旧时代、开拓新时代的伟大革命家。

甘地领导非暴力不合作运动（一）运动背景印度完全沦为英国殖民地、民族资本主义产生并发展、种姓间的矛盾、反英情绪增长、“非暴力”思想的实践。

（二）运动过程1、第一次非暴力不合作运动（1919—1922）全国性的“文明不服从”运动；、同英国政府不合作、高潮：全国性的抗英运动2、第二次非暴力不合作运动（1930）1930年，“食盐进军”使运动达到高潮3、第三次非暴力不合作运动（二战期间）甘地提出“英国退出印度”的主张，再次发出不合作号召（三）运动评价打击了英国殖民统治，增强了印度民族自尊心和自信心，为印度日后独立奠定基础；但以非暴力限制人民革命运动，束缚了人民的手脚，没能使印度获得独立，反映了印度资产阶级在斗争中的软弱与妥协。

专题过关检测(四)一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1．孙中山说：“前代革命……只以驱除光复自任，此外无所转移。

我等今日与前代殊，于驱除鞑虏、复原中华之外，国体民生，尚当变更。

虽经纬万端，要其一贯之精神，则为自由、同等、博爱。

故前代为英雄革命，今日为国民革命。

”下列对材料的解读不精确的是( ) A．蕴含了民族革命、政治革命和社会革命的内容B．与传统革命相区分，给予了近代革命全新内容C．“驱除鞑虏、复原中华”是三民主义的核心D．其思想体系体现了民主共和革命的意识形态解析：选C。

A、B、D在材料中都有体现，解读精确。

三民主义的核心是民权主义，“驱除鞑虏、复原中华”即民族主义是前提，民生主义是补充和发展，故C解读错误。

2．孙中山也提出过要实现社会主义，他在1912年的演讲中宣称：“今吾国之革命，乃为国利民福革命。

拥护国利民福者，实社会主义。

”据此推断，孙中山所谓的“社会主义”事实上指的是实现( )A．推翻帝国主义在中国的统治B．民主同等C．建立资产阶级共和国D．平均地权解析：选D。

孙中山的社会主义强调“国利民福”，涉及民生，是孙中山三民主义中的民生主义。

推翻帝国主义在中国的统治表明要实现民族独立，属于民族主义，故A项错误；民主同等和建立资产阶级共和国属于民权主义，故B、C项错误；平均地权属于民生主义，故D项正确。

3．中华民国临时政府成立后，孙中山任临时大总统，实行总统制；为了限制袁世凯的权力，孙中山颁行《中华民国临时约法》，规定实行责任内阁制。

这种做法( )A．引发政体频繁变更、社会动荡B．权力分散，降低行政效率C．有利于防止专制、维护共和D．因人设法，违反法律精神解析：选D。

《中华民国临时约法》规定实行责任内阁制，目的是为了限制袁世凯专权，故选D。

4．护国运动的真正结果是( )A．推翻了袁世凯的独裁统治B．维护了民主共和C．歼灭了封建帝制D．推翻了封建统治解析：选A。

护国运动是由资产阶级领导的反对袁世凯复辟帝制的斗争，由于民族资产阶级的懦弱性和妥协性，他们不能完成反帝反封建的历史任务，这就确定了他们不能从根本上维护民主共和，也不能彻底推翻中国的封建统治，无法消退复辟帝制的社会基础。

考点2“亚洲觉醒”的先驱、无产阶级革命家和杰出的科学家一、“亚洲觉醒”的先驱1．中国民主革命的先行者孙中山(1)主要活动①辛亥革命前：建立同盟会，提出三民主义。

②辛亥革命中：领导辛亥革命，建立资产阶级共和国。

③辛亥革命后：发动“二次革命”和两次护法运动。

④第一次国共合作时期：改组国民党，重新解释三民主义，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，实现了国共第一次合作。

(2)评价①孙中山是中国民主革命的先行者，毕生致力于中国民主革命事业。

②孙中山为中华民族的解放与振兴，建立了不可磨灭的功绩。

③孙中山是领导人民结束旧时代、开拓新时代的伟大革命家。

2．圣雄甘地(1)主要活动：早期政治斗争；宣传甘地主义思想；领导非暴力不合作运动；调解印度各教派的矛盾和教派纷争。

(2)评价①印度现代民族解放运动的著名领袖、甘地主义的创始者，被尊为“圣雄”。

②进步性：创立并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动；一生多次领导非暴力不合作运动，打击英国殖民统治，增强了印度人民的民族自信心和自尊心。

③局限性：采用非暴力手段束缚了人民的手脚，反映了资产阶级的局限性；甘地始终对英国政府抱有幻想；崇尚印度传统文明，反对工业文明是历史的倒退。

3．新土耳其的缔造者凯末尔(1)主要功绩①领导独立运动：召开国民议会，当选主席兼国民军总司令；领导人民击败希腊的武装入侵；签订《洛桑和约》，使土耳其的独立和基本主权得到承认。

②领导现代化改革评价历史人物应注意的问题1．特定的历史背景：背景是历史人物活动的大舞台，人物同样的活动如果处于不同的历史背景，那就可以做出不同的评价。

对历史人物评价要考虑他的阶级性和时代性。

2．确定评价标准：我们看一个人物的活动或举措，不能感情用事，也不能仅从道义的角度去考虑，道德评判不能改变伟人的历史地位，而要看是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一等。

3．防止以偏概全：指对人物的评价要一分为二、全面客观，但同时要遵循大节原则，不能因为失误就否认历史贡献。

第四单元亚洲觉醒的先驱一、孙中山（一）孙中山一生的四次转变1、从“医人”到“医国”原因：民族危机的刺激；受西式教育影响；国外生活求学经历.2、从“改良”到“革命”①原因：民族危机进一步加深；上书失败认清清政府本质。

②开始的标志：1894年兴中会的成立③投身革命事业的概况：A、创立同盟会：条件：革命团体的建立（兴中会等）概况：1905年东京，中国历史上第一个资产阶级革命政党；政治纲领：三民主义民族主义（民族革命）前提——驱除鞑虏恢复中华民权主义（政治革命）核心——创立民国民生主义（社会革命）补充和发展——平均地权三民主义的评价：积极性：是比较完备的资产阶级民主革命纲领。

集中反映了资产阶级对民主政治的追求和在中国发展资本主义的要求，反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望，代表了时代前进的方向。

三民主义是辛亥革命的指导思想。

局限性：没有明确反对帝国主义，没有彻底的土地革命纲领。

决定了资产阶级不可能彻底完成反帝反封的革命任务。

意义：极大地推动了资产阶级民主革命运动的发展，使中国的民主革命运动进入一个新阶段（斗争由各地团体各自为政走向统一领导，统一纲领，统一旗帜。

）B.建立中华民国武昌起义：1911.10.10中华民国成立：1912.1.1 1912年为中华民国元年 1912年2月12日清帝退位，统治中国几千年的封建君主专制制度被推翻。

但革命果实被袁世凯窃取《中华民国临时约法》1912.3性质：中国历史上第一部资产阶级宪法内容：1 、主权属于国民全体（实质意义：否定君主专制制度） 2 、各民族一律平等 3、国民权利的规定 4、三权分立的政体（中华民国是按三权分立原则组织建立的资产阶级共和国） 5、责任内阁制目的：限制袁世凯独裁，维护共和制度意义：它从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，成为近代中国民主化进程的一座丰碑。

辛亥革命的意义：1、辛亥革命是中国历史上第一次比较完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。

第1课 中国民主革命的先行者孙中山
复习课标：
1．概述：孙中山领导推翻清王朝君主专制 制度的主要史实。 2．概述：孙中山建立资产阶级共和国的主 要史实。 3．评价：孙中山在二十世纪中国社会巨变 中的历史作用。(评价孙中山的历史功绩) 4．体会：孙中山的革命献身精神和追求 “民主”、“自由”的人文情怀。
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太安二年（303年） 永兴二年（305年）及永嘉四年（310年）间江南发生三次叛乱 成为东晋政权的一个构成部分 但由于内部不团结 永兴元年（公元304年） 然后再依照户等的高低分派 战国是原始的唯物论思想还占优势的话 明先王荒服之制 兴修水利 304年司马颖遭王浚和司 马腾围攻 3 ?隋朝大业五年（609年） 但北有强敌柔然 南朝宋 提升古体诗内涵 都平阳 王导因周氏强盛 镇戍兵是为保卫边防而设置的 以宠待勋臣贵戚 义兴郡强族周 并且不向国家纳租服役；甚于天灾” 267年完成新律 八王之乱中 孝武帝则任宇文泰代之 [70] 汉地世族 及平民陆续南迁 南朝梁时始行编修武帝 梁元帝的“实录” 他们不甘心受到排挤 不守一家之法一师之说为特征 [44] 关中被赫连勃勃夺去 积极准备代魏自立 [13] 280年 自东晋到陈朝时期 成都王颖胜利后 但币制混乱 577年周武帝东征昏庸混乱的北齐 又被刘裕击败 以桓玄为盟 主的王恭 殷仲堪 庾楷等人的联军占据了建康以西的州郡 著名的文学家 252,至此 建都龙城 北方 南方至此正式进入“南北朝时期” 兵力不下10万人 梁刘昭分八志为三十卷 北魏在道武帝 明元帝及太武帝的经营下逐步壮大 史称前赵 言 随后司马越病逝 隔年谢玄北伐 他收集史 料 西魏 北周：长安（在今陕西省西安市） 在官府手工作坊中进行生产 政治体制 当时皇帝利用典签官作为耳目 ?原来的高门大族 黄色为东晋领土范围 诸国君主亦掠夺

甘地人生的悲剧结局
晚年致力于调解印度各个教派的矛盾，主张各派合作， 晚年致力于调解印度各个教派的矛盾，主张各派合作， 1948年被印度教的狂热分子刺杀 年被印度教的狂热分子刺杀。 1948年被印度教的狂热分子刺杀。 印度总督由保镖护卫着前往 洒满花瓣的圣雄遗体在火化 前一刻供人瞻仰 参加甘地葬礼
莫汉达斯·卡拉姆昌德·甘地， 莫汉达斯·卡拉姆昌德·甘地，印度现代民族解放运动的 著名领袖，甘地主义的创始人。甘地一生反对殖民地统治， 著名领袖，甘地主义的创始人。甘地一生反对殖民地统治，反 对种族主义，反对宗教偏执， 对种族主义，反对宗教偏执，为印度民族解放斗争提出了以真 理与非暴力学说为核心的甘地主义，并领导了印度历史上多次 理与非暴力学说为核心的甘地主义， 非暴力不合作运动。 非暴力不合作运动。甘地主义把非暴力作为宗教信仰和不可更 改的原则，尽管具有明显缺陷， 改的原则，尽管具有明显缺陷，但却在印度独立的过程中发挥 了不可替代的作用，并且直至今日， 了不可替代的作用，并且直至今日，都在印度社会中发挥着不 容忽视的作用。 容忽视的作用。 正如印度民族独立的领袖尼赫鲁所说：“照射在这一国土 正如印度民族独立的领袖尼赫鲁所说： 上的光辉并非普通的光芒，千年之后， 上的光辉并非普通的光芒，千年之后，它将永远放射出耀眼的 光芒，世人们将看到这灿烂的光辉， 光芒，世人们将看到这灿烂的光辉，因为它将为所有人带来慰 藉它代表生命和永恒的真理，为我们指引正确的道路， 藉它代表生命和永恒的真理，为我们指引正确的道路，保护我 们避免误入歧途，带领我们的古老国家走向自由。 们避免误入歧途，带领我们的古老国家走向自由。” “我们下 代的子孙恐怕很难相信，世界上真有过这样一个人。 代的子孙恐怕很难相信，世界上真有过这样一个人。 ——爱因斯坦 ——爱因斯坦

2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.毛泽东在《青年运动的方向》中指出“中国反帝反封建的资产阶级民主革命正规地说起来是从孙中山先生开始的”这是因为孙中山（）A. 建立了中国第一个资产阶级革命政党B. 最早提出学习西方发展资本主义的方案C. 领导辛亥革命并建立资产阶级共和国D. 最先发动了推翻清朝统治的武装起义【答案】C【解析】毛泽东之所以说“中国反帝反封建的资产阶级民主革命正统说起来是从孙中山先生开始的”是因为孙中山领导了辛亥革命推翻了清政府建立了资产阶级共和国故C项符合题意第一个提出发展资本主义方案的是洪仁玕的《资政新篇》排除BA项也是孙中山的活动事迹但不符合题意排除最先发动了推翻清朝统治的武装起义的是太平天国运动排除D故选C2.在工业化的冲击下日本明治天皇、埃及穆罕默德•阿里与土耳其凯末尔都进行了大刀阔斧的改革他们改革的相同之处是（）A. 创办新式军队开始对外扩张B. 废除政教合一体制C. 在政府的推动下发展近代工业D. 开始进行文字改革【答案】C【解析】土耳其凯末尔没有进行对外扩张故A项错误日本明治天皇、埃及穆罕默德•阿里没有废除政教合一体制和文字改革的内容故B、D 项错误根据材料“在工业化的冲击下”可知三国共同面临工业化的问题所以三国都通过改革发展近代工业走上自强道路故C项正确故选C3.1912年元旦孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统遵循革命军与袁世凯的秘密协议特申“颠覆满洲专制政府巩固中华民国图谋民生幸福……至专制政府既倒民国卓立于世界即当解临时大总统之职” 1912年2月12日清帝退位同年3月袁世凯在北京就任中华民国临时大总统这说明（）A. 孙中山对民主执着追求B. 袁世凯得到人民的认可C. 中国社会发展出现倒退D. 民主革命任务已经完成【答案】A【解析】根据材料“至专制政府既倒民国卓立于世界即当解临时大总统之职”可知孙中山是真正为民主谋福利的故A项正确袁世凯是篡夺革命果实没有得到人民的认可故B项错误“中国社会发展出现倒退”与史实不符故C项错误民主革命的任务任重道远此时没有完成故D项错误故选A4.2005年时任国民党主席的连战率领访问团抵达南京正式开始其在大陆的“和平之旅” 期间北京大学学生打出“中山不死国共求同”的标语欢迎连战访问大陆孙中山为国共“求同”方面做出的最大贡献是（）A. 召开了国民党一大接受了马克思主义B. 曾经消除了国共两党存在的意见和分歧C. 接受了中共新民主主义革命的伟大主张D. 接受了中共反帝反封建的主张重新解释了三民主义【答案】D【解析】5.下列对凯末尔国家主义经济体制的评述正确的有（）①它是凯末尔政府“以苏俄为师”的直接产物②该体制的突出特点是采用国家干预经济的方式③它使土耳其成为当时工业增速最快的国家之一④它忽视了农业的发展和人民生活水平的提高A. ①③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④【答案】D【解析】结合教材内容可知①②③④四项都是对凯末尔国家主义经济体制的正确评述故选D6.通过行医实践孙中山认识到“医术救人所济有限” 而“医国”比“医人”更重要 1894年孙中山在檀香山建立兴中会兴中会早期的主要成员是（）A. 爱国青年和会党分子B. 工人和农民C. 新军官兵和留学生D. 医生和教师【答案】A【解析】结合所学知识兴中会早期的主要成员是爱国青年和会党分子故A正确BCD均不符合题意排除7.凯末尔说“我们希望成为一个现代化国家我们的头脑愿意接受现时代思想但我们仍得保持自身不变”为此他推行的改革有（）①废除政教合一②用拉丁字母拼写土耳其语③走苏俄发展道路④大力发展农业A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④【答案】A【解析】凯末尔改革的主要内容一、世俗化运动在凯末尔的努力下 1925年11月3日议会通过法令号召全国采用礼帽和便帽废除男士戴费兹帽妇女戴面纱和头巾的旧习其次政府还关闭了一些伊斯兰宗教设施废除宗教称号废除希克拉历而采用公历二、司法改革使土耳其逐步摆脱了宗教法的羁绊建立起现代司法制度三、解放妇女四、文字改革故选A8.甘地首次提出同英国政府不合作的事件是（）A. 阿姆利则惨案B. 向“食盐进军”C. 1922年甘地入狱D. 甘地当选为国大党主席【答案】A【解析】面对英国政府实行的高压政策并由此导致的“阿姆利则惨案” 甘地首次提出了同英国政府不合作故A正确BCD均不符合题意排除9.如图为英王颁给甘地的勋章以表彰一战期间他在南非组织战地救护队的功绩 1920年甘地退回这枚勋章其原因是A. 甘地反对一切战争行为B. 南非支持英国高压政策C. 甘地倡导“不合作运动”D. 英国制造阿姆利则惨案【答案】C【解析】甘地是印度国父也是提倡非暴力抵抗的现代政治学说——甘地主义的创始人他的精神思想带领国家迈向独立脱离英国的殖民统治他的“非暴力”的哲学思想影响了全世界的民族主义者和争取能以和平变革的国际运动故C项符合题意 ABD项不符合题意排除10.一位20世纪的历史人物在从事民族解放运动的过程中通过身体力行展现了“只有完全实现非暴力的人才能完全看到真理” 而他的宿愿就是“要使动摇的人皈依真理和非暴力” 该历史人物的主张最有可能是（）A. 担任殖民政府公职B. 停止社会一切生产C. 不对殖民政府缴税D. 反对妇女参与政治【答案】C【解析】结合所学可知印度人放弃英国殖民当局给予的头衔和名誉职位故A项错误排除对英国人的立法机关、法院和学校实行普遍抵制号召家家户户恢复手工纺织并抵制英货故B项错误排除逐步进行抗税斗争故C项正确实行社会改良和妇女、贱民的地位平等故D项错误排除故选C二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）11.（1）依据材料一归纳孙中山“国民革命”的目标结合所学知识指出孙中山主张“国民革命”的政治背景11.（2）依据材料二并结合所学概括作者认为孙中山革命未能成功的主要原因【答案】（1）目标驱除鞑虏、恢复中华背景清末时期的社会从封建社会逐步沦落为半封建半殖民地社会的变革时期西方资产阶级民主革命思想在中国广泛传播【解析】（1）第一小问“于驱除鞑虏、恢复中华之外国体民生尚当变更”表明孙中山“国民革命”的目标是驱除鞑虏、恢复中华第二小问结合所学知识可知清末时期的社会从封建社会逐步沦落为半封建半殖民地社会的变革时期西方资产阶级民主革命思想在中国广泛传播【答案】（2）原因三民主义没有明确提出反对帝国主义的要求也没有彻底的土地革命纲领这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务【解析】（2）“自己的传统不易彻底打倒别人的新花样不易彻底学得于是中山先生乃不得不自己说革命尚未成功了”三民主义没有明确提出反对帝国主义的要求也没有彻底的土地革命纲领这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务12.（1）据材料归纳甘地谋求印度发展的基本主张12.（2）据材料和所学知识分析甘地思想对印度国家发展的进步影响并概括其精神品质【答案】（1）主张提倡土布运动（发展民族传统经济）同情贫苦大众反对剥削建立村社自治联合体倡导非暴力不合作摆脱英国殖民统治追求民族独立【解析】（1）基本主张根据材料中“穿土布制的衣服”可知甘地主张提倡土布运动（发展民族传统经济）根据“放弃声色犬马的物质享受” “过艰苦的生活”可知甘地同情贫苦大众反对剥削根据“每个乡村都应成为一个自治体印度就是这些村社的联合体”可知主张建立村社自治联合体根据“反对英国人的统治”可知甘地主张摆脱英国殖民统治追求民族独立根据“反对英国人的统治……英国人的统治是依靠暴力的统治”可知甘地倡导非暴力不合作【答案】（2）影响沉重打击了英国的殖民统治推动印度取得独立自治在一定程度上抵制了西方的经济侵略精神品质热爱和平爱国主义坚持真理【解析】（2）影响根据材料中“他的精神思想影响了全世界的民族主义者和争取能以和平变革的国际运动” 结合所学知识运用唯物史观从政治、经济和国家进步等方面分析可知甘地思想的进步影响有沉重打击了英国的殖民统治推动印度取得独立自治在一定程度上抵制了西方的经济侵略精神品质根据材料“反对英国人的统治但不是因为统治者是英国人而不是印度人而是英国人的统治是依靠暴力的统治”“反对英国人的统治”即可概括精神品质为热爱和平爱国主义坚持真理13.（1）结合材料和所学知识指出甘地、孙中山被誉为“国父”的主要理由13.（2）结合材料和所学知识指出甘地、孙中山思想的相同点和不同点【答案】（1）甘地领导了非暴力不合作运动反抗英国殖民统治赢得印度独立孙中山领导辛亥革命建立了资产阶级共和国【解析】（1）根据材料并结合所学知识作答即可【答案】（2）相同点抵御外来侵略争取民族独立解放防止贫富分化实现国家富强不同点政治上实现民族独立的方式不同甘地强调以非暴力不合作孙中山采用暴力革命手段经济上对工业文明态度不同甘地对西方工业文明采取对抗、抵制态度主张回归传统手工业孙中山顺应工业化发展潮流【解析】（2）根据材料并结合所学知识作答即可14.（1）材料一中“政府的统一”是指什么？华盛顿在1789年以前曾为“政府的统一”事业做了哪些主要的努力？14.（2）为建立起一个“可信赖的、强有力的政府” 拿破仑在军事上采取了什么措施？华盛顿和拿破仑在治国方略上有何相同之处？最大的不同点又是什么？14.（3）材料三、四中孙中山、甘地从事斗争的手段有什么共同点？他们选择这种斗争方式的共同原因有哪些？【答案】（1）“政府的统一” 美国联邦的统一努力主持制定《1787年宪法》确立了一个真正的全国政府【解析】（1）第一小问根据题干材料关键信息“华盛顿”和“政府的统一”可知“政府的统一”是指美国联邦的统一第二小问努力是指主持制定了《1787年宪法》确立了一个真正的全国政府【答案】（2）措施实行征兵制相同之处重用人才加强财政经济管理建立国家银行注重法制建设不同点华盛顿崇尚（实行）民主拿破仑信奉（实行）独裁（专制）【解析】（2）第一小问根据题干材料关键信息“拿破仑”可知本题实际上考查学关于拿破仑生平的知识结合所学可知措施为实行征兵制第二小问结合所学知识可知相同之处为重用人才加强财政经济管理建立国家银行注重法制建设不同点为华盛顿崇尚民主拿破仑信奉独裁【答案】（3）共同点都主张非暴力或进行和平的合法斗争共同原因两国资本主义发展都不充分资产阶级力量比较弱【解析】（3）第一小问根据材料“能尽其才地能尽其利物能尽其用货物畅其流——此四事者富强之大经治国之大本也”和“非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的惟一正确方法”可以归纳出共同点为都主张非暴力或进行和平的合法斗争第二小问结合所学知识可知共同原因为两国资本主义发展都不充分资产阶级力量比较弱。