认识体积与体积单位课件(最终版)

5、一个正方体，它的棱长是1厘米，它的表 面积是平6（方厘米 ），体积是1（立方厘）米
选择合适的单位
一块橡皮擦的面积有6（ 平方厘米 ）
教室的门面积约是2（ 平方米 ） 操场的面积约是8000（平方米 ） 操场一周是400（ 米 ） (5)一个书包的体积大约是16.5 ( 立方分米 ); (6)一本数学书的体积大约是300( 立方厘米 ); (7)常用的体积单位有:( 立方 米 )、 (立方分米 )、 (立方厘米 ) 。
2、下面的图形都是用棱长１厘米的小正方体拼成的， 说一说它们的体积是多少立方厘米。
（ 5 ）立方厘米 （ 8 ）立方厘米
（ 10 ）立方厘米
体积和体积单位
1、一只电冰箱的体积大约是1.2（ 立方）米。
2、一台电视机的体积大约是120（立方分）米。 3、一只手机的体积约是33立（方厘米）。 4、我们班教室的体积约是280（立方米）。
同学们，你们认为哪里可笑，哪里夸张呢？
长/厘米 宽/厘米 高/厘米 体积/厘米3
4
3
1
12
3
2
2
12
12
1
1
12
6
2
1
12
1、这些长方体有什么共同点?不同点?
2、为什么这些长方体的长、宽、高不同,即 形状不同而体积相同呢?
因为它们都含有同样多的体积单位------12个1厘米 3
体积都相同，而长、 宽、高不同。
小明的数学日记
我们的教室占地面积约是60( m2 )。我的身
棱长是1m的正方体，体积是
。
上图中每个木块同样大。 哪堆的体积大？哪堆的体积小？
体积单位的认识
计量体积就要用体积单位，常用的体积单位有

常用的体积单位
立方厘米
棱长是1厘米的正方单位》PPT课件 人教新课标(共25张PPT)
《体积和体积单位》PPT课件 人教新课标(共25张PPT)
常用的体积单位
立方分米 棱长是1分米的正方体， 体积是1立方分米。
《体积和体积单位》PPT课件 人教新课标(共25张PPT)
填上合适的单位名称 一台冰箱的体积约为1.2（ 立方米 ）。
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人教版小学数学五年级下册
体积和体积单位
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
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下面的长方体和正方体，谁的体积大？
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下面的长方形和正方形，谁的面积大？
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新知识
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常用的面积单位：
平方厘米 边长是1厘米的正方形， 面积是1平方厘米。
平方分米 边长是1分米的正方形， 面积是1平方分米。 边长是1米的正方形，
平方米 面积是1平方米。
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高只有1.4( m )，所以被安排在第一桌，离老
师的讲台最近，老师的讲台上放着一个体积为
1( dm3 )的粉笔盒，里面放了不少粉笔，一支粉 笔的体积约为7( cm3 )，粉笔盒的旁边是一瓶 体积为50( cm3 )的红墨水盒。在教室的前面有 一块面积是6( m2 )的黑板，黑板旁边还有我的 最爱：一台体积是200( dm3 )的电视机!
4
3
1
12
3
2
2
12
6
2
1
12
12
1
1
B
12
33
B
1
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
B
2
但瓶里的水不够高。
B
3
乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。
B
4
瓶里的水渐渐升高。
B
5
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
哪个体积最大？ 哪个体积最小？
B
7
哪个体积大?
要用统一的体积单位来测量。
计量体积要用体积单位，常用的体积
单位有立方厘米，立方分米和立方米，
B
24
用适当的体积单位填空。
(1)常用的体积单位有:(立方厘米)、 (立方分米 )、 ( 立方米 ) 。
(2)一块橡皮的体积大约是6( 立方厘米 ); (3)一台电视机的体积大约是120( 立方分米 ); (4)运货集装箱的体积大约是40( 立方米 ); (5)一个书包的体积大约是16.5 ( 立方分米 ); (6)一本数学书的体积大约是300(立方厘米 );
B
28
长（厘米） 宽（厘米） 高（厘米） 体积（厘米3）
3
2
2
12
B
29
长（厘米） 宽（厘米） 高（厘米） 体积（厘米3）

一个手指尖的体积 大约是1cm3。
棱单位，常用的体积单位有立方厘米、 立方分米和立方米，可以分别写成cm2、dm3和m3。
（2）棱长是1dm的正方体，体积是1dm3。 粉笔盒的体积大 约是1dm3。
棱长 1dm
学习新知
计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、 立方分米和立方米，可以分别写成cm2、dm3和m3。 （3）棱长是1m的正方体，体积是1m3。
用3根1m长的木条 做成一个互成直角的架 子，放在墙角，看看 1m3的体积有多大。
棱长
做一做
学习新知
怎样知道一个长方体的体积呢？
学习新知
长×宽×高
V＝abh
学习新知
根据长方体和正方体的关系，你能想出正方体的体积怎样计算吗？
正方体的体积＝ 棱长×棱长×棱长
V＝a·a·a ＝a3
学习新知
计算下面图形的体积。
V＝abh
＝7×3×4 ＝84（cm3）
V＝a3
＝63 ＝6×6×6 ＝216（dm3）
学习新知
长方体或正方体底面的面积叫做底面积。
底面
底面
长方体和正方体的 底面积怎样求呢？
长方体的体积＝长×宽× 正方体的体积＝棱长×棱长×
高
棱长
底面积
底面积
长方体（或正方体）的体积＝底面积×高
V＝Sh
做一做
1、一块长方体肥皂的尺寸如下图，它的体积是多少？
体积和体积单位
情境导入
学习新知
下面的洗衣机、影碟机和手机，哪个所占的空间大？
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
学习新知
怎样比较下面两个长方体体积的大小呢？
需要用统一的体 积单位来测量。
学习新知

8cm3
16
4cm3 4cm3
4cm3
4cm3
17
1cm
表示1立方厘米。 1cm 数一数，下面物体的体积是多少。
18
新组成的长方体的体积是9cm3
19
20
一块橡皮的体积约 是8（ cm3）。
一台录音机的体积 约是20（ ）。
dm3
运货集装箱的体积
约是40（ m3
）。
21
学校主席台的体积 书包的体积
(2)一块橡皮的体积大约是6( 立方厘米 ); (3)一台电视机的体积大约是120( 立方分米 ); (4)运货集装箱的体积大约是40( 立方米 ); (5)一个书包的体积大约是16.5 ( 立方分米 ); (6)一本数学书的体积大约是300( 立方厘米 );
25
填空 ❖一个饭盒体积大约是2 立方分米 ❖一块橡皮体积大约是10 立方厘米 ❖一间教室体积大约是144 立方米
4
3
1
12
3
2
2
12
6
2
1
12
12
1
1
12
33
计量体积要用体积单位，常用的体积 单位有立方厘米，立方分米和立方米， 可以分别写成cm3 ，dm3 ，m3 。
8
1cm
1cm
棱长是1cm的正方体，体积是1cm3。
9
1dm
1dm
棱长是1dm的正方体，体积是1dm3。
10
棱长是1m的正方体，体积是1m3。
11
物体含有多少个体积单位，体积 就是多少。
12
长度单位、面积单位、体积单位的比较
1分米 1平方分米 1立方分米
长度单位 面积单位
体积单位

的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁

物体所占空间的大小叫做物体的体积。
上面三个物体，哪个体积最大?哪个体积最小?
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4
怎样比较下面两个长方体体积的大小呢?
也要用统一的体积单位来测量吧?
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5
计量体积要用体积单位，常用的 体积单位有立方厘米，立方分米和立 方米，可以分别写成 cm3，dm3，和 m3。
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6
(1)棱长是 1cm 的正方体， (2)体积是 1cm3。
一个手指尖的体积 大约是 1 cm3。
完整版ppt课件
7
(2) 棱长是 1dm 的正方体， 体积是 1dm3。
粉笔盒的体积 接近于 1 dm3。
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8
(3) 棱长是1m的正方体，体积是 1 m3。
用3根1m长的木条 做成一个互成直角的架 子，放在墙角，看看 1m3 的体积有多大。
9 cm3
8 cm3
你能说出它们的长、宽、高各是多少吗？
完整版ppt课件11Fra bibliotek完整版ppt课件
9
1. 说一说 1cm、1cm2、1cm3 分别是用来计 量什么量的单位，它们有什么不同?
1cm 是长度单位，它用来测量物体的长度。 1cm2 是面积单位，它用来测量物体的面积。 1cm3 是体积单位，它用来测量物体的体积。
完整版ppt课件
10
2.下面两个长方体是用棱长1cm3 的小正方 体拼成的，说出它们的体积各是多少。
体积和体积单位
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1
体积和体积单位
乌鸦是怎样喝到水的?为什么?
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2
试验观察: 取两个同样大小的玻璃 杯，先往一个杯子里倒满水；取一块鹅卵 石放入另一个杯子，再把第一个杯子里的 水倒到第二个杯子里，会出现什么情况? 为什么?

27
小明的数学日记
我们的教室占地面积约是60( m2 )。我的身 高只有1.4( m )，所以被安排在第一桌，离老
师的讲台最近，老师的讲台上放着一个体积为
1( dm3 )的粉笔盒，里面放了不少粉笔，一支粉 笔的体积约为7( cm3 )，粉笔盒的旁边是一瓶 体积为50( cm3 )的红墨水盒。在教室的前面有 一块面积是6( m2 )的黑板，黑板旁边还有我的 最爱：一台体积是200( dm3 )的电视机!
长方体的体积大
35
接近1立方厘米的物体：
36
下面的物体都是用棱长1厘米的 小正方体拼成的，它们的体积 各是多少？
7立方厘米 6立方厘米 10立方厘米
37
38
1、小组讨论：包装箱和大型集装箱的体积使用 哪个单位来测量更合适？
2、组内合作：想办法把它的大小表示出来。
39
接近1立方分米的物体：
40
亲爱的表姐：
你好！很久没有见到你了，身体好吗？我非常想念你。 说 什么好呢？我先跟你讲讲我的学习情况吧！
我现在读五年级了，最近学习了关于体积的知识，我知
道了常用的体积单位有（ cm 3 ）、（ dm3 ）、 （ m3 ）。很厉害吧，我能用字母表示体积单位了。
家里一切都好。我的爸爸今年买了一辆货车，运货的集
73
74
75
76
下面的长方体和正方体，谁的体积大？
77
用 计量体积。
正方体：棱长1cm
78
用 计量体积。
正方体：棱长1cm
24个
79
用 计量体积。
正方体：棱长1cm
24个
体积：24cm³
27个
体积：27cm³
80
填上合适的单位名称。

两个 同样大小的玻璃杯，倒 同样多的水 ，两块 相同 鹅卵石分别放入两个杯子，水面上升的高 度相同 。相同大小的物体所占的空间大小相同。
1、组长把剩活动一下的吸铁石放入1号或 者2号水杯中；
3、小组所有成员认真观察水杯中水面又会 发生哪些变化；
4、组长组织小组成员相互说一说你又有哪 些新的发现，形成小组新的实验结论；
......
1、往大小相同的1号和2号水杯中倒入 同样多的水；
2、组长从信封中拿出吸铁石，依次往1号 和2号水杯中放入同样多的吸铁石；
3、小组所有成员认真观察水杯中水面的变 化情况；
4、组长组织小组成员相互说一说自己的发 现，最后形成小组的实验结论；
5、小组的记录员将小组的实验结论记录在 学习卡中。
我实验，我发现
5、小组的记录员将小组的实验结论记录在 学习卡中。
我实验，我发现
两个同样大小的玻璃杯，倒 同样多的水 ，两块 大小不同的 鹅卵石分别放入两个杯子，水面上升 的高度 不相同。 大小不同的物体所占的空间大小不相同。
哪个物品的所占的空间最大？ 哪个物品的所占的空间最小？
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
10个
12个
体积单位： 立方厘米 立方分米
（cm3）
（dm3）
一个立体图形 (6个面)
......
立方米 （m3）
× （1）物体大小叫做物体的体积。 （ ）
× （2）8平方厘米和8立方厘米一样（ ） √ （3）两个物体体积相等，形状不一定相同。 （ ）
（4）棱长1dm的正方体放在地上，这个正方体占地面
√ 积是1平方分米。 （ ）
16立方厘米
7立方厘米
物体含有多少个体积单位，体积就是多少。

长方体和正方体
长方体和正方体的体积
柞水县营盘镇太河完全小学 董楠
一、复习旧知
你会想到哪个小故事呢?
二、探索新知
下面的洗衣机、影碟机和手机，哪个所占的空间大？
物体所占空间的大小叫做物体的体积。 上面三个物体，哪个体积最大？哪个体积最小？
二、探索新知
怎样比较下面两个长方体体积的大小呢?
也要用统一的体积单位来测量 吧?
接近1立方米的物体：
上图中每个木块同样大。 哪堆的体积大？哪堆的体积小？
体积单位的认识
计量体积就要用体积单位，常用的体积单位有
立方厘米
立方分米
立方米
1立方厘米
棱长1厘米的正方体,体积是1立方厘米 1立方厘米
1米
1分米
棱长1分米的正方体,体积是1立方分米
1分米
1立方分米
棱长1米的正方体,体积是1立方米
二、探索新知
(1)棱长是1cm的正方体，体积是1cm3。
一个手指尖的体积 大约是1cm3。
接近1立方厘米的物体：
二、探索新知
(2)棱长是1dm的正方体，体积是1dm3。
粉笔盒的体积接近于 1dm3。
接近1立方分米的物体：
二、探索新知
(3)棱长是1m的正方体，体积是1m3。
用3根1m长的木条做成一个互成直角的 架子，放在墙角，看看1m3的体积有多大。
9cm3
8cm3
6cm3
4cm3
请同学们选择正确答案序号填入括号内。
1、一个墨水瓶的体积约是60（ ） ③
①立方米 ②立方分米 ③立方厘米
2、五一班教室占有空间180（ ） ①
①立方米 ②立方分米 ③立方厘米
3、5个棱长1分米的正方体拼成的物体的体积是5（ ）