课程思政教学资料评定表一、评定目的为了进一步加强课程思政建设，提高思想政治教育质量，充分发挥课程思政在人才培养中的重要作用，特制定本评定表，以全面评估和促进课程思政教学资料的完善与发展。
二、评定对象本次评定对象为各学院提交的课程思政教学资料，包括教学大纲、教学计划、教学案例、教学素材等。
三、评定指标1. 教学资料的完整性：教学资料是否涵盖课程思政教学的基本内容和要求，无遗漏。
2. 教学资料的科学性：教学资料是否符合课程思政的教育理念，是否具有较高的科学价值。
3. 教学资料的实用性：教学资料是否便于教师教学，是否有利于学生，具有实际应用价值。
4. 教学资料的创新性：教学资料是否具有新颖独特的教学观点，是否能够激发学生的兴趣。
5. 教学资料的适应性：教学资料是否适用于不同年级、不同专业的学生，是否具有较强的针对性。
6. 教学资料的共享性：教学资料是否易于传播和共享，是否能够为其他教师和学生提供参考。
四、评定流程1. 各学院对提交的课程思政教学资料进行自我评估，填写《课程思政教学资料评定表》。
2. 各学院将填写好的《课程思政教学资料评定表》提交给教务处。
3. 教务处组织专家对提交的教学资料进行评审，并根据评定指标进行打分。
4. 教务处汇总评审结果，对优秀教学资料进行表彰和推广。
五、评定结果处理1. 优秀：评分在90分以上（含90分），予以表彰并推广。
2. 合格：评分在80-89分之间，予以认可。
3. 不合格：评分在80分以下，要求学院进行整改，并在下一次评定时重新提交教学资料。
六、评定时间本评定表每学期进行一次，评定时间为学期末。
七、其他事项1. 各学院应高度重视课程思政教学资料的评定工作，认真组织，确保评定工作的顺利进行。
2. 各学院在提交教学资料时，应保证资料的原创性和版权归属，严禁抄袭和侵权行为。
3. 如有疑问，请及时与教务处联系。
评定人：________________ 日期：________________。
