视差之见(一)
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2023【作者简介】 梁馨允,女,辽宁朝阳人,韩国清州大学大学院博士生,主要从事电影影像制作、广播电视学研究;郑 欣,女,河北承德人,韩国清州大学大学院博士生,主要从事电影影像制作、美术、视觉传达设计及新媒体文化教育研究。
梁馨允 郑 欣伴随着量子物理、互联网文化与数字技术的发展,叙事电影领域中也越来越多地出现混合视点视角、多线索交错分布、时空的倒错与重组结构等复杂的叙事手法,这些手法通过对叙事内容的切割重组,让电影看起来充满重重谜团,引起观众的好奇心。
目前,学界统一将这种具有复杂叙事手法、展现出悬疑片类型特色的影片称为“谜题电影”(Mind-Game Film)。
[1]在对谜题电影的研究中,借助叙事学理论探究其原理占据了相对重要的地位,国内外诸多学者分别从叙事者身份、叙事模块、叙事线索、叙事数据库等出发探究谜题电影的复杂叙事机制。
本文选择从现象学角度切入,通过梳理可见要素与不可见要素之间的复杂关系,完善谜题电影叙事研究的理论框架。
一、在意义与空无之间颠倒的“透视”原理在一般的叙事电影中,观众的视角与观念都被限制在能够看到的东西上,被限制在镜头能够展现的东西当中,观众会先入为主地认为他们看到的必定是“真相”;谜题电影即是通过对观众“所见”的误导构造谜题的,创作者别出心裁地设计出一个个视听场景与故事内容构成的谜题,让观众的已知与未知展开大胆的猜测与想象游戏,也让电影本身通过显现出的可见者,与隐藏在谜题后的不可见者之间的游戏展开自我寻找。
在基础美术学中,透视是用于表现真实环境中三维立体以及空间距离关系的概念,统一空间下的物体会由于视点所处位置的差异,在视觉上产生“近大远小”的变化现象;在无法判断纵深空间的距离时,也可以逆用这一原理,通过画面中所有物体的大小、强烈的远近对比,及其围绕视觉焦点聚拢的聚焦方式进行判断。
[2]在电影中,视觉上的透视技法要依赖于宽阔的景深,与同时带有理论和意识内涵的深焦手法。
景深是一种电影摄影实践,而深焦则既是技法又是电影风格。
视差分裂:当代辩证唯物主义的真正内核——评齐泽克《视差之见》吴琪齐泽克是上个世纪九十年代以来欧洲最有影响力的后现代哲学家之一,他声名远播又充满争议。
在严谨的哲学家和学术明星两种身份之间,齐泽克更像是一个学术明星。
齐泽克以批评见长,他的主要哲学建树在于他建立了一套独特的批评话语,而非某种齐泽克理论,更没上升到一套新的理论体系。
从学术渊源来看,齐泽克是拉康精神分析的传人。
齐泽克的文化哲学批评有两大武库,除了他攻读的精神分析专业之外,还有他作为斯洛文尼亚知识分子所接受的马克思主义哲学传统。
齐泽克的批评领域看似无所不包,但论述的核心对象不出三大范畴:精神分析、主体性和意识形态。
批评形式上,齐泽克采用了文化批评的方式,但内在还是一种哲学批判。
对中国读者来说,齐泽克和他的著述并不陌生,读懂他多部煌煌巨作的人虽然不多,但齐泽克把政治经济、流行电影、文化事件、小说诗歌、政治冷笑话、甚至中国的黄段子信手拈来,置于整个哲学史的横切面和纵向的时间链条上,使这些内容裹上了学术的糖衣,得以在中国传播广泛,如同他在世界各地取得的成功一样。
齐泽克的多数时间都在世界各地大学的学术会议和奔赴这些会议的学术旅行中度过,但他的写作很高效,著述颇丰,已经出版的就有五六十种著作。
学界的一般共识认为,齐泽克最重要的著作有四部:《意识形态的崇高客体》、《与否定性一起逗留:康德、黑格尔与意识形态批判》、《发痒的主体:政治存有论的不在场的中心》,以及最晚近出版的《视差之见》。
前三部著作依次讨论了“客体”——“否定性”——“主体”,最后一部以“视差”系统审视这三大范畴。
《视差之见》在行文风格上迥异于齐泽克以前的著述。
它一改齐泽克一贯的天马行空的论述风格,开始讲究整体论述的严整性,全书起承转合清晰,有传统学术论著完整的“始叙证辨结”结构。
《视差之见》是一部总结之作,齐泽克不以建构新理论为根本目的,本书是他批评方式、批评手段、批评武器的一次集中呈现。
一、填空题1.地面点到铅垂距离称为该点的相对高程。
答案:假定水准面2.通过海水面的称为大地水准面。
答案:平均水准面3.测量工作的基本内容是、、。
答案:高程测量角度测量距离测量4.测量使用的平面直角坐标是以为坐标原点,为x轴,以为y轴。
答案:两条互相垂直线的交点南北方向的纵轴东西方向的横轴5.地面点位若用地理坐标表示,应为、和绝对高程。
答案:经度纬度6.地面两点间高程之差,称为该两点间的。
答案:高差7.测量学的分类,大致可分为,,,。
答案:大地测量学普通测量学摄影测量学工程测量学8.测量工作的程序是、。
答案:从整体到局部先控制后碎部9.测量学的任务是。
答案:测绘和测设10.由方向顺时针转到测线的水平夹角为直线的坐标方位角。
答案:坐标纵轴线北端11.坐标方位角的取值范围是。
答案:0°到360°12.确定直线方向的工作称为,用目估法或经纬仪法把许多点标定在某一已知直线上的工作为。
答案:直线定向直线定线13.用钢尺平量法丈量距离的三个基本要求是、、。
答案:尺子要拉平标杆要立直且定线要直对点投点和读数要准确14.某点磁偏角为该点的方向与该点的方向的夹角。
答案:磁北真北15.某直线的方位角与该直线的反方位角相差。
答案:180°16.某直线的方位角为123°20′,则它的正方位角为。
答案:303°20′17.水准仪的检验和校正的项目有、、。
答案:圆水准器的检校十字丝环的检校水准管的检校18.水准测量中,转点的作用是,在同一转点上,既有,又有读数。
答案:传递高程本站前视读数下站后视读数19.一测站的高差ab h 为负值时,表示 高, 低。
答案:A 点 B 点20.用水准仪望远镜筒上的准星和照门照准水准尺后,在目镜中看到图像不清晰,应该_____________螺旋,若十字丝不清晰,应旋转_________螺旋。
答案:物镜对光 目镜对光21.水准点的符号,采用英文字母_______表示。
水准测量实习报告时间过得真快,一段时间的实习生活已经结束了,回顾过去的实习经历,倍感充实,收获良多,是时候写一篇实习报告好好总结一下了。
但很多人说起写实习报告都是毫无头绪吧!下面是小编收集整理的水准测量实习报告范文(通用5篇),希望能够帮助到大家。
水准测量实习报告1一、实习时间和实习地点实习时间为七天,在这七天里不包括周末,周末正常休息。
实习的地点为校内的公路上。
20xx年6月1日至20xx年6月10日二、实习目的和任务实习的目的(一)掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数、。
首先,是安置水准仪,张开三脚架,调节其长度,使架头大致的水平,压紧脚架,将仪器从箱中取出,放在脚架上,并把连接螺旋拧紧。
其次,是进行粗平,先将三个脚螺旋的高度调成一样,并处于剧中的位置,然后用手前后左右的移动脚架的一条腿,使圆气泡大致居中,旋转角螺旋,使气泡居中。
然后,在读数之前,应用微倾螺旋调整管水准器泡居中,使实现精确水平。
最后,是读数转动目镜调焦螺旋,使十字丝清晰。
转动仪器,用仪器的粗瞄准器瞄准标尺,拧紧制动螺旋。
转动物镜调焦螺旋,使水准尺分化清晰,再旋转水平微动螺旋,使十字丝的竖丝贴近水准尺的边缘。
转动微倾螺旋,使符合水准器气泡影像严格符合。
先估读毫米数,然后米、分米、厘米共四位数一起读出,以毫米为单位。
(二)熟悉微倾式水准仪及自动安平水准仪的基本构造和性能,使用方法水准仪主要是有望远镜、水准器、基座三部分组成。
望远镜由物镜、目镜、调焦螺旋、和十字丝分划板组成。
物镜:将远处的目标在十字丝附近形成缩小而明亮的实像。
调焦螺旋:通过其改变等效焦距,再通过目镜的作用,就可以清晰的看到放大的十字丝和目标影像。
十字丝分划板:其中横丝是用来测高差,而上下两条短丝称为视距丝,用来测量距离。
视准轴望远镜的物镜光心与十字丝中心的连线。
视场:望远镜静止不动时,通过望远镜所能看到的空间。
视差:当望远镜瞄准目标后,眼睛在目镜处上下左右的做少量的移动,发现十字丝和目标有着相对的运动。
齐泽克:“元宇宙”是企业新封建主义的幻象(本⽂经作者授权发布,原⽂选⾃《作为超越新保守主义的共产主义》2021年11⽉,原⽂有删减,标题为译者所加)斯拉沃热·齐泽克(Slavoj Zizek),1949—,男,斯洛⽂尼亚卢布尔雅那⼤学⾼级研究员,著有《意识形态的崇⾼客体》《视差之见》《⼤流⾏病》《延迟的否定》等。
克⾥斯塔·沃尔夫 (Christa Wolf) 在抒发⾃⼰关于两德对⽴的主观感受的经典东德⼩说《分裂的天空》(Divided Heaven) (1963) 中描述道,男主⾓曼弗雷德(选择了西德)在他们最后⼀次见⾯时对他的爱⼈丽塔说:“即使我们的⼟地被分裂了,但我们仍然共享同⼀个天空。
”丽塔(选择留在东德)苦涩地回答:“不,他们先分裂了天空。
”这部⼩说提供了正确的见解,让我们了解我们“地上”的分裂和⽃争如何最终总是基于“分裂的天空”;也就是说,在我们所居住在这个(象征性的)宇宙,存在着⼀个更加激进和排他性的划分。
今天,天空被分成了两个领域,就像冷战时期两种全球世界观相互对⽴的情况⼀样。
在美国,民粹主义代替了传统右翼与⾃由民主建制派之间展开意识形态和政治的⽃争。
在欧洲,“新冠否认论”(Covid-deniers)正在成为⼀场真正的流⾏运动……寻求共同点的步伐在不断减弱,这反映了实质公共空间的持续封闭,⽽正在发⽣的多个相互交织的危机意味着⽐以往任何时候更需要全球团结和国际合作。
到底是什么阻碍了全球的团结与合作?西⽅的许多左派如此痴迷于对新⾃由主义式资本主义的批判,以⾄于他们忽视了从新⾃由主义式资本主义到⼀些分析家称之为“企业新封建主义(corporate neo-feudalism)”的奇怪的“后资本主义”转变。
由于“⼀般智⼒(general intellect)”(社会知识和社会合作)在财富创造中的关键作⽤,当财富的形式越来越与其⽣产所花费的直接劳动时间不成⽐例时,结果不是马克思所预料的那样,资本主义的⾃我解体,⽽是将剥削劳动所产⽣的利润逐渐转变为私有化“⼀般智⼒”和其他公有物(commons)所付的租⾦。
双眼视功能检查双眼视功能检查双眼视觉功能有多种检查方法,各种检查方法都有自己的特点,一种好的检查方法应该能够反映病人在自然就寝上的双眼视觉。
但是,各种检查方法对双眼视觉都有不同程度的分离作用,所以检查结果并不能真实地全面反映病人的状况。
根据各种检查方法分离作用的大小由小到大依次是:Bagolini 线状镜、偏振光四点试验、同视机、Worth四点试验,负后像和正后像。
临床上常用的检查方有以下几种:1.同视机1901年Worth根据其简单和复杂程度将双眼视功能完整的视觉过程分为三级,一直被临床工作者广泛采用.即双眼同时视、融合力和立体视。
同视机能够检查单眼抑制、异常视网膜对应和三级双眼视功能。
详细检查方法请看第五章。
2.Worth四点试验四点试验能够检查单眼抑制、复视和双眼融合功能。
检查方法如下:病人戴红绿眼镜,观察33cm或6m处的四点灯,四点灯一个红色,两个绿色一个白色。
眼镜和四点灯的红录颜色互补,即戴红色眼镜的眼睛看不见绿灯,只能看见红灯或把白灯看成红灯;载绿色眼镜的眼睛看不见红灯,只能看见绿灯或者把白灯看成绿灯。
如果病人看见四个灯产明病人有双眼视。
他们可能双眼视觉正常,也可能存在异常视网膜对应,患小角度内斜视。
如果病人只看见两个红灯,说明戴绿眼镜的眼存在抑制。
如果病人只看见三个绿灯,说明戴红色镜片的眼抑制。
如果病人看见5个灯,可能患内斜视或外斜视,存在复视(如下图:)若检查距离是6m,四个灯对应的是中心凹部位,而33cm时,对应的是周边视网膜.当病人在33cm检查时可能存在双眼视,而检查距离变为6m时,病人可能存在单眼抑制。
所以做Worth四点试验时,必须检查远近两个距离上的双眼视功能。
3.4△三棱镜试验如果病人微小斜视或是斜视矫正术后仍然存在中心凹抑制,这类中心凹暗点很难发现,为了估计病人双眼视觉的质量可以选用这种检查方法。
病人注视正前方的一个点光源,把底向外的4△三棱镜放到一只眼前,观察另一只眼有没有双向运动。
介绍第八届紫金山文学奖荣誉奖⏹长篇小说奖(5部)1.《仪凤之门》(作者:叶兆言)2.《民谣》(作者:王尧)3.《不老》(作者:叶弥)4.《广陵散》(作者:郭平)5.《血色莫扎特》(作者:房伟)⏹中篇小说奖(5篇)1.《跳鲤》(作者:胡学文)2.《棣棠之约》(作者:孙频)3.《白鲸》(作者:大头马)4.《月光宝盒》(作者:汤成难)5.《鸭镇往事》(作者:曹寇)⏹短篇小说奖(含微型小说集)(7篇)1.《桥头羊肉店》(作者:朱文颖)2.《登顶之夜》(作者:李黎)3.《失语》(作者:倪苡)4.《婚礼上的男人》(作者:罗望子)5.《他们在跳舞》(作者:庞羽)6.《窗外灯》(作者:阮夕清)7.《牧马河之夏》(作者:邹世奇)⏹散文奖(5部)1.《与父亲书》(作者:向迅)2.《滩涂地》(作者:姜桦)3.《金陵市井图鉴》(作者:谷以成)4.《旧雨》(作者:张羊羊)5.《2018:新盛街笔记》(作者:姚大伟)⏹诗歌奖(5部)6.《万象》(作者:刘康)7.《雨在他们的讲述中》(作者:格风)8.《白日梦》(作者:白小云)9.《月光村庄的妈妈》(作者:龚学明)10.《赶时间的人:一个外卖员的诗》(作者:王计兵)⏹报告文学奖(5部)1.《东方湿地:生物多样性中国样本》(作者:徐向林)2.《家在古城》(作者:范小青)3.《新安旅行团》(作者:于兆文)4.《国家重器:张之洞》(作者:王振羽)5.《忘记我》(作者:徐风)⏹儿童文学奖(5部)1.《我的老师乘诗而来》(作者:赵菱)2.《行走的学校》(作者:邹雷)3.《守护天使》(作者:谈凤霞)4.《收集名字的小孩》(作者:万修芬)5.《喊月亮》(作者:午夏)⏹网络文学奖(3部)《女兵安妮》(作者:赖尔)《长安秘案录》(作者:时音)《身如琉璃心似雪》(作者:萧茜宁)影视文学剧本奖(1部)《突围》(作者:周梅森)⏹文学评论奖(5部〈篇〉)1.《视差之见:海外中国当代文学研究的历史描述与理论反思》(作者:季进)2.《历史现场与重返之思》(作者:韩亮)3.《“双城故事”:20世纪五六十年代的京沪讲唱文艺》(作者:李丹)4.《论女频网络文学叙事结构的新变(2020-2021年)》(作者:李玮)5.《谎言的默许》(作者:韩松刚)文学翻译奖(2部)1.《颠倒看世界》(作者:[乌拉圭]爱德华多·加莱亚诺译者:张伟劼)2.《眼泪》(作者:[法]帕斯卡·基尼亚尔译者:王明睿)。
视组词组和拼音“视”的拼音是【 shì】。
视组词:检视、鄙视、视同陌路、凝视、视而不见、窥视、注视、熟视无睹、视线、仰视、虎视眈眈、歧视、蔑视、等闲视之、藐视、视差、探视、小视、电视片、监视、仇视、透视图、视野、眄视、电视大学、斜视、平视。
释义1. 看:视觉。
视力。
视野。
鄙视。
注视。
近视。
视而不见。
熟视无睹。
2. 亲临某事:视事。
视察。
3. 看待:藐视。
重视。
等闲视之。
4. 看望:探视。
省(xǐng)视。
5. 比照:“天子之卿受地视侯”。
6. 古同“示”,表明。
近义词望看瞅瞥瞧观顾组词1.忽视[ hūshì]:不重视。
2.重视[ zhòng shì]:认为很重要而认真对待。
3.一视同仁[ yīshìtóng rén ]:原指圣人对百姓一样看待,同施仁爱。
后多表示对人同样看待,不分厚薄。
4.珍视[ zhēn shì]:珍爱重视像一件古玩,因其年代久远而受到珍视。
5.虎视鹰扬[ hǔshìyīng yáng ]:谓雄视高翔,甚有威仪。
清施闰章《重刻<何大复诗集>序》:“明正德间,李空同虎视鹰扬,望之森森武库,学者风靡,固其雄也。
大复起而分路抗旌,如唐之李杜,各成一家。
”6.坐视不救[ zuòshìbùjiù]:坐视:坐着看。
见别人遇到困难或危险,坐在一旁看着不去援救。
7.混淆视听[ hùn xiáo shìtīng ]:混淆:混杂。
用假象或谎言让旁人分辨不清是非。
8.视如陌路[ shìrúmòlù]:指与亲人或熟人非常疏远。
同“视若路人”。
9.目不斜视[ mùbùxiéshì]:眼睛不偷看旁边。
比喻为人行止端方。
也形容只朝一个方向看。
⼯程测量第1,2,3阶段测试题(考试题)及答案⼯程测量第⼀阶段测试卷⼀、单项选择题(本题共10⼩题,每⼩题1分,共10分)1. 某段距离的平均值为100mm,其往返较差为+20mm,则相对误差为( c )A.0.02 / 100 B.0.002 C.1 / 5000 D.100 / 202. ⽔准测量时,为了消除i⾓误差对⼀测站⾼差值的影响,可将⽔准仪置在( b )处A.靠近前尺 B.两尺中间C.靠近后尺 D.⾼处3. 在⽔准测量中设A为后视点,B为前视点,并测得后视点读数为1.124m,前视读数为1.428m,则B点⽐A点( b )A.⾼B.低 C.等⾼ D.远4. ⽔准仪安置符合棱镜的⽬的是( b )A.易于观察⽓泡的居中情况 B.提⾼管⽓泡居中的精度C.保护管⽔准⽓泡 D.⽅便操作5. ⽤经纬仪观测⽔平⾓时,尽量照准⽬标的底部,其⽬的是为了消除(c )误差对测⾓的影响A.对中 B.照准 C.⽬标偏离中⼼ D.测站偏⼼6. 测定⼀点竖直⾓时,若仪器⾼不同,但都瞄准⽬标同⼀位置,则所测竖直⾓( b )A.相同 B.不同 C.可能相同也可能不同 D.较⼤7. 对三⾓形进⾏5次等精度观测,其真误差(闭合差)为:+4″;-3″;+1″;-2″;+6″,则该组观测值的精度( b )A.不相等 B.相等 C.最⾼为+1″ D.最低为+1″8. 某直线段AB的坐标⽅位⾓为230o,其两端间坐标增量的正负号为( c )A.-Δx,+Δy B.+Δx,-ΔyC.-Δx,-Δy D.Δx,Δy9. 基线丈量的精度⽤相对误差来衡量,其表⽰形式为( a )A.平均值中误差与平均值之⽐B.丈量值中误差与平均值之⽐C.平均值中误差与丈量值之和之⽐ D.往返丈量值的较差10.⼀组闭合的等⾼线是⼭丘还是盆地,可根据( c )来判断。
A.助曲线 B.⾸曲线C.⾼程注记D.直觉1. 已知直线AB的坐标⽅位⾓为186°,则直线BA的坐标⽅位⾓为(c )A.96° B.276°C.6°D.180°2. 产⽣视差的原因是( b )A.校正不完善 B.物像与⼗字丝⾯未重合C.⼗字丝板位置不正确 D.近视3. ⾃动安平⽔准仪的特点是( a)使视线⽔平A.⽤安平补偿器代替管⽔准仪 B.⽤安平补偿器代替圆⽔准器C.⽤安平补偿器和管⽔准器 D.⽤安平补偿器和圆⽔准器4. 当经纬仪的望远镜上下转动时,竖直度盘( a )A.与望远镜⼀起转动 B.与望远镜相对运动C.不动 D.与⽔平度盘⼀起运动5. 测回法观测⽔平⾓,若右⽅⽬标的⽅向值α右⼩于左⽅⽬标的⽅向值α左时,⽔平⾓β的计算⽅法是( c )A.β=α左-α右 B.β=α右-180°-α左C.β= α右+360°-α左 D.β=α右-α左6. 在等精度观测的条件下,正⽅形⼀条边A的观测中误差为m,则正⽅形的周长(S=4A)中的误差为( c )A.m B.2m C.4m D.3mA.偶然误差 B.系统误差 C.中误差 D.真误差8. ⼩三⾓锁近似平差主要考虑(a )A.测⾓误差 B.基线误差 C.起始边⽅位⾓的误差 D.折射误差9. 导线的布置形式有( c )A.⼀级导线、⼆级导线﹑图根导线B.单向导线﹑往返导线﹑多边形导线C.闭合导线﹑附和导线﹑⽀导线D.导线⽹10.在⽐例尺为1:2000,等⾼距为2m的地形图上,如果按照指定坡度i=5%,从坡脚A到坡顶B来选择路线,其通过相邻等⾼线时在图上的长度为( b )A.10mm B.20mm C.25mm D.5mm1. 绝对⾼程的起算⾯是( b )A.⽔平⾯ B.⼤地⽔准⾯ C.假定⽔准⾯ D.参考椭球⾯2. 圆⽔准器轴是圆⽔准器内壁圆弧零点的( b )A.切线B.法线 C.垂线 D.连线3. 往返⽔准路线⾼差平均值的正负号是以( a )的符号为准A.往测⾼差B.返测⾼差 C.往返测⾼差的代数和 D.⼯作需要4. 转动三个脚螺旋使⽔准仪圆⽔准⽓泡居中的⽬的是( a )A.使仪器竖轴处于铅垂位置 B.提供⼀条⽔平视线C.使仪器竖轴平⾏于圆⽔准轴 D.提供⼀个⽔平⾯5. 测量竖直⾓时,采⽤盘左、盘右观测,其⽬的之⼀是消除(c )误差的影响A.对中 B.视准轴不垂直于横轴C.竖盘指标差 D.竖盘偏⼼6. 若经纬仪的视准轴与横轴不垂直,在观测⽔平⾓时,其盘左盘右的误差影响是( a )A.⼤⼩相等 B.⼤⼩相等,符号相同C.⼤⼩不等,符号相同 D.⼤⼩不等,符号不同7. 在相同的观条件下,对某⼀⽬标进⾏n个测站的⽀⽔准路线往返测⾼差平均值的中误差为( b )A.m={[ΔΔ]/n}1/2 B.m={[vv]/(n-1)}1/2C.m={[vv]/[n(n-1)]}1/2 D.[vv]/n8. 对某量进⾏n次观测,若观测值的中误差为m,则该量的算术平均值的中误差为(c )A.n1/2×m B.m/n C.m / n1/2 D.m×n9. 在全圆测回法中,同⼀测回不同⽅向之间的2C值为-18″、+2″、0″、+10″,其2C互差应为( a )A.28″ B.-18″ C.1.5″ D.1″10.当视线倾斜进⾏视距测量时,⽔平距离的计算公式是( c )A.D=K n+C B.D= K n cosα C.D= K n cos2α D.D= K n⼆、名词解释(本题共5⼩题,每⼩题3分,共15分)1.⾼程基准⾯2.⽔准管轴: 过⽔准器零点的纵向切线。
(1)你声小它装哑,你高声它回答,专要俏学腔调,找遍天涯不见它。
(猜一物理学现象)回声(2)房间只有绿豆大,万千兄弟都住下,电子器件新一代,生来追求小型化。
(猜一无线电元件)集成电路(3)闪闪一银河,风吹不起波,遇热河水涨,遇冷河水落。
(猜一物理实验仪器)温度计(4)一个老汉,肩上挑担,为人公正,偏心不平。
(猜一物理实验仪器)天平(5)来无影,去无踪,能传景,能传声。
(猜一物理现象)电磁波(6)顺风耳,千里眼。
两种绝技一身兼,交谈不愁隔天涯,有它宛如面对面。
(猜一物)电视电话(7)通道还比头发细,保密性好容量巨,能打电话能发报,互不干扰极便利。
(猜一物)光导纤维通信(8)横看成岭侧成峰,远近高低各不同,可制电影和电视。
军事医疗都运用。
(猜一物)全息照相(9)嘉奖胜利(打一物理名词)夸克(10)无词歌(打一物理名词)光谱(11)浪打浪(打一物理名词)冲击波(12)一心只读圣贤书(打一物理名词)光学(13)杯弓蛇影(打一物理名词)视差(14)光阴似箭(打一物理名词)时速(15)退居二线(打一物理名词)位移(16)破涕为笑(打一物理名词)变相(17)我自巍然不动(打一物理名词)固体(18)外强中干(打一物理名词)表面能(19)暑假补课(物理学科名)热学(20)淘汰赛(打一物理名词)输出(21)火炬接力(打一物理名词)热传递(22)两耳不闻窗外事(打一物理名词)抗干扰(23)心切切盼儿归(打一物理名词)等离子(24)喜怒哀(打物理过程)三态变化(25)疏通河道(打物理名词)整流(26)考工(打一物理名词)核技术(27)攻书不畏难(打一物理名词)应用技术(28)谢绝送礼(打一物理名词)反馈(29)心有灵犀一点通(打一物理名词)互感(30)一人唱万人合(打一物理名词)共鸣(31)车如流水马如龙(打一物理名词)行频(32)明察秋毫(打一物理现象)毛细现象(33)等量齐观(打一物理过程)长度测量(34)取长补短(打一物理名词)平均值(35)半斤八两(打一物理过程)质量单位换算(36)物换星移(打一物理名词)机械运动(37)习与性成(打一物理名词)惯性(38)势均力敌(打一物理名词)二力平衡(39)事半功倍(打一物理名词)效率(40)热火朝天(打一物理名词)空气对流(41)近朱者赤,近墨者黑(打一理名词)扩散(42)一孔之见(打一物理现象)小孔成像(43)不分青红皂白(打一物理名词)色盲(44)随声附和(打一物理现象)回声(45)回光反照(打一物理现象)光的反射(46)万变不离其宗(打一物理现象)能的转化和守恒(47)一手遮天(打一物理现象)光沿直线传播(48)以静制动(打一物理名词)静摩擦(49)表里如一(打一物理名词)密度(50)闹矛盾(打一物理名词)摩擦。
高中阅读理解训练题及参考答案高中阅读理解训练题及参考答案「篇一」根据文艺符号学,语言符号可以描述世界上几乎所有的可见景象,人类日常生活的大部分交流活动都可以通过语言来完成。
但是当语言碰到一些不可言表的东西,表达就显得苍白无力起来,比如内在的生命运动和情感活动。
而语言无法达到的表现力,就要通过另一种方式:艺术来表现了。
通过艺术品我们可以之间观察到浸透情感的真实景象,而不是标志情感的记号。
艺术是为表现人类共同的情感而生的,由纯粹的自我表现所诞生的作品不能称之为艺术品。
那些艺术家如画家、小说家、雕塑家、诗人等,给我们呈现出隐藏在世界万物和社会经验背后的规律,艺术的本质就是其表现出的生命情感,它不是一成不变的,而是动态的,是生命运动的真实体现,通过艺术让我们能更近距离的了解与认识它。
艺术是一种从文化与哲学的角度来揭示人的本质的符号,它也创造了人本质耳钉一个方面。
由于艺术主要表现了生命情感,而情感是人之为人的重要组成部分。
因此,对艺术的探讨又是对人类情感构型的探讨。
艺术所表现的生命情感不是单纯的喜怒哀乐自然流露,更是一种更高层次的,富有创造性的情感。
欣赏者作为艺术的主体,其情感主体便是创造性,艺术作为符号形式能带给欣赏者审美感受,就是因为艺术所表现的生命情感和欣赏者的审美产生共鸣。
另一方面,艺术情感和个人情感又有所不同,艺术情感是联系个人情感与普通情感的媒介。
因此,人们可以通过对自身情感的体验和感悟来获取艺术情感的感悟。
通过文艺符号学可以看出,艺术情感具有感性直观,具有象征性和间接性,也表达了富豪背后的思想与意义。
这使得艺术创造不仅依赖人的判断力和观察力,还依赖人的普遍情感经历。
由以上分析可以看出,当代版画艺术创作中那种过于追求语言艺术表达和制作,而忽视了人文精神和主题内心深处的情感体验的倾向;或者说是将艺术创作中的情感表达单纯视为个人的情感宣泄而无视社会环境与文化环境的观点是不合理的,片面的,自我封闭的。
产生视差的原因有什么由于物镜调焦不完善,导致目标实像与十字丝平面不完全重合出现相对移动现象,称为视差。
下面是店铺精心为你整理的产生视差的原因,一起来看看。
产生视差的原因由于物镜调焦不完善,使目标实像不完全成像在十字丝平面上;在目镜端观测者眼睛略作上下少量移动,如发现目标也随之相对移动,即表示有视差存在;再仔细进行物镜调焦,直至成像稳定清晰。
视差的消除方法若待测像与标尺(分划板)之间有视差时,说明两者不共面,应稍稍调节像或标尺(分划板)的位置,并同时微微晃动眼睛,直到待测像与标尺之间无相对移动即无视差。
具体办法是:在分光计目镜前上下晃动眼睛并观察:当眼睛向上移动时,若绿十字像向下移动,则说明绿十字像位置在分划板前面,因此只需将目镜略微移出来一点即可;反之,若绿十字像向上移动,则说明绿十字像位置在分划板后面,将目镜略微移进去一点即可;反复多次调节,直至像与标尺之间无相对移动即可完全消除视差。
视差的分类周日视差是地球自转或天体周日视运动所产生的视差。
它的定义是:通过M点的地球半径在天体S处的张角。
周日视差随着天体的高度变化而改变。
当天体位于天顶Z时,它的周日视差为零;当天体位于地平时,它的周日视差达到极大值P0,称为周日地平视差。
周日地平视差P0和地心到天体的距离D以及地球半径R之间的关系可以表示为(图公式一) 已知R和P0,便可求得D。
考虑到地球是个扁球体,赤道半径大于极半径,同一天体的周日地平视差值,还将随观测地点的不同而变化。
当观测者位于赤道时,天体的周日地平视差具有最大值,称为赤道地平视差。
测定天体的周日地平视差的最简单方法是:在同一子午线上相距很远的两个地点同时观测同一天体,测定它在中天时的天顶距z1和z2,如果已知两地的地理纬度分别是嗞1和嗞2,则可用公式。
计算P0值。
1751~1753年,法国拉卡伊和拉朗德,首次在差不多位于同一经线上的柏林天文台和好望角天文台同时观测月球,相当精确地测定了月球的周日地平视差。
以“差”字结尾的常见两字词语本文档只归纳以“差”字结尾的两字词语,以《现代汉语词典》(第6版)为主要参考资料,以网络百科和中小学教材为辅。
注意:本文档中所归纳的词语,按读音不同分为标调号(chā)、标调号(chāi)和标调号(cī)三部分。
标调号(chā)时的两字词语补差(bǔ chā):①补足两数之间的差额,多指退休人员的退休金与原工资的差额。
②指补差的钱。
等差(děng chā):同“等次”。
等级高低。
反差(fǎn chā):①照片、底片或景物等黑白对比的差异。
②指人或事物优劣、美丑等方面对比的差异。
公差(gōng chā):①等差级数中任意一项与它的前一项的差永远相等,这一相等的差叫作公差。
②机器制造业中,对加工的机械或零件的尺寸许可的误差。
级差(jíchā):等级之间的差别程度。
价差(jiàchā):价格之间的差距。
利差(lìchā):利率之间的差额。
落差(luòchā):①由于河床高度的变化所产生的水位的差数,如甲地水面海拔为20米,乙地为18米,这一段的落差就是2米。
②泛指对比中的差距或差异。
逆差(nì chā):对外贸易上输入超过输出的贸易差额(跟“顺差”相对)。
偏差(piān chā):①运动的物体离开确定方向的角度。
②工作上产生的过分或不及的差错。
时差(shí chā):①平太阳时和真太阳时的差。
一年之中时差是不断改变的,最大正值是+14分24秒,最大负值是-16分24秒,有四次等于零。
②不同时区之间的时间差别。
视差(shì chā):直接用肉眼观测时产生的误差。
顺差(shùn chā):对外贸易上输出超过输入的贸易差额(跟“逆差”相对)。
岁差(suìchā):太阳和月球的引力对地球赤道的作用,使地轴在黄道轴的周围做圆锥形的运动,缓慢西移,约25800年环绕一周,同时引起春分点以每年50.2秒的速度西移,使回归年比恒星年短,这种现象叫作岁差。
视差之见(一)今天的英语里面,“pig”指的是农民喂养的牲畜,“pork”则是我们吃的肉。
阶级差异明摆在这里:“pig”是一个古老的撒克逊词语,撒克逊人是地位低下的农民;而“pork”来自法语“porque”,为享有特权的诺曼征服者使用,这些人吃的猪肉却正是农民提供的。
这个二元性标示出了生产与消费之间的鸿沟。
柄谷行人在他令人肃然起敬的著作《跨越性批评:康德和马克思》中,将其作为一个“视差”的例子提了出来。
作为他那一代最引人注目的日本文学批评家,柄谷行人早就声名卓著(他的《日本现代文学的起源》已由弗雷德里克·詹姆逊介绍到了英语世界)。
现在,柄谷已经从《作为隐喻的建筑学》的一系列思考抽身出来,转向一个根本性的尝试:重铸反抗现时代资本帝国的哲学政治学基础。
在异端的理论野心和对另类革命传统(此处主要指无政府主义)的关注方面,《跨越性批判》或许堪与罗伯特·昂格尔(RobertoUnger)在巴西出版的政治学三部曲比肩。
但是,柄谷的思想世界更接近马克思,他身后是德国古典哲学的传统。
柄谷发难道:当我们面对一个精确的康德意义上的二律背反,什么才是合适的反应?他回答说,我们不应指望化约一方面而迁就另一方面(甚或规定对立面的某种“辨证综合”)。
恰恰相反,我们应该坚持二律背反的不可消解,并构想一个基本的批判立场,这不是某个与其他立场相抵牾的既定立场,而是立场之间不可消除的鸿沟所在——它们之间纯建筑学的裂隙。
康德看事物的姿态是:“既非从自己的视角,又非从他人的视角,而是直面由差异(视差)暴露的现实。
”柄谷从康德的“物自体”(超越现象的本体)概念读出的,并不是一个超出我们理解的先验实体,而是只有凭借现实经验不可消解的二律背反特征才能辨认之物。
价值理论在柄谷看来,马克思面对古典政治经济学(李嘉图及其劳动价值论——相当于哲学上的理性主义)和新古典主义的价值非实质纯关系简缩(贝利——相当于哲学上的经验主义)之间的对立,他的《政治经济学批判》也恰恰突破了视差视野。
马克思将这种对立看作是康德式的二律背反,那就是,价值必须既由外流通(生产上的)产生,又由内流通产生。
马克思之后的“马克思主义”(包括社会民主的和社会主义的形式)都丧失了这种视差透视法,倒退回到生产的单向度,并将其当作真理所在,以对抗交换和消费的“虚幻”领域。
如柄谷所强调,自青年卢卡奇经阿多诺直到詹姆逊,即使是最复杂的关于具体化的理论——商品拜物教理论——也难逃这个陷阱。
这些思想家解释说,革命运动的缺乏是因为工人的意识被消费社会的诱惑所迷惑,并且/或者被文化霸权的意识形态强权所操纵。
由此,他们批判工作的焦点转向了文化批评(所谓“文化转向”),转而揭露置工人于资产阶级意识形态魔咒下的意识形态机制(或利比多机制:西方马克思主义中的精神分析在此起到了关键性作用)。
细读马克思对商品形式的分析,柄谷触及到一个难以逾越的视差鸿沟,这是产品致死一跃(saltomortale)为商品时存留下来的:这个价格铁以金来表达],一方面是铁包含的劳动时间量即铁的价值量的指数,同时又表示出铁的虔诚愿望——想变成金,也就是想赋予它本身所包含的劳动时间以一般社会劳动时间的形式。
如果这个变体没有实现,这吨铁就不仅不再是商品,而且不再是产品;因为它所以是商品,只是由于它对它所有者是非使用价值,或者说,他的所有者的劳动只有作为对别人有用的劳动才是真正的劳动,它只有作为抽象的一般劳动才对它的所有者有用。
因此,铁的任务,或者说,铁的所有者的任务,是在商品世界中找到铁吸引金的地方。
但是,如果像我们在这里分析简单流通时所假定的那样,卖确实完成了,那么这种困难,即商品的惊险的跳跃就渡过了。
这吨铁通过它的转移,即通过从把它当作非使用价值的人的手里转到了把它当作使用价值的人手里而实现为使用价值,同时也就实现了自己的价格,从不过是想像的金变成了实在的金。
商品售出才成其为商品,这一跳跃,不是一个(观念中的)价值内在自我增长的结果,而是一个相当于克尔恺郭尔式信念跳跃的致死一跃,一个相当于知与情之间康德式综合的使用价值和交换价值间临时而脆弱的“综合”:这两个例子里,相互间不能从外部消解的两个层面被放到了一起。
出于这个苛刻的原因,马克思抛弃了他原先那种以黑格尔式的方式,从价值概念里对交换价值与使用价值的分裂追根究底的计划(这可以从《大纲》的手稿中辨识出来)。
在《资本论》中,这两方面,即“商品二重性”的分离,是一个起点。
这种综合不得不依赖一个不可消解的外部因素,就像康德那里,存在是不确定的(即不能简化为一个实在的概念),或者如索尔·克里普克(SaulKripke)的《命名与必然性》(NamingandNecessity)所说,提到一个物的名称并不能触及它所包含的内容和它所标明的属性。
生产与流通之间的张力,又是两者间的一个视差。
的确,价值是生产过程创造的,然而仅仅是潜在的创造,因为只有生产的商品售出,货币-商品-货币的循环完成,价值才真正实现。
在此,价值的生产与实现之间临时的鸿沟十分关键:即使生产过程创造出价值,流通过程没有顺利完成,严格意义上讲就不存在价值——这里的临时性是先将来时态的,价值非立即“就有”,它仅仅是“将有”。
它在回溯中实现,在行为中呈现。
生产过程中,价值“自在”的产生,但只有经过流通它才“自为”的存在。
柄谷就是这样解决生产过程中是否产生价值,这一价值的康德式二律背反的。
出于“自在”与“自为”之间的裂隙,资本主义需要形式上的民主与平等:资本同资本主义前的]统治关系的区别在于:工人是作为消费者和交换价值实现者与资本对立,是作为货币所有者,作为货币,作为简单的流通中心——他是无限多的流通中心之一,在其中作为工人的规定性便消失了。
这意味着,为了完成再生产的循环,资本必须经历关键性的角色倒置:“原则上,只有工人全数买回了他们的产品,剩余价值才能实现。
”这一点对柄谷致关重要:它提供了今天反抗资本逻辑的必要杠杆。
无产阶级应该以购买者的身份接近资本,使资本不得不迎合他们,把斗争聚焦于此,不就自然而然了吗?“工人只有作为消费者,才能成为完全的主体。
”这可能是视差状况最极端的例子:工人生产者和消费者的立场间的分歧应不可消解地延续下去,而不是将其中一方作为优先于另一方的“深刻真理”。
(国家社会主义的计划经济赋予生产之于消费的优先权,因此,提供了没人要的产品,而非消费者所需的商品,它不就为此付出了沉重的代价吗?)柄谷的一个重要主题是:拒斥——和原始法西斯主义者不同——金融投机和资本家从事生产活动的“现实”经济之间的对立。
对资本主义来说,生产过程只是大把捞钱的投机过程中绕的一个弯子。
说到底,“投机倒把”的逻辑也是维持对改革和扩大生产的不断追逐:大多数经济学家警告说,今天的全球金融资本投机是对“现实”经济的拆台。
然而,他们忽视了这个“现实”经济也是由幻觉驱动的,这正是资本主义经济的特征。
因此,恰巧有四种看待资本的基本立场:(1)重商主义者相信——一种朴素而直接的拜物教——货币是“特殊之物”;(2)李嘉图为代表的“资产阶级古典政治经济学”将拜物教作为纯粹的幻觉草草打发了,他们认识到货币不过是一个社会有用劳动量的符号,并设想价值是商品的固有属性;(3)新古典主义学派拒绝劳动价值论和任何“实在的”价值观念。
商品的价格单纯变成了供求关系的结果,或是相对其他商品的有用性。
柄谷正好强调了马克思是怎样通过阅读贝利,悖论性地突破了古典李嘉图主义的劳动价值论。
正是贝利这个“平民”经济学家,首次强调了价值的纯关系属性(这表现在商品的相互关联上)。
他开辟了通向正式的马克思主义方法的道路,即坚持物与其结构性位置间的裂隙:同样道理,国王之所以是国王,并非出于他的内在属性,而是人们将其当作国王(马克思自己的例子),一件商品占据了一般等价物的结构性位置,才成为货币,而不等于说黄金天然是货币。
但需很关键地注意到,重商主义者及其李嘉图主义批评者怎样仍然是本体论者。
李嘉图当然知道,作为货币之物不是“天然的”货币,并且嘲笑对货币幼稚的迷信,他认为重商主义者是神秘属性的原始信徒,对其不屑一顾。
然而,李嘉图将货币降为商品内在价值次要的外部标志,不过是再次将价值自然化,设想成商品直接的实在属性罢了。
这种幻觉曾使天真的早期社会主义者和蒲鲁东主义者建议:引进一种标明每个人社会劳动量的直接的劳动货币来超越货币拜物教。
这就是为什么尽管马克思关于资本自我增殖的表述充满了黑格尔主义的注解,对资本自我运动的阐述却远离了黑格尔的观念(或精神)的自我循环。
马克思的观点是,这种运动从未赶上它自身,也从未挽回其名誉,因为它的解决方式是永远延搁,危机也就是其最深的组成(这标志整个资本的虚幻,就像阿多诺提及的那样)。
换句话说,资本的运动是“坏无限”(badinfinity),永远自我生产:尽管使用了黑格尔式的文风……仍能在动因上把《资本论》和黑格尔哲学辨别开来。
《资本论》的终点不是“绝对精神”。
《资本论》通过组织世界,揭露出资本永远不能超越自身局限这一事实。
这是一个康德式的批判,矛头指向无节制地驱使资本/理性超越局限以自我实现的做法。
有意思的是,我们注意到在《黑格尔:三篇研究》(ThreeStudiesonHegel)中,阿多诺已经用同样的“经济”术语把黑格尔体系批判性地描述成一个以无法偿贷为基础的体系。
语言学经常使用相同的“经济”隐喻。
包括罗特曼(BrianRotman)在内,他将“意义”定义为总是“向未来借贷”,依靠它永远的延迟。
这个共享的意义是如何出现呢?是通过阿尔弗雷德·舒茨(AlfredSchuetz)所谓的“共同思维”:这个主题通过简单地假设并装作“好似”我们说的是同一回事,断绝了对诸如“我们用‘鸟’这个词是表达同样的意思吗?”此类问题的无休止探讨。
没有“信念跳跃”就没有语言,在哈贝马斯的理路中,对“信念跳跃”的假定,不能设想成一种建筑进语言功能的规范或所有言说者为之奋斗的理念。
相反,这决非一个理念,如果知识即进步的话,它将不得不遭受一次又一次的削弱。
所以,如果有什么区别的话,这预设的“好似”是深刻地反标准的,一个哈贝马斯主义者当然会依赖这个理念,这个铭刻进语言的标准,仍是这虚构不再成为虚构的领域,而是主体达成和谐共识的顺畅交流过程,但这样的辩护错失了一点,这样的状态不但不能达到(也是不受欢迎的);而且“信念的跳跃”既无规定的内容,也会阻碍进一步的苦心经营——为什么要为我们据说已有的东西奋斗呢?换句话说,将这个“好似”读成一个不能把握的标准,只要是一个反事实的虚构,这个“信念的跳跃”是必须的和能产的(促进交流)。
它的“真实效果”,它在促成交往中起到的积极作用,恰恰是由它跳到虚构之前,不是真实的这一事实而定。