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中华人民共和国国家标准中小学校设计规范Code for design of schoolGB 50099—2011主编部门：中华人民共和国住房和城乡建设部批准部门：中华人民共和国住房和城乡建设部施行日期：2 0 1 2 年 1 月 1 日中华人民共和国住房和城乡建设部公告第885号关于发布国家标准《中小学校设计规范》的公告现批准《中小学校设计规范》为国家标准，编号为GB 50099—2011，自2012年1月1日起实施。
其中，第4．1. 2、4．1．8、6．2．24、8．1．5、8．1．6条为强制性条文，必须严格执行。
原《中小学校建筑设计规范》GBJ 99—86同时废止。
本规范由我部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。
中华人民共和国住房和城乡建设部2010年12月24日前言根据住房和城乡建设部《关于印发<2008年工程建设标准规范制订、修订计划(第一批)>的通知》 (建标[2008]102号)的要求，由北京市建筑设计研究院和天津市建筑设计院会同有关单位在《中小学校建筑设计规范》GBJ 99—86(以下简称《原规范》)的基础上修订完成。
编制组经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考有关国际标准和国外先进标准，并在广泛征求意见的基础上，最后经审查定稿。
本规范共分10章，主要技术内容包括总则，术语，基本规定，场地和总平面，教学用房及教学辅助用房，行政办公用房和生活服务用房，主要教学用房及教学辅助用房面积指标和净高，安全、通行与疏散，室内环境，建筑设备等。
本规范修订的主要技术内容是：1 将适用范围扩展为城镇和农村中小学校(含非完全小学)的新建、改建和扩建工程的设计，不适用于中等师范和幼儿师范学校的建设；2 适应教育部自2007年底起陆续颁布的小学、初中、高中全部课程的新课程标准，对学校设计的有关规定进行了修改和补充；3 在相关章节中增加了安全保障方面的规定；4 修改和补充了采用低投入、高效率而且成熟的新技术；5 增加了“术语”和“基本规定”，取消了《原规范》的“附录一名词解释”。
gb50099中小学校设计规范
gb50099中小学校设计规范是一种建设性的、具有实用性的标准，旨
在确保中小学建筑安全稳定、合理经济、符合功能要求、和谐美观的目的。
其中的一些规定包括：
一、地面设计：根据毗邻建筑物的属性，合理规划绿地、小广场、行
政办公区、校园公共区域和设施设备区域；
二、建筑布局：规划建筑格局，优化入口出口和车行道；
三、建筑设计：考虑教学设备和人员活动，科学布局学生食堂、图书室、实验室等教学与生活设施；
四、安全措施：应注意流通、照明和安全门等安全设施的设置；
五、节能环保：采用节能绿化的建筑材料、环保的建筑设计和装饰，增加绿化、噪声控制等措施。
以上规定为根据gb50099中小学校设计规范汇总而成，目的在于为中
小学建设提供安全、舒适、节能环保的空间环境，并确保社会和谐。
中华人民共和国国家标准中小学校设计规范Code for design of schoolGB 50099—2011主编部门：中华人民共和国住房和城乡建设部批准部门：中华人民共和国住房和城乡建设部施行日期：2 0 1 2 年 1 月 1 日中华人民共和国住房和城乡建设部公告第885号关于发布国家标准《中小学校设计规范》的公告现批准《中小学校设计规范》为国家标准，编号为GB 50099—2011，自2012年1月1日起实施。
其中，第4．1. 2、4．1．8、6．2．24、8．1．5、8．1．6条为强制性条文，必须严格执行。
原《中小学校建筑设计规范》GBJ 99—86同时废止。
本规范由我部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。
中华人民共和国住房和城乡建设部2010年12月24日根据住房和城乡建设部《关于印发<2008年工程建设标准规范制订、修订计划(第一批)>的通知》(建标[2008]102号)的要求，由北京市建筑设计研究院和天津市建筑设计院会同有关单位在《中小学校建筑设计规范》GBJ 99—86(以下简称《原规范》)的基础上修订完成。
编制组经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考有关国际标准和国外先进标准，并在广泛征求意见的基础上，最后经审查定稿。
本规范共分10章，主要技术内容包括总则，术语，基本规定，场地和总平面，教学用房及教学辅助用房，行政办公用房和生活服务用房，主要教学用房及教学辅助用房面积指标和净高，安全、通行与疏散，室内环境，建筑设备等。
本规范修订的主要技术内容是：1 将适用范围扩展为城镇和农村中小学校(含非完全小学)的新建、改建和扩建工程的设计，不适用于中等师范和幼儿师范学校的建设；2 适应教育部自2007年底起陆续颁布的小学、初中、高中全部课程的新课程标准，对学校设计的有关规定进行了修改和补充；3 在相关章节中增加了安全保障方面的规定；4 修改和补充了采用低投入、高效率而且成熟的新技术；5 增加了“术语”和“基本规定”，取消了《原规范》的“附录一名词解释”。
中小学校设计规范GB50099—2011中华人民共和国国家标准中小学校设计规范Code for design of schoolGB 50099—2011主编部门：中华人民共和国住房和城乡建设部批准部门：中华人民共和国住房和城乡建设部施行日期：2 0 1 2 年 1 月 1 日中华人民共和国住房和城乡建设部公告第885号关于发布国家标准《中小学校设计规范》的公告现批准《中小学校设计规范》为国家标准，编号为GB 50099—2011，自2012年1月1日起实施。
其中，第4．1. 2、4．1．8、6．2．24、8．1．5、8．1．6条为强制性条文，必须严格执行。
原《中小学校建筑设计规范》GBJ 99—86同时废止。
本规范由我部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。
中华人民共和国住房和城乡建设部2010年12月24日前言根据住房和城乡建设部《关于印发<2008年工程建设标准规范制订、修订计划(第一批)>的通知》 (建标[2008]102号)的要求，由北京市建筑设计研究院和天津市建筑设计院会同有关单位在《中小学校建筑设计规范》GBJ 99—86(以下简称《原规范》)的基础上修订完成。
编制组经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考有关国际标准和国外先进标准，并在广泛征求意见的基础上，最后经审查定稿。
本规范共分10章，主要技术内容包括总则，术语，基本规定，场地和总平面，教学用房及教学辅助用房，行政办公用房和生活服务用房，主要教学用房及教学辅助用房面积指标和净高，安全、通行与疏散，室内环境，建筑设备等。
本规范修订的主要技术内容是：1 将适用范围扩展为城镇和农村中小学校(含非完全小学)的新建、改建和扩建工程的设计，不适用于中等师范和幼儿师范学校的建设；2 适应教育部自2007年底起陆续颁布的小学、初中、高中全部课程的新课程标准，对学校设计的有关规定进行了修改和补充；3 在相关章节中增加了安全保障方面的规定；4 修改和补充了采用低投入、高效率而且成熟的新技术；5 增加了“术语”和“基本规定”，取消了《原规范》的“附录一名词解释”。
《中小学校建筑设计规范》《中小学校建筑设计规范》第 1. 0. 1 条为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境，特制定本规范。
第 1. 0. 2 条本规范适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校的建筑设计。
第 1. 0. 3 条学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。
第 1. 0. 4 条学校建筑设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族人民生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。
第 1. 0. 5 条学校建筑设计除执行本规范的规定外，尚应符合国家现行的有关标准、规范的要求。
第二章选址和总平面布局第一节校址选择第 2. 1. 1 条学校校址选择应符合下列规定：一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。
二、学校宜设在无污染的地段。
学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
1/ 3三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于 300m；与机动车流量超过每小时 270 辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于 80m 时，必须采取有效的隔声措施。
四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。
五、校区内不得有架空高压输电线穿过。
六、中学服务半径不宜大于 1000m；小学服务半径不宜大于500m。
走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。
有学生宿舍的学校，不受此限制。
第二节学校用地第 2. 2. 1 条学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。
各部分用地的划分应符合下列规定：一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。
二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。
中小学校设计规范设计是校园建设的一个重要组成部分，也是学生身心发展的重要基础，是学校的核心活力。
现代学校的设计活动不仅仅局限于建筑的形式、结构和外观，而是通过设计功能、规划设计和人文环境的创新，将校园内的教学功能和文化活动有机地结合，塑造一个有利于学生发展的校园文化空间。
为了营造中小学校园文化空间，国家规定了《中小学校设计规范》，以促进良好和安全的教育环境。
这些规范确保校园建筑服务学习和教学需求，创造一个安全、健康和舒适的校园环境，促进学习质量的提高，提供一个友好的服务环境，保护校园学风。
《中小学校设计规范》要求：1.建筑设计应综合考虑学校教育功能、美观性、安全性、环保性和功能性，以布局校园功能合理、空间结构完整，使学习环境更加安全舒适；2.校园布局应符合中小学特殊空间占地规律，室内布局要有条理，使学生有足够的运动空间，照明设施宜位放；3.文化故事板应设置在校园四周，用以介绍学校的历史、文化和人文，培养学生的审美意识；4.通风、采光、凉爽化等需求应得到充分考虑，使教室通风良好，照明充足；5.校园里的社会文化活动设施，如图书室、娱乐厅、舞台等应符合中小学校园活动的特点，使学生学习和生活有良好的环境；6.室外设施设计应体现学校宗旨和特色，为学生提供安全、舒适的活动场所，并准确定位学生年龄；7.绿化、景观设计应体现自然之美，营造宁静、舒缓的环境，改善校园气息，提高学校教学、学习环境，改善学生学习质量。
《中小学校设计规范》的出台，旨在改善校园环境，为学生的健康发展提供良好的条件，丰富学校文化，加速校园建设，使中小学校更具有创新性和独特性，营造一个文化氛围浓厚，环境安静、舒适、安全的品质校园。
只有规范校园设计，改善学习环境，营造文化氛围，才能培育出人才，激发学生的创造力，让他们深受养育、收获成长，获得全面发展。
只有营造良好的学习环境，才能激发学生的想象，促进学生的心智发展和身心发展，实现他们的可持续发展。
中小学校建筑设计规范（GBJ99-86）中小学校建筑设计规范（国家标准，GBJ 99-86）上一条下一条来源：作者：发布时间：2005-03-15 点击率：1142制定规范的目的在于确保学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境。
学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。
该规范适用于普通中小学校及中等师范学校。
★校址选择（1）校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高、无污染的地段。
（2）学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。
（3）学校不宜与市场、公共娱乐场所、医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。
（1）中学服务半径不宜大于1000m；小学服务半径不宜大于500m。
★学校运动场地的设计（1）小学应设200m环形跑道，或60m直跑道2组（每组6条）；中学应设250-400m跑道，或100m直跑道2组。
（2）每六个班应有一个篮球场或排球场。
（3）运动场地的长轴宜南北向布置，场地应为弹性地面。
★总平面布局（1）教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、运动场地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。
（2）学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路；校门处应留出一定缓冲距离。
（3）建筑物的间距：南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2小时；两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m；教室的长边与运动场地间距不应小于25m。
★普通教室内课桌椅布置（1）课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小于550mm；课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
（2）前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30o （3）教室第一排课桌前沿与黑板的水平距义不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离，小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500；教室后部应设置不小于600mm的横向走道。
中小学校设计规范中小学校有哪些设计规范1．学校主要教学用房的外墙距铁路不应小于300M，距城市干道不应小于80m.2．中学服务半径≯1000M，小学服务半径≯500M.校门不宜开向机动车流量≥300的马路。
3．学校容积率小学≯0.8，中学≯0.9，中幼师≯0.7.4．运动场地小学≮2.3M2/人，中学≮3.3M2/人，运动场地的长轴宜南北向布置。
5．绿地小学≮0.5M2/人，中学≮1.0M2/人，中幼师≮2.0M2/人。
6．南向普通教室日照宜为2小时。
7．两排教室长边相对时间距≮25M，长边与运动场地的间距≮25M.8．课桌排距：小学850（合班800），中学900（合班850），纵向走道宽度550（合班900），课桌与墙净距120（合班靠墙纵走道550）。
第一排课桌距黑板2000（合班2500）。
9．最后一排课桌后沿到黑板距离：小学不宜大于8000；中学8500；合班18000.10．实化学验室宜设在一层；其窗不宜为西或西南向布置。
试验室内应当设置一个事故急救冲洗龙头。
11．室内活动场窗台高度不宜低于2100mm.12．运动场中心距教学楼内最近厕所超过90m时，可设室外厕所，其面积按学生总人数的15％计。
13．小学教学楼不应超过四层。
中学教学楼不应超过五层。
14．小学教室净高3.1m；中学教室、实验室3.4m；合班教室3.6米；辅助用房3.1m；办公室2.8m.15．教室实验室的窗台高度不宜低于800，并不宜高于1000.教室实验室窗间墙宽度不应大于1200.16．教学楼走道宽度：内廊2100；外廊1800；办公1500；内楼梯栏杆高度900，外廊栏杆1100.17．教室安全出口的门洞宽度不应小于1000，合班教室1500.18．学校所有房间采光系数最低值除厕浴走廊楼梯为0.5%外，其他均为1.5%.玻地比，除厕所淋浴为1/10外，其他全为1/6.。
