高考历史四大类主观题必备答题术语吐血总结不可错过

高考历史四大类主观题必备答题术语总结⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局……⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事……⑶文化背景=思想、宗教科技教育……与背景分析基本相同，更侧重于有利因素⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。

⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如”五四“运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。

生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……答题思路1答题的文字表达方式基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、平实、语言准确；三要在形式上”三化“，即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

2如何分析变法或改革成败的原因：基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。

二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。

三看新旧势力的力量对比。

四看改革者的素质如何。

3外显比较式问答题的解题思路基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。

解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。

4内隐比较式问答题的解题方法基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。

高一历史主观题万能答题术语全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：高一历史主观题万能答题术语在高一历史考试中，主观题往往占有重要的比重，需要考生深入理解知识点并正确运用相关术语进行答题。

下面介绍一些在历史主观题中常用的万能答题术语，帮助考生更好地应对考试。

1. 历史背景：在回答历史问题时，首先要了解题目所涉及的历史背景。

历史背景包括时间背景、地理背景、社会背景等方面的内容。

在回答问题时，可以适当地描写一些历史背景信息，以帮助更好地阐述观点。

2. 政治术语：在历史考试中，政治术语是必不可少的。

政治术语包括国家制度、政治体系、统治者等内容。

帝制、君主制、共和制等术语在考试中经常出现，考生应该熟练掌握这些术语的含义，以便准确回答问题。

3. 社会术语：社会术语是历史考试中的另一个重要内容。

社会术语包括社会结构、阶级分化、社会制度等内容。

农业社会、封建社会、资本主义社会等都是常见的社会术语，考生应该了解这些术语的含义，并能够在答题中合理运用。

通过熟悉上述主观题万能答题术语，考生可以更好地应对历史考试中的主观题，提高答题的准确性和深度。

希望考生在备考历史考试时，能够充分掌握这些术语，提高自己的历史知识水平，取得优异的成绩。

祝愿各位考生在高一历史考试中取得好成绩！第二篇示例：高一历史主观题是历史学科中的重要组成部分，通过主观题的考核，考察学生对历史知识的理解和分析能力。

为了帮助学生更好地应对历史主观题，以下整理了一些万能答题术语，供同学们参考。

1.历史学家观点：历史学家的观点对于理解历史事件具有重要意义，通过引用历史学家的观点可以丰富答题内容，体现对历史事件的深入思考。

“根据马克思主义历史观，资本主义制度必然会导致阶级斗争的加剧。

”2.社会制度：社会制度是指社会的组织结构和运行规则，不同的社会制度会对国家的发展和演变产生重要影响。

“在封建社会中，封建地主阶级占据统治地位，决定了国家政治、经济的发展方向。

”3.文化传承：文化传承是指社会中的文化信息、技术和价值观念等在不同时期的传承和发展。

高考历史答题模板必备术语高中历史是比较难背的科目之一，很多同学历史背了又忘，忘了又背，就是记不住，考试时一看到题目还是无话可说，答不到采分点上。

小编为大家整理了高考历史答题模板必备术语，绝对用得到，希望下面这些历史答题模板以及术语能帮到你。

1高考历史万能答题模板一、历史背景、原因、条件、目的1、背景一般是指某一历史事件在什幺历史情况下发生的，实质上包括原因和条件两个方面的内容。

如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。

原因和条件其含义基本接近，但又略有不同：其一是原因偏重于“为什幺”，即必要性，条件偏重于“有什幺”，即可能性;其二，条件的使用范围较之原因要小一些，如历史事件或运动的成功或失败，就只能分析其原因，而不能用条件去表达。

如：分析巴黎公社的失败原因。

在这一题中，“原因”就不能用“条件”去代替。

历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……如：鸦片战争背景：国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。

2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。

3、思想：愚昧自大。

国际：1、经济：工业革命→市场原料。

2、政治：资本主义扩张。

2、历史条件=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……但更侧重于有利因素，如十月革命的历史条件：国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困。

②政治：沙皇。

高中历史考前必背4类答题术语一、原因类设问答题术语1．专制主义中央集权制度长期存在的原因(1)经济：封建经济的分散性需要强有力的中央集权来加以保护，同时也是维护封建经济基础的需要。

(2)政治：地主阶级需要建立中央集权制度巩固其统治地位，同时也是维护国家统一的需要。

(3)思想理论：法家思想为其建立奠定了理论基础；汉武帝以来，经过改造的儒家思想不断发展，为其长期存在提供了理论基础。

(4)自然环境：中国属于大河文明，以农业生产为主，国土疆域辽阔，需要统一的强有力的政权进行管理。

2．中国古代小农经济长期存在的有利和不利条件(1)有利因素：封建政府采取重农政策，扶植小农经济；小农经济下，农民掌握一定生产资料和生产工具，生产积极性提高；生产工具的改进和使用促进其发展。

(2)不利因素：小农经济规模小条件简陋，农业始终维持着简单再生产；在封建地主阶级的沉重压迫与剥削下，农民承担了沉重的赋役，小农经济十分脆弱，每遇灾荒瘟疫，多数农民家庭就会陷于贫困，失去土地或破产流亡；自给自足，农业和家庭手工业结合，很少进行商贸交流；严重的自然灾害。

3．明清资本主义发展未突破萌芽状态的原因(1)封建自然经济和君主专制中央集权制度的空前强化。

(2)“重农抑商”政策与“闭关锁国”的阻碍。

(3)陈旧的经济观念，商人、地主广置田地，影响了扩大再生产。

4．中国古代传统科技没有发展到近代科学的原因(1)经济：封建自然经济仍占统治地位，不能为科学发展提供相应的动力。

(2)政治：明清君主专制加强，仍顽固地坚持重农抑商政策。

(3)文化：文化专制的强化，禁锢了思想的发展和科技的创新。

(4)对外：明清统治者实行海禁和闭关锁国，阻碍了中西科技文化的交流。

5．“百家争鸣”局面出现的原因(1)经济上井田制崩溃。

(2)政治上周王室衰微、诸侯士大夫崛起。

(3)阶级关系上“士”活跃起来。

(4)在意识形态和文化领域，学术出现了“学在民间”。

6．近代民主革命农民阶级领导的救亡图存运动失败的原因(1)从世界潮流看，资本主义发展已成为世界历史的主流，以资产阶级革命或改革为斗争形式，以实现近代化为世界历史发展的潮流，而太平天国运动和义和团运动显然违背了这一潮流。

高中历史大题答题模板必备术语
高中历史主观题一般都有固定的答题模板，只要多背一些答题术语和答题模板，就能在答题时节省时间，提高准确率。

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1历史答题必备术语有哪些01.历史背景、原因、条件、目的
背景一般是指某一历史事件在什幺历史情况下发生的，实质上包括原因和条件两个方面的内容。

如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。

原因和条件其含义基本接近，但又略有不同：其一是原因偏重于“为什幺”，即必要性，条件偏重于“有什幺”，即可能性;其二，条件的使用范围较之原因要小一些，如历史事件或运动的成功或失败，就只能分析其原因，而不能用条件去表达。

如：分析巴黎公社的失败原因。

在这一题中，“原因”就不能用“条件”去代替。

历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
02.特点与特征、性质与实质
特点与特征
特点就是人或事物所具有的独特的地方，通俗地讲就是与众不同的地方。

因此如果问一个历史事件或一次革命运动的特点，就应该把同类事不件或革。

高考历史主观题答题术语（答题技巧）高中历史主观题答题术语背景类的问题⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……如：鸦片战争背景：(一)国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。

2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。

3、思想：愚昧自大。

(二)国际：1、经济：工业革命→市场原料。

2、政治：资本主义扩张。

影响、作用、评价的题目。

要考虑积极、消极，对内、对外的影响。

原因=主观(内因)客观(外因)，⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素。

⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等。

历史背景=(国内国际)(经济政治文化……)⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局……⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事……⑶文化背景=思想、宗教科技教育……高中历史主观题答题方法1、拿到题目第一步，先明确中心。

无论题目有多少问，都总是环绕一个中心设题的。

高中历史主观题明确中心后，每问都必须环绕此中心作答，不能脱离。

要做到①浏览全部的问题，看从哪一板块、哪一具体问题设题;②紧盯材料的出处：标题、注释(尤其是时间、人物、著作等);③抓住中心句：通常在段或句的首、尾、中;④根据材料大意自己提炼。

2、高中历史主观题要抓住材料的主旨，首先就要找到题设和材料中的关键信息。

高中历史主观题的材料分析题往往篇幅很长，信息量大，并且有时候会引用古籍中的句子，学生读起来困难，容易抓不住重点。

针对这一问题，学生可以从题设和材料中学会抓住关键的词句，并且用笔勾画出来，从而快速把握出题者的出题思路。

3、字数答得多不如要点分得全。

高中历史主观题要开阔思路，从不同的角度看待和思考问题，在答题中，学会多列几个点，简明扼要地表明自己的观点。

高中历史答题方法(一)审题方法第一，明确题目结构中答题项、主干语和条件限定语。

高中历史考前必背4类答题术语一、原因类设问答题术语1．专制主义中央集权制度长期存在的原因(1)经济：封建经济的分散性需要强有力的中央集权来加以保护，同时也是维护封建经济基础的需要。

(2)政治：地主阶级需要建立中央集权制度巩固其统治地位，同时也是维护国家统一的需要。

(3)思想理论：法家思想为其建立奠定了理论基础；汉武帝以来，经过改造的儒家思想不断发展，为其长期存在提供了理论基础。

(4)自然环境：中国属于大河文明，以农业生产为主，国土疆域辽阔，需要统一的强有力的政权进行管理。

2．中国古代小农经济长期存在的有利和不利条件(1)有利因素：封建政府采取重农政策，扶植小农经济；小农经济下，农民掌握一定生产资料和生产工具，生产积极性提高；生产工具的改进和使用促进其发展。

(2)不利因素：小农经济规模小条件简陋，农业始终维持着简单再生产；在封建地主阶级的沉重压迫与剥削下，农民承担了沉重的赋役，小农经济十分脆弱，每遇灾荒瘟疫，多数农民家庭就会陷于贫困，失去土地或破产流亡；自给自足，农业和家庭手工业结合，很少进行商贸交流；严重的自然灾害。

3．明清资本主义发展未突破萌芽状态的原因(1)封建自然经济和君主专制中央集权制度的空前强化。

(2)“重农抑商”政策与“闭关锁国”的阻碍。

(3)陈旧的经济观念，商人、地主广置田地，影响了扩大再生产。

4．中国古代传统科技没有发展到近代科学的原因(1)经济：封建自然经济仍占统治地位，不能为科学发展提供相应的动力。

(2)政治：明清君主专制加强，仍顽固地坚持重农抑商政策。

(3)文化：文化专制的强化，禁锢了思想的发展和科技的创新。

(4)对外：明清统治者实行海禁和闭关锁国，阻碍了中西科技文化的交流。

5．“百家争鸣”局面出现的原因(1)经济上井田制崩溃。

(2)政治上周王室衰微、诸侯士大夫崛起。

(3)阶级关系上“士”活跃起来。

(4)在意识形态和文化领域，学术出现了“学在民间”。

6．近代民主革命农民阶级领导的救亡图存运动失败的原因(1)从世界潮流看，资本主义发展已成为世界历史的主流，以资产阶级革命或改革为斗争形式，以实现近代化为世界历史发展的潮流，而太平天国运动和义和团运动显然违背了这一潮流。

高中历史四大类主观题必备答题术语历史学科的主观题通常是问答形式，学生需要对所学的历史知识加以运用和组合，回答出老师所出的问题。

下面介绍一些高中历史四大类主观题必备答题术语，帮助学生更好地应对历史主观题考试。

一、描述和分析题描述和分析题通常要求学生对某一历史事件或历史人物进行描述，分析影响和意义。

这种类型的主观题主要考察学生对历史事实的记忆和理解能力。

1. 描述描述要求学生对历史事件或人物进行详细的描述，要注意事件的起因、经过、结果。

例如：阐述黄河泛滥的原因、历史背景以及汉代开挖引黄河的治水方法。

2. 分析分析要求学生从不同角度对历史事件或人物进行分析，如社会、政治、经济等。

例如：分析夏商周三代的政治制度演变。

二、比较题比较题要求学生对两个或两个以上历史事件或人物进行比较。

这种类型的主观题主要考察学生运用历史思维和历史唯物主义的能力。

1. 相同点与不同点比较题的关键在于找到两者的相同点与不同点，并且阐述相同点与不同点的影响。

例如：比较唐代和宋代的科举制度，既要分别阐述两者的异同点，也要分析两者带来的影响。

2. 优劣与原因比较也可以是对两个历史时期的优劣进行比较，并且解释造成两个时期优劣的原因。

例如：比较明朝与清朝的经济状况，阐述两个时期的不同之处以及两者经济状况变化的原因。

三、评价题评价题要求学生对某一历史事件、人物或历史问题进行评价。

这种类型的主观题主要考察学生的思辨能力和历史价值观。

1. 判断与分析评价题最重要的是判断和分析，考察学生对历史事件或人物的客观认识和评价。

例如：对爱国主义教育的价值作出评价。

2. 观点评价题还需要有自己的观点，不能纯粹根据教材进行解答。

例如：中国文化的儒、道、墨观点分析。

四、探究题探究题要求学生自己进行探究、发现、研究，从而对历史知识有更深入的理解和掌握。

这种类型的主观题主要考察学生的探究精神和科学研究能力。

1. 知识运用探究题的重点在于对所学知识的灵活运用和发扬。

高中历史四大类主观题答题术语与复习 5 个隐形知识点
高中历史的答题往往会因为不够标准而失去分数，在复习的时候也常常会
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高中历史四大类主观题答题术语
影响类试题【答题术语】
1。海禁和闭关锁国政策的影响
积极
(次要) 在一定程度上阻止了西方殖民势力对中国的侵略 ，在一
定时期内维护了国家的安全
消极
(主要) 使中国日益封闭，脱离了世界发展趋势 ，失去了利用国际贸易的优势地位开辟海外市场和推进工业化的契机， 导致资本
主义萌芽发展缓慢，使中国日益落后于世界潮流
2。重农抑商政策的影响
积极
在一定时期内 (封建社会前期社会生产力水平较低下的情况下)促进了农业以及社会经济的发展，有利于保障社会稳定 ，巩固了
新兴地主阶级政权
消极
在封建社会后期尤其是清明时期，在商品经济迅速发展的情况下，统治阶级依然坚持重农抑商的政策，把商农发展对立起来 ，从长远角度看这既不利于农业发展 ，又阻碍了资本主义萌芽的成长，违反了经济发展规律，失去了其进步性 ，导致中国逐渐落后
于世界工业文明的潮流
3。理学对中国历史的影响
积极
重视主观意志的力量 ，对塑造中华民族性格起了积极作用 ，对后世政治生活、文化教育和社会教化等方面产生了深远影响； 其学
经济
被卷入资本主义世界主场，成
为列强的经济附庸
自然经济逐步瓦解，开始了近代
化进程
思想
出现了向本文学习的新思潮
社会
呈现半殖民地色彩
社会生活开始发生显著变化
对外
国门大开 ，被迫开放
有利于加强中外交流于次要地
位，具有
客观色
彩)

高中历史四大类主观题答题术语与复习5个隐形知识点高中 ___答题往往会因为不够标准而失去分数，在复习的时候也常常会忽略一些知识点。

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影响类试题【答题术语】1。

海禁和闭关锁国政策的影响2。

重农抑商政策的影响3。

理学 ___ ___影响4。

鸦片战争 ___的影响5。

近代列强侵华的双重影响6。

康梁维新变法思想的影响7。

中美关系改善 ___的影响8。

新航路开辟的影响9。

欧洲启蒙运动的影响10。

资本主义世界市场形成的影响认识类试题【答题术语】1.如何认识古代中国的选官制度、监察制度与中央集权的关系 2。

比较认识古代东西方的政治制度3。

如何认识明清时期资本主义萌芽的特点4。

如何认识清明之际的民主启蒙思想5。

从《中华民国临时约法》认识中国社会的巨变6。

多角度地认识三民主义7。

如何认识近代中国的思想解放潮流8。

如何认识英国君主立宪制的特点9。

如何认识美国 ___中的“侵权与制衡”原则原因类试题【答题术语】1.专制主义中央集权制度长期存在的原因2。

中国古代小农经济长期存在的有利和不利条件3。

中国古代手工业未出现生产领域的技术革命的原因4。

中国古代传统科技没有发展为近代科学的原因5。

中国近代自然经济解体的原因6。

近代农民阶级领导的救亡图存运动失败的原因7。

辛亥革命兴起和失败的原因特点概述：开放探究性试题一般以图片、历史地图、文字等材料作为历史信息的载体，通过创设情景提出问题，通过材料给定探究的范围，列出材料情景包含的多种观点，让我们选定(或提取)一种认同的观点并加以论证。

由于认同的观点不同，因此答案具有非唯一性，没有正误之分，言之成理即可。

但需要克服凭感觉和所学知识照本宣科浅层次作答的思维定式，要通读材料、把握概念，细读材料、确定答题方向;对认同的观点，做到史论结合，有理有据，论证充分。

类型1提炼观点型设问方式：“从材料中提炼一个观点(主题)并加以论证”“评析或论证材料中的某种观点”，即先提炼材料中的观点，再进行论述。

⾼中历史主观题万能答题术语怎么答题好历史原因类：(1)原因⼴度：原因=主观(内因)+客观(外因)(政治+经济+思想)(2)原因深度：→直接→主要→根本根本原因：从历史发展趋势、⽣产⼒发展、和主观需要等⽅⾯考虑。

主观原因：⼀般从领导某事件的阶级、阶层的主管⽬的、动机、决策或政策、⽅针等进⾏思考;客观原因：⼀般从⾃然或社会环境、经济状况、政治现状等⽅⾯进⾏思考。

⾼中历史主观题万能答题术语1、历史背景类=(国内+国际)(经济+政治+⽂化+??)(1)经济背景=⽣产⼒+⽣产关系+经济结构+经济格局+??(2)政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+??(3)⽂化背景=思想+科技+教育+??历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素2、历史特点类从背景、时间、⽬的、过程、内容、措施、程度、范围、性质、影响等⽅⾯考虑;3、根本原因类：经济现象：从⽣产⼒发展⽔平、⽣产关系(上层建筑)的反作⽤考虑政治现象：从经济⽅⾯考虑;思想⽂化：社会存在决定社会意识，从经济⽅⾯考虑;4、⽬的、动机：→直接→主要→根本(1)直接动机：解决当前⾯临的种种危机或问题(2)主要⽬的：实现某⼀⽅⾯⽬标，求得稳定和发展等(3)根本⽬的：建⽴或巩固统治，维护统治阶级利益(根本利益)5、⽐较类：⾸先要明确⽐较对象(是相同、是不同、还是异同)，从背景、⽬的、内容、结果、特点、⽅式、性质、影响等⽅⾯考虑;组织共同点的答案时，⾸先要写出⽐较点的提⽰语，例如：“特点：”，“⽅式：”，然后⾏⽂上为”都-----“;组织不同点的答案时，⾸先写出⽐较点的提⽰语，然后⾏⽂上为”a.---b---c---”⾼中历史主观题答题窍门⼀看：审题是关键审题不可吝啬，要想得⾼分⽽不是答⾮所问就必须在审题上下功夫。

设问中的每个词都是有⽤的。

题⼲解读：解题依据、答题要求、限定词、求答项、分值、答案在哪⾥、怎么答、答题范围、答什么、答多少(1)根据材料⼀、⼆并结合所学知识(解题依据)，分别指出(答题要求)张謇和亨利·福特创办实业(限定词)的特点(求答项)。

高一历史主观题万能答题术语
以下是高一历史主观题答题的一些万能术语，供您参考：
1. 历史意义：指某事件对当时社会、政治、经济、文化等方面产生的深远影响，如推动了社会进步、促进了经济发展等。

2. 历史背景：指某事件发生前的一系列相关因素，包括政治、经济、文化等方面的状况，以及国际形势等因素。

3. 历史原因：指某事件发生的直接或间接的因素，包括政治、经济、文化等方面的因素。

4. 历史过程：指某事件从发生到结束的整个过程，包括事件的起因、经过和结果等。

5. 历史评价：指对某事件的评价和看法，包括对其历史意义、影响等方面的评价。

6. 历史教训：指从历史事件中总结出的经验和教训，用于指导未来的行动和决策。

7. 历史人物：指历史上出现的重要人物，他们的行为和思想对历史进程产生了重要影响。

8. 历史条件：指某一历史时期所处的特定环境或情况，如社会制度、生产力水平、文化传统等。

9. 历史地位：指某一历史事件或人物在历史进程中的地位和作用，包括其在政治、经济、文化等方面的地位。

10. 历史发展：指历史进程中各种事件和现象的变化和演进，包括其内在的规律和趋势。

以上是一些常用的历史主观题答题术语，掌握这些术语可以帮助您更好地理解和回答历史问题。

同时，还需要注意结合具体的历史事件和人物进行分析和论述，使答案更加充实和有说服力。

中国古代政治有利于君主专制（君权）的加强有利于中央集权制的加强有利于中央对地方的控制有效的防止了地方割据和叛乱的发生冲击了威胁了削弱了君权冲击（削弱、威胁）了中央集权分工合作牵制监督，提高办公效率各行其是各司其职直接对皇权负责有利于中央权力运行机制的完善政治体制发展逐渐结构化法制化监察制度有利于提高办公效率，防止腐败的发生，减少决策的失误，没有社会性，维护皇权工具血缘政治的瓦解和官僚政治的成熟士族制度的衰落，官僚平民增多，文官制度的影响礼崩乐坏（春秋战国）政治清明，缓和社会矛盾，有利于社会的稳定矛盾尖锐激化，社会动荡不安有利于提高军队的战斗力易形成军心涣散，削弱战斗力人才的选拔，有利于集权制的加强和统治基础的扩大利于人才选拔，扩大统治基础科举制提高稳固了儒学的地位，加强了中央集权，促进社会人才的流动较为完备的官员考核制度教育体系的系统性和完整性逐渐制度化法律化系统化有利于各民族之间的经济文化交流和社会生活的丰富有利于民族融合有利于民族认同有利于改变落后地区的面貌加强内地和边疆的联系有利于少数民族封建化有利于统一的多民族国家的巩固和发展实行开明的民族政策实行开放包容的政策易形成民族矛盾、民族冲突、民族隔阂突破了.........旧制度局限为后世打下............基础开创..........制度（局面）有利于社会的转型有利于扩大中国的影响大一统局面的形成统一的多民族国家的巩固和发展版图面积逐渐扩大统治者励精图治锐意改革，政策开明国家统一，政局稳定分裂割据，政局动荡内外相对安定的社会环境中国古代经济生产工具改进，生产技术进步耕作技术提高，精耕细作农耕经济的发达赋税制度的调整改革、调整生产关系土地制度的调整和变更小农经济的发展有利于人口的增长经济中心的南移租佃关系的发展（宋以后）自然经济占主导地位高产农作物广泛种植有利于农产品的商品化增加了政府财政收入，减轻了民众的负担商业繁荣、商品经济发展对外贸易（国内贸易、长途贩运贸易、民族间贸易）发达资本主义的萌芽，新生产关系、生产方式的出现工商业城市兴起，商业市镇规模扩大，饮食、娱乐、服务设施完备货币经济发展，纸币的出现经济发展的区域化、专业化坊市制度打破，街市制度兴起，时空限制打破政府市场管理放松（间接管理）商税比重的增加交通发达完善有利于经济的恢复和发展改善民生经济结构的优化人身依附关系的松弛有利于加强中外经济文化的交流朝贡贸易体制生产力水平较低人地矛盾土地兼并严重重农抑商、海禁政策的影响资本主义缓慢发展小农经济根深蒂固中国古代思文文艺的繁荣发展教育事业的进步科技的发展医疗技术的发展科技、文学艺术成就突出，影响深远古代科技重总结。

表示“特点”的术语：（Ⅰ）中性：①随意性延续性独立性渐进性必然性偶然性②制度化、体系化、全球化、集约化、多样化、西化③着眼于……倾向于……服务于……④以……为核心以……为标准以……为纽带以……的方式/手段以……带动……⑤注重……强调……重申……⑥……与……相结合⑦由下往上由上到下自上而下自下而上⑧……的色彩浓厚允许……的存在（Ⅱ）正面：①稳定性优越性扩张性进步性开放性②自由化、法制化、法治化、民主化、现代化、科学化、公平化、工业化、商业化、商品化、城镇化、多极化、近代化、集团化、区域化③易于……④……与……相制衡兼顾……和……的利益（Ⅲ）负面：①曲折性非理性封闭性②僵化、封建化、专制化、极端化③不易于……④……与……相妥协⑤……较为落后……长期动乱……过于狭隘……过于集中……过于分散……不充分……不完善……不彻底⑥……受……的制约表示“原因、背景”的术语：（Ⅰ）中性：①……逐步兴盛……势力壮大……广泛传播……深入发展……进一步加强……透明度高……存在差异……的基础深厚②……成为……的主角……深受……的影响……成为……的象征……成为……的标志……成为……的来源③……占据主导地位……占据统治地位（Ⅱ）正面：……较为完善……高度发达……受到重用……发展迅速……深入人心……日趋完善……较为开明……有所松动……的意识增强（Ⅲ）负面：①……危机加深……逐步瓦解……不断萎缩……式微……繁琐……弱化……降低……消失……受限……停滞……落后②过度地……缺乏必要的……没有扩大……表示“作用”的术语：（Ⅰ）中性：……体现……的本质/性质（Ⅱ）正面：①形成……对……的垂直管理……推动……的传播明确……和……的权限②有利于维护……有利于增强……有利于增加……有利于巩固……有利于促进……有利于形成……③明晰……精简……加深……④符合……的要求适应……的需要具有……的意义促进……的完善使得……更加全面有助于……的发展给……提供借鉴（Ⅲ）负面：①……遭到严重破坏②削弱了……制约了……忽视了……打击了……冲击了……限制了……轻视了……表示“影响”的术语：（Ⅰ）中性：①对……产生深远影响②破除了……的情形加速了……的进程巩固了……的统治结束了……的局面推动了……的形成成为了……的准则改变了……的格局顺应了……的趋势（Ⅱ）正面：①……对后世影响深远……成为以后的典范②为……的提高创造了条件为……的发展提供了支持为……提供了理论基础③促进了……的兴起/解放/传播/流动/积累扩大了……的基础/来源维护了……的秩序稳定了……的秩序吸收了……的经验突破了……的限制培养了……的精神唤醒了……的意识抵制了……的侵略防止了……的恶化改革了……的制度创新了……的形式缓和了……的矛盾引入了……的技术保证了……的提高增加了……的权利拓宽了……的空间维系了……的统治克服了……的弊端带动了……的发展（Ⅲ）负面：①推翻了……的统治②影响……的公平公正保留了大量的……残余不利于……的再生产表示“发展、变化”的术语：①从……到……发展由……过渡到……进入……的阶段/时期②使得……变得更加……日益…………越来越……③使得……转移到……促使……和……的分离/融合……发生……的变动。

高中历史大题答题模板必备术语建议收藏高中历史主观题一般都有固定的答题模板，只要多背一些答题术语和答题模板，就能在答题时节省时间，提高准确率。

历史答题模板必备术语1历史答题必备术语有哪些01.历史背景、原因、条件、目的背景一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生的，实质上包括原因和条件两个方面的内容。

如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。

原因和条件其含义基本接近，但又略有不同：其一是原因偏重于“为什么”，即必要性，条件偏重于“有什么”，即可能性;其二，条件的使用范围较之原因要小一些，如历史事件或运动的成功或失败，就只能分析其原因，而不能用条件去表达。

如：分析巴黎公社的失败原因。

在这一题中，“原因”就不能用“条件”去代替。

历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……02.特点与特征、性质与实质特点与特征特点就是人或事物所具有的独特的地方，通俗地讲就是与众不同的地方。

因此如果问一个历史事件或一次革命运动的特点，就应该把同类事不件或革命运动进行比较、鉴别，从而找出它与众不同的地方。

例如：英国资产阶级革命的特点，其一是在革命过程中，资产阶级和新贵族结成联盟掌握革命的领导权(这是美法等国资产阶级革命所没有的);其二是标志着世界近代史的开端(这也是美法等国资产阶级革命所没有的)。

再如：黄巢起义的特点就是流动作战，没有建立稳固的根据地。

性质、实质性质，就是一种事物区别于其他事物的根本属性。

即抛开表面现象，看它的特点，看它的特征，看它的实质。

分析一个历史事件的性质，往往从它产生的原因和目的就可抓住一点苗头来，性质常因所指事物的不同，其具体含义也不一样。

倘若是指一本书的性质，这就是具体说明它是属于哪一方面(或哪一类)，以什么体例写出来的著作。

是战争的性质，则需要着重谈这次战争是正义的，还是非正义的，是侵略性的，还是反侵略性的等等。

高考历史主观题答题语言汇编，考前必备！高考历史主观题答题语言汇编，考前必备！壹原因背景类1、春秋战国时期社会大变革；分封制、宗法制遭到破坏；中央集权逐渐确立；诸侯争霸；社会动荡；铁器牛耕出现；井田制瓦解，封建土地私有制以确立；新兴地主阶级兴起；百家争鸣；私学创立；从学在官府到学在民间；士阶层兴起。

2、秦汉时期国家统一；政局稳定；专制主义中央集权制确立；郡县制使官僚政治取代血缘政治；封建经济初步发展；小农经济占主导；国家推行重农抑商政策；秦朝法家思想占统治地位；汉代“罢黜百家，独尊儒术”，儒家学说确立思想界的主流地位；丝绸之路开辟，中外文化交流频紧。

3、魏晋南北朝时期国家分裂，政权更替频繁；北方战乱，南方相对稳定；经济重心南移；佛、道教盛行，冲击着偶家思想的同时三种思想也不断融合；北魏孝文帝改革，北方出现了民族大融合的趋势。

4、隋唐时期国家统一，国力强盛；专制主义中央集权制度进一步完善；确立了三省六部制和科举制；经济重心南移，南方开始超过北方；重农抑商政策松动，商人地位提高，坊市界限被打破；思想文化兼收并蓄，三教合一；政府执行开明的民族政策；统一的多民族国家进一步发展；对外开放，中外经济文化交流频繁。

5、宋元时期国家从分裂走向统一；专制主义中央集权制发展；民族融合加强；商品经济发展；海外贸一易繁荣；市民阶层出现；经济重心南移完成；儒学思想发展为理学并确立思想界的统治地位；中外文化交流频繁；兴起海上“丝绸之路”；科学技术领先；市民文化兴起。

6、明清时期专制主义中央集权制度发展到顶峰；国家统一，政局稳定；商品经济发展；资本主义萌芽出现；小农经济占主导地位；儒家思想、理学占统治地位；八股取士，思想文化专制；早期西学东渐、西方科技传入；人口快速增长，人地矛盾突出；大量土地被开垦，自然环境遭破坏；重农抑商，海禁、闭关锁国政策；自然灾害（关注材料）。

7、晚清民国时期列强侵略，民族危机加深；中国沦为半殖民地半封建社会；中国社会各阶级救亡图存；鸦片战争后自然经济开始解体；洋务运动开启了近代化进程；民族资本主义的产生并发展；西学东渐，西方启蒙思想的传入；推动新式教育的发展；在工业文明冲击之下，中国社会生活变迁；中国从农业为文明向工业文明转型。