中考专题复习:《绿色植物
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中考生物复习知识梳理与配套练习:绿色植物的呼吸作用知识梳理一、绿色植物的呼吸作用1.定义:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。
2.反应式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量(储存着能量)3.场所:主要是在__线粒体__内进行。
4.实质:呼吸作用是生物的共同特征,其实质都是__有机物分解,释放能量__。
5.意义:呼吸作用分解有机物释放出来的能量,是植物进行各项生命活动不可缺少的动力,同时还有一部分转变成热能散发出来。
6.呼吸作用的影响因素:温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素。
(1)温度:温度适当升高,呼吸作用加强;温度过高,呼吸作用减弱。
(2)水分:植物含水量增加,呼吸作用加强。
(3)氧气:在一定范围内,随着氧气浓度的增加,呼吸作用显著加强。
(4)二氧化碳:二氧化碳浓度大,超出正常值时,抑制呼吸作用。
在贮藏蔬菜、水果、粮食时采用低温、干燥、充加二氧化碳等措施,延长贮藏时间。
7.应用(1)淹水时及时排涝,耕种时松土等都是为了使空气流通,以利于植物根部进行呼吸作用。
(2)植物的呼吸作用要分解有机物,因此在贮存植物的种子或其他器官以及保存水果时,要设法(如套袋)降低呼吸强度。
(3)降低温度、减少含水量(晒干)、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。
(4)在温室栽培瓜果蔬菜时,适当降低夜间温度,可减少植物呼吸作用对有机物的消耗,增加昼夜温差,达到增产的效果。
二、光合作用与呼吸作用的区别和联系【易错易混】(1)叶片是绿色植物进行光合作用的主要器官而不是唯一器官,凡是植物的绿色部分,只要细胞中含有叶绿体,就能制造有机物。
(2)种子的萌发是促进种子的呼吸作用,为种子提供适宜的外界条件,即一定的水分、适宜的温度和充足的氧气;保存种子是抑制种子的呼吸作用,即晒干、低温和密封。
配套练习一、单项选择题1.下列农业生产采取的措施中,有利于植物进行呼吸作用的是( )A.庄稼被淹后及时排涝B.刚移栽的植物遮阴处理C.适当降低夜间大棚内的温度D.收获的粮食入仓前晒干答案:A2.下列生产生活中的措施:①水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏;②在贮藏粮食的密封粮仓内充加二氧化碳;③农田及时松土;④小麦种子晒干入库,能抑制植物呼吸作用的是( )A.①②④ B.①③④C.②③④ D.①②③答案:A3.夜晚卧室里不易摆放过多盆栽植物,合理的解释是植物与人一样不停地进行( )A.呼吸 B.生长 C.繁殖 D.应激性答案:A4.将一棵重约0.2公斤的柳树培育在肥沃的土壤中,两年以后连根挖出,脱水后称重达11公斤,其增加的10余公斤重量主要来源于( )A.土壤中的无机盐B.土壤中的无机盐和水C.大气中的氧D.大气中的二氧化碳和土壤中的水答案:D5.光合作用和呼吸作用是相互依存的,下列叙述错误的是( )A.光合作用为生物圈中的生物提供了几乎所有的营养来源和能量来源B.绿色植物通过光合作用,维持了生物圈中的碳—氧平衡C.水是光合作用的原料之一,它由根吸收,通过韧皮部的筛管运输到叶绿体D.植物光合作用时,原料的吸收和产物的运输所需要的能量,都是呼吸作用释放的答案:C6.如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下,释放氧气与消耗氧气的情况,下列有关分析错误的是( )A.a点表示呼吸作用消耗的氧气量B.b点氧气产生量和消耗量相等C.ab段没有进行光合作用D.bc段光合作用强于呼吸作用答案:C7.冬季利用温室种植蔬菜时,不利于提高产量的措施是( )A.合理施肥 B.调控昼夜温差C.增大种植密度 D.补充人工光照答案:C8.BTB(溴麝香草酚蓝)溶液在自然状态下呈蓝色,遇到二氧化碳后先变绿再变成黄色,阳光不会使其变色。
专题04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用一、选择题组(2021·江苏淮安·中考真题)某校生物科技小组开展项目式蔬菜种植活动。
请据题意完成下面小题。
1.下列措施有利于增加蔬菜产量的是()①合理密植①过量浇水①适当延长光照时间①适当增加二氧化碳浓度A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①①2.蔬菜生长过程中,需要量最大的无机盐是()A.硼、锌、铁B.铁、磷、钾C.氮、磷、钾D.锌、磷、氮【答案】1.B2.C【解析】【分析】根据光合作用的原理,合理密植、增加光照强度、延长光照时间、增加二氧化碳浓度、施加气肥和农家肥等措施都可以提高大棚种植作物的产量。
1.绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。
结合分析可知,有利于增加蔬菜产量的是①合理密植、①适当延长光照时间、①适当增加二氧化碳浓度。
而“过量浇水”容易导致蔬菜烂根,导致减产。
故选B。
2.无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。
植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输。
故选C。
二、单选题3.(2022·江苏泰州·中考真题)某生物兴趣小组为了探究光合作用的影响因素,将盛有等量的同种水生植物的实验装置分别放在同一光源不同距离的地方(光源产生的热量对本实验的影响忽略不计),计数植物产生的气泡数,可用于衡量光合作用强度的大小。
实验数据如下表所示,据此判断该影响因素是A.二氧化碳浓度B.氧气浓度C.温度高低D.光照强度【答案】D【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。
专题05 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用1.(2022·山东威海·中考真题)将一个透明塑料袋套在一株盆栽植物上,并将下口紧扎于茎的基部。
一小时后,塑料袋内壁出现很多水珠。
这些水珠主要来自()A.叶的光合作用B.叶的呼吸作用C.叶的蒸腾作用D.土壤中水分的蒸发【答案】C【分析】(1)绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程;实质:制造有机物,储存能量;光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧,场所是叶绿体,条件是有光。
(2)呼吸作用是指在线粒体里消耗氧气,把有机物分解成二氧化碳和水,释放能量的过程,实质:分解有机物,释放能量;呼吸作用的原料是:有机物(能量)和氧气,产物是:二氧化碳和水同时释放能量。
(3)蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程;蒸腾作用不仅可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输,还能降低叶片表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤和增加大气湿度,提高降雨量。
【详解】将一个透明塑料袋套在一株盆栽植物上,并将下口紧扎于茎的基部。
一小时后,塑料袋内壁出现很多水珠。
这些水珠主要是植物进行蒸腾作用,水蒸气从叶片的气孔散发出来的,并在塑料袋内壁凝结成水珠。
故选C。
2.(2022·广西梧州·中考真题)植物体吸收的水,绝大部分都通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气中、下列不属于...蒸腾作用意义的一项是()A.增加大气中氧气的含量B.提高大气湿度,增加降水C.可以降低叶片表面温度D.促进水分和无机盐的运输【答案】A【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程,植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。
【详解】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态散失到大气中的过程。
植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了,但这不是一种浪费,因为:①蒸腾作用是根吸水的动力,促使根从土壤中吸收水分;还促进了水和无机盐的向上运输;②蒸腾作用还能降低植物体表面的温度,避免叶片被灼烧;③蒸腾作用还能增加大气湿度,增加降水,降低大气温度,调节气候。
专题四绿色植物的生活方式第一课时绿色植物参与生物圈的水循环A 级夯实基础◆命题点一叶片的结构1. 2021·石家庄正定县期末下列叶的结构中,含叶绿体最丰富的是()A.上表皮细胞B.构成叶脉的细胞C.叶肉细胞D.下表皮细胞2. 2020·唐山路北区期末如图有关叶片结构与功能的叙述错误的是()A. ①的主要功能是储存营养物质B. ③是进行光合作用的主要场所C. ⑧的功能是输送水分和无机盐D. ⑥是气体进出的门户◆命题点二植物的蒸腾作用3. 2021·保定定州期中下列有关蒸腾作用的叙述,错误的是()A.蒸腾作用只在白天进行B.叶是植物进行蒸腾作用的主要器官C.阴雨天移栽植物,可以降低蒸腾作用提高成活率D.蒸腾作用可以提高大气湿度,增加降雨量4. 2023·保定清苑区模拟下列有关植物蒸腾作用的叙述,错误的是()A. 植株生长过程中,吸收的水除部分用于蒸腾作用外,主要用于光合作用制造有机物B. 多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多C. 干旱地区植物的叶片往往较小,这反映了生物对环境的适应D. 蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响B 级能力提高一、选择题1. 2021·鞍山植物运输水的通道以及水分散失的“门户”依次是()A. 导管、气孔B. 导管、叶表皮C. 筛管、气孔D. 筛管、叶表皮2. 2021·北京蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。
以下相关叙述错误的是()A. 水可以通过叶片的气孔散失到大气中B. 蒸腾作用为水和无机盐运输提供动力C. 蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度D. 植物在不同条件下蒸腾速率是相同的3. 2020·呼和浩特“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,这是大家熟悉的歌咏绿柳的诗句。
下列相关叙述错误的是()A. 柳树生长过程中,从土壤中吸收的营养物质有水和无机盐B. 绿柳的万千枝条及其绿叶都是由芽发育成的C. 柳树叶片的保卫细胞靠近气孔一侧的壁薄,吸水膨胀时气孔张开D. 柳树根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞,绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中4. 2023·张家界如图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片,下列有关叙述错误的是()A. 气孔是气体交换的“门户”,水分以气体形式也可以通过气孔散失B. 夜幕降临时,叶片大多数气孔呈①状态,蒸腾作用随之减弱C. 当太阳升起时,叶片气孔可由状态②转为状态①D. 气孔由状态①转为状态②,可能影响无机盐的运输二、综合题5. 2023·阜新,改编据图回答问题。
新课标人教版中考专题复习:《绿色植物》精品试题一、选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确的答案填在答案栏内):
1.在植树过程中,为了提高树苗成活率,王大爷应该采取的措施是 ( ) ①带土移栽②去掉部分叶片移栽③在烈日炎炎的中午移栽
A.①③ B.①② C.②③ D. ①②③
2. 炎炎夏日,植物的叶片没有被灼伤,能降低植物体的温度的原因是 ( ) A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用D.蒸发作用
3.植物生活离不开水,其原因不包括 ( )
A.环境中水越多植物生长的越好
B.干种子必须吸足水才能萌发
C.植物进行光合作用需要水
D.土壤中的无机盐必需溶解在水中才能被根吸收
4.水分吸收的主要部位、散失的门户依次是 ( )
A.气孔、根毛
B.根毛、导管
C.根毛、气孔
D.生长点、叶肉
5.农谚说:“有收无收在于水,收多收少在于肥”。
这说明植物生长需要 ( )
A.水和无机盐
B.有机物
C.维生素
D.适宜的温度
6.“山上多植物,胜似修水库。
有雨它能吞,无雨它能吐”。
这句谚语形象地说明了 ( )
A.植物在生物圈的作用
B.山上植物多要修水库
C.治山要治水
D.根的特性
7.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后,用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖,光照一段时间,经酒精脱色处理后滴加碘液,变蓝的部位是( )
A.被遮光的部分 B.见光的部分 C.只是叶片的边缘变蓝 D.整个叶片都变蓝
8.王大爷用温室大棚生产蔬菜,为了提高温室大棚内蔬菜的产量,你认为他可以在温室大棚内采取的措施是()A.增加二氧化碳浓度 B.增加氧气浓度 C.大量施肥 D.大量浇水9.下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物?()A. 氧和二氧化碳 B. 氧和有机物 C. 水和二氧化碳 D. 水和有机物
10.在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片()A.合成淀粉 B.将淀粉运走耗尽 C.产生二氧化碳 D.产生氧气11.如果连续出现阴天、雨雪天,会使大棚蔬菜的产量下降。
主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的()A.花的传粉 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.光合作用12.人们经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。
土壤板结影响植物生长的主要原因是()A.植物缺少无机盐,影响生长 B.植物缺少水,影响光合作用
C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸 D.气孔关闭,影响蒸腾作用
13.小明穿白裤子坐在草地上,不小心裤子沾上了绿色汁液,下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是 ( ) A.自来水 B.酒精 C.肥皂水 D.沸水
14.生物形态结构总是与生长的环境相适应的。
某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱,生长着一种春、夏季叶型不同的植物,其叶型数据如下表。
下列推断正确的是
( )
项
目表面积(
mm2)表皮厚度( m)
甲型叶292 14
乙型叶144 24
A. 甲型叶生长在春季,利于光合作用
B. 乙型叶生长在春季,利于光合作用
C. 甲型叶生长在夏季,降低蒸腾作用
D. 乙型叶生长在夏季,增强蒸腾作用15.叶是植物体进行光合作用的主要器官。
以下对叶的相关描述错误的是 ( ) A.叶片阔而扁平,有利于进行光合作用 B.叶表皮上有气孔,是气体交换的门户C.叶脉具有支持和输导作用 D.海绵组织叶肉细胞中含有的叶绿体比栅栏组织叶肉细胞中的多
16.一绿色植株在黑暗中放置24小时,选择一片绿叶,把主叶脉剪断(如图所示),然后将植株放在阳光下照射2~4小时,发现B区不能正常制造淀粉,其中原因是B区叶片缺少()A.叶绿素 B.光C.二氧化碳 D.水
17.某实验小组试图采用下图①——④部分实验装置来探究“光照是光合作用的必要条件”, 实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。
这个实验中,最简便的装置组合为()A.①② B. ②③ C.②④ D.③④
18.下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生夜间
第16题图
19.如右图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下,二氧化碳的吸
收量发生了变化。
据图判断下列叙述中正确的是:()
A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用
C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲线表示,随着光照强度递增光合作用递增,呼吸作用停止
20.某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验,并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定,下列曲线能正确表示测定结果的是()
21.当踏入山林时,会感到空气特别地清新和湿润.这主要是由于()
A.植物的光合作用和呼吸作用
B.植物的分泌物有杀菌作用
C.植物的光合作用和蒸腾作用
D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光
22.下列选项中不符合绿色植物光合作用特点的是()
A.释放能量供生命活动的需要
B.利用光提供的能量
C.把光能转变成化学能
D.合成淀粉等有机物
23.正确表达呼吸作用过程的反应式是()A.水+二氧化碳→有机物+氧+能量 B.有机物+氧→二氧化碳+水+能量C.有机物+二氧化碳→水+氧+能量 D.水+氧→有机物+二氧化碳+能量
24.在同一块地里同时栽培大蒜,若栽培在露天环境,长出的叶片是绿色的;而在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的。
该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是()
A.水分
B.光
C.无机盐
D.空气
25.现有四个实验装置,若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是(
)
二、非选择题
1.请在下列序号后的横线上填上恰当的内容,将右边的光合作用概念图补充完善。
①②③④⑤
2.某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面
如下图所示,请你据图分析回答:
(1)①、⑤[ ] 属于保护组织,②、④分别属于;。
(2)据图分析,叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面;
(3)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[ ] 中的导管实现的,而光合作用制造的有机物是通过运输的。
3.选取生长正常的牵牛花进行如图6 所示的光合作用实
验:
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再
将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加
热,使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液.观察三片叶是否变蓝。
请分析回答下列问题:
(l)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是
(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因
是。
(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。
如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明_:比较叶片乙和丙,可以说(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取
等(请答出两条)措施可以提高产量。
(5)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的
起重要作用。
4.在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析。
(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的 (气体)。
(2)如甲图,若将透明塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行作用。
上述(1)(2)实验中,分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置,
该实验的变量是。
(3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行作用散失的水分凝聚
而成,这些水分是通过茎的中的导管自下往上运输来的。
(4)如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3-4小时。
将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。
由此得出结论是:植物进行了作用,释放出(气体)。
绿色植物检测题参考答案
一、选择题(每题2分,共50分)
二、非选择题(每空2分,共50分)
1.(10分)①二氧化碳(或2CO ) ②氧气(或2O ) ③光 ④叶绿体 ⑤平衡
2.(12分)(1)表皮 栅栏组织 海绵组织 (2)栅栏组织细胞排列紧密,含叶绿体较多
(3)③ 叶脉 筛管
3.(12分)(1)消耗掉叶片内的淀粉 (2)植物的蒸腾作用和液体的蒸发(只答一项不得分) (3)光合作用需要光 光合作用需要二氧化碳 (4)增加光照、提高二氧化碳含量、增施有机肥料、合理密植、间作套种等(只要答出2条且合理即可得分) (5)碳—氧平衡(或氧气——二氧化碳平衡)
4.(16分)(1)氧气(2)光合 对照实验 光(3)蒸腾 木质部 (4)呼吸 二氧化碳
(注:素材和资料部分来自网络,供参考。
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